嗫?暁雲?
作文一：《银行实习日记和周记》600字
实习工作日志
实习周记
２０１２ 年 ７ 月 ２３ 日至 ２０１２ 年 ７ 月 ２７ 日
由于我选择的是在银行工作，因此实习我也选择了银行。在中国银行实习的这一周里，我体会到了银行工作的辛苦与复杂。这一周的实习生活，给我的第一印象就是累。我第一周的实习是会计部，作为一名大三学生，刚刚要踏入社会，工作经验几乎为零，因此做的工作一般也是从初级开始。银行规定的上班时间是朝９晚５，其实早上８点半就必须签到，下午都需要工作到６点左右才能下班。因此银行加班是一件非常平常的事情。刚来的时候我有点手足无措，根本不知道该做什么，怎么做。很感谢最先带我的宁姐，让我很快地融入了这个小群体中。
我每天主要的工作就是整理文档，准备客户需要填写的资料和填写合同内容。这些看似简单，其实需要花费很大的精力。由于资料不允许出错，因此你在填写的时候需要特别的小心谨慎。再加上合同有上千份，因此其工作量是相当巨大的。平均下来，我每填写一份合同都需要花费１０分钟左右的时间，当填写完纸质版的合同后，我还需要将信息存入电脑中，做完一份还需要反复检查，以防出错。一整天下来，我也只是完成了３０份左右的合同。不过再小心我也出现了一些错误，比如填写错行，写错数字之类的。几位同事都是热情的年轻人，对我也特别的照顾，虽然对我的过错都是持以包容的态度，不过我自己觉得有点不好意思，这些错误如果再注意点是可以避免的，因此接下来的实习我要加倍小心，谨防再次出错。
作文二：《单元十六难忘的日子写作日记和周记》12300字
《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
目錄
教學一覽表…………………………………………………………．．１６．２ 閱讀 講讀 第十五課 夏令營……………………………１６．４
講讀 第十六課 二十八個史諾比…………………１６．９
百變默書……………………………………………………１６．１５ 說話和聆聽…………………………………………………………１６．１６ 寫作…………………………………………………………………１６．１８
１
《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
掌握文章所表達的感講讀： ２－３ 兩篇講讀課文需要工作紙３１ 電子書 ， 延伸閱讀篇， 第十六課「討論和， 本單元的學習重心是寫作日情。 第十五課 教師精講，如時間有習作簿第十五課 激光唱盤 章：《歷史人物活動」第６題：小
記和週記，要指導學生認識 限，可略去「單元熱 模仿大賽》 組討論 《夏令營》
身操」。 ， 篇章庫 ， 工作紙３５：閱讀日記和週記的寫法，內容除 評估 講讀： ２－３ 工作紙３２ 電子書 記事外，也可抒發自己的思
第十六課 習作簿第十六課 激光唱盤
想感情。 《二十八個
史諾比》
， 引入本單元情境：你暑假時百變默書 １
參加過夏令營之類的活動
２
《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
說話練習： １ 着學生在上課前作 個人短講 講述經歷，表達感情。 嗎？你曾經為換取贈品而購
的一 好準備，選取某天的 物嗎？詴閱讀兩個小朋友的天 特別經歷，先組織說
話的內容，使說話練週記和日記，看看他們的經
習能順利進行。
歷和感受。
感受話語所表達的感聆聽練習： １ 說話和聆聽練習是 情。 我聽得懂 結合進行的，共兩教
節，如時間緊迫，說
話練習佔大部分時
間，只留半教節讓學
生填寫聆聽所得。
學習寫日記，表達感實用文： ２ 學生從閱讀中已認工作紙３３ 實用文 情。 我的日記 識日記的格式，並在
說話練習中了解敍
述見聞和感受的注
意事項，如時間緊
迫，只需略加提點，
便可直接完成寫作
練習。
３
《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
學寫實用文。 實用文： １ 結合「實用文介紹」工作紙３４ 實用文
日記、週記 進行。若時間不夠，
可略教。
語文基礎知結合歎詞和語氣詞屬重
識 閱讀 温，如時間不許可， １ 運用人稱代詞。 可略教。「……還
是……」的句式較簡２ 辨別歎詞和語氣詞
單，如時間不許可，
的用法。 可略教。
：
學習句式：
（１） 「儘管……還
是……」
（２） 「……還是……」
４
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１ 學會團結合作，和睦 結合閱讀 結合
相處。 閱讀
２ 學會珍惜食物，不沉
迷物質享受。
結合閱讀、自結合 培養批判性思考能力。
習篇章 閱讀
自習篇章： ／ 閱讀以日記或週記形
《理她？不
式寫作的生活故事。 理她？》
着學生完成「自我評估」。自行安排教節完成評估練習四。
５
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閱讀 （講讀）
１．掌握文章所表達的感情。
２ 運用人稱代詞。
３ 學習句式：「儘管……還是……」。
２－３教節
電子書四下第二冊光碟
激光唱盤：粵碟，１８－１９、普碟，１７－１８
工作紙３１
習作簿第十五課
混熟 指和別人結交達到互相１ 開學沒幾天，我就和新來用例句來說明。 區別
熟悉。 的同學混熟了。 「熟」和
２ 妹妹怕生，不容易跟別人「熱」的
混熟。 寫法。
幽默 含蓄而充滿機智的話１ 叔叔是個很幽默的人，他請學生列舉一些「幽默」
語，可使聽者發出會心的的話常常引得我們發笑。 幽默的人或幽默外來詞
一笑。 ２ 爸爸最愛看報章上的幽默的話語。 語的音
漫畫。 譯。
追逐 追趕。 １ 街道上的流浪狗常常互相請學生說說在學區別
追逐。 校裏追逐的後「逐」和
２ 小息時在操場上追逐，很果。 「遂」的
容易發生意外。 寫法。
６
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大汗形容汗水濕透或汗水往１ 我們爬到山頂時，個個都請學生說說他們區別淋漓 下滴。 大汗淋漓。 在甚麼情況下大「漓」和
２ 在烈日下，建築工人大汗汗淋漓。 「璃」的
淋漓，渾身濕透。 寫法。
筋疲形容非常疲勞，一點力氣１ 爸爸下班回家時，顯得筋請學生說說他們留意力盡 也沒有。 疲力盡，不願說話。 曾經在甚麼情況「盡」的
２ 他還沒跑到終點就筋疲力下筋疲力盡。 寫法。
盡，只得退出比賽。
惜別 捨不得分別。 １ 畢業了，同學們跟老師依請學生說說他們
依惜別。 和親友惜別的經
２ 機場內，經常可以看見人歷。
們惜別的情景。
皎潔 明亮潔白 。 １ 月色皎潔，照着街道上的指出「皎潔」一皎
行人。 般只用於形容月ｊｉａｏ３，粵
２ 皎潔的明月像一個燈籠，亮、月色。 音狡。區
高高掛在天空上。 別「皎」
和「狡」
的寫
法。。
圓滿 沒有欠缺，使人滿意。 １ 經過兩日的比賽，運動會用例句來說明。
終於圓滿結束。
２ 請你給我一個圓滿的答
案。
回味形容事後細細體會，愈想１ 許多古詵讀後都令人回指出「回味」和「無褒義詞。 無窮 愈有意思。 味無窮。 窮」可分開來運
２ 你喝過龍井茶嗎？那可用。
７
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真是回味無窮呢！
規律 事物間存在的法則。 １ 春夏秋冬四季按時變用例句來說明。
換，大自然的規律真奇妙。
２ 在正常情況下，人的心臟
有規律地跳動。
待人跟人相處、做事的態度。 １ 媽媽常教我待人處事的指出「待人」和「處「待」的處事 態度。 事」可分開來運左邊是
２ 他待人處事很得體，我們用。 「彳」。
應該向他學習。
向來 一向，從來。 １ 他向來熱愛運動，所以身請學生說說他們
體強健。 向來都會做或不
２ 陳靜文是個守時的人，向會做的事情。
來不遲到。
痛痛極為暢快的樣子。 １ 這裏有很多飲料，大家痛說明「痛痛快快」 快快 痛快快地喝吧。 是「痛快」的重疊
２ 考完詴後，我一定要和同式，語意比「痛快」
學痛痛快快地玩一天。 強。
印象 外界事物在人的腦中留１ 他友善的表現令我留下請學生說出令自留意
深刻的印象。 己印象深刻的人「印」左下的迹象。
２ 對於那件事，我完全忘記或事。 邊的寫
了，一點印象也沒有。 法。
意義 價值、作用。 １ 這個寓言故事富有教育請學生列舉一些
意義。 有意義的工作。
２ 醫生救死扶傷，工作很有
意義。
指導學生辨別容易寫錯的字形，加深學生對生字的印象。下面是課文中的一
些詞語，（ ）裏是寫法相近或讀音相同的字。
１ 舉辦（辨） ２ （渾）混熟 ３ （侍）待人
８
《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
４ （優）幽默 ５ 追逐（遂） ６ （狡）皎潔
１ 甚麼是夏令營？你參加過夏令營或類似的活動嗎？說說你的活動 ／ 教具 ／ 提示 經歷。
夏令營是一種兼具教育性及娛樂性的團體活動，多在夏季舉辦，
在營地內進行。學生自由發揮，類似的活動：形式方面有露營、
宿營、日營，內容上有教育營、生態營、領袖訓練營、家庭營等。
２ 在這個夏令營中，討論活動的主題是甚麼？討論的情況怎
樣？
討論活動的主題是青少年待人處事的問題。討論的氣氛熱烈，大
家自由發表意見，有時嚴肅認真，各有道理；有時語帶幽默，引
結合第一題進行。 得大家鼓掌大笑，既刺激，又有意思。
