正每当在报纸上看到一篇篇鲜活的学生习作,不禁为我们的学生自豪:小小年纪就能写出如此优美生动的文章来,可以称得上是"小作家"。然而,看到学生的考场作文,我们都会发现:我们学生的作文缺少了"真",根本就谈不上"创作",因此,必须想办法改变这种现状。一、小学语文作文教学的现状在刚刚结束的语文期末考试中,我批阅了五、六两个年段的作文,五年级的习作内容是记一件印象深刻的事情,结果发现,居然有80%的学生写了自己目睹车祸的发生;六年级的习作内容是写一个身边的人
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