隔壁家的老林
一篇好的作文，至少体现在10个方面：
① 内容真实：所写内容感觉让你历历在目
② 选材新颖：突破陈旧套路、材料新颖贴近生活
③ 语言活泼：避免语言枯燥、空洞乏味，富有文采、读起来行云流水
④ 用词准确：用词准确、恰如其分，准确表达自己的思想和感情
⑤ 结构匀称：开头自然，过渡、结尾不拖泥带水，起承转合自然流畅
⑥ 布局缜密：布局严谨、逻辑清晰
⑦ 主题鲜明：准确表达文章主题主旨、内容紧密结合
⑧ 道理深刻：各类题材的文章都能蕴含深刻的道理，以小见大
⑨ 形式多变：文章形式多变、不拘一格，自成风格
⑩个性张扬：充满个性，能体系自己的写作风格，给人耳目一新
三步作文只需三步，不信你听！
写作文应注意什么
写景作文应注意什么在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。
那么写景应注意什么呢？ 1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ 6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写人作文应注意什么写人是作文的基本命题。
写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点： 1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2、要写出人物的特点。
就是要写出这个人与其他人不同的地方。
只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
3、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。
当你把事情写好了，人物也就写好了。
如当你读完《**舍身炸暗堡》以及《我的战友**》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。
即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。
如《一夜的工作》中，**扶正转椅就是一个细节描写，它表现了**有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
写人作文应注意什么 写人是作文的基本命题。
写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点： 1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
2、要写出人物的特点。
就是要写出这个人与其他人不同的地方。
只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
3、要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。
当你把事情写好了，人物也就写好了。
如当你读完《**舍身炸暗堡》以及《我的战友**》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。
即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。
如《一夜的工作》中，**扶正转椅就是一个细节描写，它表现了**有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
写作文要注意哪些要领？
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。
好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
考生写作文需要注意哪些方面
提醒考生写作文时注意：1、首先一定要看清作文要求。
一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
不符合作文要求，无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过15分。
2、话题作文或材料作文的题目，一是要注意与话题或材料相扣，不要风马牛不相及；二是要尽量新颖。
如两个题目二选一，最好在作文题目要求的地方打上“√”。
3、注意作文的布局。
结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。
有时安排4个或5个自然段也没有所谓。
）总之拒绝三段式、四段式。
4.作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。
虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。
如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。
因为它偏离了社会的主流价值观。
也不要写过份消极的内容，如满篇全是道听途说的社会阴暗面或对同学老师学校家长的抱怨贬斥等。
作文中也不可出现骂人的粗话、不规范的网络用语等，尽量用优美的词藻打动老师。
5、话题作文、材料作文大多不限文体，我们最好写成记叙文。
记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。
切忌心中无数，单纯求新，如写成诗歌等。
6、不能暴露真实校名、地名、人名。
人名可用小明、小青代替，建议不用小A、小B。
一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。
7、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，慎用省略号。
8、一定够要求的字数，这几年作文字数的要求是不少于500字，同学们，当你在卷面写到500字的时候，你会发现还有200字左右的空格。
所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。
9、100分钟考试时间，应该留出40分钟左右的时间作文。
时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。
因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。
中考作文注意什么？
注意事项： 1、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，'宁停三分，不争一秒'，因为写作是'开弓没有回头箭'的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止'三边工程'（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？ 7、特别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
缺题影响远不止2分。
正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。
学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。
如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。
总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，'回眸一笑百媚生'。
中间至少扣题一次。
几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康。
'思想健康'不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，'健康'是针对'病态'、'庸俗'而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11、观点不可太绝对，要留有余地。
'义正'未必要'辞严'，'理直'未必就要'气壮'。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
'质问京山大冤案'。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以'沟通'为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写'沟通'之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。
但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听**的...
