作文一：《中国梦·教育梦·我的梦》900字

梦是一种理想，一种追求，一种希望；梦是一种精神，一种信念，一种力量。每个人都有自己的梦。今天，我满怀着激动、喜悦之情向大家述说我的追梦历程。

曾记得１４年的那个八月二十九日，我来到了一所我始料未及的学校――铜梁县华兴镇犀牛村小，村小的条件之艰苦，环境之恶劣我不想在此赘述。由于条件的限制，在这里能够看到的杂志很少，没有外出学习的机会，也难找探讨交流的同事，更不要说名师的引领。就这样，夜夜孤灯秋助，青山小庙陪伴着我辛勤劳作，洁白的粉笔洒下我满腔热心；谆谆的教诲，一道道鲜红的钩叉，撞出点点心灵的火花。

１９９６年至２００８年，这１０多年里，我通过进镇考试、双向选择相继到了大庙镇小学、大庙镇司马小学、铜梁县师范附小。在这段时间里，我数十次踊跃参加县、市和全国的教育教学竞赛活动，并有幸取得了较为优秀的成绩。多次获得铜梁县小学语文优质课竞赛一等奖；班主任基本功大赛一等奖；重庆市班主任基本功大赛一等奖。在一次次磨炼中，我越来越深刻地认识到自己很多时候是为竞赛而竞赛，自己的文化底蕴还不丰厚，教学理念还很肤浅，教育教学技能有待提高。于是，我强烈地萌生了到更好的学校进一步锻炼和提高自己的念头。

２００８年３月，一个偶然的机会，我看到了重庆市南岸区引进优秀骨干教师的公告。南岸区近年来致力于建设优质均衡现代化教育强区和构建“书香南岸幸福教育”发展体系，取得了丰硕的成果，而珊瑚小学则是南岸区小学教育的一面旗帜。珊瑚小学“珊瑚最红，孩子最亲”的办学理念，校园的文明优雅之风和珊小教师群体团结协作、乐于奉献的精神更是深深地吸引了我。但珊瑚小学是面向全国吸纳优秀人才，前来参考的有大学讲师，有特级教师，还有市内外赫赫有名的学科带头人，而我又算得了什么呢！我只好硬着头皮报了名。经过多次激烈甚至是残酷的考核，最终我以微弱的优势胜出了，我终于实现了我的夙愿，荣幸地成为珊瑚小学的一名教师。

如今，我已在珊小工作５年了。这５年里，我深深体会到了珊瑚小学领导为了学校的长远发展和教师们的专业提升的良苦用心；体会到了教师们工作的高效率、快节奏；体会到了珊瑚人孜孜不倦的工作热情和甘为人梯的默默奉献精神；体会到了“珊瑚最红，孩子最亲”的深刻内涵。

（作者单位　重庆市南岸区珊瑚实验小学）

作文二：《我的梦中国梦教育梦》600字

东风路小学三年级五班

张强

我的梦　中国梦　教育梦

亲爱的祖国母亲：

您好！

我是您亿万的子孙儿女中的一个，在举国欢庆的新春佳节，愿您更加繁荣富强。

随着十八大的胜利召开，我们的祖国母亲将会变得更加强盛和伟大。祖国母亲正如梦一般不断前进：中国成为全球第二大经济体、国民生产总值保持稳定上升；蛟龙号不断探索地下奥秘、嫦娥号延续刷新国人的月球梦、神舟飞船逐渐打开未知宇宙的奥秘；奥运健儿在国际舞台再创佳绩．．．．．．．正如我的梦，中国的梦，祖国母亲正如中国人千百年来曾有磨难挫折但却不曾退却，反而更加勇往直前，再接再厉。

时光飞逝，岁月荏苒，祖国花朵正欲含苞待放。作为一名少先队员，我时刻谨记祖国的教诲，党的教诲，当然也时刻不忘我自己的梦想：

忘不了母亲在灯火下起早贪黑为我准备早餐，忘不了父亲早出晚归忙碌得病倒在工作岗位，更难以忘记老师们辛辛苦苦为我们创造和谐幸福的学习环境。这一幅幅鲜活生动的画面仿佛又浮现在我的面前，一幅幅画面、一张张面容都寄托着对我的期望，寄托着我的梦，大家的梦，那就是为实现家族复兴、民族复兴而好好学习，实现人生价值，这就是我的梦，我的教育梦。

古有**总理“为中华崛起而读书”，今有祖国花朵亿万万为中华而绽放。我一定时刻牢记中国梦、教育梦、我的梦！

２０１４年１月３０日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张强　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的梦　　中国梦　　教育梦

作文三：《中国梦教育梦我的梦》3200字

“中国梦　教育梦　我的梦”演讲稿

——追寻梦想，收获成长

一年前的今天，我和无数徘徊在人生十字路口的毕业生一样，茫然不知所措，工作、发展的压力让我们这些本该朝气蓬勃的年轻人，在一次次看清现实、面对打击后灰心、失望。那时的我不理解，那是人生成长必经的过程，整天闷闷不乐、烦心不已，只因自己不得不在现实面前低下自己骄傲的头颅，让心中的梦想渐行渐远。

和大多数刚毕业的大学生一样，我也梦想到大城市去拼搏、奋斗，也梦想到更广阔的的舞台展现自己的才华，也梦想在缤纷多彩的世界里去体验、享受，也梦想在这一段年轻的岁月里印上彩色的图章。青春的肆意与张狂仿佛是那时梦想的两只翅膀，让我的心只想飞去更高更远的天空。

一年后的今天，我没有置身于大城市，我拥有的是一个干净整洁的办公桌，我没有缤纷多彩的生活体验，我拥有的是简单而充实的每一天，我的青春里，不再只有肆意与张狂，而更多的是踏实和乐观。也许有人会说，我只是一种承认现实的无奈之选，只是一种故作轻松的安慰姿态，我想说，也许如此，但只有我自己心里明白，那是因为我现在所站的位置——那一块小小的三尺讲台，我幸福地成为了一名普通的乡村特岗教师，对，是幸福。

当我第一次踏入教室，站在讲台上，还有点羞怯的我望着那一张张陌生而稚嫩的脸庞时，几乎是下意识地我挺直了脊梁，微笑而充满力量地大声说：“同学们，你们好！我是你们新的物理老师！”短暂而简洁的开场白换来了真诚的掌声和热情的呼喊，那一刻，一股温暖而激动的能量在我身体里散开，也是在那时，我忽然明白了，自己追求的、想要的究竟是什么，成为一名教师，让我发自内心地感到快乐。

有人曾说：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得，也正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，也正因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。我渐渐明白了，选择了讲台，选择了教师，我选择的是一个关于教育的梦，是的，我重新拥有了梦想，并且懂得了梦想的真正含义，正如有人说的那样：“梦是欲望，想是行动，一个人的梦想是用行动去实现欲望并得到价值升华的过程”。短短一年的从教时间里，我从学生变为了老师，由浮躁变得踏实，从稚嫩走向成熟。我真真正正地在这份职业和这个岗位上得到了锻炼和收获：编写教案的认真踏实，讲课时的激情从容，批改作业的专心仔细，与学生交流谈心的快乐与分享??每当看着他们专注听讲的表情，看着他们激烈讨论的样子，看着他们为了一个难题反复演算的认真劲儿，看着他们围在身边心急查看试卷分数时，我心中感到无比满足和幸福，那一刻，我深深体会到一句话：“真正的快乐源自付出。”而我正拥有着一群

能让我快乐付出的孩子们。

青春有一种无法阻挡的向上力量，或许是被这些可爱的孩子们所感染了，无论对于工作还是生活，我都比以往更多了一份拼搏的劲儿，一份积极的心态。今年四月，在学校的动员和安排下，作为学校新一批特岗教师的代表，我积极地参与了南充市举办的说课比赛，通过精心和充分的准备，我自信乐观地走上讲台，展现了一位新教师对教育教学的理解和把握，虽然还有很多不成熟的地方，但这一次勇敢的尝试更加坚定了我干教育事业的信心，它像一条绵延在我眼前的路，让我充满好奇地想要去探索、追寻，而最终获得一等奖的成绩给了我莫大的惊喜，激动和喜悦让我找到了久违的骄傲感，在掌声和祝贺中，我看到了自己的成长，在奖杯和证书前，我更加勉励自己要努力前行。所以，五月份的学校艺术节，我踊跃地报名，在配合其他老师以及各方面活动后，我被确定为节目支持人，站在台上，面对全校师生，我表现得自信而从容，以前在主持方面的才能如今在这儿也得到了发挥和展现，在这个远离大城市的农村学校，在一个普通的农村特岗教师的岗位上，我拥有了属于自己的舞台，这份由教育开端的职业，却带给了我丰富的收获与成长。

我深深地明白，一个人的价值体现在其对梦想的追逐里，而我对梦想的追逐即在那一个低调却华丽的教育梦里，而在这个梦里，我渐渐地有了更多的想法和尝试，因为这个梦里的主角儿们，是一群有思想、有行动、会创造的孩子们。任何人都能够改变，只是需要有人给予引导、鼓励和关爱，所以我常常叩问自己：你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？除了正确的知识，你能给予他们的还有什么？你最终会变成一个唯分是图的老师吗？思考的多了，疑问也就随之而来，我感谢这些孩子们成为我梦想不可缺少的一部分，而我也想着自己是否能给予他们梦想的力量，让他们也拥有这不灭的信念去面对人生的不顺和挫折。我所教的两个班级是学校的实验班，班上的的学习氛围较好，但由于基础差、底子薄，很多时候对于学习都力不从心，渐渐地我发现很多学生对学习产生了厌倦情绪，对自己缺乏信心，以分数来给自己定高低，一次考不好就否定自己，对于自己未来的路没有更长远的想法，最让我惊讶和伤心的是有一次，我跟班上一个平时学得挺好的学生谈心，问他有没有什么理想，以后梦想上哪所大学时，他当时吃惊并茫然地说了一句：“大学，我想都没想过，以后毕业了就跟我爸妈一样，出去打工挣钱咯。”我怔住了，在我眼前的这个孩子，在这样一个年轻的身体里，是那么缺少一种向上的正能量，他甚至都不了解梦想对于一个人来说有多重要，在那一刻，我忽然觉得孩子们每天上课、写作业、考试都变成了他们的一种负担，没有梦想的支撑，他们甚至都不知道是为谁而学。一个人的梦想犹如深埋于土里的根，没有根的种子，又怎能经历风吹雨打？

我希望他们拥有自己的梦想，不仅仅是知识，不仅仅是分数，不仅仅是课堂。是梦想这一强大的力量让他们获得感悟、经验、成功，让他们踏踏实实、堂堂正正地成为对自己、对家庭、对社会的有用之人，最好的梦想不在书本里，而在让人拥有不竭动力的精神食粮里，让学生拥有一个梦想比让他们学会做一道题更为重要。于是，在班上，我利用活动课给他们开展“我有一个梦想”的主题班会，让学生主动去发现自己的梦想，点燃他们的追梦之光，在那次班会里，我看到了孩子们脸上洋溢的乐观和憧憬，我看到了年轻的生命里应有的光彩与力量，学习中，我更加注意鼓励他们，根据学情，降低学习难度，帮助他们克服难关，重建自信心，找到一种成就感。渐渐地，有学生来找我谈心，告诉我他觉得自己有进步了，也有学生递上小纸条，告诉我他的梦想，渐渐地，我发现他们在一点一点地改变：敢想了，能想了，会想了。

一个关于教育的梦让我找到了自己以后要走的路，找到了一个坚持下去的理由，这些孩子需要梦想，未来的社会需要这些孩子。由是，我想到了那句“少年智，则中国智；少年强，则中国强”，一瞬间，我明白了教育的担子和责任，教育的成功与发展，不正与我们整个社会、国家息息相关吗？我们常说孩子是祖国的未来，亿万个中国孩子的梦想构成了中国未来的梦想，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。“教育兴则国家兴”，教育是推动国家发展的巨大推动力，“十年树木，百年树人”，教育培养出怎样的人才，中国社会就会有怎样的发展。孩子们，曾几何时，“为中华之崛起而读书”的呐喊还在你耳畔回响，“修身齐家治国平天下”的格言还在你的脑海回荡；要知道，我们是一棵会思想的苇草，我们的头颅始终迎着太阳初升的方向。作为教师，让孩子们拥有梦想，拥有信念和力量，让孩子们有一天走出校园后，能从容淡定地去为自己的梦想付诸行动，让孩子们在国家与民族的观念里，成为一个适应时代、适应社会的有用之人。关注于他们的生活与未来的命运，在学校锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切，让他们带着梦想的翅膀去广阔的天空飞翔！

这就是我的梦想！

曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”实现这样的教育梦想的确是长远而又艰巨。不过我相信梦想的份量，志存高远而当脚踏实地，我将奉献我全部的爱与智慧给那一群可爱的孩子们，从点滴做起，立前路之明灯，燃燎原之星火，为了服务学生，为了振兴教育，为了民族崛起，为了十三亿中国人民共同的梦想，路，还在延续……对教育梦想的追逐永不停止！

作文四：《中国梦·教育梦·我的梦》900字

龙源期刊网　：／／．ｑｉｋａｎ．．

中国梦·教育梦·我的梦

作者：宗仁华

来源：《新课程·小学》２０１３年第０９期

梦是一种理想，一种追求，一种希望；梦是一种精神，一种信念，一种力量。每个人都有自己的梦。今天，我满怀着激动、喜悦之情向大家述说我的追梦历程。

曾记得１４年的那个八月二十九日，我来到了一所我始料未及的学校——铜梁县华兴镇犀牛村小，村小的条件之艰苦，环境之恶劣我不想在此赘述。由于条件的限制，在这里能够看到的杂志很少，没有外出学习的机会，也难找探讨交流的同事，更不要说名师的引领。就这样，夜夜孤灯秋助，青山小庙陪伴着我辛勤劳作，洁白的粉笔洒下我满腔热心；谆谆的教诲，一道道鲜红的钩叉，撞出点点心灵的火花。

１９９６年至２００８年，这１０多年里，我通过进镇考试、双向选择相继到了大庙镇小学、大庙镇司马小学、铜梁县师范附小。在这段时间里，我数十次踊跃参加县、市和全国的教育教学竞赛活动，并有幸取得了较为优秀的成绩。多次获得铜梁县小学语文优质课竞赛一等奖；班主任基本功大赛一等奖；重庆市班主任基本功大赛一等奖。在一次次磨炼中，我越来越深刻地认识到自己很多时候是为竞赛而竞赛，自己的文化底蕴还不丰厚，教学理念还很肤浅，教育教学技能有待提高。于是，我强烈地萌生了到更好的学校进一步锻炼和提高自己的念头。

２００８年３月，一个偶然的机会，我看到了重庆市南岸区引进优秀骨干教师的公告。南岸区近年来致力于建设优质均衡现代化教育强区和构建“书香南岸幸福教育”发展体系，取得了丰硕的成果，而珊瑚小学则是南岸区小学教育的一面旗帜。珊瑚小学“珊瑚最红，孩子最亲”的办学理念，校园的文明优雅之风和珊小教师群体团结协作、乐于奉献的精神更是深深地吸引了我。但珊瑚小学是面向全国吸纳优秀人才，前来参考的有大学讲师，有特级教师，还有市内外赫赫有名的学科带头人，而我又算得了什么呢！我只好硬着头皮报了名。经过多次激烈甚至是残酷的考核，最终我以微弱的优势胜出了，我终于实现了我的夙愿，荣幸地成为珊瑚小学的一名教师。

如今，我已在珊小工作５年了。这５年里，我深深体会到了珊瑚小学领导为了学校的长远发展和教师们的专业提升的良苦用心；体会到了教师们工作的高效率、快节奏；体会到了珊瑚人孜孜不倦的工作热情和甘为人梯的默默奉献精神；体会到了“珊瑚最红，孩子最亲”的深刻内涵。

（作者单位　重庆市南岸区珊瑚实验小学）

作文五：《中国梦·教育梦·我的梦》1000字

中国梦·教育梦·我的梦

毕节五小　　　赵虎　　　　“夏商和西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝对立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。”

每当历史朝代顺序歌回荡在脑海的时候，我总觉得我们的民族是非常伟大的民族。在五千多年绵延不断的文明发展历程中，我们中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。

然而，到了十五世纪左右，当西方文艺复兴和工业革命相继发生发展时候，我们中国却像睡狮一样睡着了，慢慢落后了。自１８４０年鸦片战争开始，中华民族蒙受了百年的外族入侵和内部战乱，中国人民蒙受了极大的灾难和痛苦，中华民族到了最危险的时候。无数的志士仁人为了实现中华民族的伟大复兴而奋起抗争，虽然一次又一次的失败了，但是我们国人实现中华民族伟大复兴的梦想却更坚定了。　没有共产党，就没有新中国。中国共产党成立后，带领全国各族人民前仆后继，顽强拼搏，逐渐的把贫穷落后的旧中国改变成现在这样繁荣富强的新中国。

当中共中央****同志在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦时，得到了十三亿中国人民的热烈响应。各行各业都在讨论着中国梦，各行各业都在争抢着中国梦。

我们现在距离中华民族伟大复兴的百年梦想的实现是

越来越近了，这是我们几代人奋斗的结果，但是，这一梦想的实现不是一蹴而就的，还需要我们长期的艰苦奋斗。

百年大计，教育为本。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必不可少的要去实现我们的教育梦想。而教育梦想的实现，能大大的助推中国梦的实现。

教育部部长袁仁贵认为，教育的中国梦是“有教无类，因材施教，终身学习，人人成才”。我认为，努力的去实现教育公平，实现教育的均衡化和教育的多元化，提升教育的质量，造就出更多更优秀的祖国需要的人才，真正实现“办人民满意的教育”，这就是我们的教育之梦。

教育是百年梦想的基础。在改革进入深水区的今天，国家提出了进行教育的综合配套改革，我觉得我们贵州的教育改革有“三缺”：缺时间、缺人、缺钱。

作为一名普通的教育工作者，担负着培养社会主义事业接班人的重任。我们的所有工作都要“为人民服务”，谁是人民？学生就是我们的人民，为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职。

马克思说过：科学上没有平坦的大道。实现中国梦，同样不可能一帆风顺。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之奋斗。描述中国梦、畅想中国梦并不难，重要的是如何为去做。

梦在前方，路在脚下，奋斗的青春最美丽。让我们怀揣梦想，扬帆起航！

作文六：《中国梦教育梦我的梦》1300字

每个人都有自己的梦想。梦想是美丽的，它是人们心底最热切的期看，是人们对生命和人生价值的追寻和思考；梦想是航行灯，它引导人们由浮躁走向踏实，由旁皇走向坚定，是人们为目标而努力的方向；梦想是布满气力的，它是人生前行的动力之源，是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。　　往年１１月２９日，中共中心****到国家博物馆参观考察时，发表了简短的讲话。他提到：“现在大家也在讨论“中国梦”，作甚“中国梦”？我以为实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”　　习**平实的话语，深深地震动了我的心。是啊，中国梦是实现中华民族的伟大复兴。作为中华民族千千万万中一员的我，作为一位普通的人类灵魂工程师的我，梦想又是甚么呢？又该以甚么为梦想呢？我堕入了追思当中。　　＊＊年，在如梦的年龄，实现了我少年时的梦想，踏上三尺讲台。初为人师的我，怀揣着满腔青春的热忱和梦想，全身心肠投进了教学工作中，乡村学校的夜晚是寂静的，空荡荡的校园形单影只，我便在昏暗的灯光陪伴下，与教育先辈们促膝长谈。听魏书生老师讲述班级管理中出色有趣的案例；品味陶行知先生先进的教育理念和聪明；在叶圣陶老先生的引领下，探索教育的真理??　　每周二十多节课，并没有让我丝毫的倦意；课后，又跟孩子们聚在一起，展开各种有趣的活动，一起泛论人生和理想。记得我们经常谈起的话题是“你长大了干甚么？”每当这时候候，孩子们的情绪总是高涨的，孩子们的脸总是涨红了的，孩子们的眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮。看到这一切，我想我的梦想就是想做为孩子们实现自己的梦想做一盏他们前进方向的指航灯，一块前进路上的展路石。　　时光荏苒，转眼间，几十年过往了，我亲眼目击中国发生了天翻地覆的剧变。特别是近几年，社会经济迅速崛起，教育事业快速发展，一日千里。我身旁的校园也是一天一个样，低矮阴暗的平房不见了，取代之的是高大宽阔的楼房。孩子们坐在宽阔明亮的教室里读书，学习；在平坦宽广的操场上锻炼，游戏；这一切变化源自中共中心的正确领导，领导人心系教育，情牵校园，为教育的长足发展营建出一个良好的环境，营建着一个个孩子们梦想未来的美丽校园。１２下一頁　　　中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦。中国梦是宏大的，它关于一个国家的命运，民族的前程。中国梦也是具体的，他关于每个家庭的发展，每个人的成长。孩子是家庭的希看，更是民族的未来。他们的梦会决定一个家庭的梦，他们的梦将影响着一个国家的梦。　　我想，当我们更多的孩子会做梦，敢做梦，勇于为梦想往奋斗，往拼搏的时候，我们的中国梦离我们就会愈来愈清楚，愈来愈近。我们的中国梦会由于孩子们的梦而更加灿烂，我们的中国梦会由于孩子们为梦想英勇践行而更加辉煌！　　而我的梦，一名平凡的教育工作者的梦，一个为了孩子们的梦而梦的梦，做一块展路石，一盏航行灯的梦，将为了孩子们实现自己的梦想坚守下往！　　每个人都有自己的梦想，然而每个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾，由于每个人的梦想会聚在一起就是我们的中国梦。上个世纪火得一塌胡涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁华的一段时期。一样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日趋增强，国际地位明显进步，我们现在完全有资本，有能力泛论“我的中国梦”。

作文七：《我的梦中国梦教育梦》1500字

我的梦　中国梦　教育梦

我说着中国话；我写着方块字；我学着中国史；我吃着中国菜；我穿着中国衣??我从出生开始，一直快活地在这个屹立于世界东方的土地——中国上生活着。我是一个中国人，理所当然有着中国梦。

我们中国以物产丰富、地大物博为豪，以峰峦起伏的青山和晶莹明澈的绿水为荣，更因为我们身为龙的传人而骄傲。古老的文明以及灿烂的文化已照亮全世界，让世界对我们为之惊叹。中国古人留下的诗句都透露着一腔诗情；一股正气。祖先们的光辉我们是忘不了的，不说那古代的伟大发明，就说说诗文：李白、白居易、杜甫，他们传递于我们的，是那一行行文字中的激情与豪迈，又不失风度，都是绝世佳品。有这几点，就足以能让我的中国梦自豪了。

很多伟人的中国梦都是自豪的，**、**、**等等，都是怀着一个中国梦，也是我的梦：将中华崛起，将中国富强起来，成为一个强国之路。

当然，“空谈误国，实干兴邦”，一直空想着，只是泛泛而谈的讨论国家大事终究会耽误国家发展，只有真正的脚踏实地的做事才能够兴盛国家。神舟飞天；蛟龙出海；嫦娥奔月；蘑菇云朵冲天而起；北京申奥成功，奥运会金牌稳居前二；莫言获得诺贝尔文学奖等等。这些成绩的取得正是国家兴之路的基础，强国之梦的前提。但是，最近的钓鱼岛事件，引起了我们中国人民的愤怒，为什么日本要侵占钓鱼岛呢，因为他们有美国撑腰。而且日本发表言论称，三天就可以消灭中国海军，太狂妄了！日本还借朝鲜发射卫星，把大批金刚级和爱国者３导弹部署到东

海前线，欲挑起战争！我觉得，中国应该加大派海监船、飞机立体全方位巡航钓鱼岛，给日本以颜色，一旦日军军舰敢开进钓鱼岛，我军必拿日本祭旗。保钓爱国！正所谓“魔高一尺，道高一丈”，日本敢走出第一步，我们就要走出第二步、第三步。让它感到得不偿失，才能望而却步。中华民族一向不畏强暴、不屈不挠、自强不息、愈挫愈坚。中国人民始终把外强凌辱、外敌挑衅作为激发民族斗志的动力。

我们现在，只是一名小学生而已，但我们却拥有着梦想。就算它是一个小小的梦想，但是这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦。我们正处于风貌年华，精力充沛中的我们要学习每一位伟人，比如杂交水稻之父袁隆平，顶着太阳，蹚着泥水，几十年如一日，研究出了超级水稻，亩产突破了　９００公斤，解决了１４亿人口的吃饭问题。比如孙扬，为了奥运会圆梦，在澳大利亚集训的时间里，他每天要游５万米，起早贪黑一练就是十几个小时。但年轻的孙杨经受住了如此强度的考验，也忍受住了澳大利亚黄金海岸的刺骨海风，最终在伦敦奥运会上，他成功包揽了４００米和１５００米自由泳的冠军，把自己曾经模仿的对象朴泰桓甩在了身后??

在他们之间，都流淌着辛苦的汗水，为的是什么？为了中国的繁荣富强！少年智则国智，少年强则国强。我们这一代正享受着先人带来的幸福，但却不能忘了我们的使命，我们现在还是被其他国家的嚣张气焰所骚扰，我们这些学生并不是去战场浴血搏杀，做舍生取义的烈士，我们要做好学习，下一代的祖国要由我们来带领！今天我们是祖国的希望，明天我们是国家的栋梁。国家正需要人才，需要力量，而我们就是下一代，我们就是祖国未来的星星之火，我们要点燃东方民族的志向，为着

我们的中国而一搏，正是我们的任务。高地之间是要填平的，别的国家更胜一筹，中国人就要用力量追上对手，在超越对手，在未来的时代中，我们也不能输在起跑线上，超不过不要紧，但一定要让中国人活的有脸面，更要有一身正气。

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”。只要有梦想有勇气去做，就会有奇迹发生。无论是谁，都会有自己的梦想。而这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦。我的梦，中国梦。让我们把“梦想种子”和“实现花朵”“传播”到每一个国家，每一个角落去吧！

作文八：《中国梦教育梦我的梦》900字

我的教育　我的梦

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦是宏大的，它关于一个国家的命运，民族的前途。中国梦也是具体的，他关于每一个家庭的发展，每一个人的成长。孩子是家庭的希望，更是民族的未来。他们的梦会决定一个家庭的梦，他们的梦将影响着一个国家的梦。

我想，当我们更多的孩子会做梦，敢做梦，勇于为梦想去奋斗，去拼搏的时候，我们的中国梦离我们就会越来越清晰，越来越近。我们的中国梦会因为孩子们的梦而更加灿烂，我们的中国梦会因为孩子们为梦想勇敢践行而更加辉煌！

而我的梦，一位平凡的教育工作者的梦，一个为了孩子们的梦而梦的梦，做一块铺路石，一盏航行灯的梦，将为了孩子们实现自己的梦想坚守下去！

每一个人都有自己的梦想，然而每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾，因为每一个人的梦想汇聚在一起就是我们的中国梦。上个世纪火得一塌糊涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”。

以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，

先有国后有家。让祖国强大欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。

中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！

雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！

２０１４．８．８

作文九：《中国梦教育梦我的梦》1500字

中国梦　教育梦　我的梦

２０１２年１１月２９日，****带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”的展览现场时，提出“要实现中华民族伟大复兴的中国梦”，同时指出“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这不仅阐明了中国梦的核心价值，更指明了中国梦的动力源泉。

中国梦，是一个国家富强的梦；是一个民族复兴的梦；是一个造福人民的梦。中国梦需要１３亿多的中华儿女自强不息，艰苦奋斗，共同创造更加富裕和谐的社会局面。更优质良好的教育、更稳定满意的工作、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适优美的生活环境??这一系列老百姓的梦想正是中国梦最富生命力的构成。不得不说，中国梦是一个共建共享和平盛世的强国富民梦。

强国必先强教，富民必先博识。这也告诫我们：要实现中国梦，必须要有一个满载希望与未来教育梦！

梦想中的教育是公平的教育。每个孩子都是祖国的未来和希望，不管是贫穷还是富有，不管是城市还是农村，他们都享有接受优质教育的权利。但是，各地区教师专业发展水平不均衡，各学校教育资源分配不均衡，教育专家资源得不到共享等问题直接导致了孩子们接受的教育水平层次不齐。因此，合理缩小区域的教育差异，均衡城乡教育资源分配，实现资教育源区域共享，加快教育信息化均衡发展，是我们为实现教育公平而构建的共同梦想。

梦想中的教育是解放的教育。解放的教育是让教育寓教于乐，让学生在学习中能够释放自我，感受快乐，体验幸福，释放灵魂。让学生成为课堂的主体，让学生成为知识的探索者，让学生在学习中对无知与愚昧进行自我超越，对真理与正义做到坚决捍卫。让教育真正回归本真，真正体现教育家办学，真正体现教育规律，真正体现让学生快乐，做最好的自己。教学研究者们时刻关注教育科学前沿，探究　“微课”，实践“翻转课堂”不也是梦想着课堂能成为学生灵魂绽放的殿堂吗？

梦想中的教育是育人的教育。教育不再仅仅热衷于高度关注考试大纲，考生的排名、升学率；而更加关注学生个人的全面发展，培养学生强烈的历史责任感和社会责任感。让学生面对五千年的历史文明，领略祖国传统文化之美，感受无数英雄俊杰的人格魅力，不断拓展对社会与时代的认识，做一个有责任，有担当的人。

太多太多的教育梦，太多太多关爱与传承的构想，不禁宣问：谁来编织这美丽的梦？谁来铸就这伟大的构想？有一个声音在回答：老师。是的，教育梦想的实现离不开一方黑板三尺讲台，离不开传道授业解惑的师者。那么，作为一名新入职的青年教师，我的梦想又是什么呢？我的梦想具体而清晰：

我梦想自己尽快完成新教师的角色转变，能够立足于学生的角度研究教学，研究教材，备出高质量的课，上出的高效率的课，使自己的课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂。

我梦想自己练就扎实过硬的基本功，丰富自己的教育机智；汲取他人修养中的良好元素，提升自己的修养和教态；树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。

我梦想自己学研一体，合理分析自己的教学行为，及时撰写教学总结与反思，充分研究自己在教学中的得与失，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名发展型、探究型的教师。

耕耘在教育第一线，我深知：选择了当教师，就选择了忘我，选择了无私，选择了清贫；选择了当教师，就要把教书育人作为自己的天职，树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的服务意识。正因如此，我以自己的职业而骄傲，我以自己的职业而自豪，我立志以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦的工作作风，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，对得起每一位家长。

这就是我的梦，一位新青年教师的教育梦，一位普通人民教师的中国梦。

作文十：《中国梦,教育梦,我的梦》1000字

中国梦，教育梦，我的梦

没有理想的羽翼，我们很难飞入与云相伴的蓝天。而　“中国梦”这一给力名词是助我扬帆蓝天的翅膀。习**在就职演说中指出，要实现中华民族的伟大复兴，其路径是弘扬民族精神，凝聚中国力量。作为教师的我，我的中国梦扎根于校园，使全体教师因教育梦想激情澎拜，全体学生因未来美好理想而斗志昂扬。

作为教育工作者，我在思索，我的“中国梦”是什么？如何将教师梦融入中国梦？我不仅想到：德高为师，身正为范，为人师表，这便是我的梦想。课堂就是实现我理想的舞台，在这个舞台上，不仅仅有我的梦想，更承载着学生的梦想、家长的梦想。我梦想着做好教育教学工作，梦想着把学生教育成人，梦想成为人民满意的教师??　然而，在梦想中，我也遭遇过渐行渐远的危机，我也曾否认自己的执着，害怕忘记了教育的真谛，我要怎样成为兢兢业业的教师，每天，我都在反思今天的思想境界是不是比昨天有了提高，今天的备课是不是比昨天认真了？今天上课是不是比昨天更精彩？在这种不断的总结和反思中，我变得更为自信，我的梦也更加丰盈。有一句话说得好：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有培养科学家的信念??”因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的青春和梦想只有在孩子们身上才更加灿烂。　唯有我的梦想，才能点燃孩子的梦，我们的一言一行潜移默化地影响着学生；不点燃自己的激情，怎么帮助孩子们实现他们的梦想？孩子们的梦想是我们的梦想，孩子们的梦想也是——　中国梦！一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入孩子们心中，用自己的人格魅力取得孩子们的信任，去打开他

们的心灵之门，激起他们的情感浪花，一句话，一个眼神，一手抚摸，一节好课，一次作业和批改??谁能说“中国梦”不是与“个人梦”唇齿相依呢？

我们要做富有创新精神的教师，我们更要做有梦想的教师。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来国家繁荣昌盛，怎样让孩子们成为梦想中的时代弄潮儿，这就需要我们有着“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的敬业之心。水是平凡的，但它滋润着无数生命，身为教师的我们也是平凡的，没有惊天动地，只有和风细雨。但只要我们把一件简单的事情做好了，那就是不简单；把一件平凡的事情做好了，那就是不平凡。这样一路走下去，我的中国梦还会远吗？

好乘东风扬帆船，让我们站起来，将梦想珍藏于心，带着坚强，带着信念，扬起帆船，展开羽翼，开创美好未来吧。

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