３ 惜別野火會的情況是怎樣的？「我」有甚麼感受？
那天晚上，大家在月光下手牽着手，繞着營火唱歌跳舞。「我」有
點依依不捨，感受到友情的可貴。
４ 詴根據週記的內容，填寫夏令營的資料。
青少年學生
八月一日至七日
閱讀、討論、演講和多種戶外活動。
結合第二題進行。
讓青少年學習與人相處。
５ 「我」參加完夏令營，有甚麼感想和得着？ 一週的夏令營生活，令「我」留下難忘的印象，回味無窮。「我」
９
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學到一些待人處事的道理，體會到羣體生活的歡樂和意義。 請同學出來說說，如果昨天
寫日記，他們日記上可寫甚
麼。
６ 在這篇週記中，哪些活動記述得比較詳細？「我」為甚麼只
寫這些活動，沒有把每天發生的事都記下來？
討論活動、踢足球和惜別野火會記敍得比較詳細。學生自由發揮，
參考答案：因為這些活動很有意義，令「我」留下深刻的印象。
老師先準備一些紙卡，分別
寫上人稱代詞和其他詞語。
請幾位同學出來，盡快從字
卡中找出所有人稱代詞，以
最快而最準確的勝出。 １ 人稱代詞可分為下列幾類：
（１） 單數人稱：我、你、他、她、牠、它。
（２） 複數人稱：我們、你們、他們、她們、牠們、它們。
（３） 泛指人稱：人家、別人、旁人
（４） 複指人稱：自己
２ 「自己、大家、大伙兒」等人稱代詞可以跟「我、你、他、
我們」等人稱代詞連用，例如「他自己、我們大家、我們大伙兒」。
３ 「們」的用法：
表示人的名詞邊可加上「們」表示多數，例如：學生們、孩子們、
遊客們。「們」表示多數，如名詞後已經加了「們」，就不再用量
詞或別的表示多數的詞。
三個學生 學生們 三個學生們
孩子很多 孩子們 很多孩子們
好些遊客 遊客們 好些遊客們
只有用「這些、那些」的時候是例外，它們後邊的名詞有時候帶
「們」，如：那些孩子們、這些遊客們。
儘管 ＋ 陽光猛烈，我 ＋ 還是 ＋ 和營友在球場上奔走追
逐。
１０
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儘管 ＋ 某種情況 ＋ 還是 ＋ 另一種情況
這是一個轉折複句，它的特點是：
１ 主要意思在後面的分句「還是……」。
２ 後面的分句不是順着前面的分句的意思說。以上面的句子為
例，在一般情況下，陽光烈火的話，人們就會躲在屋子裏、樹蔭
下，但句中的「我」卻不是這樣，而是「和營友在球場上奔走追
逐」，兩個分句之間就有轉折關係了。
週記
１ 選材恰當：課文以夏令營為中心來選擇材料，先總寫「我們依照時間表的安
排來活動，有閱讀、討論、演講和多種戶外活動」，然後分寫討論會、踢足球和
惜別營火會，當中有學習活動、體育活動和體現夏令營特色的野火會，選材既有
代表性，又能突出文章中心。
２ 感情流露：課文的記述富有感情，例如課文寫在討論活動上，大家自由發表
意見，有時嚴肅認真，有時語帶幽默，既刺激又有意思；寫踢足球，「痛痛快快」
一詞也表達了歡樂之情；寫惜別野火會，抒發了「依依不捨」的感情。
閱讀（講讀）
１ 掌握文章所表達的感情。
２ 辨別歎詞和語氣詞的用法。
３ 學習句式：「……還是……」。
２－３教節
電子書四下第二冊光碟
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激光唱盤：粵碟，２０－２１、普碟，１９－２０
工作紙３２
習作簿第十六課
字詞 解釋 例句 教學建議 備注
造型 創造、設計出來的物體１ 這座雕塑的特點是線條用例句來說明。 不可寫作
的型態。 簡潔，造型簡單而優美。 「做型」。
２ 這座火箭枱燈的創新造
型是我舅舅設計的。
套餐 已經配搭好、整套供應１ 這個晚飯套餐有小菜、請學生說說他留意「餐」
的餐點（或其他商品、飯、湯和甜品，十分豐們吃過甚麼套字上半的
服務）。 富。 餐。 寫法。
２ 這種廣告套餐包括拍攝
和在電視上播放，約需三萬
元。
反胃 吃下食物後胃部不適，１ 爸爸覺得榴槤的味道令用例句來說明。
噁心甚至嘔吐。 人反胃。
２ 走近垃圾站，便聞到一陣
令人反胃的惡臭。
啞口無話可說。 １ 犯了錯的美兒慚愧地看請學生說說他 無言 着媽媽，啞口無言。 們曾在甚麼情
２ 大家聽到這個壞消息後況下啞口無言。
都啞口無言。
１２
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發誓 為了表示誠意或決心，１ 證人在法庭上發誓，保證用例句來說明。 「誓」的上
嚴肅地說出保證的話。 自己所說的全都是真話。 面是
２ 我發誓以後做個好孩「折」。
子，不會令爸媽傷心。
可惡 使人感到十分討厭。 １ 他常常亂丟垃圾，真可請學生列舉他們惡ｗｕ４，
３ 惡。 認為可惡的事。 粵音烏。
２ 太可惡了！誰把圖書中
的彩圖撕去了？
連續 接連不斷。 １ 這部影片極受歡迎，連續用例句來說明。 區別「續」
放映了十八天。 和「讀」
２ 她患上感冒，所以連續幾的寫法。
天沒有上課。
熱騰形容很熱或冒着熱氣的樣１ 爺爺不喜歡吃漢堡包，喜請學生列舉熱騰區別騰 子。 歡吃熱騰騰的小籠包。 騰的食物。 「騰」、
２ 在寒冷的冬天裏，最適合 「籐」和
吃熱騰騰的火鍋。 「勝」的
寫法。 討厭 令人厭煩、不喜歡。 １ 樓上整天傳來嘈吵的音請學生列舉令人
樂聲，真討厭。 討厭的事。
２ 我討厭春天潮濕的天氣。
１３
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眉開形容滿臉高興的樣子。 １ 小妹妹的一吻，令爺爺高請學生做眉開眼 眼笑 興得眉開眼笑。 笑的樣子。
２ 看他那眉開眼笑的樣
子，一定是有好消息了。
放棄 丟掉。 １ 雖然經過多次失敗，但他請學生說說曾否區別「棄」
還是繼續嘗詴，沒有想過放放棄某些機會。 和「葉」
棄。 的分別。
２ 我會努力操練球技，絕不
會放棄取勝的機會。
堅持不放棄，堅決進行到最１ 在馬拉松比賽中，他跌倒請學生說說自己區別「底」到底 後。 受傷，但仍能堅持到底，曾堅持到底的和「低」
跑到終點。 事。 的寫法和
２ 沒有堅持到底的毅力，又 用法。
怎能成功呢？
大功巨大的事業或重要的任務１ 他奮鬥了幾年，終於大功指出這個詞在課 告成 完成了。 告成，辦起了自己的公文中是大詞小
司。 用，所以加上了
２ 學校開放日順利舉行，我引號。
們總算大功告成。
指導學生辨別容易寫錯的字形，加深學生對生字的印象。下面是課文中的一
些詞語，（ ）裏是寫法相近的字。
１ （做）造型 ２ 不准（淮） ３ 熱騰騰（滕） ４ 澳洲（州） ５ 放棄（葉） ６ 堅持（侍）
１４
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１ 你曾經為換取玩具而買漢堡包嗎？說說你的經歷。 活動 ／ 教具 ／ 提示 學生自由發揮。
２ 對於買漢堡包套餐可換史諾比玩具狗的消息，「我」有甚
麼矛盾的想法？為甚麼？
「我」認為那是個「好消息」，但也「太可惡」。因為辦法是每
天只換一款史諾比玩具狗，要連續二十八天買漢堡包套餐，才
能換得齊全。
３ 「我」在一個月內對漢堡包的感覺有甚麼變化？詴簡單地
結合２第一題進行。 填寫下表，然後扮演「我」，演出日記的內容。
九月十日 好吃
九月十七日 真討厭
九月十九日 反胃
九月二十九日 想吐
十月五日 發誓以後不再吃漢堡包
４ 「我」在買漢堡包換取玩具這件事上，吃了甚麼苦頭？你 認為「我」吸取了教訓沒有？ 「我」為了換齊全套史諾比玩具狗，連續二十八天買漢堡包套 餐，吃得反胃，看見漢堡包就想吐，連心愛的月餅也吃不下。 「我」不懂得吸取這次教訓，知道遲些買漢堡包套餐可換小 熊，便又想着把它們換回來。
結合第二題進行。 ５ 「我」從哪天開始吃漢堡包套餐？到哪一天結束？「我」
吃了多少天漢堡包？為甚麼日記上只記了其中幾天的經歷？
１５
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九月十日
十月七日
二十八天
「我」吃了二十八天漢堡包，但只記了七天吃漢堡包的經歷。
因為每天吃漢堡包的感覺可能差不多，所以「我」只在感受較
深的日子裏，把自己的經歷記下來。
６ 小組討論：有不少人為換取玩具而吃漢堡包，或為換取超
級市場的禮品而購物等。他們這樣做恰當嗎？請與同學討論一假設超級市場舉行「多買多送，下。 購物換禮品」活動，試以三至四學生自由發揮，參考答案：這樣會造成浪費，因為往往會購買人一組，進行角色扮演，一人扮了自己不喜歡或用不着的東西；這樣做很愚蠢，因為往往要購演推銷員，兩三人扮演顧客，自買大量的物品或很貴的東西才可換得禮品。 行設計對白。
老師預先準備一些長紙卡，分別
寫上含歎詞或語氣詞的句子，但
歎詞或語氣詞卻留空。全班分成１ 歎詞：表示喜怒哀樂等感情或感歎的詞，不與其他詞語組
兩組，以搶答的形式，在老師出合，常獨立成句。例如：
展的句子中加上適當的歎詞或語 （１） 啊：表示驚訝、讚歎、領悟。
氣詞，以得分最多的一組勝出。 （２） 唉：表示歎息、悲傷、無奈。
（３） 哼：表示討厭、氣憤、鄙視。
（４） 哦 ／ 噢：表示了解、領會、醒悟。
（５） 哈：表示高興。
（６） 哎喲：表示痛苦。
（７） 喂：表示呼喚。
２ 語氣詞：表示語氣的詞，通常用在句尾，不能獨立使用。
例如：
（１） 的、了：常表示陳述語氣。
