嗷嗷的奻
作文一：《英雄在我心中[资料]》4900字
三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”
主题队会活动方案 活动时间：２０１３年４月３日
活动地点：各年级班内
活动目的：１、学习先烈的革命事迹～继承和发扬革命英雄人物的光荣传统～使学生受到热爱家乡～热爱祖国的教育。
２、知道革命英雄的光辉事迹～热爱革命英雄。会将革命英雄的故事～陶冶学生的革命情操。
活动形式：１～参加升国旗仪式活动。 ２、各班利用周二图书阅览时间组织学生阅读有关英雄先烈的书籍。
３、以班级为单位做一份“英雄在我心中”手抄报。
４、了解有关新中国开国大典第一国旗手——李冠英烈士的资料。
５、提前安排学生回家收看《开国大典》片段。 ６、在班内分小组讨论：如何用实际行动告慰先烈，
７、各班指定演讲水平高的孩子朗诵“缅怀革命先烈“ 演讲稿
８、配合电脑老师组织学生看展“清明节—网上祭英烈”活动。
三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”
主题队会活动小结
阳春三月～风清云淡～“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在中华民族的传统节日清明节之际，为了号召我校缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，为了缅怀老一辈革命的伟大精神～遵照我校传统～本年级组决定开展“缅怀先烈～英雄在我心中”的主题教育活动。
缅怀革命先烈～培养学生热爱祖国～热爱家乡的情感～引导广大青少年树立正确的世界观～人生观～价值观～做一个有道德的人。现将活动总结如下：
一、 各位班主任高度重视～精心布置
为了确保主题活动的落实实施～保证活动有步骤、有计划地进行～本年级各班能够根据年级组制定的活动方案～井然有序的开展好活动。并且班主任提前安排学生收集资料～让同学充分了解了清明节的来历～知道清明节的习俗及文化内涵。 分小组开展活动～确保了此项活动的顺利开展。 二、 活动内容丰富～形式多样。
１～参加升国旗仪式活动。在周一的升旗仪式上～全体同学听取了大姐姐就“清明节”活动做了专题讲话～在周三的升国旗仪
式上班级学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。 ２、各班利用周二图书阅览时间组织学生阅读有关英雄先烈的书籍。３、以班级为单位做一份“英雄在我心中”手抄报。 ４、了解有关新中国开国大典第一国旗手——李冠英烈士的资料。孩子们深深体会到～青山处处埋忠骨～心中盈满爱国情。英雄山上～埋着烈士的忠骨～而烈士的献身精神～必将得到继承和发扬：
５、提前安排学生回家收看《开国大典》《血性山谷》片段。
６、在班内分小组讨论：如何用实际行动告慰先烈，
７、各班指定演讲水平高的孩子朗诵“缅怀革命先烈“ 演讲稿。８、配合电脑老师组织学生看展“清明节—网上祭英烈”活动。
三、广泛宣传～营造浓厚活动氛围。
１、以“缅怀先烈 发扬传统”为主题开展了“四个一”活动
在本年级小学生中开展了“四个一”活动。即：读一本革命书籍、看一部爱国影片、做一份英雄在我心中的手抄报、开一次主题班队会活动。对学生进行了爱国主义教育～激发了学生奋发图强～为中华之崛起而读书～敬仰怀念革命烈士～懂得珍惜今天的幸福生活。
２、广泛开展“网上祭英烈”活动
积极配合计算机教室指导学生利用网络平台～进行网上祭
奠、发表祭奠感言活动。据统计～清明节期间～学生通过网络平台发表感言心声、抒发对先烈的感恩和敬仰之情～表达珍惜幸福生活、全身心投入学习～报效祖国的强烈心愿。“网上祭英烈”活动使我班每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活～坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。 ４、组织去图书室阅读有关革命先烈的故事书。
本年级还利用周二的图书室开放时间组织去图书室阅读有关革命先烈的故事书。并给学生推荐了十几套英雄人物的爱国主义教育书籍。学校充分的利用了少先队广播站～详细报导了全校班级开展活动的情况～并重播了周一的国旗下讲话稿。老师也为学生选取了不同题材的爱国教育影片播放～如《血性山谷》、《开国大典》等～学生反响强烈～效果很好。
本次活动讨论过程中让我们感受到本次活动意义深刻。是一次震撼学生心灵的爱国主义交易和革命传统教育。让学生知道今天的学习生活来之不易。虽然已经告一段落～但它带给学
生的影响却是深刻而长久的。教育是长远的～这次活动意义深远～具有教育意义。缅怀先烈～ 回忆革命情怀给我们的头脑注入鲜活的智慧～给我们的行动注入激情～为队员们以后怎样学习、怎样生活指明了方向。
三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”
主题队会活动材料
和什中心学校
２０１３．４．１
缅怀革命先烈 演讲稿 在这草长莺飞的四月 ～在这山花烂漫的时节 我们来到烈士碑前 透过历史的烟云 ～ 我们仿佛看到
大革命的烈火 ～烧遍了祖国的原野 穿过岁月的时空 ～我们仿佛看到 ～ 飘扬的军旗 映红了家乡的山山水水 扛着大刀长矛的宜春儿郎～ 迈着雄壮的步伐走进我们的视野
脚踏被先烈们的鲜血染红的故土
我们仿佛看到～在敌人的枪口下
您们山一样坚挺的脊梁
您们宁死不屈的气节
迎风飘扬的五星红旗啊 ～染红它的～是您们的血
我们胸前的红领巾啊 ～染红它的～是您们的血
在这里～我们凭着大山起誓 ，在这里～我们凭着秀江起誓
好好学习～天天向上
时刻准备着—— 继承先烈的遗志
为了祖国的富强 ～为了民族的振兴 为了光辉的共产主义事业 ～奉献出—— 自己的一切～
李冠英——开国庆典受阅第一兵
李冠英～汉族～与１９２３年４月九号出生在东北一位高级军官家庭～其父是日军通缉的要员。１９４４年在英国卡塔姆皇家海军枪炮学校学习。１９４８年８月驾驶着 英国赠送的 重庆号巡洋舰 回国 。１９４９年２月２５日震惊中外的“重庆”舰起义～其中就有李冠英。他们驾驶着这艘国民党最大的王牌舰投奔了解放区，加入了中国人民解放军海军。
１９４９年１０月１日～中华人民共和国开国大典阅兵式上～作为中国开国大典第一掌旗手～擎着八一军旗～走在聂荣臻总指挥的身后～
解放后历经沧桑最后布克赛尔蒙古自治县当了一位厚道的老农民。一生孤身～没有后人。
２０００年１２月３１日２１时１０分～李冠英同志因病抢救无效～在和布克赛尔蒙古自治县人民医院逝世～享年７８岁。这位满腹经纶的勇士离我们去 。
２０１１年１１月１５号～我来到和丰县～在县政府上班的王先生带着我们瞻仰。我的内心感到无比的震撼：一位爱国志士～在战火纷飞的年代在战场叱咤风云～而在和平年代隐身而退。虽然其中有我们不未知的故事～但这位能成为中国开国大典第一掌旗手。却平淡余生。令我们在场的几位朋友肃然起敬。中国开国大典第一掌旗手李冠英您一路走好 。
第二部分 晚年的凄凉
１９５４年～大连海校调整编制～３１岁的李冠英被安排就地转业到大连造船厂工作～由大连市人事局分配工作。可是他思母心切～想到父亲另组家庭～身患高血压的母亲孤身一人在兰州～身边无人照顾～便向上级打了一份申请报告～要求转业到兰州～回到他母亲身边。
厄运继续捉弄李冠英～他是一个起义人员和转业干部～按照党和国家的政策和法令～他有权要求妥善安置。但转到地方以后～他就像一个皮球似的～任人踢来踢去～好像中国之大就数他无处容身：几经周折的李冠英到了新疆乌鲁木齐～先在生产建设兵团当农工～月薪３９．３８元～农场地处天山北麓古尔班通古特大沙漠边缘～条件十分艰苦。后来在１９６１年～李冠英由农工转为养路工。同年１０月～李冠英又参加集体支农来到和布克赛尔蒙古自治县。县教育部门安排李冠英当教员～他因为自己是起义人员～历史较复杂～便婉言谢绝了～自愿到生产队去当了一名真正的农民～这期间～李冠英种过地～放过马～牧过羊～人不堪其苦～但他却总是乐呵呵地逍遥自在～劳动之余的他总爱一个人扛着锄头～面对着空旷的原野～大声吟诗～引吭高歌。
大队支书是位热情豪爽的蒙古族人～他发现李冠英是个“文化人”～便经常找他帮助干点写写抄抄的活儿～村里的人也都乐意找他代写家信～遇事还忘不了请“老李”拿个主意。李冠英和这些蒙古族同胞相处得水乳交融～亲密无间～人们尊重他、喜欢他～逢年过节抢着把这个单身汉拉到家里做客。
１９７９年因他年事已高，６５岁，～又孤身一人～无依无靠～经乡政府同意～免于参加生产劳动～每月由民政局发给２５元的生活费。１９８６年５月～县委统战部每月另补发生活费３０元～共计５５元。１９８７年６月～经中国人民解放军海军政治部发函介绍～李冠英同志被补选为第六届和布克赛尔县政协委员～并历任七届、八届、九届政协委员～每
月生活费２６０元。同年８月２０日～中国人民解放军总政治部联络组根据李冠英同志的反映～发函给和布克赛尔蒙古自治县委～商请恢复李冠英同志的干部身份～并解决离休待遇问题～但没有结果。此时～他在新疆已劳动生活了３８年～但关于自己的身世和经历却从未向旁人吐露过。有人问他：“你是一个起义人员和转业干部～对你的不公正处理～几十年来你为什么不向上申诉呢，”李冠英平静地回答：“每个人都有自己的人生价值观～我这一生虽然命运坎坷～但无论是抗日救亡～赴英学习～接舰归航～反对内战～揭竿起义～支边屯垦～以至最后当一名普通农民～我所走的道路都是爱国之路～都是为了报效祖国～所以我对我这一生无怨无悔。我做人的原则是流自己的汗～吃自己的饭～干自己的活～这才是一个真正的男子汉：”李冠英一生没有家室。
