我敬佩的一个人_500字
我们班有一个同学，他衣着朴素，长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛下，有一个下鼻子和一张能说会道的嘴。他是谁呢？没错，他就是我们班一个纪律最好的同学--李先中。
在这一间不大不小的教室里，有45名同学。一次，天气很热，同学们的头上全是汗，一滴一滴地流下来，真可用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容。但他们都有自己的解决办法，全都冲到风扇下面去了，微风从他们脸上拂过。咦？那儿的位置上怎么有一个熟悉的身影，同学们不是都在风扇底下吗？哦，原来是李先中呀！看，他纪律真好。
“叮铃铃”。上课了，可同学们还在大吵大闹，像要大闹天宫。在这混乱的场面，只有李先中一个人做好了课前准备，并做好等老师。看，是不是很鲜明的对比呀！下课了，同学们像获得了自由的鸟儿，冲出教室，在走廊上大吵大闹，追逐嬉戏。教室里，只有李先中一个人在教室里面看书。上课了，他又挺直腰板。他为什么不出去玩呢？原来他是想乖一点啊！不愧是我们班纪律最好的同学。
这就是我最敬佩的人，虽然他衣着朴素，但是老师说过，美在于内在美
高一想象作文：未来的交通工具 _1200字
公元2024年7月，郑州，我——一名普通的三年级即将升入四年级的学生，望着“未来的……”这个作文题目，想法多多，却又都觉得那么的模糊，概念不那么的清晰……
怎么办？怎么办？到底该怎么写？我茫然……看着题目，眼皮渐渐的垂下来，迷迷糊糊中，我看到了……
干净整齐的马路，在天上自由飞翔的汽车，我使劲揉了揉眼睛，天上飞的是汽车吗？没错啊，是汽车，凯迪拉克、劳斯莱斯、宾利……都是顶级的好车啊！可怎么可能？天上飞的应该是飞机啊！我看得呆住了……
“嗨，你好！”
未来的什么作文900字在叫我吗？顺着声音，我看到一位小女孩，她看着我望着天空迷惑的眼神，咯咯地笑起来“那是我们2040年发明的在天空中行驶的汽车！为了节能减排，减少地面交通压力，科学家们发明了这种充电汽车，它们不耗费汽油，直接利用太阳能充电，充一次电可以跑大概500公里，没有尾气排放，减少了空气污染。它们在空中行驶，速度快，不堵车，大大提高了工作生活效率，最主要的是我们的道路因此变得宽阔整洁，人们的出行变得很安全，不怕老人孩子被车撞到的危险了，降低了交通事故的
那时的一切，没有失败和成功_1500字
是否，走到原来的地方，偶尔的，你会想起我。
是否，偶尔的，你想起我时会想，我也许正在想你。
是否，你觉得我在想你的时候，会突然一个人想笑，偶尔的。
——来来去去
初见时，军训，那是XX年的夏季，我们集合在XX学校X号楼的X楼最X边教室，黑板上还留着上一届高X学长的别语：今年夏天，我们一起说再见。夏日的滚烫空气中，一张张陌生的脸互相交谈，试着融入这个新团体，和黑板上的字演绎着的情景截然相反，热烈而又欢快。第一次见时其实并没有惊羡，就是感觉有点熟悉，简单的熟悉。
后来XX老班给全班学生分组，巧不巧，我们就在了一个组。看着XX淡然地走向座位，满脸微笑，就觉得好开心。后来和一个比较信任的朋友谈天说到他，我说那时对他有好感也许并不是因为他，如果当时看见的是另一个人，那有好感的或许就是另一个人，那时候想的不多，习惯了跟从感觉，不缺的就是热血，仅此而已。
然而，谁又没有过那样的青春呢？
他喜欢上厕所，
《匆匆》读后感_450字
“燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我读到朱自清的《匆匆》我都在惋惜，惋惜时间的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜这世界的匆匆。
我们生活在灯红酒绿的都市里，每天都过着快节奏的生活，这样匆匆的生活着又有什么意义呢？从我们降生的那一刻开始，我们就开始了日复一日，年复一年的匆匆了。如果我们一直这样周而复始的匆匆，那么生命又有何意义呢？只是索然无味罢了。所以在以后的日子里我们要做些有意义的事，不能再虚度光阴了。“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要走这一遭啊？”朱自清先生这个问题，也是一直怀在我们心中问题，为何我们要走这一遭啊？人生在世就是要活的有意义，不要匆匆忙忙的白走一趟啊！