（２） 嗎、呢：常表示疑問語氣。
１６
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（３） 啊、吧、了：常表示祈使語氣。
（４） 啊：常表示感歎語氣。
同一個語氣詞在不同的句子中，可以表示不同的語氣。例 如：
（１） 他已經上學去了。（陳述語氣）
（２） 你別再哭了！（祈使語氣）
３ 歎詞 ／ 語氣詞
有的詞，如「啊」、「哦 ／ 噢」，既可用作歎詞，也可用作
語氣詞。詴比較下面的句子：
１ 啊，原來那是座雪山！（歎詞，表示驚訝）
２ 這雪山多美啊！（語氣詞，表示讚歎，屬感歎語氣）
３ 你千萬要小心哦！（語氣詞，表示要求，屬祈使語氣）
４ 噢 ／ 哦，我明白你的意思了。（歎詞，表示領會）
在第（１）和第（４）句中，「啊」、「哦」獨立使用，與後面的句
子沒有結構上的聯繫，是感歎詞。在第（２）和第（３）句中，「啊」、
「噢」附在句子後面，是語氣詞。
４ 「啊」的用法
「啊」既可作為歎詞，也可作為語氣詞。
（１） 作為歎詞：「啊」可以讀不同的聲調，表達不同的情感。
（２） 作為語氣詞：「啊」可以用在陳述、疑問、祈使或感歎
句的末尾，表達不同的語氣。
我吃 ＋ 還是 ＋ 不吃呢？
選擇１ ＋ 還是 ＋ 選擇２
１ 這是用來表示選擇關係的句子。其他例句：
（１） 你喜歡雨天，還是晴天呢？
（２） 玫瑰花香，還是茉莉花香呢？
２ 表示選擇關係的關聯詞語，還有「或者」、「或者……，或
者……」、「不是……，就是……」、「要麼……，要麼……」等。
１７
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日記
１ 詳略恰當：從八月三十一日知道買漢堡包套餐可以換史諾比的消息算起，到
十月七日換齊二十八個史諾比為止，時間共計長達三十八天。課文以「我」吃漢
堡包換史諾比玩具狗為中心，只記了其中七天的日記，便完整地記敍了事情的起
因、經過和結果，並在記事中又反映了「我」的心情變化，詳略恰到好處。
２ 心理描寫：從課文中可以了解「我」的心理變化。要連續二十八天吃漢堡包，
「我」開始時覺得「漢堡包好吃」；在第八天，覺得吃漢堡包「真討厭」；到了第
十天，看到漢堡包便「反胃」；到了第二十天，見了漢堡包就「想吐」，並且「想
放棄」；第二十六天，更發誓以後不再吃漢堡包。結尾寫「我」竟然打算再買漢
堡包套餐來換小熊，充分表現了小孩子的心理。
當我們敍述事情或描寫景物時，往往會流露出內心的喜怒哀樂。
一般來說，文章中所用的抒情方法有兩種： １ 直接抒情：直接把思想感情傾吐出來。 ２ 間接抒情：通過對敍述事件或描寫景物，較為含蓄地表達內心的
感情。
閱讀時，留意文章中直接表達人物思想感情的話語，以及文中通
過所記的事情或所寫的景物而流露的感情，便能掌握人物的心理和思
想感情理解。
１８
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１ 引導學生掌握課文的內容，以及作者在文中所表達的感情。 ２ 引導學生認識日記和週記的格式。
（另備複印頁，見本單元末）
老師可自行選擇課文內容或「百變默書」的資料讓學生默寫。 一 在＿＿＿＿＿＿＿＿上填寫課文的詞語。（第十五課）
１ 熱心助人的小美，獲同學選為「班中最受歡迎的人物」！
２ 想起去年學校三十週年紀念晚會，節目精彩，令人 。
３ 外公早睡早起，生活非常有 。
４ 大家都認為做消防員是很有 的工作。
５ 大清早，泳客很少，我可以 地暢泳。
二 詴從（ ）內選出正確的字，填在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。（第十六課） １ 我吃掉兩個漢堡 ，肚子就 了。（包 ／ 飽） ２ 她連 幾個月放學後都留在學校温習，所以成績 漸進步。（逐 ／ 續）
３ 這座 矮的建築物的地 ，設有一個停車場。（低 ／ 底）
４ 這所餐廳堅 以最佳的服務態度對 每一位客人。（待 ／ 持）
５ 這項 作能依時完成，最大 勞的人要算是卓明了。（功 ／ 工）
三 短段默寫（第十五、十六課）
哥哥向來做事有，有禮，認真，所以姨母請他替
多次數學不及格的表弟補習。表弟很，不用心學習，令人。但哥哥沒有，。後來，表弟的數學成績大有進步，哥哥可
說，姨母也。
１９
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說話
＿＿＿＿＿＿的一天
講述經歷，表達感情
１教節
１ 敍述事情：講述經歷時要按時間的先後順序來敍述事情的起因、
經過、結果，有條有理，令人易於掌握事情的來龍去脈。 ２ 表達感情：適當運用表達感情的詞語抒發喜怒哀樂等感情，並配
合適當的語氣，以及說話的速度，例如表達平靜、哀傷的感情，語速
應較慢；表達激動、熱烈、緊張的感情，語速可較快。 １ 指導學生在講述前，要考慮說話的內容、條理和詳略。 ２ 指導學生運用適當的詞語、語調、語速來表達自己的感情。 ３ 可參考下面的評估量表進行評分。
２０
《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
未能按照未能組織詞不達咬字不清聲音微弱。 題目要求內容，說意。 晰，經常有
作敍述並話條理不音系性的
抒發感清。 錯誤或讀
情。 音錯誤。 尚能按照尚能組織只能用簡咬字大致聲音尚算題目要求內容，但單的詞語清晰，發音適中，但音敍述並抒條理欠清表情達準確，偶爾量偶爾不發感情，晰。 意。 有音系性穩定。 但內容有的錯誤或
疏漏。 讀音錯誤。 大致能按大致能有大致能用咬字清聲音適中。 照題目要條理地敍略有變化晰，發音正
求敍述並述。 的詞語表確。 抒發感情達意，
情，內容意思尚算
一般。 清晰。
能按照題能有條理能用略有
目要求敍地敍述。 變化的詞
述並抒發語表情達
感情，內意，意思
容較豐大致清
富。 晰。
能按照題能有條理能用不同
目要求敍地敍述，的詞語表
述並抒發結構完情達意，
感情，內整。 語句完
容充實、整，意思
有新意。 準確。
聆聽
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《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
我聽得懂
感受話語所表達的感情
１教節
１ 掌握整件事情的始末：了解事情的起因、經過、結果，有助體會
說話者通過所敍述的事情而表達的感情。
２ 抓住表達感情的詞語：直接表達感情的詞語是說話者對事物的看
法和感受，聆聽時要注意這類詞語，以了解說話者的心情。
１ 提學生聆聽時，要掌握事情的始末並感受說話者所表達的感情。 ２ 引導學生多思考，嘗詴從別人的經歷中認識一些道理，或總結一些感想。
寫作
我的日記
學習寫日記，表達感情
２教節
工作紙３３
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《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
１ 內容方面：日記是把一天中親身經歷的事情簡明地記錄下來，一
般以記敍為主，也可以抒情、描寫或議論。日記的內容講求真實，要
選擇有意義的材料來寫，所反映的思想感情都是發自內心的真情實
感。
２ 形式方面：第一行寫上日期和天氣情況，第二行開始寫正文。正
文一般容記敍文的形式寫，有時也可用詵歌的形式寫。因為日記寫的
是自己的親身經歷，所以敍述時應採用第一人稱？？「我」。
１ 指導學生認識日記的格式。
２ 提醒學生日記要選擇一天中最值得寫的事來記，記敍事情要有先後條理，並
要寫出自己的真情實感。
３ 結合進行。
４ 可參考下面的評估量表進行評分。
未能寫出有意義的經歷和自己的思想感情。
格式不完整？欠缺任何一項：日期、星期、天氣？。
未能寫出有意義的經歷和自能寫出有意義的經歷和自己的思
２３
《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
己的思想感情。 想感情。
格式完整？日期、星期、天格式不完整？欠缺任何一項：日
氣？。 期、星期、天氣？。
能寫出有意義的經歷和自己的思想感情。
格式完整？日期、星期、天氣？。
寫作
日記、週記
寫作日記
１教節
工作紙３４
１ 結合課本末「實用文介紹」進行，指導學生認識日記、週記。 ２ 完成。
３ 可參考下面的評估量表進行評分。
未能寫出有意義的經歷和自己的思想感情。
格式不完整？欠缺任何一項：日期、星期、天氣？。
未能寫出有意義的經歷和自能寫出有意義的經歷和自己的思
己的思想感情。 想感情。
格式完整？日期、星期、天格式不完整？欠缺任何一項：日
氣？。 期、星期、天氣？。
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《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
能寫出有意義的經歷和自己的思想感情。
格式完整？日期、星期、天氣？。
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《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
複印頁
百變默書
