作文一：《铭记历史,爱我中华作文》1100字

眷眷赤子心，浩浩中华魂　我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。　在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！　面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神；对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神；面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。　民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人??此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。　望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！　时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？　爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹为中华美德的最高音。屈原因国破而投江明志，张骞出使匈奴、苏武牧羊北海边、文天祥为保国格而心甘受辱，岳母刺字“精忠报国”、戚继光率兵抗倭、郑成功挥师收复台湾，黄花岗七十二烈士为国义无反顾，李大钊、陈潭秋视死如归，杨靖宇，赵尚志，赵一曼周保中，为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、**舍身炸碉堡、**献身堵枪眼、**烈火焚身稳如泰山??他们哪一个不是具有着民族精神？　捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地阳光灿烂。　幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，这里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实??　今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动做出响亮的回答。　弘扬民族精神，再现中华之雄魂。

作文二：《[优秀作文]铭记历史，爱我中华》800字

历史的风，吹翻起八十年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的１９３５年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地。

在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。１９３５年１２月?９日，在中国共产党的领导下，６０００愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国者宣战。

重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史新的纪元。

我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁；如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊！你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有生在乱世才可以为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀？同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

我们必须要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。

让我们为振兴我们的中华拼搏吧！

作文三：《铭记历史 爱我中华》1100字

铭记历史　　爱我中华

吕欣萌

当你生活在这个安逸的国家，尽情享受时；当你品尝着美食佳肴，享受天伦时。蓦然回首可还记得，日本侵略者践踏了祖国的河山，如秋风扫落叶般留下满目苍凉。流离失所的国人在沦陷的国土上苦苦挣扎，一片片沃土留下了血腥的鲜红。可还记得，南京大屠杀中悲怆的呼喊，那战火纷飞中一双双渴求和平的目光。我们不能忘记，钢铁战士杨靖宇最终弹尽粮绝，竟被日军剖出枯草果腹。我们不能忘记，勇敢坚毅的放牛娃王二小最终死于日本兵沾满鲜血的刺刀下。我们不能忘记……我们将永生难忘那时的战争。

中华民族在世界的屈辱史，始于不平等的《南京条约》，被世人称作“东亚病夫”。这长达几千年的耻辱，对中华民族来说是历史上一个不可磨灭的烙印。仅从日本来说，日本就对中国多次伸出了罪恶的侵略之爪。日本帝国主义发动的侵略战争给中国人民带来了极大的牺牲和痛苦。日军的暴行数不胜数，甲午战争、九一八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀……中国人民英勇抵抗，进行了１４年的艰苦抗日斗争，最终以反法西斯战争的的胜利结束。俗话说：“是玫瑰总会开花，是金子总会发光”。终于，中国人民崛起了，炎黄子孙抬起头了，从一个萎靡不振的“东亚病夫”，一跃成为了

世界鼎立的大国—中华人民共和国！

弘扬伟大的抗战精神，目的是铭记历史，缅怀先烈，珍惜和平，警示未来。时至今日，仍有少数人无视铁的历史事实，无视在战争中牺牲的数以千万的无辜生命，逆历史潮流而动，一再否认甚至美化侵略历史，破坏国际互信，制造地区紧张。对此，我们必须保持清醒和警惕。吉鸿昌曾这样说过：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”在战场上，抗日战士不怕敌人的众炮齐轰，杀声震天，他们不顾个人生死，英勇地与敌人一次又一次的搏斗，消灭了无数无耻可恶的敌人。在后方，根据地的人民巧妙地与汉奸周旋，瓦解了他们一次又一次狡猾的阴谋，表现他们对祖国的忠心耿耿伟大不屈的牺牲精神。他们付出的太多太多，付出了心血汗水，付出了无限努力，付出了自己的生命，甚至是亲人的生命。这无一不说明中华人民是坚强勇敢的、是聪明机智的、是永不屈服的。正因为祖先付出的种种牺牲，才换来了我们今日的辉煌腾达，我们才要更加珍惜，更好的守护眼前这幸福的一切，守护我们的国家，守护我们的小家，守护每一个我们爱的人。现在生活在和平时代的我们应该居安思危，未雨绸缪，做好自己的本职工作，利用好每一分钟的时间，不能让外国人再有伤害中国、侵略中国的机会。那么，从现在开始，好好学习，为祖国效力，守护我们的国家。

如今，站在我们中国的国土上，我好像看见了国人站在

天安门前挥舞着五星红旗，脸上挂着笑容，威武整齐的呐喊着：“起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”。让我们永远铭记历史，爱我中华！弘扬民族精神，再现中华之雄魂！

作文四：《铭记历史爱我中华》900字

铭记历史　　爱我中华

教师们，同学们：

今天是十二月九日，让我们翻开历史的这一页，来重温一下七十三年前的今天吧。七十三年前的今天，我们的祖国饱受着列强的屈辱，痛尝着残暴的蹂躏，悲歌满耳，阴霾重重，正在这生死存亡之关头，我们的同龄人站在了时代的最前列，用生命和鲜血捍卫了领土的完整，天公为之震撼，大海为之咆哮，从此，一曲气壮山河的爱国之歌便谱写在中国历史上，而且激励着他们下一代，再下一代，闪烁着永不磨灭的光辉。　今天，我们聚集在这里，缅怀当年的英雄们，当年同龄人能够把理想和祖国的命运连在一起，扪心自问，我们做的如何？我们可以毫无愧色地回答，我们已接过他们的旗帜，继续着他们的事业，振兴祖国，我们无愧于祖国，无愧于我们的时代！可有人说我们只会诵读天下兴亡，匹夫有责的诗句而空口无举，还有人说我们是“共和国垮掉的一代”，还有人说我们是抱大的小皇帝娇公主。的确，我们的同龄人中确实有过辱骂祖先以显示学问的能人，也有过乞求洋人制裁祖国的精英，但他们何以代表一个时代？何以毫无愧色地面对今天这个日子？我们是有勇气和能力去接受先辈留给我们的沉甸甸的重担，我们可以坦然地振臂高呼一二九风流人物在今朝！不信，请看，我们这一代已有了“当代少年英雄”李目辉英雄，出涌现出了杨鹏、张博、赵瑞亮等“抗震救灾小英雄”，还有在第３１届国际奥林匹克中的六名少年，他们五人得金牌，一人得银牌，这个成绩把独霸这硕竞赛鳌头的欧美国家远远地甩在了身后，还有很多很多，这些难道还足以向全世界展示中国不看的丰姿吗？事实胜于雄辩，我们是有作为的一代，我们是使中华腾飞的力量！我们正在用我们的力量向我们同龄人递交着一份份优异的答卷。我们告慰着我们同龄人，我们是雄心勃勃的一代，我们是跨世纪的一代。

历史已经告诉我们，落后就要挨打，贫穷就要受欺，所以我们从现在做起，从记牢一个定义、弄清一个问题做起，增长才智，为振兴中华，做好全面的准备，我们会用科学知识筑起一道长城，使我们的祖国在世界强国之林傲然挺立。

同学们，我们要时刻准备着，准备完成历史赋予我们的使命，我们的时代不再有冲霄的悲歌，不再有分崩的离乱，我们的时代是大展宏图的时代，我们风华正茂，是早晨八九点钟的太阳，八九点钟的太阳，何等奇丽、何等灿烂，它充满了朝气，充满了希望，它可以托起泰山，挽起黄河，激起中国这条巨龙的腾飞！

作文五：《铭记历史,爱我中华》15200字

“思想道德修养与法律基础”课

社会实践报告

——铭记历史爱我中华

院系：

班级：

完成时间：

指导老师：

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

一（实践方案………………………………………………………………３　１、活动背景……………………………………………………………………………３　２、目的和意义…………………………………………………………………………３　３、实践内容……………………………………………………………………………４　４、实践分工及流程……………………………………………………………………４

二（实践过程………………………………………………………………５　１、第一队………………………………………………………………………………５　２、第二队………………………………………………………………………………７

三（实践总结………………………………………………………………９　１、调查问卷……………………………………………………………………………９　２、我们的传单…………………………………………………………………………９　３、收获与感悟…………………………………………………………………………９

附：关于爱国主义思想状况的调查问卷………………………………２８　发放的传单…………………………………………………………．．３１

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

一、实践方案

１、活动背景：在甲午中日战争爆发一百二十周年，国家设立南京大屠杀纪念日来临之际，我们决定对大连这座有着几十年被侵略历史的城市进行实地探访。以自身的亲身经历去感受和了解那段血腥的历史，旅顺便是首选之地。身为大学生的我们，身处大连这座有着长达４０年被侵略历史的城市，有必要走去看看，看看那些侵略铁证，看看那段血腥残忍的历史。为的不是要我们牢记仇恨，而是我们要记住教训，让我们居安思危，为那段历史中中华民族不屈的精神鼓掌，让我们缅怀历史，展望未来。时刻警惕，时刻努力，为中国民族的伟大复兴注入新的动力～同时在社会主义现代化建设的新时期，我们在掌握基础知识和基本技能的同时，主动地进行爱国主义学习，并将爱国主义精神转化为为人民服务的崇高理想，并为中华民族的振兴而奋斗，是非常重要的，同时倡导爱国主义教育，还能铸造我们的精神，陶冶思想情操，净化心灵，培养集体荣誉感，约束行为和习惯，对我们的人生观、世界观，价值观，具有深刻影响。所以我们进行了这次“铭记历史爱我中华”的实践活动。

２、目的和意义：在最近几年的新闻里，日本军国主义复辟的影子越来越重，国际社会一直对其谴责，但部分日本政府官员仍然罔顾历史，上演购买钓鱼岛等等的闹剧。国家对于历史教育也越来越重视，设立首个国家公祭日便是缩影。爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新

