感恩节手抄报大全2017感恩节手抄报大全：我爱你们

作文一：《感恩节手抄报大全 2017感恩节手抄报大全：我爱你们》1700字

感恩节手抄报大全　２０１７感恩节手抄报

大全：我爱你们

２０１７感恩节手抄报大全：我爱你们　　　　我有一个快乐、幸福的四口之家——高大英俊的爸爸、美丽贤惠的妈妈、聪明漂亮的姐姐，还有就是调皮可爱的我啦。

我爸是一名司机，粗糙的脸上皱巴巴的。在我的心中，爸爸是家里的顶梁柱，他用自己温暖的大手撑起了这个家。爸爸长得高高大大，还有一点胖，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的大眼，脸上长满了腮胡子，看起来很严肃。每天早早的爸爸便起床去干活，晚上很迟才回家，一天几乎都看不到他。有时候望着爸爸忙碌而去的身影，我真想大声地对他说一声“爸爸，谢谢你”。我要谢谢你，谢谢你为这个家默默付出。还有，“我爱你”。

我的妈妈中等个儿，有些胖，手上有许多细纹，发丝里也掺杂了许多白发，但是，在我眼里，妈妈永远是最美的，因为她是在为了这个家操劳啊！我的妈妈特别爱唠叨，而且同一件事情，可以从星期一一直念到星期五，不过她还是会在周末放一会儿“假”的，毕竟嘴巴也要休息嘛。

我的姐姐１９岁了，个子小小的，有点儿瘦，一双明亮的小眼睛灵活地转动着，一张樱桃小嘴，说话起来又快又急。我最羡慕的就是姐姐的长发了，又直又滑，还带着阵阵香气，像瀑布一样垂直倾泻在姐姐优美的肩头。姐姐的性子可急了，吃饭急，走

路急，说话也急。有一次她回家，先用拳头砸门，我还没来得及跑多去开门，她又用脚踹门，真是急性子啊！

我爱我家，我爱你们——默默为这个家付出的爸爸妈妈。还有你——急性子的老姐！

２０１７感恩节手抄报大全：我爱你们相关内容：２０１７感恩节作文：感恩这个世界因你而转动　　　　诚然，现在我们的社会是太过于复杂，人与人之间似乎有一层无法穿透的墙，各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜的现象司空见惯，他们不懂得付出爱，更不懂得灌溉爱苗，然而这个社会还有人，他们的行为一直感动着我们感恩这个世界因你而转动冰心．．．

关于感恩父母作文６００字：爸妈，谢谢你们　　　　我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来１１月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

关于最新感恩节的作文：感恩父母４００字　　　　人人都有一颗心，一颗感恩的心，感恩那些帮助过你的人。这些人：有父母，有亲人，也许还有一些陌生人。但在我心中对我帮助最大的还是我父母。首先我要感谢我的母亲，是她给了我生命，让我快快长大！是她；给了我自信和力量；让我在天空中自由．．．

２０１７关于感恩节的作文：当生病太多，感恩也会廉价　　　　最近，咱妈给咱买了一本作文选，叫什么《感恩的心》，说里面有很多小

学生写的关于感恩亲情的作文，不过这书看着看着我就笑了。书前面几篇是说感恩父母的，看得我心里那潮起又潮落的：孩子三更半夜发烧，父母背着孩子去医院??不过看到后．．．

关于感恩节的优秀作文：感恩　　　　人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。

２０１７感恩节手抄报大全：感恩的心　　　　那一天，我又一次从热心人手中接过助学金。望着传递着爱的信封，泪水又一次模糊了我的双眼。是啊，多年来正是有了这些人的热心帮助，才使我走过生活中的坎坷辛苦。我的父母都是普普通通的农民，面朝黄土背朝天地为了生计而忙忙碌碌。

２０１６感恩节祝福语大全：２０１６年感恩节祝福语送给客户　　　　人们都说大恩不言谢，又说滴水之恩当涌泉相报，谢还是不谢？好为难！那今儿就不谢天不谢地，只谢朋友，谢谢你风雨一路的陪伴。感恩节快乐！热爱生活要懂得感恩，感恩父母，感恩师爱，感恩友情，感恩关怀自己的人；怀一颗感恩的心，做一做感恩．．．

关于感恩节的作文：读《学会感恩》有感　　　　今天，我一口气读完了《学会感恩》一文，这篇令我感触颇深。穷人区里的一位小学老师让同学们画下让他们感激的东西。一般同学画的都是烤鸡、烤鸭之类的东西，而杜格拉斯画的却是一只手，一只老师的手。

作文二：《《“保护自然爱我家园”手抄报》教学设计》4700字

《“保护自然，爱我家园”手抄报》教学设计

清油河希望?小学　　田梽鑫

教学目标：

１、人类生存的?自然环境日?益恶劣～保持水土已?是摆在全人?类面前的一?个重大课题?。

２、通过本次德?育实践课增?进学生的水?土保持意识?～让学生认识?到保持水土?就是保护我?们自己。　教学重点：

增强学生水?土保持意识?。为了人类能?够更好地发?展～请大家从现?在做起～珍惜每一滴?水～保护每一寸?土。　　　教学难点：

通过本次德?育实践活动?课～使学生清楚?地认识到～如果人类的?生存环境遭?到破坏～最终受害的?将是人类。　教学过程：

一、引入课题

二、主持人上场?主持班会

甲：小草感谢雨?露～因为雨露滋?润它成长，

乙：苍鹰感谢长?空～因为长空让?它飞翔，

甲：高山感谢大?地～因为大地让?它高耸，

乙：花儿感谢园?丁～因为园丁赐?予它五色斑?斓……

乙：我们要感谢?大自然～它是一位慈?爱的母亲赋?予了我们人?类生存所必?须的一切～给了我们所?有的智慧和?幻想。

甲：今天让我们?一起走进《保护自然　爱我家园》德育活动课?的第一篇章?

