匆匆那年_450字
匆匆那年
没有出生的时候．
不知道世界是否美好，还是残酷．
后来，证明，是残酷，但绝对不是没有美好．
我出生了，我哭了
这就说明，好多磨难，都要经历。
小的时候，
姑姑领我去玩，却把我丢了
一个人把我领去了他的家，
就那样呆呆的坐着。
后来，爸爸找到我了，把我抱回家
那个人也受到了法律的制裁
奇怪的是，我竟然没哭？
如果那次，真的是真的找不到我了呢？
我的生活一定会有极大的变化，另一个人叫我宝贝，另一个人领我去玩……
上了小学
每天和小朋友玩，但如果是她们玩那个翻驴槽，我不会
后来，就骑自行车上学，那么小的一个小男孩，一个破旧的自行车
春夏秋冬，严寒酷暑，就这样过来了
上了初
四年级写人作文：勇敢的小男孩_400字
星期天上午，我和妈妈骑着自行车去市场买菜。妈妈在菜摊上挑菜，而我就坐在车子上，眼睛环视着周围的人。忽然，我的视线停留在一个可疑的人身上。那个人轻轻地将手伸入一个女士的皮包里。我想喊，可又害怕那个人将来会报复我，于是，我便当做眼前并没有发生这件事一样。
突然，“抓小偷啊，大家快来抓小偷啊！”一个清脆的声音使我感到十分惊讶，扭头一看，原来是一个十来岁的小孩，他个子不高，红红的脸蛋上闪动着一双炯炯有神的大眼睛，鲜艳的红领巾在胸前飘舞，他指着那个小偷大声的说：“他是小偷，大家抓住他呀！”大家都惊讶的朝向男孩看去。小男孩是那样坚定，好像是一点儿也不害怕那个小偷。小偷见被人发现，转身就要跑，说时迟，那时快，只见男孩迅速跑上去，双手紧紧地抱住小偷的腿。小偷踢呀，打呀，可是男孩仍不放手，反而抱得更紧了。这时，在场的人一拥而上抓住了小偷。在人们对小男孩的勇气和胆量的赞扬声中，我为自己的胆怯惭愧得低下了头。
《抗战英雄》读后感_600字
《抗战英雄》这本书是我偶然看到到。但是，它却给我留下了深刻的印象。因为，这里面的故事体现了社会主义核心价值观的两个字——爱国。
这里面有很多爱国的榜样。
我最佩服的邱少云。
邱少云，我们都应该知道，他为了不让队友被发现，即使让火把自己烧成灰，也不肯动弹一下。这正是我们要学习的。要顾及大家的危险，不要只想着自己。如果他当时动了，那整片领土就会变成不毛之地。那是多么的可惜呀！
我最敬佩的刘胡兰
刘胡兰，她宁愿被日本人杀死、烧死，也不会透露祖国的一点信息。她就是我们的榜样，她让我敬佩。
让我最感动的董存瑞
他，是我们心中的英雄，他，舍弃了自己的生命炸掉了敌军的碉堡，为队友开辟了一条通道，为了新中国拼尽力全力。他舍生忘己的行动让我感动。
我最崇拜的陈嘉庚
陈嘉庚是我国有名的爱国华侨。他兴办教育，为我们的中国增添栋梁。他的行为深深地感动着我，我崇拜他。
狼牙山五壮士
他们在悬崖峭壁上用尽所有的弹药击退了进攻的鬼子，掩护了前面的部队。然后跳入深谷之中。他们的壮烈牺牲，让我难忘。<
三年级写景作文：美丽的校园_450字
我的学校是华工附小，那里绿树成荫，风景优美，是一个学习的好地方。
一进入学校，映入眼帘的是一块巨大的石牌，上面有几个金光闪闪的大字：华南理工大学附属小学。旁边有一个保安亭，就像一个堡垒，保卫着学校的安全。
往前走，是学校的广场，两旁各有一栋教学楼。教室里的桌椅排得整整齐齐，灿烂阳光穿过米黄色的窗帘，照亮了教室，也照亮了同学们求知的眼睛。清晨，朗朗的读书声在校园里响起，连小鸟也陶醉了。教学楼前有一排高高的梧桐，微风吹过，树叶沙沙作响，像少女在跳舞，又像歌唱家在唱着美妙的歌谣。
教学楼后面是学校的花园。春天，校园的花坛里开着各种各样的花，有茉莉、玫瑰、月季、迎春花…，淡淡的清香弥漫在校园里。夏天，火辣辣的太阳烤着大地，路边的小草耷拉着低下了头，知了在树上欢快地歌唱。秋天，树上的叶子飘落下来，就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，冬青和月季花依然翠绿，给人一种春天的感觉。
校园的最南边，是一个宽大的操场，里面有许许多多的体育器械。一下课，同学们身手敏捷地爬上器械。同学们的欢笑声使升旗台上的五星红旗更加鲜艳。<b
祖国之歌_800字
生活里充满了美吗？是的，它就在你双睥闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……
歌是对美的感悟，是一种宣泄。
咏叹调——东方之珠
清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩，夺人视线，将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹！渐渐地，红与白完美地融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，黄浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
我想唱：啊，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。
小夜曲——卢浦大桥
飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，雄伟极了！如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线<spanstyle="color:rgb(112
I most like to travel我喜欢旅游_2000字
Imostliketotravel!Travelmakesmehavefun,andcanlearnalot,thenItointroduceyoutotheplacewhereIfeelfunny,everybodyfollowmegotraveltogether!