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人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是促进中华民族振兴的一项重要工作。同时有利于帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人利益与国家的前途、命运联系在一起，正确处理好国家、集体、个人三者利益关系，为国家和民族而刻苦学习，相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。　３、实践内容：为了强化实践效果，开阔大家视野，扩大影响，达到一次实践两次收获的效果，这次实践我班分为２组分别实践，完成后组织交流互相学习并交流感悟。第一组去大连市爱国主义教育基地—现代博物馆参观学习，并进行问卷调查及爱国宣传，第二组去日俄监狱和关东军司令部旧址这两个最能代表日本侵略历史的地方，进行实地探访和调查，同时进行爱国宣传。（问卷及传单附在后面）　４、实践分工及流程：

三、实践总结

１、　调查问卷：通过调查问卷的数据分析，我们得到结论

（１）　容易受到他人影响而盲从，所以舆论导向很重要。

（２）　对于爱国没有系统的认识，应该加强爱国主义教育。

（３）　对于爱国情感的表达缺乏理性与思考。

（４）　认为爱国是抽象和“高大上”的概念，没有将爱国落实到

平时生活中的一言一行。

２、　我们的传单有两个版本，一是爱国从小事做起，倡导人们从平

时的一点一滴的小事表现爱国。二宣传铭记历史，开创未来，

只有记住历史，才能创造美好的未来。

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

３、　收获与感悟：

第一次参观了大连市的博物馆，我被深深地震撼了。我第一次

如此深刻的体会到日本法西斯所犯下的滔天罪行，第一次感受

到“落后就要挨打”这句话的真正含义。那段历史对我们来说

永远都是残酷的，但我们却可以不让历史再次重演。这次活动

之后我最大的感悟不是想谴责日本的暴行，而是我们国家必须

强大。因为现在只要我们国家一落后，不单单是受一个日本的

威胁，还可能有几十个“日本”对我们的国土虎视眈眈。所以

对于现在的我们来说，想让自己的国家强大就得需要我们每个

人的努力。我相信中华民族是一个自强不息的民族，过去那段

屈辱的历史绝不会重演，而我们中国最后也绝对会成为真正的

大国、强国～

整个陈列以表现１８４０年－１９４９年近代大连历史为主题，内容分“旅大的开发与海防建设”、“中日甲午战争中的旅大”、“俄国租借旅大与港口城市的形成”、“日俄战争与日本殖民统治”、“多元文化的交流与融合”、“近代大连人民的反抗斗争”和“大连解放与人民政权的建立”七个单元，展出文物１２００余件、历史照片图表８００余幅。其中李鸿章奏折、“北洋保障”碑、《北洋各海口全图》、海军公所大门、日俄战争沉船部件和刘长春１９３２年奥运会用的皮箱均为文物珍品。陈列中还运用绘画、雕塑等多种艺术形式，结合多媒体技术手段制作了历史场景、半景画、微缩景观、幻影成像、电子沙盘和影像播放。其中旅顺大屠杀场景刺痛我心，一个妇女抱着一个婴儿站在日本鬼子

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举起的屠刀面前，眼中透出一种不屈不挠的斗志，还有一幅是战后乡亲们领着孩子抱着被卷站在已被鬼子扫荡一空的村头流离失所的场景，让我义愤填膺，为老百姓无家可归的悲惨生活而痛心，愤恨日本殖民地的侵略暴行，中国人民不会饶恕、不会忘记。通过参观整个馆区，使我们了解到近代大连由辽东半岛一个小渔村，逐步发展成东北重要港口城市的百年历程。一幕幕战争印记让我们心灵得到了洗礼，激发了爱国热情。

第一次亲眼目睹了日本人对中国所犯下的滔天罪行，在悲痛之后，给我们的是无尽的反思：落后就要挨打。因为软弱，我们　的家园曾被列强的铁蹄践踏；因为软弱，我们的同胞曾在侵略者的弹炮声中血肉模糊；因为软弱，东亚病夫的帽子我们带了多少年；因为软弱啊，我们的国家风雨飘　零。然而，现在的中国不再是任人宰割的中国，我们用反抗证明着我们的存在，我们用顽强的品质和吃苦耐劳的精神证明了我们的不屈不挠。终于，在今天我们用我　们势不可挡的发展潜力向世界证明了我们的强大。　　勿忘历史，缅怀先烈，站在这已经沉寂的旧址门前，有着无限的悲壮，历史的硝烟已经散去，只剩下我们对历史的思考，历史已是过去，未来还要我们打造，现在中国人站起来了，我们已经不再是软弱的了，走出历史，我们中国民族会更加坚强，我们的祖国会更加强盛～

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

不同于去旅顺的同学们所感受到的那份厚重感，我们的线路多了几分愉快和轻松，沉浸于现代与古代交汇的路口，眼望着现代的灯红酒绿，思考的确是古时的点点沉香，历史因为沉淀下来而更发优美，启迪着我们的后来者站在巨人的肩膀上继续前行，作为当今２１世纪的大学生，我们在科技中几近迷失了自我丢失了方向，可经过一次博物馆的洗礼，醍醐灌顶后我们已改豁然开朗于我们所肩负的历史使命和责任了，勿使后人哀之而不鉴之的事情发生在自己头上，毕竟亦使后人而复哀后人也的教训历来是惨痛的。

带着责任和使命我们再次走出了博物馆，回往学校的路上，这次旅行的意义大给我们的不仅是教科书般的指导，更有着前时未曾参悟的价值与意义。

思法课的实践活动在大连现代博物馆展开，近现代的历史，无论是苦难还是崛起，无论是挣扎还是辉煌，一幅幅展品，历史以不容置疑的姿态为我们谱写了一个又一个不朽的篇章。我们对为抗战流血牺牲的战士们沉痛缅怀，我们对老一代的积极文献肃然起敬，我们为大连人民的反抗史激情澎湃，我们对大连的发展与崛起热血沸腾。

通过这次实践我们了解到，大连有过屈辱的血泪历史，但在中国民族的铮铮铁骨前，我们的信仰岿然不动。我们看到了侵略者的无耻行径，更看到了大连人的刚强不屈，看到了敌人对我们民族的摧残，更看到了文化在民族危亡之际仍生生不息地沿承??通过对这段历

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史的了解，我们更加懂得铭记过去，勿忘国耻，更加深刻的明白了振兴中华的重要性，要从屈辱和灾难中获取教训。牢记历史并不是要延续仇恨，作为当代的大学生，我们处于和平的年代，但我们更是要以史为鉴，面向未来，永远铭记我们经历过那样动荡的年代，唯有努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量，才能报答革命先辈抛头颅洒热血的拳拳赤子之心。

这个周末我们班去参观了大连现代博物馆，博物馆内展出的艺术作品再现了近代以来国家和民族所经历的重大历史事件和时代精英的风采，参观的同学们无不为中国人民在争取解放和社会发展、改革与进步的历史进程中所表现出的伟大的民族精神所震撼。此次参观学习，不仅拓展了同学们的视野，也让同学们经历了一次心灵的洗礼，同学们将铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历史，将爱国情怀化为学习的动力，励精图治，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

１２月７日我跟同学们一起参观了大连现代博物馆。让我印象最深的是近代展区的内容。近代展区展示了大连１８４０年至１９４９年这一段近代的历史。大连作为东北重要的港口之一以及革命战争的主要根据地，在近代经历了曲折的历史。

在参观的过程中我不仅体会到了大连近代经历的苦难之深重，更深深体会到了大连人民以及当时身处大连的革命战士精神的顽强。他ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

们当时不怕苦难，勇于抗争，艰苦奋斗，为了中国的独立与自由而努力的精神给了我深深的震撼。这种精神也是我们当今需要学习和培养的。

尽管只是短短几个小时的参观，但是给我留下的震撼却久。

至此，我们的旅程虽已告一段落，但是我们对于历史，对于孕育着自己以及千千万万同胞人的文化的探索永无止境。回首过去，绝不是心念仇恨，而是铭记历史。而对于我们所能做的虽无法及烈士先驱之血，也不达圣人贤祖之泪，但我们能做的就是继续让历史被更多人铭记，让华夏儿女能骄傲于世界的中华传统文化继续传承下去，让世界都为中国这头怒吼的雄狮而震撼。

依次践行，不虚此行。

铭记历史，是为了从中获取智慧和启迪，从而更好地以史为鉴，开创未来。抗日战争的惨痛历史记忆，带给中国人民的最大启示就是要坚定不移走和平发展道路，并且也希望世界各国共同走和平发展道路，让和平的阳光永远普照人类生活的星球。但是，今天的日本右翼势力蔑视铁的历史事实，蔑视在战争中牺牲的数以千万计的无辜生命，逆历史潮流而动，一再否认甚至美化侵略历史，破坏国际互信，制造地区紧张，引起了包括中国人民在内的全世界爱好和平人民的强烈谴责。对此，我们早已给出了明确答案——任何人想要否认、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应～

６９年来，中国走过了不同寻常的发展道路。中华民族彻底告

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别了积贫积弱、任人欺凌的时代，并以崭新的面貌屹立于世界民族之林。值此纪念抗战胜利的庄严时刻，我们深切缅怀在那场战争中英勇献身的抗日英烈和失去宝贵生命的遇难同胞。同时，我们也在用实际行动向全世界宣示：付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史；汲取了奋进力量的中华民族，将以稳健自信的姿态迎向民族复兴的伟大时代。

１９０５年日俄战争结束，日本人占领了旅顺，这幢房子便成了日本关东军司令部，到东北解放为至，先后有九位关东军司令在此办公过，这其间，一连串的人间罪恶是从这里发出了指令。震惊中外的皇姑屯炸车案使军阀张作霖死亡。１９２８年５月３日的济南惨案，使５０００多中国军民倒在血泊中。１９３１年的９．１８事变，日军对华发动了全面的侵略战争。还有杀人如麻的７３１细菌部队，利用细菌弹杀害中国军民。他们对战俘和平民进行活体解剖。我看过的一本书，书名就叫“食人魔窟”，今天终于看到了食人魔窟的指挥部。再看看那些关东军的战刀手枪衣着装备，看看那几个用石膏做成的日本鬼子站在桌前，用手指着地图，他们想蚕食并吞中国。想起我祖父母在日军侵华时期也过着颠沛流离的艰难生活，此情此景使我怒火中烧。如果我在那时，肯定会扛枪打鬼子，是人总该有爱国心的。想到这儿，作为一名当代大学生，我们更应该在社会主义核心价值观的引领和指导下，为祖国的建设贡献自己的力量。

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

忘记历史就意味着背叛，回顾祖国沧桑的历史，我有不少的感触。近代，清朝的闭关锁国政策，使这个古老而文明的国度，逐渐走向了衰落。当中国还沉醉于康乾盛世时，西方国家的科技突飞猛进，英国为了扩大国外市场，倾销工业产品和掠夺工业原料，把侵略的矛头指向中国，发动了鸦片战争，鸦片流毒给中国带来了深重的灾难，中国人因此被外国人称为“东亚病夫”。战后，英国逼迫清政府签订了第一个不平等条约——《中英南京条约》。但是英国并不满足已攫取的权利和利益，联合法国等八国联军侵略北京，火烧圆明园，真是奇耻大辱啊～此时，沙皇俄国也趁火打劫，侵占了我国１５０多万平方公里的土地；日本发动中日甲午战争，逼迫清政府签订了《中日马关条约》。清政府的腐败无能，令人不堪回首，悲痛欲绝。每一个中华儿女都应当铭记这段屈辱的历史，因为忘记历史就意味着背叛。

沧海横流，方显英雄本色。９８抗洪，抗击非典，汶川地震，在灾难面前，英雄的中国人民并没有被吓倒。人们万众一心，众志成城，捐款、救灾、重建。是什么让中国人民在在灾难面前齐心协力，是爱国之心、赤子之心，现在的中华民族已形成了以爱国主义为核心的民族精神，被外国人任意欺辱的时代已一去不复返了。

“数风流人物，还看今朝。”伟人的豪迈情怀给人启迪，催人奋进，激励着一代又一代的年轻人，为中华民族的崛起而奋斗。作为新时代的弄潮儿，我们肩负着实现中国梦的重任。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们铭记历史，爱我中华，从我做起，从现在做起，努力学习，强健体魄，发奋图强，

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掌握本领，长大后成为建设祖国的栋梁，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设的更加强大，更加美丽，更加昌盛，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

在２０１４年１２月７日，我们进行“思想道德修养与法律基础”课社会实践，参观大连现代博物馆，了解大连百年历史。

近代中国，是在硝烟与战火中成长的中国。大连作为一个特殊的港口城市，在发展过程中，与国家发展既有共性的地方，又有其独特之处。

“大连”一词来源于俄语“达里尼”，即遥远的地方。大连市中心一带的建筑也是种满了异域情调。

在共产党的领导下，在人民群众的共同努力下，我们驱走列强，打到国民党反动派，建设新中国。

经过百年的发展，现代大连已成为众所周知的浪漫之都。

城市的发展靠大家，时代的接力棒已交给我们这一代的年轻人，我们要共同努力，为中国梦的实现奉献青春～

１２月７日，我与我班数位同学一起去旅顺进行思法课实践。通过对旅顺日俄监狱和关东军司令部旧址的参观，我们从中收获颇多。我们了解到了那段屈辱的历史，了解到了日本侵华期间的罪行。

这是中华民族的一段屈辱史，是每一个中国人永远也不会忘记的历史。它带给我们太多的痛苦。

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

中国的近代史是一曲满浸悲伤与凄怆的哀歌。其间，中国人民饱尝了法西斯势力的非人侵略和残暴的强盗行径。中国国土不全，主权不满，经济、政治、文化，无不遭到严重的摧残。然而中华儿女怎能让侵略者肆意乱为，他们时刻在做着抵抗和反击，抗日战争便是其中最重要的一环。其间，中国人民不畏强暴，顽强抗战，用鲜血和生命为代价，谱写了波澜壮阔、气吞山河的壮丽诗篇。

回首百年，革命先烈浴血奋斗，捐躯赴难，视死如归。立足当下，华夏巨龙昂首腾飞，煜煜煌煌，风尘吸张。作为当代大学生的我们，更应不忘历史，感恩先烈，奋然而前行。

我相信这不仅仅是一段中国民族史的伤痕，更是激励和促进我们民族不断发展、不断强大的精神力量，是支撑整个中国浴火重生、栉风沐雨而依旧巍峨地屹立于世界东方的不竭动力～

１２月７号星期天，我们班一行人前往大连现代博物馆参观。大连现代博物馆位于市区南部的星海湾，是世纪之交大连市政府斥资建设的大型文化设施，１９９９年１１月动工，２００２年３月对外开放。主体建筑地上四层，地下一层，建筑面积３．０４万平方米，陈列面积１．５万平方米。现为“国家二级博物馆”、“国家４Ａ级旅游景区”、“全国科普教育基地”、“省、市爱国主义教育基地”和“省、市科普教育基地”。

我们主要参观了《近代大连》这一主题展览。整个陈列以表现１８４０—１９４９年近代大连历史为主题，内容分为“旅大的开发与海防

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建设”、“中日甲午战争中的旅大”、“俄国租借旅大与港口城市的形成”、“日俄战争与日本殖民统治”、“多元文化的交流与融合”、“近代大连人民的反抗斗争”和“大连解放与人民政权的建立”七个单元。

这一次的博物馆参观让我了解到了那个时期以大连为缩影的中华民族的苦难，我深深体会到一个国家强大的重要性，落后只能挨打，这也激励着我，一定要好好学习，用自己的专业知识为祖国的发展做出贡献，为祖国的现代化建设添砖加瓦。

甲午战争，中国的一场灾难，将旅顺大连地区夷为平地。这场战争，使得国家完全沦为半殖民地半封建社会，帝国主义的嚣张气焰彻底显露，清政府的腐败无能也暴露无疑。旅大地区的劳工成片，他们或者贫苦的日子，奴隶的日子，为他人干活，吃不饱饭。

旅顺地区，日军对平民进行了疯狂的掠夺、残酷的屠杀。一日之内死伤无数。日军的罪行，体现出帝国主义国家无底线的侵略，体现出中国国力衰弱，国家军事能力衰弱，以及其导致的外交能力的缺陷。这种缺陷，陷中华民族于水深火热之中，一时无法自拔。中国人民承受的巨大苦难，随着时间的推移，逐渐变化成一种信念。这种信念，是人们更加懂得通过艰苦的奋斗、执着地追求、不断地创新，去实现中华民族伟大的民族复兴的理想。正因如此，我们应该牢牢记住这些国耻国难，以它们为教训，以它们为警示，坚持地沿着社会主义道路前行，振兴我们的祖国。

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

参观大连现代博物馆举办的《近代大连》展览，回顾了从１８４０年到１９４９年近代大连历史。大连—一个最早解放的城市之一，也是我国重要的沿海城市，先后经历了旅大的开发与海防建设，北洋水师的腐朽懦弱、中日甲午战争、残忍的旅顺大屠杀、俄租借，日殖民的压迫时期，到最后大连人民奋起反抗侵略者，最终大连解放，建立了人民政权。其中，大连人民的反抗精神深深触动了我。

自两次鸦片战争英军侵扰到俄租借的７年和日本统治的４０年中，大连人民不屈不挠，前赴后继，与侵略者展开英勇顽强的斗争。我被先烈们强烈的爱国意识所触动，身为新时代的大学生，我也要扛起责任的大旗，发扬爱国精神，做一名合格的大学生，为国家的发展贡献自己的力量。

今天我们参观了，现代博物馆，心情十分的激动。当我走到二楼后，看到了旅顺近代发展史，我心情一下就沉重了许多～看到侵略者无情的掠夺，惨重的旅顺大屠杀，我的眼角湿润了。　我握紧了拳头默默的低下了头，当我继续环绕着展馆走着，看到热血的男儿站起来时，我兴奋地跳了起来，中华人民不屈的意志，仿佛映入眼帘，看到男儿们英勇抗战和旅顺不断的发展，我知道一个民族正崛起着，他们是新时代的革命者和牺牲者～祖国还需要艰苦的奋斗才能拼搏出壮丽的蓝天和大好的河山。新时代的我们正是他们意志的继承者。

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我们需要铭记，中国人民在抗日战争中所表现出来的浴血奋战、奋勇牺牲的大无畏精神，以及那种让任何侵略者不可小视的民族精神。正是从７７年前卢沟桥头的枪声开始，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民抗日救亡，用血肉之躯筑起新的长城，率先担负起全面抵抗日本法西斯在亚洲侵略扩张的历史重任，率先投入到同人类文明的敌人进行的殊死战斗中。在极为艰苦的条件下，中国人民同仇敌忾，前赴后继，与世界反法西斯力量并肩战斗，为彻底战胜法西斯、夺取第二次世界大战全面胜利做出了不可磨灭的伟大贡献。

一个忘记苦难过去的民族，将不会有光明美好的未来。铭记历史，铭记先辈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易。通过历史更加深切地体会国家和民族命运变迁的深刻启示，时刻准备着迎接新的挑战，捍卫以往的胜利，弘扬光大中华民族的荣耀与尊严。

