内涵机器人
父亲的微笑
气温骤然下降.我想：“今天太冷了,爸爸应该不会来吧!”教室里同学们都在自习,忽然同座位碰了我一下：“看,你爸来了.”我一转头,看见爸爸站在门口,手里拎着一个塑料袋,正冲着我微笑,黝黑的皮肤,布满深深的皱纹的脸显得有点憔悴,穿了一件旧外套,透过衣领我看见里面穿着那件粉色的T—恤衫,那是我帮他选的,当时爸爸连忙推辞说：“颜色太艳不适合,自己已经老了.”我说：‘爸爸还很年轻,很适合穿.”爸爸笑了,眼角的皱纹也绽开来了,最后买下了这件T-恤衫.
我高兴的跑到爸爸面前,接过他手中的水果,这时我发现爸爸的衣服上粘了许多尘土,于是用手替他拍了拍.他歉意的笑笑：“太忙了,脏衣服没来得及换.”“没关系”我笑着说.他握住我的手说：“冷吗?”我感觉到爸爸的手真凉,皮肤好粗糙,我感觉到爸爸的手心里的老茧.我察觉到爸爸的指甲缝里还有残留的机油.
握着爸爸的手,我想起小时侯爸爸也经常搀着我的手领我玩,那时他的手是那么的柔和啊.我那时最依恋的就是能搀着爸爸的手玩耍.这时铃声响了,爸爸向班级里看了看说：“上课了,进去吧.我走了.”我望着爸爸远去的背影,心理一阵酸涩.我知道爸爸近些日子做了许多活.爸爸是十分要强的人.虽然有两个孩子,但给我们的生活条件和别家的独生子女的条件一样.因为爸爸付出了更多的艰辛.他走了几步,回头看见我还站在教室门口,并微笑着说：“进去吧,好好学习.”我感觉我的心好温暖,好温暖.
现在,每当我有烦恼,或遇到困难时,只要想起爸爸的微笑,心里就充满了力量.
爸爸的微笑是一张永远定格在我心底的照片
父亲的仁
他,从山里走来.在那个并不为人们所耳熟能详的偏僻的小山村里周周旋旋了三十来个年头,他常常为自己踏出了一小步而欣然不已.他不懂得那些人的勾心斗角,他只知道铭记着从父亲那传来的训斥：脚踏实地.在他傻傻的露出被岁月的烟尘磨成半黑的牙齿的笑容中,我收获了他的朴实,他的幸福.
那是一个知了不停歇地叫着的炎炎烈日当头照的夏天,我们正伏在桌面上着那一学期的最后一课,是凭着大家即将分离的理由支撑着,浇着身上焦躁不安的火.
他是打过电话来,说中午会过来搬东西,但我不知道他会来那么早.或许他也纠结地想过要不要让我知道他来了,或许他只想静静地站在被太阳吞噬的走廊边角等待我下课,但他熟悉的咳嗽声还是让我知道他已经来了.他是一个宁愿早到也不愿让别人等他的人.
透过贴着破旧窗纸的窗户,我分明地看见了他静默的表情,面向那钻蓝的苍穹,似乎在专注地想着什么,时而他会踱几步,时而双手交叉地靠在墙上,习惯性地摸出烟,但又放回去.我不知道他怎么会有如此大的耐性,还记得初中的时候,我让他陪我参加一场讲座,他听了不到半小时就睡着了,他当时是不好意思地抓着头笑着说他没耐性.
终于下课了.
我看到他吐了口气,像是心中悬着的石头落了下来.他笑着走过来,接过我的书包,用那只沉载着时光厚重的茧的手搭着我的肩膀和我一起走向寝室.
正当我忙着理东西的时候,我无意中瞥见了同学跑开的画面,没在意,而后闻到了一股在家里很熟悉的气味.我们都没有多说什么,他似乎已经察觉到了什么,下意识地走到了最边上.“最重的是那捆棉被,是上次留下来的.他匆忙地把被子扛上肩,把脚套进鞋子就转身要走了,我突然就有股想要追上去的冲动,但还是没有,我喊了一句：“爸,开车当心.”他回过头,给了我一个异如往常的充满幸福的微笑.
孔子对仁的解释最通常的是爱人,是修身,是人性发展到理想的圆满.我不知道在别人眼中,他的憨厚,他的如大山般的默然算不算仁,他踩蚂蚁、电鱼、抓泥鳅还算不算仁.他,没有孔子那样的博学多闻,没有孔子那样温文尔雅的举手投足,也没有孔子那样的大爱.但他,永远是一个仁者,在我心中
父亲的爱印
记忆中,父亲的眼神里总是充满严肃,如古洞深巷般悠远.很少与父亲碰面,时间是那般抵触,将我和父亲错开.于是,我为寻找一份相聚,注意每一个瞬间,珍惜日子的角落缝隙.渐渐的,我的心被时间着上了暗淡的一层.
我渴望父亲能与我畅谈,与我交心,我持续的等待着,但日子总如流水一般从我手心流过.
