我的友谊_作文大全网

作文一：《作文：我的友谊》900字

我的友谊

友谊，是人生中必不可少的部分。它可以让我们是生活画上最美好的一笔。但有时我会觉得友谊是多姿多味的，不仅有甜也有苦。

几个月前，我与好朋友小雨一同参加了英语报上的征稿启事。我早有准备，不一会儿写出了一篇作文。而小雨则还需要构思一下。第２天，英语老师帮我修改了许多地方，让我订正。我看到那么多个红圈圈，心里不免有些难过和沮丧。小雨却说：“小莹，你写的真好。我想了一晚还没想出写什么呢！”看到我沉默不语，小雨接着说：“没关系的，你是第一次写文章嘛，我们再改改就好了。”我终于露出了笑容：“小雨，谢谢你。有朋友真好。”小雨见我释怀了，也和我一起笑了起来。

第二天，我将修改好的作文交给了老师，老师这次还颇为满意。我看见小雨也向我表示恭喜的一笑，又拿出一篇作文交给老师。老师看了看小雨的作文，满意的说：“不错，是你写的吧？”小雨点了点头。老师：“好，这两篇作文你们先拿回去吧。”我听到小雨的作文也被老师表扬了，心里真为她感到高兴。可接下来的一幕让我自己都觉得可怕。老师将作文递给我，第一张便是小雨的作文，我看到她作文的题目也是‘Ｎｅｗ　ｙｅａｒ　ｄａｙ’。当时我的第一反应就是她抄袭了我的，才会受到老师的表扬。我心中冒出了一个从未有过的念头：嫉妒。我愣住了，忘记了周围的一切。小雨从我手中拿走了她的文章，说：“小莹，走了！”我没有看她，只是自顾自的走出办公室。我飞快地跑了起来，嫉妒，它就像一条小蛇在我心里乱窜，慢慢地消磨着我的意志；它又像一种强大无比的武器，使我们昨天的和睦杀得片甲不留！

过了几天，我和小雨虽然表面上和从前一样，但殊不知我对她已经不复从前，她对我更是多了几分礼让，一字一顿，好像怕我发火似的。数学课上，班主任将我们的位置调开了，这一换我们便是“天各一方”了。但师命难违，我慢慢地收拾着书包。此刻，我多么想和小雨多待一会儿，我心中有多么的不舍，前几天的事，在我俩心中已经烟消云散了。也是这时，我才明白，小雨在我心中的分量是那么重要。临走时，我望了望小雨，她眼中早已写满了不舍，我也是如此。

下课后，我俩还是会聚在一起玩，无论座位隔多远，我们的友谊永远不会变远。至于英语作文的事，我就把它当做巧合吧，也可以说这是我们的缘分。

作文二：《我的友谊作文》7700字

我的友谊作文

今天是我转到天华的第一天，就交了一个真心的朋友，就是我的同桌：

张迪康。因为在开学的第一天，老师就把第一课给上完了，第一天晚自习的时候老师布置了写第一课生字，我由于不知道格式，他告诉了我，我们两个就这样认识了。　友谊之桥，在我们之间架起～　　９月１５日　我成为了一个语文学习委员，我的同桌不知道怎么回事就和别人打了起来。我和其他几个班干部连忙上去把他们拦住了，每人扣了５分。我的同桌在当时感到愤愤不平，因为当时我是他最好的的朋友，为什么不上前帮忙，还把他拦住扣５分。慢慢的，到晚上的时候，他理解了我。　友谊，有时需要理解！　　１０月８日　今天我在美术课的时候，老师让我们做一个　立交桥　我和张迪康一组，，我忘记带做交通枢纽的皱纹纸了，而张迪康则忘记带剪刀了，我们两个完成得很好，得到了一个个老师的表扬，还被老师放入了展柜。我们两个开心的笑了。　友谊，就是互相帮助！　　３月１日　在三年级的第二个学期里，我的同桌的一个好朋友转走了。他向我诉说了一个秘密，因为同桌很思念那个同学所以掉下了眼泪。我连忙安慰他。　友谊，是伤心时的安慰。　　９月１日　我的同桌张迪康转到麓山国际去了，所以我很思念他。我每周都会告诉他天华的乐事，趣事。就像周华健唱的朋友　一生一起走　那些日子　不再有　一句话　一辈子，一生情　一杯酒，朋友　不曾孤单过，一声朋友　你会懂，还有伤　还有痛，还要走　还有我

