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作文一：《未来的通讯方式作文结尾》9400字
未来的通讯方式作文结尾
篇一：通讯稿的写作要素
？通讯稿
一 通讯的概念：
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二 通讯的种类： 通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
三 通讯稿的语言特点：
（１）真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；
（２）事件有较强的时效性，现要求一天至少一篇；
（３）叙述清晰有条理，描写具体生动形象；
（４）议论深刻有力度，不要浮于表面。
四 通讯稿的写作
１、通讯稿的开头
（１） 确立明确的主题；
（２） 拟一个令人眼前一亮的题目。
２、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、
事情的起因、经过、结果）；
第一，筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；
第二，运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；
第三，综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；
第四，综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。
３、通讯稿的结尾
（１）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。
（２）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。
（３）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。
（４）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求。
（５）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。
三、通讯稿的写作技巧
（１）选好典型，确立主题；
（２）写好人物；
（３）安排好结构；
１）按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有
变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；
２）按空间变换或按照事物性质来安排材料。采用空间变换方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；
３）以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。
？范文：
让心灵沐浴朝露
信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康
为了了解社会对青少年心理健康的关注程度，呼吁全社会关注青少年心理健康成长，信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队，于７月１０日开始了为期七天的暑期社会实践之旅。活动由调查开始，小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所，并在这些地区进行问卷调查，详细了解青少年的心理状况，并把问卷结果反馈给了心理咨询部门。接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动。小分队还引起了几位外国游客的关注，他们不仅签下了自己的名字，还主动帮小分队进行宣传？？
小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校，和这些特殊学生展开了面对面的交流，并开展了一系列的团队心理辅导活动，鼓励他们不断努力。最后，小分队在小西湖社区给社区青少年开展了
科普知识讲座，从航天概论到电脑操作再到心理知识，无一不激发他们浓厚的学习兴趣，不少家长都希望能够长期开展类似活动。另外，此次活动得到了《现代快报》的关注。
？普通通讯稿三步走
时间，地点，事件，参与人物；
具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；
结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。
？采访技巧
一 常用的提问方式
１ 开门见山式。这种形式一般适合于两类采访对象，一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等。前者因为熟悉，情感交流早已建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历，适应性比较强，容易领会记者的意图。既然是开门见山，提问的难度一般不大，只要注意提问切题、到位就可以了。但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性，这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体，另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘。