１９９９年５月～担任国庆阅兵总指挥部解放军电视宣传中心和中央电视台联合摄制大型纪录片《大阅兵》的总编导～解放军电视宣传中心新闻部副主任褚嘉华～为了拍摄大型纪录片《大阅兵》～不远万里来到新疆和丰县～查找到了１９４９年在开国大典上的第一掌旗手李冠英～并对李冠英进行了采访。当时李冠英住在一间土屋里～面积不过八平方米～没有什么家具～生活十分困难～但他对自己５０年前选择参加策动“重庆”号起义～参加人民解放军义无反顾。５０年来～他始终坚持自己的信念～在任何困难条件下都坚强地生活着～而且一直拒绝他生活在台湾的哥哥的邀请而选择现在的生活～他的精神和经历使褚嘉华深受感动。在采访的过程中～新疆和丰县政协委托褚嘉华向中国人民解放军海军政治
部党委反映李冠英的情况～希望能按国家和军队政策改变一下李冠英目前的生活状况。
１９９９年１２月～李冠英因患有严重的慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、心功二级、营养不良等多种疾病～住进了医院～住院期间～李冠英的生活全靠养女照顾～李冠英、养女及孙子一家二三口人的生活全靠每月２６０元的生活补贴来维持。 ２０００年１０月～经上级党组织批准～县委、县人民政府根据国家有关政策规定～解决了李冠英同志的政治生活待遇问题～恢复了干部身份～工龄从１９４９年２月起义参加中国人民解放军算起～确定为副处级８级～月工资总额在１１００．５元～办理了干部离休手续。李冠英同志生病住院期间～县委、政府有关领导多次前去探望～并对他的看护和日常生活及医疗费作了具体的安排。
２０００年１２月３１日２１时１０分～李冠英同志因病抢救无效～在和布克赛尔蒙古自治县人民医院逝世～享年７８岁。就这样～这位饱经风霜与磨难～却又顽强不息的“重庆”号起义人员～开国大典阅兵式上的掌旗官、和布克赛尔县政协委员李冠英离开了他为之奉献了毕生心血的世界。
给学生推荐的革命英雄人物事迹书籍
１～《雷锋的故事》２～《中帼英雄秋瑾》
３～《感武不屈杨靖字》４、《抗日女英雄赵一曼》
５、《视纪律重于生命的**》
６、《宁死不屈刘胡兰》
７、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－八女投江》 ８、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－刘志丹》 ９、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－－方志明》 １０、《１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物－－八女投江毛泽覃》
１１、《我的父亲**》
１２、《红色记忆（永远的丰碑第３部）》
１３、《共和国领袖**》
作文二：《英雄在我心中》600字
“英雄在我心中”演讲比赛主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！ 热烈欢迎你们的到来！
今年是建党九十周年，为引导和教育学生要怀有爱国之心，立报国之志，我校特开展这次以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛。
我们的比赛规则是 初中部每个班选派一名选手参加比赛，每个村完小选派一名选手参加。演讲时间限定在３－５分钟。演讲者的比赛顺序按抽签决定的顺序上台。 比赛采取１０分制，由评委现场评分，按照评委的评分去掉一个最高分和一个最低分的最终平均得分确定选手的成绩。现场设一名记分员。
本次比赛评委是
记分员是
设置奖项：
１ 初中年级组设一等奖１ 名，二等奖２名 三等奖２名。
２ 小学年级组设一等奖１ 名，二等奖２名 三等奖２名。
３ 设优秀辅导教师奖。（辅导老师辅导的学生获得几等奖，老师也获得相应的名
英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。
所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当。
所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。
所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。
所以英雄这个称号，并不单单属于那些建功立业，名留青史的人，事实上，所有懂得畏惧并最后战胜畏惧的人都是英雄。
在那个困难的时刻，我曾作出了勇敢的选择，我是当之无愧的英雄！
英雄是一个比较主观的概念。
在普通人中间有超出常人的能力的人，他们能够带领人们做出了巨大的对人们有意义的事情，或者他们自己做出了重大的事情。
英雄在我心中。
作文三：《英雄在我心中》600字
英雄在我心中