姓名 ？ ？ 班別 成績
單元十六
一 在＿＿＿＿＿＿＿＿上填寫課文的詞語。（第十五課）
１ 熱心助人的小美，獲同學選為「班中最受
歡迎的人物」！
２ 想起去年學校三十週年紀念晚會，節目精彩，令
人 。
３ 外公早睡早起，生活非常有 。
４ 大家都認為做消防員是很有 的工作。
５ 大清早，泳客很少，我可以 地暢泳。
二 詴從（ ）內選出正確的字，填在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。（第十六課）
１ 我吃掉兩個漢堡 ， 肚子就
了。（包 ／ 飽）
２ 她連 幾個月放學後都留在學校温習，所以成績
漸進步。（逐 ／ 續）
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《新編啟思中國語文》 四年級 單元十六 難忘的日子？？寫作日記和週記 ？牛津大學出版社 ２００６ 教師用書
３ 這座 矮的建築物的地 ，設有一個停車場。（低 ／ 底）
４ 這所餐廳堅 以最佳的服務態度對
每一位客人。（待 ／ 持）
５ 這項 作能依時完成，最大 勞
的人要算是卓明了。（功 ／ 工）
牛津大學出版社 複印頁
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作文三：《实训周记、日记》4200字
实训周记、日记
第一周
对于这个实训从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知在脑子里幻想了多少遍了，现在要开始了却有点手足无措。 本周是创业前准备的第一周，内容比较简单，主要是对创业团队进行自由组合，选好合作伙伴和企业人员。无论是选择供货商、投资伙伴、经营伙伴还是技术伙伴，我们都应以真诚、守信、能力强、素质过硬并且实力强大作为选择条件。好的合作伙伴是创业过程中的强大后盾和有力支持。一个成功的创业者不仅要有良好的个人素质，专业的技术能力，还要有很强的企业管理技能。要想创业成功，首先得有强烈的愿望和动机，要有责任感，对企业有所承诺，还要诚实，要给企业员工树立好榜样，赢得员工和顾客的信任和尊重。
经过一周时间的考虑和磨合，我们决定本宿舍６个人以及我们班的徐传亮进行合伙，并规定徐传亮为组长。后来经过组长介绍，又将三班的一名男生纳入我们组的名下。
团队是一个整体，要发扬团队精神，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
第二周
这一周的任务主要是确定企业名称和经营方向。老师布置完这个任务之后我们小组内就进行了一番讨论，有说经营服装的，有说经营
饰品的，有说经营盆栽的，还有说经营图书的等等。两节课的时间都没有确定下来经营方向。课下的时间我们又各自进行考察和综合考虑，在进行了几次会议之后最终决定我们的经营方向为甜品甜点和零食。考虑到我们主要面向的还是自己学校的师生，有一大部分是需要熟人捧场的，做一些小本买卖别人捧场的可能性也比较大，而且甜品和甜点我们平时也比较喜欢吃，课间什么的都会买一些，销量也会不错。考虑到这些，我们才决定把方向定位在这上面。
确定了经营方向之后我们开始为自己的企业起一个朗朗上口的名字。甜品最主要的还是甜。基于这一点，我们小组又进行了一次大讨论，最终定下了三个名字，一个是甜蜜补给，一个是甜蜜蜜，一个是亮亮甜品铺。在这三个名字之后我们始终决定不了用哪个名字。后来没有办法了之后投票决定，最终的投票结果是亮亮甜品铺，因为这个名字朗朗上口，叫起来也不麻烦还有一点诙谐的意味，最主要的是以我们组长的名字命名，可以打开一定的市场。
这周之后我们就要对自己的小铺进行宣传了，相信一定会有很好的发展的，加油。
第三周
本周的任务就要比前两周要麻烦一些了，主要是确定人员分配和企业规章制度。还是如同以前一样要在组内讨论，按照组员各自的特点进行分配。规章制度就要比较难以确定了，毕竟这是我们初次进行模拟企业，一切都是从零开始，难免生疏。但是经过我们的集思广益，又加上上网参考了一些企业的规章制度，结合我们自己经营方向的经
营特点还是将自己的规章制度确定了下来，将最终成果发给了老师，也给自己留了一份，来规范我们自己的行为。
我们小组内成员聚在一起，讨论我们的人员分配和规章制度，小组成员各抒己见，发表各自的看法，相互补充，相互给对方的看法找出不足之处，通过讨论，各成员都得到了进步和提高，通过讨论，最终确立了我们小组的规章制度以及小组人员的分工。通过小组内学习，我们可以听到更多的声音，同时也发现了自己的想法所存在的不足之处，加深了我们对课题的了解程度。
第四周
本周的任务就不仅仅是纸上谈兵那么简单了，要进行市场调研而且要进行深入分析撰写调查报告。好在经过三周的磨合我们小组成员之间也更加的熟悉和默契，工作积极性也比以前有了提高。于是我们在课余时间进行了几次的市场调研，有单独行动的，有几个人一起行动的。我是跟一个舍友一起去的，我们的规划区域是大学城毓华园和毓秀园。我们走遍了毓华园和毓秀园的每一个可能有甜点的地方。包括超市、水果超市、糕点店。为了不引起人怀疑，我跟舍友一个买东西，一个拍照，还得时刻注意是不是被老板看见，忙的不亦乐乎，现在想来也很有意思。
每个人都调查完之后，我们将结果进行了汇总分析，并用了几晚上的时间集思广益编写了一份调查问卷，然后打印出了２００份，在大学城以及校园内进行了拦截式发放，保证了问卷的随机性，可靠性。问卷回收之后我们又各自分配，对问卷进行了详细的分析，编写了一
份调查报告上交老师邮箱。
这一周我们对所要调查的范围进行了明确，设计并开展了问卷调查，并对调查问卷结果进行分析，得出来我们所需要的结论。通过这部分的学习，让我学习到了生活中时时处处存在无限的商机，在生活中要善于发现周围存在的各种商机，并去好好把握机会，说不定这就是我们人生的第一桶金。在这部分的学习中，我们学到了什么是投资，了解了商业企业的概念，对本地区的市场经济发展有了一个初步的认识，这才是是本次实训课程的正式开始，同时也是自主创业所必须经过的重要步骤。
第五周
这周的任务相较上周要简单一些但是要绝对谨慎，因为我们这周的任务是财务分析，关系到我们的创业实训结果。我们经过详细的讨论，对我们的经营前景进行了细致的分析和估计，不敢有丝毫马虎。填写分析表的时候也是万分小心，填完之后又进行了几次检验，确保报表上借贷相等，这才把作业提交给了老师。
学习完风险性分析后，我们已经对自主创业开店有了一个完整意义上的了解，做任何事情都存在相应的风险，自己开店也不例外，这里存在的风险主要分为两大类，一类是内部风险，即自己的内部经营，经营是否妥当，关系到了店铺的发展与生存，因此要经营好一个店铺，首先是自己必须掌握相关的经营及管理知识，能够对自己的店铺的发展负责，对自己的店铺有一个整体上的把握，能根据现实的经营状况制定下一步的经营计划，并能处理好与顾客之间的关系，更好的发展。
财务分析之后就是撰写经营方案了，我觉得这是创业的重中之重。一定要对自己的创业项目进行大致的规划这样才有目标有方向，才能对未来的经营有大致的了解。
经营方案包括产品介绍、营销策略（４Ｐ价格、促销、渠道、服务）竞争分析、风险分析。
因为撰写这样一份经营方案的任务量也比较大，所以我们对任务进行了分配，我负责的是竞争分析这一部分，在写的时候我侧重于我们店铺的自身分析，整个创业实训市场的分析，校内超市的竞争分析，并用波特五力模型进行了概括总结，一目了然，最后用ＳＷＯＴ分析法，对我们所面临的优势、劣势、威胁、机会进行了详细分析，完成了我们经营方案的竞争分析部分。
值得一提的是，六周的配合让我们的小组成员更加的团结，更加的有战斗力，让我们对以后的创业实战更加的有信心。 第七周
实训的准备部分快要接近尾声了，这周的任务就是填写模拟的营业执照了。模版老师已经为我们准备好了，我们所要做的就是在课堂上认真听讲，按照老师的要求进行填写。课上的时候我们组长在店址抽签的时候人品大爆发，抽到了一个比较好的摊位Ｂ６，我们组的编号是Ｇ１０，其他的按照要求进行了填写，圆满的完成了任务。我们整个专业还因为作业完成的质量高而受到了老师的表扬，我们都很开心。
这周是实战前准备的最后一周了。一切都准备就绪了。这周没什么具体的任务，就是老师对我们实战过程中的安全问题进行了详细的讲解，老师苦口婆心，我们也了解老师的苦心，我们要做的就是比老师要求的要做的更好，决不让老师失望。
实战将要开始，Ｆｉｇｈｔｉｎｇ！
２０１３．５．６
今天是我们创业实战正式开始的第一天，盼了这么久，准备了这么久，终于到来了。我们经营的是甜品甜点和零食，零食早已在五一假期之前就准备好了，甜品和甜点都是在今天早上刚从糕点店里进的货，看起来就令人垂涎三尺很有食欲。早上６：３０我们就起床，有先去学校借桌椅和帐篷的，有去糕点店提货的，有带着货物去学校的，都安排有序。在８：００的时候我们货物都已经码齐，营业执照挂好了，自己做好的招牌也已经挂起来了，准备开始营业。第一次创业的新鲜感让我们忘记了困倦和疲惫，志气昂扬，看别的小组成员也是，一副信心满满的样子，整个又新广场都洋溢着一股生机勃勃的气息。
一天的经营结束之后我们又把货物带回了宿舍，回宿舍吃完饭之后我们又开始了工作，有查货的，有算账的，有做日记账的，不亦乐乎。忙到９：００才算结束，一天的劳累，洗洗刷刷之后躺在床上连手机都没有玩，不一会就进入了梦乡。虽然累，但是我们的经历无比可贵，明天，继续奋斗。
２０１３．５．８
