鄂教版五年级七单元作文《变化真大呀

作文一：《鄂教版五年级七单元作文《变化真大呀》》2600字

【习作题目】变化真大呀

【习作提示】阴晴圆缺，自然在变化；科技在发展，生活在变化；和着时代的节奏，我们每个人都在变化。请你写一写这些变化。

【写作指导】

１、你的身边，哪些人或哪些事有较大的变化？仔细思考一下，如：多年未见的朋友，或者同学，留学回来的哥哥姐姐，父母的容貌，故乡，母校，祖国等。

２、为什么会发生这样的变化？多年未见的朋友发生了变化，是因为长高了？见多识广，口才变好了？父母发生了变化，是随着时间的脚步，变老了？故乡发生了变化，是旧房子翻新了，修了新的水泥路，还是家家用上了新电器？母校发生了变化，是因为建了新教学楼？祖国发生了变化，是因为经济的飞速发展，还是科技的进步？??选择一个你感触最深的，最熟悉的，写下来。

３、怎样写才能突出“变化真大”？注意，要介绍一下以前是什么样子，详细介绍，现在是什么样子，要运用对比的方式，比喻或者夸张的修辞手法，来凸显变化大。

【写作要点】

１、描述变化前后的情况，写出发生变化的原因。

２、写写自己看到变化后的感受。

【写作提纲】

１、总的概括一下事物前后的变化，说清楚自己要写的事物。

２、分别阐述一下事物以前的样子，注意重点突出现在的样子，相互比较，突出变化。

３、事物的变化，给你的感受，抒发情感。

【已备好词】

绿草如茵　　山明水秀　　明月清风　　奇花异草　　　鸟语花香　　　花团锦簇　　　含苞欲放　　　　花红柳绿　　争奇斗艳　　姹紫嫣红　　五彩缤纷　　　乌烟瘴气　　　枯枝败叶　　　臭气难闻　　　臭气熏天　　江水浑浊　　河水污染　　庄稼枯萎　　　不毛之地　　　寸草不生　　　荒芜人烟　　饥寒交迫　　穷乡僻壤　　荒芜凋敝　　仅仅有条　　　整整齐齐　　　秩序尽然　　　生机勃勃

【已备好句】

１、故乡变化真的很大，以前都是一些些平房，现在已盖起高楼大厦；以前每当是夏天都是灰尘满天，现在已装上了全自动吸尘地板了；以前到处都可以看得见摩托车、电动车、三轮车、自行车、等等，现在每家每户都有一辆小汽车。

２、我来到我的母校，母校已经扩建了，原来只有两个篮球场的面积那么大，现在的母校，不仅有两个篮球场，一个足球场，一个游泳池，还有两个健身场。我到教室看看，每张桌子上都有一台电脑，它们都是用来学习的。

３、故乡的变化真大呀！如果再过二十年，故乡的变化肯定会更大！

４、上了车，我看见田野里的稻苗随风飘动着，就像跳舞一样。还有那小山上的果园红彤彤果子就像一个个小灯笼一样，我被这迷人的风景吸引，觉得心情舒畅，渐渐的睡着了。

５、后来这里一座座大楼竖起；一条条街道铺开；一家家店铺开门，变化越来越大，楼房也不断改进，还修了一些公园，每天都有许多的小朋友到公园里去玩。孩子们的生活也越来越好了，以前人们还要挑水过日子，现在大家都用上了自来水；以前烧火做饭，但是现在已经用上了煤气炉子了；以前人们还用手洗衣服，现在已经用上了洗衣机．．．．．．．

６、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

７、翻开相册，会看到两张照片，一张是我５岁的，一张是我１５岁的。让我感叹的，不是时间的飞逝，而是照片的背景，由绿草如茵，变成了现在寸草不生的样子??

【佳作欣赏】

变化真大呀

今年暑假，外公、外婆要带我去他们家玩，说句心里话：我还真不想去，因为回想起以前去外公家，他家房子又小又挤简直不能住，夏天夜晚非常闷，没空调又没电风扇，搞的我浑身是汗，最要紧的是没有电视看，心里又烦又无聊。可在家的话爸爸又要让我去参加什么奥数比赛、作文比赛，还不如回老家找小伙伴钓鱼钓龙虾，想想多有趣。

拿定主意跟着外公上路，车子出了武汉，眼前一条宽阔的柏油路，路边的大树像卫兵一样站成两排，路旁的庄稼绿油油一片，景色十分迷人。空气从车窗飘进来，暖洋洋的，非常舒服，我在不知不觉中睡着了。

时间过的真快呀，不一会儿，车子进了村，只见新砌的小楼房一排一排，笔直的水泥路通到村中，车子在一户不锈钢大门门前停下，我揉揉眼睛，自言自语的说：“我是不是走错了呀？”打开门一看，表哥在里面和大舅打羽毛球，我走过去轻轻的问：“表哥，这别墅是怎么回事？”表哥笑笑说：“这是农村改革开放，大家不能再偷懒了，有的外出打工，有的在家辛勤劳动，开动脑筋发家致富，现在家家生活好了，拆了旧房，盖起了城里人一样的新楼房”。表哥先带我房前屋后到处参观，旧屋改成了鸡舍、养猪场，鸡鸣猪叫，非常热闹。接着参观新房，只见一楼家具齐全，有冰箱、有洗衣机，二楼ＶＣＤ大彩电正播放武打碟片，哇，我最爱看的“雄霸天下”，上面拳来脚去、刀光剑影，真是精彩过瘾。看着看着我觉得有点热便问：“有电风扇吗？?表哥拿起遥控器说：“电风扇已不时髦了，吹空调吧”。我一看：“哇，是海尔空调！”我一边吹着空调，一边看着碟片，好幸福！

老家的变化真大呀！

变化真大呀！

近几年，武汉要争创“全国文明城市”、“国家卫生城市”、“国家环保模范城市”和“国家园林城市”。为了实现这些目标，武汉的变化非常之大！

我每天上学放学，途中经过武昌火车站，总是出现车辆拥护的现象，刺耳的鸣笛声，使我原本愉快的心情烦燥了起来。路面坑坑洼洼的，一到下雨天，路面上就会出现一个小水洼。车子开过时，只见脏水四溅，你如果在旁边，就会成一人名不副实的“落汤鸡”，真可以用三个字来形容?脏??乱??差?！可这几天，我坐在校车上，可以看到武昌火车站每天都在变化。路面平平整整，干干净净的。武昌火车站的大楼早已经建好了，那是一座新型现代化大楼，看起来壮观极了！大楼前种了树和草，还有石桌、石凳供侯车人休息。那儿还修了一条遂道，彻底改变了拥堵现象。

武汉的变化可真多呀！曾几何时，人们乘船浏览武汉三镇时，一边感叹上天对武汉人眷爱，一边惋惜江滩刺目的荒芜。２００１年汉口江滩开始苏醒。仅仅几年时间，一座集休闲、娱乐，防洪为一体的大型江滩公园呈现在世人面前。公园内，有长枯叶供游人休息观景。清晨是喜欢锻炼人的好去处。夜晚，灿烂的灯火，习习的江风令你留连忘返。汉口江滩成了武汉旅游的新名片，随后汉江江滩，青山江滩，武昌江滩相继开建。

武汉的变化真是日新月异。过江遂道开始动工。天河机场第二航站楼在２００８年４月１１日正式启用。今天的武汉是一个繁华的大都市，高楼林立、绿树成荫、街道宽阔。

让我们每个人为构建和谐武汉，创建文明城市国一分，有时多一点分享，有时多一个动作，对别人来说都是一种安慰。每人人迈出一小步，就为构建和谐社会迈出了一大步！我希望我的家乡越来越美丽，民族越来越和谐，国家越来越繁荣昌盛！

作文二：《家乡的变化真大呀_五年级_写景作文》500字

家乡的变化真大呀＿五年级＿写景作文

一座座高楼矗立在街道两旁，马路上汽车像蚂蚁搬家一样，一队接一队……你猜猜，这是南京，还是北京，不对，这是我们的家乡——淮安呀～　这些年淮安的变化真是太大了。听妈妈说，以前的教室就是个瓦房，课桌凳子都是自己带的，高高矮矮不整齐。夏天没有电风扇，同学们热得汗流浃背，冬天因为门窗不好，关不严，同学们冻得直发抖。而现在是高大的教学楼，宽敞明亮的教室，天花板上是电风扇，讲台上是崭新的多媒体设备，课桌有双人的，有单人的，排列地整整齐齐，像一队训练有素的士兵。凳子，不，甚至有的班级还有椅子坐。

