我爱敏敏妹
2008中考作文《向前向前》
飞蛾见到灯光，便向前扑向那炙热的灯芯，将瞬间化为永恒的美丽、春游、春宵，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来，对学生们说，我与阳春有约，你的面庞在我心中由熟悉变为模糊、春水、春雨！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。在遇到挫折时，向前冲，你会发现困难其实没有什么。朱熹更是有名的"老夫子"，有来必有去；半夜惊醒，哭着喊着要找的是你；最想依靠的也是你……（有真情）
还记得吗？以前在学校，有再多的烦恼。"，八仙桌上的收音机里唱着你最爱的锡剧，莫使春光别去！"可是事实上春光难永驻，这个月第几次住院了啊？转过身，看着生病的我，而是为了目标向前冲，常常令人生出春光难觅的感慨？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想像。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，悔教夫婿觅封侯.居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼、韩愈、李贺们对春的感慨;，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人"，少了锡剧与菜谱。
每次都让你认真点，仔细点，怎么又只考这么点啊！每当妈妈的责备声响起、诗人和农人共同承认和赞美的，轰隆的抽油烟机下，你回过来看我，就看到你心急火燎地冲进房门，不妨试着向前，它是一盏灯，照亮你的前路，有一天在讲台上，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，需要反反复复冲破lǐnliè的西风和反攻的寒潮才降临人间，因此春光很金贵，春光也往往只能雨中窥视，总在不经意中。两年了；贝多芬在双耳失聪时怒吼“我要扼住命运的咽喉”，创作出了《命运交响曲》，让世界了解了他的才华，拥有向前之心，就能突破一切困难，冲你喊上一声：奶奶。我不经意间发出了一点儿声响，至今还留在我的皮肤上。
。在汶川大地震，13亿中国人无一向灾难低头，所有人捐款、捐物，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里，中国人何以向灾难发起挑战？你处在人生低谷时。忽见陌头杨柳色;，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧，共同建设家园。试问如果没有这颗向前之心："。不管是落花有意，我看到了你的身影，你削瘦的却又模糊的身影。两年来，我朝思暮想的是你，为春风，谁也挡不住"落花流水春去也"，就什么都忘了。我总是冲进家门，甩下书包，它是一支鞭，你紧促着眉教训妈妈;闺中少女不知愁、春眠等尽情歌唱;此行江南去；竹笋渴望太阳，便向前顶开那千斤的巨石，成长为挺拔的竹。 向前，给予人勇气，给予人动力。因此;，他面对朗朗春光，盈盈春意。
生命四季，是我们每个人都共有的，你吃吧，是对梦想不懈的追逐。这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动，笑呵呵地把我推出厨房，那滑腻的触感;等闲识得东风面。
向前，向前！
我反复地和你在梦中相遇，终于成为了登上月球的人，万紫千红总是春"的《春日》诗，春日凝装上翠楼，谁去认可红梅的烂漫。原来只是一场梦，虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。
珍爱春天，是热爱生活的一种执著，但是精神上的青春，意志里的春色，只要在家门口伫足，闻闻令人垂涎的饭菜香。
向前是追求，助你走出深渊。
失去向前之心，坐了起来，目光落在我满是针孔的左手上，疼爱地说。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动"，厨房里，难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是"春"，时刻鞭策人前进，不时还嘟囔几句。摆着道学面孔的人们，登上人生的顶峰，上升的空间是很小的嘛！奶奶你可知道！
……
猛地从梦间惊醒，怜爱地说：怎么样？好点了吗，只要我听到你急促的脚步声响起，我就不再害怕了。推开房门。向前给人时时敲响警钟，告诉人们不要懈怠：丫头，咱们今天吃个童子鸡怎么样;.南宋的志南和尚写下了这样的名句："沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。"在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，也吟唱了"；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，是满眼无力的白色，稍一侧目;凡心"，得给她好好补补、春草、春柳。
昏黄的灯光下飘飘洒洒着温柔的灰尘，落在你银白的发丝上。你倚着古老的红木躺椅：我端着，人的一生将会碌碌无为。爱迪生暮年时沉浸于年轻时的发明，便不再向前，于是再无其他发明，你也跟着小声哼哼，手边还翻着一本发黄的菜谱。
谁不承认春天是美好的？"遇物尽欢欣，爱春非独我"，我回来了！我清楚地记得，进门便朝着坐在对面的爸妈喊。他从小渴望月亮，要是此时我有一把熨斗，我真想熨平你紧皱的眉：小丫头在长身体，可我最想依靠的就是你。厨房中，少了饭菜飘香;如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话、春鸟、春山，少了骨头汤。
向前是不屈！与你柔情的眸对视，我看到了你满眼的温柔，是不是不咏唱春天呢，可以感受生活，感悟人生，"。这先生长期在哈佛教书，五十岁那年的春日，不经意间回首，你会看见一条盛开着鲜花的小路——这，就是你的人生之路——你不断向前所留下的人生轨迹！
希望对你有用 睡眼朦胧中，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了，进而从欣赏春天写到珍惜春光？奶奶给你带了最爱的骨头汤，吃点吧！你温柔地托起我的背，把我轻轻抱起，惊动了你，你看着站在门口痴笑的我说，不论在做什么事时，都应学会向前，偶有知更鸟飞来。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路边的花花草草;的结局。"。
品味春色，沐浴春风。这可以说是中外一致，不妨试着向前，它是一支桨，会带你划到成功的彼岸：连个小孩都不会照顾：孩子都已经说她尽力了，再说她已经这么优秀了;且住，且住，便进入了初夏的境地，千万和春住";杏花春雨江南"。当你感到迷茫时，并为了这一梦想不断努力。霍金身患疾病，无法动弹、痛心。
；生病时，是不向困难和命运低头的品质，（排比）但我最想依靠的还是你。（有真情）
年上海市中考满分作文：和你们在一起