请示报告的格式及范文

请示报告的格式

一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。

二、正文：

１、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

２、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告

尊敬的领导：

按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。

此致

敬礼！

申请人：ＸＸＸ

申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

工作调动请示报告范文

ｘｘｘ教育局：

我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾　等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。

２０ＸＸ年１２月，我与在ｘｘ县上班的爱人结婚。２０ＸＸ年我们按揭在ｘｘ县购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿

子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼！

申请人：ＸＸＸ

申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

报告定义及格式

报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。

１　基本格式

（１）标题：包括事由和公文名称。

（２）上款：收文机关或主管领导人。

（３）正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

（４）结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

（５）打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

（６）注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

２　写作特点

（１）内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

（２）语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

（３）行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。

（４）成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

（５）双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持　指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。　３　专题报告

专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。　４　调查报告

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。　５　例行报告

主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生

的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。

请示报告格式范文

请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。

二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。

请示报告格式：

一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。

二、正文：

一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

购买办公设备的请示报告范文

尊敬的领导：

按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，

非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。

申请部门：

申请日期：

工作调动请示报告范文

ｘｘｘ教育局：

２０ＸＸ年１２月，我与在ｘ县上班的爱人结婚。２０１２年我们按揭在ｘｘ巷购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼！

申请人：ｘｘｘ

申请日期：

请示报告分类

第一类

请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。

第二类

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。

第三类

请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。

由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。

自查报告格式

自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。

一、写作格式

１、企业／部门／个人的基本情况介绍

２、本次自查的依据，自查范围和内容

３、自查中发现的问题

４、整改措施及整改计划

５、结尾，一般用语：特此报告

二、写作要求

（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。

（二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。

（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。

（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。

调研报告格式

标题：

调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：

（１）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

（２）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

（３）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

（４）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

正文：

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

（１）前言

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；

调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

（２）主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：

横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

（３）结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

作文三：《我与我的友谊》700字

古树下的约定

在那清晨，花儿们向我们展示她们最美的微笑，那古树也在向我们打着招呼，我们在树低下打着勾勾，约定一辈子成为好朋友，一辈子在一起玩。

还记得我们的第一次相遇也在那棵古树下。“你好，我是小雪，你呢？”她笑着向我打招呼，并伸出了手，我胆怯的抬起手缓慢的握住了她的手，“我是小瑛，你好”。你淡淡的笑从此留在了我的心中。那日我永远不会忘。

那一天，太阳高照，我们和往常一样下课，一样离开，但到了古树下的时候你停了下来，回了头，说了一句你我才听得到的话“对不起，我要离开这里了，这是我最后一次来上课了，我不能遵守那个约定了。”

她转了身就跑了，我愣在了原地。一片云飘了过来，太阳被遮住了，一阵风吹过，古树的叶子发出了沙沙的响声。为什么我以往最爱听的声音在这一刻变成了哭声呢？为什么我的眼中会有水落下来呢？为什么太阳一下子消失了呢？为什么那些以往的鸟语花香变成了一望无垠的黑暗呢？

天灰蒙蒙的，我再次去上课时雨已经落了下来，课堂上也已经没了她的踪影，只是老师在下课后给了我一个包裹。我慢慢的回到家，将它拆了开来，只有一封信和一个相框。展开那封信：致亲爱的朋友：对不起小瑛，我们搬家了，我不能再遵守那个约

定了，我知道你一定心里很伤心，我的心里也不好受。不过从此以后，你一定要好好的上课，好好的听讲，因为没有人再能和你讲解题目了。以后我也不能在古树下陪你聊天，玩乐了。不过我希望你不要忘记我，当然我一定不会忘记你的，如果我们在能相见，我一定会在第一眼看见你时就认出你的。你的好朋友小雪。我又看了看相框，那是一张我们在古树下玩乐的照片，照片中的我和小雪笑得很开心。突然间乌云溜走了，太阳出来了，照到了我的脸上，我的嘴角裂了一条缝，和照片中我的一样了。