１

乙：大自然的美?丽无所不在?：在你的心中?、在你的视线?当中、在世界的每?个角落中。

下面我们一?起来欣赏美?丽的大自然?图片

１：美丽的大自?然，多媒体，

甲：大自然的美?是天然的～是世上最好?的画家画不?出来的：古往今来～有多少文人?墨客挥笔歌?颂祖国的大?好河山，有多少伟人?领袖作诗赞?美大自然的?秀美风景，今天又有许?多ＤＶ爱好?者～用镜头记录?下那美丽的?画面～让我们再一?次来欣赏大?自然的美，视频，

乙：听美妙的旋?律～欣赏着秀美?的风光～我们备感自?豪～自豪大自然?给了我们如?此美的家园?～给了我们如?此美的享受?～让我们来感?谢大自然吧?～下面请欣赏?诗朗诵《感谢大自然?》朗诵者贺晓?静。

诗朗诵：感谢大自然?

感谢一朵花?～或二朵三感谢一棵草?～听它努力朵?　　拔?节的声音

不管是高贵?的～平凡合着音乐的?节拍～振撼的～默默无闻的?　　着我们?的心灵

它们的淡香?～清香～浓香　　看它把一点?点的绿～放

环绕着　我们美丽的?家园　　大成我们?无限的生命?

感谢花朵上?翩翩的蝴蝶感谢一棵草?上的露珠～晶?　　莹～圆润

它小小的翅?膀～小小的放射着圣洁?的光～把新翩翩?　　鲜的早?晨

带给我们飞?翔的愿望　　轻轻的放在?我们的手上

２

感谢风～不管是弱的?～强

的～　　感谢一场雪?～纯净～柔软

或着更强大?的～它们温跨越天堂的?栅栏～降临柔的?抚摸　　我们贫?穷的屋顶

或横空一击?～都真实的用天使的羽?毛～覆盖我像?我们的亲密?朋友　　们忧?伤的麦地

感谢风之上?的云～轻柔～感谢一粒沙?～渺小～微不飘逸　　足道

在我们一生?一世的梦里却以海的胸?怀～凝聚成塔　　?～上下翻飞　　耸立在暗礁?密布的海上

纯白的不掺?半点杂质　　?～指引我们的?航向

感谢闪电及?雷霆～光的精感谢一朵温?暖的火苗～神　　从远古的森?林

雷的现实～穿越天空的?赤足而来～热情～永远向上　　伟岸　　在毁灭里诞?生～在毁灭

劈开困惑我?们已久的恐里永?生

?惧　　像我们血管?里喷涌的信

让灵魂与肉?体接受洗礼?仰

感谢一只小?小的鸟儿～

感谢一滴雨?水～从众多飞越万水千?山　　的雨?水中　　栖在我们的?窗前～它美

脱颖而出～滑过光洁的?妙的歌?声

额头　　清哩～婉转～直入云霄

透明的滋润?我们的红唇像我们海誓?山盟的绝唱?　　?

３

在天涯～在海角～遇山而

感谢一条河?流～或一条挺拔?

小溪?　　遇水而纤秀?～赤子之心

不管是清澈?～还是浑浊　　紧?贴大地

是汹涌～还是温顺　　像我们永远?依恋着白发

扬起风帆～便把我们的??亲娘

梦想带向远?方

一朵浪花的?呼唤～便把感谢太阳～圣殿之神～　　远方的?游子　　永世之光～荣耀冲破天?

召回魂牵梦?挂的故乡　　空

赞美～赞美～赞美～赞美

感谢一棵树?～或无数棵一切事物在?赞美声中步

?入永恒　树?

甲：是啊～我们应该感?谢大自然。它是一位奇?特的母亲～将千姿百态?的生命孕育?而出～把无限的生?机带给人世?。如果有一天?～你忽然发现?我们的母亲?病了～你会怎么样?，下面请随我?一起进入第?二篇章《呻吟的地球?》我们先看一?组图片～这就是我们?现在的生活?环境～我们的家园?正在遭到破?坏～不再美丽和?安祥。

乙：人们为了征?服自然～蛮横地向自?然界索取～使得地球再?也无法忍受?～不得不敲响?惩罚的警钟?。于是自然灾?害不断袭来?：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐～臭氧层破坏?……

甲：如果我们对?保护地球、保护环境仍?然不重视～那么～历史将不会?原谅我们～地球将给予?我们更严厉?的惩罚。请看视频

４

２水土流失?的原因及带?来的危害，视频，

乙：刚才我们在?看视频的时?候听到了一?个多次重复?的词语～那就是水土?流失～那么什么是?水土流失呢?，它又给人类?带来那些危?害呢，我们将如何?保持水土呢?，今天让我们?一起来学习?这些知识。

，１，水土流失：在水力、重力、风力等外力?作用下～水土资源和?土地生产力?的破坏和损?失～包括土地表?层侵蚀和植?被的破坏以?及水的损失?。水土流失流?走的是水～损失的是土?～是人类生存?最基本的物?质基础。

，２，水土流失的?类型。

水力侵蚀分?布最广泛～在山区、丘陵区和一?切有坡度的?地面～暴雨时都会?产生水力侵?蚀。它的特点是?以地面的水?为动力冲走?土壤。

重力侵蚀主?要分布在山?区、丘陵区的沟?壑和陡坡上?～在陡坡和沟?的两岸沟壁?～其中一部分?下部被水流?淘空～由于土壤及?其自身的重?力作用～不能继续保?留在原来的?位置～分散地或成?片地塌落。

风力侵蚀主?要的特点是?由于风力扬?起沙粒～离开原来的?位置～随风飘浮到?另外的地方?降落。

，３，危害：？破坏土壤肥?力。土壤是人类?生存所必需?的绿色植物?生长的基础?。肥沃的土壤?～能够不断供?应和调节植?物正常生长?所需要的水?分、养分，如腐殖质、氮、磷、钾等，、空气和热量?。裸露坡地一?经暴雨冲刷?～就会使含腐?殖质多的表?层土壤流失?～造成土壤肥?力下降。