一个清晨,我依旧骑自行车上学.此时,父亲还应该在酣睡中.说了声再见,便跨上了车.没有人与我做伴,失落爬上了心头.
忽然感觉到,一股强大的力量朝我涌来,背上暖暖的,是那么坚定与剧烈.我被这暖流包裹了,吹也吹不散.
这种力量在使劲凝聚,在空气中形成庇荫.谁是这力量的操纵者?我不敢回头,生怕这是幻影,用目光轻轻一触就能破碎.我只能沉浸在这温暖中加速前进.
久久保留着温暖,我隐隐感知到力量中透着坚定强大的父爱.
第二天,怀着寻找温暖的心出门了.脚踏得很慢,毫不令人察觉,我马上就能知晓温暖的背后了,我迅速的扭转头去,顿时,心中的温暖被击碎了,只剩下缕缕热气升腾出来.
又一个清晨,父亲刚回来,微微对我示意了一下,便进屋了.我开始怀疑,那温暖只是我心中的渴望.
骑在路上,不经意的回眸,一个身影在闪烁,是父亲!我的心潮澎湃,灰暗的心一下子被照得明澈温暖.那份力量是父亲射出的,我的脑海中不断浮现父亲的面庞.
回到家,母亲的语重心长回荡在我的耳旁：昨天你爸太累,身子快瘫了.我的眼泪顿时滚落下来,心中的温暖久久停留.
父亲在我的背后留下了深深的爱印,这包含深沉的爱汩汩流入心田.我被这温暖照亮,我要紧紧握住这份爱,一定!
当我手持这一张照片时,我感慨万分.小时候,我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”（点明时间和历史事件.） 我看到这张照片,眼中浮现了当时的情景,这是一张1937年8月28日,日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景： 一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀!”他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我!”他眼里已经没有希望,如果他懂事了,他一定会想：为什么会这样,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!是呀!这个小男孩的亲人到哪里去了呢?原来在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艰难地活了下来.后来他被一位拍照的记者看到,送进了孤儿院里.（动作和心理描写恰当好处.） 这时,我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏,坏得失去了人性!”没错,我总是认为,日本人难道没有孩子、亲人吗?难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗?难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗?我痛恨日本侵略者,在他们的身上充满着血腥和野心!在他们不像其他国家那样：热爱和平,拥抱和平.（发表看法,反问有力.） 直到现在,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自己给其他邻国造成的伤害,他们这样只会玩火自焚. 日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的贡献吧.
有一篇关于“悟”的作文
【1】
我生活于一个小镇，无乡林古道，小桥流水，杨柳岸，晓风残月的凄美。无繁华都市，明星点缀，灯火灿然的夜色。无大海浩瀚，波澜壮阔，一望无垠的壮景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一个朋友对我说“生活如一本散文集，不懂的人觉其乏味，懂的人说其隽永。”我觉极是，继而去感悟生活。
在屋中蹀躞，无尽寂寞袭来，想起学校琐事，更是不甚烦忧。生活还没开始感悟亦觉其无趣，于是决定第二天去寻找生活的真谛。
晨光微熹，踏入公园，欲在这难得的幽静中寻其真谛。蜿蜒小径，幽长清新，树影中湖光掩映，水波潋滟，极其旖旎，眉宇之间忧烦尽去。沐浴阳光，享受秋风袭衣的飘然，展望湛蓝的天空，感受自然的灵动和谐。时光如流水飞驶，夕阳夕下，无际的微波，映着日落，说不出的骀荡，这等空灵缱绻之景即使有任何郁闷也皆散去。紫夜到来，我仍踯躅街头，感悟今天此行，突望天空繁星，顿悟，天上星光，街上灯光，乃与我的心灵之光无声相映，生活真谛便在其中。
次日，我在家中畅想，觉生活有景可悟其真谛，无景觉其烦忧，是否景乃其关键。突亿起公园之行，其景并不是极没，再看窗外，小镇人们各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的图画吗？哦，原来生活在其心态，你怎么看待，便可得什么回报。只要放下自私，欲望，狭隘，持宽容之心，用爱去感受，用情去感化，生活就在其中。
生活我以全然明白。没有乡林幽寂，显不出小镇喧虺。没有城市繁华，显不出小镇别致。没有大海波澜，显不出湖光荡漾。揭下烦忧的眼镜，卸下尘世的包袱，用心去感悟身边的美，这便是生活。即使孤单一人，也可看云卷云舒，感秋风飒飒，生活矣然如此。
【2】
生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜；生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法；生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。
生活是一种经历，是一种感觉，是一种悟性，是一种心境。
我不曾经历过大风大浪的洗劫，对生活有些一知半解。往事回首，有过成功的喜悦和自豪，也有过失败的悔恨和自责，曾有欢声笑语伴随耳旁，也曾有寂寞孤独与我相伴。
生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺小。烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤独与苦闷。于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避，只有面对。
当夕阳渐渐在视线中下滑，晚霞染红了半边天的时候，我喜欢喊上邻居家的孩子（与我同龄）一起出去走走。一次，我们看夕阳西下时，空中正好一群麻雀叽叽喳喳地飞过，她说：“你我都是‘空中鸟’，天空好比生活的大笼子”。我颇有所悟，“无论我们怎么飞，都飞不出生活的大笼子”。
慢慢地，我开始注意生活的点点滴滴。品尝过生活的苦与乐之后，我发觉生活的确很苦，但苦中有乐却是以前所不曾发现过的。生活本应该是美好的，要学会捕捉生活中每一个精彩的瞬间。
