银河系宇宙皇家FUV设计总监
有一件事让我真正体会到了诚信的含义。一次去火车站，成火车去奶奶家玩，上了火车，和对坐的人聊的很投入，突然我想去WC可是人太多了，东西那不了，这可怎么办，只见那人对我说“小妹妹，你去吧，我帮你看包，放心少不了。”看她那样子不象是坏人，于是就去了，去了好长好长时间，回来了，又和她聊了起来，过了一会我到站了，她也下了车，这是，我突然想起，她不是说她比我早到地方吗，怎么和我一起下车，于是我问了她，她说：“刚才给你看包时，我正好该下车了，可看你还没来，就等你，没捞着下车，所以就……”我怔住了，多么好的人啊，就为了“诚信”二字得绕这么多路，我终于体会到了诚信的力量……
为了实现妻子的诺言，曾子杀猪，教导了孩子要诚实；为了实行变法，公孙鞅立木取信，得到了百姓的信任，推行了变法；为了实现自己对楚王的诺言，晋文公退避三舍，最终成了春秋五霸的霸主之一；为了实现……
为了讲诚信，从古至今的事例还很多。愿所有人以诚信为本，处处讲诚信，让世界变的更美好！
今天早上，我刚从床上起来就发现了三箱豆腐干。我立刻向豆腐干扑去，妈妈却在我扑去前把豆腐干拿走了，并说道：“赶快去洗脸，豆腐干中午再吃，早上不许碰。”我垂头气地洗脸了。虽然我早上没有吃成豆腐干，但是我不免要向同学炫耀一下。一来到学校，我就洋洋得意告诉同桌：“我家有三箱豆腐干，什么味道都有，而且超级好吃。”我同桌听了后像扎了一针兴奋剂似地急忙问道：“真的吗？好爽，能不能给我带三袋来，让我尝尝？”“当然可以”我豪爽地回答道。
我在学校里盼星星盼月亮地终于把中午给盼来了。一回到家，我就迫不急待打开箱子，拿出一小袋豆腐干，刚一扯下包装纸，一股香味迎面而来，让我口水直流三千尺。我咬了一口，哇！这豆腐干色香味俱全，除了香还是香，香得我舌头都掉了。我大口大口猛吃起来。妈妈笑道：“你看你，吃得狼吞虎咽的，一点吃像都没有，又没有谁和你抢。“我中午一下子就解决了半箱豆腐干，喝了一口水，就潇潇洒洒地上学去了。
我走在上学的路上，回味无穷，一边走一边想：今天中午吃的豆腐干真好吃啊！一提到豆腐干，我立刻想起了上午我向同桌答应的事情，怎么办啊！我已经走了一大半的路程，马上就要到学校了，怎么办呀，难道要我又回家去给她拿吗？就算以我最快的速度去学校，也会迟到的。这样不免会被老师批评一顿。就在这时，脑海里有两个我在争吵。一个说：“算了吧，到学校给她道一个歉不就行了吗”。一个说：“这怎么行呢？做人要有诚信。”在我犹豫不决的时侯，我突然想起了巴尔扎克说过的话——遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。想到这里，我又果断地跑回家去拿豆腐干然后又跑去学校上学，但我还是迟到了，被老师批评了一顿，可我却觉得心里十分踏实。
经过这件事后，同学们都说我讲诚信，我的好朋友也越来越多，当然最后我们一起愉快消灭了豆腐干。我觉得诚信一旦没了，不管你怎么补。也要不回你的诚信，讲诚信的感觉和吃豆腐干一样好味道。
诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。我就有一次有关诚信的经历。 有一次，妈妈让我到楼下买早餐，到了楼下的商店，我买了两袋面包和两杯豆浆，就到收银台交款了，我都等得不耐烦了，人太多了，但到最后终于到我了。因为我是第一天，自己下楼买早餐，也不知道多少钱。售货员阿姨亲切说：“一共消费十元钱。”我从钱包里拿出十元钱说：“阿姨给您十元钱”说着拿着东西就走了。 第二天，我再来的时候，我还是买这些东西，排队交款时，排到我时，阿姨不好意思地说：“孩子，昨天你买东西时，我给你算错帐了，应该是九元钱，我算成了十元钱了，真是不好意思，都这么大人了，数都算不明白，对不起，钱还给你。”我愣住了，说：“不会吧？再说我以后会经常在这儿买早点，就算了吧！”阿姨反抗说：“不行，做人要讲诚信，这钱必须给你。”我被说服了，只好拿着钱走了，心想：世上还有这么讲诚信的人，真是太少了。再说，现在商店，还盼望多挣点钱呢！连一元钱都行，这也太诚实了。我在心里默默赞扬这位阿姨的美好品质。 莎士比亚说‘失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。’正如他所说，我们可以看出，一个人不讲诚信危害有多大。 诚信，是衡量一个人的做人的标准，是一个人处事的基本准则。我相信，只要我们人人能做到讲诚信，对自己负责，我们的祖国回更加稳定和谐。
一个印章一份诚信
今天午间安排照例是休闲阅读。
一小会儿的安静之后，就有学生开始动作了：
有明知故问的：“可不可以画画？”在他们看来，边涂鸦边驰骋于丰富的想象中总比拿着本爸妈给买的教育辅导类读物好打发。
有相互检举的：“老师，他在下面玩橡皮泥。”其实“检举”者也认真不到哪儿。
有用书挡着，“认真”地做着他感兴趣的事。我心中暗笑：此地无银三百两。以为我不知？
这样的状况，今天也不是第一次。让低年级学生养成良好的阅读习惯，还真是有点困难。
“怎么办？”我问自己。
视线落到了讲台上那本《播种诚信的种子》，想到前几天随手翻翻时看到的一篇：某中学与考生签订考试诚信协议书。在无人监考，无巡考，关闭教室监控录像的情况下进行考试。
效仿一下又如何？
我示意学生停下来：“小朋友，老师有个问题想问问你们。”
“什么事呀？”
“综合实践课上，我们学过《社会生活有规则》，里面讲到过去在阅览室的规则，还记得吗？”
叫了几名使劲点头的学生，基本上能说出个一二三来。
“可是。帮到刚才小朋友说的几点，好像很难的。我担心你们不能做到。”
我故意使用权个激将法，可把他们急得，又是摇头又是摆手。
“真的不难？”学生果然中计。
“真的？”
“真的！”
“好！”
我切入正题：“如果你能保证接下来的时间内，能静静地读，认真地看。那么你可以得到一枚米奇的图章（注：这个图章平时作为班级范围的评优评先之用。是低年级学生特别看重的精神奖励之一）。现在，给大家一点时间考虑。想好了，可以到老师这儿来领一个印章。”
教室里一阵小小的骚动之后，突然安静了一来。首先出来的是班级的示范生，接着，又有许多学生陆陆续续地喜滋滋地领了米奇图章，剩下那几个当然是平时比较好动，调皮的。这时，他们好像再也坐不住了。看得出，虽是犹犹豫豫的，但也都一一上来了。
我简单的一句：“小朋友，领了印章，可别忘了你刚才的承诺哟！”
说实在的，刚开始，我还有一丝担心，但接着的状况告诉我，担心是多余的。
接下来的午读静悄悄。虽然，我不敢保证，每一位学生都能徜徉在书海中，但看书，必须得沉下来，沉到书中，静心是首要条件。
学生可能说不出诸如：“言必信”之类的。可是他们懂得“说话要算数，说到要做到。”今天，他们对“言必信”作了鲜活的诠释。
自从领了印章开始，心头便有了郑重的一诺。我知道，从这一刻起，诚信的种子已在他们心头中下。
