想像，那是多么的美好啊！它是艺术家、创作家灵感的源泉，而那一次，我也沉醉在我想像的世界里，作文 沉醉在想象的世界里。 　 　　

那是期末语文考试之前，同学们都在教室里紧张而有序地复习着，我也在复习所有我认为会考到的内容。看着看着，我便不知不觉地发现：考试竟然已经开始了！我便赶快投入到考试之中认真看题。做题时我发现题目非常简单，于是便奋笔疾书起来。突然，一个似曾相识的难题跳到我的眼前，挡住了我做题的道路。正当我绞尽脑汁地思考时，语文书和复习资料全飞到我的面前，我赶紧看了看四周，同学们竟然没有什么反映。那时才明白，我有了特异功能！我为我的这一发现而感到兴奋不已。再看了一下试卷，试卷上的题目全做好了！时间流逝的速度似乎比原来更快了，初中二年级作文《作文 沉醉在想象的世界里》。 　 　　

就这样，我顺利地完成了其他的科目考试。第二天，语文老师走到我的面前，给了我语文考试试卷，我也眼珠子向下一撇，看到了一个鲜红鲜红的“100”威风凛凛地站立在试卷第一页的右上角。“耶！我考100分了！”我激动地大喊了一声，便兴奋地飞奔在操场的跑道上。突然，我摔了一跤，我那张满分试卷也因此飞向了天空的怀抱去了。 　 　　

我又望了望我的四周。“咦，我不是在操场上吗？！怎么现在又在教室里啊！”我自言自语着，满脸疑惑。仔细一想才恍然大悟，原来我刚才一直沉浸在想像的海洋中啊！时间飞逝，一看时间，离语文考试只剩下5分钟不到的时间了，我立即开始复习，但在这么短的时间了复习也无济于事了，我便用这些时间看了些词语和古诗词后就来看课文了，但当我刚刚翻开语文书时，监考老师拿着一堆试卷走了进来，一句“把语文书和复习资料全都收起来，桌子上只留文具！”飞入我的耳中，我依依不舍的把语文书和复习资料塞进了书包里，之后马上收拾好桌上的“垃圾”。 　 　　

我忐忑不安地做着题目，但做到作文时，我看下题目，“这不是和我之前的想像不谋而合吗？”这一想法出现在我的脑子里。我为此而高兴，立即写起了作文，并很快就写完了，而且，这篇作文也得到了老师的好评，为我的分数增色不少？ 　 　　

那一次奇妙的想象让我沉醉不已……

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　　在我的梦中，有一片大海。它由一朵朵浪花组成，却有无穷的力量。浪花起起落落，令我惊心动魄。我在海面的一条小船上，有水、食物和收音机。人们欺骗我说，靠这些东西可以到达理想的地方。
水和食物是有限的，所以我必须不断漂流。
海浪涌起落下，无言地发出巨大的声音。我在世界上最平静的大海上，却也令我头晕目眩。浪头拍打着船沿。我站立不稳。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生来结束我的漂泊。

或许我不应当向着我理想的彼岸前进，或许就根本不应该出海。可能那倒是一件聪明人做的事。海里陌生而恐怖的大鱼游过，追逐着一群小鱼。小鱼跃进我的船里。这真是上帝的恩赐。
在海流中漂流，无所谓我希望去哪儿，也不可能想我会到什么地方。只能撑稳舵，在大海里顺着海流向前冲。所以鲜美的小鱼，给了我极大的安慰。小鱼看着我，鼓动两鳃。天上的海鸟惊叫起来，想知道我是如何处理这条小鱼。当然我把它放入了鱼篓。鸟儿们才渐渐散去。
你看浪花朵朵，聚集后又散开。它们一点也不同情我的痛苦。我真的很无奈。一艘小船才十米长。大海多大，我却不知道。我彷徨起来，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因为上帝对我说，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我还不知道天堂的门会不会向我敞开。我放下刀，看着无边的大海，开始听收音机。收音机说，有人在这片海域。那就是说他们就在我的附近。我兴奋地挥动手帕，想早点与他们见面。 但是没有人看见。既使看到。他们也是与我一样的流浪者。不会给我太多帮助。但有他们在“身边“。我又鼓起了信心。
所以只有我一个人，船和鱼篓里发臭的小鱼。我想能遇见一个小岛就好了。海里的岛屿如天上繁星，可是它们离开我又那么远。
岛屿上有人，有草，有花。我或许可以在上面生活一生。其实就是生活一天也是一种奢望。我好放下被大海吞噬的担心。而且我可能可以踏上一条快船，早早回到大陆。 我盼望着岛屿的出现。终于，它出现了。可是没有人。我踏上岛屿，在小溪的水里沐浴。 这才是生活，我这才知道生活原来可以没有痛苦，没有彷徨，没有孤独，没有…… 但我失算了。你想，世上还有“世外桃源”一样的地方吗？没有。我能踏上这座荒岛，只是说明我还有希望。
于是我又上船漂流，向前漂流。
人与现实的关系，就如同在陌生的大海上漂流