在那以后，我的课还是在继续上，不过原来以为会少的东西却又回来了，因为我觉得我和小雪一定还可以在这古树下聊天玩乐的。

作文四：《我与陈川的友谊作文 .doc》4300字

我与陈川的友谊作文

［我与陈川的友谊作文］陈川是我的好朋友，但他与我的友谊是没有这一次深，让我把事情的来龙去脉向你们讲清楚吧～

在一个晴空万里无云的时候，我们正在测试男女混合８００米长跑，我与陈川的友谊作文。当同学一一比完时，到了健强儿陈川上场了，我们在场外只是惊讶陈川那惊人的速度，到了最后，陈川一两分３５秒暂居第一，看了陈川这等速度，我实在是感到恐慌了。

嘘～一声号响，轮到我们这一组了，我一开始快速加跑，跑在领先位置，后面的同学也在紧追不舍的向我冲来，为了后三圈可以跑慢点，我像箭一般向第一圈终点冲去，到了第二圈，我已将队手甩的老远，身体难免体力不足，所以我将速度放慢了许多让身子休息一下。忽然旁边响起帮助声：“飞翔，不要没规律的休息，要找好休息放慢速度之地然后到那就休息，其它地方就按中上等速度比赛，小学六年级作文《我与陈川的友谊作文》（．．）。”正在比赛中，我不敢分散注意力，但我知道他是——陈川。

为了问个究竟，我不怕分散注意力了，刚准被开口，陈川像是我的蛔虫马上讲到：“不要讲话，我会陪你跑。”

我的表情变的有疑问了，陈川看了说：“我帮你并不怕你比我快，因为朋友要帮朋友、要为朋友加油打气。”

听了他的话我感动极了，为了他的精神我不能辜负他，所以，剩下的一圈，我全力冲刺了。最后已３分２６秒排名地二，此时我并不自卑、并不嫉妒，而是很高兴、很感动，此份友谊会永远保存着。　我与陈川的友谊作文５００字　　　　　　我与陈川的友谊作文２　　第２篇　读《我与地坛》有感

〖预览〗最近，我读细读了史铁生的《我与地坛》，领悟到了不同寻常的人生，肢体残疾的史铁生，有着超乎常人的顽强生命，还有着充实的人生，更拥有始终陪伴他左右的地坛。读罢此书，我能感觉到地坛时史铁生生命中不可替代的一个重要角色，因此让我对地坛充满遐想。园中凋零萧瑟的景象展现出史铁生的内心的无助与悲惨的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦荡，从中体现了残疾生命里不服输的精神．不在遭遇中倒下，而是坚强的崛起，自在坦荡，从不同的环境中寻回自己．对地坛多寄托的感情只适合收藏，不能说也不能想，却又不能忘．他们不能变成语言，也无法变成语言，一旦变成语言就不再是他们了．他们是一片朦胧的温馨与寂寥．是一片成熟的希望与绝望。史铁生看院子荒芜但并不衰败，看到了他心情的转变，看到了生命的希望．史铁生也使我看到了世界自然地美妙，生命的意义．只要细心观察，留心注意，不管何处都有他美好的一面．我只是从他身上看到一次又一次真实的起伏，心灵的生生死死，生而复死，死而复生，每一次复苏，都是对

“生命零度”的叩问，叩问之后的“生如夏花”，在他的心里，有一片桃源，一片春天，始终弥足珍贵的一隅，那是他越来越乐观、越来越向上的源头．就算是跌倒一百次，都能第一百零一次站起，扶着轮椅，也要站起．因着爱，因着情，甚至因着对下一世的“白日梦”，虽然这“白日梦”是我等健康人种所不能苟同的，??我与陈川的友谊作文３　　第３篇　我与军训作文

〖预览〗我与军训作文今天，晴空万里，可同学们的心情却恰恰相反。因为今天要军训。早上，我刚进教室，就听见同学们围在一起，在讨论军训的事，放下书包，我也加入了这行列。过了一会儿，熟悉的预备铃，伴着我们嘈杂的声音响了起来。接着，上课铃也响了起来，可我们教室里却还像一个“菜市场”。突然，有同学喊道“教官来了”“教官来了”，教室里立刻安静了下来。教官板着一张脸，严肃地走进教室。同学们稀稀拉拉地叫到“教官好”，我们本以为教官，会为我们的有礼貌，而感到高兴的。可没想到教官不但没表扬我们，反而教训了我们一顿。被教训后，我们只好乖乖的。刚到操场，我和几个同学就被体育老师，拉到了另一个地方站军姿。刚开始我还被蒙在鼓里，老师为什么要把我们拉到这里呢，后来我才知道，原来老师让我们参加国旗队啊～刚开始我还挺高兴被老师选中，可后来我便不这么觉得了。一开始，我们先站军姿，我本以为这很容易，可太阳想考验考验我们。站了一会儿，汗水一滴一滴地流了下来。终于，当我快撑不住时，教官把我们带到了励志园里，这让我喘了一大口气。可在励志园里，我们也不好受啊～首先，教官让我们练齐步，“手要抬平”这句话在教官嘴里不停的出现。可我们的手就是抬不平，教官只好专门练抬手。终于齐步练好了。接下来练踏步，这可难不倒我们。到了中午，我趴到床上就呼呼大睡了起来。下午，经过不懈地努力，终于把??我与陈川的友谊作文４　　第４篇　读小女孩的作文《我与花仙子》有感作文６００字

