作文一：《构建和谐社会从我做起》1700字

以宽容之心?构建和谐社?会

——党课心得

和谐社会，人人共享；构建和谐，人人有责。构建社会主?义和谐社会?，核心在于不?断增进人与?人之间的和?谐。在现实生活?中，人与人相逢?共处是一种?缘分，如果大家都?能珍惜这种?缘分，相互关心，相互支持，求同存异，就能形成团?结和谐的良?好局面；反之，如果人们想?问题、办事情总是?从一己之利?出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于维?护团结，就会影响工?作的正常开?展。促进人与人?之间的和谐?，需要我们每?一个人都多?一份宽容。

宽容，就是心胸宽?阔有气量，能容人容物?，不斤斤计较?。惟宽可以容?人，惟厚可以载?物。宽容是衡量?一个人品德?修养的重要?标志。一个具有宽?容之心的人?，往往能够正?确对待社会?中的矛盾和?前进中的困?难，变冲突为祥?和，化干戈为玉?帛，使摩擦减少?到最低限度?，产生巨大的?感召力、吸引力和凝?聚力。《论语》中的“宽则得众”，《尚书》中的“必有忍，其乃有济；有容，德乃大”，林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等，讲的就是这?个道理。

宽宏大量成?大事，小肚鸡肠难?成事。纵观古往今?来那些成就?大事的人，他们无不具?有包容天下?的广阔胸怀?，无不善于在?“不同”中谋统一、在“和谐”中聚力量。春秋战国之?时，齐桓公不记?恨管

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仲的一?箭之仇，任其为相并?尊为仲父，终于得其辅?佐，使齐国成为?五霸之首；廉颇知错能?改、负荆请罪，蔺相如胸怀?全局、宽容大度，换来了难得?的“将相和”，共保了赵国?的安宁。相反，西楚霸王项?羽虽武功盖?世，却因“自矜功伐，奋其私智”，最终兵败垓?下、自刎乌江；《三国演义》中的周瑜才?智过人，但心胸狭窄?，结果抱憾而?终、壮志难酬。可见，宽容方能和?谐，宽容利人利?己。

在我们的身?边，随着改革开?放的深化和?社会主义市?场经济的发?展，各种矛盾逐?步凸显，利益关系更?加复杂，人们思想活?动的独立性?、选择性、多变性、差异性日益?增强。在这样的条?件下，要实现全面?建设小康社?会的奋斗目?标，不断推进中?国特色社会?主义事业，就必须正确?处理各种社?会矛盾，妥善协调各?种利益关系?，不断促进社?会公平和正?义，从而最广泛?最充分地调?动一切积极?因素，聚精会神搞?建设，一心一意谋?发展。构建社会主?义和谐社会?的过程，就是不断消?除不和谐因?素、不断增进和?谐因素的过?程。在这一过程?中，如果每个人?都能以宽阔?的胸襟对待?社会，以平和的心?态对待他人?，多一份沟通?少一些误解?，多一份信任?少一份猜疑?，我们的社会?就能更加温?馨、更加和谐。

当然，我们讲的宽?容，不是无原则?的退让和妥?协，更不能以损?害党和人民?的利益为代?价，而是在根本?利益一致的?前提下求同?存异、实现共赢。大千世界，茫茫人海，矛盾是普遍?的，差别是必然?的。一

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个人能不?能做到宽容?，关键就在于?能不能容人?之短、容人之长、容人之过。

俗话说：尺有所短，寸有所长。人有其长，必有其短；有其智，必有其愚。一个人只有?多看自己的?短处，容得下别人?的短处，才能彼此包?容、和平共处。特别是领导?者，更不能拿自?己的长处与?别人的短处?比，或者只盯着?别人的短处?，而应对每一?个同志多引?导、少呵斥，多理解、少指责，多帮助、少挑剔，积极营造宽?松的环境、融洽的关系?、团结的氛围?。

容人之长。长和短是相?比较而存在?的，容人之长与?容人之短也?是辩证统一?的。但无数事实?说明，容人之长比?容人之短还?要难。因为容人之?长要求不嫉?贤妒能，允许别人赶?上甚至超过?自己。实行改革开?放，发展社会主?义市场经济?，离不开合作?，也离不开竞?争，这就需要每?一个人既要?容人之短，更要容人之?长，以宽容求和?谐，以和谐促发?展。

容人之过。人非圣贤，孰能无过。人们在认识?和改造世界?的过程中，不可能不犯?一点错误，不可能不出?一点偏差，应当允许人?们犯错误、允许人们改?正错误。容人之过，不求全责备?，不以偏概全?，才能激发创?造活力，形成团结和?谐、开拓进取的?生动局面。