EverytimeIgotothemostplaceishangzhou,gotoallfeelalotoffun.Summercangotowestlakeforawalk,playwouldbe.
YoucangototheprincebayparkinMarchtoappreciatethebeautifulcherryblossomsandgorgeoustulips.
Ifstudentswanttogetalotofknowledge,Isuggestthatwecangotohan
中国梦航天梦（一）_700字
现在的我们已走出童年的幼稚；十五岁的季节，是一个多梦的季节；十五岁的天空，有着绮丽的梦想，那就是青春之梦
其实我的青春之梦很简单，就是考一个理想的高中。
现在的我们朝气蓬勃，正处于花样年华，可以去放心大胆追逐梦想。用行青春的汗水去挥洒出生命的乐章，用行青春的动书写出生命的价值，用青春的言语谱写出生命之歌。
我不曾一次感慨过，青春真好！
阳春三月，春意渐浓，柔情的柳树又抽出新芽，柳条轻快地随风舞动着。我们三三两两相约去上学，一路上，笑声连绵。学校与家这两点一线的生活似乎并不那么枯燥，因为我们有梦想，伴着如花的季节，在知识的殿堂中遨游，青春就如这一年开始一样美好。
夏日炎炎，烈日当空。操场上，我们挥汗如雨，体育老师那响彻云霄的口哨声，同学们的口号声，把这热腾腾的天空给震破了。是啊，“人生能有几回搏，今日不搏何日搏”，我们的梦想就在这一年中成长着。
秋高云淡，万里无云。田野中，火红的高粱挺直身躯，金黄的麦穗不时地点头。秋天，一个收获的季节，梦想也伴着秋日和煦的风在日益成熟。
冰天雪地，白雪皑皑。地上，屋上……到处
高一写人作文：我的老师_900字
她，解开冰封河面。
她，抚绿遍野荒原。
她，滋润着凡尘生命的点点滴滴。
——题记
虽然谈不上是轰轰烈烈的经历，但它将随着那一瞬永远的定格在我的记忆中。一切都因她，温暖和煦的一缕阳光。
“哎，后面那个男同学，你到黑板上来写！”同学们的陌生的目光齐刷刷的聚集在我身上。我先是一愣，接踵而至的是脸刷的红了起来，火辣辣地直爬到耳朵上。“我？我能行？”内心如波涛翻涌着。满脸的不自信根本掩饰不住。看着老师期待的目光，“我应该会让她失望吧。在这新学期的第一天，在这么多陌生同学面前，与其上去丢人，还不如直截了当的说不会吧。好，就这样。”我暗自下着决定。
时间依旧在流淌，正当我鼓足勇气要说不会的时候，抬起头的瞬间，我再一次看到了老师那和煦的眼眸，如清泉般清澈见底，隐约的，我感觉到隐藏在那里的期待。嘴角微微上扬，这浅浅的笑，看起来是那么慈祥，如阳光一般自然舒服，包围这我。我沉浸在这温暖中，接受着来自老师的触动，刚要脱口而出的话又被我不自觉的咽下。“我要是就这样说不会，老师那才会是失望啊。”我
初二写景作文：幻塘旅记_1000字
就在这刚过去的祖国69岁生日时，我去了一趟南塘。南塘在我印象里实在是太深了，有人称之为“印象南塘”也不是毫无道理的。于是乎，骑上潮流的蓝色飞鸽，我便来了一次幻塘旅记。
骑到了一号区，我停了下来，细细品味着这都市里古道的淡雅和优美。这一切，不能用庸人的语言去描述，那这样只能抹黑这一块可爱的地方。“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”这就是朱老先生笔下的春，也是南塘最真实的素描。傍晚点开的灯，用自己的余光打量着这个世界；地上的石头路，参差不齐，质地不匀，但划一地折射出不一样的光芒。石头间的间隙中的不知草，此刻长得“青得逼你的眼”。湖面是平静的，它除了反响出岸边的样儿，也掀不起任何波澜，但如静者之心，毫无杂念。这一路，一水，多店构成了这幻塘的风流。
灯是亮的，水是清的，路是坦的，人是乐的。环境污染的一点点向着原点对齐，环境质量逐渐递增翻倍。单讲讲水，从90年代洗不干净马桶盖，到如今的“五水共治”行动，温州是有多大的变动呢，你们知道吧？
高一诗歌：当火遇上冰_100字
梦想是一把火
如果不去追求
再怎么折腾
也抵不过现实这块冰
愿望是一把火
如果不去付出
再怎么折腾
也奈何不了现实这块冰
燃料不足的时候
内心有多不甘
我们就有多无奈
请给我们一片栖息之地_400字
亲爱的人们：