２ 启发引导式。一些采访对象面对记者不免有些紧张，特别是面对摄像镜头时，常常对记者的提问表现得茫然不知所措。这个时候，记者千万不能着急，更不要误判，以为采访对象不配合、不合作，而应该摆出一个内紧外松的态势，即思想、心理活动仍积极进行，外部神态自然轻松，然后发挥＆ｑｕｏｔ；磨功＆ｑｕｏｔ；，与
采访对象＆ｑｕｏｔ；闲泡，力争做到：他紧张你轻松、他冷淡你热情，他言者无意你听者有心，抓住机会，一举突破。
３ 正面激问式。就是平常所说的＆ｑｕｏｔ；激将法＆ｑｕｏｔ；，记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由＆ｑｕｏｔ；要我谈＆ｑｕｏｔ；转变为＆ｑｕｏｔ；我要谈＆ｑｕｏｔ；，从而打开采访通道。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象。
二 提问的注意事项
俗语说：＆ｑｕｏｔ；不打无准备之仗＆ｑｕｏｔ；，除了突发事件要靠记者随机应变的能力外，对非突发事件采访前，作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么，在采访一些专业性强的问题时，尽管一时难以弄懂深奥的专业知识，但最基本的一些术语或行话应有所了解，否则采访也难以到位。
如果有可能，应该详细列出提问的问题，特别重要的采访更应列出采访提纲，并将可能遇到的问题考虑出应对措施，以防＆ｑｕｏｔ；卡壳＆ｑｕｏｔ；陷入被动。例如，对于出租车＆ｑｕｏｔ；套牌车＆ｑｕｏｔ；问题，如果记者在事先不懂何为＆ｑｕｏｔ；套牌车＆ｑｕｏｔ；，也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车，不仅浪费时间不说，记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号。
提问要简洁通俗，要具体。试想，被采访对象连记者提问的问题都没听明白，他的回答又怎么能够令人满意。有时，提问的问题过于笼统，或不着边际，令被采访对象也难以回答，容易出现
泛泛而谈，泛泛回答的现象。特别是有的被采访对象，尽管讲不到点子上，但侃侃而谈的劲头不小，如果没有抓住核心问题的明确提问，很容易导致采访＆ｑｕｏｔ；跑题＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；偏题＆ｑｕｏｔ；。
另外，在采访结束时，对于一些重要的问题，最后复述或征求一下被采访对象的意见，一方面确认一下，另一方面看是否有遗漏的问题，以便于被采访对象补充、解释。提问，就像出租车司机离不开方向盘一样，是新闻记者采访的基本功。只有掌握了提问技巧进行有效的采访，才有可能在新闻报道中写出到位的稿件，才能实现新闻采访的目标。
三 技巧
，（“登门”之计
“登门”之计又叫“得寸进尺”，意思是促使人们首先接受一个小的要求后，就有可能 让他接受一个大的要求。就好比登门槛，只要对方乐意稍稍打开一个门缝，让你登了门槛，就
有可能进入室内。因此，也有人称做“登门槛效应”。
应该说，人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的，保持稳定一致 的形象是给人良好印象的前提。记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理。比如， 有些被采访者可能身居要职，一时难以接近；有些可能性格比较孤僻，不愿接触媒体；有些不
事张扬，不善言辞，如此等等。如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访，不仅会显得比较
唐突，也容易被拒绝；但如若先和他们聊身体，聊健康，聊热点，“拉家常”，引他们打开话 匣子，往往就能取得预想的效果。因为，被采访者话匣子一开，也就不自觉地“卷”了进去， 记者趁机按照采访提纲进行采访，他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象，也就不好
回绝，这样，在不经意间，记者就有可能轻松地完成采访任务。
，（“后转弯”之计
“后转弯”又叫“保面子”，意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后，常常会为保面 子而接受别人提出的另一个小要求。这种现象也称做“门面”效应。
谁都不想“得罪”别人。拒绝别人的要求，都会心存歉意。这个时候一旦别人再提出什 么条件，为了挽回面子，也就不好拒绝。记者的“后转弯”之计，就是利用了被采访者的这一
心理。一般来说，记者都愿意对名家、名人来一个独家采访，但名家、名人资历深，头衔多， 人不好见，稿不好约，这已是不争的事实。记者要想达到采访的目的，不妨直接向他们提出采
访的要求，他们公务
忙，社会活动多，自然不好答应。这时，记者趁机再提出一个预谋已久的
小要求，比如，不接受采访也罢，能否告诉我近来忙些什么，这两天的日程安排怎样等诸如此
类的小问题，对方也就不好拒绝了。据研究，如果某人提出一
