名字可以改下,不知这水平合适你不,不合适在百度上一搜就有了
题目:我最熟悉的人
我最熟悉的人是李淑婷.她是一个性格开朗、善解人意,而且乐意助人的女生.
有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆.她正好从教室外面走进来.她立刻悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆.是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决.”“好,太谢谢你了.”我好象找到救星似的,高兴极了.“喏,是这一题!”我指着题目对她说.她看了一遍也皱起了眉头,思考起来.想了一会儿,她也没有想出来.她就走到自己的座位上拿起了数学书,寻找起有关题目来了.又过了一会儿,她脸上露出了笑容,说:“有了,你看这道题,和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看了书上的题目,还是不理解,于是,我摇了摇头说:“我还是不懂.”这时,一个同学走过来,对她说:“李淑婷,我们去跳牛皮筋.我们三个人就少你一个人了.”李淑婷笑着对她说:“等一等,你看她不会做这一道题目.我们玩可以迟一点,她做作业必须要快一点.你说对吗?”那个人点了点头,说:“快点,我们等你!”说完她就走了.
李淑婷还是非常耐心地对我说:“这种题目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解,就一定会做出它来的.你找找看.”我又仔细地看了一遍题目,说了几个关键词语.她说:“你找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做.”我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这么做!”她说:“对呀,你真聪明.以后碰到难题只要多思,翻书找相同类型的题目……”我说:“知道了.多亏你提醒我!”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了.
不管什么人遇到困难,只要被她知道了,她都一定会去帮助他们解决的.你说这样的人谁会不喜欢!
题目:熟悉的一个人
中心:介绍自己熟悉的是怎样一个人
开头:
内容:主要通过事例,说明他是怎样一个人.
段一,开门见山,说出自己的看法.
段二,对生活的态度乐观.
段三,对未知的向往
段四,对学习的态度
段五,结尾.再次点题
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