——雷锋
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起你的名字，一个不朽的名字——雷锋，我们耳边总会想起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”。
你曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去” 。是啊，你做到了，你听，有多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的路上蹒跚走来，当车间里的小伙倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……，多少颗心在怀念，在呼喊，在期盼着你回来。
四十多年了，你的名字一直激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，你的名字却永远刻在我们心头。我们从未忘记，你那言行一致的革命精神，你总是把视线崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如
一。坚持理想与现实相一致，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”干一行，爱一行，钻一行；我们从未忘记，你那公而忘私的共产主义风格，你总是将个人的幸福以来与国家的繁荣，时时处处都为党、人民和国家的利益为重，把帮助别人看做是最大的幸福和快乐；我们从未忘记，你那奋不顾身的无产阶级斗志，你总是把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干经，在平凡的岗位上做出了不平凡的
成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。你的精神是一面旗帜，永远闪耀着盖不灭的光辉，正是这不灭的光辉激励着一代又一代的热血青少年，勇往直前，成为道德的模范。你的高尚的理想、新年、道德、情操，必将在我们这一代身上不断发扬光大，你那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。
作文四：《英雄在我心中》500字
“英雄在我心中”演讲比赛纪实
为深入开展红色文化进校园活动，积极推进温香二中红色文化建设，充分发挥红色文化的教育、熏陶、导向作用，把红色文化刻在每一位学生的心中，培养当代中学生高尚的道德情操，９月１１日，由市委宣传部、市教育局、市关工委联合举办的“英雄在我心中”演讲比赛在我校落下帷幕。
比赛由学校少先大队组织，七至九年级学生参加。经过初期的选拔，本次比赛共有１２名选手参加决赛，从赞美精神、传承品格等方面抒发了对英雄的深切缅怀。最后共评出一等奖三名，二等奖和三等奖各四名。比赛中选手个个精神饱满，仪态大方，动作自然，声情并茂地讲述着吉鸿昌的浩然正气、刘胡兰的宁死不屈、杨靖宇的正气凛然、王二小的机智勇敢??
通过此次比赛，同学们用自己的演讲歌颂了自己心目中的英雄，并决心以英雄为榜样，学习革命英雄博大的胸怀，树立正确的人生观，肩负起爱国、建国的重任，并希望同学们好好学习，将来成为祖国的栋梁。
赛后还举行了“英雄在我心中”征文颁奖仪式。
为进一步加强青少年思想道德教育，提高学生思想道德素质，倡导良好的社会风尚，市委宣传部、教育局、团市委等单位联合在全市青少年学生中开展了“英雄在我心中”主题教育活动。学校组织学生观摩了“英雄”系列影片，并在此基础上先后开展了影评征文和演讲校内选拔赛。通过比赛极大的调动了广大学生的参与积极性同时使学生通过活动对“英雄”有了更深的理解。
作文五：《英雄在我心中》1500字
英雄在我心中
——五（３）中队主题队会
辅导老师：钟秀华老师
主持人：钟泳虹，赵海峰
峰：全体起立～各小队清点人数。（报数）
（中队委跑向中队长，汇报人数。）
峰：立正～（中队长跑向辅导员，汇报人数）报告中队辅导员～五（３）中队应到４３人，实到４３人，请问我们的队会是否可以开始，
中队辅导员回答，中队长回到讲台中间。
峰：立正～五（３）中队主题队会“英雄在我心中”主题队会现在开始～
峰：出旗～敬礼～（奏乐，出旗）
峰：礼毕～
峰：唱队歌～（伴奏，唱两段队歌）
峰：全体坐下～
虹：海峰，你知道今年中国成立多少周年了吗，
峰：我当然知道，今年我们伟大的祖国才刚刚过了五十八岁生日。
虹：那你又知道从解放中国，建立新中国，到发展新中国，涌现出多少英雄人物，为中国奉献力量，甚至献出宝贵的生命吗，
峰：这肯定难不到我～有“使人民当家作主”的**，“振兴中华”的孙中山， “爱国赤诚心”的张学良， “鞠躬尽瘁，死而后已”的**，“推行改革开放”的**等等??