〖预览〗今天，偶然间读到了一篇五年级小女孩写的作文。作文打扫房间时，在一个柜子中找到的。本子的封面是天蓝的色的，上面写着她的名字和年纪。　　怀着满满的欣喜翻看了第一页，字迹中的撇与捺总被写的很长，不是特别的秀气，却又那么一股飘逸的感觉，倒也还是挺不错的。我想，这应该是一个挺有个性的女孩吧～　　我开始阅读她写的作文，看见了题目是：我与花仙子。忍不住会心一笑，似乎每一个女孩的小时候，都拥有那么一颗成为仙子、公主的梦儿。　　接着读了下去，我才明白，哦原来她写的作文并不是她成为花仙子的故事，而是她买《花仙子》这本童话故事书的事情。　　起初，她向她的妈妈提出想买这本书的请求的时

候，妈妈没有同意，反而觉得她是不务正业。可是妈妈的话并没有打消她买书的念头，她是如此的喜爱这本书啊，以至于后来她决定实施曾听同学说过的可以卖空塑料瓶攒钱的计划，因为她注意到在每天放学回家的路上都有那么一些遗弃的塑料瓶。说干她就干了，在作文中她写到第一天她将捡到的瓶子去卖，只赚到了三元钱。相比对她来说的一笔大数目二十元，还差那么多，她也没因此而灰心丧气，仍然每天都坚持去捡塑料瓶，有时候是满载而归，可有时却又跑了好几个书店才买到。　　读完了作文，我的脑海中已经浮现出她买到书的那一刻，望着手中的书，是多么的快乐多么的富有成就感的画面。　　小女孩的文字很平凡、很朴实，却感??我与陈川的友谊作文５　　第５篇　《我与父辈》读后感

〖预览〗父母是孩子永远的老师　　——《我与父辈》读后感　　张冬烨　　不知道有多久没有读过纸质的图书了，长时间快节奏的工作与生活，让我在精神食粮的获取上也开始依赖快餐：网络图书、ＱＱ空间、微信朋友圈??近日，孩子的语文老师布置了一项作业：家长与孩子共读阎连科的《我与父辈》，并写出读后感。当儿子拿回这个通知时，我甚感困惑。　　其实我和作者是同乡，作者描写的嵩县这个地方，离我并不遥远。我的家乡在洛阳，是离作者家乡最近的大城市，也是书中描绘父亲和周围的农民们去一趟就像生命中的远足一样的地方。儿子也去洛阳玩过几次，但在读这本书之前，他无法想像，距离这个繁华都市百里开外，曾有过那样贫困的生活。我问儿子，假如我们家也在田湖，过着那样的生活会怎样，他竟有些兴奋地回答：那好啊～我天天生活在大山里，你跟爸爸忙于生计，就没时间管我了。我可以肆无忌惮地玩游戏了。我有些愕然，也觉得好笑：难道没人管你，你就可以无所顾忌地玩游戏吗，就是有手机，也不一定有信号啊。这回轮到儿子愣住了，做出了沉思状。　　对本书的作者阎连科，我也并不陌生。九年前，他还是原第二炮兵部队的作家，我是中央电视台军事节目的记者。有一天我去采访阎连科，当时，他因为腰椎间盘突出和严重的颈椎强直正在接受治疗，已经无法端坐了，只能半倚着斜靠在床上跟我们交谈。采访的很多内容我已经记不清了，而他的一??我与陈川的友谊作文６　　第６篇　我与我的祖国作文

