二年级读后感：读生命生命有感_450字
妈妈，妈妈，生命是什么呢？”在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么？”妈妈只是微笑不语。
读了《生命生命》，情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答。忽然明白了：生命的意味是勇气！
《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！
本文的作者杏林子，是一位台湾女作家。她是最有权利放弃并痛恨生命的人——残疾人。但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心，反而增加了她对爱与生活的追求，磨砺了她的坚强。她有一句名言：除了爱，我一无所有！我明白了，生命的意味是勇气！
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧！
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三年级童话寓言作文：聪明的猴子_550字
很久以前，森林里住着一只狮子和一只猴子。森林里食物丰富，他们一向相安无事。
一天，狮子饿了，找不到食物，就想尝尝猴子肉的味道。于是，他打了一个电话给猴子说：“猴弟弟，我们好久没见面了，你来我家喝喝茶、聊聊天，好吗?”贪玩又贪吃的猴子毫不犹豫地答应了。他蹦蹦跳跳地来到狮子家，敲了敲门说：“狮子大哥，我来了，快开门呀!”狮子一开门就把猴子压在门边。猴子惊奇地问：“狮子大哥，你干嘛呀?”狮子说：“我要吃你呀!”说完，狮子迫不及待地张开血盆大口，露出尖利的牙齿向猴子咬去。“等一下!”猴子说，“我又瘦又小不好吃，你吃我一个也吃不饱的。我知道有个地方动物多，还不如我带你去那里，让你吃个痛快。”狮子想了想，眼珠子滴溜溜地转了几圈，相信了小猴子的话，于是他就把猴子放开，让他在前面带路。小猴子一边走一边跟狮子说：“狮子大哥，那个地方的动物可多了，肉可肥了。”狮子听得口水直流。他们走到一棵大树底下，猴子叫狮子站到一片草丛里去，说：“狮子大哥，动物们马上就要来了，你先躲藏好。”狮子听了，大摇大摆地往草丛走去，只听“轰”的一声，掉进陷阱里去了。原来，猴子知道有猎人在那里设置了陷阱。
剪指甲_50字
手指甲长又长，小小细菌里面藏；
小朋友快快来，一起来把指甲剪；
常剪指甲爱干净，个个长得胖又壮。
一年级:为君回眸
给周老师的一封信_50字
周老师：
您好！您辛苦了！
每天您都到校很早，放学您总是回家很晚。您每天都要改作业到深夜。
您实在太辛苦了，我最喜欢您教的语文课。请您保重身体！
祝您健康快乐！
您的学生：胡锦仪
一年级读后感：《山羊不吃天堂草》读后感四_200字
《山羊不吃天堂草》是著名作家曹文轩伯伯的作品。
它讲述了明子和黑罐一起，跟着师傅三和尚，出小豆村到大城市做木匠的艰苦经历。
读了这本书后，我觉得黑罐很傻很天真，因为他居然把三和尚量的线给锯断了。我也觉得明子非常可笑，因为明子天天晚上都会尿床的。
读了这本书后，因为他们几个人都是十几岁的孩子，在我们现实生活的人十几岁还在学校读书呢！还没有自理能力，明子和黑罐却有自理能力。
读了这本书后，我觉得黑罐和明子他们的人生非常精彩！
怎样写游记
在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
（一）写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
（二）要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全
2017中考写作指导：语言意韵深远
技法概述
中考作文，除要符合2011版《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。这样，考生的作文才能获得理想的分数。具体来说考生可以从以下几个方面做起：
一、用语贴切，意蕴深远
杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
二、活用修辞，精彩纷呈
着名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说：“人靠衣装扮靓。”文章语言则需要修辞来装饰。
在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉;善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发