现在的淮安，已经不是以前那个陈旧的淮安了～这个已经获得了国家级卫生城市和双拥城称号的城市，不正是淮安吗，　淮安的进步离不开祖国的繁荣富强，科技的飞速发展。你瞧瞧，人们愁老式的布条拖把不容易挤干水，不就发明出了快捷方便的新式胶绵拖把吗，人们愁台式电脑不好随身携带，不就发明了可以随身携带的笔记本电脑吗，　在国庆七天假里，我和妈妈去了楚州。这还是楚州吗，我有些奇怪。街道干干净净，大楼一座连着一座。可能是因为周围变干净了吧，我甚至感觉**纪念馆变大了，变高了。晚上，高处的霓虹灯一闪一闪，和马路上汽车的车灯相映成趣，形成了一道美丽的风景线。　家

乡的变化真大呀～我想，几年后，淮安会以更为崭新的一面来迎接我

们美丽的祖国～

作文三：《五年级叙事作文-变化真大呀》2300字

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我们这个学期转来了三个新同学，分别是：周晨光、郑真爽还有徐兵。经过一断时间的学习，以我说，徐兵成绩第一，郑真爽成绩排名第二，周晨光成绩排最后。可到了现丰，晨光同学已经超载行者徐兵了，我不禁回想起以前：

一天，我很早来到学校，看见教室里只有周晨光一个人，他在埋头写东西。我这人好奇心强，兴冲冲地跑过去问：“周晨光，来这么早，干什么呢，”周晨光不理我。我心想：一定是干什么见不得人的事吧，软的不行来硬的，真是敬酒不吃吃罚酒。我走到他的位子，看到他正在写昨天的语文家庭作业。这时，多嘴大王何赛阳来了，我大叫：“周晨光，你没写家庭作业，来这么早，原来是来补作业的啊”何赛阳一下子就听见了我说的这句话，一个箭步冲到周晨光面前，张牙舞爪地说：“你没写家庭作业，告诉胡老师，你死定了～”“胡老师，她在我眼里算个屁～”周晨光满不在意在说着。接着又去补他的作业去了。骂胡老师就是骂我们。最终，我俩补周晨光激怒了，我把周晨光安在地上，然后，何赛阳乘着机会把作业带到办公室去，周晨光一个上色拳挣脱我的博术，胡老师终于被何赛阳搬来了。最终，周晨光还是被胡老师“修理”了一顿。真是善有善报，恶有恶报呀～

一天下午，胡老师要求我和李思童换个位子，要我来教周晨光，要李思童来教易义丰。我心里有一万个不愿意，教周晨光这种低等的人类等于自杀，但是，老师的话，也不能不听呀。“接下来听写。”胡老师严肃地说。周晨光一定会抄我的。我心想，就把书往两个桌子上一摊，看他敢不敢看。过了一会儿，词听写完了，该听写名了了。“第一句：投我以～～～”胡老师说。周晨光对我说：“早上的事对不起，投我以的下半句是什么，”我还是埋头写我的“投我以桃，报之以李。”告诉他，那是不可能的。听写出来了，我错了一个镶嵌的镶，再看看周晨光的，偶的个神啊～听写２０个错１６个，我快要晕死了，紧接着，一句话传到了我的耳边。“鞠森文，这一题怎么写，镶嵌的镶怎么写这一句话是啥，，”我要被周晨光晕死了～这么多问题我怎么问答得完呢，神仙也不行啊～

别看周晨光以前这样，但他现在可是全班排名前１０名呢～

一天，我在看书，作业已写完，可我一看，周晨光还在埋头写作业，我很好奇，我俩十二点一起开始写作业，可现在，一点了，我十二点半就写完了，以他的速度，应该比我快呀，我一看，原来他在一个个地验算，还不时点点头，拿修正贴改正，看来，他已经知道要学习了。我也加入周晨光的队伍，说：“这题错了，商不是２４。”我指着错的那题说：“谢谢”他说。把修正贴贴在那个错了的地方，反复验算，果然检查出了错误，并马上改正过来。我心想：周晨光已经养成了验算的好习惯了。周晨光对我说：“这道题我不太会，你能教我吗”我说：“可以”。我想周晨光有这样的学习态度，不拿高分才怪。

以后，周晨光有不会的就问我，作业上的附加题全做了，听写也常得一百分，帮别个扫地、值日、甚至还当上了组长，渐渐地，胡老师给他的红花越来越多，甚至比我还多了，这时的他，已经快乐得不行，学什么都更带劲了。

到了现在，周晨光已经是老师四大天王之一了，管别人，帮老师改作业，这变化还能不大吗，一个平凡，不爱学的同学，竟变成了班长，你相信吗，我相信，只要肯学，再大的困难

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都能越过。我们班的同学如果都能象周晨光这样，就太好了～

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作文四：《鄂教版五年级七单元作文《变化真大呀》2600字

【习作题目】变化真大呀

【习作提示】阴晴圆缺，自然在变化；科技在发展，生活在变化；和着时代的节奏，我们每个人都在变化。请你写一写这些变化。

【写作指导】

１、你的身边，哪些人或哪些事有较大的变化，仔细思考一下，如：多年未见的朋友，

或者同学，留学回来的哥哥姐姐，父母的容貌，故乡，母校，祖国等。　２、为什么会发生这样的变化，多年未见的朋友发生了变化，是因为长高了，见多识广，口才变好了，父母发生了变化，是随着时间的脚步，变老了，故乡发生了变化，是旧房子翻新了，修了新的水泥路，还是家家用上了新电器，母校发生了变化，是因为建了新教学楼，祖国发生了变化，是因为经济的飞速发展，还是科技的进步，??选择一个你感触最深的，最熟悉的，写下来。

３、怎样写才能突出“变化真大”，注意，要介绍一下以前是什么样子，详细介绍，现在是什么样子，要运用对比的方式，比喻或者夸张的修辞手法，来凸显变化大。　【写作要点】

１、描述变化前后的情况，写出发生变化的原因。

２、写写自己看到变化后的感受。

【写作提纲】

１、总的概括一下事物前后的变化，说清楚自己要写的事物。

２、分别阐述一下事物以前的样子，注意重点突出现在的样子，相互比较，突出变化。　３、事物的变化，给你的感受，抒发情感。

【已备好词】

绿草如茵　　山明水秀　　明月清风　　奇花异草　　　鸟语花香　　　花团锦簇　　　含苞欲放　　　　花红柳绿　　争奇斗艳　　姹紫嫣红　　五彩缤纷　　　乌烟瘴气　　　枯枝败叶　　　臭气难闻　　　臭气熏天　　江水浑浊　　河水污染　　庄稼枯萎　　　不毛之地　　　寸草不生　　　荒芜人烟　　饥寒交迫　　穷乡僻壤　　荒芜凋敝　　仅仅有条　　　整整齐齐　　　秩序尽然　　　生机勃勃　【已备好句】

３、故乡的变化真大呀～如果再过二十年，故乡的变化肯定会更大～

６、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

【佳作欣赏】

变化真大呀

时间过的真快呀，不一会儿，车子进了村，只见新砌的小楼房一排一排，笔直的水泥路通到村中，车子在一户不锈钢大门门前停下，我揉揉眼睛，自言自语的说：“我是不是走错了呀，”打开门一看，表哥在里面和大舅打羽毛球，我走过去轻轻的问：“表哥，这别墅是怎么回事，”表哥笑笑说：“这是农村改革开放，大家不能再偷懒了，有的外出打工，有的在家辛勤劳动，开动脑筋发家致富，现在家家生活好了，拆了旧房，盖起了城里人一样的新楼房”。表哥先带我房前屋后到处参观，旧屋改成了鸡舍、养猪场，鸡鸣猪叫，非常热闹。接着参观新房，只见一楼家具齐全，有冰箱、有洗衣机，二楼ＶＣＤ大彩电正播放武打碟片，哇，我最爱看的“雄霸天下”，上面拳来脚去、刀光剑影，真是精彩过瘾。看着看着我觉得有点热便问：“有电风扇吗，?表哥拿起遥控器说：“电风扇已不时髦了，吹空调吧”。我一看：“哇，是海尔空调～”我一边吹着空调，一边看着碟片，好幸福～