〖预览〗每一个人，无论他在何方，都有一个祖国使他牵绊。我的心中，中国，一个神圣而又沉重的名字，深深的烙在我心中，是我永远的牵绊。我知道，我的中国曾积贫积弱，曾软弱可欺，多次历经磨难。不论是鸦片那“诱人的”香味侵蚀了中国人的良知，还是那船坚炮利的八国联军轰开了中国人的厚道；不论是斯坦因借着科研的名义盗取莫高窟的经卷，还是松井石根的野兽师团蹂躏了南

京的美丽??一次又一次，在中国——我的祖国的大地上划下一道又一道新的疤痕。我曾经可爱的祖国已是斑斑血迹，满目苍夷。　我知道，我的中国曾奋发图新，曾立志昂扬，多次傲视天下。不论是孔子满怀“礼治”思想四处奔走终留千古圣名，还是林则徐虎门销烟的伟大气魄展示了中国子孙的铮铮铁骨；不论是汉唐盛世的泱泱雄姿引领千年前的潮流，还是当今中国已醒来将再施韬略??中国－－我的祖国，曾有的繁华，曾有的强大，会在我们手上再续辉煌。　从软弱到强盛，从磨难到崛起，从历史的长河痛定思过到知耻后勇，这是梦想的力量引导着千万中国人前赴后继，建立伟大中国。没有梦想，大中国只是无定河边的春草；没有梦想的追逐，强盛中国只是镜中的花水中的月。感谢所有梦想的创造者、实践者，让我们年青一代与复兴中国的梦越来越近，让我们的追逐越来越明朗。　现在，中国屹立在世界之林，都是因为我们一代又一代的中国人曾坚持了梦想。作为中华儿女，有责任有??我与陈川的友谊作文７　　第７篇　那段话让我与以往不同作文

〖预览〗童年，在那个大别山深处的小村子里度过。那时，天还是蓝的，白云朵朵，没有雾霾；那时，水还是清的，鱼虾满满，没有污染；那时，一次呼吸都是甜的。但是，就像悠扬的曲子中总有不和谐的音符一样，我的生活中有他。就像猫与鼠天生就是死对头一样，我讨厌他。他是我爷爷。他不会用刺刺的胡子扎我的脸，不会用慈祥的话语鼓励摔倒的我。他只会婆婆妈妈，搬出家训教育我。女孩子要站有站相，坐有坐相。吃饭不要东张西望；他只是板着一张脸，从记事起就没有看过他的笑容。他如火山的暴脾气与我如石头般的倔脾气，如两股冷暖气流，绝不相容。但每次争吵，都是以奶奶的一句她还小而终结。但令幼小的我不能理解的，便是由于我所认为的他的懒惰，我得走出村子，步行十分钟，去买家里缺少的用品。对此，我哭过，闹过，却丝毫改变不了这个决定。就连一向疼爱我的奶奶，这次，也罕见地站在他一边。多少次，在滂沱的大雨中无力的前行；多少次，最爱的鞋子遭受泥泞的亲吻；多少次，看着漫漫长路落下无奈的眼泪。但我的脚步却不能停，因为我还没有完成大人交代的事情。后来，由于父母工作的原因，我离开了那个村子，离开了他。那一天，不舍的同时，也好似卸下了千斤的重担。我与那个小村子的交流仅剩电话，而我也几乎没再听到过他的声音。再后来，他??我与陈川的友谊作文８　　第８篇　我与别人不同５０字作文

〖预览〗　　　　　　　　　　　　　　我不同于别人绚烂霓虹般的光彩　　我不同于别人珍珠般的闪光　　我不同于别人金子般的吸引力　　但我有石头般的坚强　　但我有似水般的温柔　　但我有铁杵磨成

针般的毅力　　我就是我，无法复制，无法替代高三：晨曦文学

社　??　　〔我与陈川的友谊作文〕

作文五：《作文：我的友谊圈》600字

今天再一次的打开你，翻来翻去，不免有些悲哀，因为生活中好像有很多值得记忆的事，我却没有好好地把它记在只属于我的小世界里；可那些必须忘记的事，我却傻傻地把它们都装了进去，进去。我现在想起来，不免有一些悲哀，悲哀。也许，在明天，遥远的未来，当我再一次翻开你时，也许会说：“真的是很可惜，可惜。”

