无情小疯子
用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等。
周记：它有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是都要围绕一件事来写。
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）
1.开头简介
2.记事
3.自评（优，缺）
4.解决措施
5.下周计划
6.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
周记作文500字，初一
写诗作文要富有创造性，要用心去写作，这样才能写出美的东西来。
人生第一次撒谎，一般是从写作文开始。
平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。作文时要尽量避免使用方言词语。
要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。要善于推陈出新,树立自己的风格,形成自己的特色。
写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
在阅读课文时，学习写作方法，记住一些关键的词语和句子，每周坚持写周记，勤于练笔，善于观察生活。同时也改变了周记无话可说的局面。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，读书，可以丰富课外知识，可以积累许多的佳词妙句，可以提高作文水平，可以提高朗读能力……
如此这般写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
数数看够500字吗......
关于周记的作文500字这个星期的思想
前几天，我们期中考，我一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。
星期一，老师公布分数，我是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。老师念到到我时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“你太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀！要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊？”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。
回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎么会错呢？为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的路！”唉！我暗暗下决心，下次一定要考好！
写人的周记作文500字
我们班有一位牛到爆了的同学，她叫单欣壹。
有一天，在英语课上，老师发现我们心思飞到老远老远了，让我，单欣壹，还有郭怡欣下课去她的办公室一趟，我顿时觉得天崩地裂，看来一顿批是少不了的了。
一下课，我就马不停蹄地跑到老师办公室，她们俩还没有来，老师先问了我最近的一些状况。这时，那两个女生勾肩搭背嬉皮笑脸的走进来了，完全没有丝毫担心的样子。我心中默念：“你们俩还是收敛一点吧。”
老师问：“最近你们怎么上课心不在焉的呀？”
谁知单欣壹她竟然做出埋怨的表情答道：“老师你每次上课都提问那些学习不好的学生，我们这些学习好的学生没事做，肯定心不在焉的呀！”哦，天哪！你们不怕把老师惹急了？
老师又说：“那那些学习不好的学生会不会我怎么知道呀。不问他们怎么行？”
他们俩又回答道：“那你也该提问题问我们啊！不然还不如上课睡觉呢！”
老师笑了，说：“那行，以后上课我就多提问你们学习好的，赶紧回去吧......”什么？就这就走了？天哪！这世界太疯狂了！
从头到尾我愣是没回过神来，一句话都没说。我算是个口才好的人，可是我不敢在老师面前那样嬉皮笑脸的。单欣壹在面临老师时还能临阵不乱，好像根本就没当回事一样。到头来还把老师训了一顿，我要是有她那么大的胆子就好了。
这到底是老师训我们还是我们训老师？单欣壹真乃吾班的牛人也。
每当我坐到钢琴前弹奏歌曲时，就会想到我以前的音乐老师——侯老师。侯老师有着长长的、微翘的睫毛，下面是抬起来亮晶晶，低下去静幽幽的清澈的双眸。那头乌黑发亮的长发，有时扎起来，有时披在肩上，这让窈窕的她显得更加优雅。
侯老师是我一年级到四年级的音乐老师，我特别喜欢她，可以说我是受她的影响而喜爱上音乐的。
侯老师对工作尽心尽责。能歌善舞的她很和善，我们都喜欢上她的课。课上，她用电子琴边弹边教唱，那动听的歌声就像百灵鸟一样清脆，把所有的学生都带入音乐世界里。课余时间，她还为学校文艺队排练节目，我很庆幸能成为学校文艺队队员，这样，我就有更多的时间跟侯老师学音乐学跳舞。这几年侯老师为我们文艺队排练了很多节目，她排练的节目都能获大奖呢。每次排练，我都会为她那优美的舞姿，独特的气质深深陶醉。由于每次排练的时间都很长，用喉过度的侯老师声音嘶哑了，我真为她担心，但她仍旧无怨无悔地坚持着。
侯老师不但对工作十分负责，而且很乐于（www.zuowen8.com）助人。前几天，我接到通知，取得了才艺大赛的复赛资格。惊喜之余，我如热锅上的蚂蚁：另加一项什么才艺好呢？最后我决定加唱一首歌《小桥流水》。可要配点什么动作呢？我心中一点辙都没有。这时，我想到了侯老师。对！找侯老师帮忙！于是我打了个电话给她，她满口答应了，叫我明天去找她。
第二天，她手把手地教我，从入场开始，她说：“音乐一响，你就随着节奏小步走，走一步踮一下脚。”说完她做示范动作，虽然动作简单，可老师一站，轻盈的舞姿就显现出来了，真羡慕死我了。我慢慢地模仿着，心里想象着自己的舞姿也像侯老师那样轻盈优美。老师表扬我：“做得不错！”接着老师让我边唱边做动作，她在一旁耐心地纠正我的动作。开始我比较紧张，但老师不停地鼓励我：“放松点，你一定行的。”“嗯，这次好多了。”在老师的鼓励下，我增强了自信心，练得一次比一次好。
啊！侯老师！您的温柔比鲜花还要触动人心；您的细心比鲜花还要清新；您的善良比鲜花还要圣洁。您是我心中的女神！
初一周记作文500或600字
春节和中秋是最受重视的两个节日。春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的向往。圆圆的月光之下, 圆圆的月饼又香又甜,苹果熟了甜津津的,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边谈谈心开心极了。多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，而我还是喜欢吃奶奶做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化，但是一赶上中秋过节回家，我总想要吃上两块儿月饼，觉得好香、好甜……
你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜.