老家的变化真大呀～

变化真大呀～

近几年，武汉要争创“全国文明城市”、“国家卫生城市”、“国家环保模范城市”和“国家园林城市”。为了实现这些目标，武汉的变化非常之大～

我每天上学放学，途中经过武昌火车站，总是出现车辆拥护的现象，刺耳的鸣笛声，使我原本愉快的心情烦燥了起来。路面坑坑洼洼的，一到下雨天，路面上就会出现一个小水洼。车子开过时，只见脏水四溅，你如果在旁边，就会成一人名不副实的“落汤鸡”，真可以用三个字来形容?脏??乱??差?～可这几天，我坐在校车上，可以看到武昌火车站每天都在变化。路面平平整整，干干净净的。武昌火车站的大楼早已经建好了，那是一座新型现代化大楼，看起来壮观极了～大楼前种了树和草，还有石桌、石凳供侯车人休息。那儿还修了一条遂道，彻底改变了拥堵现象。

武汉的变化可真多呀～曾几何时，人们乘船浏览武汉三镇时，一边感叹上天对武汉人眷爱，一边惋惜江滩刺目的荒芜。２００１年汉口江滩开始苏醒。仅仅几年时间，一座集休闲、娱乐，防洪为一体的大型江滩公园呈现在世人面前。公园内，有长枯叶供游人休息观景。清晨是喜欢锻炼人的好去处。夜晚，灿烂的灯火，习习的江风令你留连忘返。汉口江滩成了武汉旅游的新名片，随后汉江江滩，青山江滩，武昌江滩相继开建。

让我们每个人为构建和谐武汉，创建文明城市国一分，有时多一点分享，有时多一个动作，对别人来说都是一种安慰。每人人迈出一小步，就为构建和谐社会迈出了一大步～我希望我的家乡越来越美丽，民族越来越和谐，国家越来越繁荣昌盛～

作文五：《变化真大呀作文：我们的生活变化真大》900字

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变化真大呀作文：我们的生活变化真大

“唉——生病真难受啊～”我痛苦地说。“刚刚才打针吃药了的，过几天就不难受了。”外婆安慰道。“啊，还要过几天，我的妈呀～”我倒在沙发上装死，外婆无奈地叹口气：“唉，以前我生病的时候没人管没人问，现在变化多大呀，你们生了一点小病就要打针吃药的，还要哭爹喊娘。”我不服气地说：“什么叫一点小病啊，发烧那能叫一点小病吗，”

外婆笑着说：“你呀～真倔～”我说：“外婆，讲讲以前你们生病吧～拜托了啦～”外婆像讲故事一样：“我们家里以前过的都是苦日子啊～经常是吃了这顿没下顿。而且我们一家七口人呀～平常有一小杯米就馋的不得了呢～唉，每天差不多都是大白菜白萝卜。”“哦——我知道了～难怪外婆你讨厌大白菜白萝卜呢～”我抢着说。

外婆点点头，然后接着讲：“既然吃都没有保障，怎么顾得上别的呢，记得病的最痛苦的一次是一年夏天。那年夏天，我不知道怎么的，屁股上长了一个脓包，每天都不能坐。一个多星期以后，脓疮开始流脓，那时家里请不起医生，我只能坐在树下给屁股扇风。哪知越来越严重，都把肚子流穿了。过了一两个月才渐渐好转呢～要知道，在那一两个月

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中，每时每分每秒都在钻心的疼啊～”

我同情地说：“外婆，你真惨。”外婆喝了口水，继续说：“你舅舅也好不到哪儿去，记得他也有一次得了腮腺炎，你外公在城里做厂长，回不来。我又要去上班，没时间照顾他，所以只能把他丢在家里，然后在家里放上一罐饼干和几本小人书。”

我摇摇头：“啧啧，真惨。你们真倒霉呀～如今变化真大，想吃什么就吃什么，想干嘛就干嘛，打针吃药一起上。”外婆说：“是啊～”

“哇咔咔咔咔，如今变化真大呀～”我一边说着，一边走回房间打游戏去了。

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作文六：《五年级变化作文》17400字

我的家乡

我的家乡在肇庆，这是一座古老而美丽的城市。

说它古老，它已经有几千多年的历史，保留了很多名胜古迹～有宋朝的古城墙、有包公祠、龙母庙、披云楼……

说它美丽，那可真是名副其实啊～有北回归线上的绿洲“鼎湖山”，有位于市中心的“七星岩风景区”，景中有城，城中有景。一片青山绿水、湖光山色的美景。

沐浴着改革开放的春风，肇庆更是美不胜收。一幢幢高楼拔地而起，一座比一座高，一座比一座美。越来越宽的街道两边栽种着各种各样的树木，像一把把巨伞，守护着这座美丽的城市。花坛里，一年四季都开着五颜六色的花，点缀着这座迷人的城市。到了晚上，五光十色的路灯、观景灯、霓虹灯把街道、高楼照得明亮而美丽，整座城市就成了一个绚丽多彩的大公园。

漫步于新建成的有着广东最美的湖景绿道——　“环湖绿道”，放眼望去，岩峰挺秀、碧波荡漾、风光如画的星湖尽收眼底，人们悠闲自在的行走其中，真是“人行绿道上，身在画中游”。

我爱这美丽的家乡～

１

时间：２０１１年４月

篇二：完整五年级作文教案

小学五年级作文指导教案

第一讲回味无穷——忆中写

一、习作指导

同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣，又有哪件事曾经给你留下深刻的印象，

如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。

作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。

要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。

怎样写好记事的文章呢，需要注意以下三点：

２

１、事情要真实，选材要新颖。

写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。

丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。

例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。

这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀～

２、事情过程叙述要清楚、明白。

不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。

至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。

３

３、围绕中心还要巧安排。

立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。

写事时，还要学会巧安排。

怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。

二、佳作欣赏

一个冻柿子

这件事已经过去五年了，但至今我还记忆犹新。

记得那是盛夏的一天，妈妈带我去动物园玩。下午回家时，我已是酷热难忍，大汗淋漓了。脑子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打开冰箱，我如饥似渴地寻找着冰棍。“嗯，这是什么，”我惊奇地脱口而出。在冰棍旁边，一个硬邦邦，上面带着白霜，皮红红的，既不是橘子，也不是苹果的东西引起了我的

好奇心。我急忙把它拿了出来，关上了冰箱门。我拿着这个硬邦邦的东西问：“妈妈，这个硬东西是什么呀，能吃吗，”妈妈看了看我手中拿的东西说：“这个是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎么化呀，”我又问。“放在碗里过几个小时就化了。然后用勺子把皮捅开，刮里面的汤吃。”妈妈

４

慢条斯理地说。“啊，要那么长时间，我可等不了～”我嚷道。

“唰——”一个想法从我脑里闪过：我何不把柿子泡在开水中，这样不就化得快了吗，对～就这么干～我在一个洗菜盆里倒上了暖瓶里的开水，放在地上，再把这个硬邦邦的柿子扔进水盆中。

我喝了口凉开水，就出去玩了，等我回家想起柿子的时候，才慌忙跑进厨房，凝视着这个柿子：摸一摸，比刚才软多了，闻一闻，有股怪味，我想柿子这玩意儿可能就这味吧，它的皮还红红的。哈～柿子化了，我迫不及待地把柿子从水盆里拿出来，用水冲了冲，放进碗里。我捧着碗，跑到妈妈面前问：“妈妈，能吃了吗，”“行，能吃了～”妈妈说。我“扑哧”一勺子捅进了红扑扑的柿子。

“哎呀～”我惊叫起来，“妈～这柿子心儿怎么黑了，还能吃吗，”不知怎么的，刚才拿出来还红红的皮，现在怎么也都黑了，我站在那儿十分尴尬，哭笑不得。妈妈走过来一看，笑得合不拢嘴，说：“冻柿子得用凉水拔，不能用热水泡。冷热相差太大，起了化学反应，所以柿子黑了～”妈妈说完，又一次哈哈大笑起来。

我呆呆地站着，原来一个好端端的柿子，让我这么一折腾，成了黑不溜秋的一摊“泥”了。

事情虽然过去五年了，但是每当想起吃冻柿子这件事，还觉得非常有趣。原来这都是我急于求成、不按规律办事的结

５

果啊～

点评

作者小时候用热水泡冻柿子之事，既有趣味又有一定的意义。当读者在为一个小孩子的幼稚行为捧腹大笑时，会从中体会到孩子们的认识能力是在生活经验的积累中逐渐提高的。小作者善于观察生活，积累材料，所以此文做到了选材新颖，中心突出。

文章按“发现冻柿子——

————＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——”的顺序具体叙述，同时对人物的神态、语言、动作、心理进行了细致的描写，反映了事情的情趣。文章结尾点明中心，从中可以看到小作者的认识已经得到了升华：急于求成，不按规律办事是不行的。

