裤子挂钩
作文一：《文明礼仪手抄报资料：餐桌礼仪》300字
餐桌礼仪
Ａ、在家时：
（１）请长辈先入座。（Ｓｉｔ ｄｏｗｎ／Ｈａｖｅ ａ ｓｅａｔ／Ｔａｋｅ ａ ｓｅａｔ，ｐｌｅａｓｅ．）
（２）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（３）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（４）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．）
（５）主动给长辈添饭加菜。
（６）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。（Ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒ Ｂｒｅａｋｆａｓｔ／ｌｕｎｃｈ／ｓｕｐｐｅｒ！）
Ｂ、在学校：
（１）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（２）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（３）要安静、文明进餐。
（４）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（５）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
作文二：《文明小标兵手抄报 文明小标兵》600字
文明小标兵——郭宇琛
二年级３班 吴娟娟
终于到了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美好季节，春季悄悄来到我们身边，到处桃红柳绿、春意盎然，学校也终于禁不住春意的诱惑，开办了个以“踏寻春天足迹，追梦阳光童年”为主题的春游活动。而在这个活动中始终有个让我感动的学生，那就是郭宇琛。
她行为是文明的，所有人都在见证她每一步，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。这次春游，天气较平时热了很多，孩子们一路出发，再加上做活动以后都很疲乏，回来的路上不像去时那样有说有笑，同学们累的仿佛连身上的一件衣服都成了行途中的一个累赘。这时身为班长的郭宇琛看到地下有个特别大的垃圾袋随手捡了起来，我看了她一眼觉得一会就找到垃圾箱放进去了，却一路上没有看见垃圾桶，或者说没注意到有垃圾桶，
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当时觉得不过一会她就会像其他想做好事的孩子一样，不耐烦的想要扔掉。
我们继续拖着疲倦和干涸的嘴巴行进着，路途中无意中看见她说：我们垃圾袋撕成两半不就好拿了嘛。我并没在意，只是觉得她应该已经觉得累了吧，我一路关心着其他孩子的交通安全，令我惊讶的是一直走到校园里面，她突然的冲跑在前面，刚要制止却发现她是在扔垃圾，扔完还轻轻的叹了口气，擦擦汗，仿佛如释重负。能够在这种情况下坚持这么久真是不容易，虽然只是一件小事，可是加上这个故事背景，我就感觉对于她这么小的年纪着实不易。我们应该赞美她～
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作文三：《[欣赏]文明小市平易近-手抄报》1600字
文明小市民－手抄报
文明小市民－手抄报
第一篇：
文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生，从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。下面的路边见闻，充分体现了文明小市民的重要性。
在路边上，一辆高级的马自达轿车与一辆出租车差点相撞，司机叔叔可能都吓了一跳，据我观察，这两辆车并没有任何损伤，甚至连磨擦都没有。可两位司机一下车就怒气冲冲，互相指责对方，话不投机三句少，就破口大骂，脏话也接连而出。这位师傅气得脸红脖子粗，那位叔叔也是血气方刚，毫不相让，而那辆出租车上却清清楚楚地印着“文明出租车”五个大字，那位高级轿车的司机，也是位衣装整洁的“绅士”。后来，他们各自打电话叫家人，竟然差点打起来～最后还是交警出面解决的。为了这事，足足浪费了５个小时～不仅耽误了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，还严重阻塞了交通，浪费了我们公众的时间，扰乱了我们生活秩序。简直就是道德上的犯罪～试呈想如果事情发生后，发现没什么损伤，互相道一声对不起，以后开车慢一点，小心点，几分钟就解决问题了。退一步讲如果真是撞车了，可以拨打交通事故电话“１２２”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、责任分明处理的，也没有必要吵架啊，与已伤肝，与人伤和气，显得素质多低啊，所以退一步海阔天空。我们走在大街会看到一些不文明的场景，一青年喝完饮料后竟然把瓶子扔在人行道上，虽然前面十米远就是垃圾箱。还有的人随口吐痰，乱扔乱倒垃圾，乱贴小广告??我们也看到一位带着红领巾的小学生弯腰很自然地捡起瓶子扔进标有“可回收的垃圾”的字样的箱子里，我们的环卫工人们或蹲或站，或用小铲子或用小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉，给我们营造了一个干干净净地环境，所以我们才能看到彩色的墙、绿的树、红的花??大家的笑脸。难道他们的身影不给我们一些警示吗～
我们每个人都希望住在一个充满祥和，和谐的气氛大家庭里，都希望看到我们周围的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”～那么就从我做
起，让我们协起手来，都来争做文明的小市民～ 第二［篇：
人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。 在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢， 景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。
在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢， 首先，要管住自己的手，不乱打架。有时，对方不小心碰了你一下，并向你赔礼道歉。你却大打出手。那就是你的不对了，再说对方又不是故意的。还有，我们走在大街上，不要乱扔纸屑，保护环境，遵守社会公德，是我们的职责。
其次，要管住自己的口，不骂人。外出，对方不小心把你的东西碰到地上，可是人家小心捡起来交给你，可是你却恶言恶语骂人，伤害别人。让“芝麻粒”大的事变大。也许你得意洋洋的时候，你却给大家留下一个不好的印象。认为你素质低，没有涵养，受到大家的谴责。
第三，管住你的脚，不践踏草坪，我们的济南是个美丽的地方，可你却随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动。让外来的游客们肯定会慕名而来，失望而归。这不是代表你个人，而是城市文明的情况。
我们做到这些还不够，还有很多很多。要想我们的济南更美丽，我们
