滋润了我的心写作指导

滋润我的心
我们班的班主任陈老师，个儿不高，脸上总荡漾着温和的微笑。在同学们的心目中，她既是良师，也是益友，更似慈祥的母亲。您时刻用您那无私的爱滋润着我们每个人的心田。

记得才开学的时候，您因为操劳过度住院过两次，虽然您人在医院打点滴，心却在我们班上，心里时刻放不下我们，所以又拔下点滴，马不停蹄地赶回学校。

在我的记忆深处，陈老师那无微不至的关怀是永远也抹不去的。

记得第一次军训，我们排着队伍集合，校长举行了开营仪式。就在这时，我突然感到头晕，渐渐地，我的呼吸也越来越困难，耳朵边上好象有很多蜜蜂嗡嗡地响，我觉得校长的面貌也越来越模糊，连说话的声音越来越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。

过了一会儿，我隐隐约约觉得自己被别人扶着，我努力地睁开眼睛，我才发现我正坐在办公室里，过了一会儿，陈老师也闻讯急忙赶了过来，陈老师见我醒了。便担心地嘘寒问暖起来，得知我并无大碍的时候，这才松了一口气，然后好象想起了什么，又出去了，接着，陈老师拿者牛奶和饼干回来了，要我赶快吃，我这才想起我还没吃早饭呢？而且还准备了热糖水给我喝，我望着这热腾腾的糖水，顿时热泪盈眶。

老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘着，用辛勤的汗水浇灌着我们茁壮成长，您没有什么轰轰烈烈的事迹，只是千千万万个普普通通的教师中的一员，可也正是这千千万万个普普通通的教师，培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代的接班人。陈老师教育我们怎样做人，教我们知识，您就象一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人，您就象一个辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，您就象美丽的秋叶，无私地奉献您的一生。

　　首先要弄清楚的是三者的关系与决定性作用，再次呢就是抓住考点来记了，比如说遗传吧，基本上遗传图表是常考内容，所以你必须熟知有关于家族遗传的相关病状，还有就是遗传的意义，至于dna吧大多数是与染色体来考，但个人经验所得，dna考点比较热门，所以关于dna的结构，合成的过程与及不同方式的dna的作用，在dna方面考点是繁多又复杂的，这你必需打好课本基础知识，毕竟它不会单独考你这个方面内容，关于染色体，考点大部分聚集在变异方面还有多倍体和单倍体方面，现在的考试喜欢将这三都有机结合，一定要分清三者，谁作用谁，谁主体等

　　可以写自已的父母亲啊，父母的关心，养育，教导不是一直在滋养着你的心，让你成长吗》