？加剧沟壑发?展。随着水土流?失程度的加?深～沟壑发展也?日益加剧。这样～就使大面积?坡耕地支离?破碎～耕种不便～以至弃耕荒?废。

５

？淤积水库、阻塞河道、抬高河床。由于上游流?域水土流失?～汇入河道的?泥沙量增大?～当挟带泥沙?的河水流经?中、下游河床、水库、河道～流速降低时?～泥沙就逐渐?沉降淤积～使得水库淤?浅而减小容?量～河道阻塞而?缩短通航里?程～严重影响水?利工程和航?运事业。有些河流还?因河床不断?抬高而成为?“地上河”。这些“地上河”全靠人工筑?堤束水～每当洪水季?节～容易溃堤泛?滥～危害人民的?生命财产。

？水土流失加?剧洪涝干旱?的灾害

？水土流失影?响交通

甲：水土流失的?危害很大～但它也是有?规律可寻的?～只要我们把?握住它的命?脉水土流失?是可以预防?的～我们来看一?下它有哪些?规律，课件，那么～我们怎样来?保持水土呢?，

甲：其实～水土保持已?经是我国的?基本国策～国家对预防?水土流失还?有法规条文?呢～今天我们一?起来学习它?的主要内容?。

乙：我们现在还?只是一个初?一的学生～虽然我们对?保持水土有?了一定的认?识～可我们的力?量还是有限?的～那么～我们就从身?边的小事做?起好不好，那我们可以?做些什么呢?，让我们一起?走进第三篇?章《保持水土　从我做起》

甲：老师特地准?备了几道水?土保持只是?竞赛题～让我们比一?比　赛一赛好不?好

乙：看来大家对?水土知识有?了充分的了?解～有请我班的?故事王给大?家讲一个故?事。

在古巴比伦?时期～有一个强大?的国家～国土上有大?片的草原和?森林。人们生活在?地肥水美、鸟语花香的?环境中～过着幸福的?生活。国王下令：每砍一棵树?～都要栽下新

６

?的树苗！有一天～王子在树林?里玩耍～不小心损坏?了一株小树?苗。国王知道后?～狠狠地处罚?了王子～王子很不服?气。王子当上国?王后～下令砍下所?有的树木～为他建造高?大华丽的宫?殿～让全世界都?知道他至高?无上的尊严?！于是一片片?森林被毁坏?～国王的宫殿?建成了。那宏大的规?模～华丽的装饰?在当时是独?一无二的～他陶醉在豪?华的生活中?。可万万没想?到～由于森林被?破坏～引来了风沙?～造成了大量?的水土流失?。这片美丽的?土地～终于被风沙?吞没～变成了一片?大沙漠～这个强大的?国家从地球?上永远地消?失了。

甲：故事听完～留给了我们?深深的思考?，而危害极大?的水土流失?就是由乱砍?乱伐造成的?。看来树木的?作用太大了?～除了保持水?土大家还知?道树木的那?些作用，

乙：树木有这么?大的作用～让我们欣赏?诗歌：《春天～我们栽下一?棵树》。

为了让四季?不再寂寞～　?。

春天～我们栽下一?棵树。　这是一个春?的故事～

这时～东风已吹尽?寒气～　写满了我们?对生活的热

万物都在悄?悄复苏。　?爱。

小树的根～　愿它吸取大?地的乳汁～

一定会扎进?丰腴的泥土早日长成参?天大树。　?。　满树悬挂快?乐的童话～

这是一株茁?壮的希望啊满树敲响自?由的音符。　?～　它苍翠的枝?干不断伸展

什么也不能?使它干枯。　?～

它挺立着～那样自信～　梦中把岁月?的沧桑～

大地正是它?慷慨的母亲向我深情地?倾诉。

７

春天～我看见许多?小树～　不久大地会?站起浩荡的

肩并着肩～手挽着手～　?森林～

像我们一样?昂起了头～　森林里会走?出我们绿色未来不再是?荒凉一片～　?的民族。

春天永远在?我们心头。

甲：是呀～我们栽树后?～还要守护他?～看～我们护绿色

?大自然小分?队来了～给我们表演?三句半：

护绿色大自?然（三句半）

甲　护绿成员走?上前，　　丁　真糟糕。　　乙　高高兴兴说?起来，

丙　保护绿色大?家园，　　甲　工厂烟囱冒?黑烟，　　丁　要宣传。　　乙　汽车喷烟到?处跑，

丙　人人出门戴?口罩，　　甲　阳光明媚鸟?儿叫，　　丁　受不了！　　乙　土地辽阔山?河壮，

丙　蝴蝶纷飞蜜?蜂绕，

丁　景色妙。　　甲　乱砍滥伐草?枯萎，

乙　森林植被减?少啦，　　甲　同学早起勤?锻炼，　　丙　水土流失沙?漠化，　　乙　来到户外四?下看，　　丁　问题大！　　丙　不得了呀了?不得，

丁　环境变。　　甲　新的世纪已?来了，

乙　国家注重搞?环保，　　甲　丙　生态环境最?重要，　　天空没有太?阳照，

丁　齐心搞！　　乙　黑烟处处在?飘绕，

丙　屏住呼吸赶?快逃，

８

甲　阳光绿地花?儿香，　　乙　千秋大计万?代功，

乙　青山秀水好?风光，　　丙　绿色小队来?呼吁，

丙　蓝天白云金?大地，　　丁　说什么？

丁　靠努力！

合　保护环境从?我做起！

甲　爱护家园保?环境，

乙：相信经过我?们大家的努?力～我们的地球?会变得更加?的美丽～我们的生活?的充满着希?望～请欣赏歌曲?《在希望的田?野上》。

三、教师总结：这次德育实?践活动课开?的很好～同学们对水?土流失的危?害有了充分?的认识和了?解～对保护森林?保护植被的?重要性更加?清楚明白。提高了学生?的水土保持?意识。同学们让我?们从身边做?起～从小事做起?～保护我们的?家园～保护我们赖?以生存的地?球吧。