我赞叹过旭日的辉煌，也惊异过落日的灿烂；我感慨过星空的浩瀚壮观，也赞美过大海的博大深沉。可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气，也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心情，我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化，也可以看到中国水墨画在乌云上的体现；还可以奔进大雨中，切身体会大雨的气势，也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音，是跳跃的，是美好的，也是动听的。
生活本来就有两面：有愁云必定就有晴空；烦恼的背后也许就是美丽。
有人认为生活并不都是真实的，追求真实会让人无法生存。所以人们常常要在无可奈何之中，臆造出一种使自己满足的假象。在痛苦时浮现出的笑容，烦恼时体现出的轻松，那都是人们慰籍他人或自己的假象。
也许人认为生活来不得半点虚假，制造假象的人，都是在逃避现实。
两种说法好像都对，又好像都不对。
生活，真的很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。青年人喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规；老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情；男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶；女人感受生活的细节，所以总是细致入微。有人因无所事事，而让生活变得烦恼；有人因无所用心，而让生活变得毫无意义；有人因无动于衷，而让生活变得麻木；有人因无所适从，而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活。因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的，每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去经历生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，让生活好好地进行下去吧！
热爱生命必然热爱生活，热爱生活才是热爱生命。
【3】
知识的跨越，思想的跨越，面对这惊涛骇浪的挫折，我有时甚至有了退缩的念头。因为高中生活不像电影里演的那么轻松，有不像小说里描述的那么自在，更不像朋友间茶余饭后的闲谈那么放纵，也许正是因为有了这道校园警钟的敲响，才唤醒了沉睡中的我们，才打破了风平浪静的我们。在这个“小社会”里，我们懂得公平竞争，学会努力，知道拼搏。
几个月的高中生活，有泪也有欢笑，他更告诉我，不单只会有接受挑战的勇气，更要学会挑战别人，超越生命的极限。抱着对未来的憧憬，我们来到这儿，虽然曾经走惯了柏油马路，让我们放松了对“石子”的警惕，便匆匆踏上了这艰辛的人生旅途；习惯了被人监督着，似乎也遗忘了要学会“自觉”‘也许正是有了他们的阻拦，才让我们活得更精彩，过得更充实。
面对失败，我们从容不迫，不论努力的结果如何，已经不再重要，重要的是，我们还将继续努力，不用再等到明天，此刻就拿起手中那支蠢蠢欲动的笔，为自己绘制宏伟蓝图吧！今天已经接近尾声，可明天并不遥远，路是要自己去走的，别人只是我们生命中的一个过客罢了。尽管荆棘缠身，尽管我们会感觉到疲惫，但是只要我们不放弃、不认输，就一定会有“柳岸花明又一村”的一天。
明天就在笔下，为那处属于自己的蓝天勇敢地去闯、去拼吧！
【4】
； ； 生活？是一杯谈茶？让人慢慢品味……是一条小路？让人不惊意的漫步……是色彩绚丽的颜料？让人自己去绚染……是没有月光的黑夜？让人摸不透，看不清……
有人说：“生活是平白无味的。”可有人说／；“生活是彩色艳丽的。” ； ； ； 生活是凄凉的，生活又是充实饱满的。
我，是一个盲人。清晨，独自一人走进地下铁。只听见的孤独的脚步声在这寂寞的空气中回荡……这就是生活？不！我，是花儿。清晨得到了露水的滋润；风儿替我擦干唇边的露水，牵着这我一赶做操；中午，有太阳公公温暖着我，抚摸着我，亲吻着我……这就是生活？也不！
生活令人琢磨不清，生活像似五味瓶，酸、甜、苦、辣，样样皆有。
我，就是一个无愁无虚的小男孩儿。清晨还要懒床。早晨，马马虎虎地吃一顿，就背上书包，踏上小跳步哼起小调，一路走，一路玩儿。上课，老师讲老师的，我睡我的大头觉，尽管老师讲得再怎样津津有味，我似乎不被不点儿吸引。放了学，还不老实。要爬树偷鸟蛋，下河塘游泳，偷荷藕。作业应付了事尽情地感受生活，又挨老师骂，又挨家长打。小小年纪就叫活着没意思……
这就是生活？我有些迷惑不解……
观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥在纯洁的友谊是感受生活；追求远大的目标，是感受生活……“生活平谈如水。”我想，不该是这样苍白无力。生活是天空，风云莫测……
【5】
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？
初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”
初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。
初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。
我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。
每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？
心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。
当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”
【6】
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。，这是真的。不信，你瞧——
在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”；“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。
试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，再看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。
【7】
在茫茫人海中,每个人都只能是一滴小水珠,最大的不同,也许就是颜色不同,性格不同,心灵都是一样的大小.若想使两滴水珠和二为一,就要捅破心灵前的那扇窗户,那么打开它的要是是什么呢?