个很大而又被拒绝接受的要求， 接着向他提出一个小一点的要求，那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求
而被接受的可能性大得多，这就是“门面”效应。
，（“因人而异”之计
“因人而异”又叫“见什么人说什么话”，意思是面对不同的对象，行为主体或有意“ 夸大”自己，或有意“贬低”自己以“讨好”别人，强化别人对他的某种印象。
在实践中，记者要采访的对象，应该说是一个五花八门的群体，其中有领导干部，也有 一般群众；有“大红大紫”者，也有初出茅庐、刚刚“得道”者。他们的职业、地位、性格、 气质不同，对记者的采访，也就有不同的心理表现，或合作，或不合作。“因人而异”之计
就
是根据对象的不同心理，采取不同的“讨好”对策。至于“放大”多少，“收敛”多少，记者
要因人、因事、因环境、因需要而定，不能过了头，变了味，给被采访者造成造作、虚假的印
象。
四、接近采访对象
１、寻找和采访对象的接近性。
记者要把握各类采访对象的特点，做一个善于交流和沟通的人。
２、咬住不放，敲开拒绝之门。
一旦得知采访对象的行踪或线索，紧随其后，咬住不放，直到敲开拒绝之门。
３、采取迂回战术，获取有用信息。
当采访对象不愿配合采访时，记者必须从旁边寻找突破点，通过多种话题来调动被采访者的兴致，让其自动放弃戒备之心，或是通过旁敲侧击，以此获取有用信息。
五、善于提问
１、提问要具体。
“你有什么感想，”“你当时是怎样想的，”？？此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题。
２、提问要有特点。
泛泛的提问只能得到泛泛的回答。有特点的提问，才能得到充满个性的材料。
３、把问答变为交谈。
一问一答的采访方式容易使气氛紧张。如果设法把问答变为交谈、聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好。
４、学会刨根问底。
提问要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去。
篇二：通讯稿写作培训
通讯稿写作培训材料
一、通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二、通讯的种类
（１）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（２）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
【事件通讯：所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。】
三、通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（１）严格的真实性。
（２）报道的客观性。
（３）较强的时间性。
（４）描写的形象性。
四、通讯的写作：
１，主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔，过渡，高潮，结尾才有依据
２．材料要精当，按照主题思想的要求，去掂量材料，选取材料：把最能反映事物本质的、最有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
３．写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯，概貌通讯，工作通讯，也不能忘记写人，当然，写人离不开写事，离开实例、细节、情节去写人，势必写的空空洞洞。
４．角度要新颖，写作方法要灵活多样，出叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话，自叙和作者的体会、感受，既可以感受用第三人称的报道形式，也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察？？角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写的别具一格，引人入胜。
五、针对校园里面写通讯稿的写作要点：
１．首段定要交代清楚时间地点重要人物事件
注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式；
如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小；
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时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）既可；
第一段就是起总领全文的作用，要概括性的写。
２．第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描述，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。
注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些从大处落手的话；如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来；
千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个叙说别人事件的人。
３．结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。
六、通讯稿范文
会议通讯稿范文：
教育系教学座谈会圆满成功
１０月１２日下午，教育系在瑞园４１０５教室召开２０１０—－２０１１学年第一学期教学座谈会。教育系副主任吕纪增、心理学教研室主任李迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副书记杨晶晶、各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。
系党政领导对开展教学座谈会很重视，吕主任强调了开展此次
座谈会的重要意义，希望大家畅所欲言，针对教学情况提出意见。
座谈会上，各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况，从实际出发，提出自己的建议，特别是１０级新生表示虽然对大学学习和生活还有些不适应，但是经过为期三周的学习，同学们被任课老师们的学博才实、激情幽默所深深折服，纷纷表示一定会更加努力学习。出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复，师生之间进行了切实有效的沟通与交流，使老师们针对教育教学中存在的不足予以及时的修正，为广大同学更好的学习和生活创造了条件。
通过此次座谈会增进了老师与学生的交流，解决了同学们学习和生活各方面的问题。教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁，相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展，共同进步。 （标题可以修改更为有吸引力一些）
活动通讯稿范文：
展艺青春路，共筑中国梦
－－南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演 ２０１３年４月２０日下午三点，在鲜花与掌声的簇拥下，南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演大赛于江宁校区体育馆内正式拉开帷幕。本届校园文化艺术节以“展艺青春路，共筑中国梦”为主题，校党委书记、校长陈琪老师、副校长王瑞新以及学校各职能部门、各学院负责人、教师代表和学生代表出席了开幕式并观看了集体舞大赛，
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秦艺、袁佩琪、张以罡和钱江烨四位同学担任了本届校园科技文化艺术节的主持。
大赛开始前，在校团委书记孙厚纯老师的主持下，全场歌唱了国歌，雄浑有力的歌声充斥了整个体育馆大厅。之后的音诗话《以青春的名义宣誓》更是把青年对于祖国的一份责任与挚爱声情并茂地表现出来。接下来，在陈琪校长的一番讲话之后，校大艺团的舞蹈《鼓舞东方》正式宣告了整场演出的开始。
首先是由公共卫生学院的同学们演出的现代舞《迷彩梦想》，在激昂的舞蹈中展现了一帮新时代青年们追逐梦想的热情与豪迈。随后，医政学院表演的《我的梦》更是将了全场的氛围推向了高潮，他们用自己的舞蹈将悦动的青春展现的淋漓尽致。基础医学院的舞蹈《中国魂．中国梦》激情澎湃，每一个激昂的节拍都犹如敲响了实现中国梦的号角，展现了中华民族不屈的脊梁。“追寻心中的梦想，再远的路也无谓”，药学院带来的舞蹈《茉莉花飞》表现出了男孩女孩们在青春年少时期追寻梦想的旅途中那种一往无前的精神；“心系病患，肩承责任”，康达学院表演的 《永远前行》把医护工作者对于医疗事业的热忱与无私奉献的精神表现的惟妙惟肖；“青春是一首颂不完的诗，青春是一曲唱不完的歌，”第四临床医学院用舞蹈《舞动青春》给大家展示了青春的魅力与风采。“畅游古今，典雅与时尚的碰撞与交流”，口腔医学院的《游古至今》将现代与古代交织在一起，带来了不同时代独有的韵味与美
感。
有青春的梦想活力，也有民族的舞姿曼妙。从展现江南女子温婉娇俏的《茉莉芬芳，香满香园》到体现土家女儿们情歌声脆的《土家女儿会》，亦或是重现刀郎人狩猎时那热烈而欢快气氛的《我是刀郎》，护理学院、外国语学院和继续教育学院的团队通过舞蹈的方式展现出了不同民族的人们对于“美”的诠释与体验。随后由国际教育学院带来的《ＲＯＣＫ ＳＴＡＲ ＤＯＣＴＯＲＳ》和第一临床医学院带来的《春暖中国梦》，使大家感受到中西文化的那种绚烂和美丽。
最后，校离退休党委选送的舞蹈《欢聚一堂》和校大艺团的《青春河》将整场比赛的气氛再一次推向高潮，离退休老教师精彩的表演更是征服了全场观众的心。
最终经投票统计，团体特等奖最终归属国际教育学院，一等奖由医政学院和药学院获得，护理学院、继续教育学院、康达学院和基础医学院荣获二等奖，公共卫生学院、第一临床医学院、外国语学院、口腔医学院和第四临床医学院获得了三等奖。最佳舞台表演奖和特别演出奖分别颁给了医政学院和退休党委，第一临床医学院、医政学院、护理学院和基础医学院获得了优秀组织奖。
本届科技文化艺术节为南医学子提供与艺术文化交流的平台，展现了广大大学生独有的青春活力。同时，给在忙碌的学习生活中的医学生们带来了一次文化的熏陶，使学生们在接受知识教育的同时也不失文化方面的培养，提升了大学生的综合素质水平。
在南京医科大学８０周年校庆来临之际，更是在南医历史上增添了浓墨重彩的一笔，相信南医在以后的发展中能够不断“与时俱进，开拓创新”，培育出越来越多优秀的医学人才～