我们五（３）中队还被命名为**英雄中队呢～
（［节目一］：介绍**光辉的一生，演讲《一代伟人**》）
虹：对～自开学以来，我们五（３）中队开展了一系列的学习**英雄事迹的活动，下面请由钟志城等同学为我们送上演讲《一代伟人**》。
虹：（鼓掌）听了这几位同学深情的演讲，我想大家一定对**爷爷有了更深刻的了解了吧。那我要来问大家一些关于**爷爷的小问题了～（念题） （知识问答游戏）
峰：看来同学们对**爷爷事迹的了解可真不少啊～同学们想了解更多英雄人物的故事吗，（想）下面请听钟志城同学为我们讲述**英雄小故事——《为中华之崛起而读书》
虹：志城说得对～我们从现在起就要定下自己的人生目标，为实现这个目标而勤奋学习。接下来，钟铭轩同学也要为大家讲述雷锋英雄小故事——《平凡而伟大的战士雷锋》
虹：同学们，当你口渴时，随手掏出三块钱买一瓶可乐，咕噜咕噜地喝起来时，你又是否会想到，雷锋叔叔为省下３角钱，大热天里，令可喝开水也不买汽水喝呢，我们应该向雷锋叔叔学习这种艰苦朴素的精神。
峰：对～我们现在的幸福生活，是英雄先烈们为我们创造的，他们的精神永远激
１
励着我们。下面请欣赏黄靖琳、钟铭轩 、梁楚研 、陈志斌，为我们带来的精彩节目——三句半《爱国英雄保三娘》
虹：谢谢这四位同学的精彩表演，现在又到了知识问答游戏的时间了，同学们请听题（读题）
峰：一轮激烈的抢答后，精彩的节目又要开始了，下面我们全班将分成四个小组，进行一轮革命诗歌朗诵大比拼，比一比，评一评，看哪一组的朗诵最精彩。先请第一小组，他们朗诵的题目是：《水调歌头？重上井冈山》
虹：第二小组朗诵的题目是：《沁园春？雪》
峰：第三小组朗诵的题目是：《长征》
虹：第四组朗诵的题目是：《念奴娇？井冈山》
峰：四组同学的表演都非常精彩，那究竟哪一组的表演最好呢，我们请
老师来点评一下。
虹：祝贺第 组获得这次比赛的胜利。
峰：热烈的气氛不要让它停下来，接下来请欣赏小品《**炸暗堡》
峰：**用他年轻的生命换取了战争的胜利，他的精神打动了我们每一个中国
人的心。下面曾柳莹等同学要用他们最美妙的歌声献给可敬英雄先烈们。请
欣赏英雄歌曲大汇唱。
虹：现在请大家听中队辅导员钟老师讲几句吧～大家欢迎～（鼓掌，钟老师讲
话）
峰：全体起立～立正～呼号～（呼号）
峰：退旗～敬礼～（退旗、奏乐）
峰：礼毕～
峰：五（３）中队英雄在我心中主题队会到此结束～谢谢大家～
峰：全体坐下
２
３
４
作文六：《英雄在我心中》800字
英雄在我心中
——读《小兵张嘎》有感
“啊，这么快就看完了～”我意犹未尽地合上书本，脑海里还满是小兵张嘎的形象：一会儿是他和胖墩儿比赛摔跤，一会儿是他巧斗“红眼儿”，一会儿又变成他在“祝捷大会”上接受部队领导和群众的表扬??
《小兵张嘎》描
写的是一个十三岁
的小男孩——张嘎
的故事。故事以
１９４３年的冀中白洋
淀为背景，失去父母
的张嘎与奶奶相依
为命。奶奶为了掩护
在家养伤的八路军
侦查连长钟亮，英勇牺牲，钟亮也被日本鬼子抓走。为了报仇，嘎子历经艰辛，找到了八路军。最终，他凭借自己的机智勇敢在战斗中立了功，他也因此得到了一支向往已久的手枪，并成为一名真正的小侦察兵。
这是一个聪明可爱、活泼淘气的嘎子。他会卷起裤管下水摸鱼，脱掉鞋子上树捉鸟；为了要胖墩儿的鞭炮，他俩比赛摔跤，在关键的时候，他竟把游戏规则抛到脑后，咬了比他强大的胖墩儿一口；他缴
１
获了一支敌人的手枪，无处可放时，竟别出心裁地藏进树上的老鸹窝里??
这又是机智勇敢、机灵顽强的嘎子。他在最关键的鬼不灵战斗中，自告奋勇，以十多个鸡蛋为幌子，成功混进韩家大院，搅乱了敌人的计划，最终使得我军打出了漂亮的一仗，成功救出了老钟叔??