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作文二：《构建和谐社会从我做起》1000字

中国人民自古以来就有对和谐社会的憧憬，十六届四中全会，中央提出的建设社会主义和谐社会的目标已经成为我们党和全社会的共识。

作为一名信访工作者，在工作实践和理论学习中，思考得最多的是如何在新形势下做好信访工作，维护好社会的稳定与和谐。在实际信访工作中，经常会遇到前来反映各种情况的群众，他们大多情绪激动，有些还会采用一些比较极端的方式来表达自己的诉求。如何处理好这一件件来信来访，需要我们不断总结实践中的经验以及不断加强理论方面的学习。在接触的众多有关信访工作的书籍中，我切实感受到《社会稳定与社会和谐》一书对我实际工作的指导与启发。

该书分为“理论篇”和“对策篇”两大部分。“理论篇”主要对维护社会稳定和构建和谐社会的理论问题进行探讨和梳理，其中对和谐社会的概念、运行机制、评价体系有详细介绍。结合自己在实际信访工作中遇到的问题和难题，可以从书中找到解决的线索和答案。通过阅读，我切实感到：构建和谐社会是正视社会矛盾的客观存在，而且正是存在各种各样的社会矛盾，才更凸显出构建社会主义和谐社会的必要性和紧迫性。更重要的是，在新的历史时期，我们必须完成一个思维方式的转换，那就是从改革开放前的革命思维转变到现在的和谐思维。有了这样的思维转换，我们才能正确理解在构建和谐社会中遇到的各种社会矛盾。

在“对策篇”中，该书就如何正确处理人民内部矛盾的问题进行了归纳和总结，其中很大的篇幅就是我非常感兴趣的信访问题。

虽然该书是就北京市信访问题进行研究的成果，比如北京市集体上访情况调查、北京市城市拆迁上访问题调研报告等，但是这些分析对其他省市的信访工作者也具有很大的借鉴价值。书中所述的北京市郊区县到市级以上越级集体访情况的总结对我很有启发性，一是信访总量的增长性突出，二是反映问题主要集中在土地问题和农村基层干部问题（占到总量的８１．８％）。这很好地说明了当前信访工作的状况，用一句话总结就是：农民和农村的问题如果得不到妥善处理就会成为建设和谐社会的最大障碍。我想也正因如此，党中央在提出构建社会主义和谐社会的同时，大力推进中国特色社会主义新农村建设。

贵州省比北京市有着更广大的农业人口，经济发展水平也落后于北京市，因此，关于农民和农村的问题会更加突出，这就要求我省的信访工作者们加深对新时期信访工作的认识。加深对构建和谐社会的认识，才能够把握全局，把工作做好。

作文三：《构建和谐社会 从我做起》1500字

构建和谐社会　从我做起

构建社会主义和谐社会，是一项宏伟的系统工程，她涉及社会生活的方方面面，需要大家共同努力才能实现。我们作为社会的一员，必须从我做起，从现在做起。通过努力学习，不断实践，提高自己的文化水平和道德素质。

“和谐社会”，现已成为当前热词之一。构建和谐社会，对我们个人而言，家庭的幸福美满，工作的安宁有序，诚信公平的社会风气与丰富健康的文化娱乐就是和谐社会的具体表现。所以，构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的应尽职责和光荣义务。

我们每个人都生活在现实的社会中，必然会和你、我、他发生千丝万缕的联系。随着社会的发展，人们的现代化生活水平不断的提高，周围的一切都已悄然发生了变化，生活在这个全新时代里的人们，追求个性的张扬，追求完全的自由与竞争。于是人们所熟悉的“唯我独尊、自以为是”成了时尚个性的真实演绎，这对构建和谐社会是很不相称的，甚至是非常有害的。

家庭的和谐是社会和谐的基础，家庭是社会的细胞，只有每个“细胞”健康，整个社会才能够和谐。父母那种无私的爱子之心，让任何人都为之感动。然而，今天的孩子却不以为然，尽管父母所做的一切，都是为了孩子着想，可孩子为什么不感激、不领情，反而厌烦，记恨父母呢，就因为现在的孩子太追求个性与独立，并且过于的信任自己，于是想走出父母的呵护，用自己的眼光去看世界，看问题。而当今父母出于对孩子的呵护，不敢完全放飞孩子。两代人所经历的年代不同，观点、立场不同导致了对问题的理解不同，分歧自然产生，于是常挂在年轻一代嘴边的一个名词――“代沟”成为父母与子女间沟通隔膜，和谐也随之打破。

如果说代沟可以消除，离婚则是打破家庭和谐的致命伤害。近年来夫妻之间的离婚现象普遍上升，无非也就是因为夫妻之间缺少了共同的语言，双方不能站在同一条线上、同一个立场，去分析看待问题，在意见与观点上有了分歧，但双方谁都不甘示弱，各持己见，最终导致关系紧张，进而走向离婚，家庭破裂。

