走过一半，蓦然回首，泪水湿透了我的眼眶。
走过的路布满了我的脚印。有跌倒的脚印，有嬉戏的脚印，有坚实的脚印……我心底的酸楚好似走过的路一样绵长无尽，剪不乱，理还乱，拂去又来。
往事如烟，轻轻掠过，没有留下一点痕迹。我看着我的脚印，只觉得熟悉，却又想不起来。“那脚印隐藏了些什么事呢？”可没有人回答我。或许这些事只是“两点一线”的大河中的浪花，犹如昙花一现，不曾在我的脑海中刻下它的印记。
冰冷的雨点代替了微暖的斜晖，无声地泼洒着，敲打着我那颗溢满酸楚的心。我走过的路上的脚印渐渐褪去，取而代之的是平坦。我不忍再望，我欲哭无泪。“难道我不能再眷恋往事了吗？”我仰天呐喊！
我睁开眼睛，看着即将要走过的路，看不见终点的路。我不敢走下去，走到看到这条路的终点。
冰冷的雨点化作刺骨的冰凌，向我砸来！我却一动不动，任凭冰凌肆虐。
刺骨的冰凌化作寒心的冰流，裹胁着我向前方涌去。我抵抗不了冰流，能做的，是合上我那双早已溢满泪水的眼睛。
一次次的冰流，逼迫着我前进，不让我有眷恋往事的机会。的确，我真的抵抗不了冰流，只能顺着冰流的方向望向那已近在咫尺的终点，那名字叫作“中考”的终点……
唯一挣脱冰流的方法，就是走在冰流的前面。那时，在微暖的斜晖下，心中又溢满了无尽的酸楚。
“与其被冰流裹胁，不如豁达面对！”我内心深处的某个声音喊道。
我忽然感觉身后那股寒意蒸发了，冰流退潮了。取而代之的不是微暖的斜晖，而是耀眼的阳光！我心中猛然振奋了起来。
“与其惆怅地面对往事，不如坚毅地面对未来！”我大喊着！
是的，三年美好的初中生活快要结束了，眷恋之情不禁油然而生。
可是，你要记住的是：人生的价值不在于走过的路，而在于前方，前方那刻着字的终点！
我对自己说道。

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　　小学六年级数学期中质量检测 六（ ）班 姓名____________ 成绩_____________ 一、填空（26%） 1、求3个 的和是多少，可以这样列式：_____________；也可以这样列式：____________。 2、 吨的 是_________，_____________比 公顷多 公顷，40千克是________吨的 。 3、（ ）: 8 ＝ ＝（ ）÷（ ） 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝” ÷ × 36× 18× 1÷ ÷1 小时 45分 5、简算（ ＋ ）÷ ，要运用________________律。 6、当a×b＝1时，a和b互为______________。如果a是 ，b是___________； 如果b是0.1，a是_________。 7、根据“杨树的棵数比松树多 ”，我们把_________________________看作单位“1”， ___________________×＝________________________________。 8、 吨大豆可以榨油 吨，榨1吨油需要_______吨大豆；1吨大豆可以榨_______吨豆油。 9、修一条路，单独修，甲队要4天，乙队要5天。甲、乙两队工作效率的最简单的整数比是_______________。 10、一个等腰三角形一个底角和顶角度数的比是1 : 2，它的顶角是________度。按角分，它又是______________三角形。 11、甲数是乙数的 ，乙数与甲、乙总数的比是______。如果甲、乙总数是80，乙数是_____。 12、如果要用一个统计图来反映这个学期你的数学成绩的变化情况，你会采用____________统计图，因为_________________________________________________。 二、判断（8%） 1、18÷3×10可以改写成18÷ 。……………………………………………………（ ） 2、因为a× ＝b× （a、b≠0），所以a＞b。………………………………………（ ） 3、0.2 : 03的比值是 。…………………………………………………………………（ ） 4、两根绳长都是2米，第一剪去 ，第二根剪去 米，两根绳子剪去的长度相等。（ ） 三、选择（8%，选择正确答案的序号填在横线上） 1、正方形的周长与边长的比是_____________。 a. 4 : 1 b. 1 : 4 c. 无法比较 2、a除b商是1.5，则a : b＝____________。 a. 3 : 2 b. 2 : 3 c. 5 : 6 3、六年级⑴班同学积极报名参加体育节游戏比赛。有12人报名参加“三人四足”，参加“赶猪进圈”的是“三人四足”的 ，参加“长绳”比赛的同学占全班的 。参加________的人最多。 a. 三人四足 b. 赶猪进圈 c. 长绳比赛 4、运走的 正好等于剩下的，也就是运走的是剩下的_________。 a. b. c. 四、计算（22%） 1、直接写出得数（10%） 6÷ ＝ 0× ＝ ÷ ＝ 2－ ＝ ÷ ×7＝ × ＝ 1÷ ＝ × ＝ ÷4＝ × × ＝ 2、下面各题，怎样算简便就怎样算。 － ＋ － 38× ÷4＋ × ÷( － ) 五、应用题（36%） 1、一块地用拖拉机来耕， 小时耕地 公顷，正好耕了这块地的 ，这块地共有多少公顷？ 2、在今年学校举行的动漫大赛中，五年级参赛的同学比六年级少 ，六年级有20人参赛，六年级参赛同学比五年级多多少人？ 六（ ）班 姓名____________ 成绩_____________ 3、六年级同学为学校的开放图书角捐书。六⑴班捐了42本，六⑵班捐的本数是六⑴班的 ，六⑶班捐的是六⑵班的 。哪个班捐的最多？ 4、学校长方形的篮球场长是20米，长与宽的比是5 : 4，篮球场的面积是多少平方米？ 5、工人们在抢修2.4千米长的外环路，预计5天完工。实际每天修了全长的 ，能按时完工吗？ 6、学校为五、六年级同学换上新的课桌椅，共300套，用去6万元。每套课桌椅中桌子与椅子价格的比是3 : 2，每张桌子多少元？ 六、附加题（10%） 1、同学们去爬茅山，上山用了 小时，原路下山用了 小时，平均每小时爬了山路的几分之几？ 2、下面是用火柴摆成的一条小鱼，你能移动3根火柴棒，使小鱼头朝右吗？（请在右面画出示意图） 自己做