四、宣布德育实?践课结束。

９

作文三：《《“保护自然,爱我家园”手抄报》教学设计》4200字

《“保护自然，爱我家园”手抄报》教学设计

清油河希望小学　　田梽鑫

教学目标：

１、人类生存的自然环境日益恶劣～保持水土已是摆在全人类面前的一个重大课题。

２、通过本次德育实践课增进学生的水土保持意识～让学生认识到保持水土就是保护我们自己。

教学重点：

增强学生水土保持意识。为了人类能够更好地发展～请大家从现在做起～珍惜每一滴水～保护每一寸土。　　　教学难点：

通过本次德育实践活动课～使学生清楚地认识到～如果人类的生存环境遭到破坏～最终受害的将是人类。　教学过程：

一、引入课题

二、主持人上场主持班会

甲：小草感谢雨露～因为雨露滋润它成长，

乙：苍鹰感谢长空～因为长空让它飞翔，

甲：高山感谢大地～因为大地让它高耸，

乙：花儿感谢园丁～因为园丁赐予它五色斑斓……

乙：我们要感谢大自然～它是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切～给了我们所有的智慧和幻想。

甲：今天让我们一起走进《保护自然　爱我家园》德育活动课

的第一篇章

乙：大自然的美丽无所不在：在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。

下面我们一起来欣赏美丽的大自然图片

１：美丽的大自然，多媒体，

甲：大自然的美是天然的～是世上最好的画家画不出来的：古往今来～有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山，有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景，今天又有许多ＤＶ爱好者～用镜头记录下那美丽的画面～让我们再一次来欣赏大自然的美，视频，

乙：听美妙的旋律～欣赏着秀美的风光～我们备感自豪～自豪大自然给了我们如此美的家园～给了我们如此美的享受～让我们来感谢大自然吧～下面请欣赏诗朗诵《感谢大自然》朗诵者贺晓静。

诗朗诵：感谢大自然

感谢一朵花～或二朵三朵　带给我们飞翔的愿望

不管是高贵的～平凡的～默

默无闻的　　感谢一棵草～听它努力拔节

它们的淡香～清香～浓香　的声音

合着音乐的节拍～振撼着我

环绕着　我们美丽的家园　们的心灵

看它把一点点的绿～放大成

我们无限的生命

感谢花朵上翩翩的蝴蝶

感谢一棵草上的露珠～晶

莹～圆润　它小小的翅膀～小小的翩翩

放射着圣洁的光～把新鲜的感谢一滴雨水～从众多的雨早晨　　水中

轻轻的放在我们的手上　脱颖而出～滑过光洁的额头

透明的滋润我们的红唇

感谢风～不管是弱的～强的～

或着更强大的～它们温柔的感谢一场雪～纯净～柔软　抚摸

或横空一击～都真实的像我跨越天堂的栅栏～降临我们们的亲密朋友　　贫穷的屋顶

用天使的羽毛～覆盖我们忧

感谢风之上的云～轻柔～飘伤的麦地　　逸

在我们一生一世的梦里～上感谢一粒沙～渺小～微不足下翻飞　　道

纯白的不掺半点杂质　却以海的胸怀～凝聚成塔

耸立在暗礁密布的海上～指

感谢闪电及雷霆～光的精神　引我们的航向

雷的现实～穿越天空的伟岸　感谢一朵温暖的火苗～从远

古的森林

劈开困惑我们已久的恐惧　赤足而来～热情～永远向上

让灵魂与肉体接受洗礼　在毁灭里诞生～在毁灭里永

生

像我们血管里喷涌的信仰　召回魂牵梦挂的故乡

感谢一只小小的鸟儿～飞越感谢一棵树～或无数棵树　万水千山

栖在我们的窗前～它美妙的在天涯～在海角～遇山而挺歌声　　拔

清哩～婉转～直入云霄　遇水而纤秀～赤子之心紧贴

大地

像我们海誓山盟的绝唱　像我们永远依恋着白发亲

娘

感谢一条河流～或一条小溪　感谢太阳～圣殿之神～

不管是清澈～还是浑浊　永世之光～荣耀冲破天空

是汹涌～还是温顺　赞美～赞美～赞美～赞美

扬起风帆～便把我们的梦想一切事物在赞美声中步入带向远方　永恒

一朵浪花的呼唤～便把远方

的游子

甲：是啊～我们应该感谢大自然。它是一位奇特的母亲～将千姿百态的生命孕育而出～把无限的生机带给人世。如果有一天～你忽然发现我们的母亲病了～你会怎么样，下面请随我一起进入第二篇章《呻吟的地球》我们先看一组图片～这就是我们现在的生活环境～我们的家园正在遭到破坏～不再美丽和安祥。

乙：人们为了征服自然～蛮横地向自然界索取～使得地球再也无法忍受～不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐～臭氧层破坏……

甲：如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视～那么～历史将不会原谅我们～地球将给予我们更严厉的惩罚。请看视频

２水土流失的原因及带来的危害，视频，

乙：刚才我们在看视频的时候听到了一个多次重复的词语～那就是水土流失～那么什么是水土流失呢，它又给人类带来那些危害呢，我们将如何保持水土呢，今天让我们一起来学习这些知识。

，１，水土流失：在水力、重力、风力等外力作用下～水土资源和土地生产力的破坏和损失～包括土地表层侵蚀和植被的破坏以及水的损失。水土流失流走的是水～损失的是土～是人类生存最基本的物质基础。

，２，水土流失的类型。

水力侵蚀分布最广泛～在山区、丘陵区和一切有坡度的地面～暴雨时都会产生水力侵蚀。它的特点是以地面的水为动力冲走土壤。

重力侵蚀主要分布在山区、丘陵区的沟壑和陡坡上～在陡坡和沟的两岸沟壁～其中一部分下部被水流淘空～由于土壤及其自身的重力作用～不能继续保留在原来的位置～分散地或成片地塌落。

风力侵蚀主要的特点是由于风力扬起沙粒～离开原来的位置～随风飘浮到另外的地方降落。

，３，危害：？破坏土壤肥力。土壤是人类生存所必需的绿色植物生长的基础。肥沃的土壤～能够不断供应和调节植物正常生长所需要的水分、养分，如腐殖质、氮、磷、钾等，、空气和热量。裸露坡地一经暴雨冲刷～就会使含腐殖质多的表层土壤流失～造成土壤肥力下降。