就要做一个文明的小市民
作文四：《2017创建文明城市手抄报小标语》2000字
１、全市人民齐行动 我为争创全国文明城市家一分
２、争创全国文明城市 做文明武汉可爱市民
３、争创全国文明城市 建设美好家园
４、市文明委号召：我市争创２０１７年度全国文明城市
５、武汉是我家 建设靠大家
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６、做文明市民 创礼仪武汉
７、全面发动，全名参与，全力争创全国文明城市！
８、惠风和畅，文明先行。（惠州市海洋与渔业局）
９、志愿同行，爱心同行，文明同行！
１０、传递文明，温馨惠州。（集体创作）
１１、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。
１２、道德凝聚力量，文明传播希望。
１３、群策群力创文明惠州，同心同德建和谐家园。（湖北武
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汉陈博）
１４、泰州是我家，文明靠大家。
１５、全民共创文明城，百姓共享好生活！
１６、做文明市民、争文明家庭、建文明单位、创文明城市。
１７、文明城市惠及人人，人人文明构建和谐。
１８、城市让生活更美好，创建让城市更美丽！
１９、自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。
２０、文明惠州人人出力，惠州文明人人受益。
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２１、文明执法理当先 文明城市文明建
２２、树立新风贵在坚持 文明创建重在行动
２３、讲文明话 办文明事 做文明人 创文明城
２４、文明城市 携手共建
２５、创建文明城市 构建和谐武汉
２６、群策群力创文明县城，同心同德建和谐鹤乡。
２７、文明在于一言一行，创建源于一点一滴。
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２８、文明从我做起，我与文明同行。
２９、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
３０、保护生态环境，创造绿色文明。
３１、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。
３２、讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口。
３３、为人民服务，树行业新风。
３４、塑窗口形象，树行业新风。
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３５、一言一行总关情，携手共创文明城。
３６、市民素质高一分，城市形象美十分。
３７、创建全国文明城市，全面提升城市品位。
３８、我文明，太原文明；我诚信，太原诚信；我美丽，太原美丽
３９、建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献
４０、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境
４１、倡导文明新风 弘扬社会主义核心价值体系
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４２、百年奥运到我家 文明出行支持她
４３、立足本职岗位 争做文明使者
４４、规范文明行为 塑造文明形象
４５、文明从脚下做起 创建自你我做起
４６、人人都是文明形象 处处都是和谐环境
４７、家家争做文明家庭 人人参与创建活动
４８、文明人塑造文明城 文明城彰显文明人
４９、从我做起 告别陋习 树立文明新风尚
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５０、文明从一点一滴做起：说文明话，做文明事，做文明人
５１、在家庭做一个好成员 在单位做一个好职工 在社会做一个好公民
５２、文明用语从我做起 文明举止从我做起
５３、言行有礼仪 举止有规范
５４、上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸
５５、文明城市大家创，文明成果人人享！
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５６、天南地北你我他，惠州和谐是一家。（惠州王能广）
５７、推进城市文明，提升公民素质。
５８、文明城市，温馨家园，创业乐园。
５９、文明春风拂鹅城，和谐阳光暖惠州。
６０、弘扬四东文化，建设文明惠州。
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作文五：《迎全运做文明有礼小公民手抄报》800字
迎全运做文明有礼小公民手抄报
文明的人是无私的人～他们不是只从自身利益出发～而会平等的对待一切事物～他们有奉献精神。下文是为你推荐的迎全运做文明有礼小公民手抄报～供参考阅读！
迎全运做文明有礼小公民手抄报篇一
迎全运做文明有礼小公民手抄报篇二
迎全运做文明有礼小公民手抄报篇三
迎全运做文明有礼小公民手抄报篇四
迎全运做文明有礼小公民手抄报篇五
迎全运做文明有礼小公民手抄报范文
中国是一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”．讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务．随着时间的推移，我们的文明意识越来越强烈．一个人如果不懂礼仪～就好像树木没有枝叶一样～无法生存。对于个人来说～礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现～对于一个社会来说～礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映迎全运做文明有礼小公民手抄报。
在生活中～在我们身边～一个个文明故事正在演绎～一首首礼仪之歌正在唱响。但是～生活中偶尔也会有一些不和谐的音符存在迎全运做文明有礼小公民手抄报。比如：有的人在公共场所乱扔垃圾纸屑、在公园随意攀爬树枝～践踏
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花草～在名胜古迹上或风景名胜区乱涂乱画～在公众场所随意吸烟～有的人出口脏话～粗话连篇～更有甚者随意损坏公共财物等等。
我们是国家的小主人～我们今天有了丰富的物质生活～更需要建设高度的精神文明。好的文明礼仪习惯～可以影响你的学习～你的生活～甚至将来的一生都将受用不尽～文明的举止～文明的行为～加上恬静、幽雅、舒适的学习环境～浓郁的文化氛围～会启迪我们不断探索～求知。因此～同学们让我们携起手来～还我们一个文明、美丽的校园～从现在起～从我做起～从每一件小事做起～我们应该坚决摒弃我们身上种种不文明的行为～养成良好的行为习惯迎全运做文明有礼小公民手抄报。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生～做一个勤奋学习、积极向上的学生。