你们好！我是一只可爱的小鸟，叫可可。我有一张尖尖的小嘴巴，洁白如玉的身子。渐渐地，我长大了，妈妈对我们说：“看到这片美丽的森林了吗，要是没有我们捉害虫，这些花草就不会这么有精神了，大叔就不会那么粗壮了。所以，我们是人类的朋友。”从此，我和众多兄弟姐妹们尽心尽力的为人们服务，时刻牢记妈妈说的话——我们是人类的朋友。
有一天，我正在大树爷爷身上睡觉，突然，我听到到一个声音，原来伐木工人把大树爷爷砍倒了，当我沉痛悼念大树爷爷的时候，一双大手把我捉住了。接着，我被关进了一个铁笼，那里有许多小鸟，还有很多其他的动物，它们哭泣着，抱怨着……
当我看到这些后，我很悲伤，为什么我们尽心尽力为人们服务，人们却要把我们关起来……
亲爱的人们，请放过我
读《传承中华文化，共筑精神家园》有感600字_600字读后感
近段时间，我阅读了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，当我读到“历史学家司马迁”这篇短文时，心潮澎湃。
这篇短文主要讲了司马迁是我国西汉时期伟大的历史学家、文学家、思想家；他继承父业，著述历史，用毕生的精力撰写了中国第一部纪传通史《史记》。
当我读到“原来，他因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了宫刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。”这段话时，我情不自禁想到在一个暑假，我随舞蹈队去桂林参加舞蹈比赛前的训练时期。
在暑假放假的前一天晚上，我去舞蹈班上课，老师向我们宣布了一个好消息：”我们的舞蹈节目“小童军”被选送去市里参加比赛啦！明天就出发去集中训练；要求家长陪同一起去。“我听到后欣喜若狂；下课回到家就高兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈听到后也是兴高采烈；当晚就和我一起收拾起要带的东西，衣服和日用品；第二天一大早，天气晴朗，微风从我的脸上吹过，感到很清爽；开车了，一路上大家谈笑风生，转眼间就到了集训地；一到舞蹈训练教室，
一年级叙事作文：懂得分享_900字
痛苦是由两个人承受一份痛，快乐是有两个人分享两份快乐。
——题记
夏，末了，天空也不再吝啬那一丝轻风，的确是轻风，很轻，却在无记忆中的柔。那紫色的风铃，系着的都是透明的小瓶子，阳光为他做背景，风儿为它助威，是的紫色的风铃在自顾自的开着无人察觉的演唱会。瓶子内各种颜色的纸刺着我的眼，好刺眼，回忆也由这清脆声中，把我带到回忆的往事中去。
“你好，我们可以一起玩吗？”
“好的，我也好无聊那。”
“太晚了，我该回家了。”
“哦，那好吧，再见。”
渐渐地她走远了，那曾经的相识，永远的成为了我的心结。昏黄的路灯下，仅剩一个穿着白裙子的我。
当第二次黄叶飘零的时候，我将要忘记她的时候，却偏偏再次进入我的世界。只可惜，我的世界或许容不下它。
“好久不见，近
园丁与导游_650字
幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。(小学)高段时，会出现“老师就像()”，()这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。
用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适合老师这个职业吗？
去百度上搜“园丁”，第二种解释就是“可比喻为老师”，但去输入其它词汇，恐怕很少有“可比喻老师”这种解释。由此可见，中国的“园丁思想”，被牢牢地锁住，连百度、字典也承认了它的“功劳”。但我始终觉得，人的想法不可以是统一的，正如人们说：一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。
某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被“园丁”所占有了，难道没有其它了？
《赠汪伦》改写_650字
泾县的早晨，天空万里无云，桃花潭的岸上杨柳依依。早春的桃花已探出了脑袋，粉的淡粉，白的雪白，红的火红，给大地增添了几分春色，真是赏心悦目。微风吹来，闻到一股醉人的芳香。这时候，水面上空一群水鸟”呱呱”地叫着，翱翔徘徊。啊!水鸟也知离别之情呀!