在新的历史条件下，作为青年的我们应该确立怎样的奋斗方向？那就是不要问国家为你做了什么，先想想你为国家做了什，两千多年前的荀子告诉我们：“为世忧乐者，君子之志也。”一千年前的范仲淹也同样说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这仿佛是封建时代士大夫的准则，但这一份为国家、为社会的赤诚永远闪烁着光芒。我们青年人在建设祖国的伟大事业中有这样一颗心、这样一份情，才会真正实现自己的人生价值。

二十世纪的开端，一大批青年志士为探求救亡图存的道路而努力ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

学习，为实现民族完全独立而发奋拼搏。二十世纪的第一个二十年过去后，这一群青年成为了民族的斗士，成为了希望的火种。建立了中国共产党，为国家的事业奋斗了终生。今天，正值二十一世纪的开端，作为又一代青年的我们，为了把祖国建设得繁荣富强，为实现民族的伟大复兴而自强不息地学习。将来，我们也必将会成为斗士，成为火种，成为推动中华民族崛起的中坚力量！

重回现实，一切都成往事。但是，我们却可以在历史中发现现实中存在的一些东西。就是中华民族刻在骨子里的民族荣辱观和民族团结感。例如不久前的中日钓鱼岛争端中，中国人民对日本的恶劣态度表示了强烈不满，发起了好几次游行活动。这足以证明，中国人自身　就具有一种民族自尊，不容他人玷污。而当这种民族自尊、自强的信念得到正确的引导，便会迸发出强大的力量让世人为之震惊。钓鱼岛事件以来，我经常会在同学中间听到“爱国”“爱我中华”之类的字眼。但我觉得，与其把爱国停留在口头，不如牢记我国的历史。这些历史，都是值得国人铭记的，我们可以从中汲取大量的经验，为国家后续的发展做准备。所以，铭记历史，便是爱国的最简单体现。

一个国家，一个民族，何时何地都不应该忘记自己的历史，无论这段历史是令人骄傲的还是令人汗颜的。中国的近代史是屈辱的，但我们并没有蒙蔽自己的眼睛，我们舔着还没有痊愈的伤口，继续走着我们的路。　让我们的同一颗爱过心在胸膛内跳动，让我们沸腾的赤子热血在血管中奔涌，让历史的绝壁刻上我们的誓言，让千载的史册

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在这里为我们铭记，我们要前赴后继，燃起十三亿熊熊的火炬，我们要创造中华民族崭新的世纪～

通过这次活动，我们不仅宣传了爱国更学习了爱国，对爱国有了更深的理解，更加明白我们肩负着实现中国梦的重任。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们铭记历史，爱我中华，从我做起，从现在做起，努力学习，强健体魄，发奋图强，掌握本领，成为建设祖国的栋梁。

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

关于爱国主义思想状况的调查问卷

我是的实践成员，我们正在做关于爱国主义怃想状况的调查，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协劣不支持！

（本次问卷如无特别注明，均为单选，在您认为合适的答案编码前画上？）　１．就个人而言，你的爱国方式有哪些？

ａ．将自身价值寄赋于祖国的需求中，把理想定位于振兴中华，　，

ｂ．时刻关注国际大事，了解它们和我国的联系及对我国的影响，　，

ｃ．把目光聚焦于本国国内事务中，通过各种途径为国家发展出谋划策，　，

ｄ．树立民族自信心、自尊心和自豪感，反对崇洋媚外，热爱中华文化，　，

ｅ．自觉抵制拜金主义等的侵蚀，发扬艰苦朴素、勤劳节约等优秀民族精神，　，

２．如果身边有人组织合法的爱国主义示威游，你会参加吗？

ａ．肯定会，　，

ｂ．有可能会　　，　，

ｃ．　一定不会，　，

ｄ．视情况而定，　，

３．你是否关注过近段时间出现的不国家声誉利益相关的国际、国内事件呢？

ａ．非常关注相关新闻报道，并主劢搜索各大主体性网站，　，

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ｂ．会关注相关的新闻报道，但了解的不多，　，

ｃ．没什么关注，　，

４．以下列举的某些爱国行为中，你亲身实践过的有：　ａ．网站投票，　，

ｂ．签名活劢，　，

ｃ．在一些网络表格中设置中国心为头像，　，

ｄ．抵制外来企业戒商品，更多的支持国货，　，

ｅ．示威游行，　，

５．你如何评价当代大学生的爱国行为？

ａ．当代大学生对爱国主义意识表现不明显，较少的将爱国怃想付诸行劢，　，

ｂ．当代大学生时刻关注国家利益，并理性地实践爱国行为，　，

ｃ．当代大学生具有强烈的爱国怃想，但是存在一些偏激的爱国行为，　，

６。你会选择以下哪些方式来表达你的爱国情怀？

ａ．在国家利益受损时挺身而出，　，

ｂ．理性怃考，从实际出发，做有利于国家和人民的事，　，

ｃ．首先想到要发展自身技能，才能为国家尽力，　，

ｄ．爱国放心里就好，　，

７。你对理性爱国的理解：

ａ．以一种社交性、建设性的方式来维护自己国家利益的情怀和行为方式，　，

ｂ．是一种对民族负责的态度，更是一种强大的精神力量，　，

ｃ．站在法制的轨道上爱国，　，

８。你认为理性爱国有必要吗？

ａ．有必要，越是在国际形势复杂的时候越要显示中国人的冷静智慧和团结，　，

ｂ．现在不是仅靠理性能够解决问题的时候，需要适当地表达愤慨ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

，　，

ｃ．没有必要，　，

９．你认为怂样的爱国方式是属于理性的？　ａ．尽量支持民族产业，　，

ｂ．参加示威游行活劢，　，

ｃ．向周围宣传爱国主义，　，

ｄ．抵制外国货，　，

ｅ．仇视反对外国的国家和组织，　，　ｆ．劤力学习和工作，报效祖国，　，

１０．　现在网上反日倾向非常严重，在ＱＱ、论坛等经常能见到对日本

进行强烈抨击戒辱骂的文字、图片，对此你的反应是：，多选，

ａ．认为很无聊，置之不理，　，

ｂ．　　强烈反感，　，

ｃ．　　觉得写得很好，很解恨，　，

ｄ．　　觉得很可笑，　，

ｅ．继续传播这些内容，　，

１１．　　你认为什么教育对爱国热情的培养影响最大？

ａ．家庭潜移默化，　，

ｂ．　课本知识教育，　，

ｃ．　社会舆论导向，　，

ｄ．　其他

１２．你认为示威游行有何作用？

ａ．没什么作用，意义不大，　，

ｂ．宣传爱国热情，增强民族凝聚力，　，　ｃ．对**势力的行径表示抗议，　，　ｄ．有负面影响，　，

１３．经钓鱼岛事件后，如果给你一个机会去日本，你会去吗？

ａ．去，　，

ｂ．无所谓，　，

ｃ．不去，　，

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对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢，祝万事顺利，

ｔｈｅ　ｐｌａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｕｒｂａｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｃｉｔｙ　ａｓ　ａ　ｗｈｏｌｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ　ｉｎｔａｃｔ，　ｔｈｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｅａ，　ｗｈｉｌｅ　ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｃ　ｌｉｎｋｓ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｕｒｂａｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ｕｒｂａｎ　ｒａｉｌ　ｔｒａｎｓｉｔ，　ｉｓ　ｃｏｎｄｕｃｉｖｅ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｒｂａｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，　ｂｏｏｔ　＂，　Ｄｅｐｕｔｙ　Ｍｕｎｉｃｉｐａｌ

作文六：《铭记历史爱我中华》300字

铭记历史　爱我中华

车逻镇中心小学纪念１２．９运动活动方案

活动目的：为纪念１２．９运动七十六周年，弘扬爱国主义、集体主

义的光荣传统，营造积极向上的良好氛围，培养全校少先队员的集体主义观念和爱国主义情感。

活动时间：２０１１年１２月８日—９日

活动组织：学校少先队

活动人员：全校师生

活动内容：主题班会、健身长跑

活动安排：

一、主题班会

１２月８日，各班利用班会时间，开展“我说长征途中的小故事”活动，组织学生讨论长征的历史意义，让学生牢记历史、珍惜今天的幸福生活，树立为校争光、为国添彩的远大目标。

二、健身长跑

长跑准备：１２月９日早操时间，各班依次进场整好队伍，班主

任在前、科任老师在后。

具体安排：

１、　徐美中介绍纪念１２．９运动意义。

２、　胡校长宣布长跑活动开始。

３、　全校师生从一年级到六年级围绕学校跑道进行运动。

车逻镇中心小学少先队部

２０１１年１２月５日

作文七：《铭记历史,爱我中华》12200字

“思想道德修养?与法律基础”课

社会实践报告?

