小朋友的冷笑话
作文一：《小朋友的冷笑话》500字
１、儿子和妈妈在吃鱼。
妈妈：“慢点吃，别让鱼刺扎卡到你，那样你会疼哭的。”
儿子：“鱼身上有这么多刺儿，它怎么没哭呢？”
２、儿子和爸爸去看电影。当他从银幕上看到一群印第安人都把脸涂成红色时，他不解地问爸爸那群人在干什么。爸爸解释说，那是印第安人在准备打仗。
第二天早晨，儿子匆匆跑向爸爸，他说：“爸爸，不好了，妈妈正对着镜子抹口红，她准是也准备打仗了。”
３、哥哥看见正用双手捧起水洼里的水放进嘴里。
哥哥喊起来：“别喝！这里的水不能喝。你不知道水里有许多细菌吗？”
妹妹：“没事儿，刚刚过去一辆汽车，早把细菌给轧死了。”
４、女儿问：“妈妈，我和弟弟是从哪里来的？”
母亲答：“从商
励志故事演讲稿
作文一：《励志故事演讲稿》900字
励志故事演讲稿
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为２０世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变
关于写我长大了的作文
作文一：《关于写我长大了的作文》500字
本文关键字：＆ｎｂｓｐ；草儿依旧是那么绿，花儿依旧是那么鲜艳，笔直的松树矗立在大地上，叶子在风中摇曳着，鸟儿在天空中翩翩起舞。走过了十几个春夏秋冬，我不再是家长怀抱中的婴儿，不再是蹒跚学步的孩子，我已经长大了。亲爱的爸爸妈妈，随着年龄的增长，我已经不需要过分的宠爱，把我捧在手心，做你们的掌上明珠，衣食无忧地生活，只会让我更加懒惰。你们的脸上已布满皱纹，那是为我操劳的见证，我已经长大了，报答你们的最好方法就是好好学习。亲爱的爸爸妈妈，光学习好也是不行的，我要在社会上有立足之地，就应该学会独立、自主的生活能力，不能衣来伸手饭来张口，我完全可以做一些力所能及的事，可你们却总是不让我做。我已经长大了，请把那份“溺爱”留在我的童年吧～亲爱的爸爸妈妈，我知道你们对我的不放心，你们怕我纯真的心斗不过
语言活动《四季的风
作文一：《语言活动《四季的风》》1400字
语言活动《四季的风》
活动目标
１、感知四季特征，乐意用语言大胆进行表述。
２、理解散文内容，尝试用词语概括不同季节风的特征。理解词语：温暖、寒冷、凶猛学说句式：我喜欢……的风，因为它让我觉得很……。
３、愿意用肢体动作表现风的特征，体验乐趣。
活动准备
课件、四季图片、布２０块
活动过程
一、幼儿自由围站在教师周围，听音乐分散学做风的动作到场地四周观察图片。
１、小朋友，你最喜欢的季节是什么？它们是谁？
２、春夏秋冬四个季节都是风姐姐的家，她邀请我们小朋友去参观，你们想去吗？
３、我们跟着风姐姐扮成风宝宝出发吧！（学做风的动作）
又是一年风起时作文
作文一：《又是一年风起时作文》700字
又是一年风起时作文山东省邹平县明集中学宋艺菲朋友，我伴随你走过绿肥红瘦的的夏季，也无法遏制生命的疼痛在枯黄的经脉里狂欢。——题记花开花落又一春，北方的冬季结束了，随之而来的是春，如同朱自清所说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”。我在想这撩人心动的春今年又会呈现出什么样呢？一个季节的冻结，会不会带来另一个季节的春暖花开。时光永远是在最浅显的地方摆弄着过去这条长长的尾巴，于是人就有了怀念这一说，荷的花蒂开放使我想到了生命如此短暂，如今在这没有硝烟弥漫的战场上，我们竟是如此的疲惫不堪，有时，稍有不慎就可能引发一系列的问题，无缘无故的风就会刮起。四年时间，弹指一挥间。朋友我们就在这时分别，我多想折下一枝柳条来惜别我们的分离，四年啊！
七年级作文美丽的校园生活
作文一：《七年级作文美丽的校园生活》700字
七年级作文美丽的校园生活
美丽的校园生活
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天，我们校园充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限地燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，有的同学们在聊天，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛