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作文六：《文明礼仪手抄报内容小故事》10100字
文明礼仪手抄报内容小故事
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造
和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如
一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力～
文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗，不会～个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进
社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢，相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢，这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢，
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别～所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，？？敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表
现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学
好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
讲普通话 写规范字 做文明人
１、学好普通话，不会闹笑话 ２、讲好普通话，事事好说话
３、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂
４、说普通话，行万里路
５、人人都说普通话，祖国处处在变化 ６、普通话，用处大，人人说，增文化 ７、讲好普通话，走遍中国都不怕 ８、普通话，明白事
９、学好普通话，发扬中国历史文化 １０、今年过节不说话，要说就说普通话 １１、说好普通话，大江南北任我游 １２、交流的桥梁—陈毅 一
知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉宋代的理学大师周敦颐在《通书》里的一句话很值得拿来看看：“礼，理也。乐，和也。
阴阳理而后和。君君臣臣，父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，万物各得其理，然后和。” 文
明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相
友爱， 友谊之手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 礼仪的原则
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人
的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待
人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口
是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，
不逢场作戏，言行不一。
礼仪的用语
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人
称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别
人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个
字体现了说话文明的基本的语言形式。 图书馆等公共产所礼仪
图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。 ？要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内，不要为别人预占位置，查阅目录
卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。 ？要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃食物。 ？对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要破坏。礼仪的题目 文明，是每个人必须具备的素质 讲文明、创和谐文明是城市之魂，美德是立身之本文明礼仪伴我行 加强道德建设，共建美好家园 共建文明家园，同创美好未来 文明礼仪手抄报：教学礼仪规范
（一）组织教学上课时，学生起立向老师致敬，起立致意是为了表示对主讲人也就是教师
的尊敬。师生互相问好，同时老师向同学点头致意，并对学生说：“请坐”。这些都是课堂的
问候方式，使师生之间形成良好的交流与互动。
（二）课堂提问在教学过程中，老师在提问时，使用礼貌用语，如：“某同学，请你来回答”。
在学生回答的过程中，用眼睛看着对话者脸上的三角部分，这个三角以双眼为底线，上顶角
到前额。如果你看着对方的这个部位，会显得很严肃认真，别人会感到你有诚意。在学生回
答完毕后，说“请坐”，都能使学生感到受到了尊重。伴随“请起”、“请坐”可以有手势，即
用右手手心向上来表示，切忌用手指点学生。在课堂上，教师还应学会运用微笑。微笑可以
表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形
成融洽的交往氛围。同时可以反映本人高超的修养和待人的至诚。微笑有一种魅力，它可以
使强硬者变得温柔，使困难变容易。微笑要发自内心，不要假装。
（三）站立行走
１．站姿 女人的站立姿势应该是抬头，挺胸，收腹，两腿基本并拢，不宜叉开，脸上带
有自信，要有一个挺拔的感觉。
２．坐姿 正确的坐姿是你的腿进入基本站立的姿态，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下，两
个膝盖一定要并起来，不可以分开，腿可以放中间或放两边。如果你要跷腿，两条腿是合并
的；如果你的裙子是很短的话，一定要小心盖住。
３．行姿 正确的行姿是抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地
摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水。
（四）教学语言
１．音量适中 放低嗓门比提高嗓门让人舒服，声音大到能让人听清即可。
２．语调柔和 语调柔和能起到增强语言的感染力和吸引力，避免粗砺尖刻的讲话，能给
自己创造一个温文而雅的形象。
３．速度适度能给他人留下稳健的形象，还给自己留有思考的余地。
４．吐字清晰口齿不清者，可以把讲话的速度尽量放慢，操之过急，毛病会更突出。