土地下的种子，他们活着是为了能有一天钻出土地看到七彩的世界，然后慢慢地变成参天大树，结出可口、香甜的果子。他们都参透了生命的真谛，去做有意义的事。为何我们不去学种子，努力发芽，努力成长，用有
一只小木船的争执_600字
我和陈明是非常要好的朋友，一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，他见我的很精致便向我借去观摩，一不小心陈明把它掉在了地上——桅杆断了，我惊愕不语，半天才缓过神来，重重的推了他一下：“你赔！你陪我！”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可怜的小木船粉身碎骨，成了几块木头。我觉得他罪上加罪，愤怒的背起书包走出科学实验室，狠狠的撂下一句话：“哼！我以后再也不愿意见到你了！”在下楼梯时，我猜到了他现在的样子：脸上写满了无辜和歉意。
从那以后，我们谁也不理谁，他几次想搭话我都冷冷的拒绝了。下课时勾肩搭背的朋友变成了冷漠走过去的路人，渐渐地，老师和同学们也开始给我们劝和，难道这深厚的友谊要付之一船了吗？看着那些下课在一起打打闹闹的同学，我有些动摇了。
不知这是谣言还是事实，听说陈明要转学走了，我心里不由得多了一丝丝淡淡的忧
《背起爸爸上学》观后感_250字
星期三的下午，我们二年级全体同学在老师的带领下，在学校的汶源讲堂观看了一部电影——《背起爸爸上学》。看完后我深受感动。
电影中的主人公石娃太坚强了，真是我们学习的好榜样。他在那么艰苦困难的生活环境下，不但照顾有病的爸爸，而且学习非常优秀。他一边背起爸爸去上学，一边努力学习，还拿过全国奥林匹克化学竞赛一等奖，最终考取了名牌大学。这让我想起我们这些条件优越的学生，吃不愁，穿不愁，学习环境也好，更应该好好学习，做一名优秀的好少年。
（指导高雪燕）
莱芜市实验小学二年级：吴荟秋
太阳能轿车_450字
世界正处于能源紧缺状态，可太阳是一个很好的能源宝库。虽然世界上有很多太阳能车，可却有几大缺点：1.太阳能车虽然节能环保，可是它没能实现续航功能。2.它的价格昂贵，一般人买不起。3.电视视上的《原来如此》节目虽然做到了用1平方米的阳光来驱动一个拉载人的小车，可它却载人少，速度慢，无续航功能，万一下雨了，人和车就都难保了！
我想要制造的太阳能轿车，是用1平方米的阳光，把它用现在的能源转换装置把太阳能转化成电能。把它的电储存在一个充电电池中，它很大。
为了防止电储存的过少，我还想加一个可燃冰的发动机。这是利用油气混用车的原理制造出来的一个装置。
阳光是利用凸透镜的成像原理设计的。
我想要制造的车与轿车长得一模一样，不过内部构造不同，它的顶端，有一个液压装置控制的可旋转、伸缩的装置。后面是凸透镜，前面是太阳能板。镜子底下是与焦点那么大的集热器，集热器的热能变电能以后，存到太阳板后的电池中备用。
我认为，我的发明出现后，人们只用交汽车费等等，车的电费免费。而且，政府根本不用单双号限行。它可以有效的减少pm2
二年级日记：水魔方参观_200字
今天我们去了我盼望已久的水魔方，一路上太阳陪伴着我们，好像和我们一样兴奋哦！哇，看见水魔方啦，我和妹妹大叫着冲向大门。水魔方参观日记80字
进入大门，眼前的景象让我吃惊，到处都是大型水上游乐设施。看得我眼花缭乱的，我们迫不及待的换好泳衣，奔向水池，在游泳圈的帮助下我游起了泳。爸爸妈妈也下来啦，我们一起玩一起笑，好开心。我们还玩了漂流，很好玩。
天渐渐黑啦，我们意犹未尽，但不得不离开，真希望下次还能来玩啊！
三年级叙事作文：我的背书难题消失了_450字
“唉，又要背书了。”从三年级起，背书成了我最大的烦恼，它就像“拦路虎”一样，总是挡住我前进的道路。
人家背书读几遍就背下来，可我却要读好几十遍才能背出一小段。比如上次，妈妈叫我把《可贵的沉默》这篇共有十七个自然段的课文一字不差地背出来，我听了魂飞魄散，心想：这么长的课文要背出来，还要一字不差，这可比登天还难啊！过了好久，我才能够勉勉强强地背出来。
自从上次开家长会后，徐老师给我们提了个建议：每天早上提早10-15分钟起床，利用这些时间读书，肯定可以背出一篇课文。因为，早晨是每一个人记忆力最强的时候。听了徐老师的话后，我喜出望外。从此我天天早10-15分钟起床读书背背书。果然，效果很明显。
就这样，我的背书能力有了显著的提高，终于能很容易的把一篇课文轻松地背了出来。比如：《可贵的沉默》、《太阳》、《和时间赛跑》等等……
