狠不下心28213228
书是我们的伙伴，从小，我就是在各种童话书中成长的，童话可以说是陪我一起长大的好朋友，我最喜欢的好朋友其实是《安徒生童话》。
我清楚地记得六岁那年，妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。拿着这本书，我迫不及待地读起来，书中一个个想像丰富，意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。如《卖火柴的小女孩》，讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜，赤着脚走上街头，在雪地里卖火柴，一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。读到这里我的心酸了，为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢?而我生长在新时代，生活在一个幸福温暖的家庭里，吃得饱、穿得暖，玩得开心，我和卖火柴的小女孩相比，真是天壤之别!为什么还要找父母要零花钱呢?不好好珍惜现在的一切呢?把那些零用钱积攒起来，将来去做点好事，帮助有困难的人。让我的同情心和善良在这里得到了滋润和洗涤，把我从狭隘和暗淡带到高处，激起了我对学习的兴趣，更改了我对社会、对人生的理解，告诉了我真善美的内涵。
《安徒生童话》是一本好书，我很喜欢它，这本童话伴随我成长的每一步，我希望接下来我还会接触更多的好书，让这些好书教会我更多的道理!
伴随我长大的一篇童话
童话充实着我的童年，随着它的逝去，我长大了。
——题记
小时候总喜欢在茶余饭后，听妈妈给我讲我最喜欢的童话。那里有美丽的白雪公主，善良的小矮人；有坚强的丑小鸭，高雅的白天鹅；有在大海深处低唱的美人鱼……它们构成了一个又一个美妙动听的故事。我的成长离不开这些童话，它们伴随着我慢慢长大。
在繁多的故事中，我最喜欢的故事莫过于丑小鸭。一年级时，就用刚学会的拼音读懂了《丑小鸭》——丑小鸭，当它刚生下来时，是一只连她妈妈都不喜欢的很丑的小鸭，走到哪里都受尽欺负和凌辱，它羡慕那些美丽的大鸟，差点冻死在芦苇丛中，但它以自己顽强的意志度过寒冷的冬天，迎来春暖花开，变成一只美丽的天鹅。
很喜欢这个故事，丑小鸭的心灵美和它始终不放弃的精神自始至终打动着我。每当我在学习生活中遇到困难，我就会想起丑小鸭。它在如此艰难的逆境中都能顽强的生存，我遇到的一点点困难又算的了什么呢？所以无论做什么事，我都坚信：只要坚持不懈的学习和努力，就一定会像丑小鸭一样变成一只美丽高贵的白天鹅。
记得小学时候，因为参加学校排练耽误了学习。当时英语是我的弱项，我一连几天都没有复习英语。眼看就要期末大考了，心里很是着急。在这千钧一发的时候，妈妈拿出《安徒生童话》，又给我读起了《丑小鸭》的故事。听着听着，我的眼前又一次浮现出丑小鸭坚强努力的形象……从那天起，我给自己安排了计划，用比平常多一倍的时间来努力读书。每晚啃那些枯燥的英语单词，分析课上老师讲过的句型，深夜总能看见我挑灯夜读的身影。功夫不负有心人，期末大考我取得了意想不到的好成绩——全班第一，全年级第一！抬头看看天，是从未有过的蓝，阳光似乎有一种甜甜的味道。我朝老师开心地笑，老师对我点点头，眼睛里满是鼓励。
不仅在学习中，我会用丑小鸭来激励自己，在生活中，只要碰到困难，都会时时想起丑小鸭，让它来鼓励自己。小学五年级的时候，我迷上了计算机编程。可由于起步晚，老师推荐我到高级班学习。直接插到高级班，班上高手如云，个个思路清晰，手忽上忽下地在键盘上飞动，常常怀疑他们是不是天才机器人。在这群“白天鹅”中，我就像只不起眼的丑小鸭，对编程越来越没有了信心。才上两节课，我就不想上了。老师知道后，鼓励我说：“汪雨薇，你对微机编程这方面蛮有天赋的，问题是你愿意不愿意努力。班上许多男生比你学得好，只是因为他们比你起步早。千万别放弃哦，我看好你。”听了老师的话，我心里一直在犯嘀咕：“我到底行吗？”妈妈说：“你一开始就学得这么不错，以后一定会变得像天鹅一样优秀的，要继续加油！”从此我不管刮风下雨，从不落下一节课。每节课我总是很认真的跟着学，回家认真复习，多编多做。你猜怎么着，我现在不仅成为了高级班的领军人物，而且在去年的微机竞赛中，我还获得了区级一等奖，市级一等奖的好成绩。
想想过去获得的成功，我觉得，其实在生活中，如果我们能像丑小鸭一样，不自暴自弃，坚持、坚持再坚持，就万事皆有可能。不管梦想是什么，都只有经过不断地努力学习，不断地努力奋斗，奋发图强，勤学苦练，才能获得最后的成功，体味成功的滋味与喜悦。就像丑小鸭，历经磨难，终于变成了一只高贵的白天鹅。所以当你碰到困难时，就去读读《丑小鸭》吧，让丑小鸭“永不言弃”精神永远伴随着我们成长！
童话伴随我长大...