一年级期中考试作文：五角星_100字
下午的第六节课，我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后，我拿上去给老师改。看着老师在小朋友作业本上画下一个个五角星，我心里有点紧张：我多么盼望老师也能给我一个呀！终于改完了，我看见叶老师在我的本子上打了5个五角星，我心里美滋滋的。
四年级校园生活作文 四年级的学校生活作文
我的学校生活丰富多彩，每天都开开心心的度过。如同一只欢乐的小鸟在天空中自由自在的翱翔，十分快乐。
我的老师也是我最亲敬的朋友，他们总会在我最低落的时候，像一位朋友来安慰我、鼓励我，使我走过悲痛这一道门槛。做一个活泼的小天使。
在学校有许多事情令我回味无穷。最让我难望的事情是：那是一次体育课，同学们都到草场上。当时天很冷，不时的刮起风，顿时大家都哆嗦起来。体育老师看见了立即叫体育委带着同学们跑步。跑着跑着，我突然跌倒了，我伤心地哭了起来。这时，我们班的学习委陈宏春走上来说：“张欣怡，不要哭，没关系的，是不是这儿疼呀，我来帮你揉揉”。她说完后便伸出自己冻的通红的手在我跌伤的地方揉了起来。过了一会儿，我能行走了，我对她说：“谢谢你。”她说：“不用谢。”
在学校里老师不但是最亲敬的朋友，同学也是最亲密的亲人。我们在学校要多交“亲人”，“亲人”能在困难中帮助我们，让我们走过困难。
我的学校生活无法用语言表达，总之我十分喜欢我的学校生活，你们是不是羡慕我呢？四年级我的校园生活的作文怎样写
四年前，作为学前班的我
作文:用电话、手机、电脑编一个童话故事95个字
早年，手机、电话和电脑是死对头，它们总是由于谁的劳绩最大而争持。电脑先讲话了:“我的功劳最大了，你们看我又能查资料，又能玩游戏，肯定是我的功劳最大，你们也只能是我的手下败将”。电脑的话招来一阵讪笑：“哈哈，太可笑了，怎样可能是你的劳绩最大，你想一想，假如没有我人类怎样可能十分容易就说一句话，假如没有我人类传话时就得跑很远很远。我说的有没有道理。”心爱的小电话说。是呀！小电话真是头头是道。再看手机双眼瞪得可真大，它急急的说：“你的劳绩尽管很大，但是你总得放在家里，假如人类在外面，没有我，你也只能是没有用的东西，人类总不能把你带到身上，你那么大，那么丑，带到身上多丑陋呀”！电话十分生气，手机又说：“看我多秀丽，并且我也有你的功用，带起来还很美丽”。我们争得没法解开，俄然背面有一个人说：“孩子们，你们都很重要，不过自豪就不对了”。手机、电话、电脑听了后都害臊的低下了头，从此它们不再自豪了，成了十分好的兄弟！
手机与电视的童话作文300字
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。
她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几
怎么写我学会了做饭的作文，200字
暑假的时候，我最开心的一件事，就是我学会了做饭！
那是一个艳阳高照的中午，爸爸和妈妈都出去做事了，只剩我一个人在家。都快十二点了，爸爸妈妈还没回来。于是，我心想：为什么我不可以自己做饭充饥呢？于是，我马上拿出一本菜谱，翻到叫人炒土豆的那一页，认真地看了具体的做法，接着我似模似样地做起一个小厨师来了。
我先从冰箱里拿出一块猪肉，放到微波炉里解冻，然后开始削土豆皮，削完后用白水洗干净，在预先准备一盆水放在一边。终于到了切土豆的时候了，切土豆可是我最紧张的一个环节。我的左手抓着土豆，右手不停地切着。突然，土豆一滑，菜刀差点切到我手，真是不幸中的万幸啊！我马上把土豆拿上来，重新小心翼翼地切。终于切完了，我把切好的土豆泡在预先准备好的水里。接着再切大蒜。首先要把大蒜的皮剥开，然后，把大蒜打碎，放入盘子里。
开始炒菜了，我拿出微波炉里的猪肉放在锅上炒了一会儿，然后将浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后将大蒜也放下去炒一下，再放盐、放水，然后盖上锅盖，不一会儿就大功告成了，哈哈！
我刚把美味十足的菜端上桌，爸爸妈妈就回来了，他们看到座桌子上的
有关写感受父母爱的作文
父母的爱
爱一个美妙的东西，爱一个无法形容的东西，人世间充满了爱，爱也是世界上最伟大的东西。每一个人都在爱的包围中生活。每一个人心中都有一个奇妙的小精灵，这只小精灵可以释放出全世界最伟大的能量—爱。
随着一声声婴儿稚嫩的哭啼声，我们来到了这个世上，我们在父母的呵护下成长，在父母的呵护下学会了走路，在我们咿呀学语的时候父母投来了赞扬的目光，给了我们一份鼓励。父母的爱是世上最伟大的。这一切在我看到一条新闻后都浮现在我的脑海。
