今天，老师轻轻走进教室，神秘地说：“这学期的作文我们已经写完了……”话音还未落下，大家就纷纷议论开来，有的说去看电影吧，有的说提前下课放学吧……，黄老师淡淡地笑了一下，“这节课我们一起玩个游戏，一边写作文一。”老师对我们说，顿时教室里的欢呼声、雀悦声充满了教室，还有一位同学把双手变成“V”字型，高高地举着，我的嘴边也挂起了微笑，暗暗欢呼：“耶！太棒了！”
　　“今天我们玩一个‘木头人’的游戏。”老师说，全班都觉得这个游戏实在太幼稚，不是我们玩的游戏，老师在这一刹那说了一句：“你做的动作必须让别人笑，自己却不能笑。”这时班上的同学都面面相觑。但没过一会儿，我们就开始想自己要做的动作了。
　　游戏开始了，老师边拍手边喊出了口令：“我们都是木头人，不准说话不准动！”话音刚落，教室里一片安静，好像时间停止了一样，各种奇怪的动作都呈现了出来。你瞧，有一位同学握紧了拳头，向自己狠狠地打来，眼睛瞪得大大的望着天花板，而且把口张得好大好大，舌头搭拉着，好像做了什么后悔的事一样，简直是一个弱智儿童，可笑极了。
　　第二局开始了，只见一位同学在走道上把右手握成拳头，左手插腰，眉头紧锁，好像在想做什么，不愧是位名不虚传的思想家。这个镜头才是最好玩的，只见何玄雨一手在上，一手在下，还把右腿盘着，好像在向远方眺望，完全是个调皮捣蛋的孙悟空。后来，因为何玄雨对着我打了一拳，所以我左手插腰，右手比作了一个手枪的手势，瞄准了何玄雨，用鄙视的眼神看着何玄雨，在心中暗暗地说：“不准动，再动就毙了你！想跟我斗？小样！”最后一局时，何玄雨跷着二郎腿，不知道在想什么，而她后面的一位女生拿着两个塑料瓶搭在何玄雨的头上，仿佛向何玄雨打来，最后一个女生用手比作了两只兔耳朵，搭在前面女生的头号上，这件事多么像在演“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事啊！
　　不知不觉中，时间悄悄地流逝了，回想这堂课，这节作文课是多么有趣呀，以后的课都是这样那该多好呀！

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　　今天，我们学校举行了一个活动，各班邀请家长来为学生上一节课，我们班邀请了林林的妈妈来给我们上了一节名为“科技与生活”的课。

“铃铃铃”，上课铃打响了，同学们赶紧回到教室，精神抖擞地坐在座位上，阿姨先给我们做了自我介绍：“大家好，我是在摄影店工作的，大家可以叫我做‘冰姨’。下面，我将会给大家介绍一下一般的摄像机和照相机的日常维护和使用中的一些注意事项。”

接着，她从包里小心地拿出来一个旧式的，不太完全的木箱照相机，“大家来看一下，这就是木盒照相机。”她简单地向我们介绍了木盒照相机。放下了木盒照相机，她又向我们介绍起照相机的历史：“1839年8月19 日，法国画家达盖尔公布了他发明的“达盖尔银版摄影术”，世界上诞生了第一台可携式木箱照相机；1841年光学家沃哥兰德发明了第一台全金属机身的照相机； 1861年物理学家马克斯威发明了世界上第一张彩色照片； 1888年美国柯达公司生产出了第一张 “胶卷”；同年，柯达公司发明了世界上第一台安装胶卷的可携式方箱照相机。1906年美国人乔治·希拉斯首次使用了闪光灯。1913年德国人奥斯卡·巴纳克研制出了世界上第一台135照相机。……”

介绍完了照相机的历史，冰姨就开始讲照相机日常使用中的注意事项：“我们照相的时候要注意，不能在照相时打开相机的盖子，否则胶卷曝光了，照的相片就全没了。冲洗照片的时候，要到黑房子拿出胶卷。照相的时候要朝着光，如果背光的话，照出来的相片就黑乎乎的，不好看。”接着，冰姨拿出一张照片，那是林林和颖颖在校运会上的合影，因为背光了，所以黑乎乎的。我们一看，都笑起来。

冰姨还拿出一台摄像机，镜头很长。她向我们介绍了这台摄像机的功能、特点。最后，冰姨还说要考考我们，问我们一些关于照相机和拍照技巧的问题，同学们都踊跃地回答，全都答对了，看来，大家把冰姨刚才说的话都记得牢牢的。

通过这节有趣的课，同学们了解了照相机各方面的知识。增加了对科学知识的兴趣。大家都说，希望以后学校多举办这类型的活动，让我们接触更多课外的知识，学到更多的生活技能。

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　　一堂有趣的作文课陈世平作文课上课了，徐老师面带笑容地走进教室对我们说：“这节课我们不写作文。”作文课不写作文？同学们一个个睁大了眼睛。徐老师看出了我们疑惑，说：“这节课我们猜谜语，半期考试刚过，大家轻松轻松。”我顿时来了精神，心