雨；心灵；真相；温暖——
天，阴沉沉的；雷声轰隆隆的；响彻天际；雨即将降落。出门太急，没带雨伞，半路中，雨倾盆而落。全身被淋得湿漉漉的，风吹过，冷冷的。
好冷啊！呼唤由心而生。实小！我以前上学的地方！小店！我以前经常买东西的地方！跟老板也挺熟的。我像是抓住了救命稻草一般，飞奔了过去。‘‘阿姨，您家有伞吗？’’我小心翼翼的问。‘‘当然有！’’我像在黑夜中看到了一丝曙光。‘‘能不能借给我？’’我满心期待。‘‘不行！’’她一口否定，‘‘借给你之后我怎么卖啊！’’心情一下降到谷底。雨越下越大，伴着风，冷冷的，没有一丝温度；雨花打在身上像一把把冰剑刺穿心灵，心温降到零下。 我没有继续这个话题，事不关己，己不劳心，自私自利才是人性根本。‘‘那我能把车子放在这吗？’’我再次发问。在我准备把车停到他家门旁时，她说：‘‘你不能停在那，太妨碍我做生意了。’’门前也不行吗？人性就只能是自私自利的吗？我把车子移到了树下，轻说一声谢谢，便走了。我的全身湿漉漉的，像一个落汤鸡，孤独，无依。雨，没有减弱的意思；天空，还是阴沉沉的，没有一丝生机；风，还是那么猛烈的吹着；伴着雨，冷冰冰的，恰似那老板的心灵。
我坐上了马自达，去了学校。到达之后，我没问价格，给了他三块钱，下了车。车夫在后面喊：‘‘喂！四块！’’我顿了顿脚步，人的心灵就只限于自己的利益吗？我没有理睬他，径直走到校旁的楼下避雨。我的整个身体都湿漉漉的，衣服紧贴在身上，很难受，正如我的心情。雨，很大；风，很冷；人心，更冷；树叶，随风而落，纷飞；诉说着一个又一个属于人心的自私故事。我站在楼下，呆呆的，等待。在等待一个打伞的同学带我进去。
我看着那通往学校的唯一道路，仍在等待。迎面走来一个似曾相识的人，是我们班的同学。撑着一把伞，从我身边轻轻走过，无声无息的。眼神中似乎带有一丝看好戏的样子。我承认我在课堂上的确对他们很狠但我也是想让纪律好点而已啊！用不着这样对我吧！在我面前，他们总是表现出一种尊敬的样子，假惺惺的，从来没有想象过心灵的真相竟是如此，那么希望看到我狼狈的样子。又走过几个我班的男生，仍是如此，甚至还有人露出了嘲弄的‘‘微笑’’。雨，仍在继续肆虐着；风，也从未减弱过；寒气，充斥着整个世界；心底的温度降到极寒，身体因寒冷而僵硬，不知所措。
6：55，即将上课，再等下去，我只能迟到了。雨，还在滂沱；风，还在呼啸；叶，还在飘落；雨势很大，温度很低。但我没任何感觉，毫无迟疑地走向雨中。风吹过，冷冷的......
突然，雨似乎停了，是老天也看不下去了吗？我有些迷惑。抬起头，却看见花儿纷飞在雨中，很美。仔细一看，竟是把伞！身旁，还站着一个从未见过的女生，她微笑着，就像花儿一样美丽。心中升腾起一丝暖意。雨，还是那么大，从未减弱过；风，还是那么猛烈，从未消失过；叶，还在飘落，从未停止过。温度依然那么低，但此刻，我却一点都不冷，因为心中有一丝暖意在温暖着我，那是属于人心的温度。
雨，仍在下着，风，仍在吹着，叶，还在落着，人心坦露着......

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　　叙事性散文: 散文的一大类，主要是叙事，抒情。与记叙文不同的是，叙事性散文只有高潮，憨盯封故莩嘎凤霜脯睛没有结果，没有议论部分，而多一个抒情部分，让结构更加明了。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分，从头到尾是叙事部分，没有记叙文那种鲜明的开头。 所以，叙事性散文应注意： 1.以叙事为主，叙事情节不求完整但很集中，叙事中的“情”渗透在字里行间。 2.巧借联想。充分展开联想是散文叙事抒情的重要表现手法 3.选择典型且富有生活气息，但不能照抄生活，须有新意 4.描写不能少，要准确地捕捉事物的细部特征，用简约生动的笔触去勾勒、描摹，给读者留下鲜明突出的印象。 范文：燕 子 席慕蓉 初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……” 有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……” 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛。一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！ 本文是一篇叙事性散文，希望您能喜欢。