那一次我真后悔
现在我不会忘记对任何人说对不起,是因为那件让我刻骨铭心的事情。
小时候,我跟爸爸去游乐园准备好好玩一天,一路上我蹦蹦跳跳地一会看花一会看草,心情愉快极了,那一刻全身仿佛暖洋洋的,到了游乐园,我迫不及待的跑进去,玩得不亦乐乎。当我坐在秋千上休息时,有个扎着马尾辫的小女孩走过来,穿了一件白衬衫,搭配蓝底白花的背带裙,显得很合体很漂亮,她微笑的对我说:“我们交个朋友吧?我和你一起玩。”我欣然同意了她的请求,毕竟有个人陪我玩,比自己玩开心多了。
就在我们玩得开心的时候,我一不小心碰倒了一个大约三、四岁的小弟弟,肯定是摔疼了,马上哇哇大哭起来,我和那个小姑娘慌了,急忙安慰小男孩,小男孩的哭声引来了他的妈妈,我看到那个阿姨抱起孩子拍了拍,然后厉声地对我们说:“你们怎么搞的!把他碰倒了,看她哭成这个样子!”我们灰溜溜地离开了这个“是非之地”。小女孩拽着我的衣角说:“我们去跟阿姨道歉吧?”我摇摇头,原因是害怕再次遭到阿姨的责怪。“去道歉吧!要不我们会很不安的。”我还是摇摇头,看到我这个样子,那小女孩自己跑过去跟阿姨道歉了,道歉的时候,我看到阿姨很和气,已经完全没有刚才的样子。她回来了,高兴的对我说:“快去吧,很简单的。”我没有再言语,拉着她就去玩了。玩的时候我这她的笑脸,心情已经没有刚来时那样的轻松,变得很沉重。
直到今天,每每想到这件事情,我都特别内疚,好想好想对那个阿姨和那个不知名的小女孩说声“对不起”。这件事情我很后悔。
小学四年级上学期期末考试语文最有可能出的作文题目
小学四年级作文题目A组 1、作文题目:感谢 提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2. 作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3. 作文题目:我战胜了 提示:[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组 1.作文题目: 有趣 提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目: 真好 提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目:我喜欢吃 提示:[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
C组 1.作文题目:我的双休日 提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目: 真开心 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边 提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D组 1.作文题目: 真开心 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3.作文题目: 真好 提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
2018四年级上册语文期末试卷
语文学习,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。
同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。
如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。
这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。
快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。
3、学好语文重点三:提高写作能力。
写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。
高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。
有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。
四年级上册期中语文作文
小学四年级语文上学期作文题目大全1、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
2、以《观察日记x则》为题目写一种你观察的事物。
(是什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么事?)3、选择几种动物,或者几件物品,以他们为主人公编一个童话故事。
4、写一种自己喜欢的动物。
5、学习《颐和园》的写法,记一次游览活动。
6、长城、颐和园、秦兵马俑。
给我们留下里深刻的印象,写一份导游词介绍一处“世界遗产”。
7、写自己生活中的一个真实故事。
要把事情的经过写清楚。
8、写一写自己或者别人成长的故事。
9、写一篇想象作文,(可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。
)10、心中美味(可以是一道家常小菜,也可以是一种街头小吃,还可以是自制的一种佳肴)11、朋友间的关心,父母与子女间的爱,陌生人的帮助,这些人见真情无时无刻不在感动我们。
拿起你的笔,选择一件最感动的事,描写一下人间真情吧。
12、这个学期就要结束了,春节离我们越来越近了,每年过春节都给你留下过那些难忘的有印象?回忆一下,请以“春节趣事”为题,写一篇作文。
13、曾经大闹天宫的孙悟空,如今在天庭呆腻了,想到容城来走一走,看一看,请你想一想,将会发生一些什么样的故事?题目自拟,字数不少于400字。
14、一个学期马上就要结束了,你有什么话相对老师说吗?或者让老师分享你的喜悦、成功,或者有什么烦恼想对老师倾诉。
给你的老师写封信,告诉她吧!15、在20世纪,人类的很多幻想都变成了现实,请你展开想象的翅膀,写一写你的奇思妙想吧!要求:想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自拟。
