A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。
B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。 (叶以群:《渡漳河》)
很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写;前者虽涉及景物,但只是简单的状态介绍,后者则从形象、色彩等多方面进行感性的叙述,并综合运用多种修辞方法。从以上例子我们引出描写的具体定义——所谓描写,是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。从描写的对象看,描写分成三种,分别是人物描写、环境描写、景物描写。景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
描写就是用生动的语言,把景物(或人物)的状态具体地描绘出来。它和叙述一样,也是一种常用的表达方式。描写是对景物、人物、事件、环境的描绘和刻画,使之生动传神,历历在目。
景物的描写主要包括自然风景描写、社会环境描写和场面描写。
对描写的要求:一是目的明确,时刻提醒自己不要跑题。现代作家、文学评论家唐弢在《创作漫谈》中曾说过:",,,譬如说写景,有些人似乎对自然风景有很大的兴趣,即使是一篇短短的速写,也喜欢花呀、月呀、山呀、水呀地写上一大堆,,," 。如果像这样不考虑主题过多的描写、过分的铺陈,必然会伤害主题内容的表达。二是形象要逼真。描写是对景物的一种刻画,要求具体、形象。瞄准景物的一个特点作为切入点,不要面面俱到(以免影响主题的表达)。只有这样,才能收到鲜明生动、血肉丰满、感染读者的效果,使读者有身临其境之感。而要做到形象逼真,就必须抓住、突出景物的特点。如果不分主次,如以上唐弢所说的有些人那样,泛泛而谈,虽然具体、细致,也不能给人留下深刻的印象。三是多读点课外书,在读的同时要手勤,多做笔记;多学习、多借鉴中外名著,多摘录好的词句、段落,有些要达到能背诵的程度,能消化吸收。四是在描写中,要把自己的感情融入到作文中。没有感情的描写不能打动人心。
以上这些,不知能否帮到你。祝你成功!