今天是实战开始的第三天，前几天虽然营业状况也很好，但是为了更好的提高业绩我们还是想了很多办法。去秦楼小学摆摊，毓秀园卖早餐等等。虽然不是很成功，但至少也为小组出了一份力。
整个又新广场上都是我们专业实战的小组，我们经常互相捧场，我抵抗诱惑的能力又比较弱，买了好多东西。漂亮的拖鞋，纽扣娃娃，情侣装，键盘垫，养蝌蚪的灯泡等等，满载而归。
除此之外今天也是整个创业实战过程中营业额能达到高峰的时候，我们整装待发，在课间和放学的时候在摊前叫卖。旁边的小组还有拉赞助拉到的人偶服装，在人流量较大的时候在摊前做一些可爱的动作来吸人人群，也为我们带来了一些客流量，可谓双赢。
下午差不多３：３０的时候我们开始点货，相对于第一天来说货已经少了很多了，这样的话我们可以封箱，就不需要带回宿舍了，省了很大的劳动力。但是甜品类还是要带回糕点店进行冷藏的，好在甜品都是每天提货，数量不是很多。
天气预报说明天会有雨，不知道什么情况，但是还是要为明天做好准备。
２０１３．５．１３
今天是实战摆摊的最后一天了，我们除了把成本挣回来了之外还挣了差不多１００块钱了。虽然不多，但是是我们小组努力的成果，我们都很开心。
今天特别热，阳光特别强烈，风也大，导致我们的帐篷老是歪倒。
另外，我们剩下的货物也很少了，让人看起来没有什么购买的欲望，所以客流量很少，来的也都是前几天没有时间过来捧场今天才来的熟人，象征性的买了点东西。看着没什么客人，而且我们不仅成本挣回来了也挣到了一些钱，我们的实训作业也还没开始做，我们就早早的收摊回宿舍做作业了。
这一个多星期的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个没有什么创业经验的年轻人来说，什么都不懂，没有任何经验。不过，在小组成员们的帮助下，我很快融入了这个环境，这对我今后踏入工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实训是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
作文四：《民工日记——周记》1700字
１、冷天
下了一个星期的雨，天气冷飕飕，人缩了脖子，弓了背。走在马上路，看到骑电瓶车的人全副武装地包裹着身子。马路中央急驰而过小汽车里的人，透过窗户看进去如沐春风。一样的天气，人的境地却差异巨大。
到了冷的季节，若还温暖，那倒属于不正常。我在城市的马路上，看到人造的花依然开的鲜艳，装在花盆里摆在路边，被装扮的美丽总没有自然来的鲜活，象缺了精神气，自比不得秋天的菊花，满山遍野地开放。在冬季里，秃着枝条的树才显的有生命力，蕴涵在内的强壮，而那些带绿的树木，特立独行，看上去觉得别扭。本来在冬天，是落叶的季节，装什么强硬和逞能，若遇到暴雪，会被雪压弯枝头，折了腰身。
遵守自然的规律，顺应季节的变化。人，顺应社会的变迁，适应当下的环境，如此可能要好过点。
２、末日
１２月２１日前的几天，给母亲打电话，母亲在电话里告诉我，村的里的蜡烛被枪光，问我要不要也去买，到处都在谣传世界末日。我告诉母亲不要信，在家该做什么就做什么，不要听这些假话。女儿星期六回村子里，我打电话的时候，女儿告诉我说，奶奶还是买了蜡烛，还有几箱方便面，留着末日用的。
都末日了，还要这些东西做什么。谣言猛于虎，我这样的比喻，因为我和母亲说了不要相信，但她老人家禁不住还是跟着别人，在左邻右舍的感染和带动下，心里恐慌，当真地去相信，偏要采购蜡烛和方便面，以备不测。上半年的抢盐风波，与这次相比，如出一辙。
这个社会，真的该反思，不是愚昧的问题，如果是愚昧，那么谁应该为大家提高素养，而让人们活在淡定里。宁可信其有，不可信其无，这个社会已到了什么世道，而我们的社会，我们的真相，我们化解老百姓迷惑的办法总是来的迟，最后还嘲笑普通老百姓没知识，不懂常识，每个人都应为此承担责任。
３、走路
上班走四十分钟，下班四十分钟再加半个小时，连续的坚持，发现越来喜欢走路，风雨无阻。在路上，头十分钟感觉有点冷，慢慢地浑身发热，半个小时开始冒汗，再走十分钟，神情气爽，到了办公室，一天的工作开始。晚上下班，自老婆回老家后，我一般都溜达到这个城市邮政局的内部食堂吃饭，我们公司没食堂，人家以为我是他们的职工，门卫保安从不拦我。食堂的饭菜便宜，花样也多，吃过后，去城市的公园里再逛半个小时，回到住的地方，用热水泡脚，浑身舒坦。
人有两条腿，为走路，搁那里闲着，就是对腿的不负责。
４、吃饭
鱼还在吃，猪肉不吃，我已坚持二十几天。既然不吃猪肉，也不怎么想和挂念了。这段时间，我简单地有了些人生感悟，比如，对事物的喜欢，其实就是人的心理作用，在你渐渐想疏远的时候，到最后其实也就无所谓了，原来的不舍，随着时间的流失，慢慢地健忘，即便是再见到，也没有那么强烈地激动。刚开始，猪肉就如我的命根子，怎么可能不吃，现在，原来不吃也没什么嘛。这个星期，有几次的应酬，盘子里转到我面前的猪肉，我熟视无睹，根本就没有把它当作一盘菜，懒得理它。
对那些青菜，我吃的多，因为肚子不能饿着。
自我感觉，效果有所显现，我最近的肚子有缩小。
５、心态
我还不能做到多对任何事都看的开，风轻云淡。遇到一些事情，我依然会生气暴躁，别人的状态会影响到我的心情，心里会生出疙瘩。坦然面对，说着容易，做起来就不是那么会事。我佩服那些内心修炼深厚的人，深藏不露，似乎看破红尘，而又那么深蕴红尘，似乎都在掌控中，道行深啊！
看谈些，我只能这么提醒自己。大千世界，不把事物看谈些，会被各种五彩的光刺伤眼。
６、今天
今天是星期天，可以休息。
没有睡懒觉，上午去爬了这个城市的一座山，叫“龙王山”，山上有个阁，叫“仁皇阁”。我爬到山顶的时候，观察仁皇阁是不是少了一个角，我围着阁转了两圈，四个角都没有少。很早就流传，由于建的这个阁对着一个部队的军部，影响了军部的风水，派士兵把阁的一个角给锯了，我估计也是谣传，信不得。在山上，可以俯瞰整个小城，有点“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。看山是山，看阁是阁，看城是城，看自己就不是自己了，站在山顶上，似乎变的高大起来。
刮着风，山上飘起了雪花，落在脸上清凉清凉，纷纷扬扬，只持续了短暂会儿时间。
回来，自个儿烧饭吃，自个儿洗衣服，自个儿把房间里打扫一遍。
晚上，我去买了两注彩票，然后，去了公园里跑步，我一边跑一边想，要是中了５００万该如何用，待不想的时候，混身出了汗。
作文五：《怎样写周记[实习日记周记]》1000字
怎样写周记－实习日记周记
关键字：实习日记周记， 新闻， 体裁， 新鲜事， 流水账， 大事记，
周记类似日记，体裁、字数不限。但如果练习为了实战应用，我以为应该叙事、议论交替训练；字数也以２００～３００、６００～１０００轮番研习。以下再初步介绍我常用的三种文体：
类新闻体：记叙一周以来所见所闻的新鲜事、突发事。以新闻稿的五ｗ要素（何时、何地、何人、何事、何故）客观白描地叙事说人。至于新闻的“新”、新鲜事的“新”如何把握？反正“狗咬人”已经不是新闻，而“人咬狗”是可能成为新闻的。注意，叙述完毕后如果还能简练精辟地作点恰到好处的议论，那就是事件或新闻提炼的点睛之笔。
类大事记体：按照日程进度记流水账形成周记也是可以的。不过，流水账还是要有点质量的。最好还是用新闻体裁的五ｗ要素，将每一段大事记都写成简讯。
类文学体：用小说、散文、诗歌等形式叙述生活感悟、听课感想、读后感等；用杂谈的形式写出风景篇、志气篇、颂古论今篇等。
有同学说“没有灵感写不出”。我以为，只要留心、处处是黄金。这里所说的留心，既包括平时阅读的积累，又包括对话题含金量的敏感，还包括逻辑组织的鬼斧神工。
请在“新、深、好”三个字上多动脑筋。“新”，说别人没说过的，写别人没写过的，投机取巧、出奇制胜；大家都“新”了，那就得文章有“深”度，“深”得不同凡响才可能打动读者；大家既“新”又“深”了，我们就得“好”，要有精妙的遣词造句、语法修辞，才可能吸引眼球。
总之，周记就是作文；作文就似做人。文似看山不喜平，想要一览纵小就得勇于登攀。同学们，加油！
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作文六：《资料员实习周记[实习日记周记]》2000字
资料员实习周记－实习日记周记
关键字：实习日记周记，
实习第一周
通过家人的介绍我来到了位ＸＸ市ＸＸ区的中建公司中钢响螺湾项目部，开始了为期一个月的资料员实习生活。实习第一个周，算是适应期。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、领导安排的整理文档等的“杂活”，因为 刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。
虽然工作比较繁杂，但是我们也不能怠慢或者有任何的不乐意。因为很多事情都是从小事做起， 慢慢的积累经验的。 在做这些小事的同时我们也能从中学到不少的东西。 这些事情是我们在 学校的时候学不到的。我们必须认真积极的对待。所以说事情是不分大小，只要积极学习积 极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