记得有一次,有个大叔叔对我说了这么样的一句话,他说:"人生有五个过程,而人生的第一个部分就是最天真,幼稚的时代,那就是童年..."
当他这么一说,我想了一下,原来我的童年已成为我的过去,我记忆里的一部分了.而我现在正在第二个部分,我的少年时期...
每个人都拥有者属于自己的童年,童年时的小孩总希望自己能快快的长大;而过了童年时期的人却总希望着自己能再次拥有属于他自己的第二个童年,而我就是其中一个.总是回想过去时,那天真的我,比起现在真的好幸福哦!
在童年时,童话故事成了我的幻想对象,童话里的人物成了我的偶像.现在的我仍缅怀着过去心中的童话,无法从记忆中抹去.可是,无法抹去的童话仍伴随着我,与我继续走更长远的路.
童年时期,总是希望自己能像小飞侠一样自由自在的飞来飞去,总是希望自己能有如超人一样的力量,总是希望自己能像白雪公主一样躺在小矮人的水床上睡大觉...哇!多舒服的梦想啊!
虽然,天真的童年已像流水慢慢的流走了,但我的童年记忆却没有消失,仍在脑子里与我继续过着以后的日子,伴随着我长大.现在少年时期的我会以童话作为目标,作为教训,希望自己能像新得瑞拉一样改变自己的命运,让自己过得幸福;或者像丑小鸭一样,从一个生活恶劣的环境变成天鹅在天上轻快的飞翔.让自己在长大后,不因怀念童年而伤感,而让自己的成长能如童年一样,开心的迈向未来的生活.
如今,我必须准备开始进入这繁忙的社会,开始忙于功课或工作之中,童年的童话也已慢慢的消失.但是,每个成长的过程中,将会有更多不同的童话在等着我,虽然那不是童年时的童话,但少年的童话也一样可以伴随着我,与我成长.
白雪公主...
丑小鸭...
小飞侠...
白马王子...
睡美人...
...
虽然只是个虚构人物,但却可以让我觉得现在的我还是个童年小子... ...
读书伴我成长高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。现在，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读内容深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名着。我的书很多，在家里，我的书有满满一个书柜，桌子上、床上、沙发上到处都有我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《笨狼的学校生活》，使我觉得有时有一些奇怪地想法并不是什么坏事，读了《假如给我三天光明》，海伦．凯勒惊人的毅力和不屈不挠的精神深深地打动了我，读《西游记》这本名着，我明白团结就是力量，只要团结合作，就没有什么不到的事情。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。果然是这样，由于我读的书多，所以我的语言表达能力也不错，作文总能拿高分。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、反复地读，有时还读给爸爸妈妈听、读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐！书，是我的良师益友。书带给我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！【点评】文章以名人名言作为开篇，突出了中心，深化了主题。点题明确清晰、不啰嗦。第四段运用并列式结构论述“读书使我增长了知识，开阔了眼界。”语言自然流畅、条理清晰。
写作技巧在写作活动中具有极其重要的作用。
第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说，作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。
第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性，即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得，决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。在具体的作品中，艺术性表现在作家在一定世界观的指导下，运用各种写作手法，创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象，从而给读者带来审美愉悦。文学作品的艺术性虽不同于形式美，但它更多地体与内容和谐统一的艺术形式之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。
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