小学三年级童话故事作文指导
【习作要求】
从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。如果不想写提供的事物，另选其他的编故事也可以。
1.铅笔、橡皮、转笔刀；
2.小溪、河流、大海；
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴;
【教学流程】
一、忆童话故事，领悟特点
师：同学们，你们喜欢童话故事吗？
生：喜欢！
师：你们都听到过哪些童话故事呢？
生1：我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。
生2：还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。
师：结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些什么特点？
生：把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。
二、编童话故事，学会方法
1.师生齐编童话故事。
师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？
生：想！
师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）
师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？
生：漂亮！
师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？
生：羡慕！
师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。
师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?
生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。
生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。
生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课??
师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说??红气球会大声地说什么?
生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗?
1/4页
生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。
师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。
2.师生齐编童话故事。
师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。
学生合作交流。教师巡视引导。
3.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)
生1：红气球更来神了，它得意洋洋地说。
生2：(扮演红气球)瞧瞧你们，一个个胖墩墩的，丑死了，看看我，长得多漂亮，俊俏的脸蛋，苗条的身材，谁见了都喜欢。
生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美丽的外表，内心却是空空的。 生2：哼，我才不跟你e79fa5e98193e78988e69d8331333337623366们—般见识呢，你们是妒忌我。
生3：我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看，但可以供人类食用，补充营养，而你却什么也不能做。
生2：那又怎样，最后你们还不是被人吃掉，而我却可以自由自在地到处游玩，欣赏到世界各地的美丽风景，那可是多么美好的享受啊??
生1：红气球话还没有说完，突然刮起了一阵风，它的身子摇晃了一下，被风吹得越来越远，结果飘落到了一棵大树上，“嘭”的一声，它被一根树杈给刺破了，变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。
三、写童话故事，自选内容
师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，
小游戏：选词组，编故事。
小黑板出示：(1)蒲扇和空调；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；
（4）红花和绿叶；(5)铅笔、橡皮、转笔刀。
1.学生齐读这几组事物。
2.指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。
生1：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。
生2：我想写红花和绿叶。
生3：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。
师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢?
生1：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。
生2：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。
师：我知道了，同学们心中都有了想法，也清楚自己该怎么写了，现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。当然，你也可以另选其他题材。

---

　　我是一条鱼 我是一条活泼又可爱的小鱼，人类给我取了一个有趣的名字，叫“黄瓜鱼”，因为我肚子上的黄色非常明显。在庞大的鱼家族中，我是很不起眼的一员，每天都跟着我的同伴遨游海底，寻找食物。在大海里，每条鱼都有自己的生存方式，我就是一个很典型的例子。为了学会自己照顾自己，我很小的时候，就开始独自一个人生活了。我的“小别墅”是建在一棵美丽的珊瑚树里。 我想人类应该都知道，我们鱼长久以来都是把大海当作家园的生物，所以说起神奇的大海，我们鱼比你们人类清楚多了。 大海是个聚宝盆，只要人类好好利用，许多东西是取之不尽，用之不完的。而且海底还有很多矿产资源是陆地上所没有的宝贵财富。不过大海的个性是喜怒无常的。有的时候海面上风平浪静，就象一位温柔的母亲安静地看护着自己的孩子。而有的时候，海面上波浪滔天，就象一只性情凶猛的野兽，狂暴地吞噬掉海面上的一切物体，毫不“口”下留情。况且大海的变化非常快，快得让人无法预料。但是日升日落的海面上随时都有可能出现奇观。这正是大海所吸引人的地方，更何况在这片“蓝色王国”下，还掩藏着许多人们不知道的事情，这更是给大海蒙上了一层神秘的面纱。 你知道吗？在大海的深处，有着象童话一般的世界，那里有山、有草，还有树，用“五彩缤纷”来形容真是再确切不过了。在海底，山有粉红色、紫色、红色等等，不象陆地上的山，都是绿色的。不过别看这些山和陆地上的不同，它们都是因地壳变动所形成的。在山的旁边和石缝中长着很多婀娜多姿的珊瑚，透过碧蓝的海水，你会发现这一蔟蔟美丽的珊瑚，就象一双双用宝石雕刻的鹿角，散发着诱人的光芒，这更是给小山锦上添“花”。在海底，草是又宽又长的，象一条条绿油油的的带子，因此人类给其中一种能吃的水草取名叫“海带”。草的种类也有很多，“水草”是一个总称。虽然这些水草都十分柔软，但是你千万别小看了它们，只要你一走进水草林，它就会用“带子”把你紧紧缠住，让你动弹不得。每当海水波动，这些水草就会摇摆起身子，随着海水“翩翩起舞”，同时释放出氧气供我们鱼类呼吸，所以它也是我们的“功臣”。这些水草不光提供氧气，还是我们这些小鱼的“临时避难所”，有一次这些水草还救了我一命呢！。在大海里有一条生物链，就是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。因为我的个头比较小，所以天敌很多。那是一个阳光灿烂的下午，我刚找完食物回来，就觉得不太对劲。只觉得房子在轻微摇晃，紧接着房间一下子变得漆黑一片，我心想：“咦，这么快就天黑了吗？不对呀，刚才还阳光明媚呢！肯定是哪个没有礼貌的家伙，跟我开玩笑，把我家的光线都挡住了”。于是我怒气冲冲地走了出去，也不看是谁，就大声喊：“噢，你不要拿我的房子开玩笑，要不然……”，突然我的声音卡住了，因为我发现站在我门口的不是别人，而正是一只饥肠辘辘的大鲨鱼！，“救命啊！”，我差点儿吓晕过去，拿出了百米冲刺的速度，一溜烟跑没影了。谁知那只大鲨鱼紧追不舍，“不好，就要被追上了”。我吓出了一身冷汗。突然我眼前一亮，原来不远处有一片茂盛的水草林，我不管三七二十一，一头扎进了水草林。可那头大鲨鱼还不死心，绕着水草林转了半天，吓得我胆战心惊。最后大鲨鱼找不到我，才慢慢地游走了，我长长地舒了一口气，心也慢慢地落了下来。 这就是我------大海里的一条鱼。