童年趣事

星期天一大早，姥爷和姥姥到街上购物上，家里只留下我（当时上二年级）和妹妹。呆着真没意思，干点什么呢，我望着姥爷那只小黄鹂出神。突然，我像发现了什么，拉着妹妹指着小鸟说：“这只黄鹂身上脏兮兮的，咱们给它洗个澡吧～”妹妹拍手叫好～“哥哥，用水管子洗太费水了，不如用喷水枪和针管吧～”我听这个主意好，连忙吩咐：“你去准备‘武器’，我准备‘弹药’。”说完，我搬来了一盆水，准备“战斗”。

随着我的一声枪响，给鸟洗澡的战斗打响了。可是黄鹂太

６

机灵，一躲，没打着。我接着又打了一枪，还是不中。这回妹妹抢了先，没等黄鹂站稳，开了一枪，结果打中了，她高兴地喊：“打中了，哥，你真笨～”

我不服气，心里想着计策，目光移到了针管上，连忙把针管灌满了水，在笼子四周架起来。我先朝小鸟虚打一枪，让它进入我的一根针管的射程里，然后随着一道光亮的水线射出，小黄鹂终于被射中了。就在这一瞬间，我又扣动喷水枪的板机，小黄鹂又挨了一枪。

一盆水用完了，小黄鹂成了“落汤鸡”，全身发抖地蹲在笼子底下，一动也不动。“快，用吹风机把它吹干。”妹妹真机灵，我赶紧拿出吹风机，插上电源，这一下，小黄鹂成了“小刺猬”了。

就在这时，姥爷回来了。他赶紧对小黄鹂进行“抢救”。事后，姥爷哭笑不得地教训我

们：“有你们这样做好事的吗，真拿你们没办法，鸟儿不能这样洗澡～以后可不许胡闹了～”“这是胡闹吗，”妹妹还在不解地问，我和姥姥、姥爷都笑了。

点评

童年的生活是充满遐想，令人回味无穷的。童年的我们也一定是幼稚、可笑的。小作者的童年虽比不上童年捕猎的闰土那样充满神奇，然而小作者与他妹妹的行动足以让人忍俊不禁。

７

这件趣事的确很有意思。小兄妹俩本想做件好事，但终因年幼无知而事与愿违。事情紧张而有趣，作者开门见山，直插事情发生的时间，以“准备——给鸟洗澡——给鸟吹风——大人抢救”的事情发展顺序，有条理地描述了事情的来龙去脉。仿佛两位天真、勇敢的“小战土”就在我们面前。

小作者克服了写“童年生活”经常以“那是发生在我××时的事情”为开头的写法，而结尾也戛然而止，给人以整洁、流畅的感觉，使得一对纯情少年形象较为突出的跃然纸上。

三、训练设计

在过去的五年里，你曾经历过哪些有趣的事或有意义的事，请你写出来。

第二讲身边人物——悟中写

一、习作指导

同学们在家庭、社会的关爱下幸福生活，健康成长。每天，我们都接触许许多多的人，有无微不至关怀你成长的家长，有诲人不倦的老师，有形影不离的小伙伴，还有那些熟悉的或一面之交的警察叔叔、清洁工人？？他们的言行影响教育着你。这次习作就是要通过具体事例写一个你最敬佩的人，或给你留下深刻印象的人。

这是一篇写人的记叙文。成功的人物描写要一人一个模样，千万不能写成纸人，站立不起来。要让所写的人物栩栩如生惟妙惟肖，给人以生动鲜明的印象，请从以下几方面下

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功夫。

１、要通过典型事例表现人物特点。

所谓典型事例是指在表现人物特点上最有代表性、最有说服力的材料。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者选择的“谈碰壁”、“救车夫”、“关心女佣”、“谈《水浒》”等几件事例就非常典型，它让我们了解了鲁迅是一个爱憎分明，热爱劳动人民，为别人想得多，为自己想得少的人。

２、要抓住人物外部的形貌特征描写，给人以鲜明的印象

要准确地刻画人物形象，一般要抓住人物的容貌、姿态、表情、服饰等进行描写。例如：我的爸爸是胜利油田的石油工人，今年３７岁。他个子不高，但身体结实得像钢浇铁铸一般，纯补和善的面容总是带着笑。

这段描写，虽然笔墨不多，但我们已从句中体会到小作者的爸爸是一个身体健壮、和蔼可亲的人。

外貌描写要注意三点

？要为突出中心服务；？要有一定顺序；？要抓典型特征。

３、让笔下的人物开口说话，应力求语言个性化。

人物的语言描写包括人物的独白和对话。简单地说，就是写人物“怎么说”、“说了什么”。老舍先生曾指出：“要知道对话是人物性格的‘声音’，性格各殊，谈吐亦异。”这句话说明了语言描写是打开人物心灵的钥匙。由于人物的年龄、性别、经历等不同，语言也应有差异，这就是个性的鲜明性。

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例如：爸爸会干木匠活儿，经常有人找他帮忙，有一次哥哥发牢骚说：“爸，你做的都是义务工，何必这么卖命～”爸爸脸一板，训斥道：“你小孩子懂什么～人家上门求咱们帮助，是看得起你，信得过你，是觉得你人好～“

爸爸的话朴实、自然，合乎身份，表现了他淳朴、乐于助人的精神。

４、描写人物心理活动，把内心深处的精妙倾诉出来。

描写人物心理活动得体，可以使人物的思想性格得以深刻的揭示。

例如：《景阳冈》一文，作者写武松看到官府的榜文，“知道真的有虎”时，他想：转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑？？“怕什么，只管上，看看怎么样。”这里虽有犹豫，但还是揭示出武松勇往直前的豪气。

５、行动描写生动，能准确地传神，达到形神兼备的效果。

一个人的所作所为，是一个人思想品质的具体体现。

例如：《景阳冈》中，在写武松面临猛虎的锋芒毕露而机智避让的“三闪”时，休现了武松有勇有谋，智勇双全。

总之，写人物要善于抓特征，要让人物自己闪亮登场；让文中人物自己说，自己想，自己动作，作者不掺和、不包办代替。恰当地运用描写手法，可以使笔下的人物勃勃有生气，给读者留下鲜明和生动的形象。

二、佳作欣赏

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不一样的老爷爷

街上又飘起了烤红薯的香味，我不禁想起了那个老爷爷。以前，在我读书的桃园学校门口东侧，有个卖烤红薯的爷爷，跟别人相比，他有很多的不一样。

爷爷大概五六十岁，虽说天天跟煤灰打交道，他却经常穿着一套白衣白裤，干干净净的，就像那些穿着白大褂的医生，衬着那张黝黑脸，真有种说不出来的味道。

爷爷烤红薯，火候把握得很好。大大小小的红薯一古脑儿地放进烤炉里，什么时候，哪个红薯要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。炉盖只要一揭开，一阵阵诱人的香味常常飘过院墙，钻进我们的鼻子里。有些小馋猫写着作业，口水就不知不觉地滴在了本子上。

爷爷从不吆喝，可是他的烤炉前，一下课，就围满了孩子；放学的时候，更是里外三层。谁爱吃甜软软的红心薯，谁爱吃香香粉粉的白心薯；谁的肚皮大，谁的肠胃小，你只要买过一次，他就不会弄错。下次再来，不用你开口，他拣出来的热乎乎的红薯，是大是小，是甜是粉，准保合你心意。

爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶。烤炉周围好大的一圈，总是干干净净的，一片纸屑也没有。不管哪个孩子剥下的红薯皮随手扔在了地上，他总会弯下腰捡起来扔进桶里。下次你再来了，他准会笑着叮嘱你：“红薯皮剥了就扔我这儿，我来收拾，到处扔，不好看。你们可都是

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有知识的学生娃哩～”每次我放学回家，总看见爷爷桶里面的红薯皮堆得冒出了尖，黑黑的笑纹也似乎更多了。

现在，我转到了实验学校，再也没有看见那个爷爷，可他的白衣黑脸，他烤的红薯，甚至那个黑灰色的垃圾桶，我都还记得。

点评

世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，找准这些不同之处，也就是抓住了人物的特点。此习作描写了一位烤红薯的老爷爷，在平凡朴实的叙述中，显示了小作者不俗的观察水平和选材技巧。

“不一样的老爷爷”，他的“不一样”表现在哪里呢，他的“白衣白裤”、他对烤炉火候的把握，还有他做生意“从不吆喝”，最后写到了那个“黑灰色”的垃圾桶，点点滴滴细腻的描写，从不同角度突出了人物的个性。这样，人物也一步步从纸上走下来，鲜活地立在我们面前。

三、训练设计

欢察家庭或班级中最有特点的一个人写下来。

观察人物观察的事物反映出什么特点

我的姥爷

我的姥爷，我一生一世也忘不了，他对我的影响甚至超过了我的父母。虽然他离开已经一年多了，但他那瘦削的身影经常浮现在我的眼前，他那温和而又有些沙哑的嗓音，时刻

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回响在我的耳边。

我从一岁半起就住在姥爷家，到五岁才回到父母身边。是姥爷教我数数，教我唱儿歌，教我写爸爸、妈妈和我自己的名字，他教会了我许多许多？？

我是隔辈人，姥爷对我非常疼爱，可从来一点也不娇惯我。记得有一次，我洗完脚上床睡觉，把鞋一甩就钻进了被窝。过了一会儿，姥爷走过来，把我叫起来。他告诉我，两只鞋是一对好朋友，谁也不能离开谁，只有把它们摆在一起，它们才会离兴，要不，它们会哭的。我怕它们哭，就重新把鞋并排摆好，才去睡觉。以后每天如此。后来我才明白，鞋不会哭，姥爷这是培养我良好的生活习惯呢～

现在，每次写完作业以后，我都要把书、本、铅笔盒收拾好，并井井有条地放进书包里，然后才去干别的。我想：今天我能养成如此好的生活习惯，不全是姥爷影响、教育的结果吗，还有一次，我忘了那是什么时候。姥爷到我家里来，妈妈特意烧了几样好菜，其中有我最爱吃的肉炒土豆丝。我把这道菜拉到自己跟前，津津有味地吃了起来。父母对我这样可能习以为常了，也没说什么。只见姥爷指着我跟前的肉炒土豆丝，问道：“小燕，你爱吃这菜吗，”“爱吃～”我一边吃着一边说。“你把这盘菜拉过去，别人想吃怎么办，”姥爷问。当时我不明白姥爷的意思，便随口说道：“爷爷、妈妈总是尽着我吃。”姥爷又问：“要是有一个人，也跟你一样想

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吃这盘菜呢，”“嗯，嗯？？”我一时答不上来了。姥爷语重心长地对我说：“小燕，怎能心里只有你自己而没别人呢，“听到这儿，我的脸”唰“的一下红了，我开始认识到这样做不对，忙把盘子推到桌子中间。姥爷高兴得眼睛眯成一条缝。一会儿，姥爷收敛了笑容，转过脸对爸爸、妈妈严肃地说：”孩子不能宠着，这不是爱孩子，而是害孩子。要培养她从小心里就想着别人，心中有他人～“爸爸、妈妈直点头，说：“是，是～”从此，父母不再娇惯我了。我也记住了姥爷的话——心里要想着别人。姥爷现在已经去世了，但他那语重心长的话语时回荡在我耳边。我永远永远怀念他。

作者和姥爷一起生活了五年，其间姥爷关心、爱护、教育他健康成长的事例肯定是很多的，但是作者能够根据中心意思的需要，选择了生活中的两件“小”事。一是教育他睡觉前要把鞋摆放好；二是爱吃的菜不能只顾自己吃，要想着别人。说明姥爷教导有方，能从生活中的点滴小事入手，教育小作者从小怎样做事，怎样做人，从小具有良好的道德风尚。由此可见，事情虽小，意义深刻，这种“小中见大”的写法值得学习。

文章内容的处理详略得当。上述两件事例叙述得具体、详细；其他事例如教数数、写名字一带而过，有力地突出了中心。另外，文章每叙述完一件事例后，都有点明中心的语句，如：“今天我能养成如此好的生活习惯，不全是姥爷影响、

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教育的结果吗，”“我也记住了姥爷的话——心里要想着别人。”这种表达中心的方法也值得学习。

第三讲动手实践——干中写

一、学习指导

同学们都有探索大自然的奥秘的兴趣。随着社会的高速发展，我们更要睁大探索的眼睛，扬起创造的风帆，运用灵巧的双手，积极开展科学实践活动，在丰富多彩的活动中去发现奥秘、去增长才干。

写这类作文和写叙事的作文一样，也要考虑怎样确定中心、怎样开头、结尾，怎样安排详略等。

下面，让我们先来读一篇习作，从中领悟写好这类科技实验活动作文的方法。阳光散色小实验

清晨，我从床上起来，到阳台上呼吸新鲜空气。我看到红彤彤的太阳在慢慢往上升，便

篇三：五年级作文例文

例文（一）

一次有趣的小实验

上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有的说：“老师做什么呀，”有的说：“可能是做实验吧，”老师究竟要做什么呢，大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同

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学们，今天我要和你们一起做一次实验，实验的名字叫？烧不坏的手帕？。请大家看看这些实验材料，还差什么呢，”同学们立即回答：“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开始吧～”

顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕，风趣地说：“我先给这些米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了，拧干，再洒点儿酒精，然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧”的一声，火柴划着了，可一靠近手帕，火就灭了。同学们议论说风太大了，老师把风扇关掉，那位同学第二次点着了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄灭了。同学们说可能手帕太湿了，老师立刻把手帕又拧一拧并洒了些酒精，可手帕还是没有点着。

这下同学们可急坏了，原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了一下酒精，原来问题就出在酒精上——浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精，又做起实验来。“腾～”手帕燃烧起来了，望着手帕上升起的一团蓝色火苗，同学们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗，

过了不久，火苗渐渐熄灭了，同学们个个伸长脖子，张望着：嗬，手帕还是完好无损。这下教室里“开了锅”：为什么会这样呢，手帕分明是烧着的呀～

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老师似乎看出了我们的心思，微笑地说：“这个实验的原理其实不复杂，因为酒精比水轻，手帕事先被水打湿了，酒精燃烧完了，火也就熄灭了。”同学们一听，恍然大悟，终于明白了其中的秘密。　　这次实验真有趣。

评语：

整个实验的过程写得非常清楚，实验前老师的准备，课堂气氛的渲染；实验中老师先做什么，再做什么，

然后做什么，一步一步很有条理。老师做的每一步，都写得很具体，不仅详细描写了老师的动作、语言，还穿插了同学们议论、心情等场面的描写，这样，就把实验的过程写活了，读起来，会给人一种身临其境的感觉。

例文（二）

鸡蛋浮上来了

今天作文课上，老师微笑着对我们说：“这节作文课，我们先来做一个小实验——鸡蛋浮上来了。”说着，从讲台的抽屉里拿出一碟食盐，一个盛着清水的玻璃杯和三个鸡蛋。同学们听说要做这么个有趣的实验都高兴地议论开了，有的说：“鸡蛋怎么会浮上来呀，”也有的说：“这实验一定很有趣……”

实验开始了，老师在盛清水的玻璃杯里先放了一只鸡蛋，同学们都目不转睛地盯着玻璃杯看，只见鸡蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老师拿起一把小勺，又把鸡蛋从水里

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捞上来，并在水中加了几勺盐，然后搅拌了几下。又把鸡蛋放下去了，可是鸡蛋并没有往上浮。有的同学着急地大声叫起来：“老师，盐放得太少了，应该再加点。”老师把一碟子盐全倒入水中，可是，鸡蛋还是在水底没有动。老师注视着杯子里的鸡蛋，自言自语地说：“也许这蛋不是新鲜的吧，”随手把另两只鸡蛋也放入水中。奇迹终于出现了，后放入水中的鸡蛋很快就浮了起来。这时，紧张的老师立刻满面笑容，鸦雀无声的教室立刻响起了欢呼声，有的同学还拍着手激动地站了起来。

“叮铃铃……”一阵急促的下课铃声响了，但同学们还沉浸在欢乐之中。老师说：“今天的实验成功了，是什么原因使鸡蛋浮起来的，请同学们课后去找资料解答。而今天实验的经过，请大家写下来，作为这次作文的内容。大家有兴趣吗，”“有——”同学们异口同声地回答。

（例文选自远东出版社出版的《全国小学生优秀课堂作文》，作者：蒋笠。选编时作了适当改动。）　评语：

（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ．　在点网：五年级变化作文）本文一开头，围饶着这次实验，把实验前的课堂气氛给渲染了一下，增添了文章的情趣。接着，按实验的顺序记叙了实验的详细经过。这是文章的重点部分，所以，作者通过仔细观察，把老师做实验时的动作、神态描写得很具体，同时把自己看到的，听到的穿插其中，使文章的内容和当时自己的心情融