“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”这句话流传久已，而当前则是体现得更为突出。同事和邻里之间出现了老死不相往来的局面，有了纠纷谁也不让谁，甚至使矛盾激化。所有这些都是因为个人素质低下和所谓的时尚个性造成的。

由此可见，在构建和谐社会中，处理好家庭夫妻及子女之间和人与人的关系关系尤为重要。理解是人与人之间消除隔阂、实现心灵对话的基础，是体现和谐社会对每一个个体的人的尊重，而在理解的基础上形成的团结精神又是建设与维护和谐社会的重要保障。人与人相逢共处是一种缘分。想问题、办事情要从“大家”出发，珍惜缘分，多关心少排斥，多支持少挑剔，多信任少猜疑，多沟通少误解，多宽容少计较，只有这样，人内心才会感到温馨和谐。如果我们大家真正领会并且能够做到了这一点，那么建立一种健康和谐的人际关系，营造一种团结向上的工作氛围就并不是想象的那么困难了。

构建社会主义和谐社会，是一项宏伟的系统工程，她涉及社会生活的方方面面，需要大家共同努力才能实现。我们作为社会的一员，必须从我做起，从现在做起。通过努力学习，不断实践，提高自己的文化水平和道德素质。做到自觉按照客观事物的本来面目观察世界，用平和的心态思考问题，以乐观豁达的情怀对待生活，用理性引导偏激，让冷静战胜浮躁，以恬淡取代痴迷。正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。常怀博爱之心、友善之心，多看别人的优点，多学别人的长处，在别人需要帮助时伸出真诚援助之手。对待社会，宽容大度、尽职尽责。用发展的眼光看待现实中存在的问题，以包容的心态面对新生

事物，以积极的姿态紧跟时代的步伐，常怀感恩之心、责任之心，为和谐社会做出自己的贡

献。

作文四：《构建和谐社会，从我做起[心得]》1400字

构建和谐社会，从我做起［心得］

尚无数据

和谐是什么呢，《说文》解释：和，相应也。《尔雅》解释：谐，和也。可以这样说，和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与　自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。那什么又是和谐社会呢，和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序而又充　满活力的人与自然和谐相处的社会。

众所周知，党的十六届四中全会所提出的“和谐社会”一词，现已成为当前国内政治主题词之一．对我们普通　老百姓而言，“家和万事兴”，安宁有序的工作生活，诚信公平的社会风气与丰富健康的文化娱乐就是和谐社会的具体表现。所以，构建和谐社会，不仅是我们执政　党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的应尽职责，更是新时期教育战线上的每一位成员理所担当的光荣义务。

“和谐社会，从我做　起”，我想，就应该从我们自身具体的教育教学的点滴工作做起。总有一句话时刻提醒着我们：百年大计，教育为本。那么，通过我们的努力，全民素质提高了，治　理国家和管理社会的各项政策措施才能得到

有效的贯彻落实。这句话说明了一个浅显而又深刻的道理：中国是正在发展中的大国，教育起很大作用，只有稳定、和谐　的教育环境才可能实现全社会的整体和谐发展。

所以，稳定是和谐的前提，稳定的教育更是实现和谐社会的必备基础。安定有序的学校环境，就我　们教育系统的工作来说，就是切实完全贯彻执行国家教育方针，维护学校环境的稳定中发展，做好自己本职工作等。具体而言，如何将学生的素质全面提高又是我们　工作的关键。身为教师中的一员，这时更需要我自己进一步提高思想认识水平，提高专业技能，在日常工作中充分发挥自己的聪明才智，真正做到有所思、有所为。　为我们这个稳定和谐的校园工作团队添砖加瓦。

“和谐社会，从我做起”，团结也是一个重要的方面。俗语说得好：人心齐，泰山移。**也曾　经说过：团结就是力量。可以这么说，社会和谐的基础，就是人与人之间的理解，及在理解基础上所建立起来的团结精神。我们国家教育系统的发展历程，谱写的就　是一曲曲艰苦创业、团结奉献之歌。所以作为新时期下的教育系统的一员，无论是在工作岗位上，还是在日常生活中，如何去创建一种和谐的同事关系，如何让团结　精神贯穿于我们的行业工作，都是构成和谐社会的积极因素。

理解是人与人之间消除隔阂、实现心灵对话的基础，

是体现和谐社会对每一个个体的　人的尊重，而在理解的基础上形成的团结精神又是建设和维护和谐社会的重要保障。现代社会飞速发展，如何使自己在利益诉求多样化的社会中摆正位置，是我们每　一个人都无法回避的问题。这里我想借用的古人的一句话与大家共勉：“不患人之不已知，患不知人。孔老先生的意思是说：一个人不要总是担心和埋怨别人对自己　的误解和非议，而应该首先提醒自己是否去理解了别人。如果我们大家真正领会、做到了这一点，那么建立一种健康和谐的人际关系，营造一种团结向上的工作氛围　就并不是想象的那么困难。