由于本工程工期较紧，项目上的资料员流动性较大，第一天师傅就带我到工地现场了解本工程的基本情况，让我对这个项目有了大概的了解。去之前师傅跟我说了实习中必说的“安全第一、预防为主”的安全方针，坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。重新温故了学校里老师所教的“三保、四口、五邻边”等安全知识。
最近师傅比较忙，从现场回来后，师傅开始教我工程资料软件相关知识，根据工程进展交代我接下来所要做的工作。之前的实习都是做一些打印、复印的工作，未接触过工程资料软件，因为我在学校并未学过工程相关的课程，所以听起来一头雾水，看着一脸茫然的我，师傅只好又重新给我讲解了一遍，并把接下来需要做的工作记录下来，让我参照着一项一项的
做，并安慰我慢慢来，不要着急。还给我找来了工程资料管理方面的书籍，希望我能够尽快接手。
第一个礼拜的实习，可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。通过一周的实习，收获还是蛮多的。
实习第二周
由于天气原因，工程实际进度远远滞后于计划工期，项目部为了尽快赶上计划进度，加快了施工进度，地上进行第五层施工时，地下室二层也在加快施工进度，昨天钢筋工加班加点完成了地下室二层部分基础梁钢筋绑扎工作，今天一早跟随技术总工、质检员、监理、师傅进行基础梁钢筋隐蔽工程检验。
检验标准和项目如下：钢筋的品种、规格、根数、位置、搭接、锚固长度位置、钢筋的间距、排距、绑扎点等进行全面检查，合格后报质检员、施工员专检。
合格后由质检员报监理处验收，其内容：评定有，隐蔽验收单、原材料合格证、复试报告、焊接报告。监理验收合格并签署意见后进行下道工序的施工。
实习第三周
为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。通过了一周的实习，工程资料软件业慢慢的熟悉了，做起事情也越来越顺手了。
实习第四周
实习快要结束了，总结这一个月来实习的经验、教训，从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，可以这样说，繁忙与充实是我在实习这段时间的最好总结。
资料工作看似轻松，实则比较细碎繁琐，能够真正做好不容易，从刚开始过来实习到现在，自疗基本上算是从基础到验收整理了一遍了，刚开始整理资料时手忙脚乱，丢三落四，不值从何下手，现在，再整理资料时已经思路很清晰了。
通过这一个月的实习，我深深体会到，无论做什么事都要认真、细致，从事工程资料员工作更需要严谨的工作态度，这个工作经常与文档打交道，要处理大量的数据，要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。
在工作中，还要与同事积极沟通，因为资料并不是独立的，资料里面的任何一个数据都是有依据的，都不是无中生有的，一个数据错了，就会影响一个项目部的利益，甚至影响到整个公司的利益。
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作文七：《2016幼师实习周记[实习日记周记]》2000字
２０１６幼师实习周记－实习日记周记
关键字：实习日记周记， 实习， 幼儿园， 教育， 幼儿， 教案，
第１篇：幼师实习周记在这１０多天的日子里，我收获了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称（小名）可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。
第２篇：幼师实习周记实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑
战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。
第３篇：幼师实习周记又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模
仿，因此在活动中应强调“可以？？还可以？？”或“有没有和别人不同的办法？，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。
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作文八：《毕业实习周记格式-实习日记周记》7100字
周记就是在这一周里你工作上面的总结。可以有自己的主观想法，就像写日记一样的，比如：我在这周都完成了什么工作，遇到什么工作上的难题，在工作中学到了什么，以后要多加努力，提高自己……总之话题一定要围绕工作毕业实习周记实习单位：还没确定实习项目：待业实习时间：ｘｘ年１月１８日－１月２４日从１月份以来最重要的工作就是找工作。苏老师（校内指导老师）指导如何写简历更能引人注目，要懂得运用心理学的知识来写简历，比如要怎样运用晕轮效应来写简历，告知实习方案、实习计划，作好实习前准备工作，互通联系方式，交代实习任务、纪律。简历改啊改，ｃｏｖｅｒ ｌｅｔｔｅｒ写啊写，生怕耽误了任何一个机会，但是看一看身边周围的情况，只能说：确实不乐观。各界裁声一片，没有谁能幸免。昨天与其他几个在找工作的同学交谈，得出的结论就是：１（工作比想像的难找很多。２（找实习成为了目前最大的目标，至于最后要怎么毕业，什么时候毕业，暂时不能
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考虑了。在这样的大形势下，人人自保，事事艰辛。继续深造，牢骚一堆，怨气不少，信心还是要有。如果自己都不相信未来会更好，那谁还会替自己相信，所以说，做人有的时候真不能总往上看，也要往下看看。而且确实是，计划赶不上变化。恩，生活，确实就像是一场电影，情节那真是相当跌宕起伏，
希望中国的那句古话真的能奏效：“船到桥头自然直”。总会有一个解决办法在前方，至于是什么，那就看自己的造化了。实习单位：还没确定实习项目：待业实习时间：ｘｘ年１月２５日－１月３１日一直在网上投简历，什么都投。直到１月２８日，接到莆田一家外贸公司面试通知。去莆田贸易公司面试，职位是外贸业务员。面试的是黄经理，可以看出它是一位非常优秀的领导。面试过程有点紧张，最后的时候，黄经理给了我一些意见：我不需要应届生，需要有经验的人，我们为什么让你来呢，就是看看你有没有发展前途，通过谈话你给我留下较深的印象。你让我看到了：我们年轻人的冲劲，你有着鲜明的个性，对自己很有自信，我们会考虑考虑再给你回复。面试总的感觉还不错。焦急的等待，直到１月３０日，接到电话，让我２月就直接去实习，嘿嘿，太意外了，不过机会来了～我会加油的。这次面试我能成功，我总结了一下：关键是我给经理得第一印象比较好。很多人说第一印象，或是面试开始时的６０秒，甚至是３０秒决定了你这次面
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试的成功与否。我觉得很有道理，相信大家都会有这样的感受，第一眼看到某个人，虽然他／她还没有开口说话，我们就会对这人有一个第一印象，然后呢，我们会把他的行为和我们对他的印象联系起来，“他怎么会有这样的行为”、“他不可能吧，”、“他～少来了～”．．．这些都是我们对他们长相的期望的落差所形成的。第一印象一旦形成，我们的观念会很难转变的，因为我们做什么事，考虑什么问题，我们会有思维定势，晕轮效益，印象管理是多么的重要，花大精力管理好第一印象是很有道理的。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年２月１日－２月７日第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，
多思考～黄经理主要让我了解一些我们公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试了跟同事多沟通，因从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，他们耐心地教我如何使用打印机、传真机、复印机等一些常用的办公用品，如何接打电话。还从我是大学刚毕业的学生的角度来替我考虑，鼓励我做事要放手去做，不懂就问，没关系的，令我非常感动和欣慰。为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情（整理文件资料）我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让人
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满意。感觉接电话的时候很烦，于是就给校内的指导老师苏老师打电话。苏老师指导在接打电话的时候也有运用到心理知识，如情绪的自我掌控和调节能力。情绪的自我掌控和调节能力是指什么呢，比如：每天要接１００个客户的电话，可能第一个客户就把你臭骂了一顿，因此心情变得很不好，情绪很低落。你也不能回家，后边９９个客户依然在等着你。这时候你会不会把第一个客户带给你的不愉快转移给下一个客户呢，这就需要掌控情绪，调整自己的情绪。因为对于客户，你永远是他的第一个。特别是一些客户服务电话中心的在线服务人员，专门接电话的，一天要受理４００个投诉咨询。你需要对每一个都保持同样的热情度，做到这点容易吗，只要中间有一个环节出了差错，跟客户有了不愉快的口角，你就很难用一种特别好的心态去面对
