那是一群“80后”,有着张扬的活力和充满青春色彩的“80后”,亦是问题多多,读不懂“80后”。
初一上学期快毕业考那阵子,我和爸爸去买水粉和画笔。店里人不多,一个女大学生而已。正巧店长的儿子做题遇上了难题,店长便招呼女大学生教她儿子做题。我一边把玩手中的毛笔,一边看那大学生,呵,五分钟了,一道三年级的数学题还没解出来!那女子自嘲的笑了笑,讪讪的离开了。
我爸顺便帮了店主的忙教了她儿子。离去时,我爸对我说现在的大学生连小学三年级的数学题都不会。我点头应合,心想这就是所谓的“80后”啊。学了前忘了后,学了后忘了前,学了中间的,两边的全忘了。
最近拜读韩寒的《三重门》,却实在憋不出什么好词来赞美他。实在想不出这小子的文字有什么吸引力,如果说《长安乱》是本还有点儿可读性的书的话,那《三重门》就是痴人的呓语罢了。
韩寒自称“大上海的一块金子”,我却希望大学之门对“这块金子”关闭,期限永远。
为什么?
他有文学才华,他仅有文学才华。面对现实社会,我们需要综合素质的人才,可韩寒却偏要讥讽的写到“全面人才就意味着全面庸才”。我不知道他是脑袋有问题,还是因为他太优秀因而一窍不通。
总之,有基础才有上层建筑,在六盏红灯的基础上,恐怕是什么也深造不出来。
韩寒,你讽刺其他作者文字的空洞肤浅,其实你的认识,你的文字才停留在一个幼稚的阶段。
这就是社会曾期待的“80后”。