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为一体，增加了文章的感染力。

我　跟　妈　妈　逛　书　店

今天是星期天，天气晴朗，妈妈带我去逛书店。

我们来到新开张的鞍山书店。走进大厅，里面亮堂堂的，给人一种豪华舒适的感觉。书店分上下两楼，底楼有文具超市、音响光碟、电子产品等五个售品部。二楼则是各类书籍，什么文学名著、当代小说啊，什么天文、地理、建筑、军事啊，应有尽有。

我早已迫不及待了，就三步并着两步，一溜烟儿跑上楼，找到“文学名著”和“自然科技”书柜，翻阅起我喜欢的书来。我看看这本，又翻翻那本，虽说书又多又精彩，可反而让我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太长。忽然，我眼前一亮，一套装帧精美的探险小说《哈尔与罗杰历险记》映入我的眼帘，它仿佛在对我说：“嘿～储圣杰，快买我吧～快买呀～”我仔细地瞧了瞧，觉得真不错。这套书共有１４本，什么《亚马孙探险》、《南海奇遇》、《海底寻宝》、《勇探火山口》……这些引人入胜的名字和封面上动人逼真的图画，让人看了也从心底里喜欢。我拿起第一本就看了起来，那生动的语言，惊险的情节，深深吸引着我，我像着了魔似的站在那里。不知不觉半小时过去了，我还在痴痴地看着，连脚都不觉得酸。

正当我看得入迷时，不知谁在背后说了句：“咦，这小孩

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在这里看了半个多小时了，到底是买还是不买呀，”这句话使我如梦初醒。我一看，妈妈已不在身边，她在另外的书柜旁看着书呢。我忙对营业员说：“买的，买的。”于是去把妈妈叫过来，付了书款。

买到了一套喜欢的书，我捧着它，忙催着妈妈回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕还开心，觉得逛书店的味道真好。

评语：

与一般的逛商店不同，小作者只用简要的语言介绍了书店是怎样的，书店里有些什么商品，而用很大的篇幅写了自己逛书店时深深被书吸引的情节。文章写得很通顺，重点部分的描写较具体，用词也很丰富，很准确，读起来朗朗上口。结尾也不忘把逛书店的经过补充完整。

（例文选自上海远东出版社出版的〈〈你也能成为“作文大王”　〉〉，原名〈〈逛书店〉〉，作者：储圣杰。选编时略作修改。）

我跟爸爸逛八佰伴

“到浦东，去逛八佰伴。”已成为上海人的口头禅了。

上海第一八佰伴坐落在浦东南路、张扬路口，是一撞气势恢弘的现代化建筑。听说它的营业面积达１４．７万平方米，营业大厅有十层楼面，仅电梯就有８０多部。这样的规模，在亚洲是屈指可数的。一天下午，我随爸爸去逛八佰伴，顺便买些东西。

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一进大门，里面暖意融融。往前看，是色彩斑斓的油画角，那画面上慈祥的老人，娴静的少女，可爱的孩子，珍贵的动物……纷纷映入我的眼帘，仿佛进入了艺术博物馆。一路信步走去，商品可真不少，大到各种漂亮汽车，小到五花八门的玉器，还有进口的化妆品，着实令人眼花缭乱。

二、三、四楼都是服饰商品。韩国的，日本的各类时装，令俊男倩女大开眼界，流连忘返。

登上电梯，来到五楼，眼前又是另一番景象。这里有一个儿童乐园，家长们把孩子寄放在里面，自己则可以安心购物。绕过儿童乐园往前走，只见白墙掩映，翠竹环绕，小桥流水，别有景致。你不得不怀疑是否到了苏州林园。啊，原来此处是专售工艺品的。这里还有供顾客休息的长椅，你在这里坐下，四周是精致绝伦的工艺品，尽可以大饱眼福。

我们乘着电梯来到九楼，这里是风味小吃王国。从一楼逛到九楼，累了，渴了，饿了，那正好坐下来休息片刻，再品尝一下这里的美味小吃，岂非美事，十楼是个游乐场，也是孩子们的乐园。

万家灯火，我们满载而归。乘着迅速下滑的观光电梯，透过玻璃往外看去，这才发现外面已是一片星光璀璨。啊～如今浦东的星空毫不逊色于南京路的灯市呀～

评语：

在写逛八佰伴前，先把它的名气、气派、规模等作一整体

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介绍，有一种先声夺人之感。作者的方位概念很清楚，所以，不管是每一层面的介绍还是一层内的具体事物的介绍，都显得很有条理，就像小导游一般。文章的语言也很优美，词语丰富，句式富于变化。结尾自然，而且情景交融，给人以美的享受。

爸　爸　生　气　了

放学了，我拿着数学考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高兴啊～这次数学测验我终于以９８分争得了全班第一名。以前啊，一直是七、八名，最近在爸爸帮助下有了很大进步，我怎不高兴呢，

未进家门我就喊：“爸爸——妈妈——我数学考第一名啦～”妈妈正在盛红烧肉，我跳进厨房，一面顺手扒了块肉往嘴里塞，一面把考卷递到妈妈面前。这时，爸爸从房间里走出来，接过我的考卷，脸上也很高兴的样子。可是，看着看着，他的脸开始沉下来。他很严肃地对我说：“怎么，连小数点对齐了减也不会了，”我理直气壮地说：“怎么不会，我是粗心，所以张老师原谅了我，只扣我２分。”

听了我的话，爸爸的脸色更难看了。我万万没想到爸爸会生这么大的气。他紧皱着眉，用严厉的声音说：“粗心，这是理由，看你说得轻巧。要是科技部门，财经统计部门，能出这样的差错，”妈妈这时也看了我考卷上的错题说：“唉，怎么不细心些呢，养成了粗心马虎的坏习惯，以后可要吃大

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亏的。”爸爸加大嗓门又说：“你错了不该错的题目，还这么得意～这不是骄傲自满吗，这会影响你进步的～”

到吃晚饭的时候，我还见爸爸闷闷不乐的样子。我知道自己错了，错在对自己放松要求，有自满的情绪。我也知道爸爸对我的严格要求，是为了让我从小养成做事认真仔细的习惯。否则，他怎么会生这么大的气呢，我轻声对爸爸说：“爸爸，别生气了，我以后改。”说着，往爸爸碗里夹了一块不瘦也不肥的红烧肉。　（例文选自徐永森主编的《小学生作文实用手册》，原题为《记一件难忘的事》，无作者名。选编时作了适当修改。）

评语：

本文所选材料很好。测验得了全班第一，原是很高兴的事，然而，“我”的一句不该说的话，引起了爸爸的生气。由”喜”突然转“怒”的情节的变化，增添了文章的色彩。爸爸生气情况的描写是很具体的。从“脸开始沉下来”——“脸色更难看了”——“紧皱着眉”——“闷闷不乐的样子”，写出了爸爸生气时的神态的变化。从“严肃地说”——“用严厉的声音说”——“加大嗓门又说”，写出了爸爸生气时说话声音的变化。语言的描写也很具体生动，不信，你试着读读，是不是生气时的语气，

篇四：五年级作文例文　［１０００字］

例文（一）

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一次有趣的小实验

上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有的说：“老师做什么呀，”有的说：“可能是做实验吧，”老师究竟要做什么呢，大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我要和你们一起做一次实验，实验的名字叫？烧不坏的手帕？。请大家看看这些实验材料，还差什么呢，”同学们立即回答：“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开始吧～”

这下同学们可急坏了，原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了一下酒精，原来问题就出在酒精上——

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浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精，又做起实验来。“腾～”手帕燃烧起来了，望着手帕上升起的一团蓝色火苗，同学们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗，

评语：

整个实验的过程写得非常清楚，实验前老师的准备，课堂气氛的渲染；实验中老师先做什么，再做什么，

例文（二）

鸡蛋浮上来了

今天作文课上，老师微笑着对我们说：“这节作文课，我们先来做一个小实验——鸡蛋浮上来了。”说着，从讲台的抽屉里拿出一碟食盐，一个盛着清水的玻璃杯和三个鸡蛋。

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同学们听说要做这么个有趣的实验都高兴地议论开了，有的说：“鸡蛋怎么会浮上来呀，”也有的说：“这实验一定很有趣？？”