中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。
…
不咋的。。。
环保周记 作文500字
我眼中的色彩
我不爱鲜丽夺目的红，也不爱清新淡雅的淡蓝，就连沉沉的咸菜黄，我也并不觉得好。这些颜色，虽然有的泛着华丽般的尊贵，有的散发着默默无闻的气味，但是我却喜欢洁净纯洁的白，爷爷的洁白。
我眼中的白，是爷爷花白的头发。我妈妈告诉我，我爷爷以前是厂长，有一次因为工作，一连工作的一个星期，每天几乎都没睡，当他工作好照镜子时，突然发现本来乌黑发亮的头发变得几乎都白了，但是还来不及染发，又投入到工作中去。有一次我问爷爷：“爷爷，你为什么不染发。”爷爷风趣地回答道：“以前黑发上公交车，都没一个人让我座位，现在头发白了，人家都给我让座，我还有必要把头发再染黑吗？”随后，我只是笑了笑。但是我知道，爷爷是因为工作忙，才没时间染发。于是我决定长大以后，一定要做一个想爷爷对工作一丝不苟的人。
我眼中的白，是爷爷一身的白衣服，我爷爷拿衣服时，我无疑中发现爷爷的衣橱里的衣服虽然屈指可数，但几乎都是白色的：白汗衫，白衬衣，白外套。爷爷虽然从小就生在城市，长在城市，但是城市的渲染并没有污染他的纯洁。我喜欢白色，也可能是爷爷对我的影响吧！
我眼中的白，是爷爷那纯洁的高尚品德。我小时候，爷爷偶尔带我出去玩，有一次，我们乘在公共汽车上，我们俩都有座位。这是，上来一个孕妇，还没等我反应过来，我爷爷就主动让出座位。又过了一站，上来了个头发苍白的老奶奶，我爷爷看没人让，索性叫我也站起来，我虽然有些不情愿，但最终还是站了起来。我看着爷爷坚毅的眼神，也就不敢问他。儿时的我，对这件事迷惑不解。但现在回想起来，爷爷那洁白的高尚品德也许在我站起来的那一瞬间，打动了许多人。
我眼中的色彩是白，是生活中最纯洁的颜色。
初一周记（或作文）500字
一件难忘的事——拔牙
你听说过“8020”吗？这是世界卫生组织提出的一个倡议。当我们80岁的时候，要拥有20颗健康的牙齿。我深深地记住了这句话，这都源于一次难忘的拔牙经历！
这两年，我不断地掉牙也在不断地长出新牙。前面都挺顺利的，都是该长的长，改掉的掉。可当我掉到最后一颗时情况发生了变化。由于，这最后一颗牙太顽固，它已经微微晃动了几个月，可就是不愿离我而去。奶奶看了说：“这真是一个奇观呀！看来这颗老牙必须去医院拔了！”我一听去医院拔牙顿时心里直发毛。想到拔牙那么痛苦，我把头摇得像个拨浪鼓似的：“我不去！我不去！医院的大钳子多可怕呀！”
奶奶看一计不成又施一计：“那咱们在家里自己拔牙吧！我的技术可比医院医生的高多了。”我想奶奶一定不会骗我的，于是就满口答应了。
可是，事情远远没有想象的那么简单。
今天晚上，奶奶把我喊到卧室里，我一看，床上摆着纱布、药棉，还有棉线。这时，奶奶的脸像是用蜜糖做的一样，堆满了最甜美的笑容，对我说：“乖宝贝，没事儿的，不用怕！奶奶就只用一根细细的棉线，套住你的小牙齿，然后轻轻一拉，牙就被拔掉了！很简单的。”我牙一咬，心一横，哆哆嗦嗦地说： “好！说话算话！”奶奶这时从面纱里抽出一根棉线，然后让我张大嘴巴，好把棉线套在我的牙齿上。可惜，奶奶的手直哆嗦，棉线也好像跟她故意作对，有几次好容易套上了，又滑脱了。我不禁笑了：“哈！原来奶奶比我还害怕啊！”我反倒不害怕了。鼓励奶奶：“再来一次！这次可别套歪了！”奶奶的手不抖了，终于把棉线结结实实地套在了我的牙齿上。我紧张的闭着眼睛，心里念叨：“不疼不疼不疼……。”咦？怎么没有什么感觉啊？随着奶奶的手中的线一紧，只听见“啪嗒”一声，我的宝贝牙齿打着滚掉到了地板上。奶奶赶紧把纱布塞进我嘴里，让我咬住否则会流血。
从那以后，我每天都认真刷牙，我要保护好我的牙齿，将来才能品尝到更多的美食，这真是一次
500字的周记，自由作文
小水滴流浪记
小学六年级作文来源：作文网已经有 0人读过[ 在线字典] 我要投稿