16、请以“我喜欢。
”为题,在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来,写完后认真读读。
做到内容具体,感情真实,有一定的条理。
2016年小学语文四年级上册期末考试作文会是什么题目
战胜自我 心理学家做过这样一个实验:在一个大玻璃中间安放一块结实的玻璃板,一边放上些小鱼,另一边则放上一条鳄鱼。
结果心理学家看到,鳄鱼一次又一次向对面的小鱼发起猛攻。
最后,它不得不精疲力竭地呆在水缸的一边不动了。
这时心理学家把水缸中间的玻璃板抽去,结果看到,这边的小鱼儿快活地游向鳄鱼的那一边,但鳄鱼却面对着自己眼皮底下“唾手可得”的“美味佳肴”无动于衷,最终活活饿死了。
鳄鱼死得确实可悲,可悲就可悲在它这个足以称雄水族世界的霸主,在一次又一次的困难和挫折面前终因未能战胜自我而轻丢了性命。
如果鳄鱼在困难和挫折面前能勇敢地挑战自我,战胜自我,它就一定能克服困难,获得食物,保全性命的。
我还听说过这样的一个故事:一个人在某国旅游途中遭到抢劫后,被歹徒扔到了一个人迹罕至的原始森林中。
他很恐惧,像无头的苍蝇一样乱跑,可越是这样,他就越是找不到走出森林的路。
随着时间进入夜晚,他的体力几乎丧失殆尽,加上饥饿的一步步逼近,他甚至已经放弃了求生的念头,只是本能地爬到一个山洞里面躺着等死。
第二天早上,他突然听到一阵飞机的轰鸣声,透过树叶的间隙,他看到一架大型客机正从上面经过,他一下子兴奋起来了:“我为什么要在此坐以待毙呢?我就不能战胜自我吗?”于是他战胜了常人难以想象的困难和挫折,五十多天后,终于走出了丛林,获得了重生。
这个遭劫者是幸运的,这幸运的是他面对困难挫折时最终战胜了自我的“自然回报”。
如果他没有挑战自我、战胜自我的惊人勇气和表现,我想,他的命运肯定会是另一种情形! 因此,当遭遇困难挫折的时候,我们一定要战胜自我,因为只的战胜了自我,才能战胜一切的不顺,赢得自由和光明!
四年级期末考试作文
作文要求:社会不断进步,科学技术不断取得新的成果,未来社会将变得更加文明,更加美好。
未来是一个令人神往的世界,围绕“未来的??????”写一篇习作,可以写“未来的我,未来的家乡,未来的房屋……”要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。
注意把内容写具体,字数400个左右。
未来的我十四年后,我被《中国少年报》报社聘为小灵通记者。
我每天驾驶着水陆空三用汽车,带着太阳能摄影机到处采访。
最近,报社让我到一所学校采访一位老教师,我当然求之不得,因为报社让我采访的人正是当年教我五年级语文的孙老师。
12月6日我兴高采烈地驾驶着三用汽车飞快地行驶着。
突然一架三翼飞机从我车旁掠过,耳机里传来了熟悉的话音:“胡婷,拜拜!”我一听,这不是全国著名飞机设计家,我十四年前的同学李婷婷吗?她去哪里?我纳闷了,立即加快速度,尾随着三翼飞机在一所学校球场上停下来。
啊!这不是我的母校吗?这时,从飞机上走下来一个人,我一看,果然是李婷婷。
只见她手中拎着一只黑得发亮的小皮箱,一派博士风度,哪像同学时代那个天天扎马尾辫的小黄毛丫头?更使我惊讶的是学校的变化:已是隆冬季节,可操场上绿草如茵,十四年前的普通教学楼已被现代化的图书大楼取代。
我们乘电梯到7楼会客大厅。
一位年轻的校长,也是我14年前的同学,师范本科毕业的高才生——陈晨正陪着孙老师迎接我们的到来,这不正是我要采访的对象吗?我激动地走上前,向11年未见过面的孙老师行礼问好,并献上一束鲜花。
我望着已快满头白发的老师,情不自禁地流下了热泪。
老师抚摸着我的头说:“见到我,怎么哭了?快擦掉眼泪,要不这些镜头怎么播放啊!”……我们师生不知不觉谈到了吃午饭的时候,校长陈晨说:“你们远道而来,不能饿着肚子回去呀在!请随我用餐。
”我们步入餐厅,啊!多漂亮,全校4000多名师生正在这里进餐。
这里实行分餐制,一人一份主食,一菜一汤。
我们边吃边谈。
陈晨说:“午餐全是免费的,是由学校工厂提供的。
”她还说,这里上午还提供一次课间餐,每人一份蛋糕,一杯牛奶。
吃完午餐,我细心地将镜头收入摄影机。
……夕阳西下,我们依依惜别。
“满载而归”的我频频向孙老师挥手。
四年级上册语文第一单元作文
四年级上册第一单元作文100字——各处风景真的就是真的,假的就是假的;该忘记的始终要忘记,不该忘记的,始终美好;对未来憧憬,细想,这边风景独好…………四年级上册第一单元作文100字——各处风景“啦啦啦,啦啦啦,出去看风景真快乐!”这是我回家时的唱歌说是去看风景,那只是秋天的风景了,我就写给你们什么叫真正的秋天风景!秋天,树叶黄了.风变凉了,人们都说秋天很舒服.青蛙挖坑准备过冬天.鱼儿在水里游来游去这是一定的.小河婆婆准备要给鱼儿们盖上舒服的棉被.所有的动物都在过冬了.有的动物不过冬,还在那儿玩来玩去.小朋友们准备做雪人,打雪仗.啊!秋天原来是这么一回事啊!四年级上册第一单元作文100字——各处风景春天的风景可美了,树木都绿了,桃花红了,小燕子也从南方飞回来了,小朋友们都开始在草地上做游戏了.春天的风景太美了!四年级上册第一单元作文100字——各处风景我家阳台看风景真好.对面是一座座绿油油的青山,山脚下是一排排崭新的高楼大厦,大楼前有一条宽阔的公路,路上车子来来往往热闹非凡.公路下的沙溪河像仙女的飘带在阳光下闪闪发光.沙溪河的两岸是长长的江滨公园,人们可以在上面散步.河面上的吊桥像高高的宝塔,还像即将发射的火箭.四年级上册第一单元作文100字——各处风景田园风景田园的空气是清新的,田园的天空是蔚蓝的,田园的景色是独特的,田园会使你留恋往返!从远看去,连绵起伏的山峦前,有像毛巾布形状一样的田地,还有一大片金黄的、翠绿的油菜花地.在田野和油菜花地的中间,有一排不起眼的小树,但是它们也是一道有生命的风景.它们搭配在一起,犹如一幅美丽的田园风景画.田园风景真的很漂亮,希望在城市里也能看见如此美的“风景画”!
小学四年级语文上册期末试卷
2009——2010学年度第一学期语文期末复习试卷 一、为下面加点的认读字注音。