---

　　一、自我介绍：力求体现自主表达。二、我们又见面了，你们喜欢童话故事吗？你都读过哪些童话故事？顺便也试试话筒。教学过程：1.?我和你们的语文老师商量好了，下周班级搞一个童话故事比赛。不过，这个童话比赛必须的自己编的，而不是格林、安徒生的。你们知道吗？这些童话故事很调皮，总是躲起来来，只有聪明的小朋友才能找到它们。你们能够找到它们吗？2.?出示课件：大森林里，许多的小动物出来了，（轻音乐）你们看到了，还有哪些动物没有来呀？（生：）3.?出示课件：（海底、大乌龟；太空、宇航图片）看了这些，你有什么话要说呢？哦，我们是不是也让小动物也去太空转转？我们自己当然也想去。4.?启发：我们的文具书包也可能发生故事，家里的家具、炊具，在我们上学之后，我们睡觉的时候，可能会发生一些故事。（你想编一个什么故事？）l 杂技演出；l 老虎想吃狐狸；l 小老虎的苦恼；（长得不美）l 地球的苦恼（本来穿着蓝色的裙子，看到月亮……）5.?跟你的同桌说一说（自己想编写的故事）。6.?示范引路：录音童话故事《聪明的小狗》。（这篇作文是我的班级的一个同学编写出来的，还刊登在《小学生作文个性化平台》上，全国的小朋友都能看到。）7.?你从刚才的故事当众，听懂了什么？（生：故事讲的是……遇到事情要动脑筋……）你们能不能也像刚才的小朋友那样，也e79fa5e98193e4b893e5b19e31333337623366来编故事，如果有困难，可以小组合作，相互提示。8.?分组创编故事，教师巡回指导。9.?出示奖品（投影：一棵礼物树，上面悬挂着许多）l 有一天，狐狸妈妈生下了几只小狐狸。狐狸妈妈出去找食，看到了一个老鼠洞，就想捉一只小老鼠回去。老鼠妈妈就说：“狐狸妈妈，快些回去，狼叼走了。”狐狸转身向家里跑去。l 小老虎感到自己的面容太丑了，就去美容院整容。就去小猴家，小猴吓得关上门。又去小狗家，小狗也关门了。最后，去了小狮子家开的美容院，小狮子为小老虎做了手术。可手术后，小老虎回来的路上，小动物还是远远地跑了。小老虎很纳闷，为什么自己变得漂亮了，大家还是不肯和他交朋友呢？l 智斗狐狸。小狐狸来到了河边，看到了一只青蛙。它想：也可以填一下肚皮。恰巧乌龟在一边儿，就想搭救青蛙，故意大声问：“为什么要咬我的尾巴？”狐狸奇怪地问：“什么时候我咬你的尾巴了？”说话声惊动了青蛙，青蛙赶忙跳到了水里。狐狸生气地责怪乌龟：“就怪你，既然青蛙跑了，我就吃你。”乌龟就假装哀求：“你别把我扔进水里，那样我会被淹死的。”狐狸一听，叼起乌龟，扑通一声，乌龟被扔进了水里。”鲨鱼的故事。