怎样批改三年级作文
小学三年级 学生们刚刚涉及到作文,写出来的作品质量很差,浑身是病,即使你是医道高明、责任心强的医生,看见能不皱眉吗?过去,不少教师都是精批细改,这种办法费力大而收效校有什么办法可以费力不多而收效不小呢?使学生过去害怕写作文发展到现在的乐于作文,乐于语文学习呢?经过实践,略有收获现谈谈自己的批改作文三步法:
一、学生自批
学生自批,是指学生在完成自己的习作后,首先对自己的作文进行修改与评改。
俗话说,好的文章不是单纯靠写出来的而是靠改出来的!写作是一件非常辛苦的事情,既要有生活的积累作基础,也要有浓厚的语言功夫。因此,好的文章不可能一蹴而就。学生在完成自己的作品后,只有不断的修改,才能使文章更加完美。有的教师认为:三年级学生能对习作自批?不可思议。但我们可以从易到难,先提出简单的要求: 、格式是否正确。 、卷面是否整洁。 、是否有错别字。 、标点符号使用是否正确。
第一次批改我只提第一条要求,学生觉得很简单,会做了。第二次再提出第二条要求,这样几篇习作批下来,学生们基本上掌握了自批方法,感受批改习作的乐趣。
二、 同学互批
俗话说: 当局者迷,旁观者清。 由于受认识积累所限,学生对自己写作中的不足,不一定能认识清楚,而对自己的长处也同样难以发现。这就需要有人帮他指出来,好的加以发扬,不足的加以改正。
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