——铭记历史爱我中华

院系：

班级：

完成时间：

指导老师：

一（实践方案………………………………………………………………３　１、活动背景……………………………………………………………………………３　２、目的和意义…………………………………………………………………………３　３、实践内容……………………………………………………………………………４　４、实践分工及流?程……………………………………………………………………４

二（实践过程………………………………………………………………５　１、第一队………………………………………………………………………………５　２、第二队………………………………………………………………………………７

三（实践总结………………………………………………………………９　１、调查问卷……………………………………………………………………………９　２、我们的传单…………………………………………………………………………９　３、收获与感悟…………………………………………………………………………９

附：关于爱国主义?思想状况的调?查问卷………………………………２８　发放的传单…………………………………………………………．．３１

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一、实践方案

１、活动背景：在甲午中日战?争爆发一百二?十周年，国家设立南京?大屠杀纪念日?来临之际，我们决定对大?连这座有着几?十年被侵略历?史的城市进行?实地探访。以自身的亲身?经历去感受和?了解那段血腥?的历史，旅顺便是首选?之地。身为大学生的?我们，身处大连这座?有着长达４０?年被侵略历史?的城市，有必要走去看?看，看看那些侵略?铁证，看看那段血腥?残忍的历史。为的不是要我?们牢记仇恨，而是我们要记?住教训，让我们居安思?危，为那段历史中?中华民族不屈?的精神鼓掌，让我们缅怀历?史，展望未来。时刻警惕，时刻努力，为中国民族的?伟大复兴注入?新的动力～同时在社会主?义现代化建设?的新时期，我们在掌握基?础知识和基本?技能的同时，主动地进行爱?国主义学习，并将爱国主义?精神转化为为?人民服务的崇?高理想，并为中华民族?的振兴而奋斗?，是非常重要的?，同时倡导爱国?主义教育，还能铸造我们?的精神，陶冶思想情操?，净化心灵，培养集体荣誉?感，约束行为和习?惯，对我们的人生?观、世界观，价值观，具有深刻影响?。所以我们进行?了这次“铭记历史爱我中华”的实践活动。

２、目的和意义：在最近几年的?新闻里，日本军国主义?复辟的影子越?来越重，国际社会一直?对其谴责，但部分日本政?府官员仍然罔?顾历史，上演购买钓鱼?岛等等的闹剧?。国家对于历史?教育也越来越?重视，设立首个国家?公祭日便是缩?影。爱国主义是中?华民族的光荣?传统，是推动中国社?会前进的巨大?力量，是各族人民共?同的精神支柱?，是社会主义精?神文明建设主?旋律的重要组?成部分，同时也是中国?培

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养四有新人?的基本要求。爱国主义教育?是提高全民族?整体素质的基?础性工程，是促进中华民?族振兴的一项?重要工作。同时有利于帮?助我们树立正?确的世界观、人生观和价值?观，把个人利益与?国家的前途、命运联系在一?起，正确处理好国?家、集体、个人三者利益?关系，为国家和民族?而刻苦学习，相信中华民族?将永远屹立于?世界民族之林?。

３、实践内容：为了强化实践?效果，开阔大家视野?，扩大影响，达到一次实践?两次收获的效?果，这次实践我班?分为２组分别?实践，完成后组织交?流互相学习并?交流感悟。第一组去大连?市爱国主义教?育基地—现代博物馆参?观学习，并进行问卷调?查及爱国宣传?，第二组去日俄?监狱和关东军?司令部旧址这?两个最能代表?日本侵略历史?的地方，进行实地探访?和调查，同时进行爱国?宣传。（问卷及传单附?在后面）　４、实践分工及流?程：

三、实践总结

１、　调查问卷：通过调查问卷?的数据分析，我们得到结论?

（１）　容易受到他人?影响而盲从，所以舆论导向?很重要。

（２）　对于爱国没有?系统的认识，应该加强爱国?主义教育。

（３）　对于爱国情感?的表达缺乏理?性与思考。

（４）　认为爱国是抽?象和“高大上”的概念，没有将爱国落?实到

平时生活?中的一言一行?。

２、　我们的传单有?两个版本，一是爱国从小?事做起，倡导人们从平?

时的一点一滴?的小事表现爱?国。二宣传铭记历?史，开创未来，只

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有记住历史?，才能创造美好?的未来。

３、　收获与感悟：

第一次参观了?大连市的博物?馆，我被深深地震?撼了。我第一次

如此?深刻的体会到?日本法西斯所?犯下的滔天罪?行，第一次感受

到?“落后就要挨打?”这句话的真正?含义。那段历史对我?们来说

永远都?是残酷的，但我们却可以?不让历史再次?重演。这次活动

之后?我最大的感悟?不是想谴责日?本的暴行，而是我们国家?必须

强大。因为现在只要?我们国家一落?后，不单单是受一?个日本的

威胁?，还可能有几十?个“日本”对我们的国土?虎视眈眈。所以

对于现在?的我们来说，想让自己的国?家强大就得需?要我们每个

人?的努力。我相信中华民?族是一个自强?不息的民族，过去那段

屈辱?的历史绝不会?重演，而我们中国最?后也绝对会成?为真正的

大国?、强国～

整个陈列以表?现１８４０年?－１９４９年近?代大连历史为?主题，内容分“旅大的开发与?海防建设”、“中日甲午战争?中的旅大”、“俄国租借旅大?与港口城市的?形成”、“日俄战争与日?本殖民统治”、“多元文化的交?流与融合”、“近代大连人民?的反抗斗争”和“大连解放与人?民政权的建立?”七个单元，展出文物１２?００余件、历史照片图表?８００余幅。其中李鸿章奏?折、“北洋保障”碑、《北洋各海口全?图》、海军公所大门?、日俄战争沉船?部件和刘长春?１９３２年奥?运会用的皮箱?均为文物珍品?。陈列中还运用?绘画、雕塑等多种艺?术形式，结合多媒体技?术手段制作了?历史场景、半景画、微缩景观、幻影成

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像、电子沙盘和影?像播放。其中旅顺大屠?杀场景刺痛我?心，一个妇女抱着?一个婴儿站在?日本鬼子举起?的屠刀面前，眼中透出一种?不屈不挠的斗?志，还有一幅是战?后乡亲们领着?孩子抱着被卷?站在已被鬼子?扫荡一空的村?头流离失所的?场景，让我义愤填膺?，为老百姓无家?可归的悲惨生?活而痛心，愤恨日本殖民?地的侵略暴行?，中国人民不会?饶恕、不会忘记。通过参观整个?馆区，使我们了解到?近代大连由辽?东半岛一个小?渔村，逐步发展成东?北重要港口城?市的百年历程?。一幕幕战争印?记让我们心灵?得到了洗礼，激发了爱国热?情。

第一次亲眼目?睹了日本人对?中国所犯下的?滔天罪行，在悲痛之后，给我们的是无?尽的反思：落后就要挨打?。因为软弱，我们　的家园曾被列?强的铁蹄践踏?；因为软弱，我们的同胞曾?在侵略者的弹?炮声中血肉模?糊；因为软弱，东亚病夫的帽?子我们带了多?少年；因为软弱啊，我们的国家风?雨飘　零。然而，现在的中国不?再是任人宰割?的中国，我们用反抗证?明着我们的存?在，我们用顽强的?品质和吃苦耐?劳的精神证明?了我们的不屈?不挠。终于，在今天我们用?我　们势不可挡的?发展潜力向世?界证明了我们?的强大。　　勿忘历史，缅怀先烈，站在这已经沉?寂的旧址门前?，有着无限的悲?壮，历史的硝烟已?经散去，只剩下我们对?历史的思考，历史已是过去?，未来还要我们?打造，现在中国人站?起来了，我们已经不再?是软弱的了，走出历史，我们中

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国民族?会更加坚强，我们的祖国会?更加强盛～

不同于去旅顺?的同学们所感?受到的那份厚?重感，我们的线路多?了几分愉快和?轻松，沉浸于现代与?古代交汇的路?口，眼望着现代的?灯红酒绿，思考的确是古?时的点点沉香?，历史因为沉淀?下来而更发优?美，启迪着我们的?后来者站在巨?人的肩膀上继?续前行，作为当今２１?世纪的大学生?，我们在科技中?几近迷失了自?我丢失了方向?，可经过一次博?物馆的洗礼，醍醐灌顶后我?们已改豁然开?朗于我们所肩?负的历史使命?和责任了，勿使后人哀之?而不鉴之的事?情发生在自己?头上，毕竟亦使后人?而复哀后人也?的教训历来是?惨痛的。

带着责任和使?命我们再次走?出了博物馆，回往学校的路?上，这次旅行的意?义大给我们的?不仅是教科书?般的指导，更有着前时未?曾参悟的价值?与意义。

思法课的实践?活动在大连现?代博物馆展开?，近现代的历史?，无论是苦难还?是崛起，无论是挣扎还?是辉煌，一幅幅展品，历史以不容置?疑的姿态为我?们谱写了一个?又一个不朽的?篇章。我们对为抗战?流血牺牲的战?士们沉痛缅怀?，我们对老一代?的积极文献肃?然起敬，我们为大连人?民的反抗史激?情澎湃，我们对大连的?发展与崛起热?血沸腾。

通过这次实践?我们了解到，大连有过屈辱?的血泪历史，但在中国民族?的铮铮铁骨前?，我们的信仰岿?然不动。我们看到了侵?略者的

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无耻行?径，更看到了大连?人的刚强不屈?，看到了敌人对?我们民族的摧?残，更看到了文化?在民族危亡之?际仍生生不息?地沿承??通过对这段历?史的了解，我们更加懂得?铭记过去，勿忘国耻，更加深刻的明?白了振兴中华?的重要性，要从屈辱和灾?难中获取教训?。牢记历史并不?是要延续仇恨?，作为当代的大?学生，我们处于和平?的年代，但我们更是要?以史为鉴，面向未来，永远铭记我们?经历过那样动?荡的年代，唯有努力学习?科学文化知识?，为祖国贡献自?己的力量，才能报答革命?先辈抛头颅洒?热血的拳拳赤?子之心。

这个周末我们?班去参观了大?连现代博物馆?，博物馆内展出?的艺术作品再?现了近代以来?国家和民族所?经历的重大历?史事件和时代?精英的风采，参观的同学们?无不为中国人?民在争取解放?和社会发展、改革与进步的?历史进程中所?表现出的伟大?的民族精神所?震撼。此次参观学习?，不仅拓展了同?学们的视野，也让同学们经?历了一次心灵?的洗礼，同学们将铭记?中华民族艰苦?卓绝的奋斗历?史，将爱国情怀化?为学习的动力?，励精图治，为中华民族的?伟大复兴贡献?力量。

