成长如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、还有咸；又如一个万花筒，五彩缤纷，载满了成长的五颜六色。我们每一个同学都在成长时留下了一个个脚印。成长有时欢乐、有时忧伤、有时获得、也有失去、有坚强无畏、也有怯懦退缩、更有豁达开朗。这些在我们成长中留下了点点滴滴。
我从一个刚生下来的孩子已经成长成了飒爽英姿的少年，这中间缺少不了成长的经历。小时候总是在外婆的歌谣中牙牙学语，在爷爷的指导下蹒跚学步，慢慢的我踏上了学习的旅程，许多和蔼的老师成为我的引路人为我的成长指出一条光明的路，终于我戴上了梦中的红领巾，在对面国旗宣言的时候，我是那样自豪，在国旗下戴着鲜艳的红领巾，望着冉冉升起的国旗我感到无比的光荣。等到上2年级时妈妈又为我报上舞蹈班，我看见别人跳出那动人的舞姿总是羡慕不已，本以为很简单，哪知台上一分钟，台下十年功，一个动作就得费好长时间才能练的令观众满意。记得劈叉要把两腿拉直并且要挨地，两个同学把腿拉着老师用劲一压骨头都好像分开了，腿是劈开了，但是这种滋味让人痛得受不了，于是我放弃了，现在想起来才觉得很后悔，我告诉自己以后作甚麽事要一直做下去坚持到底。渐渐的我懂的知识增长了许多，我也长大了不少，才发现母亲头上多了几根银发，这时我离开了自己的母校，踏进了初中的大门，准备去迎接团徽的召唤。初中的生活也很快乐，初中的大门里面蕴含了许多知识和新朋友，初中时我体会到了友谊，认识了许多新同学，他们都对我是那样的好，成为了我最要好的朋友。成长的足迹一步步向前延伸。当然也免不了老师的训斥，每当做错事情老师总是很严厉的批评，也曾因此流下了许多泪水，当然也免不了妈妈的唠叨，有时候真的很烦，因为哪里做的不周到总会受到母亲的唠叨，并且一唠叨就是好长时间，成长中真是少不了唠叨，但这样会让我做得更好。
成长虽然有苦，但是回想起来总是美好的，成长的历程记载了自己从小时候开始成长的经历，每当独自坐在一旁回想起这些美好的经历，心里总是几分感慨，几分激动。
成长如一张白纸需要我们去增添色彩，就看你如何去增添，如今一张白纸上已增添了那麽多的色彩，看上去就想起了成长的快乐，成长有酸甜苦辣，成长如一道七色彩虹五颜六色样样俱全，为成长历程增添了无数的姿色，成长在人生的道路上留下了一个个脚印，等待着我们去回顾这些脚印。
成长是懵懂无知，成长是苦闷彷徨，成长是怯懦退缩，成长也是勇敢、坚强，成长离不开老师的教导，更离不开父母的关怀，成长是一个说不完的话题；是一幅五颜六色的画；一个蕴含了各种颜色的万花筒；是一个打翻了的五味瓶，需要自己去酝酿、去磨擦、去整理；成长又是一朵含苞待放的鲜花看你怎样栽培和浇灌才能让它开出最美的花朵；成长需要自己去创造，每个人的成长都是快乐的历程。

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　　成长是一首歌
成长是一首歌，有苦也有乐。成长是一个漫长的过程，它不仅是生理上的成熟，更是心理上的成熟。成长过程中有微不足道的小事，也有令你震撼的大事，很多值得你去回味。怎样写好这篇成长的故事呢？
首先，选材要富有个性。
有人说：“好的选材等于成功的一半。”我们每一个人都在成长，可以说我们成长中的每一个脚印都会印记着丰富的内容，可写的材料是多种多样的，要在这里选出自己与种不同的、富有个性的材料——成长的故事。可以从下面几个方面进行选材：
——身体上长高了，自己感到高兴，如爷爷送我一辆崭新的折叠式自行车，腿可以伸直，车座却需要升高，这样骑才能用上力。要注意的是，这里所说的成长只是身体上的变化，对他人的启示不大。
——学习上，如掌握了一种学习方法；养成了一种良好的学习习惯；考试中取得了好的成绩；学习上有了明显的进步等等。
——生活中，学会了一种生活技能；掌握了一样本领；从失败、挫折中吸取了教训，明白了道理，这些也都能获得成长的快乐。
——思想上，对于身体上的成长来说，它更有意义，如懂得了感恩，知道如何表达自己对爸爸妈□□□爱；改掉了睡懒觉的坏习惯；第一次在超市上巧妙斗贼取得成功；通过到旅游区游览，认识到什么叫人满为患等等。
——在社会实践中，走向社区，走向田野，到实验基地，参加实践活动，得到了锻炼，增长了才干等。
认真思考，选取其中感受最深、最值得回忆的、有个性的材料，才会给人耳目一新的感觉。
其次，内容要写具体。
选出新颖的材料之后，要确定表达的中心，然后围绕表达的中心，把内容写具体，写清楚。如何昊轩同学的《成长的快乐》一文，围绕“战胜困难不容易，值得高兴，战胜自己更不易，更值得快乐”的中心，抓住“我”在游泳馆学憋气的心理、动作、语言、思想变化等写出了自己的收获，像第二自然段“爸爸在前面引路，我紧跟在后面，因为是浅水区，我一点也不害怕，很快丢掉游泳缉护光咎叱侥癸鞋含猫圈，把着栏杆学习憋气。看我学的挺好，爸爸对我说：‘过来，你再试试不把栏杆憋气。’我心里有点慌，但又要面子，装做镇静的样子，一步一步走过去，这一试，感觉自己像飘起来一样，很舒服。”这段主要运用了心理活动描写，把“我”“不怕”到“有点慌”细致地表现出来了，写出了童真童趣。
何昊轩同学除了把体现成长快乐的重点内容写具体外，在结尾点利用写日记的形式交代了喜悦的原因，点明了中心，这种方法很好，值得我们学习。