虽然嘎子生活的年代离我们很遥远，但不知怎么的，我感觉嘎子和我离得很近，可能是我和嘎子一样活泼、调皮吧。但嘎子小小年纪就能用自己的聪明机智和鬼子周旋，成为一个小英雄，在这点上，我和嘎子差得可就十万八千里了。
生活中，妈妈叫我学洗衣服、包馄饨、钉纽扣，一开始我也是兴趣满满的，不过一遇到点困难，我就会赌气不干；学习上，碰到难点的题目，我也总是想寻求家长或老师的帮忙，而不会认真思考，耐心解题。妈妈经常批评我做事三心二意，没有毅力，将来成不了大器。我却总是不服气。现在读了《小兵张嘎》，我才觉得妈妈说的很有道理。今后，我要以嘎子为榜样，做一个出色的人～
英雄嘎子，你永远在我心中～
金华市开发区苏孟小学二（１）班 章诺
指导老师： 金姣
２
作文七：《英雄在我心中》1100字
《英雄在我心中》纵观历史，多少英雄人物凭着一身本领闹出多少时事，留下多少传奇！在我心中，永远有一个英雄，让我拜倒，让我追慕。 我心中的英雄，是光明磊落的好汉，是铁骨铮铮的男儿，以天下兴亡为己任，将大爱洒满天下！ 精忠报国的英雄 远望见，飞扬的铁蹄踏坏了大好河山，轰隆的战鼓打破了中原的宁静，烽台烟起，沙场尘飞，金字旗舞动着，胡虏张牙舞爪把“河洛王里”变成人间地狱。那怯弱肮脏的南宋朝廷只求苟安一时，仓皇渡过长江，啊，那万千百姓！难道要永远被抛弃在人心惶惶、兵荒马乱的北国，永远被奴役吗？ 不！你的心中荡起这样的声音！你看着那欠下一笔笔血债的金兵愈来愈愤怒，“赤面掩赤心”！从你怒的发红的脸上人们知道了你内心的滚烫！终于，“岳”字旗被舞动起来，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军纪让老百姓夹道相迎，英雄的慷慨激昂，奋不顾身让猖狂的侵略者发出了“撼山易，撼岳家军难”的哀叹，快哉！那一片片国土被收复，一群群百姓被解救。英雄啊，你就应有一颗爱国的赤心！ 也许那些小人天生没有一点骨气，没有一点良心，十二道可恨的金牌终于挡住你的脚步。啊！在风波亭里，你悄悄的被杀害，但在那一刻，我相信万千百姓都会为你鸣冤，奸佞小人都会胆丧心寒！“还我河山”的声音依然在天空回荡，只是加上一份悲壮，精忠报国的传奇依然被青史记载，只是曾添一份嗟叹！ 劫富济贫的英雄 远望见，贪官污吏正贪婪地搜刮财富，奸商恶霸正猖狂的欺压良善，难道天下再无一处净土，难道就没有英雄为天下行道了吗？ 不！你们的心里印下这样的答案，看着无助的百姓绝望的击鼓鸣冤，看着脆弱的人民在猛于虎的暴政下可怜的哭号，你们终于揭竿举义，一个个英雄好汉走上了反抗道路，啊，你们那一颗颗充满正义的心终于冲破了重重黑暗亮出了本色！拳打镇关西，打的恶气全出；三大祝家庄，打得酣畅淋漓；景阳冈打虎，打出扛鼎拔山的气概；蜈蚣岭除恶，打出侠肝义胆的风采！快哉！那犯下滔天罪行的高官被一个个斩杀，那丢失的正义被一点点找回。英雄啊，你就应该有一颗路见不平，拔刀相助的赤心！ 也许那些无赖狠毒的官吏实在太奸诈，也许你们还为忠所困，你们最终被欺骗了，被利用了，面对辽国二十万雄兵，你们无畏的战斗；面对方腊千百座城池，你们奋勇拼杀；面对兄弟们倒下的尸骨，你们慷慨悲歌；面对朝廷里奸笑的佞臣，你们凭心痛骂！你们走了，但要记住梁山伯上永远飘着替天行道的大
旗，缪儿洼里永远埋葬着一百单八位英雄！ 心中的英雄不是项羽，因为他身上虽有盖世的气概，身后却有血流千里的悲凉；心中的英雄不是曹操，因为他脑中虽有安天下的策略，心中却有＂宁教我负天下人，不教天下人负我＂的奸猾冷酷。英雄当仁义，当正派，愿舍生取义，追求“大同”！ 愿做心中的英雄！让赤心高悬，让正义永存！
作文八：《英雄在我心中》400字
光阴匆匆，一转眼间我以进入了六年级了，开始陪我五味具全的人生了。
从小爸爸妈妈就教导我一定要爱国，还给我讲了许多爱国好汉的故事。
最令我难忘的是王二小的故事：王二小对日本侵略者们充满了仇恨，一天，敌人又开始扫荡令一个村子了了。王二小看着鬼子向着村民们转移的方向前进，便故意引起鬼子的注意鬼子见他是个小孩子，就让他带路，王二小却把鬼子带进了八路的埋伏圈。鬼子发现上当了，便用刺刀刺向了王二小，把他甩在石头……
在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的雨来，用胸膛堵住枪口的**，舍身炸暗堡的**，敢于与敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国、保卫人民，无数革命先辈在战争中抛头颅、洒热血。这些勇士们在敌人的枪口下毫不畏惧、视死如归。这种爱之心是多么可贵啊！这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底。想到这里，我一股爱国情怀勇向心头，决定好好读书，长大以后报效祖国！
重庆璧山县重庆市璧山金剑小学六年级：龙之潇
作文九：《英雄在我心中》4000字
篇一：英雄在我心中
是什么使中华民族历经沧桑而不衰？是什么使中华民族备经磨难而更强？是什么使中华民族豪迈地自立于世界民族之林？ 是他们，是他们，是那些勇敢坚强的英雄们。正是他们，才使中华民族光芒四射！
在我心中，始终有一位烈士，他的事迹，他的精神，他的点滴，一直烙印在我的心中，念念不忘 他就是出生于四川的**。
**，他是一位革命烈士，是人们心中的英雄。在中华民族史册中，有一页，这样写道：
号声响起来了，又是一场战争，战争硝烟弥散，几乎分不出天与地的界限，其中夹杂着爆炸声，碎片四射。**就在这样的环境下与敌人作激烈的战争。瞧，敌人正在疯狂地扫射着，一发连一发，一个又一个战士倒下了 **猛地在地上滚了一圈，两腿伸直，两手伸开，用自己的胸膛死死地挡住了敌人的枪口，子弹一发接着一发，一发发打入**的胸膛，血慢慢地从他的嘴角渗出，他的眼神凝视远方，
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皱着眉头，他的心中，只有一个信念 同志们，快跑！他一倒下了，眼神依然是那么坚定，那么执着。他的生命就停止在了他正风华正茂的时刻
中国，正是因为有了这些勇敢坚强的英雄，才会这样伟大而坚强。这些满怀爱国情的生命虽然走了，但中国还有千千万万个生命在呼唤，中国永不言败！英雄啊，你们都是英雄，你们的事迹永在我们的心中，不摧不毁，不败不灭
篇二：英雄在我心中
英 雄 在 我 心 中 ２ ０ １ ２ 年 演 讲 稿
２０１２ 年滨州市体校学生演讲比赛演讲稿 做文明学子，创和谐校园尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好～ 今天我演讲的题目是：做文明学子，创和谐校园。
话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
春天，一个别样的季节，万物复苏，欣欣向荣；二十三届的脚步已向我们悄然走来。