５．抑扬顿挫 呆板的音调往往不会达到预期的效果，而抑扬顿挫的音调能增强讲话效果。
篇二：小学生文明礼仪手抄报（最好用的） 篇三：小学生文明礼
仪手抄报内容 小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的
体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，
讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到～我们大家都做到～ 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩
容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须
明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师
同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道
德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯
是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅
涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学
好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基
本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万
学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，
从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、
谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、
待客与作客礼仪、餐桌礼仪、
馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现
称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行
人际交往，告别不文明的言行。 倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，
通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明
上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、
违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼
仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造
和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业
礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服
务。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，
其基本的礼仪原则：一是敬人
的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待
人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口
是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，
不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，
着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风
尚，加快国际化城市建设做出自己的努力～文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想
一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗，不会～个人文明礼仪是
根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国
欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明
修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善
的。要完善个人修养，首先要
致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了
分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都
符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、
修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢，相信有的同学去过
欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使
马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在
如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢，这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如
果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢， 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校
园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难
道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么，明代大学者王守
仁说“知是行的主意，行是知
的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”
我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教
育有什么区别～所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言
起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，？？
敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通
过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。 良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有
良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们
养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具
有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们
正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自
身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德
品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，
于人于己于社会又有何用呢，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼
貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和
谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神
财富。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向
事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样
的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道
德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯
是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅
涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整
体形象。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学
好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基
本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万
学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，
从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和
理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的
体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，
讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走
人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到～我们大家都做到～ 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩
容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须
明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师
同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道
德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯
是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅
涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象篇四：文明礼仪手抄报
作文七：《文明礼仪手抄报内容小故事》2300字
文明礼仪手抄报内容小故事诸葛亮（１８１ ２３４年），字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书，熟悉历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法。他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比，是难得的一位将才、谋士，自称 卧龙 。善于网罗人才的刘备闻知，高兴地说： 我需要这样的人才！ 并表示哪怕山高路远，行走不便，也非亲自去请他不可。
深冬的一天，刘备带着关羽、张飞，到隆中邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家，刘备只好扫兴而归。
刘备回到新野，不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。当打听到诸葛亮外出已经回到家时，刘备当即决定二请诸葛。这时，张飞不以为然地说： 一个平民百姓，派个武士把他叫来就得了，犯不着让你一再去请。
刘备说： 诸葛亮是当代大贤，怎么能随便派个人去叫他呢？你还是痛痛快快地跟我去吧。
刘备说服了张飞，叫上关羽，三人骑马直奔隆中而去。
这一天，北风呼啸，大雪纷飞，冷得实在教人难忍。张飞
１
对着刘备大嚷： 我等何苦找此罪受！不如等天晴再说。
刘备却说： 贤弟，咱们冒此大风雪，不怕山高路远，去请诸葛，不正表明了我们的一片诚意吗？ 三人继续往前赶路。不料，这一次刘备又未见到诸葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。
第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝阻。关羽说： 我们两次相请，都未见到他，想必他徒有虚名，不敢前来相见。
张飞更是带着轻蔑的口吻说： 我们已仁至义尽，这次只需我一人前往，他如若不来，我就将他绑来见你。
刘备连忙说道： 不得无礼，没有诚意哪能请到贤人呢？
刘备三人飞马直奔隆中，来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备唯恐打扰诸葛亮，不顾路途疲劳，屏声敛气地站在门外静候，直到诸葛亮醒来才敢求见。刘备见了诸葛亮，说道： 久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生之大幸！ 诸葛亮说： 蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。亮年幼不才，恐怕让将军失望。
刘备却诚恳地说： 我不度德量力，想为天下伸张正义，振兴汉室。由于智术短浅，时至今日，尚未达到目的，望先生多多指教。