紫檀( )惬意( )拽住( )烹调( )主宰( ) 脸颊( )怜悯( )披靡( )静谧( )慎重( ) 二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
召开(zhāo zhào)间隔(jiān jiàn) 允许(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng) 模样 (mó mú) 湿润 (yùn rùn) 语塞(sài sè) 惩处(chǔ chù) 潜入(qián qiǎn) 供给(jǐ gěi) 即便(jí jì) 呼应(yīng yìng) 三、看拼音写词语。
bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、把句中写错的字划上横线,并在后面的“( )”中改正。
1、这样气魂雄伟的公程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
( )( )2、每年汛期,山洪爆发,溪水猛张。
( )( ) 五、选词填空。
清澈 清洁 清新 清楚 清晰1、他讲话的声音宏亮,大家听得很( )。
2、雨后空气十分( )。
3、环卫工人把街道打扫得非常( )。
4、( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石( )可见。
六、将下面的成语补充完整,再写三个与动物有关的成语。
如( )添( ) ( )( )离山 ( )( )识途 ( )刀小( ) 呆若( )( ) 天( )行( ) 年 班 姓名 七、按要求改写句子。
1、河水流过桥洞。
(扩句) 。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
(缩句) 。
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。
(改为“被“字句)4、花生做的食品都被我们吃完了。
(改为“把”字句)5、用恰当的关联词语把下列两句话合并为一句。
伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
6、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句)7、我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。
(改为反问句) 八、仿写句子,用上加点的词。
例:它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它都一声不出。
九、“朋友,请再喝尽这杯香醇的美酒吧,等你出了阳关,就再也没有 一个交情深厚的老朋友了。
”这是一对友人临别时依依惜别的话语。
你 知道是出自哪首古诗吗?请把古诗写下来。
别忘了写上诗人的名字。
( ) 十、阅读《搭石》,完成下面练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工___下工___一行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰( chuò cuò ),给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概( kài ɡài )都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部 首查字法应查部首_______。
“俗”字在字典中有三种意思:A、风俗。
B、通俗并广泛流行的。
C、趣味不高的,令人讨厌的。
文中“俗语”的 “俗”应选_____。
文段中有一句俗语是__________________ __ _。
2、请在文中的横线上填上合适的标点。
3、请用“√”选出文中加点字的正确读音。
4、认真阅读第二段,想一想文段中“理所当然的事”是指_________ 。
从“理所当然”这个词你体会到____________________ ___ 。
十一、阅读短文,回答问题。
给予的故事 这是一个令人回味的故事。
从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临 死亡。
可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。
在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。
他气恼之极。
忽又发现旁边有个水壶,壶口被木塞塞住,壶目有个纸条,上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后打水。
但是在你走之前,一定要把水壶装满”。
他小心翼翼的打开水壶塞,里面(居然 果然 依然 竟然 虽然)有一壶水。
这个人面对着艰难的抉择 ,是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去,吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这水喝下去,就会保住自己的生命。
一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。
他痛快地喝了个够!休息了一会儿,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:“请相信我,纸条上的话是真的,你只要把生命置之度外,才能尝到甘美的泉水”。
1.在横线上填上加点词语的近义词;在括号里选择一个恰当的词语。
2.“塞”这个字在文中出现了多次,但都读( );它还有两个音,如“塞外”读( );“堵塞”读( )。
3.联系上下文理解下列词语的意思。
小心翼翼: 置之度外: 4.把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。
5.文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么?6.这个故事蕴含着怎样的哲理?用自己的话说...