我是小水滴，从小生长在小溪里，是一颗 纯净、清澈的小水滴。我长着一双明亮无 暇的眼睛，穿着一身晶莹剔透的衣裳，是 大自然最宠爱的儿女！我们在清澈见底的 小溪里尽情嬉戏，一会儿和小虾玩耍，一 会儿与小鱼逗乐，有时和别的小水滴做游 戏……游到东，玩到东，真是开心极了！ 可好景不长，这几十年来，我居住的地方 越来越脏，气味越来越难闻。朋友们一个 个被污染，被抛弃，并且许许多多的好朋 友跟我永别了。我陷入极度痛苦之中。 于是，我的脑海里有了一种想法：此处不 留爷，自有留爷处。我要去寻找还和我一 样穿着一身晶莹剔透的衣裳的小伙伴，我 要去寻找属于自己的天堂。说走就走， 我两手空空地出发了。首先我去以前曾来 过的小河，在我的记忆中，小河是清澈 的，那里有成群的小鱼小虾。走着走着， 我突然闻到一股臭臭的气味，仔细一闻， 原来是小河发出的。唉！没有想到小河也 遭受和我家乡小溪一样的待遇！这里没有 一滴洁净水了，这里没有我的朋友了。于 是，我急忙离开了。接着，我又到了大 江。面前的景色把我惊呆了：江河不再像 以前那么清澈壮观了，没有了白浪翻滚， 有的只是黄黄的江水，五颜六色的垃圾在 江面上飘浮着……不堪入目！ 我赶紧转 身，离开大江，前往湖泊。老远我就看到 一望无垠的绿色，我想，看来这里就是我 心中的天堂了。我兴冲冲地往前奔，一不 小心被那绿色粘住了。我仔细一看，这哪 是碧绿的太湖啊，分明就是一个油湖。湖 泊里，又油又臭，一问才知道，这是随处 可见的工厂排出来的废水废物，一闻就想 恶心！我拼命挣扎，总算跳出了湖泊， 直奔大海。我记得小时候妈妈经常教我 唱“大海就是我故乡”的歌。我要到自己的 大家庭里寻找属于自己的家。可我一冲进 大海就后悔了，因为我再也不是那滴纯净 的小水滴了，我再也不能为人们解渴了。 此时的我是又咸又臭，只能在这茫茫的大 海里度过终生。人们，快快救救我们 吧，不要让我们绝迹，不要让我们痛苦。 还我们一个清澈见底的小溪，还我们一个 美丽碧绿的湖泊，还一个开心洁净的家乡 吧！
第二次的收获
人生中有很多第二次。如果第一次没做 好，我们就会去做第二次，在第二次的时 候做的更好。我是个学生，我经历的第二 次很多，很多。例如：当我们没有做好作 业的时候，老师会让我们做第二次；当我 们没有学好某章知识的时候，老师会从新 教我们学第二次；当我们没有考好时，老 师会让我们下次考好。于是乎，我们就养 成了一个“好习惯”―第一次从来不做到最 好，因为我们认为还会有第二次的，所以 第一次我们不用做好只要第二次做好就对 了。可是，第二次我们又会想还会有第三 次，第四次，第五次……我原来是个喜欢 和别人“比”的人，什么时候我都不想落在 别人后面。一次，考试，我考了全年级 300多名，这是什么概念？全年级600个 学生，我从来都是前20名的，这次到了 300多名，怎么办？知道了这个消息，我 几乎要崩溃了。我感到丢人，自己竟然这 么差，为此我请了两天的假。两天后，我 去上课，老师告诉我：“这回可能是你一 时失手，平时你学的扎实就好了。下次不 会这样了，只要你拿出自己的实力，你就 会考好。一次考试说明不了什么问题，下 次努力吧！”我的心里便有了一点安慰。 到了第二次，我默默下决心：这次我一定 要考好！可能就应了那句话：“希望越 大，失望就越大！”我越是希望自己能考 好，自己越考不好。这次比上次还差，从 300多滑落到400多名了。我又失落了。 老师还是像原来一样的劝我，安慰我。时 间久了，我变的“坚强”了许多。就算考的 全年级倒数第一，我也无所谓，因为还有 第二次呢。我就在这样的“期盼”中度过了 两年。（期盼自己‘第二次’能考好。）到 了初三，我不在抱什么希望了，只要能保 持在400名左右我就满足了。因为我知道 我不可能在一学期内升那么多名，而且， 我想，自己在老师眼中也不是什么好孩子 了吧……我认为，我之所以会这样，都是 因为自己对第二次的希望太大了，我把所 有的希望都寄托在第二次上。其实，自己 第一次就应该做到最好~不用等到第二 次。人生中虽然有很多第二次，但是如果 我们第一次就可以做好又何必要去做第二 次呢？而且，允许我们做第二次的事很 少，很多事如果你第一次你没把握好，就 不会有第二次的机会。我们要把握好第一 次，记住：“人生中只有第一次，没有第 二次！第一次你没有把握好就不会给你第 二次机会！”
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