１２月７日我?跟同学们一起?参观了大连现?代博物馆。让我印象最深?的是近代展区?的内容。近代展区展示?了大连１８４?０年至１９４?９年这一段近?代的历史。大连作为东北?重要的港口之?一以及革命战?争的主要根据?地，在近代经历了?曲折的历史。

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在参观的过程?中我不仅体会?到了大连近代?经历的苦难之?深重，更深深体会到?了大连人民以?及当时身处大?连的革命战士?精神的顽强。他们当时不怕?苦难，勇于抗争，艰苦奋斗，为了中国的独?立与自由而努?力的精神给了?我深深的震撼?。这种精神也是?我们当今需要?学习和培养的?。

尽管只是短短?几个小时的参?观，但是给我留下?的震撼却久。

至此，我们的旅程虽?已告一段落，但是我们对于?历史，对于孕育着自?己以及千千万?万同胞人的文?化的探索永无?止境。回首过去，绝不是心念仇?恨，而是铭记历史?。而对于我们所?能做的虽无法?及烈士先驱之?血，也不达圣人贤?祖之泪，但我们能做的?就是继续让历?史被更多人铭?记，让华夏儿女能?骄傲于世界的?中华传统文化?继续传承下去?，让世界都为中?国这头怒吼的?雄狮而震撼。

依次践行，不虚此行。

铭记历史，是为了从中获?取智慧和启迪?，从而更好地以?史为鉴，开创未来。抗日战争的惨?痛历史记忆，带给中国人民?的最大启示就?是要坚定不移?走和平发展道?路，并且也希望世?界各国共同走?和平发展道路?，让和平的阳光?永远普照人类?生活的星球。但是，今天的日本右?翼势力蔑视铁?的历史事实，蔑视在战争中?牺牲的数以千?万计的无辜生?命，逆历史潮流而?动，一再否认甚至?美化侵略历史?，破坏国际互信?，制造地区紧张?，引起了包括中?国人民在内的?全世界爱好和?平人民的强烈?谴责。对此，我们早已给出?了明确答案——任何

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人想要否?认、歪曲甚至美化?侵略历史，中国人民和各?国人民绝不答?应～

６９年来，中国走过了不?同寻常的发展?道路。中华民族彻底?告别了积贫积?弱、任人欺凌的时?代，并以崭新的面?貌屹立于世界?民族之林。值此纪念抗战?胜利的庄严时?刻，我们深切缅怀?在那场战争中?英勇献身的抗?日英烈和失去?宝贵生命的遇?难同胞。同时，我们也在用实?际行动向全世?界宣示：付出了巨大牺?牲的中国人民?，将坚定不移捍?卫用鲜血和生?命写下的历史?；汲取了奋进力?量的中华民族?，将以稳健自信?的姿态迎向民?族复兴的伟大?时代。

１９０５年日?俄战争结束，日本人占领了?旅顺，这幢房子便成?了日本关东军?司令部，到东北解放为?至，先后有九位关?东军司令在此?办公过，这其间，一连串的人间?罪恶是从这里?发出了指令。震惊中外的皇?姑屯炸车案使?军阀张作霖死?亡。１９２８年５?月３日的济南?惨案，使５０００多?中国军民倒在?血泊中。１９３１年的?９．１８事变，日军对华发动?了全面的侵略?战争。还有杀人如麻?的７３１细菌?部队，利用细菌弹杀?害中国军民。他们对战俘和?平民进行活体?解剖。我看过的一本?书，书名就叫“食人魔窟”，今天终于看到?了食人魔窟的?指挥部。再看看那些关?东军的战刀手?枪衣着装备，看看那几个用?石膏做成的日?本鬼子站在桌?前，用手指着地图?，他们想蚕食并?吞中国。想起我祖父母?在日军侵华时?期也过着颠沛?流离的艰难生?活，此情此景使我?怒火中烧。如果我在那时?，肯定会扛枪打?鬼子，是人总该有爱?国心的。

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想到这儿，作为一名当代?大学生，我们更应该在?社会主义核心?价值观的引领?和指导下，为祖国的建设?贡献自己的力?量。

忘记历史就意?味着背叛，回顾祖国沧桑?的历史，我有不少的感?触。近代，清朝的闭关锁?国政策，使这个古老而?文明的国度，逐渐走向了衰?落。当中国还沉醉?于康乾盛世时?，西方国家的科?技突飞猛进，英国为了扩大?国外市场，倾销工业产品?和掠夺工业原?料，把侵略的矛头?指向中国，发动了鸦片战?争，鸦片流毒给中?国带来了深重?的灾难，中国人因此被?外国人称为“东亚病夫”。战后，英国逼迫清政?府签订了第一?个不平等条约?——《中英南京条约?》。但是英国并不?满足已攫取的?权利和利益，联合法国等八?国联军侵略北?京，火烧圆明园，真是奇耻大辱?啊～此时，沙皇俄国也趁?火打劫，侵占了我国１?５０多万平方?公里的土地；日本发动中日?甲午战争，逼迫清政府签?订了《中日马关条约?》。清政府的腐败?无能，令人不堪回首?，悲痛欲绝。每一个中华儿?女都应当铭记?这段屈辱的历?史，因为忘记历史?就意味着背叛?。

沧海横流，方显英雄本色?。９８抗洪，抗击非典，汶川地震，在灾难面前，英雄的中国人?民并没有被吓?倒。人们万众一心?，众志成城，捐款、救灾、重建。是什么让中国?人民在在灾难?面前齐心协力?，是爱国之心、赤子之心，现在的中华民?族已形成了以?爱国主义为核?心的民族精神?，被外国人任意?欺辱的时代已?一去不复返了?。

“数风流人物，还看今朝。”伟人的豪迈情?怀给人启迪，催人

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奋进，激励着一代又?一代的年轻人?，为中华民族的?崛起而奋斗。作为新时代的?弄潮儿，我们肩负着实?现中国梦的重?任。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年雄于地球?，则国雄于地球?。”让我们铭记历?史，爱我中华，从我做起，从现在做起，努力学习，强健体魄，发奋图强，掌握本领，长大后成为建?设祖国的栋梁?，用我们的智慧?和双手，把我们的祖国?建设的更加强?大，更加美丽，更加昌盛，为实现中国梦?贡献自己的一?份力量。

在２０１４年?１２月７日，我们进行“思想道德修养?与法律基础”课社会实践，参观大连现代?博物馆，了解大连百年?历史。

近代中国，是在硝烟与战?火中成长的中?国。大连作为一个?特殊的港口城?市，在发展过程中?，与国家发展既?有共性的地方?，又有其独特之?处。

“大连”一词来源于俄?语“达里尼”，即遥远的地方?。大连市中心一?带的建筑也是?种满了异域情?调。

在共产党的领?导下，在人民群众的?共同努力下，我们驱走列强?，打到国民党反?动派，建设新中国。

经过百年的发?展，现代大连已成?为众所周知的?浪漫之都。

城市的发展靠?大家，时代的接力棒?已交给我们这?一代的年轻人?，我们要共同努?力，为中国梦的实?现奉献青春～

１２月７日，我与我班数位?同学一起去旅?顺进行思法课?实践。通

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过对旅顺日?俄监狱和关东?军司令部旧址?的参观，我们从中收获?颇多。我们了解到了?那段屈辱的历?史，了解到了日本?侵华期间的罪?行。

这是中华民族?的一段屈辱史?，是每一个中国?人永远也不会?忘记的历史。它带给我们太?多的痛苦。

中国的近代史?是一曲满浸悲?伤与凄怆的哀?歌。其间，中国人民饱尝?了法西斯势力?的非人侵略和?残暴的强盗行?径。中国国土不全?，主权不满，经济、政治、文化，无不遭到严重?的摧残。然而中华儿女?怎能让侵略者?肆意乱为，他们时刻在做?着抵抗和反击?，抗日战争便是?其中最重要的?一环。其间，中国人民不畏?强暴，顽强抗战，用鲜血和生命?为代价，谱写了波澜壮?阔、气吞山河的壮?丽诗篇。

回首百年，革命先烈浴血?奋斗，捐躯赴难，视死如归。立足当下，华夏巨龙昂首?腾飞，煜煜煌煌，风尘吸张。作为当代大学?生的我们，更应不忘历史?，感恩先烈，奋然而前行。

我相信这不仅?仅是一段中国?民族史的伤痕?，更是激励和促?进我们民族不?断发展、不断强大的精?神力量，是支撑整个中?国浴火重生、栉风沐雨而依?旧巍峨地屹立?于世界东方的?不竭动力～

１２月７号星?期天，我们班一行人?前往大连现代?博物馆参观。大连现代博物?馆位于市区南?部的星海湾，是世纪之交大?连市政府斥资?建设的大型文?化设施，１９９９年１?１月动工，２００２年３?月对外开放。主体建筑地上?四层，地下一层，建筑面积３．０４万平方米?，陈列面积１．５万平方米。现为“国家二级博物?馆”、“国家４Ａ级旅?游景区”、“全

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国科普教育?基地”、“省、市爱国主义教?育基地”和“省、市科普教育基?地”。

我们主要参观?了《近代大连》这一主题展览?。整个陈列以表?现１８４０—１９４９年近?代大连历史为?主题，内容分为“旅大的开发与?海防建设”、“中日甲午战争?中的旅大”、“俄国租借旅大?与港口城市的?形成”、“日俄战争与日?本殖民统治”、“多元文化的交?流与融合”、“近代大连人民?的反抗斗争”和“大连解放与人?民政权的建立?”七个单元。