身为语文课代表的我,自然免不了要和语文老师打交道.别看我现在和您打成一片,谈笑风生.可您还记得去年的时候,我们可不是这么一番景象呢!
要知道,当您刚来的时候,我心中还怀着猜疑,不满.因为原先教我们的老师调到初一教英语了,一想起她那风趣幽默又不失严谨的课堂氛围, 我真想大喊一声:”殷老师,你回来吧!”所以面对你,我自然地有了猜疑,您会对我们很凶吗?您的课堂会是异常死板,不苟言笑的吗?您还会像殷老师那样对我信任,器重,关怀吗?我的心一下子变成了断了线的风筝,忽忽悠悠的,找不到依靠.
因为怀着隔膜,不信任,我的语文成绩直线下滑,无论从考试分数上,还是在作业成绩上,都无法体现出一个语文尖子的水平.我下定了决心,一定要改变这种状态,打破与汪老师间的陌生感,找回失去的动力.成为你的朋友,以积极,认真,乐观的态度去学习.,
那是个极平常的周一中午,我像往常一样第一个吃完午饭.走进教室,只见您在讲台前批卷子,在您发现我后,我想:这是个拉近你我距离的好契机.所以我首先打破了沉寂:“汪老师，有什么事我可以帮你吗？”我小心翼翼地接过卷子，把他们带到座位上，仔细地排着。
无意中，我发现您在批作文时，总会一个字，一个字地阅读，看见我们写不好的地方就认真修改，那是实打实的几百个字啊，30多个人就是一万八千多字呀。想起我平时写作业时的马虎大意，一目十行。对于我那用于对付的作业，而您却认认真真地批改。
我的心像被一把小锤重重地敲击了一下，顿时表情变地严肃起来，身体也不由自主地坐得端正起来。这样一个态度认真的老师，难道不值得我去学习吗？虽然汪老师是一个语言不多，不苟言笑的人，但我从她的行动中，倾听到了她的心声。她爱我们，希望能教好每一个学生。我仿佛看到了老师的赤诚的心灵。
“汪老师，我最近退步了，应该怎么办呢？”“哦，你的语文功底还是不错的，知识在做题时审题不够仔细，往往题错了并非不会做，而是不理解题意。”您的一席话真是一语道破，一语双关！明指我作题时的问题，暗指我做作业时的不认真。您指出我的错误，却又顾及我的面子，您这样的一位好园丁，我怎么才发现您身上的光芒呢？
“哒哒”。随着几位男生的脚步声，打断了你我的对话，却连上了你我之间的心灵，却架起了可以往返两地的桥梁，却使两滴水珠，汇到了一起。
我从老师作业本上一行行的红字中，倾听出了老师的拳拳之心。我学会了理解老师，也学会了帮老师分担。我知道以后的路该怎么走。
【8】
总是认为我是一片绿叶，永远只能衬托美丽的花朵；总是认为我是一朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空。
可是，没有我的衬托，花朵会孤独，没有我的点缀，天空会单调。每一格人都站在一个舞台上，每一格人都会站在最中央，然后，有一个穿透一切的呐喊：“我也是生活的主角”
空气里洋洋洒洒的是细碎的疲倦，不知道为什么每个人都挎着肩膀，低着头，嘴里呢喃着什么，冷漠的脸，冰冷的眼。匆匆的脚步不断地擦肩而过，整个人如融入刚劲水泥里一般冰冷。于是我翘起嘴角，给每个擦肩而过的陌生人一个微笑，一顺间，我敢到血液沸腾，心在燃烧，一个个陌生人汇报给我一个个微笑。一瞬间，仿佛人与人之间无法逾越的鸿沟，就被一格又善的微笑所代替，一瞬间，我感到我也是生活的主角。
似水的流年，历史的书本翻了一页又一页，一个又一个伟大的人，闯入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，鲁迅，戴望舒，郑愁予……他们都是历史的主角，都当过生活的主角。逝者如斯精神永在，我没有那些名人那么伟大，我的精神道德，品质也远不及他们高尚，但我却有无法抵达的年少，我也还是生活的主角。
人生都如划过夜空的流星，辉煌与黯淡，都同样的精采，是星辰就不用羡慕皎洁的明月，因为自己有片璀璨的星空；是小鸟就不用竞艳于孔雀的华丽开屏，因为自己的歌喉同样婉转动听；是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表，因为自己的芳香同样沁人心脾。
我在班里并不起眼，但同学都对我很好，我在亲戚中并不多才多艺，讨人喜欢，可大家都很爱我。因为我也是生活的主角。
我会做好我自己，因为我也是生活的主角，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。在这繁华的都市中唱响属于自己的歌。
一篇关于感悟生活的作文