刘备谦虚的态度，诚恳的情意，使诸葛亮很受感动。于是诸葛亮终于答应了刘备的请求，怀着统一全国的政治抱负，
２
离开了隆中茅庐，出任刘备的军师。他忠心耿耿地辅佐刘备，为 三国鼎立 局面的确立，做出了巨大贡献。
将相和
相如是春秋战国时期赵国的大臣，他很有见识和才能。在 完璧归赵 、 池相会 两次外交斗争中，捍卫了赵国的尊严，地位在名将廉颇之上。这使廉颇很不服气，他对别人说： 我廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了赫赫战功。相如不过是凭一张嘴巴，说说而已，有什么了不起，反而爬到我的头上。一定要侮辱他一番。
相如听说后，尽量不跟廉颇会面，每次出门，避开廉颇，有时甚至装病不去上朝。有一次相如外出，远远看见廉颇的车马迎面而来，连忙叫车夫绕小路而行。
相如手下的人对他这样卑躬让步的作法感到委屈，纷纷要求告辞还乡。相如执意挽留，并耐心地向他们解释说： 诸位认为廉将军和秦王相比，哪个厉害？ 众人都说： 当然廉将军不及秦王了。
相如说： 对啦，天下的诸候个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝廷上斥责他，怎么会见到廉将军倒反而害怕了呢？你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，强大的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为赵国有我和廉将军两人的缘故。如果两虎相斗，势必两败俱伤。我不计个人恩怨，处处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。
３
听了这番话，大家都消了气，打消了告辞还乡的念头，反而更加尊敬相如了。
后来，有人把相如的话告诉了廉颇，廉颇大受感动，惭愧万分，觉得自己心胸竟然如此狭窄，实在对不起相如，决心当面请罪。一天，他脱下战袍，赤身背着荆条，来到相如的府第， 扑 地跪在地上，老泪纵横，泣不成声地对相如说： 我是一鄙陋的粗人，见识浅薄，气量短小，没想到您对我竟这么宽容大量，我实在无脸见您，请您用力责打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。
相如见到这情景，急忙扶起廉颇，两人紧抱在一起。从此两人消除了隔阂，加强了团结，同心协力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。
文明礼仪手抄报内容小故事一个年（转载自：．ｄＸｆ５．ｃＯｍ 东星资源网：文明礼仪手抄报内容小故事）轻人不认识路，见路旁有一个银须白发的老人。开口就用三个 哎 打招呼，随即问： 到县城还有几里路？ 老大爷爱理不理，先挥拐杖后动口，教育那年轻人要讲点儿 礼貌 ，年轻人终究得了个不爽快的答复。为什么？是因为少文明、缺礼貌呀！
礼貌是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。礼貌语言本身就是精神文明的体现。精神文明也只有通过讲文明礼貌才能树立起来。它们的关系，犹如花朵和果实。看到了花
４
朵，就意味着即将出现果实。也只有有了花朵，果实才能高悬枝头。同样，不讲礼貌，开口就是 哎 ，谈何精神文明？只要还能听到用 哎 打招呼，精神文明就是一句空话。
也许有那么一些人还认为用 哎 打招呼是小事、小节，何必小题大做。其实，是一个品德好坏、文化修养高低的反映。当年，**请人理发时，理发员不小心把**的头上划了道口子，总理却笑着说： 这不是由你引起的，只是我咳嗽时没有同你讲一声，对不起。
瞧，我们的总理就是这样，真是 于细微处见精神 。况且我们的国家素有 文明古国，礼仪之邦 的美称，我们的民族有着 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 的优良传统，我们今天更应该把这种精神发扬光大。我们绝不能见人只是 哎、哎、哎 的乏有的教养，相反，我们应该自觉地培养文明礼貌的花朵。让它结出精神文明的满屋果子。
５
作文八：《文明出行手抄报小资料[权威资料]》2100字
文明出行手抄报小资料
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文明出行手抄报小资料
“珍爱生命，文明出行”，只要这八字，谨记于人人心中，我想：惨不忍睹的画面不会出现。只有关爱你我他，才能创建美好、和谐的社会。下面快来看看关于文明出行的手抄报图片及资料吧。
文明出行从我做起
爸爸妈妈说过：“文明，是每个人都要做到的，你今天做到了吗？”对呀，文明是每个人都要做的，如果你做到了，同学们和老师都会喜欢你；如果你没有做到，同学们和老师不但不喜欢你，觉得你不礼貌、行为不好，就会讨厌你！
但是，文明出行已经成为这个文明社会关注的焦点。许多人都没有做到文明这一点，他们都会面对公路护栏，飞身翻越，横穿马路，不看红绿灯，超速超载??以为是简单的小事，却已经在你的身边埋下了一颗定时炸弹，随时会爆炸，一不小心就会是一场悲剧！但是，报纸上、电视上每天都告诉我们要文明出行，从我做起，这些广告天天警告着我们，但是谁有去做到这一点？我们该认识到交通安全的重要性，文明出行
不仅是为你自己，更是为你的亲人负责，为别人负责！不闯红灯，不超车，多一些耐心，那就会少一份麻烦，多一份安心。
关于文明，我还可以说出一件事例：一天，我去上学，走上坡的一条道很窄，很多人挤在一起，那时没下雨，却还有人打着雨伞，别人叫她把雨伞给关上，她却说：“不开着雨伞，我的皮肤会晒黑的。”这时她还顾着自己的皮肤，如果雨伞旁边尖尖的角搞到别人的眼睛怎么办？所以我们很多人挤在一起的时候，不可以开雨伞。
做为小学生的我们，一定要做好文明，不要横穿马路??总之，一定要文明出行，从我做起！
关爱生命 文明出行
人最宝贵的是生命，生命对于每个人仅有一次，关爱生命，文明出行，交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福，不要让交通事故夺取一条条美丽而无辜的生命。
生命是美好的，文明是悠久的，没有了它们，就如同鱼儿离开了水源后插翅难逃死亡命运一样。可是，如今科技发达了，很多人将文明出行置之度外，胡作非为地拿生命开玩笑。我父亲的同事，他的老父亲清早出去买菜，因无视交规横穿马路，结果被摩托车所撞，过早地躺进了医院。本来一个老人是可以在家里颐养天年的，但是因为不文明出行，只能躺在病床上经受疼痛的折磨。而世上又有多少人不珍爱生命，遵守交规，连生命都赔了进去。这些血淋淋的事实，还不足以警示后人？
我们是含苞待放的花朵，我们承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着无数的爱。“关爱生命，文明出行”是我们的使命，是我们的义务，认真对待生命的每一分钟，生命便会向我们绽放出最美的笑容。让我门把平安的种子播撒向大地，等到它发芽生长，开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁。
生命是美丽的，是脆弱的。马路是伟大的，是可怕的。每当我们出行时，就应该想想交通规则，想想宝贵生命。珍爱生命，文明出行，你的每一次遵守，世上的生命之花就会开得更加艳丽，更加美好。
文明出行从我做起