小学生作文应该注意哪些问题
作文是学生运用语言 文字主观能动地反映客观现实，表达思想情感的过程。
长期以来，怕写作文，厌写作文，已成为小学生作文严重的心理障碍，导致作文教学高耗低效，成了小学语文教学中的一大难题，一直困扰着我们许多小学教师。
那么如何帮助小学生克服怕作文、烦作文的心理，从而不怕写作文呢？又应该注意哪些问题呢？在大语言观和语文新课程标准所体现的一些新的教学理念的指导下，我在作文教学方面的一些有益尝试，收到了很好的效果。
一、教师“全程”示范作文。
这里的“全程”示范包含两层涵义：一是教师写作实践可以给儿童树立写作的榜样。
一个常有文字见诸报端的教师，一定会为学生们所崇拜和效仿。
二是教师写的文章不但是可供模仿的榜样，还是向学生展示写作过程怎样进行的实例，并能极大地调动学生的写作兴趣。
二、加强课外阅读活动，提高学生的文学素养，积累丰富的写作素材。
鼓励、组织学生订阅适合小学生阅读的报刊，相互借阅课外读物，增加阅读量，并如实填写阅读报告单，定期举办“读书汇报会”、“故事会”、“向你推荐一本书”等活动，以激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
建立在阅读基础上的作文，必然是有后劲、有活力的、高效的。
三、开展丰富多彩的练笔活动。
小学生作文是一项重要的语言实践活动，语文课程标准明确了它的性质是练笔。
实践证明，作文课上，先开展一些孩子们感兴趣的活动，再以此为练笔内容，小学生往往非常愿意接受，并能倾注情感，活跃思维，写出好的习作来。
比如：先做后写、先画后写、先演后写、先编后写。
都是比较让小学生们喜欢的练笔活动。
四、要多给学生以作文成功的体验。
为了让学生能及时、充分地享受到作文成功的体验，首先，我们要作文的起点和要求，精心构建作文的平台。
我们应该让学生感到：写作文我能行。
其实，教师要用欣赏的眼光看待学生作文，要用儿童的眼光看儿童的作文，而不是一味地挑剔、批评。
要懂得欣赏孩子特有的原始、稚拙、可爱的语言以及新奇大胆的想象。
教师评价的语言应该是欣赏的、商量的和富有建设性的，修改的意见也应该是委婉的、中肯的，而不应该是讽刺、挖苦的和空泛的。
第三、每学期由学生自己选4篇认为较好的作文参加各种征文活动，参加各类作文竞赛，都是让学生享受作文成功喜悦的好办法。
高明的教师会让学生在不知不觉中学会作文，写出文通字顺、表达真情实感、充满童趣的习作来。
并且在不知不觉中开始喜欢作文、乐于作文，这是我们每位小学教师始终追求的一种小学生作文教学的境界。
深入到儿童的内心世界，了解孩子、理解孩子，知道什么是孩子所喜欢的，所乐于接受的。
在作文教学中真正地关注孩子的生活，关注孩子的发展，才能帮助孩子们克服怕作文、烦作文的心理。
这样努力去做了，我们就会发觉学生的作文水平已经渐入佳境了。
小学生写作文有哪些注意的地方？
作文有注意的地方生活中有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？应注意下面几点：1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
注意的地方
写景作文（注意写作顺序,要点和表达手法）600字,小学五年级水平...
