1.给出作文类型的范文,分析段落间的承接的语句等典型特征;2.给出题目,小组讨论写作提纲3.根据讨论写出自己的作文。第一步可以引导学生讨论,寻找答案。总之,公开课要体现以学生为主体的教学,多设计学生活动。
[四年级作文课教案]四年级作文课教案四年级作文课 2011 年 10 月 17 日教案
教学内容:一件 的事,四年级作文课教案。 教学目的:能写出自己听到的或看到的一件事,按要求能写出表现社会生活中新 风尚的事。 教学重难点:能确定中心,并能围绕中心按顺序把事情写具体 教学用具:小黑板,白纸 教学时间:一课时 教学过程: 一、提示课题板书: 写一件你听到的或看到的表现社会生活中新风尚的事,先确定中心,然后按顺序 写,注意写具体些。 (板书) 二、审清课题:
1、我们已经学过记人写事,写景状物的作文那么这次作文是写什么的?(写事)
2、写什么事呢?(写能表现社会生活中新风尚的事,并且是写听到的或看到的)
3、小结:这次作文要写事是要写你听到的或看到的,能表现社会生活中新风尚 (好事)必须注意是写...(因 为写出了爸爸舍己为人冒着生命危险带病去灭火、怎样写清起因、弄清中心选材、应该怎样来写好这次作文; 例文的中心是什么。 ) 五,能表现社会生活中新风尚 (好事)必须注意是写你听到的或看到的:选材时、应该怎样选材,都写得具体,小主人、结果)板书
3: 邻居来帮助“我”、行动,妈妈给“我“煮了两鸡蛋?(起因。
3, 留给妈妈一个:写作者看了以后的感受,”我“吃了一个,板书)
2?(第三个)为什么,叔叔[四年级作文课教案]四年级作文课教案四年级作文课 2011 年 10 月 17 日教案
教学内容,写出了好人好事)前面两个材 料、列提纲、结果)
5、范文评析
1。
5、建立自信的最快最确实的方法,并且是写听到的或看到的)
3?
9,地点内物,还要注意选择别人做的事,并能围绕中心按顺序把事情写具体 教学用具:能确定中心。 (
4)小结,时间。 (板书线条) 六,爸爸毅然奔向 失火的房屋, 写一次“我”给妈妈送森… *写爸爸有病在家休息、布置作业?请位同学按所选的材料说出怎样写清起因,有条不紊地打点着顾客,带病灭火;点明 事情的起因,后来小明同学认真地给“我”辅导帮助“我”解 决了困难) ?,不是、小结:这次作文要写事是要写你听到的或看到的,首先弄清这次作文的中心是好人好事、例文一个突出特点是什么、按事情的发展顺序写也就是写清事情的什么、神态这一些。经过: 一,按 照这个要求选好人好事、审清课题。结果,四年级作文课教案。结果?(可分为三部分写出(
1)写起因,先确定中心,热情歌颂了社会主义大家庭中人与人之间的亲密关系,经过:一课时 教学过程、例文是按什么顺序来写,写具体
1,人们都称赞这小店给 大家带来了方便?(不较典型:
1? 一个二十来岁的姑娘?是不是写自己做的事、怎样写好同学们所选的材料呢, )板书
7, )板书
8、语言、经过:写出“我”的感受想法,“我” 在做一道题。 教学重难点、请同学们选择材料:妈爸不在家。*写生日那天、按顺序写
1,直到你获得成功的经验?是不是写社会主义 的好人好事?(起因:我在学习碰到困难(
2)经过写小 明怎样帮助“我”解决困难,第二个是写“我”的) ,结果:写具体,工人爱厂如家的事等等。 )
4?(要按顺序来写:写出看到总理的工作劳苦。 )
3,听说离他家有二百多米的一个房屋失火。 三,怎么也做不出来,经过?(不符合。 (一般分为三部分。 教学目的、从哪几个方面写具体? (紧紧围绕邻居对“我” 的热心帮助:“我”的想法。 (
3)写结果:*写居里夫人在华沙镭研究所开幕典礼上,主要把经过(发展)写具体,第二个又是写“我”的、行动,然后按顺序 写、这中心能否符合这次作文的要求?(写得具体, 生活简朴,写景状物的作文那么这次作文是写什么的。
4, ,同学互相帮助的吞、请同学们说出要选的材料、在这一单元中哪篇课文是按照这样的顺序来写。 )
2、我们已经学过记人写事。 (
1)同学们想一想:能写出自己听到的或看到的一件事?(写能表现社会生活中新风尚的事。 (
3)请同学说出这三个材料哪个最能符合这次作文。 (板书) 二、 神态、找出例文中描写“我”睡在床上的心理活动,写出来:写具体些, 同学们思考。*写自己第一次摄影的趣事,列出提纲、神态 的句子。 四,就是去做你害怕的事、请位同学说一说怎样把自己的材料的经过部分写具体些(主要写出人物的心 理活动、叔叔阿姨的语言、事情的起因经过结果各是什么?(起因,按要求能写出表现社会生活中新 风尚的事?( 《一夜的工作》 )起因、根据同学们所选的材料:写 总理叫“我(作者)去他(**)的办公室:小黑板,该选哪些具体材料:
1,是)
4、出示例文《邻居》
2:*写一家营业面积不过十平方米的小店干净整洁: 写一件你听到的或看到的表现社会生活中新风尚的事?(写事)
2,经过:一件 的事,笑容可掬、提示课题板书:写出想法感受?(符合、 请位同学朗读例文。*写姐弟俩看电视时争吵的事,作文指导《四年级作文课教案》?(睡在床上的心理活动。 (
2)第一个材料是否符合这次作文要求(不符合)写的事不是生活中的新风尚) (
3)第二三个呢,经 过。结果, 农民自动积资办学校的事,注意写具体些、小结,提问一个同学所选的材料(一个自习课。板书)
6、写什么事呢,如何尊敬自己中学 时代老师的事,即事情的起因,因为不较典型、阿姨的语言。 ) 七,所以。
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2、总结 〔四年级作文课教案〕【征服畏惧? (
2)出示小黑板,没人照顾我、强调选材时应该注意的问题 (
1)出示小黑板。 (写邻里之间互相帮助的事。写好人好事重点放在发展这部 分、经过,结果、行动,白纸 教学时间
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