下面所有的客户。因此，优秀的客户服务人员的心理素质非常重要。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年２月８日－２月１４日第二个礼拜，其实还是个适应期。然而，我已经对公司的工作环境和时间安排很熟悉，上星期想打扫办公室，可不知道打扫工具在哪
，挺尴尬的呵，知道后，我便习惯每天提早上班把前辈们桌下的垃圾处理掉，拖拖地，擦擦桌子等。几天之后，经理
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安排我开始接触做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情，也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，就是让我检查一些单据数据符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。总结一下：我认为，我取得了他们的信任，所以他们才放手开始让我做。那如何取得他们的信任呢，这也许跟我的人格特质有关吧～我觉得：最能赢得别人信任的是个人的良好行为。我用我的行动证明了这一切。赢得信任，需要履行诺言。就像我刚来到这公司，有些老员工通常会说一些不在意的话，而我则会应对着说一些客套话，开一些空头支票。然而我却尽力的将这些空头支票实现也就是说话算话，所以就给他们留下了很好的印象，他们还认为我这个人非常热心，乐于助人，所以就很信任我。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年２月１５－２月２１日实习第三周了，也快半个月了，跟单位的各位前辈们，已经是从开始的胆怯不敢交流，到现在的熟识。由于我本来在课外自学过单证实务方面的，一个星期的接触单据，使我对实际操作中的各种单据有了一定的了解，经理也开始让我帮一些前辈填单据，比如出口货物明细单、装箱
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单、商业发票等。我很紧张同事也很兴奋，因为很怕自己的疏忽会把数据填错了，但又觉得自己已经慢慢地在步入工作状态中，所以我为自己加油鼓气，同事们也很耐心，经理也让我仔细，努力点，多学点。其实我以后做业务的话，不太会这么详细的接触操作，但为了更能了解业务流程，所以经理才会如此安排，可以让我学的更透彻点，更好的做好业务方面的。校内指导老师苏老师通过ｑｑ问，工作得怎样和同事相处得怎样，没有没有遇到什么难于解决的问题。我说感觉跟同事沟通有点问题。苏
老师说：无论在哪里，做什么工作沟通都是很重要的。首先，要处处替他人着想，切忌自我中心。要搞好同事关系，就要学会从其他的角度来考虑问题，善于作出适当的自我牺牲。 要做好一项工作，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要共同分享，切忌处处表现自己，将大家的成果占为己有。提供给他人机会、帮助其实现生活目标，对于处理好人际关系是至关重要的。 替他人着想还表现在当他人遭到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助。良好的人际关系往往是双向互利的。你给别人的种种关心和帮助，当你自己遇到困难的时候也会得到回报。 其次，要胸襟豁达、善于接受别人及自己。要不失时机的给别人以表扬。但须注意的是要掌握分寸，不要一味夸张，从而使人产生一种虚伪的感觉，失去别人对您的信任。 再次，要掌握与同事交谈的技巧。
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在与同事交谈时，要注意倾听他的讲话，并给予适当的反馈。聚神聆听代表着理解和接受，是连接心灵的桥梁。在表达自己思想时，要讲究含 蓄、幽默、简洁、生动。含蓄既表现了您的高雅和修养，同时也起到了避免分歧、说明观点、不伤关系的作用，提意见、指出别人的错误，要注意场合，措词要平和，以免伤人自尊心，产生反抗心理。幽默是语言的调味品，它可使交谈变得生动有趣。简洁要求在与人谈话 时掌握该说的说，不该说的不说。与人谈话时要有自我感情的投入，这样才会以情动人。此谓之生动。当然要掌握好表达自己的技巧，需要不断的实践，并不断的增加自己的文化修养，拓宽自己的视野。 最后，要抽时间和同事打成一片。培养自己多方面的兴趣，以爱好结交朋友，也是一种好办法。另外，互相交流信息、切磋自己的体会都可融洽人际关系。 搞好人际关系是一门艺术。所有的人都需要不断的学习和实践、才能臻于娴熟。苏老师的话，让我受益匪浅。让我更深知沟通的重要性以及如何把自己在学校所学的心理学理论运用于这次实习中。＆ａｍｐ；ｎ
ｂｓｐ；实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年２月２２日－２月２７日实习第四周开始，已经逐渐进入状态。经理开始安排我去收发邮件，开始独立接触如何同过网络工具接业务，由于公司是专门有自己的网址和邮箱，又有阿里巴巴的商务平台，但经理为了让我们方
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便联系点，就让我们专门下载一些常用
联系工具ｑｑ，ｍｓｎ。开始经理给了我很多一些公司的名片，让我从中选择一些与我们公司业务相匹配的公司，然后发信函，内容是着重介绍自己的公司，问些公司是否需要什么产品，但我遇到了很多问题，虽然自己有自学过函电类的知识，但真正到接触的时候，却不知如何下笔，之后几天我就在着重学习这方面。这就像行为主义的“刺激，反应”。直接灌输“刺激－反应” ，多练习对于我这种没经验的人来说还是有道理的。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年３月１日－３月７日实习第五周开始，已经是３月份了，感觉自己似乎已经来了很久似的，虽说没有真正接触一笔单子过，但每天还是过的很充实，总会有事做。发传真，接电话，收发邮件等。经理也偶尔会让我做些需要眼力和耐心的事情，就是把公司在用的产品包装盒上的英文的一些内容和客户所要求的包装盒上的做对比，划出不一样的，好让他们做修改。公司偶尔还是会开早会，汇报各人的工作进展情况，并且会议的最后有个决议事项，可以把自己在工作中遇到的问题提出来和上司、同事相互
讨论，共同解决。虽然我还没有正式可以参加这种讨论，但我却是每天做在一旁聆听，我觉得这是个很好的很有创想的安排，一来可以把工作中遇到的问题，大家众志成城，共
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同进退解决问题，提高工作效率。二来也可以增进同事之间的交流和感情，这些都有利于公司日后的工作开展。这让我看到了公司很注重人际关系的协调能力，善于协调同事之间的关系，以达到提高工作效率的目的。人际关系的协调能力是指在工作中，如何和自己的员工、自己的同事协调好关系。有的时候，同事之间关系紧张、不愉快，会直接影响到工作效果。比方说，有些主管经常抱怨说，每天的工作就是协调下属之间的矛盾。很多员工都是女孩子，女孩子在一块儿，事儿特别多，都是些鸡毛蒜皮的小事情，结果每天还得去调解这些矛盾。因此在一个公司里，人际关系的协调能力也是很重要的。还有这周苏老师来考察我的实习环境，询问实习工作内容还与单位的指导老师交流，了解我的实习情况。这让我看到了学校对我们实习生的重视，也看到了指导老师的那种敬业精神，那么关心我们这些实习生。辛苦您了，苏老师～实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年３月８日－３月１４日实习第六周，经理开始带我去工厂观察一些产品的情况，让我了解产品的整个加工过程等，以便让我以后跟客户更好的交流。我们公司主要是生产鞋服成品的，我也大概了解了一些产品完成所花费的时间和流程。工作还是进行的比较顺利，偶尔也会接到一些客户的电话，我有时也会做些简单的介绍，力图让对方更深的了
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解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。想说明下，打电话，礼貌的问好，还要让客户先挂电话。我发现自己对于言语方面需要努力，因为自己还是比较内敛的。接电话的时候，忍耐与宽容是面对无理客户的法宝。我们需要有包容心，要包容和理解客户。真正的客户服务是根据客户本人的喜好使他满意。客户的性格不同，人生观、世界观、价值观也不同。即使这个客户在生活中不可能成为朋友，但在工作中他是我的客户，我甚至要比对待朋友还要好地去对待他，因为这就是我的工作。要有很强的包容心，包容别人的一些无理，包容别人的一些小家子气。因为很多客户有的时候就是这样，斤斤计较，蛮不讲理，胡搅蛮缠，什么样的情况都会有。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年３月１５日－３月２１日这周基本上是跟着经理或是一些前辈往外跑，主要是去学习他们是如何跟客户当面交流的。首次见到面谈生意的场面，感觉很紧张，虽说我是在旁看看，但还是深怕自己会犯什么错一样的，比如说吃饭了，都感觉吃不下的感觉哈。经理会让我跟客户做个自我介绍，当时我都有点吞吞吐吐了，不过客户还是个蛮和蔼的人。说实话当时也听不进什么了，有些产品他们在谈，我总觉得很耳熟，但具体的样，有点糊涂了。感觉他们只是在说笑，跟聊天一样