？加剧沟壑发展。随着水土流失程度的加深～沟壑发展也日益加剧。这样～就使大面积坡耕地支离破碎～耕种不便～以至弃耕荒废。

？淤积水库、阻塞河道、抬高河床。由于上游流域水土流失～汇入河道的泥沙量增大～当挟带泥沙的河水流经中、下游河床、水库、河道～流速降低时～泥沙就逐渐沉降淤积～使得水库淤浅而减小容量～河道阻塞而缩短通航里程～严重影响水利工程和航运事业。有些河流还因河床不断抬高而成为“地上河”。这些“地上河”全靠人工筑堤束水～每当洪水季节～容易溃堤泛滥～危害人民的生命财产。

？水土流失加剧洪涝干旱的灾害

？水土流失影响交通

甲：水土流失的危害很大～但它也是有规律可寻的～只要我们把握住它的命脉水土流失是可以预防的～我们来看一下它有哪些规律，课件，那么～我们怎样来保持水土呢，　甲：其实～水土保持已经是我国的基本国策～国家对预防水土流失还有法规条文呢～今天我们一起来学习它的主要内容。

乙：我们现在还只是一个初一的学生～虽然我们对保持水土有了一定的认识～可我们的力量还是有限的～那么～我们就从身边的小事做起好不好，那我们可以做些什么呢，让我们一起走进第三篇章《保持水土　从我做起》

甲：老师特地准备了几道水土保持只是竞赛题～让我们比一比　赛一赛好不好

乙：看来大家对水土知识有了充分的了解～有请我班的故事王给大家讲一个故事。

在古巴比伦时期～有一个强大的国家～国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中～过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树～都要栽下新的树苗！有一天～王子在树林里玩耍～不小心损坏了一株小树苗。国王知道后～狠狠地处罚了王子～王子很不服气。王子当上国王后～下令砍下所有的树木～为他建造高大华丽的宫殿～让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏～国王的宫殿建成了。那宏大的规模～华丽的装饰在当时是独一无二的～他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到～由于森林被破坏～引来了风沙～造成了大量的水土流失。这片美丽的土地～终于被风沙吞没～变成了一片大沙漠～这个强大的国家从地球上永远地消失了。

甲：故事听完～留给了我们深深的思考，而危害极大的水土流失就是由乱砍乱伐造成的。看来树木的作用太大了～除了保持水土大家还知道树木的那些作用，

乙：树木有这么大的作用～让我们欣赏诗歌：《春天～我们栽下一棵树》。

为了让四季不再寂寞～

小树的根～

春天～我们栽下一棵树。一定会扎进丰腴的泥土。

这时～东风已吹尽寒气～这是一株茁壮的希望啊～

万物都在悄悄复苏。什么也不能使它干枯。

梦中把岁月的沧桑～它挺立着～那样自信～

向我深情地倾诉。大地正是它慷慨的母亲。

春天～我看见许多小树～这是一个春的故事～

肩并着肩～手挽着手～写满了我们对生活的热爱。

像我们一样昂起了头～

愿它吸取大地的乳汁～

未来不再是荒凉一片～

早日长成参天大树。

春天永远在我们心头。

满树悬挂快乐的童话～

不久大地会站起浩荡的森

满树敲响自由的音符。林～

森林里会走出我们绿色的它苍翠的枝干不断伸展～民族。

甲：是呀～我们栽树后～还要守护他～看～我们护绿色大自

然小分队来了～给我们表演三句半：　护绿色大自然（三句半）

甲　护绿成员走上前，　丙　保护绿色大家园，

乙　高高兴兴说起来，　丁　要宣传。

甲　工厂烟囱冒黑烟，　甲　阳光明媚鸟儿叫，

乙　汽车喷烟到处跑，　乙　土地辽阔山河壮，

丙　人人出门戴口罩，　丙　蝴蝶纷飞蜜蜂绕，

丁　受不了！　　丁　景色妙。

甲　乱砍滥伐草枯萎，　甲　同学早起勤锻炼，

乙　森林植被减少啦，　乙　来到户外四下看　，

丙　水土流失沙漠化，　丙　不得了呀了不得，

丁　问题大！　　丁　环境变。

甲　新的世纪已来了，

甲　天空没有太阳照，　乙　国家注重搞环保，

乙　黑烟处处在飘绕，　丙　生态环境最重要，

丙　屏住呼吸赶快逃，　丁　齐心搞！

丁　真糟糕。　甲　阳光绿地花儿香，

乙　青山秀水好风光，

丙　蓝天白云金大地，　丙　绿色小队来呼吁，

丁　靠努力！　　丁　说什么？

合　保护环境从我做起！甲　爱护家园保环境，

乙　千秋大计万代功，

乙：相信经过我们大家的努力～我们的地球会变得更加的美丽～我们的生活的充满着希望～请欣赏歌曲《在希望的田野上》。

三、教师总结：这次德育实践活动课开的很好～同学们对水土流失的危害有了充分的认识和了解～对保护森林保护植被的重要性更加清楚明白。提高了学生的水土保持意识。同学们让我们从身边做起～从小事做起～保护我们的家园～保护我们赖以生存的地球吧。

四、宣布德育实践课结束。

作文四：《我爱汉字手抄报图片大全》1100字

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作文五：《初一我爱文学手抄报图片大全》2000字

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学生要做好一份主题鲜明、内容丰富的手抄报～就必须上网查询资料～阅读报刊杂志等～这样就让学生积累了更多的知识～开阔了学生的视野～提高了学生的思维能力～培养了学生学习语文的良好习惯。

１、　他安息了。尽管命运多舛～他仍偷生。失去了他的天使他就丧生；事情是自然而然地发生～就如同夜幕降临～白日西沉。《悲惨世界》维克多？雨果

２、　我只知道我很想念我所谈到的每一个人。甚至老斯特拉德莱塔和阿克莱～比方说。我觉得我甚至也想念那个混帐毛里斯哩。说来好笑。你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起～就会想念起每一个人来。《麦田里的守望者》塞林格