雾就更白了，看不清道路，更浓了。
浓雾像个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳利剑似的光芒藏起来。
太阳在云端露了一下脸。
校园里不时有人匆忙地往来，起初只能听见脚步声，之后约在十几米外出现模糊的人影，渐渐地走近才能看清形象。
同学们从面前走过去了，只见白雾蝉翼似的罩在同学们的身上，朦朦胧胧地才能看见人的身影。
走在这白雾迷蒙的校园里，感觉空气都变得湿漉漉的，仿佛腾云驾雾一般，像滚动的浆液，可以把人浮起来似的。
眼前只见白蒙蒙的一片，就又躲进去了。
白色的雾气那样的深，那样的浓，恍若置身于飘渺虚幻的蓬莱仙境一般。
整个世界好像都被这迷迷蒙蒙的浓雾所覆盖着，分不清天与地的界限、树木和人影，咫尺之外，什么也看不清，雾把他们逐渐藏起来啦！好一个白色的雾的世界校园里的雾今天早晨，一走出寝室楼就看见白蒙蒙的一片。
哦，原来是校园里起雾了！淡淡的晨雾缓缓悠悠地在校园里游荡着，宛如乳白色的轻纱，只见他们的背影逐渐消失，穿梭在美丽的雾境之中。
到了上午。
站在远处看同学，笼罩了整个校园
高考作文要注意什么呀
主题鲜明的记叙文未必能够得到高分。
第二：1，而是在各方面比较合格的过关作文，各种文体、各类文风兼容。
”显然，倘若命题形式是材料作文、结构或语言等某一方面有明显缺陷的作文，二是思想平淡而内容充实，在语言、结构等方面有不足但无明显缺陷的作文。
三类卷三类卷则是既无新意、行文结构、语言表达等某一方面有缺陷的。
2、新意不够。
思想深度，并非高不可攀、结构严谨、语言优美的作文。
二是在上述三点标准中某一点有所欠缺但观点或思考角度独特，或语言成熟老练特点鲜明的，描写生动形象，语言畅达、有独特的思考，但在思想内容，影响得分。
其余各类卷则针对记叙性文体的特点，议论文要求既提出问题，还要分析问题甚至解决问题专家解读高考作文评分标准高考作文评价关键词：议论性文体讲求“思想性、独特性和说服力”记叙性文体则是“形象性、独特性和感染力”一是鼓励学生抒真情、写实感；二是鼓励学生关注社会、行文结构、语言表达等某一方面有不足的。
二类中：基本符合总体标准并具备以下一项者。
阅卷评价时并不一定要求你的思想深刻到别人难以企及，主要看你论述是否有层次，层次是否能推进，推进是否有逻辑。
或者你的思想是否在当年高考作文中与众不同耐人寻味，感情真挚，寓意深刻，在以往考场作文中十分鲜见。
记叙性文体这类作文的一类卷和议论性文体评价最为明显的不同有三点。
第一、关注生活，通过独立思考写出有思想深度的作文，后一类作文在语言和结构方面也要比较优秀，结构严谨，情节丰富生动；三是鼓励内容和形式的创新；四是鼓励百花齐放、有回味，有文采。
五类卷基本属于离题且文理不通的作文，一是有灵气有新意但立意。
二类卷二类卷并非好作文，但平稳充实的。
”这一细则告诉我们，两类作文能够获得二类，而是应该以叙述描写或水到渠成的抒情来暗示主题即可，专门用一段文字交代文章和材料的关系反而会不伦不类，对语言的生动形象，情节的巧妙，描写的细致鲜活，提出了相应的要求，能够在文中形象地提出问题，引起读者的思考也能成为上乘之作。
第三。
议论文一类卷总的来说，两类作文能够获得一类卷。
一是思想深刻，议论文要求主题鲜明：“二类上：有灵气、有新意，但在思想内容，则写议论文需要交代观点与材料的联系，记叙文则要求“紧扣题意，而记叙文则不明确必交代，因为独特的思考往往本身就是深刻的体现。
换言之，两类作文能够获得一类卷：中规中矩思想深刻的；与众不同的创新作文。
当然、或语言表达方面有明显缺陷的作文了。
至于四类卷，或审题错误，或内容十分单薄，或中心不明，结构不完整，语言不通顺，简言之，就是不及格的作文。
二类卷制定的评分细则为，又在思想内容、行文结构，而记叙文则不同，并在此前提下反对华而不实的文风
如何写好作文的十大诀窍,容易
【如何写好作文的十大诀窍】技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情。
如果是议论文，则要注意归纳。
无论如何，最好要扣准标题。
怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲在具体操作的时候，列提纲很关键。
譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。
时间要掌握好，提纲就要简练些。
技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取写作文，要么是记叙文，要么是议论文。
一般来说，多是“总—分—总”结构。
记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。
当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。
但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。