渐渐的，困扰我背书的难题消失了，我也能够读几遍就把整篇课文完整、轻松地背下来。从此，背书不再是我的“拦路虎”了。
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我想长大_600字
黑丝绒般的夜幕镶嵌着繁星点点，一弯新月挂在天边，银色的月光铺满了小明家的院子，阵阵凉风习习，这夏日的夜晚如此的宁静惬意。
院子里搭了张凉床，小明的爸爸非常舒服地躺在床上，右手拿着蒲扇偶尔煽动两下驱赶着蚊虫，左手枕在头下，脚随意地搁在床尾的方凳上；不时的发出细微的鼾声，劳累了一天的爸爸已经进入了梦乡。小明拿着把小蒲扇蹑手蹑脚地来到院子里，轻轻地爬上了凉床，他看见爸爸搁脚的方凳，似乎想起了什么又翻身下床从屋里搬了个方凳也学着爸爸的样子放在了床尾。响声惊醒了原本悠闲地睡在床下的小白猫，小猫惊疑地盯着小明仿佛想不明白小明要干什么？
小明放好凳子又爬上床学着爸爸的样子右手拿着蒲扇偶尔扇两下，左手枕在头下和爸爸并头睡下，可是脚却怎么也不能象爸爸那样搁在方凳上摆个舒适地姿势。小猫跳上方凳依然盯着小明象是在取笑小明个子小还要学爸爸样睡觉。小明懊恼地想：要是我现在长得象爸爸那样高的话就能跟爸爸一样舒舒服服地把脚搁在方凳上了！“不过现在也没关系。”小明灵机一动，想到了个好办法。他轻轻地把自己的枕头拉向床尾的方向，还不时地停下来试试是否
古代文化常识之【人的称谓】
人的称谓
【直称姓名】大致有三种情况：(1)自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。(2)用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。
【称字】古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为司马君实，苏轼为苏子瞻，苏辙为苏子由等。
【称号】号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，李商隐号玉溪生，贺知章晚年自号四明狂客，欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，陆游号放翁，文天祥号文山，辛弃疾号稼轩
二年级写景作文：秋天的田野_250字
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了。
秋天就像一个魔法师，她穿着金色的衣裳，一手拿着魔杖，一手拿着小口袋。她来到田野，用她的魔杖轻轻一指，田野里，金黄的稻子，颗颗饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻滚着醉人的金波，好像灿烂的彩霞洒在田间；黄澄澄的谷子，被谷穗坠得直不起腰。可它使劲地随风摇曳，好像是为金色的田野唱着赞歌。
农民伯伯见了金灿灿的稻谷都笑了，忙着拿镰刀去收割。公路上，一辆辆运粮车来回奔跑，大家忙得非常开心。
秋天是丰收的季节，我爱秋天
小升初满分作文：那一次，我懂得了理解_650字
小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……
那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。
一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。
教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去
宿新市徐公店扩写_250字
一天，诗人杨万里外出办事。半路上，他见天色已晚，路旁正好有一家姓徐人开的旅店，便住下来。
第二天清晨，杨万里起来往窗外一看，看见一片金灿灿的菜地，菜地旁边有一棵大树，树上的花已经枯萎，但树叶并没有长得很茂盛。菜地前方有一条长长的小路，一直伸向远方，一个天真的儿童正在追着一只美丽的黄蝶。儿童迈着大步，两眼盯着黄蝶。眼看就要捉住了，他用力一扑，却扑了个空。儿童继续追着，蝴蝶一会儿飞上，一会儿飞下，一会儿飞左，一会儿飞右，儿童被弄得眼花缭乱。
淘气的蝴蝶飞累了，往那片菜地里飞去，那个儿童再也找不到它了。
一年级童话寓言作文：拯救青蛙_300字