有人说，人生是一本书。而每个人的人生，都是一本书，或厚或薄，或通俗，或经典，抑或是无聊，书，终归是你自己写的，因为书中有你的人生。翻开书，细品味，或跌宕起伏，或平淡无奇，书中有泪，也有欢笑。
也有人说，生活啊，就象一杯茶。泡一杯浓茶，轻轻啜一口，微微苦涩盈满口，浓浓清香溢满腮。泡一杯浓茶，细细去品味，品出八味人生。
第一味，是爱心。爱自己，爱别人，爱世间。
生命的充盈与匮乏，全在于一个人的爱心，爱，是一笔财富，是阳光般温暖，黑暗之中的光明。一个没爱心的人，注定他一生穷困潦倒，感受不到春天般温暖，有的只是寒冬般的冷酷。没有光明，只有黑暗。而一个拥有爱心的人，不贪婪，不自私，不仇视，不痴狂，能以爱相待和关爱所有的人；因此，这样的人才是富有的。谁拥有了爱心，就拥有了世界。
记住，人最大的快乐是给予，而不是索取。
第二味，是虚心。谦虚为人，低调做事。
人若不自量力，不懂本分做人，终将一事无成。
虚心，就是倒空自己，不能自以为是，要善于倾听和接纳别人的意见；虚心，就是降低自己，不要高高在上，不可一世，也就是别把自己太当一回事；降低自己不是卑微，不是低人一等，不是比谁下贱，而是做人的一种风度一种雅量，更是一个人的品德。
记住，人能守本分，才能尽本事。
第三味，是清心。欲望无穷，平静是福。
人的苦恼往往是来自无穷的欲望。生命如舟，而生命之舟却载不动太多的物欲和虚荣，要想你的生命之舟不在中途搁浅或沉没，就要学会清心寡欲，与世无争。
人比人，气死人。你可能羡慕别人家财万贯，住的是豪宅，开的是宝马，但你却不知，也许他家里正不和也未可知，诸如老公包二奶，诸如老婆养白脸。也许他正羡慕你夫妻恩爱，出双入对儿女孝顺，家庭和睦。
记住，上天是公平的，每个人都少一样东西。不要羡慕别人，活出自己就好。
第四味，是诚心。将心比心，广结善缘。
人最根本的修养是以诚为本，以信为用，诚信待人。
古人云：“百心不可得一人，一心可得百人。”讲的便是交友贵在真诚。如果你对自己诚实，没有人能欺骗你。因此，诚实的第一步就是先对自己诚实。
记住，一句真诚的话语，便能够抚慰脆弱的心灵。千万不要欺骗了自己，更伤害到别人。
第五味，是信心。积极的心态，无穷的力量。
自信，是成功的一半。一个人如果做事没有信心，肯定不会成功。
信心，能为梦想插上翅膀；信心，是梦想的支撑；信心，是通向成功的唯一途径。失败乃成功之母。不要因为害怕失败而不敢前行，其实，每个人最大的敌人，不是别人而是你自己。当你打败你自己时，你就站起来了，你也就成功了。
记住，没有了目标，就没有成功；还有，只有你想不到的，没有你做不到的。
第六味，是专心。专心做自己，效率好人生。
每个人都有属于自己的轨迹，专心去做好自我就行。然而，我们却常常处于各种迷惑之中，失去了自己的方向，偏离了自己的轨迹。今天想考公务员，明天又想开公司。当你东想西想的时候，你的人生路已经走了一大半。
记住，专心是一项困难的功课，却是必学的人生科目。
第七味，是耐心。时时准备，等待时机。
俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”哪个成功人的背后不包含汗水和泪水？记住了，没有谁可以随随便便，轻轻松松就能成功。
什么是运气？准备＋等待＝运气。我们常常在羡慕别人好运时，却不知时时为自己做好准备。人生没有捷径，所谓的捷径，只不过是耐心而已。
如果你没一个好的耐心，那么你就永远没有机会，如果你没有机会，那你永远就不会成功。
记住，耐心就是机会，机会才会成功。
第八味，是宽心。学会选择，懂得放弃。
幸福的人只记得一生中满足之处；不幸的人却总是耿耿于怀自己不曾拥有。
心宽体胖，无忧人生。宽心，不是让你没心没肺，而是学会豁达；没有完美的人生，所以要学会面对必要的缺失；学会选择，懂得放弃；别样样都想要，那是你在跟自己过不去；一个人想幸福，其实很简单，就是心放宽，如此，人生才会处处鲜花盛开。
记住，当环境无法改变的时候，那就改变自己吧。
俗话说，山不过来，人就过去。较什么劲，别老跟自己过不去，美好人生，在于自己！
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梅花,迎着寒风而绽放的花朵.它没有月季的艳丽,没有牡丹的华贵,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“ 墙角数枝梅,凌寒独自开. ”,更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格.