望着平静无波清澈见底的湖面，我的依依借别之情油然而生，想起汪伦，朋友送别，难免会悲伤，于是我转身快要踏上小舟的时候，突然听到从远处飘来一阵扬悦耳的歌声，是谁一大早来到岸边？我心生奇念，声音越来越近。呵，原来是汪伦起来时，发现我写离别信，特地来为我送行了。我忙让船夫稍等片刻，又起身下了船，汪伦来到了我身边，对我说朋友，你今天将船远去，我不会拦你的，以后我们不知何时能见面了，不如我们今日好好痛饮一杯，算是小弟我的绵薄邀请吧！：我点点头，表示赞同。汪伦见我同意，二话不说，请我到附近的酒楼喝酒。我们一边喝，一边诉说肺腑之言。等我们喝够了酒，船夫已等得不耐烦了。船夫不得停在催促，我跟汪伦才真正意识到我们要分开了，我依依不舍地对他说：“再见了，亲爱的朋友，我以后会回来看你的。”我说完拍了拍他的背，他也拍了拍我的背。我随即登上小舟，汪伦伫立
放风筝_250字
春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。
后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了？”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧！”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
四年级状物作文：班级里的特殊来客_500字
“哇，让我看一看!”“啊，太可爱了!”一阵阵排山倒海的欢叫洋溢着整个教室。我“嗖”的站起来，双手使劲拨开人群，费了九牛二虎之力才勉强挤进一些。我踮起脚尖，抬起脑袋，发现原来我们班来了一位特殊来客———萌萌的仓鼠。
小仓鼠太可爱了!一身洁白如雪的绒毛，点缀着小黑点儿，一定是它贪玩，不消心打翻了墨汁吧!一个小小的、圆圆的脑袋上镶嵌着黑珍珠似的眼睛，一对尖尖的耳朵在左右转动，好像听到了一丝神秘响动，一个迷你的鼻子和嘟着的小嘴巴在不停地摇动。
小仓鼠有一个“豪华的别墅”，绿色的盆子是房屋的地板，松软的木屑是温暖的地毯，栅栏是蓝白相间的铁丝，时刻保护小仓鼠。别墅里还有一个透明的食盆，里面塞满了小仓鼠最爱吃的松子，当然里面最豪华的就是一个黄色的跑步机。
它的生活无忧无虑，自由自在，每天都很奢侈。它一会儿睡大觉，把自己埋在木屑下，连头也不伸;一会儿钻进食盆，大口吃松子;吃饱睡足了，小仓鼠就纵身一跃，跳上跑步机，开始运动。
我把小拇指伸进笼内
三年级读后感：弟子规读后感_450字
弟子规这本书读了之后使我受益匪浅，我读这本书时就被它深深的吸引住了。
弟子规这本书分为八个部分：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。这本书讲述了很多做人的道理。从我身上你就可以体会到了.
我姐姐在暑假回来了，我和姐姐半年没见了，一见面就拥抱，可没过几天，我们就和往年一样吵起来了。妈妈自然就不高兴了，一直在批评我。如果我和姐姐不吵架，和睦相处，一家人就其乐融融，妈妈爸爸高兴，对他们的孝道就自然表现出来了。
在“余力学文”中说道：一味的读死书，并不能成为一个真正有用的人。但如果一味地做而不读书，也是不对的。正所谓孔子写的《论语》：学而不思则罔，思而不学则殆。
读了则本书，我的收获很大，即明白了如何做人，又明白了做人的道理。我在家一定要孝顺父母，不能让他们担心，有什么事一定要告诉他们，有什么好的一定要分享给他们。生病的话一定要好好地照顾他们。和兄弟姐妹相处要好。在我们的行为要小心谨慎，穿着整齐清洁。我们说话要守信用……只要理解了，照着去做，一定会成就一番大事业。
弟子规让我领
叶子_100字
我的手中
有一片叶子。
现在，
我把它卷起来
嘿！它变成了一支烟卷。
然后，
我再把它抚平，
我的手心里，
还是一片叶子！
它，是一片普通的叶子，
因为它只是一片叶子！
它，是一片特别的叶子，
因为它是一片变过烟卷的叶子！
最后，这片叶子随着清风，
吹走了。
一年级:李星雨
在光辉苍穹的寂静之中（辉く空の静寂には）_250字
“积着冰冷泪滴在水到渠成之刻
你将会探寻着光而开启黑暗吧”
茜之歌声逐渐染上那胸口有如那渴望着永远倏然凋散的曲调一般
在光辉苍穹的寂静之中有属于我的庭园就在你有某日终会抵达的水边彼方
守护者月的夜之黑暗所悄声呢喃的摇篮曲在不哭泣的孩童之眼被梦濡湿前不会止息再见了正因为是无法再次相会的你惹人怜爱令人疯狂这夜似会剜人心胸
在光辉苍穹的寂静之中有属于你的家在月儿坠落的黑暗对面朝源头回归的羊肠小道
一年级:欧阳节蓓