如果说我们是绿叶，社会就是大树，没有她的支撑和陪伴，我们会在孤独中凋零；如果说我们是树苗，社会就是大地，　没有她的养料和哺育，我们将在枯萎中死去。社会就是我们远行的始发点、休憩的驿站、永远的归宿。在她迈向和谐、美好未来的步伐中，我们将是她不知疲倦的足　音回响。

作文五：《“弘扬中华美德,构建和谐社会”——从我做起》800字

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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１　“弘扬中华美德，构建和谐社会”——从我做

起

中华美德～人人皆知～“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德～更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天～仿佛早已被人们忘却～人们对它不管不问～正所谓：此道今人弃如土。　每个国家都有自己独特的传统文化～我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝～我们都是中国人～自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物～就像我们是中国人～就要说中国话一样～和谐的社会需要中华美德来构建～来填充这个空虚的世界～否则我们的生活就会变得枯燥无味～这正是中华美德给予我们的～一颗中国心。　想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。如果你真的对中华美德弃而不管～你就等于背叛了中华民族的祖先～虽然这是一个愈发进步的社会～但是不是因为进步了～就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢，然后再去盲目地追求外国文化～而自己家乡的文化却遭到冷漠呢，那么～你到底还是不是龙的传人～还是不是一条地地道道的中国龙，如果是的话～你又怎

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能甘心～做一只外国驴呢，　啊：让我们保持一颗纯正的中国心吧～并且是一颗有着中华美德的中国心：要永远记住～你是个中国人～要学习中国文化～中国美德：　雷锋叔叔永远值得我们崇敬～因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有～关键是看你想不想拥有～团结同学你就拥有了中华美德，谦虚好学你就拥有了中华美德，为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处～只有你用心去做了才能发现它。　“弘扬中华美德～构建和谐社会”～势在必行。这是保护中国文化的一次行动～让我们保护好那一颗中国心～不要让它日积月累没有了往日的风采：请不要只展望未来而忘记过去～过去也有许多值得我们学习～回味的地方：

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作文六：《从我做起 构建和谐社会[权威精品]》2700字

从我做起　构建和谐社会－权威精品

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和谐社会强调人自身的和谐、人与人之间的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐等和谐关系，其中人自身的和谐是最基础性的和谐，其他和谐关系的实现是建立在其基础之上的，没有人自身的和谐，就没有人与人之间的和谐，也就实现不了人与社会的和谐，最终也达不到人与自然的和谐。所以，构建和谐社会首先要处理好人自身的和谐，而处理好人自身的和谐就要求作为社会成员的每个人都努力地从我做起，达到自我和谐，这样整个社会才会变得更加和谐、更加美好。因此，构建社会主义和谐社会需要从人人做起，从我做起，从自身做起。众音齐谐，才能奏起社会主义和谐社会的壮美乐章。然而，从我做起，说起来容易，做起来不易，是需要一番“修炼”的。

一、处理好各种关系，构建和谐社会

１、在家庭中

尊敬其他家庭成员尤其是长辈。长辈们盼望子孙成人成才，往往会有许多说教，其中涉及的道理是你早已明白的，但要耐心倾听。另外，现在的家长不希望孩子干多少家务，但对学习上期望甚殷，要合理分配学习与休闲时间，让父母少操心。经常和父母谈谈学校和学习上的情况，让父母了解你；只有很好地沟通、了解你，才能更少干预你的学习生活。

２、在学校里

师生之间互相尊重，教学相长。比如选个班干部、队干部什么的，来个群众提名，或报名竞选，投票表决，不在是老

师说了算，这就是件好事。这事看起来小，确实学校班级管理的一个良好的举措。这是对我们学生的极大尊重。学生更应自觉尊重老师，从遇见老师主动打招呼的一小步迈起，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定提高。构建和谐校园就在眼前～

３、在社会

社会和谐有时就是一小步，绿灯才能通行，等一小步就是构建社会和谐的一小步；社会和谐有时就是一张纸厚，垫一张报纸站在凳子上，别人坐的时候就不会弄脏衣服；社会和谐有时就是３０秒时间长，准备起步的公交车等３０秒，拄拐杖行动迟缓的老者就能顺利的上车，展现大家的一份关爱??

