一回到家,我就迫不及待地打开了电脑,与远在澳洲的老爸联系。当他听完我的题目后,思索了一会,就说出了答案:54。我问他是怎么做的,他说是列式计算,没有列方程。我很惊讶:聪明老爸真不愧是聪明老爸!
我开始向他仔细地询问过程。他没有直说,而是告诉我他昨天吃的是豆腐。我很着急,心里想:豆腐跟数学题有什么关系?他好像看出了我的不解,才说出了他们之间的关系。
“豆腐是方形的吧?如果从中间一刀切下去,多了几个面?”
“两个面。”我脱口而出。
“两个面对吧?那你再看看这个正方体被切了几刀?”
“一 二……六,切了六刀。”我经过数后说道。
“六刀多了几个面?”爸爸又问道。
“这个简单,二六十二个面嘛!”
“加上原来正方体的六个面呢?”
“十八呀!”
“你想想这个十八是指什么?”
“嗯……应该就是这24个小长方体的总面积和吧?”我思考了一阵子说道。
“不错,那总面积和是多少呢?”
“我知道了,用162除以18,得到的就是一个面的面积。再用这一个面的面积乘6,就是原来正方体的表面积了!”我茅塞顿开。
“对了,你比如说豆腐,切一下就多出两个面,切两下就多出4四个面……”爸爸又摆开了他那套“豆腐理论”。
“我来给你看看我明天的早饭。”爸爸说着从柜子上拿下一大块面包。“现在我们来算一算我的早点的表面积吧!”我晕。“这是一块长方形面包,长是20,宽是10,高是8。”爸爸看了看手中的面包说道。“表面积你会求吧?”
“当然会!”我迫不及待地说。
“那好。现在,我把面包切成了11块,你来算一算它切开后所有长方体的面积和吧!”
……
第二天到学校,老师也夸爸爸聪明呢!
看,我的聪明老爸真是名副其实,一刀一刀也能切出数学题!