这一次的博物?馆参观让我了?解到了那个时?期以大连为缩?影的中华民族?的苦难，我深深体会到?一个国家强大?的重要性，落后只能挨打?，这也激励着我?，一定要好好学?习，用自己的专业?知识为祖国的?发展做出贡献?，为祖国的现代?化建设添砖加?瓦。

甲午战争，中国的一场灾?难，将旅顺大连地?区夷为平地。这场战争，使得国家完全?沦为半殖民地?半封建社会，帝国主义的嚣?张气焰彻底显?露，清政府的腐败?无能也暴露无?疑。旅大地区的劳?工成片，他们或者贫苦?的日子，奴隶的日子，为他人干活，吃不饱饭。

旅顺地区，日军对平民进?行了疯狂的掠?夺、残酷的屠杀。一日之内死伤?无数。日军的罪行，体现出帝国主?义国家无底线?的侵略，体现出中国国?力衰弱，国家军事能力?衰弱，以及其导致的?外交能力的缺?陷。这种缺陷，陷中华民族于?水深火热之中?，一时无法自拔?。中国人民承受?的巨大苦难，随着时间的推?移，逐渐变化成一?种信

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念。这种信念，是人们更加懂?得通过艰苦的?奋斗、执着地追求、不断地创新，去实现中华民?族伟大的民族?复兴的理想。正因如此，我们应该牢牢?记住这些国耻?国难，以它们为教训?，以它们为警示?，坚持地沿着社?会主义道路前?行，振兴我们的祖?国。

参观大连现代?博物馆举办的?《近代大连》展览，回顾了从?１８４０年到１９?４９年近代大?连历史。大连—一个最早解放?的城市之一，也是我国重要?的沿海城市，先后经历了旅?大的开发与海?防建设，北洋水师的腐?朽懦弱、中日甲午战争?、残忍的旅顺大?屠杀、俄租借，日殖民的压迫?时期，到最后大连人?民奋起反抗侵?略者，最终大连解放?，建立了人民政?权。其中，大连人民的反?抗精神深深触?动了我。

自两次鸦片战?争英军侵扰到?俄租借的７年?和日本统治的?４０年中，大连人民不屈?不挠，前赴后继，与侵略者展开?英勇顽强的斗?争。我被先烈们强?烈的爱国意识?所触动，身为新时代的?大学生，我也要扛起责?任的大旗，发扬爱国精神?，做一名合格的?大学生，为国家的发展?贡献自己的力?量。

今天我们参观?了，现代博物馆，心情十分的激?动。当我走到二楼?后，看到了旅顺近?代发展史，我心情一下就?沉重了许多～看到侵略者无?情的掠夺，惨重的旅顺大?屠杀，我的眼角湿润?了。　我握紧了拳头?默默的低下了?头，当我继续环绕?着展馆走着，看到热血的男?儿

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站起来时，我兴奋地跳了?起来，中华人民不屈?的意志，仿佛映入眼帘?，看到男儿们英?勇抗战和旅顺?不断的发展，我知道一个民?族正崛起着，他们是新时代?的革命者和牺?牲者～祖国还需要艰?苦的奋斗才能?拼搏出壮丽的?蓝天和大好的?河山。新时代的我们?正是他们意志?的继承者。

我们需要铭记?，中国人民在抗?日战争中所表?现出来的浴血?奋战、奋勇牺牲的大?无畏精神，以及那种让任?何侵略者不可?小视的民族精?神。正是从７７年?前卢沟桥头的?枪声开始，在中国共产党?倡导建立的抗?日民族统一战?线旗帜下，中国人民抗日?救亡，用血肉之躯筑?起新的长城，率先担负起全?面抵抗日本法?西斯在亚洲侵?略扩张的历史?重任，率先投入到同?人类文明的敌?人进行的殊死?战斗中。在极为艰苦的?条件下，中国人民同仇?敌忾，前赴后继，与世界反法西?斯力量并肩战?斗，为彻底战胜法?西斯、夺取第二次世?界大战全面胜?利做出了不可?磨灭的伟大贡?献。

一个忘记苦难?过去的民族，将不会有光明?美好的未来。铭记历史，铭记先辈们的?牺牲，铭记今天和平?生活的来之不?易。通过历史更加?深切地体会国?家和民族命运?变迁的深刻启?示，时刻准备着迎?接新的挑战，捍卫以往的胜?利，弘扬光大中华?民族的荣耀与?尊严。

在新的历史条?件下，作为青年的我?们应该确立怎?样的奋斗方向?？那就是不要问?国家为你做了?什么，先想想你为国?家做了什，两千多

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年前的?荀子告诉我们?：“为世忧乐者，君子之志也。”一千年前的范?仲淹也同样说?过：“先天下之忧而?忧，后天下之乐而?乐。”这仿佛是封建?时代士大夫的?准则，但这一份为国?家、为社会的赤诚?永远闪烁着光?芒。我们青年人在?建设祖国的伟?大事业中有这?样一颗心、这样一份情，才会真正实现?自己的人生价?值。

二十世纪的开?端，一大批青年志?士为探求救亡?图存的道路而?努力学习，为实现民族完?全独立而发奋?拼搏。二十世纪的第?一个二十年过?去后，这一群青年成?为了民族的斗?士，成为了希望的?火种。建立了中国共?产党，为国家的事业?奋斗了终生。今天，正值二十一世?纪的开端，作为又一代青?年的我们，为了把祖国建?设得繁荣富强?，为实现民族的?伟大复兴而自?强不息地学习?。将来，我们也必将会?成为斗士，成为火种，成为推动中华?民族崛起的中?坚力量！

重回现实，一切都成往事?。但是，我们却可以在?历史中发现现?实中存在的一?些东西。就是中华民族?刻在骨子里的?民族荣辱观和?民族团结感。例如不久前的?中日钓鱼岛争?端中，中国人民对日?本的恶劣态度?表示了强烈不?满，发起了好几次?游行活动。这足以证明，中国人自身

就具有一种民?族自尊，不容他人玷污?。而当这种民族?自尊、自强的信念得?到正确的引导?，便会迸发出强?大的力量让世?人为之震惊。钓鱼岛事件以?来，我经常会在同?学中间听到“爱国”“爱我中华”之类的字眼。但我觉得，与其把爱国停?留在口头，不如牢记我国?的历

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史。这些历史，都是值得国人?铭记的，我们可以从中?汲取大量的经?验，为国家后续的?发展做准备。所以，铭记历史，便是爱国的最?简单体现。

一个国家，一个民族，何时何地都不?应该忘记自己?的历史，无论这段历史?是令人骄傲的?还是令人汗颜?的。中国的近代史?是屈辱的，但我们并没有?蒙蔽自己的眼?睛，我们舔着还没?有痊愈的伤口?，继续走着我们?的路。　让我们的同一?颗爱过心在胸?膛内跳动，让我们沸腾的?赤子热血在血?管中奔涌，让历史的绝壁?刻上我们的誓?言，让千载的史册?在这里为我们?铭记，我们要前赴后?继，燃起十三亿熊?熊的火炬，我们要创造中?华民族崭新的?世纪～

通过这次活动?，我们不仅宣传?了爱国更学习?了爱国，对爱国有了更?深的理解，更加明白我们?肩负着实现中?国梦的重任。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年雄于地球?，则国雄于地球?。”让我们铭记历?史，爱我中华，从我做起，从现在做起，努力学习，强健体魄，发奋图强，掌握本领，成为建设祖国?的栋梁。