二、关爱弱势群体，构建和谐社会

每天在上学的路上，我们都看到有捡垃圾的，手里拿着袋子，还有棍子，在垃圾筒里搅来搅去，弄得臭气熏天，我们看到后都捂着鼻子，躲的老远，就像躲瘟疫一样躲着这些人。那天，我把喝完的矿泉水瓶在脚下踢来踢去，这时一个满脸脏兮兮的中年妇女走过来跟我要，我看到她的手不但脏兮兮的，而且还裂了很多口子，恶心坏了，你要，我偏不给，就使劲一踢，踢得老远，没想到她跑过去追，我和同学们哈哈大笑。直到５．１２汶川大地震，从网上看到有一个捡垃圾的在第一时间为灾区捐款，捐的都是零票，自己只留了几十元钱的生活费－－－－－我深受感动，他们虽然生活在社会低层，但他们也有尊严，他们也自食其力，用自己的劳动挣钱，劳动本身没有高低贵贱之分，如果我们的生活没有清扫工、没有修鞋的、没有修下水道的这些低层劳动人民，想想看，我们的生活、我们的社会该是什么样子，

亲爱的同学们，不要只去仰视那些成功的人住豪宅、开好车，而鄙夷那些做着低微工作的人们，比如那些农民工、那些在街头卖烤地瓜、那些清扫工－－－－－是他们给我们带来了方便，是他们清洁了我们的城市，而脏了他们自己。我知道我自己的力量是微弱的，让我们大家一起行动起来，给他们一个微

笑、一点便利、一点理解、一份宽容，一点关爱，当看到他们艰难地推着车时，请伸出你的手推一把，我相信你的一点关爱可能温暖他的一生，我们的社会也将其乐融融，生活将变得更加温馨、和谐、美好～

三、注重文明礼仪　构建和谐社会

荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生事无礼则不成，国无礼则不宁”。文明礼仪是我们的学习，生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人：”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，中学生作文《构建和谐社会》

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文民素质却出现了问题。在优越的物质生活条件下生长的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育界，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不舯奉献“在学校里，不听从老师教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系～

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年，并不是一件很困难的事情。办要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记中央电视台的一个公益广告吗，一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了扔到树上的羽毛球，把路边的垃圾扔到箱里，还帮助一位费

力上坡的三轮车老人推车，他帮助了别人快乐了自己。社会的全面进步不仅体现在物质的充足，技术的先进上，更需要陶冶完美的精神，高尚人格。同学们，让我们携起手来，让文明礼仪开满每人角落，为建设强国而不懈努力吧～

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作文七：《从我做起 构建和谐社会.doc》2300字

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从我做起　构建和谐社会

和谐社会强调人自身的和谐、人与人之间的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐等和谐关系，其中人自身的和谐是最基础性的和谐，其他和谐关系的实现是建立在其基础之上的，没有人自身的和谐，就没有人与人之间的和谐，也就实现不了人与社会的和谐，最终也达不到人与自然的和谐。所以，构建和谐社会首先要处理好人自身的和谐，而处理好人自身的和谐就要求作为社会成员的每个人都努力地从我做起，达到自我和谐，这样整个社会才会变得更加和谐、更加美好。因此，构建社会主义和谐社会需要从人人做起，从我做起，从自身做起。众音齐谐，才能奏起社会主义和谐社会的壮美乐章。然而，从我做起，说起来容易，做起来不易，是需要一番“修炼”的。

一、处理好各种关系，构建和谐社会

１、在家庭中

尊敬其他家庭成员尤其是长辈。长辈们盼望子孙成人成才，往往会有许多说教，其中涉及的道理是你早已明白的，但要耐心倾听。另外，现在的家长不希望孩子干多少家务，但对学习上期望甚殷，要合理分配学习与休闲时间，让父母少操心。经常和父母谈谈学校和学习上的情况，让父母了解你；只有很好地沟通、了解你，才能更少干预你的学习生活。

２、在学校里

师生之间互相尊重，教学相长。比如选个班干部、队干部什么的，来

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个群众提名，或报名竞选，投票表决，不在是老师说了算，这就是件好事。这事看起来小，确实学校班级管理的一个良好的举措。这是对我们学生的极大尊重。学生更应自觉尊重老师，从遇见老师主动打招呼的一小步迈起，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定提高。构建和谐校园就在眼前～

３、在社会

社会和谐有时就是一小步，绿灯才能通行，等一小步就是构建社会和谐的一小步；社会和谐有时就是一张纸厚，垫一张报纸站在凳子上，别人坐的时候就不会弄脏衣服；社会和谐有时就是３０秒时间长，准备起步的公交车等３０秒，拄拐杖行动迟缓的老者就能顺利的上车，展现大家的一份关爱??