梅花一般可以耐-10℃低温,耐高温,在40℃条件下也能生长.若遇低温,开花期延后,若开花时遇低温,则花期可延长.
梅花的花朵不大,像一个个害羞的姑娘,所剩无几的绿叶衬托着梅花.也许是为了让花朵开得更好,绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花.虽然梅花被称为中国的国花,但是它并不张扬.它只是在寒风中默默地开放,在寒风中悄悄地展示自己的风采.所经历的痛苦,只有它自己知道.
偶然一次,在路旁看见一枝梅花,枝干无奈地低头搭拉着.枝上没有多少绿叶,稀稀拉拉地挂在枝头.我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗?就这样也可以称为不怕寒风彻骨?一点都看不出有这种坚强不屈的精神. 我无意中猜想着：这支梅花被人随意地抛弃,也许几天之后就干枯了吧!过了几天再经过这儿的时候,我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞!我不由得凑过去看,真的长出了许多白中泛红的花苞!又过了几天,当我看见了那一片粉红色的花朵,我惊呆了.一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放,真让人不敢相信.看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头,闻那缕缕的梅花香味,我深深地被梅花震撼了.谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力,才能带伤开放?看那枯瘦的枝条,谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢?
当春天到来,百花齐放的季节,当各种花朵搬出温室时,梅花在角落里却悄悄地凋谢了,它不与百花争芳斗艳,但它为人类献上了新鲜可口的梅子,为人类贡献出自己仅剩的全部力量…… “ 梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露.但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁,雍容典雅.
一事一悟作文十篇
中秋赏月
适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。
我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。
心有多大，舞台就有多大
当你看到一些明星，在自己那闪烁耀眼的舞台上神采奕奕的时候，你可曾想过自己心中的舞台？其实，舞台只是一个因变量罢了，它随着自变量——理想的远大而华丽，随着理想的短浅而黯淡。心有多大，梦就有多大，舞台就有多大。
我从小就对书法产生了奇妙的兴趣，谈不上酷爱，只是默默地向往。我从来都没有想过要当一名像王羲之、柳公权那样轰动古今的书法大家。只是想当一个默默无闻的书法爱好者。
小时侯，爸爸拿给我一本柳公权的字帖让我练习书法。我抓起毛笔，在纸上写了一个“一”字，歪歪扭扭的，一点也没有柳体的韵味。我扯下了纸，怒气冲冲的团成了一团，然后连同我的愤怒一起扔进了纸篓。从那以后，我一隔就是两年没有练书法。书法的舞台在我心中萎缩了，它是那么的渺小，那么的黯然。
上了初一以后，语文书里和美术课上都讲到了书法，这些又唤回了我对书法的喜爱，有种沉睡后复苏的感觉。回家后，我从笔架上摘下了那支已经布满灰尘的毛笔，用手轻轻地抚去了上面的尘土，心里萌发了想写几个字的念头。我抓着那支微微颤抖的笔，但还是竭尽全力地写下了几个字。此时，我突然感觉到书法并不像我所想象的那么难了。我似乎又重新站到了那曾经渺小而黑暗的舞台上了，就在那瞬间，我仿佛看到了一个属于我的华灯闪烁的书法舞台！
现在，我每天晚上睡觉之前都会练上一页毛笔字，我觉得那真是一种享受。我对书法的喜爱持续了很长的时间，这段时间的刻苦练习使我的书法大有长进，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。
有一天，妈妈突然在网上发现了一个书法竞赛，她问我是否想参加试试。当时，我真的很犹豫。参加吧，怕自己的字还不太行，班门弄斧。不参加吧，又感到非常遗憾。那天晚上我睡得很不安宁。两个念头在我的脑海里不断地打架。经过一夜的思想斗争后，我还是以重在参与的心态报了名。
我根本就没想过要获得奖项，但我仍然专心致志地写着那几个参赛的字。“尽我最大的努力吧！”我心想。每一个字我都写得很卖力，很仔细，很认真。汗珠在我的额头上徘徊了许久，但我还是坚持把它写完了。写完后，我感觉自己已经超常发挥了。那些字似乎充满着灵性，它诠释着我的一种崇高的目标和内心的渴望。
几天过后，一个陌生的电话打来了，竟然是我获得优秀奖的好消息。听到这个消息，激动的泪水顿时溢满了我的眼眶……