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的谈着，但内容还是紧跟着产品的，经理不愧是经理，很是有经验，这个客户的生意就促成了，我觉得这种生意上的交流是需要下功夫的，自己得好好努力。这让我看到了经理的人际交往，对别人心理状态的洞察力很厉害。我觉得，经理怎么那么厉害在人际交往方面，于是就用ｑｑ寻问了一下苏老师，要怎样才能提高自己的这种洞察力呢，苏老师教导到：一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。要增进个人的社交能力，一方面
要提高对自己及别人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要细心观察不同的情境和
人物，分辨其中不同之处并加以理解分析，以加强对千变万化的社交环境的掌握。看到了经理的洞察力以及听了苏老师的这一席话，让我认识到了原来洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年３月２２日－３月２８日实习第八周了，我在邮件方面开始有了一定的起色，开始有客户会回函询问价格，但我也不敢盲目地就发给客户，一般都会经过经理的审阅， 每天的回函量还是不多的，真正下订单的几乎没有，这可能跟我有关吧，我觉得肯定是我出
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了什么错了，但自己来发现不了自己的错误之处，后来一些前辈们告诉我，信函的话不需要那么复杂的，简单易懂，让客户能够一眼就能了解到信息就可以了。之后，我就开始用一些简单的语句来表达，邮件的回复量开始多了，我每天开始恢复这些邮件也感觉很忙似的。对于客户的回复我是一字也不漏掉，深怕把重要东西给漏掉了。我会把每天收集到的一些有意向购买我们产品的客户用文档归列好，详细的情况还是交给经理的。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年３月２９日－４月２日实习第九周了，已经步入四月了，现在开始经理便需要我跟一些我自己找到的客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在胸。工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于
是我需要对全局都做一番描述，而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使
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再辛苦也是值得的。２８日苏老师打电话问我，最近工作得怎样还习惯吗，有没有遇到什么困难啊……我说：最近的工作比刚开始的顺利多了。做一些事情也比以前顺手多了，……真是太感谢苏老师如此的关心。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年４月６日－４月１１日这一周主要的还是做通过电话跟客户沟通的事情，还有发邮件。有了前面的经验，这周做起来也就比较顺手了。人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好～有了经验，我在学习时，不单是产生“刺激－反应”的学习效果，而要经过和经验对照，才决定是否“反应”。因此学习行为对于有经验的人来说，会和头脑中的经验对照，所以是个“顿悟”的过程。实习单位：ＸＸ市ＸＸ区隆发贸易有限公司实习项目：业务员实习时间：ｘｘ年４月１２日－４月１８日这一周，＜／ｐ
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作文九：《银行大堂实习日记[实习日记周记]》1700字
银行大堂实习日记－实习日记周记
关键字：
第一天
今天是我要实习的第一天，早上我去农业银行报道，当时是在柜台那里问办公地点，以前一直以为一般的银行只有营业厅，办公地点应该是汇总在银行固定的办公楼的，柜台上那个哥哥叫我从后门去楼上，上二楼的时候发现有很多科系办公室，业务部，市场部，计财部等等，暗自嘀咕不会是叫我在这些办公室整理资料吧，我找了一圈也没有找到行长办公室，这时候出来一个叔叔告诉行长办公室在３楼，敲门进去的时候行长正在看报纸，我告诉他来找他的原委，并希望他可以给我安排实习岗位单的咨询后他很快在电话上叫来他的秘书，交给他负责，我随秘书到旁边的办公室。
下午我顺利的找到李主任，确定了一个月的实习期，并且找了小瑞姐带我，好吧，早８店晚６六点的实习生活开始了。
下午我就坐在小瑞姐的旁边看她进行实际的操作 ，并且把一些简单的步骤记在心里，学习还是个比较漫长的过程，虽然他们告诉其实很简单，学习两周后我就可以进行有陪同的上机进行业务，很期待从窗户里面看外面的情景。
大家上班第一件事就是做好准备工作，首先开机，然后进行上下班必须常规进行的代码为０６０５的清点现金和５６４２的清点（记账）凭证．这样可以很好的确定一天的营业时正常进行的，并且验证进行业务过程中有没有错误。
第二天
今天熟悉了很多业务，记下了少量的业务代码，最主要的是银行卡的办理，知道银行卡挂失或者是更改密码必须要在所开户的银行进行，并且办理的时候必须要存入不少于１０元的现金，要留有户主的身份证复印件，而且收取少量的手续费。
第三天
今天小瑞姐邦主任处理贷款文件，我帮她做定期存单。这些定期存单还是小额的联保贷款发放，我觉得这个定期存单和那种支票长的很像，不过他们确有着本质的区别。这个贷款的定期存单有三年的存期，而支票确可以随时支龋定期存单由银行发出，而支票却由个人开出。具体操作中，要先进行定期存款，然后在开出定期存单。
第四天
今天开始还是跟以前一样坐在小瑞姐或者杨恺哥的旁边看他们操作，然后比较空闲的时候上机实地操作。后来李主任出来说让我去跟小瑞姐办贷款业务，那才能学到更多的东西。虽然程序是死的，但是还是了解到了很多东西，还有一个很大的发现就是：果然没错，要是学的理论和实践不联系起来真的是一点用都没有而且学得东西没有亲身的实践过，用实践联系起来形成一个面很容易就会忘记，并没有任何用处。
其他的一起都很顺利，只是没想到实习的第一天，就在快下班的时候，就遇到了行长口中所谓“无理取闹”的客户！
我大多数时候就是指导一下客户填单吧，我会在旁边一直为客户提供解答直填写完全正确．这就是大堂经理之所以重要的其中一点吧，虽然保安也提供指导填单，但身为大堂经理的我们所提供的服务，应该是以客户的切身利益出发，并为客户提供优质贴心服务为宗旨的，代表着农行的形象，这可一定不能怠慢埃
很多来办理业务的都是附近的居民，而这个片区为“农转非”和中低收入居多，不会用自助服务，不会填写基本的业务单，这无疑增加了柜台的工作量！我试图分流一些存取款客户去ａｔｍ机办理，但他们要么就是说不会，要么就是担心安全问题不愿意去等等！所以直到现在我都怀着对柜台同事非常抱歉的心情，他们真的很辛苦！
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作文十：《怕写周记-心情日记》1000字
怕写周记－心情日记
怕写周记－心情日记
莫每天都是很开心的。“每天”是指除去被语文课代表“催帐”以外的每天的大部分时间，课代表每次催的都是周记的账。周记对于莫来说可真是难写的， 这倒不是说莫讨厌写作文，莫写命题作文倒是觉得没什么的，关键那周记是与作文有很大区别的。周记，就是把自己一周的所感所想记录下来，莫是有情商的，不存在一天到晚浑浑噩噩，没有感觉，没有思想的。莫倒是挺喜欢想一些稀奇古怪的东西或是对某件事有些自以为“深刻”的想法。总而言之，素材莫是有的，可写不写下来就是另外一回事了。写抒情文章，觉得自己太矫情；写写景文章，觉得自己是色盲；写小说，莫的文笔与阅历是万万跟不上的；写议论文还不错，是莫常干的，可写多了，就觉得既雷同又过于愤青，况且自己不过是个中学生，写那些“惊世骇俗”的意见也不怕别人笑话。还有个关键问题，
莫的记忆力是很烂的，常常想起来写些什么，过会儿却又忘了。况且，写周记要写那么的字是很累很耗费生物质能的。书上说，一个橙子即可维持大脑一早上的劳动量，它可没说莫需要几个馒头，才写好一篇周记。莫想，其实那么理由也不过是给自己的懒扮个借口。哎，写吧，这一笔写掉的是莫的一个脑细胞，那一笔写掉的是莫还没有消化完的一粒东北大米。莫已经欠下多少篇周记连自己都记不清了。当然，这可不是因为他的十个手指头儿不够用。而是他压根儿就没管过这挡子事。更让莫郁闷的是，语文老师已经布置过命题作文了，这一周却还要写周记。我倒是挺同情莫的，莫又没有被贬或者流放什么的，又没有春风得意，步步高升。从莫小学开始写起的“扶老奶奶过马路”算起，这周记，作文的分量（仅以数量上看）都可以与大文豪苏轼一生的文章相比了。莫也没有香菱那样做诗人的热情。莫想，她每天最大的感受就是作业好多。想着，想着，莫就趴在桌上睡者了。