二、关爱弱势群体，构建和谐社会

每天在上学的路上，我们都看到有捡垃圾的，手里拿着袋子，还有棍子，在垃圾筒里搅来搅去，弄得臭气熏天，我们看到后都捂着鼻子，躲的老远，就像躲瘟疫一样躲着这些人。那天，我把喝完的矿泉水瓶在脚下踢来踢去，这时一个满脸脏兮兮的中年妇女走过来跟我要，我看到她的手不但脏兮兮的，而且还裂了很多口子，恶心坏了，你要，我偏不给，就使劲一踢，踢得老远，没想到她跑过去追，我和同学们哈哈大笑。直到５．１２汶川大地震，从网上看到有一个捡垃圾的在第一时间为灾区捐款，捐的都是零票，自己只留了几十元钱的生活费－－－－－我深受感动，他们虽然生活在社会低层，但他们也有尊严，他们也自食其力，用自己的劳动挣钱，劳动本身没有高低贵贱之分，如果我们的生活没有清扫工、没有修鞋的、没有修下水道的这些低层劳动人民，想想看，我们的生活、我们的社会该是

总结、范文、事务文书、最新期刊论文－－－精品可编辑文档　什么样子，

亲爱的同学们，不要只去仰视那些成功的人住豪宅、开好车，而鄙夷那些做着低微工作的人们，比如那些农民工、那些在街头卖烤地瓜、那些清扫工－－－－－是他们给我们带来了方便，是他们清洁了我们的城市，而脏了他们自己。我知道我自己的力量是微弱的，让我们大家一起行动起来，给他们一个微笑、一点便利、一点理解、一份宽容，一点关爱，当看到他们艰难地推着车时，请伸出你的手推一把，我相信你的一点关爱可能温暖他的一生，我们的社会也将其乐融融，生活将变得更加温馨、和谐、美好～

三、注重文明礼仪　构建和谐社会

荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生事无礼则不成，国无礼则不宁”。文明礼仪是我们的学习，生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人：”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，中学生作文《构建和谐社会》

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文民素质却出现了问题。在优越的物质生活条件下生长的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育界，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，

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一味索取不舯奉献“在学校里，不听从老师教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系～

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年，并不是一件很困难的事情。办要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记中央电视台的一个公益广告吗，一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了扔到树上的羽毛球，把路边的垃圾扔到箱里，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，他帮助了别人快乐了自己。社会的全面进步不仅体现在物质的充足，技术的先进上，更需要陶冶完美的精神，高尚人格。同学们，让我们携起手来，让文明礼仪开满每人角落，为建设强国而不懈努力吧～

作文八：《幼儿园师德征文——从我做起构建和谐社会》2000字

幼儿园师?德征?文—?—从?我做?起构?建和?谐社?会?

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从我做?起构?建和?谐社?会?

首先?，从?我做?起，?应当?树立?诚信?法治?意识?。?

每个?社会?都有?一个?规范?体系?，这?一规?范体?系的??基础是道?德，?而道??德确立的?根基?是诚?信。?当今?中国?社会?最缺?乏的?就是?诚信?，诚?信的?大厦??早已坍塌?，造?假已?经成?为人?们的?习惯?，人?们视?诚信?法治?为无?物。?一个??没有诚信?法治?的社??会不可能?是和?谐的?社会?，因?此，?构建?和谐?社会?诚信??在先，人?人都?必须?树立?起诚?信法?治的??意识。?

其次?，从?我做?起，?应当?讲究?修养??。

儒学?提倡?修身?齐家?治国?平天?下，?把自??身修养的?提高?放到?第一?位。??和谐社会?强调?人自?身的?和谐?就是?通过?提高?修养?来达?到和?谐的??目的。什??么是修养?，通?俗地?说，?“心?灵美?”，?思想?品质?好。?而不?做伤?天害?理的??坏事，多??做有益于?他人?、有?益于?社会?的善?事、?好事?，是?修养?的起?点和??最基本的?要求?。那?些贪?财、??恋色、弄?权、?作恶?多端?之徒?，腐?败分?子，??究其违法?犯罪?根源?，都?是有?贪欲?、邪?念所?致，??都是由自?我内?心的?不和??谐所致。?所以?我们?应当?不断?地进?行自?我“?修炼?”，?消除?内心?的邪??念，?催生内心?的善?意，?并身?体力?行，?带头?实践?，坚?决与?恶势?力作?斗争?，以??次影响、?感染??、带动大?家共?创和?谐。?和谐?社会?还强?调人?与人?之间?的和??谐关系。?人与?人之?间的?和谐?就是??要处理好?人际?关系?，也?就是?在人?与人??之间的交?往中?要学?会包?容，?对己?严对?人宽?，对?他人??要宽宏大?量，?要理??解人、尊?重人?、美?人，?只有?这样?才能?共创?和谐?。?

再次?，从?我做?起，?从作?好一?位幼?儿教?师做?起。??

作为一?名教?师主?要的?职责?就是?为每?位孩?子服??务、为家?长服?务。?作?为一线?的幼?儿教?师，?我相?信：?只有?一个?踏踏?实实?，认?认真?真地?教师?，?一个真?心爱?者幼?儿的?教师?，一?个关?注幼?儿幸??福的教师?，才?会成?为一?位?真真地?好幼?儿教?师～?　?