在一个阳光明媚，万里无云的早上，小红和奶奶一起提着菜篮去买菜。忽然远处传来一阵阵小青蛙急躁的呱呱声。她们顺着声音往前走。看到一位叔叔正在卖小青蛙，小青蛙看见了小红，呱呱的更大声叫着，使劲往盆外跳着，好像在说："救救我们吧。”小红对奶奶说：“青蛙是保护庄稼的小卫士，还能帮助我们捉蚊子，是益虫，我们应该救救它。”
奶奶把小青蛙全部买了下来，领着小红来到了小河边，把青蛙全部倒到了水中，小青蛙在水中欢快的游着，唱着快乐的呱呱歌，好像在说:"谢谢你们，谢谢你们。”小红和奶奶听到了，脸上露出了满意的笑容。
如何在生活中寻找写作素材_600字
生活与作文是统一的，生活作文是寓于生活教育之中的。但现实却是作文教学手段花样百出，有让学生抄作文书的，有让学生背作文的，有完全让学生根据一个固定模式瞎编作文的——只要能写出优美语句，不在乎是否写自己的心里话，都评价为好作文。学生也训练出了抄写的能力，却丧失了自己组织语言，自我表达，写自己内心世界的能力。作文成了编文。学生作文严重的脱离了学生的生活。《语文课程标准》中明确提出了“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感”的要求，所以我对学生的写作内容要求是必须写身边的生活，在选择材料上的策略是：
第一，选自己亲身经历的事。如：主题班会、队会、学校组织的活动、家里参与的劳动。每次活动前我都向学生提出一些明确的观察和反思要求，目的就是让学生学会观察、学会反思、学会写作。
第二，选自己看到、观察到的现象。如：家乡环境的变化、家乡季节的变化、校园环境的变化、季节特点、城市面貌、周围发生的事，只有亲身体会才会有感而发，也才会真情表达
学会生活,读后感500字
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着一群印
我想对你说四百字作文 ×××我想对你说400字作文
妈妈，我想对你说，妈妈，你知道吗？当你在抱怨我，不好好学习，每天只知道玩时，我的心情吗？如果你放开我，让我去田野里尽情撒野，我会很开心、很开心。你喜欢和我一起回忆你的童年，从五岁一直回忆到十五岁，那时，我在想，如果我的孩子也让我回忆我的童年，我应和他|她说什么呢？
我喜欢音乐，喜欢唱，喜欢跳，喜欢我的架子鼓，我的钢琴，我的吉他，和我的各种乐器、唱片，可你呢，总是认为这些没用，应该把心思全部用在学习上，好好学习，长大才能够成为有用的人。可你知道我的梦想是什么吗？我从小就梦想着能当一名音乐家，拥有属于自己的唱片，可以自己弹奏歌曲给自己唱。
妈妈，我想对你说，尽管你平常对我很严格，但你还是很好的。
在我学习，写作业累了的时候，你总会为我递上一杯清亮的水，并在一旁心疼的看着我。
不管你是总统还是百姓，不管你是贫穷还是富有，你都是我的妈妈，我永远都爱你，很爱很爱你！
如果有一天，你老了，我会养你，因为，我很爱你，很爱很爱你！xx我想对你说，作文400字。
妈妈，我想对你说</p
什么是文字作文 关于汉字的作文
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
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汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝
我去动物园的作文180字
今天,我和妈妈到成都动物园去玩,走进动物园,一片绿色吸引着我,绿绿的树,绿绿的草,空气非常清新,真是游玩的好地方.走到路口,我们看到了一个牌子上面写着动物的名称,我很激动.
首先我们来到熊猫馆,这里的熊猫非常可爱,一个个胖乎乎的,很逗人,有一个小熊猫从滑板上滑下来,摔了一跤,逗的大家哈哈大笑.
我们又来到了猴山,到了猴山,我格外的兴奋,我马上跑到桥上兴奋地往下看,“哇”,小猴子一群一群地,有的在荡秋千,有的在说悄悄话,看,有两只小猴子还相互拥抱呢,它们真是可爱极了.
我们又来到老虎馆,其中,我最喜欢东北虎和孟加拉白虎,孟加拉白虎全身雪白,它的斑纹隐约可见,而东北虎的毛全身金黄,它的斑纹清晰可辨,它们都是肉食性动物,喜欢吃羚羊、牛等,偶尔也会吃一些哺乳动物,寿命达到20--25年,数量非常稀少.
天渐渐黑了,动物们也回去休息了,我们也依依不舍地向动物们说：“再见”!写我去动物园的作文500
我便同爸爸妈妈去动物园，看到它们这个样子，我觉得非常可怜它们。
我们又去看了斑马今天早晨爸爸要带