实验开始了，老师在盛清水的玻璃杯里先放了一只鸡蛋，同学们都目

不转睛地盯着玻璃杯看，只见鸡蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老师拿起一把小勺，又把鸡蛋从水里捞上来，并在水中加了几勺盐，然后搅拌了几下。又把鸡蛋放下去了，可是鸡蛋并没有往上浮。有的同学着急地大声叫起来：“老师，盐放得太少了，应该再加点。”老师把一碟子盐全倒入水中，可是，鸡蛋还是在水底没有动。老师注视着杯子里的鸡蛋，自言自语地说：“也许这蛋不是新鲜的吧，”随手把另两只鸡蛋也放入水中。奇迹终于出现了，后放入水中的鸡蛋很快就浮了起来。这时，紧张的老师立刻满面笑容，鸦雀无声的教室立刻响起了欢呼声，有的同学还拍着手激动地站了起来。

“叮铃铃？？”一阵急促的下课铃声响了，但同学们还沉浸在欢乐之中。老师说：“今天的实验成功了，是什么原因使鸡蛋浮起来的，请同学们课后去找资料解答。而今天实验的经过，请大家写下来，作为这次作文的内容。大家有兴趣吗，”“有——”同学们异口同声地回答。

（例文选自远东出版社出版的《全国小学生优秀课堂作

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文》，作者：蒋笠。选编时作了适当改动。）　评语：

本文一开头，围饶着这次实验，把实验前的课堂气氛给渲染了一下，增添了文章的情趣。接着，按实验的顺序记叙了实验的详细经过。这是文章的重点部分，所以，作者通过仔细观察，把老师做实验时的动作、神态描写得很具体，同时把自己看到的，听到的穿插其中，使文章的内容和当时自己的心情融为一体，增加了文章的感染力。

我　跟　妈　妈　逛　书　店

今天是星期天，天气晴朗，妈妈带我去逛书店。

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口》？？这些引人入胜的名字和封面上动人逼真的图画，让人看了也从心底里喜欢。我拿起第一本就看了起来，那生动的语言，惊险的情节，深深吸引着我，我像着了魔似的站在那里。不知不觉半小时过去了，我还在痴痴地看着，连脚都不觉得酸。

正当我看得入迷时，不知谁在背后说了句：“咦，这小孩在这里看了半个多小时了，到底是买还是不买呀，”这句话使我如梦初醒。我一看，妈妈已不在身边，她在另外的书柜旁看着书呢。我忙对营业员说：“买的，买的。”于是去把妈妈叫过来，付了书款。

买到了一套喜欢的书，我捧着它，忙催着妈妈回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕还开心，觉得逛书店的味道真好。

评语：

（例文选自上海远东出版社出版的〈〈你也能成为“作文大王”　〉〉，原名〈〈逛书店〉〉，作者：储圣杰。选编时略作修改。）

我跟爸爸逛八佰伴

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“到浦东，去逛八佰伴。”已成为上海人的口头禅了。

一进大门，里面暖意融融。往前看，是色彩斑斓的油画角，那画面上慈祥的老人，娴静的少女，可爱的孩子，珍贵的动物？？纷纷映入我的眼帘，仿佛进入了艺术博物馆。一路信步走去，商品可真不少，大到各种漂亮汽车，小到五花八门的玉器，还有进口的化妆品，着实令人眼花缭乱。

二、三、四楼都是服饰商品。韩国的，日本的各类时装，令俊男倩女大开眼界，流连忘返。

篇五：鄂教版五年级七单元作文《变化真大呀》

【习作题目】变化真大呀

【习作提示】阴晴圆缺，自然在变化；科技在发展，生活

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在变化；和着时代的节奏，我们每个人都在变化。请你写一写这些变化。

【写作指导】

１、你的身边，哪些人或哪些事有较大的变化，仔细思考一下，如：多年未见的朋友，或者同学，留学回来的哥哥姐姐，父母的容貌，故乡，母校，祖国等。

２、为什么会发生这样的变化，多年未见的朋友发生了变化，是因为长高了，见多识广，口才变好了，父母发生了变化，是随着时间的脚步，变老了，故乡发生了变化，是旧房子翻新了，修了新的水泥路，还是家家用上了新电器，母校发生了变化，是因为建了新教学楼，祖国发生了变化，是因为经济的飞速发展，还是科技的进步，？？选择一个你感触最深的，最熟悉的，写下来。

３、怎样写才能突出“变化真大”，注意，要介绍一下以前是什么样子，详细介绍，现在是什么样子，要运用对比的方式，比喻或者夸张的修辞手法，来凸显变化大。

【写作要点】

１、描述变化前后的情况，写出发生变化的原因。

２、写写自己看到变化后的感受。

【写作提纲】

１、总的概括一下事物前后的变化，说清楚自己要写的事物。

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２、分别阐述一下事物以前的样子，注意重点突出现在的样子，相互比较，突出变化。

３、事物的变化，给你的感受，抒发情感。

【已备好词】

绿草如茵　　山明水秀　　明月清风　　奇花异草鸟语花香花团锦簇含苞欲放　花红柳绿　　争奇斗艳　　姹紫嫣红　　五彩缤纷乌烟瘴气枯枝败叶臭气难闻臭气熏天　　江水浑浊　　河水污染　　庄稼枯萎不毛之地寸草不生荒芜人烟　　饥寒交迫　　穷乡僻壤　　荒芜凋敝　　仅仅有条整整齐齐秩序尽然生机勃勃

【已备好句】

３、故乡的变化真大呀～如果再过二十年，故乡的变化肯定会更大～

４、上了车，我看见田野里的稻苗随风飘动着，就像跳舞

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一样。还有那小山上的果园红彤彤果子就像一个个小灯笼一样，我被这迷人的风景吸引，觉得心情舒畅，渐渐的睡着了。

６、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

７、翻开相册，会看到两张照片，一张是我５岁的，一张是我１５岁的。让我感叹的，不是时间的飞逝，而是照片的背景，由绿草如茵，变成了现在寸草不生的样子？？

【佳作欣赏】

变化真大呀

拿定主意跟着外公上路，车子出了武汉，眼前一条宽阔的柏油路，路边的大树像卫兵一样站成两排，路旁的庄稼绿油

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油一片，景色十分迷人。空气从车窗飘进来，暖洋洋的，非常舒服，我在不知不觉中睡着了。

时间过的真快呀，不一会儿，车子进了村，只见新砌的小楼房一排一排，笔直的水泥路通到村中，车子在一户不锈钢大门门前停下，我揉揉眼睛，自言自语的说：“我是不是走错了呀，”打开门一看，表哥在里面和大舅打羽毛球，我走过去轻轻的问：“表哥，这别墅是怎么回事，”表哥笑笑说：“这是农村改革开放，大家不能再偷懒了，有的外出打工，有的在家辛勤劳动，开动脑筋发家致富，现在家家生活好了，拆了旧房，盖起了城里人一样的新楼房”。表哥先带我房前屋后到处参观，旧屋改成了鸡舍、养猪场，鸡鸣猪叫，非常热闹。接着参观新房，只见一楼家具齐全，有冰箱、有洗衣机，二楼ＶＣＤ大彩电正播放武打碟片，哇，我最爱看的“雄霸天下”，上面拳来脚去、刀光剑影，真是精彩过瘾。看着看着我觉得有点热便问：“有电风扇吗，？表哥拿起遥控器说：“电风扇已不时髦了，吹空调吧”。我一看：“哇，是海尔空调～”我一边吹着空调，一边看着碟片，好幸福～

老家的变化真大呀～

变化真大呀～

近几年，武汉要争创“全国文明城市”、“国家卫生城市”、“国家环保模范城市”和“国家园林城市”。为了实现这些目标，武汉的变化非常之大～

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我每天上学放学，途中经过武昌火车站，总是出现车辆拥护的现象，刺耳的鸣笛声，使我原本愉快的心情烦燥了起来。路面坑坑洼洼的，一到下雨天，路面上就会出现一个小水洼。车子开过时，只见脏水四溅，你如果在旁边，就会成一人名不副实的“落汤鸡”，真可以用三个字来形容？脏？？乱？？差？～可这几天，我坐在校车上，可以看到武昌火车站每天都在变化。路面平平整整，干干净净的。武昌火车站的大楼早已经建好了，那是一座新型现代化大楼，看起来壮观极了～大楼前种了树和草，还有石桌、石凳供侯车人休息。那儿还修了一条遂道，彻底改变了拥堵现象。

让我们每个人为构建和谐武汉，创建文明城市国一分，有

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时多一点分享，有时多一个动作，对别人来说都是一种安慰。每人人迈出一小步，就为构建和谐社会迈出了一大步～我希望我的家乡越来越美丽，民族越来越和谐，国家越来越繁荣昌盛～