和谐就?是关?心，?和谐?就是?尊重?，和?谐就??是平等，?和谐?更是?幸福?，?总?而言之，?道路?是曲?折的?，前?途是?光明?的，?我们?的教?师党?员只?要坚?定?信念，?塌实?苦干?，在?领导?的关?心和?爱护??下，我们?将不?断学?习，?不断?探?索，踏?实工?作，?锐意?进取?，开?拓创?新，?从建?立一?个和?谐的?幼儿?园，?幸?福的幼?儿园?开始?，从?身边?小事?做起??，最终实?现构?建和?谐社?会将?不是?梦?想。?

?作为一名?党员?教师?，如?何从?我做?起，?说起?来容??易，做起?来不?易，??是需要一?番“?修炼?”的?结合??自身实际?，我?个人?认为?应该?做好?以下?几点?：?

１?、从我?做起?，建?立和?谐的?师生?关系?。?

幼儿?教师?面对?的是?一群?天真?无邪?、年?龄尚?小的?幼儿?，他?们不?谙世??事，生理?、心?理都?不成?熟，?不稳?定。?随着?幼儿?园教?育改?革的?不断?深入??，广大幼?儿教?师的?教育?观念?不断?更新?，教?育行?为不?断改?善，?尊重?幼儿?、热?爱幼?儿的?观念?在教?育实?践中?有了?一定?的落?实，?和谐?的师?生关?系也??在形成之?中。?“以?爱为?本，?尊重?理解?幼儿?”、??“营造民?主平?等的?氛围?”、?“创?设一?种宽?松、?安全?、愉?悦学?习氛?围”????因此?他们?需要?的不??仅是良好?的师?生关?系，?更是?一种?和谐?、融?洽的?师生?关系?。?

２?、从我?做起?，建?立和?谐的?师师?关系?。?

和谐?的工?作环?境是?做好?本职?工作??的平台，?要建?立凝?聚教?职工?的积??极性、创?造性??力量，积?极推?进民?主政?治建?设，?充分?调动?教职??工积极投??

身改革发?展的?积极?性；?把师?德建?设放?在突?出位?置，?全面??提高教师?的师??德水平；?坚持?以人?为本?，多?为教?职工?做好??事办实事?，更?好的?代表?和维??护教职工?的合?法权?益和?利益??。努力使?我们?成为?一支?具有?先进?的教?育理??念、良好?的职??业道德和?坚实?的业?务基?础的?高素?质专?业化?的和?谐的?教师??队伍。?

总之?，每?一个?角落??都离不开?和谐?，人?类的?生存?需要?和谐?。让?我们??携手起来?、共?同努?力，?从我?做起?，从?小事?做起?，为?创建?一个?和谐?社会??而努力吧?～?

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作文九：《【doc】构建和谐社会——从我做起，从诚信做起》800字

构建和谐社会——从我做起，从诚信做起　构建和谐社会

从我做起，从诚信做起

春节期间，听朋友说，他的一位同事调到了主管上级机关，临走前．全科８个同事凑份子．每人３Ｏ元钱，为他的同事饯行．

要调走的那位同事说，他家有好酒，又搬了新家．请大家给他．暖房．于是，全科的同志一起到同事家喝酒．同事真的拿出了一

瓶茅台，大家喜形于色．几位懂酒的同志一品尝．味不对：．这是茅台吗你别骗我们！同事说：．绝对没错，我放了两年了ｌ同

事的６岁的儿子站起来说：．爸爸说谎．他把别的酒倒进……儿子没说完，同事脸红了．火了，大声吼道：．胡说，滚ｌ还顺手扇

了他儿子一巴掌．他儿子哭着走了．在座的人很尴尬．很扫兴，不欢而散．　本来全科的人一直关系很好，相处很和谐．一瓶假酒，把关系搞得生分了．　鲁迅先生曾说，中国文化的另一面．就是．瞒和．骗的文化．封建王朝对老百姓，瞒和骗了几千年．**中，．四人帮＇靠瞒