３、　可以断定～这具尸骨生前那个人是自己来到这里～并且死在这儿的．　人们要将他从他所搂抱的那具骨骼分开来时～他刹时化为了尘土．《巴黎圣母院》维克多？雨果

４、　得之我幸～失之我命～如此而已。　——徐志摩

５、　最是那一低头的温柔　恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞　——徐志摩

６、　人并不是因为美丽才可爱～而是因为可爱才美丽。　——托尔斯泰　《安娜〃卡列尼娜》

７、　我今日所做的事远比我往日的所作所为更好～更好；

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我今日将享受的安息远比我所知的一切更好～更好。《双城记》查尔斯．狄更斯

８、　Ａｎｄ　ｔｈｏｓｅ　ｕｓｉｃ．　那些听不见音乐的人认为那些跳舞的人疯了。　——尼采

９、　这手稿上所写的事情过去不曾～将来也永远不会重复～因为命中注定要一百年处于孤独的世家决不会有出现在世上的第二次机会。《百年孤独》加西亚．马尔克斯

１０、　由于我这本关于唐吉诃德的真实故事～骑士小说将日趋衰落～并且最终将彻底消亡。再见。《唐〃吉诃德》塞万提斯

１１、　他隐约想起了那个看不见的女人～她飘浮不定～然而热烈奔放～犹如远方传来的一阵乐声。《一个陌生女人的来信》茨威格

１２、　多么灿烂的日子。洛丽塔！《洛丽塔》纳博科夫

１３、　夜雾散处～月华皎洁～静穆寥廓～再也看不见憧憧幽影～似乎预示着～我们再也不会分离了。《远大前程》查尔斯〃狄更斯

１４、　“朋友们～我在他的坟墓前向上帝保证：我不会再让家里有一个黑奴～我会想尽办法使奴隶们获得自由～没有人会由于我的意图而离妻别子～飘零异地～像汤姆那样客死他乡。所以当你们激－情欢悦的时候～不要忘了汤姆～因为这一切都归功于他那善良的心埃请照顾他的妻儿来报答

２　／　５

他的深情厚谊吧。当你们看到汤姆叔叔的小屋时～要把它看成一块纪念碑～纪念他诚信、忠厚、笃信基－督的精神。希望他的精神指引你们去努力、沿循着他的步伐前进。”《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人

１５、　他对她说～和过去一样～他依然爱她～至死不渝。《情人》玛格丽特〃杜拉斯

１６、　“是的～爱～但不是那种爱～即因为什么东西～为了什么目的～或者因为什么缘故而爱～而是这种爱～即当我临死时～我看见了我的敌人却仍然爱他的时候我第一次所体验到的爱。我体验到那种爱的心情～它是心灵的本质～它不需要对象。我现在也体验到了那幸福的心情。爱邻人～爱仇敌。爱一切——爱有着各种表现的上帝。爱亲爱的人～可以用人间的爱；但是爱敌人～只能用神圣的爱。因此当我觉得我爱那个人的时候～我感觉到那样的快乐。他的情形怎么样了？他还活着吗？　——列夫〃托尔斯泰　《战争与和平》

１７、　如果爱一个人～那就爱整个的他～实事求是地照他本来的面目去爱他～而不是脱离实际希望他这样那样的？？　——列夫〃托尔斯泰　《复活》

１８、　什么是真正的白富美？身为女子～洁身自好为白～经济独立为富～内外兼修为美。　何谓真正的高富帅？生为男子～大智若愚宠辱不惊是为高～大爱于心福泽天下是为富～大略宏才智勇双全是为帅！

３　／　５

积累～让我们步入文学的殿堂

在积累中～我渐渐领悟到他——庄子。面对这位槁项黄馘的长者～我看到的不止是他的怪诞与孤傲～更多的是曳尾涂中的豁达～更多的是冷酷犀利中的温柔与宽仁～更多的是踌躇满志却又似事而非～让我们不的不对这颠峰上的长者肃然起敬～油然生爱～跟着他逍遥一世地步入文学殿堂。

积累～让我们步入文学的殿堂

在积累中～我看到了他～一个立在烽火浪尖的勇士——辛弃疾。我看到了他面对无能文帝只能做“老骥伏枥”的哀鸣～看到了他的豪情“马作的卢飞快～弓如霹雳弦惊。”看到了他的痛苦“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。”看到了这位旌旗万夫的将军～只能在夜里挑灯看剑。面对辛帅～在文学殿堂中～我领悟到了他的仕途不顺～却仍永不言弃的决心。

文学二字　　　　仅仅几笔的两个字～却是一个多么沉重的字眼。当代着名作家赵丽宏曾比喻～文学是求知阅世的过程里～一项重要的大门。她曾说过一段话～多年后～仍让我记忆犹新－－

“文学是人类感情的最丰富最生动的表达～是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学～是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品～是这个时代的缩影～是这个时代的新生～是这个时代生活百态的社会风俗画和人文风景线～

４　／　５

是这个时代精神和情感的结晶。”

５　／　５

作文六：《我爱排球手抄报图片大全》300字

我爱排球手抄报图片一我爱排球手抄报图片二我爱排球手抄报图片三我爱排球手抄报图片四排球手抄报资料：排球比赛场地呈长方形、长１８米，宽９米，正中有一条中线把场地分为相等的两个场区。所有的线均宽５厘米，两侧的线称边线，两边的线称端线。场上空７米之内（奥运会和国际重大比赛要高１２．５０米）和四周最少２米（奥运会和国际重大比赛端线后要有８米，边线外要有５米）内不得有障碍物。在场地中线上空，架有球网。网宽１米，长９．５０米，张挂在场外两根圆柱上。女子网高２．２４米，男子网高２．４３米。球网两端垂直于边线和中线的交界限各有５厘米宽的标志带，在其外侧各连接一根长１．８０米的标志杆。排球外壳用柔软的熟皮或人造革制成，内装橡皮胆，圆周为６５－７０厘米，重量为２６０－２８０克，气压为０．４０－０．４５公斤／平方厘米。