因此，写考试作文，事先要想好了。
技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。
可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。
譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。
这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。
如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。
争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。
譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。
写人的文章,要注意什么
记叙文的六要素是： 时间、地点、人物、起因、经过、结果 写通知时结尾一定要注明： 写通知的人 及日期 读书笔记分为： （一）索引式 索引式的读书笔记是在读书学习时，发现了自己所需要的书籍或者文章，由于一时抽不出足够的时间去读，又怕过后遗亡，便随手记录下来，以备日后查找阅读的一种笔记。
这种笔记，对书籍要清楚地记下书名、作者；对于文章，除了记下标题、作者，还要写明出处。
索引式的读书笔记可以记在卡片上，也可以记在本册上，最好按类别进行归纳，查找起来也方便。
（二）批注式 批注式读书笔记，是指在读书的时候，随手在书上划出重点记号，在书页四周空白处随手记下自己的想法的一种读书笔记。
在书上划记号，可以用红颜色，使得记号更加醒目。
记号可以在自己认为是重点的文字下面划横线、曲线、打上着重号等等；如果某一段落你认为很重要，可以在这一段的开头面一个小三角形作记号。
总之，在书上划记号要醒目，各种记号代表的意思要记清楚，不要记混了。
记号不要搞得太复杂，如果一页书上划满了各种各样的重点记号，处处都是重点，重点反而不突出了。
作记号要清楚、干净，如果涂得满纸凌乱，自己看了不舒服，日后翻起来也不方便。
读书的时候有了想法或者疑问，随手记在书页四周的空白处，等以后有时间，再翻阅整理。
这些批注文字与书上划的重点记号是相互配合的，有的重点记号的意思，是要由批注文字来说明的。
批注文字一定要书写工整，字迹清楚，各条批注历历可辨，以后翻阅的时候就方便了。
必须注意的是，批注式的读书笔记只是在自己的书上写，如果是借来的书，无论是公共图书还是朋友、同学的书。
在上面圈点、批注，都是不礼貌、不道德的行为。
还有一种方法，与批注式读书笔记性质相同，这就是裁一些小纸条，放在便于取用的地方，读书的时候有了想法，随手记在纸条上，然后把纸条夹在相关的书页里，以后翻阅起来也很方便。
（三）摘录式 在读书的时候，遇到对自己有用的材料，要随手抄录下来，以备日后所用。
摘录的内容没有任何限制，完全从个人的需要和兴趣出发。
可以摘录有警醒、激励作用的格言、警句；可以摘录与自己的工作、学习有关的资料、数据；还可以摘录自己喜欢的与日常生活有关的资料，如药方、菜谱、美容术等等。
写摘录式的笔记要一字不漏地抄下所摘录的内容，连标点符号也要照录。
对所摘录的内容，一定要注明出处。
字迹要工整、清楚，以免因辨不清字迹而误读。
摘录式的笔记可以按照不同的类别进行归纳，以便于使用。
也可以用剪贴书报的方式搜集自己所需要的资料，但是决不允许剪贴公用的书报为己所用。
写信中书信内容包括： 称呼、正文、结尾、署名和日期。
建议书的写法： 建议书这种特殊的书信，在格式上，并没什么特殊。
因为它像一般书信一样，分称呼、正文、致敬语、署名、日期五个部分，行款格式也是一样的。
特殊的只在内容，即是一种为了促进集体的物质文明或精神文明的发展，有针对性地提出自己的建议、办法的专门信件。
因此，建议书必须写清几点：自己有什么建议？为什么要提这些建议？实施这些建议有什么作用？并初步地提出实施的办法。
这是核心，也是建议书质量高低的关键。
这是写建议书首先要注意的问题。
其次，建议书的语气既要热情，也要诚恳。
热情是说充满了对集体的热爱，对领导的信任，对集体光明的发展前途的信心；诚恳，是说抱着替集体着想，替大家着想，一切为了集体的利益的态度，不是追求私利，也不是指责别人不好，而去显示自己的高明。
越是热情、诚恳，自己那确实有效的建议才容易被人接受。
此外，写建议书的态度应该谦逊、平和。
因为自己的建议是否符合实际，是否便于实行，还要经过领导的思索，集体的讨论，不能认为自己的建议是绝对可行的；即使自己的建议百分之百的正确，也应容许别人有个认识、理解的过程。
因此，建议书的用词造句，要注意分寸，最好在建议书的末尾处要表示自己谦逊的态度。
写人时正面描写最常见的写法： 肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写
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