虽然，我得的奖次不高，但我知道我已经成功了！我感觉到一个富丽堂皇，金光闪闪的大舞台已在我的心中修建好了，接着便是舞台的主角闪亮登场了。
原来，理想并不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，他就会沐浴在理想的光辉之中，热舞在心中的舞台之上。
行走在成长的路上
成长，就是幼苗长成大树；成长，就是毛毛虫变成蝴蝶；成长，就是种子长成庄稼。在成长的过程中，总会有酸甜苦辣咸。但“风雨过后总会见到太阳”。
我上幼儿园时，一开始还不能离开父母，一上学就哭。但渐渐地，便习惯了幼儿园的生活。幼儿园的时光可以算是我最无忧无虑的美好的童真时光了。在那时，我只不过要上上简单的课，和小朋友们一起嬉戏打闹，多么快乐啊！
上小学了，便要习惯不同于幼儿园的学习生活了。在小学时，我觉得老师处处都规定我们能干什么，不能干什么，要遵守什么。那时的我，不知道是自己还不能习惯小学生活还是别的什么原因，直到上六年级，我依然是迟到不计其数。想起独自一人走进全体同学都在读书的课堂，还要受到老师教训，那是多糗的事情啊！但至少我遵守了大多数班级纪律，成绩也比较好，老师叫我继续努力。所以当时的小学老师都对我既爱又恨。
上初中了，我就已经顺其自然地习惯了初中生活。每天虽然比以前的小学多上了两节课，要学的科目也增多了，还要上晚修。但是我都好像一开始就习惯了一样，每天过着这样的学习生活都不觉得累。这时的我，成绩虽然不如小学时的成绩，但我都觉得是应该的，因为小学和初中有很大的区别。初中和小学相比实在成熟多了。这时的成绩也一般般，觉得每个科目都有它的难度，能够遵守纪律，经常和朋友聚在一块聊天，谈谈趣事，也是一种小小乐趣。
行走在成长的道路上，不会感觉到自己成长多少，只有回首追忆以前的点点滴滴时，才会知道自己在这些美好的时光中无言地成长着。在成长时，自己就会逐渐累积经验，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日复一日，水杯中的水会不断地增多，懂的东西也就越来越多。
破 冰
那是一个炎热的下午，我弟弟在书桌上做作业，一个不留神，就把装着水的一个杯子推出桌面，“砰”的一声，掉了（到）地面上（摔）碎了，一个完美无瑕的杯子竟然在一瞬间变成一堆碎玻璃。当时我一听到声响，马上跑到房间一看，望着那堆碎玻璃，可以想象出那是多么悲惨的一幕。我马上嚷道：“是谁把我的杯子打碎了？”弟弟说：“是我！再买个不就行了吗？用不着（发）这么大火！”“那是我生日那天，我的好同学送给我的生日礼物啊！”我大声地说。经过这件事后，我和弟弟好几天都没说过话，你不让我，我不让你，在斗气。从此，我们兄弟之间互不理睬，冷若冰霜，冷眼向向。
妈妈得知这件事，便来劝我和弟弟：“你们不要再斗气了，你们是两兄弟，兄弟之间有什么事好商量，要不要妈妈帮忙？”我失望地说：“没用的，他打烂了我同学送给我的杯子！我恨他！”弟弟插嘴：“什么啊！我只是不小心，又不是故意的，买过个新的赔你不就行了吗？”
过了几天，我弟弟觉得十分地孤独，没有人和他玩，确实无聊，不像以前和我有说有笑。他便觉得自己好象是做错了事，于是他决定买回个一模一样的杯子赔给我。他到了商场，看到五光十色的杯子，各种各样的都有，可是就是找不到与摔碎的杯子一样的，他显得愁眉苦脸的样子。于是他又去了精品店、超市等等，都还是找不到。他十分失望，不能买到一样的给我，别的我又不喜欢，他只能继续去找。他经过了一家商店，里面的杯子吸引着他，他希望能从里面找到他需要的杯子。他看到了一个和我想要的那个差不多的杯子，只是多了一点花纹而已。他于是就决定买了下来。他小心翼翼地把杯子装好，双手抱着杯子，兴高采烈地跑回家，他想给我一个惊喜。
回到家，我接过弟弟手上的杯子，便喜出望外，高兴极了，活蹦乱跳，一跳就跳到了几十丈高。我双手接过杯子后，觉得有点奇怪，我问弟弟：“谢谢你帮我买回一样的杯子，为什么会和原来的多了一些花纹呢？”弟弟不好意思地说：“我去过很多地方了，只有这个是最好的了，我尽力了！”我笑着说：“傻弟弟，不用这样辛苦为我找杯子！其实，这几天我想通了，我不应该对你这样。”弟弟又说：“其实我也有不对，我是怕你再也不理我了，我才想让你惊喜一下！”坚冰终于打破了！于是我们兄弟俩紧紧地拥抱在一起。
从此之后，我和弟弟是一如既往地说说笑笑，互帮互助！
评点：这篇作文写得不错，条理清楚，语句通顺，记叙了因为杯子风波自己与弟弟的关系闹僵了，好长时间处于冷战状态，就像结了冰。最后由于弟弟千辛万苦，买到了一个差不多的杯子，兄弟之间和好如初。坚冰终于打破了。内容符合题意。
把握青春
诗歌，似一缕柔和的春风，掠过我们的心湖；
诗歌，如露珠滑落花瓣的梦呓，轻叩我们的心灵之窗；
诗歌，像腾飞的海燕，划过生命的天际。
喜欢诗歌，因为她优美。喜欢诗歌，因为她神秘。喜欢诗歌，因为她轻柔。在这个花季，因为有了诗歌的陪伴，我的生活更加充实。