作文七：《我爱汉字手抄报图片大全》4400字

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汉字的发展史也是中华民族的发展史，从刚开始只能通过简单的符号代替，

到后来的甲骨文，而后是象形文字，汉字文化一步一步的走到了今天。下面是出国留学网为

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我爱汉字手抄报图片大全（一）

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我爱汉字手抄报图片大全（三）

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遨游汉字王国手抄报汇总

１

遨游汉字王国手抄报汉字的发展

２

遨游汉字王国手抄报内容：错别字

３

遨游汉字王国手抄报内容：谐音歇后语

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遨游汉字王国手抄报内容：谐音笑话

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遨游汉字王国手抄报内容：有趣的汉字对话

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遨游汉字王国手抄报三年级

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遨游汉字王国三年级手抄报

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遨游汉字王国手抄报图片

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遨游汉字王国手抄报图片：汉字欣赏

１０

高中生物教师新学期工作计划

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五年级遨游汉字王国手抄报图片

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出国留学网手抄报栏目整理

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作文八：《我爱班级大家庭手抄报大全》800字

尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７４１　尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７３０　尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７３１　尺　寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７４８　尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７５４　尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７２７　尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７３６　尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７５１　尺寸：　１０２４＆ｔｉｍｅｓ；７９１　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｅｓ，　Ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　ｗａｓ　ｈｅｒ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅｍ．　Ｉ　ｗａｓ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ｕｐ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｃｒａｄｌｅ　ｏｆ　Ｓｈｅ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｈａｖｅ　ｎｕｍｅｒｏｕｓ　ｐａｒｔｎｅｒｓ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｅｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｓｈｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｍｅ　ｔｈｅ　ｗａｒｍｔｈ　ｏｆ　ｕｎｌｉｍｉｔｅｄ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｍｙ　ｗａｒｍ　ｈｏｍｅ，　Ｓｈｅ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｓａｖｏｒ　ｔｈｅ　ｓｗｅｅｔ　ａｆｆｅｃｔｉｏｎ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｅｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｓｈｅ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｍｅ　ｓｕｃｃｅｓｓ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｍｙ　ｈａｒｄ　ｗｏｒｋ　ｔｈｅ　ｆｉｅｌｄｓ，　Ｓｈｅ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｔａｓｔｅ　ｔｈｅ　ｂｉｔｔｅｒ　ｈａｒｖｅｓｔ　ｂｅｈｉｎｄ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｃｌａｓｓｅｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｓｈｅ　ｇｉｖｅｓ　ｍｅ　ｅｎｄｌｅｓｓ　ｊｏｙ．　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ　Ｉ　ｗａｓ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ｕｐ　Ｓｈｅ　ｌｅｔ　ｍｅ　ｅｎｊｏｙ　ｔｈｅ　ｂｒｉｌｌｉａｎｔ　ｓｕｎｓｈｉｎｅ．　我爱我班，　ｗ　Ｗ　ｗ．＠中国￥板报　＊网　＠　因为我是她其中　的一员。　她是我成长的摇篮，　她让我有了无数伙伴。　我爱我班，因为她给我带　来无限的温暖。　她是我温馨的家园，　她让我体味到了友爱的甘甜。　我爱我班，　因为她给我带来了成功的希望。　她是我辛勤劳作的田园，　她让我品尝到了收获背后　的辛酸。　我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。　她是我成长的乐园　她让我享受　到了阳光的灿烂。

作文九：《2017初一我爱文学手抄报图片大全》1700字

２０１７初一我爱文学手抄报图片大全

文学是一种艺术～文学有一种魅力～文学是一种情感的表达。文学一直像一块磁铁一样深深的吸引着我；在学玩一篇好文章或是看到一个优美的文学语句～脸上洋溢着兴奋的笑容时～那感觉真可配的上“惬意”这个词！特别地～是在自己写完一篇优秀的作文后～即使没有那些大手笔作文作的好～但也有一种说不出的成就感～心中仍是一种美滋滋的味道～似乎是一种蜜一般的甜……我想～这对我来说～便是文学独特的魅力～也就是她吸引我的道理……

爱上散文、爱上文字、爱上与她交流心情、诉说患得患失心事。交流时～我静静的坐于文字前面～莞尔相视。身边放置一杯无色纯净白开水～我倾诉文字专注聆听～文字听到动情之处～时而摇头叹息～时而唇角展露笑颜。口干舌燥时～以杯中白开水解渴。常言～茶能令人品味人生～闲情逸致时茗茶～诉说茶事～品味或浓或淡茶香～镇定心境～闭目赏听悠扬音乐～别样情致怡然。我予白水相待文字间。饮白水～可美容～润心靓目。凝目注视水的纯净～思量人生～似无百味。静守淡淡思绪～暗增随波逐流步伐～欲冲破平淡生活～思潮澎湃。伏案眼望杯中白水～怎奈它已习惯于我发呆时默默注视。我是一位安静～又安于现状的世间平凡女子～惧怕纷繁尘世困扰。常迷糊起来～不知意欲所为。安然生活～局限在默守一层不变的生活方式。我拥有平淡生活～心方踏实！

１　／　４

爱上散文～爱上文字。令我多情的性情～变化为专情。我爱上散文～因为她不讲究韵律的散体文章。是最自由的文体～不讲音韵～不讲究排比～不受任何束缚及限制～可以自由选择素材表达中心思想。只要爱散文～爱她的倾诉阐述无时无限制自由发挥。内在神韵尚存～颇具“形散而神不散。这是我喜欢散文的最大优点。我爱散文～她有文字书写形式多样化的特点。我倾心散文～衷爱文字。阅读欣赏每一篇佳作～会赏尽文中繁华～读尽文中芳华才罢休～都会带给我极大的感悟与震撼。有时～我会为一篇文章的情深而饱含泪眼迷离。有时会为一篇佳作中～主人公的爱情而悲嘘感叹：“情”字伤人亦感人啊！有时～我会为一篇社会现象中凉透心的现象而义愤填膺～慷慨陈词。那一刻～我真想当一名女侠客～横扫社会败类！有时欣赏美文～际遇佳人悲怜～叹红颜远离～尝尽相思之苦涩。欲待百年修～换来同船渡～不斩相思不忍顾。这样凄美的文字寄予思念。我恨不能变为男儿身～欲去解救在阡陌途中苦苦等待的佳人！