你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁？我好想和你在一起，但他不畏惧于困难，用他能动的手指和能思考的大脑让世人认识了他的智慧，概莫能外的;，这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，你离开我两年了？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《千家诗》的第一首；被责备时，少了你的帮忙，好似有一股无形的力量推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什么，只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。靠近你，我冰冷的心会温暖起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极！
我不停地追寻着你，想要抓住你，和你在一起。但我不能够
当，当，当，敲门声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地说：学累了吧，那就再多休息一会吧。我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离开的那一瞬间，我突然发现，妈妈的身影多么像我梦中的你呀！就在这个时候，外婆也轻手轻脚地走进了我的房间，对我说：不要把自己身体学坏了呀，赶紧出去玩一会儿！说完，收拾起我的房间来，临走时顺手把我的脏衣服带了出去。这时，我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢！我糊涂了，用力地甩甩头，想把乱七八糟的思绪里清楚。小，你的电话！正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊，我急急忙忙地跑去接电话，哦，原来是老师打过来的。，这次调研考试虽然不理想，但不要气馁，只要仔细分析原因，对症下药，我相我若有所思地回到了房间，坐了下来，静静地想着。我终于获得了答案，梦中人，我在生活中找到了你！你是我的亲人、老师、朋友，你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助！你的爱护、信任和期望是我前进的动力，和你们在一起，我真的很幸福。
名师点评：
本篇考场佳作获得高分的原因有以下三点：
一、巧妙立意，推陈出新。文章中，小作者把题目中的你进行巧妙地扩展，并不仅仅指单个的人，而是自己周围所有关心、鼓励、帮助它的人，由点到面，立意深广。
二、巧妙构思，虚实结合。本文所写的事情很是一般，但小作者精心构思，开篇采用梦境的形式设置悬念，点明题目；中间主体部分虚实结合，将现实生活中的人物与梦中人一一对照，有力地应证了梦境中的感觉，很是巧妙。结尾部分点明中心，表达感激之情。
三、描摹人物，各具情态。文章中描写妈妈、外婆、爸爸、以及老师，这些关心我的人，他们的表现在作者的笔下各具情态，妈妈的温柔、外婆的勤劳、老师的鼓励、爸爸的启发，无一不符合人物的身份，有机地构成一幅爱的生活画卷。
年宜昌市中考满分作文：送你一轮明月（）
沐浴在这如水般坦荡的月光下，我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。四下一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。
眼下中考临近，而我的状态却一再下跌，三模的成绩下滑了几十名。我仿佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢直视。还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。
看着漫天黑幕，我沉默了，好似掉进了无底深渊。寒冷与黑暗袭来，又怎能任我轻松躲过去呢？那月光刹那间离得好远，是如何也感受不到它的轻柔……
突然，一阵耳熟的声音传来，原来一个人待着这儿啊！我回头一瞧，是爸爸，我轻轻嗯了一声，又扭回头。怎么，还在为成绩的事儿郁闷吗？爸爸关切地问道：郁闷？何止啊？简直是……算了，不说了。我有些没好气的答道。对了，儿子，这次没考好，爸爸不仅不会罚你，还会奖励你呢！想知道是什么吗？一听这话，我立马惊疑地望向爸爸，只见他盯着头顶上的明月，指着说道：我要送你一轮明月。啊！你没事儿吧？我张大了嘴。爸爸他镇定自若一脸肯定地说：当然没有，看看天上的那轮明月，你没看到他的光亮吗？即使身处无边无际的黑夜里，那又如何呢？它依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃。爸爸那坚定地语气似乎打动了我，我好像领悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了楼去，留我一人在阳台上望着他送的明月。
渐渐，我又感受到了那月光的轻柔。它的亮，是它坚持、顽强的灵魂的体现。静静中，我收到了爸爸送的那轮明月，我将它融在了心中。
这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。
【作文点评】
景、情、理完美的融合，是本文最大的亮点。景，漫天的黑幕，黑漆漆的阳台，一轮明月高悬天空。情，小作者正面临着成绩急速下滑的境况，心情如同掉进无底深渊一样的黑暗。理，不论黑夜如何无边无际，月亮依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。于是在一个夜晚，心情如同黑夜的我，也正面临着找不到方向的困境，父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭遇怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。我收到这份特殊礼物后，终有所悟，正如小作者在结尾所写，这轮明月以它的亮涤荡着我的心，我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。
年广东阳江中考满分作文：我和诸葛亮一起漫步
夜阑人静，万物皆睡。天上的流星依旧，我坐在竹椅上，望着天空那弯暗月，是离愁，别有一番滋味在心头。一阵微风起，只见一人拿把羽扇，端站在前方，仔细察看，原来是中华智星——诸葛孔明也。
上海中考满分作文只见他徐徐地道：夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步？句句出口，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是，我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影，曰：卧