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然以疯狂的速度坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生那一瞬间，一对年轻的夫妇，不约而同的用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，这一对父母双双遇难失去了生命，而他们的儿子却安然无恙。
看完这条新闻后我知道，这个孩子即是幸运的又是不幸的，不幸是因为他失去了最亲的父母，幸运的是他有一个很爱他的父母，而且他也成功的活了下来。父母为了孩子可以放弃一切甚至生命。在危难关头好不犹豫的选择保护自己的孩子。这个孩子不是一个人，他还是父母生命的延伸，他得身上还寄托着
作文肩负使命，实现梦想
中国梦最终着眼于人民的幸福与尊严，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。中华民族伟大复兴的目标一定能够实现，伟大的中国梦一定能变成现实。
中国梦也是世界梦。中国梦不仅是实现中国特色社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，同时也是推动实现包括中国人在内的全世界人民梦想的长久动力。实现中国梦必将进一步拓展世界人民通往理想彼岸的道路初一作文这也是我的使命600字
你问我什么是我的使命？我说不仅爱护自己，爱护身边的人也是我的使命，保护身旁的那一抹绿，同样也是我的使命。
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，如豆蔻女子，灵动聪慧。
山水造就了世间生命的美丽。
可不知何时，山的绿衣被人类的锯子裁掉，水神秘的面纱被一块块刺眼的白色所扯下，那是人们的破坏！绿色在消失！但我还记得那年春天，春光灿烂，我在公园中的绿地散步，让那一片绿占据我心灵的窗户。
午餐时分，随手掏来餐巾纸，用完后信手一仍，什么
春节里的一天作文400字
“爆竹一声辞旧岁，烟花万朵迎新年。”每当春节来临，最令我兴奋的便是放烟花和看烟花。
在除夕的那一天，吃完年夜饭，我和爸爸妈妈兴高采烈地走出家门，我先点燃一支“小导弹”，它的尾部喷射着火焰，直冲夜空，不一会儿，在空中炸开，变成许多小花瓣慢慢地飘落下来。紧接着，我又点燃了“天女散花”。引线“哧哧”作响，半天不见动静。我蹑手蹑脚地走上前去，它却蹭蹭地上了天，吓了我一跳。邻居小朋友高兴地拍着小手，大声叫着：“天女散花喽，天女散花了！”礼花瞬间“啪”地一声在空中爆炸，真像天女一样撒下数不清的花瓣。霎时，一个个花瓣又变成了一只只圆圆的红色降落伞，漂亮极了，越玩，我兴致越高了。
最精彩的还是空中的主角儿——礼花。它们在空中翩翩起舞。满天的礼花，照得天空如白昼一般。绚丽多彩的烟花在天空中一点点绽放开来，满心的欢喜在人们心底一点点荡漾开来。夜空中满天的繁星在夜幕中闪出点点星光，煞是好看，但再与风度翩翩的礼花比一比，却逊色许多。“噼啪”几声爆炸声响，又是一朵礼花“噌”地一下窜上了空中，“啪！”橙色的礼花一下子绽放开来，一会儿，它便消失得无影无踪。
这些五
小蝌蚪作文200字
在我房间的阳台上，放着半个可乐瓶和一个长方形的透明塑料缸，里面养着80多只小蝌蚪，那是我和妈妈昨天到百可园的池塘里捉的。
我不碰缸的时候，有的小蝌蚪在游，有的停在水中一动不动；当我一碰缸，小蝌蚪们就向四周逃。小蝌蚪们长着细细的尾巴，大大的脑袋。有的是青灰色的，还有的又黑又小，像个小气球。游动时，尾巴一摇一摆，可爱极了，一会儿平游，一会儿仰着头向上游，有时还头朝下，尾巴和屁股撅在上面朝下游，真有趣。
等小蝌蚪长出腿来了，我会把它们放回去，让它们变成青蛙，让它们自由自在的生活，为人类捉害虫。二年级作文小蝌蚪找妈妈续写
我帮你找到一篇，你可以参考参考：《小蝌蚪找妈妈》续写一只只的小蝌蚪在青蛙妈妈的精心培养下，都成为了名不其实的捕捉高手——小青蛙。
在一个阳光明媚的下午，小青蛙们跟着妈妈来到了小池塘，来捕捉小昆虫，一只只小青蛙高兴坏了，一个二个蹦蹦跳跳的从这边跳到了那边，当然青蛙妈妈也在旁边捕捉小昆虫。
突然来了两个小孩子，一个胖墩墩的，他的左手里拿了两个钓竿，右手拿了一个蓝色的桶，还有一个瘦瘦，背上
网络监管和个人行为英语作文
thereisnoneedtoargueaboutit.freedomofspeechisevilandcensorshipisneeded,andthat'sit.why?becauseweshouldmaintainthestabilityoftheregime,andtheruleoftheparty,sothatthoserullingfamiliescancontinuetogetbenefitsfromthesystemandthepeople:)关于不文明行为的英语作文~！
