四年级的周记怎么写

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
范文：
今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！

我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！

玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”

　　周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）
　　1.记事
　　2.自评（优，缺）
　　3.解决措施
　　4.下周计划
　　5.自己的所见所闻所感
　　其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

不少同学又开始问了，周记怎么写？小学初中周记开头怎么写？
　　如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
　　周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
　　同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
　　老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
　　其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
　　回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
　　如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
　　有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

　　学校的守门人是一个六十岁上下的老汉，每天早晨五点整，他就准时打开大门。一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，在校门口打扫。清楚地记得那晚放学回家，若有所思地推着自行车，突然一个熟悉的声音叫住我：“孩子，车胎没气了。”低头一看，果然车胎软软地瘫在地上。刚抬起头，已看见他拿着打气筒走来了。没等我把车停好，他便套上气嘴，开始打气了。我站在一旁，不知所措。那种气体压进车胎的声音，一阵一阵激荡在我的心里，像一首奏鸣曲。等我回过神来，他又招呼一声：“孩子，慢走！”提着打气筒径自走开了。我跨上自行车，鼓鼓的车胎走得十分有力，耳边不时传来气体跳动的声音，轻轻地触动我的心灵，为守门人的助人为乐而心动不已……

快要进考场时，匆匆地检查文具，突然发现铅笔没有削好，不由得在身上乱翻起来。我的慌乱被老师察觉了，她走过来，轻轻地问明情况，便接过小刀和铅笔，帮我削起来。铅笔在老师手中轻快地转动着，我的心里一阵感动。老师将铅笔笔头削扁了，递给我让我试着画画看。我将笔斜着，发现太粗，老师又反复地削、画，手指上被铅笔的棱角压得红红的。终于削好了，我在纸上拉出一长串线条。那道美丽的印迹，仿佛深深地刻进我的心里，有一种心动的感觉。为老师对我的关心而感动良久……

.母亲出差了，家里只有父亲和我。早晨醒来时，父亲已经不在身边了，桌上却有一杯牛奶，那是我最爱喝的口味，只是有点烫，心中有些责备父亲——大热天还热牛奶。看过桌上的纸条才明白，父亲是怕我嗓子不好，喝冷牛奶会疼。手捧着热热的牛奶杯，心中不由得怦然一动，为父爱的细腻而感动……
风住了，太阳上来了！心中却仍然无法平静，脑海里一幕幕，一件件，不停地闪现，不时地触动自己的心弦。考试终止的铃声快响了，也许在那时，眼望校园外的老师与父母，心中依然会有怦然心动的感觉吧！

　　平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。” 由此联想到自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。通过这篇文章的学习，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面。我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！