“激情 省运、低碳省运、和谐省运”的特色从哪里来，毋庸置疑，要从“讲文明，树新风”中来～ 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
人生因什么而精彩，答案很多，但有一个答案一定正确合理－——人生因文明而精彩。
２
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升； 是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自 觉的控制，是人性的战胜． 文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得 要想别人尊 重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯 爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践 踏草坪， 不会乱涂乱画， 更不会踢门、 浪费水电……而且会劝阻、 制止破坏行为， 及时报告。
他 会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋等，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得 环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人 和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
那么校园因什么而和谐，校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的 环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，，因而文明缔造和谐。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生
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命奏响时代的强音。当我们抛弃 了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个 过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。
让我们以“健康快乐，文明开放形象迎接省运会” ～ 我们演讲完毕，谢谢大家～ 今日推荐５０份文档
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篇三：英雄在我心中
少年英雄在我心中 谁不曾有过美丽的梦想，谁不曾有过欢乐的童年，当你在明亮 的教室里安心学习时， 你不觉得是一种幸福吗，当我们沉浸在欢庆抗 日胜利 ６５ 周年的时候，你可曾想过 ６５ 年前，我们的祖国母亲是怎么
站起来的呢， ６５ 年前，可恶的日本帝国主义妄想把我们的中国变为他们的殖 民地，他们攻打我们，罪恶的铁蹄在中国大地上无情地践踏着。他们 烧杀掳抢，无恶不作，中国人民妻离子散、家破人亡，整个中国民不 聊生，人民生活在水深火热之中？？在中华民族最危难的时候， “打 倒日本帝国主义”的呐喊声响彻大地，响彻云霄，如火如荼的抗日救 国运动开始了。
漫长的八年啊， 中国人民团结一致， 不怕牺牲。你看： 青
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纱帐里大刀挥舞，铁道线上，游击健儿扒火车、炸桥梁；你听：八 百里太行战马嘶鸣，平型关前枪声大作。
自古英雄出少年。
你再听： 歌声想起来了： “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了？？”这首名为《歌唱二小放牛郎》的民歌， 传唱了多少年，优美的旋律和动人的故事影响了多少人。王二小的家 乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村 里的儿童团团员， 他常常一边在山坡上放牛， 一边给八路军放哨； １９４２ 年 １０ 月 ２５ 日那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人 看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在 前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突 然，四面八方响起了枪声？？鬼子发现上当后，先是残忍地剁去二小
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右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一 块大石头上～ 你再看，抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶 奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇 地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救 出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员？？ 这样的抗日少年英雄举不甚举， 除了歌声里的王二小、 生活在银 幕上的小兵张嘎，还有送鸡毛信的海娃，小说里的雨来、王璞、姜墨 林、石英杰、李爱民等等。正是他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的 抗争，他们用聪明、坚强、不怕牺牲，为中国历史谱写了一曲又一曲 的赞歌和一部又一部的优美篇章。
“吃水不忘挖井人” 。今天，我长大了，我学会了思考，当我再 次读着他们的故事，我很庆幸自己能生活在和平年代，沐浴着温暖的 阳光幸福成长。牢记历史、不忘过去。同时，我也被他们的英雄事迹 深深地鼓舞和激励，他们将永远扎根在我心中，时刻提醒着我把握现 在、开创未来～篇四：英雄在我心中
革 命 英 雄 在 我 心 中 活 动 方 案
革命英雄在我心中队会活动教案一、活动目标 １（学习革命英雄的光辉事迹，继承和发扬革命英雄人物的 光荣传统，使学生受到爱国主义教育。
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２（知道革命英雄的光辉事迹，热爱革命英雄，会讲革命英 雄的故事，陶冶学生爱国情操。
二、活动准备 １（通过书籍、影视、图片收集革命英雄的事迹。