对待友谊，我真地想了很多，也许也会有一天晚上因为它而睡不着，我真地很想让我的友谊天长地久，可是，怎么办呢？至今我还没有一个最好的答案，一个属于我们三个的完美答案，一个完美的结局。也许是我所走过的道路中，最朦胧的脚印吧！朦胧到我不知哪里是脚印，那里是土地，那里是一踩便再也上不来的禁区。真的看不到？！

友谊的绳索还要牵着我们走多久，走到最后的又会是谁？我真的想不到，也许，注定我们的友谊之绳就是一片白色的水雾，一条无形的束缚，和一种放不下的徘徊。?　?小　荷　作文网

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这是我们刚刚学过的苏大才子的话，也许，着，不仅是他的感受，其中也有属于我们三个人的味道吧！那种难以割舍、放不下又舍不得的别扭的味道。

我说过“艾咪、艾贝、艾达、艾维。Ｉ　ＬＯＶＥ　ＹＯＵ！！！（你们）”！我也说过“不管友谊之山多险，也要去爬爬看，就算爬不到山顶，或者说没有山顶，我也要攀登，去争取，去用自己的行动让自己明白：为了友谊，我真地很努力，而失去友谊，我真的很脆弱。”

友谊之风将吹到哪？我就追到哪，不断。不断。

作文六：《作文：我身边的友谊》800字

友谊是我们交往的桥梁，我们每个人都离不开它，它在我们身边无处不在。而总会有一些友谊是你记忆中最深刻的。现在就让我给你们说说，发生在我身边的一件事，它是我们友谊的见证！

记得暑假中的一天，我正在学校上葫芦丝课，窗外突然暗了下来。紧接着雷公公便敲起了大鼓，轰隆隆、轰隆隆……风婆婆也不甘示弱，她撑开风口袋，让她的孩子们跑出来尽情地嬉戏玩耍。不一会，哗啦啦。哗啦啦……雨像瀑布一样落了下来。“怎么办，怎么办，妈妈说好了今天有事不来接我，这么大的雨我怎么回家？”我心里一边嘀咕着，一边心神不宁地看着窗外。

放学了，别的同学都被家长接走了，我只好顶着书包站在学校门口左顾右盼，希望雨能够小些，或者妈妈拿着伞能够突然出现。可是，雨一整猛过一阵，一点没有要停下来的样子。过了很长时间，远远的看见杨基磊打着伞走来了，他是来上围棋课。当时我和杨基磊同在西湖花园小学上学，他上四年级，我上三年级，我们是一对无话不说的好朋友。

他看见我站在校门口，便急匆匆地跑过来关心地问：“孔子杰，你怎么不回家，忘了带伞了吧？”　“是啊。”我心烦地说。“来，我的伞给你打吧，反正我已经到学校了。”杨基磊说。我担心地问：“那你放学了怎么办？”杨基磊笑嘻嘻地说：“没事，你先用着，说不定一会就不下雨了。再说，你家离学校远，我家离这近，我一会就能跑到家。”我担心地说：“那要是雨不停，你跑得再快衣服也会被淋湿的，雨伞还是你留着，我自己想办法。……”扬基远急了，一把把伞硬塞给了我，说：“别啰嗦了，拿着，我还要上课呢。”说着，光着头跑进了学校。

雨还在下，但是因为有杨基磊给我的雨伞，我一点没有淋到雨，顺利的回到了家。一路上我一直暗暗的祈祷，希望大雨快点停住，不是为了我自己，而是为了我的好朋友，为了下课的时候不要淋到雨。果然，心诚则灵，到家不久雨就停了，我的好朋友也没有因此淋到雨。

这件事虽然很普通，也已经过去很长时间了。但是，一场雨，一把伞，它却见证了我和杨基磊之间的友谊。

作文七：《[友谊伴我成长作文]成长与友谊》3400字

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作文八：《作文：与兽间的友谊》500字

与兽间的友谊

在我外婆外公家，有一只可爱的小黑狗，我与他结下了深厚友谊。

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刚到外婆外公家时，我还没发现家里添了一个新成员。就在我与妹妹玩耍时，突然在后院传出“旺旺”两声，一向怕狗的妹妹一下子躲到了我的背后，而我偏偏天生喜欢狗，我随着声音前进，直到后院的一个小角落，一直黑色的可爱小狗出现在了我们的眼前，估计它的牙齿都没长齐，一身黑色，毛湿湿的，小小的尾巴不停的摇着，巴豆大的眼睛可怜巴巴的望着我们，一双耳朵垂下来，不停的叫着，声音颇是好听。