四年级上册语文期末复习题
一、 看拼音,写词语。
你一定行!(8分) l?nɡ dōnɡ táo qì zhanɡ zh?nɡ zī wai ( ) ( ) ( ) ( ) w?i qiánɡ ɡū dú xùn chì fù ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比,再组词。
要看清楚哦!(5分) 侍( ) 折( ) 脾( ) 凝( ) 资( ) 待( ) 拆( ) 牌( ) 疑( ) 姿( ) 三、用“ ”给带点的字选出正确的读音。
(4分) 步调急速(tiáo diào) 风号浪吼(háo hào) 扮演角色(jiǎo ju? ) 枝折花落(zh? sh?) 四、 选择正确解释填写在( )里。
(7分) 1、漫:A、水满流出来了 B、到处、遍布 C、随便、不受约束 漫不经心( ) 漫山遍野( ) 杯子里的水漫出来了( ) 2、负:A、具有 B、败 C、遭受 D、违背、背弃 忘恩负义( ) 久负胜名( ) 不分胜负( ) 身负重伤( ) 五、我积累了很多好词语,我一定能填对!(6分) ( )( )不周 随( )而安 ( ) 不相让 人迹( )( ) 应接不( ) 精神大( ) ( )( )心机 ( )( )不安 六、填空13分 1、雾所山头山锁雾 ( ) 2、写出《题西林壁》中富含哲理的诗句: ( ) 3、照样子写成语 照猫画虎 ( ) ( ) ( ) 4、学了《巨人的花园》这一课我懂得了 ( );学了《去年的树》这篇课文我明白了( )。
5、按课文内容填空:叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。
阅读积累与运用 一.阅读文段,完成下面练习。
13分 猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和(huo h?)的地方,成天睡大觉,无(忧 优)无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职(zí zhí)。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。
(3分) 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。
( ) (1分) 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。
(1分) 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。
(2分) 5、从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。
(2分) 6、用“~~~”画出本段的中心句。
(2分) 7、用“非??不可”写一句话。
(2分) 二、阅读短文,回答问题。
(14分) 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。
它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。
漫游 (1)满,遍 (2)水过满,漾出来 (3)没有限制,没有约束 试图 (1)用绘画表现出来的形象 (2)计划 (3)希望得到,谋取 2、找出下列词语的反义词。
温暖——( ) 热闹——( ) 柔和——( ) 3. 用“--”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4. 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光? ____________________________________________________________________ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示? __________________________________________________________________ _ 作文:30分 同学们,相信你们都有自己最喜欢的小动物,这次作文,我们就来写写我们最喜欢的小动物,注意要具体地写出小动物的特点,表达自己的真情实感。
四年级语文上册第一单元作文400字
公园一角星期天,晴空万里,天气宜人.我和爸爸特意到公园里游玩.走进公园,一股香气扑鼻而来,引着我们来到花坛旁.花坛里盛开着五彩缤纷的花朵:黄的大理菊,红的状元红,白的天女散花……千姿百态,竞相开放.它们散发出的清香随着微风,飘得很远很远.绕过花坛,我们走到了一座圆形的人工湖边.湖水碧绿碧绿的,微波粼粼.湖中央有只石雕的仙鹤,站在一朵“盛开”的石雕荷花上.这仙鹤脖子细长,鹤冠鲜红,颈圈和鹤尾是黑色的,浑身则洁白光滑,在粉红的荷花衬托下,显得格外惹人注目.这仙鹤一只脚稳稳直立,另一只脚高高抬起,昂首挺胸,张开双翅,好像要飞上蔚蓝的天空.它尖嘴朝上喷射着水花,洒落下来,像一串串晶莹的珍珠撤向湖面,击起了点点波纹.它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动,美妙极了.人工湖的右边,是一座别致的四角亭.亭檐卷翘,红柱绿瓦.红柱上雕刻着形态多样的花纹,绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮.离小亭不远便是几座相连的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣.在小亭、假山的背后,树木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳随风起舞.我们穿过小径,来到了与假山相对望的长廊.被绿树环绕的长廊,每一根横梁下,镶嵌着木质空雕的“飞龙”,“飞龙”驾上一片片“白云”,似乎在腾云飞动.游人们在长廊里有的观赏景物,有的谈笑风生,还有的正在绘画写生.啊,我多么爱这美丽、整洁的公园一角!
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