“红灯停，绿灯行”这是我们的安全保障。现在我们的生活水平提高了，几乎人人家里都有了私家车。但是堵车慢慢地变成了困扰人们生活的一大难题。速度变成了难题，人们好像也越来越没有了耐心，这就使得在马路上不文明驾车、不遵守交通规则等行为越来越多。
闯红灯是最常见的问题。有一天，我上学时在过一个十字路口时，被一个突然擦着我身边而过的黑影吓了一跳，仔细一看，原来是一个大哥哥闯红灯，只见他骑着一辆跑车，头上还带着一个头盔，车骑得飞快，到了路口看见了红灯还不减速，不禁吓了我一跳还差点撞上了一位阿姨。
还有一次，我亲眼目睹了一起交通事故的发生：在天塔下面的一个十字路口，当红灯亮起的时候，路口的第一辆汽车缓缓地停了下来，而它后面的两辆汽车好像没有看见红灯，还继
续往前开，结果咚—咚一两声重响让三辆汽车紧紧的贴在了一起。还好后面两辆车的速度不快，否则后果不堪设想。
大家一定要严格遵守交通规则，这是大家共同的责任，也是我们的生活的安全有了保障。
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作文九：《文明手抄报》300字
文明手抄报
六二班
石曜源
自从学校提出争创生态绿色学校， 争当环保小卫士口号， 我 中队积极响应少先队总部号召开展“爱我校园”的保洁活动，队员 们个个争当环保小卫士， 他们改掉了乱扔垃圾的坏习惯， 小队员 们几个一组主动担任了宣传窗。
１． 文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
名言 ：
如果你失去了今天，你不算失败 ， 因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明， 你是彻彻底底的失败， 因为你已经失去了做 人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要 作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
作文十：《文明手抄报》1800字
文明使一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说
林孟蕾话”、“文明放鞭炮”的许许多多的事情，可是现代生活逐渐变迁，有
些人们已经把“文明”渐渐的遗忘在心底一个暗淡无光的角落里，文明
已经在人们的日常生活中渐渐消失。 １９４９年１０月１３日是中国少年先锋队建
队日，２００９年是少先队建队６０周年。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童
我们作为一个２１世纪的小学生，有队，成立于１９４９年１０月１３日。但中国少年－－－－－－－－ 欢迎下载资料，下面是附带送个
三“要”：在家做一个好孩子，在校做一个儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团
好学生，在社会上做一个好公民。我们要算起，已有７０多年的历史了。革命战争时期人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢
向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神。 的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都
有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民谢～
的解放事业做出贡献。
同学们，为了我们 的蓝天更加美丽，为了
我们的大地充满绿意，
为了我们呼吸的空气更 加清新，抛弃种种不文１９２２年２月１３日，世界上第一个由工人阶级领导明的行为吧～我们一定的少先队组织，在前苏联莫斯科诞生，并确定＂时刻准要从现在做起，从我做蒋ｒｏｎｇ超 备着，为共产主义事业而奋斗＂为前苏联列宁少先队的起，从点滴做起，为我呼号。 中国共产党在建立我国第一个革命儿童组织们的程式增光添彩。到 ——＂劳动童子团＂时，便把＂时刻准备着＂作为自己的呼那时，我会自豪的说：“我男 ｜ 已婚 ｜ １９８８ 年９月生 ｜ 户口：湖南永州 ｜ 现居住于广东深圳－宝安区 号。解放后，党又把＂时刻准备着＂写进中国少年儿童队是文明的小学生 ３年工作经验 ｜ 团员 ｜ 身份证： （后改为中国少年先锋队）的队章里，明确规定为我队 广东省ｇｚ市宝安区５１８１０１ 的呼号。 １８６１３３４５３２４（手机）
Ｅ－ｍａｉｌ： ３１４８５５８１７＠ｑｑ．
求职意向
？工作性质： 全职
？期望职业： 销售业务、销售管理、市场
？期望行业： 专业服务／咨询（财会／法律／人力资源等）、教育／培训／院校、通信／电信运营、增值服务 ？工作地区： 深圳
？期望月薪： ４００１－６０００元／月
？目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗
职业目标
喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。
相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售１０分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。
工作经历
２０１３／０１ －－ ２０１４／０４
电脑专卖店 ｜ 市场主管
行业类别：计算机硬件 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０人以下 ｜ 职位月薪：４００１－６０００元／月 工作描述：
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。
２０１１／０６ －－ ２０１２／１１
｜ 销售主管
行业类别：教育／培训／院校 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０－９９人 ｜ 职位月薪：２００１－４０００元／月 工作描述：
为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工
作。
教育经历
２００７／０９ －－２０１１／０６
湖南大学 ｜ 市场营销 ｜ 本科
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
２００８／０３ －－ ２０１０／１０
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
＊２００８年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
＊２００９－２０１０年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。
＊２００９－２０１０年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留
下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语：读写能力良好 ｜ 听说能力良好
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