试题解析:这段材料包含3个信息:什么是“敬畏”,对敬畏的理解;敬畏的对象;有敬畏之心的好处。这几个信息,它交待了写作的范围,写作的对象,写作的方向。
从写作范围来看,只要是符合“又敬重又畏惧”的内涵,都属于写作的范围。在此内涵的基础上,搞清并延伸其外延,写作的范围还是很大的。
从写作对象看,可以是人,也可以是物。可以是具体的,也可以是抽象的。
从写作的内容来看,应包含敬畏的原因,敬畏的过程(怎样敬畏),敬畏的结果等。
点评:写作,立意是文章的统帅和灵魂。为了更好地立意,写作中,写作的对象要尽可能的具体化。比如,写敬畏生命,这样的题目也是比较宽泛的。写作时还应再具体些,比如是敬畏生命的顽强,还是敬畏生命的品质等。这样越具体,越容易构思和立意。
略
本题为漫画式材料作文。
这一组漫画由三幅画面构成,其内在的连续性一望而知,审题时须有整体性原则,不可割裂它们之间的联系。审题时要由感性上升为理性,理解漫画的内涵,把握其寓意。
画面的基本元素有三:两个人物加一个花瓶。一、三两幅画的是一眼镜男对花瓶表达前后不一的看法,第二幅画的是别人将花瓶送给这个眼镜男。画面内容出现矛盾正是我们思考深入的一个抓手,审题时应该自然形成这样的问题:同样一件物品,为什么眼镜男开始赞叹它很精美,而最后却感到遗憾,觉得并不精美呢?是什么原因影响了人对外物的审美感受和价值判断?
可从以下这些角度解读:
第一,人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的关系发生了变化。
第二,人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的距离发生了变化。
第三,人对花瓶感觉的变化或许是因为它的得来轻而易举。
第四,人对花瓶感觉的变化或许是因为很多外在的条件在变化。
另外,有人认为,人对花瓶感觉的变化或许是因为人与人之间信任的缺失。
总之,对漫画寓意的理解只是我们写作的第一步,要写好作文,还必须把握另一重要原则,即开放性与限制性的统一。
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