这星期,任老师正式启动分层作业方案。就是让同学们根据自己的水平在不同高度上进行提升,此消息公布,班级可谓风生水起,议论纷纷。有的那是积极十分,走到选择表上,果断地打上勾,回头潇洒回座;有的犹豫不决,四处询问,班级里满是他们的忙碌身影;有的则若有所思地坐在座位上,一手撑头,像个哲学家一样思考。而这时,疑问就来了:这个方案实施是否有效呢?
在我看来,这个方案未必有效。为什么呢?因为我看到有些同学不按照自己的水平来写作业。要么偷工减料,本应选A则选C,为了能有更多地娱乐时间而背道而驰。要么过于自信,自己的水平还不够高而逞强去做,这样不仅没有提升,还错误评估了自己的能力,在往后选择错误。所以,我认为这个方案未必有效。
但这是个好方案。让每个人从不同的起点出发,走向同一个终点,人的一生,也应如此。从不同的角度去思考问题,你得出不同的结论。可所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。那么,人生应该怎么看?
人生,应该从不同高度看,水平线对你来说是稳定,但这样就没有了任何意义。所以,从不同高度看人生,从不同方向走未来,你会拥有不同的自己。