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篇一：尊重、宽容
在大人的眼里，我们小孩子不懂事，什么也不知道。其实，孩子们也有自尊心。大人们常常会这样说：大人说话，小孩别插嘴。到一边玩去！这不是我们的错，是大人的错，他们夺走了我们的发言权，伤了我们的自尊心。
我们小孩子和大人是平等的，大人也有小时候，小孩也总有长大的一天。我们小孩的心灵是弱小的，受不起什么打骂。希望你们宽容孩子。你尊重孩子，孩子也会尊重你的。
世界没有了宽容，世界也不会变得美好；没有了宽容，你就会一辈子没有快乐......
我希望家长们尊重孩子的意见，尊重孩子们做得每一件事。这样，你们的生活中才会充满了欢笑！
篇二：要先学会尊重别人 张曦月
前两天，我走楼底下，平常都是妈妈对保安叔叔打招呼我才会对保安叔叔打招呼，今天我没给保安叔叔打招呼，保安叔叔也没给我打招呼，我就问妈妈，今天保安叔叔为什么没给我打招呼呢？妈妈说：你先要向保安叔叔问好，保安叔叔才会向你打招呼，我点了点头。
第二天，我主动对保安叔叔打招呼，没想到保安叔叔也向我打了招呼。
同学们，要想别人尊重你，首先要尊重别人噢！
家长心语：女儿一直觉得没有什么可以写，其实发生在自己身边的很多小事，只要你用心，都可以写下来。一两句话也可以的，只要你肯写，肯坚持，你就会越来越棒的，这次就很好。
篇三：尊重
今天我预习了第六课《小摄影师》，开始我觉得很好奇，怎么是小摄影师呢？摄影师不都是大人么，于是带着好奇我就读了课文。
原来课文讲了一个少先队员想给高尔基先生拍照的一个故事，小男孩为了顺利能给高尔基拍照于是想到了一个绝妙的办法，他从窗户里扔进了一个小纸团，高尔基看到了就允许小男孩进去拍照，高尔基先生还非常配合小男孩，完全没有拒绝他，小男孩最后因为忘记带胶卷而哭着跑掉了，高尔基还特意嘱咐秘书：如果有一个小男孩来就 让他进来。
读了这个故事我很感动，高尔基没有因为自己是大作家就拒绝小男孩反而给予小男孩尊重、理解和配合，我想以后我们也要学会尊重他人。
篇四：尊重
一天我和妈妈去公园，刚走进公园，就看到在公园的东门边熙熙攘攘的人群里人头攒动。我和妈妈也好奇的走过去，在拥挤的人群中，我挤到了前面，可是印入我眼帘的这一幕景象却让我非常震惊，我看到了一个非常特别的人，他的各子还没有我高，可头却很大。我问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我说这种人永远都长不高，其他的都和我们正常人一样，人们叫这种人为侏儒。我似懂非懂的点了点头。
这时，他开始为大家表演节目了，音乐一响，他开始为大家表演舞蹈，他表演的非常投入，赢得了大家的阵阵掌声，我也在一旁为他鼓掌加油。
通过这件事使我明白了，一个人要靠自己的努力去赢得别人的尊重，同时也要懂得怎么去尊重别人。
篇五：尊重
每个人都有自己的自尊，为了让别人尊重自己，用出最大力气。但你有没有想过，你想让别人尊重你，你有没有尊重过别人呢？
今天上午上第四节课，我上语文课。老师让五个同学轮流读自己的日记，并让同学评价。
教室一开始安静得不得了，但好景不长，15分钟后，有几只苍蝇叽叽喳喳的半个小时后，后几排的很多同学都七嘴八舌的，你一句，我一句的说起来，教室里一下子乱了起来
尊重，这虽然是一个很普通的词，但它却含义深刻。假如别人在读书，你却叽叽喳喳，这就是对别人的不重视，不尊敬，假如别人在和你说话，你却跟别人说话，这也是对别人的不尊重。
让别人尊重你很重要，但你尊重别人更重要，想要让别人尊重你，你要先尊重别人！
篇六：尊重自然之道
今天看了《大自然的秘密》这篇课文，里面主要讲的是作者为了救一只小海龟，而牺牲了成千上万的小海龟的故事。
看完这篇课文后，我不禁想到：是因为我们的愚昧，让那么多的海龟牺牲的，由此看来，我们是不是应该尊重大自然呢？
在大自然中，我们人，也只是一种渺小的生物，在动物中，在社会里，都是强者生存，如果我们只会依赖别人，不会独自身存，那么，你将无法在这个世界生存。
我们要去尊重自然，再者，我们也违反不了大自然的规定，我们的擅自做主，只会事与愿违。
地震，海啸，等的灾难都是大自然带给我们的惩罚，因为我们为违反了大自然的规则，每一种生物都有它的身存之道，我们不应该去干涉它们。
我们要尊重自然。
篇七：尊重
我们班有一个男同学，长得非常瘦小、单薄，学习成绩也很差，班里所有的孩子好像都不喜欢他，甚至都不愿意和他做同桌，下课时也总会有同学欺负他。
这一现象其实很普遍，记得我在上小学的时候，班里就有一位女生，全班同学都欺负她，捉弄她，记不得是什么原因了。今天作为一名教师，我觉得我不应该让自己的学生在这样灰暗的环境中成长。
据说，在一个人得人格形成期，如果有过严重的被人欺侮或欺侮人得经历，那么就不太容易形成正直、光明和健康的人格。只有在充满温情与仁爱的氛围中，才能生长出和煦、细腻、体贴的心灵。那么，如何让他和大家一样在班级之中健康成长呢？我觉得首先应该对全班学生进行尊重他人和生命尊严的教育。