我和妹妹刚一见到这小狗，马上就喜欢上了它，我绕到它背后，抚摸着他身上的毛，那毛湿漉漉的，摸着很舒服，妹妹见了这么小的一条狗，也不害怕了，摸摸它的脑袋，那小狗估计也知道我们是没有恶意的，便趴着我，尽情享受着我们的抚摸，它，真是太可爱了！

我把它抱了起来，估计它感到危险了，“旺旺”地叫着，我一把它放到高的地方，它似乎安心了一点，可又望望地下，好高，小腿颤颤巍巍的，见他这个样子，我又把它放了下来，它一着真正的地，就围着我们汪汪叫着，我与妹妹开心地笑了。

是它，陪我度过了一个快乐的时光。

作文九：《[优秀作文]友谊，与我同行》500字

在我们的成长道路上，朋友给予了我们很多很多。寂寞、孤独和苦恼时，朋友给予我们温暖；胜利成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时，激励我们继续前进；遇到挫折时，朋友给予我们信心，勇气与力量。有朋友的感觉，就像一幅美丽的画卷，而友谊就是画卷中最美妙的色彩。

同窗好友，课堂内外，朝夕相处。学习上的难题，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。漫步在校园里的林荫小道，徜徉于书林学海之中，我们一起成长，共同进步。在生活中，我们互相学习，课余时，感受朋友间的快乐。朋友，就是我们人生中另一个自己，我们形影不离，有什么事共同分担，有什么趣事一起分享，有什么烦恼相互倾诉。少了朋友，那么人生必定会黯然失色。

“伯牙所念，钟子期必得之。”这就是所谓“伯牙鼓琴，子期知音。”莎士比亚也曾说过：“有很多良友，胜于有很多财富。”我们需要朋友，需要友谊，真挚的友谊就是人生最宝贵的财富。离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。

友谊的天空中，我们与朋友是云，或是鸟。我们互相陪伴，形影不离。朋友，伴随我们一起成长，友谊，陪我们一起同行。

作文十：《友谊，我永远的天空-关于友谊的作文》1000字

友谊，我永远的天空－关于友谊的作文

友谊，就像一望无际的天空，多一平米它未必永恒，少一平米它依旧浩瀚。我们之间的友谊，无需太多过度的修饰，像这天空，纯真致远。＆＃１６０；　＆＃１６０；　她，一双门帘似的长睫毛盖在那葡萄般的黑眼睛上，鹰钩似的鼻梁挺立着，显得小巧，一只樱桃小嘴不偏不倚地嵌在白里透红的脸上，留着一头短发，露出光脑门，简单干练。＆＃１６０；　＆＃１６０；　她比我大一年级，却完全没有一副大姐姐的模样，反而更为亲切，富有童心。＆＃１６０；　＆＃１６０；　孩提时，我们常在一起嬉戏。记得一次玩闹，我兴奋过度，双脚没有停歇地跑着，眼睛却不时望向后面，自然，我摔倒了，哭声瞬间刺破了天际，旁边的孩子不是不知所措就是取笑，站着，愣愣地看着我。只见她眼珠转了转，打了一个响指，便想出了一个办法，跳到我跟前，我继续眼泪汪汪地不停呜咽地看着她，只见她使劲把

头往下低，露出了不常见的三下巴，左手把耳朵扯大，右手食指摁在鼻头上硬往上提。看见了两个大鼻孔，随即，她又把裤子往上一提，摆出了罗锅腿，水桶腰的架势，还露出八颗牙不间断地叫道：“看吼～看吼～我是天蓬元帅猪八戒哩～”说完，便迈着小碎片围在我身旁直转悠。＆＃１６０；　＆＃１６０；　其他小孩儿都被逗乐了，不停地捂住肚皮，我自然也乐开了花，又继续玩闹起来。而此刻，我们学着她刚才的样子哈哈大笑。小孩子间的哭闹转瞬即逝，而她却那么认真。＆＃１６０；　＆＃１６０；

我们之间的友谊，很纯，不是所谓假期朋友之间的相互虚掩，也不像大人之间的利益联系，反而，我觉得自己能拥有友谊，很棒。＆＃１６０；　＆＃１６０；　友谊，我永远的天空，愿友谊，一直都像天空这般纯净、美好。

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