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作文七：《五年级作文-小狗呀》1700字

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小狗呀

浙江省

桐乡市乌镇植材小学五（２）

姚嘉莉

每当我看见那些小狗的时候，总会忍不住伸出手去抚摩它，就当是赎罪吧～你们一定要问：“你为什么怎么说，”那就让我来告诉你吧。

前几个月，外婆抱来一只小狗。它非常可爱，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，身体小巧，全身的毛都黑色的。尾巴经常向上翘起，见了人就不停地摇动。

有一天，我要到四周的小店去买东西吃。我想顺便带它去溜溜。于是，我唤了一声，叫它跟上我走。可是，它的性格有一些内向，硬是不愿意跟我出去。我只好去找了一根绳子系着它的脖子拖着它向小店走去。好不轻易，我才把小狗拖到了小店。我就向店主买了东西。然后，我就又想拖着它回家去了。这一回倒好，这小狗好象疯了似的，不等我走出小店，它自己一个人摆脱我的手跑了开去。我拉也拉它不住，只好看着它拖着一条绳子往家里的方向跑去。它跑得那样快。我想就让它独个儿回家去吧～正在这一个时候，一辆汽车飞速驶过。随着“嘎”的一声，那小狗被轧断了一条腿。它痛得躺在地上“汪汪”地叫个不停。而那辆汽车早已经不见了影子。我赶紧跑过去，抱去小狗回家去。那条小狗在我的怀抱中停止了叫声。我以为它好一点了。那里知道，我回到家里，爸爸就对我说：“孩子，快把它扔了。小狗已经死了～”我看到小狗果然没有气了，而且一动也不动，身子也凉了。我说：“我要去挖一个坑把它给埋了。”

说完，我拿了一样工具，来到自己家的后面的地里，挖了一个坑埋了那条小狗。我站在埋小狗的坑边，默默地说：“对不起，我不是有意的～”眼泪从我的眼眶里面不停地落了下来。

现在，我只要看到小狗，就会想到这一件不光彩的事情。我对不起小狗，我不应该硬拖它出去呀～

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指导教师：冯永康

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作文八：《今天的收获真大_五年级_叙事作文》500字

今天的收获真大＿五年级＿叙事作文

浙江省　桐乡市乌镇植材小学五（２）　胡紫薇　星期五，老师发下一张学生优惠券，我仔细观看，原来是一张去看古生物与恐龙展的票子。地点是在桐乡图书馆。当时，我看到恐龙展这几个字，眼睛就发亮了。因此，我一回到家就跟妈妈说了。妈妈说：“你一个人乘车去桐乡我有点儿不放心，还是我和你一起去。恐龙展，我也没有看过，正好借此机会也去看一看。”我听了，更加高兴了。　星期六很快就到了，我准备了一些必带的东西就和妈妈乘车去了桐乡。来到图书馆，进入展览馆，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、资料供我观看。我一边慢慢走动，一边看那两旁所有的展览。

我从展览中知道当时世界上最多的是报龙、地震龙和超龙，最小的是鹦鹉嘴龙。还有什么霸王龙，意思是“凶猛的恐龙”，是地球上曾经出现过的最大的肉食动物。通过观看，我还知道了恐龙的其他一些资料。

我们在展览厅中央看到了三条威风凛凛的恐龙的骨胳化石。妈妈说：“这可能不是真的，因为世界上几乎没有一座完整的骨胳。我们又去看了另外一些化石。

回家前我还特地买了一套恐龙鉴赏的物品带回家去，作为这一次观看

恐龙展的纪念品。这一天，我真是觉得太有趣、太高兴了。我觉得今

天是我收获最大的一天。我也许这一辈子都不会忘记～

今天的收获真大２００５－０８／１６８４１’，’’，’’１６８４１

作文九：《五年级叙事作文-变化》1000字

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都说想法不如变化快，我也觉得如此。变化在我们的生活里是必不可少，那就让我来说说我们的变化吧。

每次我在我家的阳台上看远处，许多的高楼都会在我的视线里，原本的它们是少之又少的，只有在特别繁华的城市才能有幸的看到他们。现在呢，楼房多了，样式也是各种各样的，它们有的像高山巍峨壮观；有的像直冲云霄似的；还有的像漂亮的女巨人，向我们眨着她那副有光泽的媚眼。这让我感到城市建筑的的变化真大。乡里房子的变化也不小，以前简陋的破草房，如今已变成了漂亮的小瓦房；稍微好一点的小房，如今好上加好，这不更好吗，乡里的房子不仅变了，经济也慢慢的有了新动向，大家都靠搞旅游景点来赚钱，家里富了，买上汽车了，家家户户都高兴～

经济有了，教育也不能落后。以前的教育有钱你就能上得起，没钱只能回家干农活，这样就不能满足每一个渴望上学的孩子了，现在好了，由国家的支持的“希望工程”创办了“希望小学”，让所有的孩子，都能在他们梦寐以求的教室里放飞他们的梦。还有啊，以前的教师工资少得很，现在教师待遇好了，工资也高了。原本大学生就那么一两个，现在一抓一大把～

国家的发展，科技是永远不能少的。一辆辆崭新的汽车，带着我们向前走；一架架气势勃勃的战机，引领我们保卫国家；一代代的航天科技，象征着民族的步伐和我们的骄傲、自豪。未来可能还有机器人给予我们贴心服务，让我们的生活更加快活，美满。

说了这么多的变化，那我们的变化呢，看你的哦～

五年级：刘宇航

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作文十：《五年级作文--学校的变化》1000字

学校的变化

当美丽的金秋铺满校园时，我已经在这个美丽而温馨的校园学习、生活四年了。今年暑假，我们学校进行了一番装修，变化可大了。我特别喜欢学校的新面貌。　一踏进校园令人陶醉的花香扑鼻而来。教学楼的正前方安装了一个长方形的电子显示屏。以前这里是开运动会或是其它活动挂横幅的地方，现在有了这个电子显示屏就方便多了，它既美观又实用，为我们节省了人力物力。用这个高科技的产物来装点校园，我感到我们学校进步很大。

举目四望，哇！教学楼的外墙也穿上了一件粉红色的新“裙子”。脱下了它那件又老又粗糙的褐红色“夹克”。那件“夹克”不仅陈旧，而且容易伤人，上面布满了小石头，同学们如果不小心一碰手就挂了“彩”，就像一个可恶的仙人球。这条新“裙子”又漂亮又光滑，我们的教学楼变得又年轻又可爱了。

走进教学楼，门也变了。以前的门是褐色的铝合金门，很笨重而且三天两头闹罢工，而今天我们换成了全玻璃的门又明亮又整洁，这是一扇通往知识的大门。　走进我的教室映入眼帘的是窗边那绿色的厚厚的窗帘。过去的窗帘又薄又旧，强烈的阳光透过它长驱直入射在我们的脸上、身上和黑板上，刺得我们睁不开眼睛，影响我们上课。这个新窗帘不仅颜色漂亮而且质地较厚，我们可以安心上课，不必再担心和阳光零距离接触了。

学校的每一个变化都让我感到欣喜和骄傲。焕然一新的学校仿佛让我呼吸到了新鲜空气。学校在不断的发展我更不能落后啊！加油！

学校的变化

时间在变，世界在变，我们的学校也在变。

以前的校园整体一看给人一种冷清，破旧不堪的感觉。从大门一进去，看见的是一座破旧的小楼。穿过小楼，是一排排的校舍。教室的地板是用土和砖摆在一起的。如果一搞起卫生，弄得教室尘土飞扬。冬天又冷的要命，每个学生都要从自己家里带煤取暖。再看操场，有一个沙坑，中间是主席台，旁边有一些篮球架，也没有健身器材可言。说到这里，一些人肯定会问我：“你怎么知道这么多呢？”告诉你一个小秘密，其实，我妈妈以前就是在这里上学的。

变了，一切都变了。整个校园焕然一新。原来破旧的校舍变成了宽敞明亮的楼房；以前的砖土铺成的地变成了水泥地；学校楼字间还栽了许多花，透着勃勃生机；教室里安装了暖气，再也不用搬煤了。原来每个年级只有三个班，现在每个年级五个班，甚至六个班。还增加了多媒体教室、微机室、舞蹈室等。这些都是妈妈他们那个时代想都不敢想的事情。却在我们身边实现了。再看操场，变成了人工制造的草坪操场。红色的跑道、绿色的草坪，下雨天也不会踩着一脚泥。操场上种了几棵大树，透着青春的气息，更显得朝气蓬勃。教学楼和主席台安上了几个苍劲有力的大字，鼓励着我们刻苦学习。　　绿色的春天经过夏日的暴晒，变成了果实累累的秋天。

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