骗横行，十来年．制造了数不清的冤假错案．改革开放以来．全国人民意气风发．民富国强，但也有一些政客靠瞒骗爬上了重要

领导岗位；也有一些奸商，靠假冒伪劣．发了横财．

最近．****在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班仪式上的讲话中．明确了建

设社会主义和谐社会的六条标准，其中一条就是．诚信友爱．和谐社会，诚信是根本，诚信是基础．要讲真话．做真事．没有诚

信，无真正和谐可言．

其实．中国文化的主流就是讲诚信，讲和谐．孔子的学生曾子说：．吾Ｂ－－省吾身，为人谋而不忠乎．与朋友交而不信乎，传

不习乎ｏ孔子也说，与朋友交，言而有信．人而无信，不知其可也．君子以行言．小人以舌言．

巴金同志集一生之感悟给我们留下了三个字：．讲真话．构建和谐社会，要是从我做起的话．就是从诚信做起，从讲真话，

做真事做起，从言必行．行必果做起．

诚信是修身立命之根本．诚信是构建和谐社会之基础．让诚信成为社会时尚．我们的社会将是一个祥和的社会．充满朝气

的社会．

岱烨

２００５年２月

暖勉囫ｚｏｏｓ～２ｌ

作文十：《幼儿园师德征文——从我做起构建和谐社会》1500字

幼儿园师德征文——从我做起构建和谐社会?　幼儿园师德征文——从?我做起构建和谐社会?

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从我做起构建和谐社会?

首先，从我做起，应当树立诚信法治意识?。?

每个社会都有一个规范体系，这一规范体??系的基础是道德，而道德确?立的根基是诚信。当今中国社会最缺乏的?就是诚信，诚信的大厦?早已?坍塌，造假已经成为人们的习惯，人们视?诚信法治为无物。一个?没有?诚信法治的社会不可能是和谐的社会，因?此，构建和谐社会诚信?在先，?人人都必须树立起诚信法治的意识。?

其次，从我做起，应当?讲究修养。?

儒学提倡修身齐家治国平天下，?把自身修养的提高放到?第一位。和谐?社会强调人自身的和谐就是通过?提高修养来达到和谐的?目的。什么是?修养，通俗地说，“心灵美”，?思想品质好。而不做伤?天害理的坏事，?多做有益于他人、有益于社会?的善事、好事，是修养?的起点和最基本?的要求。那些贪财、恋色、弄?权、作恶多端之徒，腐?败分子，究其违?法犯罪根源，都是有贪欲、邪?念所致，都是由自我内?心的不和谐所致。?所以我们应当不断地进行自?我“修炼”，消除内心?的邪念，催生内心?的善意，并身体力行，带头?实践，坚决与恶势力作?斗争，以次影响、?感染、带动大家共创和谐。?和谐社会还强调人与人?之间的和谐关系。?人与人之间的和谐就是要处??理好人际关系，也就是在人与人之间的交?往中要学会包容，对己严对?人宽，对他人要宽宏大?量，要理解人、尊?重人、美人，只有这样才能?共创和谐。?

再次，从我做起，从作好一位幼?儿教师做起。?　作为一名教师主要的职责就是?为每位孩子服务、为家?长服务。作为一?线的幼儿教师，我相信：只有?一个踏踏实实，认认真?真地教师，一个?真心爱者幼儿的教师，一个关?注幼儿幸福的教师，才?会成为一位真真?地好幼儿教师～?

和谐就是关心，和谐就是尊重，和?谐就是平等，和谐更是?幸福，总而?言之，道路是曲折的，前途是光明?的，我们的教师党员只?要坚定信念，?塌实苦干，在领导的关心和爱护?下，我们将不断学习，?不断探索，踏?

实工作，锐意进取，开拓创新，?从建立一个和谐的幼儿?园，幸福的幼?儿园开始，从身边小事做起，最?终实现构建和谐社会将?不是梦想。?

作为一名党员教师，如何从我??做起，说起来容易，做起来不易，是?需要一番“修炼”的结合自身实?际，我个人认为应该做?好以下几点：?

１?、从我做起，建立和谐的师生关系。?

幼儿教师面对的是一群天真?无邪、年龄尚小的幼儿?，他们不谙世事，?

生理、心理都不成熟，不稳?定。随着幼儿园教育改?革的不断深入，广?

大幼儿教师的教育观念不断?更新，教育行为不断改?善，尊重幼儿、热?

爱幼儿的观念在教育实践中?有了一定的落实，和谐?的师生关系也在形?

成之中。“以爱为本，尊重?理解幼儿”、“营造民?主平等的氛围”、?

“创设一种宽松、安全、愉?悦学习氛围”??因此??他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种?和谐、融洽的师生关系?。?

２、从我做起，建立和谐的师师关?系。?

和谐的工作环境是做好本职工作的平台?，要建立凝聚教职工的?积极性、?创造性力量，积极推进民主政治建设?，充分调动教职工积极?投身改革?发展的积极性；把师德建设放在突出?位置，全面提高教师的?师德水平；?坚持以人为?本，多为教职工做好事办实事，更好的代表和?维护教职工?的合法权益和利益。努力使我们成?为一支具有先进的教育?理念、良好?的职业道德和坚实的业务基础的高?素质专业化的和谐的教?师队伍。?　总之，每一个角落都离不开和谐，?人类的生存需要和谐。?让我们携手?起来、共同努力，从我做起，从小?事做起，为创建一个和?谐社会而努?力吧～

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