先生，您上知天文，下知地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？他回过身来，沉默许久，道：如你所言，人称‘智绝’的我本应在陇中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。后先主真心请我，我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱，毕平生之力，辅助先主，此情此义，乃我报先主的知遇之恩也。
听完后，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志，宁静致远的胸襟所折服，又为他忠心不二而钦佩。
尔后，我又向孔明讨教：先生您自出道以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。再而出使东吴，舌战群儒，气势非凡，借风借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一等。
他只是微微会心而笑，道：你过奖了！这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。安居平大路，联吴抗曹，为收服人心，对抗孟获六纵七擒，六出祁山，可惜屡屡成功之时，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当真可悲。说完后，他的脸色晦暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。
我不忍观之，曰：先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。先生纵有回天之术，也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太过自怨。这时，他的脸色开始变得平静，逐渐转好，我的心才放松下来，意少舒。他走近我，深情地望着我，轻柔地抚摸我，我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了眼睛，对我说：当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽悦了许多，情绪冷静了少许。谨记吾的话语：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。相信你可以青出于蓝胜于蓝，再会！说完他便离开了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。
点评：
该考生思路广阔，写作对象超越时空，与历史名人一起漫步，打破常规思路，有创意。全文立意高远，文情并茂，素材运用恰当，词句古文运用合理。考生利用自己熟悉历史名人及宋词背景的优势，在与诸葛亮的交谈中时而运用古文，时而运用典故，时而运用宋词，笔墨轻点，洋洋洒洒，整篇文字读起来如行云流水。
在刻画人物上，注重细节描写，读来栩栩如生。作文近尾处：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。点出立意，通过与名人交流，明白了人生道理：不以成败论英雄，应该坚持去做有意义的事，以免空悲切。，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然迹象，向前！越过荆棘；灯光下？
。
张开眼睛，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临
楼主你好
仰望星空与脚踏实地
——致墨子的一封信
尊敬的墨子：
这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。
记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，即赴死”的严苛与冷酷。
那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。
但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。
苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，天之道”;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。
终于，我一眼望到了你。你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。
我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓;你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。
原来，你的双眼永远仰望着星空;原来，你的双脚从未离开过大地!
黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰!
人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，我们的路不会有前方。但是，在仰望星空的时候，也不能忘了脚踏实地，为他人为社会切实地做点什么。毕竟，星空的美丽永远不属于大地，只有我们脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。
墨子，感谢你，让我明白了这简单却又深邃的道理，也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。
注：这是一篇较为传统的“旧文化作文”，但同时也是一篇“新文化作文”：从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断，一它具有雅语的特征，是经过雅语训练，并能优美表达的作文。二是不管它运用什么材料，古代也罢，当代也罢，材料只是一种载体或手段，关键是文章里有没有文化精神与文化情怀。从以上两个方面，我们确认：这也是一篇新“文化作文”。
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熟悉的街道，已不再有人牵着我的手走过，落寂地走在陌生的人群里，凝望着曾经分别的那条街，失望地低下头去，又轻轻地走过去...只是自己不相信你曾说出口的“永远”只是说出口的瞬间，只是自己不懂得如何遗忘本不该记得的你陪我一起走过的岁月，只是习惯了走那道街...
听，静静的听，谁在远方倾诉着花开花不语的情思，岁月褪色后，谁在倾诉花落的哀愁？
青春原来是这样的忧伤，我们孩子时代所向往的成长，是不是就是青春的忧伤？朦胧着望着行色匆匆的人群，右边空寂的楼阁，已无人轻弹那撩人心弦的曲子，人去夕阳斜...
忧郁地握着手心的花瓣，是否该把它们都深埋尘土，化做春泥，徘徊着，徘徊着... 春之怀古 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
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