英文：Idon'tlikeanyonesmokingaroundme,andIalsodislikeanyonetalktome。
whenIamdoingsomething.Iftheydo,Iwillbeveryangrywiththem,Ithinktheyareboth
心愿的歌词是什么？
湖水是你的眼神
梦想满天星辰
心情是一个传说
亘古不变地等候
成长是一扇树叶的门
童年有一群亲爱的人
春天是一段路程
沧海桑田的拥有
那些我爱的人
那些离逝的风
那些永远的誓言一遍一遍
那些爱我的人
那些沉淀的泪
那些永远的誓言一遍一遍
湖水是你的眼神
梦想满天星辰
心情是一个传说
亘古不变地等候
成长是一扇树叶的门
童年有一群亲爱的人
春天是一段路程
沧海桑田的拥有
那些我爱的人
那些离逝的风
那些永远的誓言一遍一遍
那些爱我的人
那些沉淀的泪
那些永远的誓言一遍一遍
我们都曾有过一张天真而忧伤的脸
手握阳光我们望着遥远
轻轻的一天天一年又一年
长大间我们是否还会再唱起心愿
轻轻的一天天一年又一年
到妈妈的工作岗位体验一天的作文
体验妈妈劳累的一天_450字
从昨天到今天叫我们进行了角色互换，角色互换并不是真的互换，而是干的事情互换，因为我和我的妈妈要互换一天。
今天要干的事情很多，多以我很早就起来了，刚起床就看到了爸爸在烧饭，因为是我说让妈妈休息一天的，活只有我和爸爸干，爸爸烧饭工作，我干家务活。我走到了卫生间开始洗漱，洗漱完，我来到我的小床边，开始叠被子，因为我还小没办法在床边叠，我就爬到床上，一点一点的叠，过一伙，终于叠好了，突然我觉得腰酸背痛，刚好，妈妈起床了，我又把妈妈的被子叠好了，叠完了之后变得更加累了。我又开始扫地，拖地我还是比较可以的，因为在学校经常扫地，扫完之后，感觉手酸疼酸疼的，腰也很酸。到了中午，吃完了饭。我又去刷碗，刚刷完手被冻得冰凉凉的。终于到了晚上，吃晚饭，我们就去睡觉了。
从昨天到今天的体验，才让我知道了妈妈的辛苦和劳累，我们每一个人都应该帮妈妈做一些力所能及的家务活。我只做了一天就这么累，妈妈呢？她做了一天又一天，一年又一年，所以帮妈妈分担家务，减轻妈妈身上的那一些辛苦和劳累，让妈妈可以好好享享福了，能让妈妈多休息休息了！<p
怎样教三年级的学生写好作文
【如何指导三年级学生写好作文】
学生作文存在两个方面的问题：一是无话可写，二是有话写不出来。作文对于读完二年级升上三年级的学生来说，无疑困难重重。我带过三年级一年语文课，深深体会到，学生作文前的指导尤为重要。作文指导主要是启发学生的写作愿望，理解题意，明确写作范围以及怎样选择材料，组织材料，展开思路。不做具体指导，学生作文就会感到茫然，无从下手。学生每次作文，我总是帮扶一把，使学生摆脱“无话可写”和“有话写不出来”的困境，信心百倍地投入创作。
我在指导学生《洗衣服》时，出示了一组动词：“泡”、“浸”、“捞”、“挤”、“打”、“搓”、“揉”、“漂”、“洗”、“拧”，要求学生把洗衣服的过程先说一说，然后写下来。并用上提供的动词。
由于学生对洗衣服这件事有的亲自做过，有的看父母做过，又通过教师的具体辅导，大家克服了害怕作文的心理，有了写作的愿望和冲动，所以大家都写得不错。
在辅导学生写一个童话故事时，我先讲了一个童话故事：一只大灰狼遇见一只小羊，想吃掉小羊而故意找借口。大灰狼对小羊说，你怎么乘我不注意时弄脏了我的水？小羊辩解说，你住在
严母教子
作文一：《严母教子》900字
严母教子
铨四龄～母日授四子书数句，苦儿幼不能执笔～乃镂竹枝为丝～断之～诘屈作波磔点画～合而成字～抱铨坐膝上教之。既识～即拆去。日训十字～明日～令铨持竹丝合所识字～无误乃已。至六龄～始令执笔学书。先外祖家素不润～历年饥大凶～益窘乏。时铨及小奴衣服冠履～皆出于母。母工纂绣组织～凡所为女工～令小奴携于市～人辄争购之，以是铨及小奴无褴褛状。
记母教铨时～组绣纺绩之具～毕置左右，膝置书～令铨坐膝下读之。母手任操作～口授句读～咿唔之声～与轧轧相间。儿怠～则少加夏楚～旋复持儿而泣日：”儿及此不学～我何以见汝父：”至～夜分寒甚～母坐于床～拥被覆双足～解衣以胸温儿背～共铨朗诵之，读倦～睡母怀～俄而母摇铨曰：”可以醒矣：”铨张目视母面～泪方纵横落～铨亦泣。少间～复令读，鸡鸣～卧焉。诸姨尝谓母曰：”妹一儿也～何苦乃尔：”对曰：”子众～可矣，儿一～不肖～妹何托焉：”
【译文】
我四岁的时候～母亲每天教我《四书》几句。为了我太小～不会拿笔～她就削竹枝成为细丝把它折断～弯成一撇一捺一点一画～拼成一个字～把我抱