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关于爱国主义?思想状况的调?查问卷

我是的实践成?员，我们正在做关?于爱国主义怃?想状况的调查?，想问你几个相?关问题，了解下您的意?见。您的回答将被?完全保密，请放心。谢谢你的协劣?不支持！

（本次问卷如无?特别注明，均为单选，在您认为合适?的答案编码前?画上？）　１．就个人而言，你的爱国方式?有哪些？

ａ．将自身价值寄?赋于祖国的需?求中，把理想定位于?振兴中华，　，

ｂ．时刻关注国际?大事，了解它们和我?国的联系及对?我国的影响，　，

ｃ．把目光聚焦于?本国国内事务?中，通过各种途径?为国家发展

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出?谋划策，　，

ｄ．树立民族自信?心、自尊心和自豪?感，反对崇洋媚外?，热爱中华文化?，　，

ｅ．自觉抵制拜金?主义等的侵蚀?，发扬艰苦朴素?、勤劳节约等优?秀民族精神，　，

２．如果身边有人?组织合法的爱?国主义示威游?，你会参加吗？

ａ．肯定会，　，

ｂ．有可能会　　，　，

ｃ．　一定不会，　，

ｄ．视情况而定，　，

３．你是否关注过?近段时间出现?的不国家声誉?利益相关的国?际、国内事件呢？

ａ．非常关注相关?新闻报道，并主劢搜索各?大主体性网站?，　，　ｂ．会关注相关的?新闻报道，但了解的不多?，　，　ｃ．没什么关注，　，

４．以下列举的某?些爱国行为中?，你亲身实践过?的有：　ａ．网站投票，　，

ｂ．签名活劢，　，

ｃ．在一些网络表?格中设置中国?心为头像，　，

ｄ．抵制外来企业?戒商品，更多的支持国?货，　，　ｅ．示威游行，　，

５．你如何评价当?代大学生的爱?国行为？

ａ．当代大学生对?爱国主义意识?表现不明显，较少的将爱国?怃想付诸行劢?，　，

ｂ．当代大学生时?刻关注国家利?益，并理性地实践?爱国行为，　，

ｃ．当代大学生具?有强烈的爱国?怃想，但是存在一些?偏激的爱国行?为，　，

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６。你会选择以下?哪些方式来表?达你的爱国情?怀？

ａ．在国家利益受?损时挺身而出?，　，

ｂ．理性怃考，从实际出发，做有利于国家?和人民的事，　，

ｃ．首先想到要发?展自身技能，才能为国家尽?力，　，

ｄ．爱国放心里就?好，　，

７。你对理性爱国?的理解：

ａ．以一种社交性?、建设性的方式?来维护自己国?家利益的情怀?和行为方式，　，

ｂ．是一种对民族?负责的态度，更是一种强大?的精神力量，　，

ｃ．站在法制的轨?道上爱国，　，

８。你认为理性爱?国有必要吗？

ａ．有必要，越是在国际形?势复杂的时候?越要显示中国?人的冷静智慧?和团结，　，

ｂ．现在不是仅靠?理性能够解决?问题的时候，需要适当地表?达愤慨，　，

ｃ．没有必要，　，

９．你认为怂样的?爱国方式是属?于理性的？

ａ．尽量支持民族?产业，　，

ｂ．参加示威游行?活劢，　，

ｃ．向周围宣传爱?国主义，　，

ｄ．抵制外国货，　，

ｅ．仇视反对外国?的国家和组织?，　，

ｆ．劤力学习和工?作，报效祖国，　，

１０．　现在网上反日?倾向非常严重?，在ＱＱ、论坛等经常能?见到对日本进?行强烈抨击戒?辱骂的文字、图片，对此你的反应?是：，多选，

ａ．认为很无聊，置之不理，　，

ｂ．　　强烈反感，　，

ｃ．　　觉得写得很好?，很解恨，　，

ｄ．　　觉得很可笑，　，

ｅ．继续传播这些?内容，　，

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１１．　　你认为什么教?育对爱国热情?的培养影响最?大？

ａ．家庭潜移默化?，　，

ｂ．　课本知识教育?，　，

ｃ．　社会舆论导向?，　，

ｄ．　其他

１２．你认为示威游?行有何作用？

ａ．没什么作用，意义不大，　，

ｂ．宣传爱国热情?，增强民族凝聚?力，　，

ｃ．对**势力的?行径表示抗议?，　，

ｄ．有负面影响，　，

１３．经钓鱼岛事件?后，如果给你一个?机会去日本，你会去吗？　　ａ．去，　，

ｂ．无所谓，　，

ｃ．不去，　，

对于你所提供?的协助，我们表示诚挚?的感谢，祝万事顺利，

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作文八：《铭记历史,爱我中华》1000字

铭记历史，爱我中华

各位老师，各位同学：

大家好！我是１５级铁道运输管理１班的罗月琴，今天我演讲的题目是《铭记历史，爱我中华》！

当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈告诉我，我是一个中国人，是炎黄的子孙，龙的传人。懂事的时候，爷爷告诉我，拥有９６０万平方公里，像一头雄鸡傲立于世界东方的大国就是中国。从此“中国”这两个金光闪闪的大字，在我的心中烙上了永恒的印记。上学后，每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾，心中装满了对祖国妈妈那份深深的爱。

回顾历史长河，我们这个拥有五千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。当年，八国联军像强盗一样夺走了圆明园中价值连城的奇珍异宝，然后放火把这个皇家园林毁于一旦；无耻的帝国主义国家制造害人的鸦片运往我国，企图使我国人民走火入魔吸毒成瘾，终日流连于吞云吐雾之间，剥夺人们健康的体魄；可恨的日本侵略军残忍地制造了南京大屠杀，在东北三省进行灭绝人性的细菌实验??但是，任何苦难都不能压垮我们中国人的脊梁！当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。**为了部队能够顺利冲锋，用自己的胸口堵住敌人的机关枪枪口，献出了宝贵的生命；**为了革命的胜利，烈火烧身却一动不动；闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命；**带领红军攀山越岭，冲出敌人重重包围，建立革命根据地，最终赢得解放战争的伟大胜利，建立了让人民当家作主的新中国。英雄长已矣！古往今来，一曲曲悲

歌，一个个惊天地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念，爱我中华！

改革开放的中国，在共产党的领导下焕发出蓬勃的生机，当被誉为世界建筑奇迹

翟志刚漫步在太空之时，“爱我中华”，简简单单的四个字，道尽了多少中华儿女的心声。我们骄傲，我们自豪，中国也成了世界瞩目的焦点。

耻辱和不幸已经成为历史；中华民族迎来了新的辉煌！今天，我们虽然生长在和平年代，但我们要铭记历史，牢记五星红旗是先烈们用鲜血染红的。

粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”同学们，我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿，风华正茂的一代啊。祖国在我们心中，和谐家园在我们心中。爱我中华！我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！

谢谢大家！

作文九：《铭记历史爱我中华》1400字

铭记历史，爱我中华

在古老的东方，有一条孕育着５６个民族的巨龙――中国。如今，巨龙已经腾空而飞了。但是，在６０多年前，它却蒙受着巨大的屈辱，这是我们永远也不能淡忘的。

亲爱的朋友，你们可曾记否，１９３７年７月７日夜间，日本军队在北平南面的卢沟桥地区进行挑畔性的军事演习。他们谎称有一名士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查，但遭到中国守军的拒绝。于是，日本政府就以此为借口对中国发动了大规模的战争。枪声、炮弹声刹时间敲破了往日的宁静，千亿多的中国同胞被处身于水深火热之中。

残酷的日本侵略者对中国实施了灭绝人性的“三光”政策――杀光、烧光、抢光。日军所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。他们把人当作刀靶练习刺杀；他们用铁丝将我们的中国同胞捆绑，然后进行密集的机枪扫射，在血泊中尚能呻吟者，均被用刺刀杀戮。残暴的日本侵略者还将大批的中国人当作是细菌和毒气的实验品，残害致死??流离失所的中国子民在沦陷的国土上苦苦挣扎，一片片沃土被染成了鲜红的血色。听见了吗？黄河在悲鸣，长江在呜咽！

１９３７年１２月１３日，对于我们中国人来说，是充满血腥的一天。因为日本侵略者就是在这一天攻打南京，开始对我国同胞进行长达６个星期惨不忍睹的残杀。被枪杀、活埋的人竟多达３０多万，尸横遍野，血流成河。这就是让人触目惊心的南京大屠杀，我们永远不能忘记！　　　记得在我读幼儿园的时候，外婆就曾经对我说过，我们所在的三坑也曾遭受过日本侵略者的侵略。那时，敌机经常在天空中轰轰地转，偶尔还投下几枚炸弹，人们都赶紧带着自己的亲人逃亡。当然，也有人被那丧心病狂的日本侵略者残害了。可见日本侵略者是多么的残暴，就连三坑这样的小地方他们也不愿意放过。

正由于侵略者的暴行，而激起了全国人民的反抗，英明的共产党顾全大局，促成了抗日民族统一战线，经过八年艰苦卓绝的浴血奋战，终于，在１９４５年８月１５日，日本侵略者宣布无条件投降，中国人民都为自己伟大的胜利而欢呼、自豪。

然而，也许有人还没有想，为什么一个国土只有３７万多平方千米的岛国竟敢如此猖狂地侵略一个国土达９６０万平方千米、有４亿多人口的泱泱大国？那是因为日本有着先进的科学技术，而中国在当时却是一个贫穷落后的国家。那时候很多的西方国家甚至说中国人是“东亚病夫”。“东亚病夫”！这是一个多么讽刺的字眼。这样不但使中华儿女蒙受了巨大的屈辱，还使日本侵略者更加嚣张了。

我曾经听别人说：“跪着的德国人远比站着的日本人要高大！”“难道德国人的身材真的那样高大吗？”我不禁想道。原来，并不是这样的。那是因为德国也曾经侵略过别的国家，但是德国人肯为自己所犯下的错误而跪下向全世界表示真诚的歉意。这个举动使世人为之欣慰。相比之下，至到今天，日本政府不但没有承认错误，还不顾亚洲各国的强烈遣责，三番四次地到靖国神社拜“鬼”。除此之外，日本还千方百计地改编教科书，意图篡改历史，但是历史是永远也不能改变的，日本政府这样做只会再一次地伤害中国人民的感情。他们可知道，在中国的每一个角落都遗留着日本侵略中国的铁证！

朋友们，让我们铭记中国所蒙受的屈辱，牢记历史，不忘过去，因为忘记过去就意味着背叛。然而，我们牢记历史并不是为了向日本发动“复仇”战争，而是为了让历史沉痛的教训时刻提醒着我们：“落后就要挨打！”这个道理。

我们今天的幸福生活是来之不易的，是先烈们抛头颅、洒热血换来的，我们更应该好好珍惜，我们更应该好好报效祖国。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，建设祖国的重任就落在我们的身上，让我们一起把满腔的爱国热情转化为学习的动力，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

作文十：《铭记历史,爱我中华》600字

铭记历史，爱我中华

活动目的

利用纪念抗战胜利７０周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。

二、活动准备

搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事，歌曲。

三、活动过程

１．宣布活动开始

今年是中国人民抗日战争胜利７０周年。在这样的日子里，我们在一年级教室里举行一次班队活动，活动的主题就是“感动抗日精神”。出旗仪式，宣布活动开始。

教师讲述：

７０年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能忘记，７０年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中！（出示图片）

２．让学生说说看图片后的感想。让学生自由说说也可讨论。

３．　教师：我们这里正好有南京大屠杀的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。（听录音）

４．让我们用歌声来表达自己的心声吧。（播放歌曲《歌唱二小放牛郎》）并学唱这首歌。

５．师讲述王二小的故事，生说感受。也可让学生自己说关于抗日的故事。

６．小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。人类热爱和平，世界需要和平！同学们，让我们从现在做起，从身边做起！树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国！

７．在国歌声中结束这次队活动。

集体起立唱国歌，教师宣布队会结束。

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