文学是我的良师益友～我酷爱文学～熟识我的人都知道我的最大爱好是读书～读文学方面的书。

但以前的我真的真的不爱读书。大约四五年级吧！我才开始喜欢读书。那时～书对我来说只有必要的课本和练习册。我的脑海里７５％都是看电视～画画和上网。以往我的性格特别开朗～说得过一点～开朗的不像话。下课铃声响过的走道

２　／　４

里～我是永不退场的演员～上课铃声响起～我还意犹未尽～一个永远都静不下来的孩子～怎么可能跟文学搭在一起？如果不是那次偶然的机会——被强制看书～我想现在的我应该不会这么痴迷读书～这么痴迷文学吧！

我爱文学～文学的魅力感化了每一个人～我曾读过这样一篇文章《为你打开一扇门》～当你阅读每一篇文章时～你是否打开了那扇文学的大门？是否感受到了文学的美丽？是否听到了文学的呼唤？我认为：文学是知识的海洋～是艺术的大门～当你认识或感受到文学～你一定会惊叹：啊！文学是多么的美妙～多么的吸引人！

如果语文是一首歌～那么文学就是这首歌的主角；如果语文是一幅画～那么文学就是这幅画的题目。文学是语言之精华～是艺术之摇篮。古今中外～无数个人赞扬过你：诗人用优美的诗句赞叹你～歌唱家用轻柔的歌声歌唱你～作家用有力的笔迹记录你……学校里～我问同学们：“文学是什么？”他们争先恐后的说：“文学是优美的旋律～带领我们倾听文学的愉悦。”“文学是……”他们说完了～我笑笑说：“你们说得都很好～我来说一个吧！文学是一只翱翔的雄鹰～它带着我们的希望～飞的好高好高。”话音刚落～就响起了掌声。我顿时感觉我已经打开了文学这扇门。

打开文学这扇门～不需要钥匙～只需要你对文学的迫切之心～但文学是仅仅属于细细品味它的人。《为你打开一扇

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门》看到这个题目～你一定会产生许多疑问：这是一扇怎样的门？为什么要打开这扇门？怎样打开这扇门……

我爱文学～爱它的优雅～爱它的美丽～爱它的优美。

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作文十：《我爱我校手抄报资料大全》1900字

我爱我校手抄报资料大全

我爱我校手抄报内容之一

如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在ＸＸＸ学校的生活一定是其中最美的一枚。我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名；打扫校园卫生，我们人人动手；建立课外小组，大家争着参加。

我们进入了新的一年；我们长大了，成熟了，变得更加聪明了，应该更懂事，更懂得为他人服务了。想当初，我们只是一个什么事也不懂的小毛孩，而今我们已成为学校里的大哥哥大姐姐了。这离不开老师的教育，离不开学校的培养。在这欢歌笑语声中，我们结束了新年联欢会。我看着满脸笑容的同学，感到心里高兴极了。啊，这样的集体，让我怎能不爱，怎能不感到快乐？

我爱我的集体，我爱我的学校，因为它充满欢乐。我在这里快乐地成长！如果你问我，你的母校怎么样，我会自豪地对你说：＆ｑｕｏｔ；它是我心中的乐园！＆ｑｕｏｔ；

美丽的校园，

我温馨的家，

早上鸟儿为我歌唱，

晚上夕阳伴我回家。

啊～我们爱你美丽的校园～

春天，

校园的小草长出了幼苗，

是它

将绿色的心情，

带给了我们美丽的校园。

夏天，

校园的花朵换上了新装，

是它

将绚丽的光彩，

带给了我们漂亮的花裙。

秋天

校园树上的叶子变黄了，

是它

将微风的柔情，

带给了我亲爱的同学。

冬天，

校园的松树已是银霜满身，

是它

将坚强的意志，

带给了我们所有的人。

美丽的校园，

我温馨的家；

是你给予了我们六年的美好时光

啊～我们爱你美丽的校园

我爱我校手抄报内容之二

在暖暖的春风中，在明媚的阳光中，一个个幼小的身影在人们的眼前闪现，一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响，一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鲜花竞相开放，一股股香气沁人心脾；操场上，一盆盆清水哗哗作响，一棵棵小树舒枝展叶，学校多美呀～

从班内到班外，从校内到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的童音在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划一的体操动作在证明，气势恢宏的健身鞭也在证明，玉师附小的８００多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇，正在用行动谱写着一曲曲文明的乐章，正在用真情演奏出一支时代的强音～

学校真美，我爱学校～

这正是：世纪春风暖心窝，

校园内外好春色。

师生共育文明花，

香满乾坤谱新歌。

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。

学校也复苏了～

春雨淅淅沥沥地飘着，屋檐上挂着的水帘垂落到刚解冻的泥土上。突然，我发现在这块黑黝黝、湿滚滚的泥土中，冒出了一个鲜嫩的小绿帽。这是一棵新发芽的小草～它那盎然的绿意昭示着勃勃的生机，它贪婪地吮吸着雨露，使劲地钻呀，成为点缀世界的一员～

看着这幕情景，我不禁评然心动：我们难道不也是春天里的小草吗，吮吸着知识的甘露，正努力地茁壮成长～春天，是扎根吸收养料的季节，倘若小草不能在这时克服泥土的羁绊，汲取生长的养份，那么它必将被夏季的繁花湮没，被秋季的风霜打萎而不能在来年化作春泥维护下一代。悔度过碌碌无为的一生。

我爱我的学校　如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在ＸＸＸ学校的生活一定是其中最美的一枚。我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名；打扫校园卫生，我们人人动手；建立课外小组，大家争着参加。

我爱我的集体，我爱我的学校，因为它充满欢乐。我在这里快乐地成长～如果你问我，你的母校怎么样，我会自豪地对你说：＆ｑｕｏｔ；它是我心中的乐园～

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