喜欢席慕容写的那首《写给青春》："所有的结局都已写好/所有的泪水都已启程/却忽然忘记了是怎么样的一个开始/在那个不在回来的夏日。"是的，青春如花朵一般绚丽，我们在这个花季努力地奋斗，努力地拼搏。用执着去培养，偶尔也有徘徊；用汗水去浇灌，偶尔也有泪水。青春的美丽，需要我们用心去感受。
凝视着诗集，我陷入了沉思："无论如何去追寻，年轻的你只如云影掠过/遂翻开发黄的扉页/命运将她装订得极为拙劣/却不得不承认，青春是本太仓促的书。"是呀，青春就如一本空白的书，我们需要用自己创造出的辉煌去装饰这本书。可在不经意间，青春，似乎就悄悄的溜走了。页面已经开始泛黄，可是我们在那些日子又有做什么呢？只有碌碌无为罢了。当青春开始悄悄离去，我们是否应该醒悟：青春快要消失了，我们要好好把握。
席慕容曾说过："青春，有时候很短暂，有时候又很冗长。我很知道，因为，我和你们一样，曾经年轻过。"青春易逝，年华似水，一旦流失，就再也不可能回来。我若有所悟：失去了，就再也不会回来了，现在不把握，还要等到何时呢？趁现在，用汗水、用智慧去描绘青春的画卷，他年回首时，看到的将不会是空白的纸页，而是多彩的诗集，缤纷的画册！
在诗歌中邀游，体会最美的情怀；
在诗歌中享受，触动最柔软的心弦；
倾听诗歌的曲调，感受诗歌的世界，你会明白得更多！
读《一公升的眼泪》有感
一公升的眼泪，怎么会有如此多的眼泪？那么，每一滴眼泪——包含了多少悲伤？
《一公升の眼泪》的作者是日本的木藤亚也，这个平凡的人物就是故事里最大的主角。这是一个真实的故事，亚也以自己不平凡的一生经历撰写了一本属于自己的不平凡的书。
十五岁，正是那少女的青春花季。她，患了一种世界上罕见的疾病"脊髓小脑萎缩症".
从一开始走路艰难，然后经常的发烧，吃一碗饭需要两个小时，因为肌肉萎缩，所以动作十分缓慢，不能上学，到不能说话，听不见声音，直至漫长生命的终点——死亡。亚也，这个平凡的女子经历了常人所不能承担的痛苦，悲伤与绝望。即使病魔十分残忍的夺去了她身体的一切功能，然而她的思想、她的灵魂却不会随之死去，她永远都咬牙目睹着别人做着她做不到的事，她痛恨她那无能的身体，她羡慕任何人，但是她那与命运抗争、与时间赛跑、与生命抗衡的那股精神，让本不能延续几年的生命奇迹般的延续了十几年……
现实生活中，那拥有健康的人们，却不曾珍惜过那脆弱的可怜的生命。然而，拥有一个健康的身体，即使是有那么一点小小缺陷的身体，对于亚也来说都是一种奢望、空想与痴想！健康的人们总是毫无顾忌的挥霍着青春年华，直至死，也没有留下什么，生命就像一本空白的画册，一天，一天的翻过一页，直到最后一页——生命的尽头，也未有过深刻的痕迹，或一点不同于别人的斑斓光点，空洞的过着每一天，留下生命长久的一声悲绝叹息……
病魔不断折磨着一个生命，不禁又让我痛恨那多种多样的疑难杂症。为什么上帝要留下这样一种人类的天敌来折磨人。多少婴儿夭折，新生命带给父母希望，又让他们彻底绝望。又有多少像亚也一样正处青春花季的少男少女们，生命永远定格在了鲜花最灿烂的时刻……疾病使多少家庭失去生机与色彩，又有多少不幸的人们在坟墓前失声悲鸣，他们是无辜者，不能逃脱命运的安排。
但是病魔并不永远是胜利的，他屈服在人们的那种坚持不懈、乐观向上的精神之下。像亚也一样，就能创造生命的奇迹，即使最终还是要死去，也微笑的度过每一天，充实着每一天，向着希望而活下去。那么，闭上眼睛的那一刻，没有悲伤，没有遗憾、没有留恋的嘴角会弯弯勾起，留下乐观的微笑，这也是一种辉煌……软弱、自卑的人，却永远只能是适得其反，平凡的一生，也只能有一个平凡的终结。所以那平凡死去的人们——仅仅输在一种信念，一种傲视命运的骨气与信念。
无论富翁或乞丐，当病魔来临时，都摆脱不了命运的安排，但——我们的精神却是命运所不能控制的！在生的信念上，我们才能分的出真正的贫瘠者和富有者！
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我从生活中悟到的――作文600字
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
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微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
在这里我学到了竞争。
绿草如茵----夏
看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵--太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？
在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
果实累累----秋
放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在这里，我学到了只有付出才有回报。
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