篇一：我最喜欢的一堂课

我最喜欢的一堂课，有很多，比如：一节数学课呀，一节美术课呀要说我最喜欢的，那就是今天上午的第一节课语文课。

上午第一节课，孙老师先让我们发表了一下感受，因为我们早读时在进行书写比赛。我发了言，我说：我感到特别惋惜，因为我在写完第一行后，写第二行时把第一行的个别字弄花了。孙老师 说：这的确应该惋惜，以后要注意了。然后其他人也发了言。

我们把自己的感受说完了，进入了正题。我们打开语文书《开国大典》这一课，孙老师学着记者，有模有样地说：现在进行的是阅兵式，下面请我手下的小喽啰们来为大家讲解一下。我们每个 人都不服气。然后老师叫了几个人把阅兵式的兵种，以及他们是怎样出场的都说了一遍，并搞笑地用了x记者这样的称呼，让我们全班都笑了起来。后来孙老师说，现在只有他一个记者，我们都是群 众，问我们在现场都看到了什么、听到了什么？其中，贾博文说的最搞笑。他一站起来就激动地说：谢谢，谢谢给了我这次机会！他吧我们弄的丈二和尚摸不着头脑，还是孙老师反应的快 ，赶紧把话筒递了过去，我们才明白了。

时间在一瞬间就流逝了，很快就就下课了。我爱上语文课。

篇二：我喜欢的一节课

我玩过的游戏很多，但我最喜欢今天这节作文课上玩的游戏了。

上课铃一响，老师笑眯眯地走进教室，说：今天先玩一个游戏再写好吗？同学们高兴的一蹦三尺高，异口同声道：好。老师便用一根白色粉笔在黑板上画了一奇怪的大头娃娃，他有头发、眼 睛、耳朵，还咧着一张大嘴在傻笑，却美中不足是他没有鼻子。这时老师说：这个游戏的规则是：蒙上眼睛，自转三圈，然后让剪好的鼻子对号入座。

首先闪亮登场是个子不高的张耀杰，老师用准备好的紫带蒙上了他的双眼，又把他转了三圈，然后再让他贴鼻子，他把鼻子贴在他觉得合适的位置上，他刚贴好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫 带子，自己也笑了起来，原来他把鼻子贴在嘴上了。

同学们轮流走上讲台贴鼻子，有的把鼻子贴在下巴上。像长了肿瘤。有的把鼻子贴在耳朵上，像带了个大耳环贴的真是五花八门。

轮到我了，我胸有成竹的走上讲台，蒙上眼后转了三圈，也把鼻子贴在我认为合适的地方，教室里又哄堂大笑起来，我扒下紫带子一看，原来，我把鼻子贴在眼睛上，美丽的大头娃娃变成了独眼龙 ，我也哈哈大笑。

这节作文课可真有趣啊！

篇三：我最喜爱的一堂课

随着一声悦耳动听的音乐，下课的铃声响了。但是老师说了一句话：第三节课改成语文。我们都很疑惑，不知道老师为什么要改课。然后，老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。这时， 我们班的同学恍然大悟，原来，我们第三节课要上公开课。我们班的同学像炸开了锅一样。

上课铃响啦，大家都做到了以前高效课堂的位子上，然后，阎老师说：现在大家各自分配任务吧。说完，教室里就热闹起来啦。过了一会儿，我们组的组长走来啦，她说：咱组的任务是配 合第一组回答问题。我欣喜若狂，因为这个任务我很喜欢，其中我的任务就是解释置之不理的意思。

当我们做完课间操，上课以后，从门外来了几位老师，我们全班站起来说：老师好。首先，是第一组展示，一开始，杨珊说：谁能解释奇花异草这个词语？然后点了任晓颖。任晓 颖说：奇花异草的意思是这时，该我了，我心里非常紧张，就像十五个水桶七上八下一样。然后，张涛说：置之不理谁能解释？然后点了我，我紧张的说：置之不理 说完我的心就平静多了，下课后，我们欢快地送走了各位老师。

这节课很有意思，这就是我最喜欢的一堂课！

篇四：我最喜欢的一节班会课

以前，班里上班会课的时候都是班主任和班长在上面讲，我一个字都听不进去，可是有一节班会课，我非常喜欢。

我们正在小组总结的时候，老师突然说：好久没有给你们讲故事了，给你们讲个故事吧。你们知道为什么橘子是一瓣一瓣的吗？因为那样就可以把快乐一份一份的分享给大家，里面的果肉为 什么是一点一点的。因为我们要一点一点品位我们的喜、怒、哀、乐。也可以把自己的喜、怒、哀、乐分享给身边的每一个人。橘子，虽然外皮没有苹果那样红嫩，但是剥开橘子的皮可以得到甜，人生 也是这样，要先经历磨难，才可以得到果实。橘子也告诉我们：人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

老师讲完了这个故事，让我们想自己的感受和启示。我仔细想了想，的确如此，我以后不能再自私自利，要把快乐分享给身边的每一个人，我也不能再衣来伸手，饭来张口了，要先经历磨难 ，要自己先种地，我以后要当个辛勤的园丁，人生也像一个橘子，要经历剥开外皮的那个过程，剥开外皮的那个过程，就像我们努力学习的时候，只有经历了风雨，才会见到彩虹。

这节班会课，我非常喜欢，这节课，让我学到了很多。

篇五：我最喜欢的一堂数学课

上数学课很有趣，每一节都很快乐，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。

上课了，雷老师抄了一黑板题说：同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动，而且讲好了还能给个人表 现加分呢！

同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着鼓励她，很快，她就镇定了许多，讲得有声有色。她讲完之后，大家都急着举手要 补充说明这道题要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机会。

看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦急地提醒他。他认真地想了想，纠正了错误，顺利地讲完了这道题。

我虽然没有上台讲，可是我发言很多次也感到很快乐！这节课的时间真短暂啊！不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。

这节数学课，我们不仅学会了正确的解题方法，还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动，很新奇，我们都很喜欢！