２（学唱歌曲《王二小》 ，排练课本剧《金色的鱼钩》 ，诗朗 诵《英雄赞歌》 。
３（多媒体影片。
三、活动过程 （一）导入（音乐起） 主持人：三月，万物复苏，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人们总是不会忘记缅怀革命先烈， 看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
看到了吗，聆听了吗，感受到了吗， 革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易～ 生 合：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长
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眠于地下。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不 会忘记他们。
（二）介绍革命英雄的事迹 １（介绍课文《我的战友**》 。
主持人： １９５２ 年 １０ 月，为打击盘踞上甘岭的美国和 韩国军队， 中国人民志愿军第 １５ 军 ２９ 师 ８７ 团 ９ 连战士** 被选派参加潜伏部队……为了不暴露潜伏目标，**任凭烈火 烧焦身体也一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴 着地面，直至壮烈牺牲。
２（介绍其他英雄事迹。
主持人：革命烈士是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的 功臣、人民的骄傲，他们的精神光照千秋，永垂不朽，我们永远 都不会忘记他们用生命换来今天的幸福生活。同学们，我们都来 说说英雄的故事。
３（欣赏影片《狼牙山五壮士》片断。
主持人：狼牙山五壮士是英勇无畏的革命英雄，为了把 敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们是我们民族 的英雄。
４（介绍更多没留下姓名的英雄。
生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
主持人：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓 什么，叫什么。
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生：热血，浸透了红旗的一角；红旗，像热血一样鲜红。
为了迎接新中国的黎明，千千万万的革命英雄无私无畏，用生命 筑起胜利的长城。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘 记这一切。
主持人：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英 雄。
（学生介绍，如《珍贵的教科书》中的指导员， 《草地夜行》中 的红军战士。
） 主持人：有一位舍己为人的老班长，为了让伤员能顺利的 走出草地，而自己忍饥挨饿，献出了生命。课外，有几个同学自 编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。
（学生表演课本剧《金色的鱼钩》 ） （三）介绍小英雄 生： 牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了……战争 时代的小英雄向我们走来。
齐唱《歌唱二小放牛郎》 。
（四）学英雄、谈感想 主持人：同学们，革命英雄的光辉事迹永远记在我们心中， 陪伴我们成长，教我们克服困难，激励我们永远向前进。
生：同学们，让我们继承革命先烈的光荣革命传统，用最好 的成绩向他们汇报。
３（诗朗诵《英雄赞歌》 。
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（五）总结 师：同学们，让我们永远记住这节队会，记住那些为我们的 幸福生活而艰苦奋斗付出生命的革命英雄们。
他们是我们民族永 远的丰碑～ 今日推荐５０份文档
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作文十：《英雄在我心中》700字
英雄在我心中
郑坊镇台湖小学 三（２）班 徐颖
指导教师 徐华昌
去年暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起来到地处玉山县怀玉山深处的中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆参观，瞻仰了许多英雄的遗容。给我印象最深的是方志敏爷爷的雕像，他那炯炯有神的、看着远方的双眼，是对敌人的蔑视，还是对“可爱的中国”的眷恋，或者是对我们下一代的期盼？还有他在狱中说的那两句话，深深地震撼我的心灵：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理。”“为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”爸爸一边参观，一边给我们讲方志敏爷爷的故事：
方志敏是中央电视台“双百”人物之一，是我们上饶人的骄傲。他是赣东北革命根据地和红十军的创始人之一。在一次战斗中，由于叛徒出卖不幸被捕入狱。面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，他大义凛然、不屈不挠，处处表现出一个共产党人的“耿耿丹心、铮铮铁骨”，他还在狱中写下了《清贫》、《可爱的中国》等许多不朽的著作。虽然囚室环境十分差，但仍然未打倒方志敏的革命热情。在同敌人斗争时，**下达了杀害方志敏的命令??牺牲时年仅三十五岁。
从方志敏的事迹中，我深深地体会到方志敏的爱国之心，为了红军的胜利，为了人民的解放，他坚持自己的信仰，虽然身陷牢狱，他始终不忘以另一种方式同敌人斗争到生命的最后一刻。“头可断而志不可夺！”这种坚贞不屈的精神深深地打动着我。他是中华儿女的优秀代表，用满腔热血谱写了一曲英雄的赞歌。
作为新时代的主人，我们一定要继承先辈们的革命遗志，不辜负他们的期望，把祖国的未来建设得更加美好、更加强大！让我们从现在做起，铭记先辈们的英雄事迹，时刻准备着！
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。”此时此刻，少先队队歌又萦绕在我的耳畔。英雄们，你们将永远活在我们的心中！激励我们奋勇向前！
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