反面范文
２０ＸＸ年９月２５日下午４时，西北师范大学青年志愿者协会旅游学院分会成功的组织了赴桃林路社区志愿家教服务活动，我分会志愿者干部和家教志愿者参加了此次活动。这标志着在新的一学年里我分会关于志愿家教这项计划已成功的迈出第一步。
我分会就此次活动做了周密的安排，家教志愿者都经过了严格的面试、筛选以及培训，最后志愿服务活动在淅沥的秋雨中拉开了序幕。我们的志愿者到达社区以后，受到了社区相关负责人的热情接待。活动开始，志愿者干部和社区负责人将双方的情况作了简单的介绍，志愿者确定了辅导对象，在家长的带领下，他们到辅导对象家里了解了一些详细情况并互留
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了联系方式，明确了辅导时间和内容，最后活动完满结束。各志愿者热情高涨，都表示能够认真、耐心的辅导孩子，并能坚持到底，同时对以后的工作充满信心。各家长也表示对我们工作的赞赏和支持。
我们的义务家教活动会依旧继续，力求做好、做大、做响，突出“一对一”的特色服务，做出自己的服务品牌，并在各社区进一步推广，让更多的家庭享受到优质的志愿服务。
【不当之处：】
１、字数偏少，一般大型活动在一千字左右，小型活动八百左右。
２、记流水账，内容过于笼统，需要细致化的讲解。
３、没有标题。
４、总结时没有上升到一定的精神层面，太过草草了事。
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篇三：活动类通讯稿写作方法
通讯稿格式：
标题
（标题可有可无，若活动有鲜明的主题可以作为标题）
第一段：介绍活动的时间、地点、主办方以及活动。
第二段：简单介绍一下活动的流程，运用一些形容词，对活动的热烈情况进行描述。同时，写明具体的开始时间和结束时间。可以通过描写一个细节突出活动特点。多运用连接词。
第三段：主要写这三个方面：对活动给予好的评价，活动对大家的意义，寄予对每个人的期望或对未来的向往。
天行健君子当自强不息
——自强协会“自立、自强、感恩”演讲比赛
２００９年１２月１日晚，在我校综合餐厅三楼的多功能厅，由自强协会主办的以“自立、自强、感恩”为主题的演讲比赛成功举行。 晚上７：００，比赛开始。选手们全力以赴，演讲的潇洒自然、激情四射。现场气氛热烈，加油声、呐喊声不绝于耳～比赛中间还
穿插了自强协会成员表演的节目，动听的歌曲缓和了现场紧张的气氛。评委先后给选手们打分，并最终评选出了一、二、三等奖、最佳人气奖和优胜奖。晚上９：００，比赛结束。
正如这次演讲比赛的主题，天行健君子当自强不息，认真对待生活和学习，全力以赴面对各种困难和挑战，期待我们每一个人都可以实现自己的梦想，拥有彩虹般的未来～
“学雷锋，树新风”团活动
３月份期间，统计学系为学习和发扬雷锋精神，以班级为单位，举办了“学雷锋，树新风”主题团日活动。统计学系的同学们，纷纷走出校园走上街头展开一系列“学雷锋”活动。
为了弘扬雷锋乐于助人，无私奉献的精神，彰显新一代大学生的精神面貌，为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，统计学系的各个班级分别组织了多种多样的“学雷锋”主题团日活动。一些同学走上街头，帮助指挥交通，清除街道两旁小广告；一些同学在校园内做起志愿者服务；一些同学通过演讲和视频的形式宣扬和传承雷锋精神。形式多样，活动内容丰富而充实。
“学雷锋”活动的成功举办，展现了我们大学生关爱社会，服务社会的热情和爱心。也表现出了同学们对雷锋精神的真正理解。在实践中，同学们切身感受学习雷锋的荣誉感。也标志着向雷锋同志学习已成为当代大学生以及全社会发扬互助精神的生动实践，有力的促进了我国的精神文明建设和良好社会道？ａ
ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路缟械男纬桑 徊胶胙锪？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｅｉｆｅｎｇｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞雷锋精神。
作文二：《我的未来作文结尾5篇》600字
我的未来作文结尾５篇
我的未来作文结尾一：我的未来
虽然这是３０年后的生活，但我想它不是梦，只要我为此努力奋斗，就一定会得偿所愿心想事成！如歌中所唱：把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦……那么我一定会成为真正的英雄。
我的未来作文结尾二：我的未来
我发明了功能奇异的新型笔。这种笔的特点是：它写出来的字能在五个小时内用橡皮毫不费力的擦掉，时间过了就成了永久性的了。
在未来的世界里无奇不有，只要我们现在认真学习，将来一定能发明出这些东西来的。
我的未来作文结尾三：我的未来
我们现在正处在学习的重要阶段，想象力也正是最丰富的时候，这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。因此，我会加倍努力学习，希望能通过学习到的知识来实现我的理想～
我的未来作文结尾四：我的未来
未来，好飘渺，好迷离，似乎自己的字典里没有这两个字，一切都像是崭新的一切，不经意间闯进来，并不讨人喜欢的家伙，未来，我想，应该是跟海和天一样蓝，像蓝天、白云、落花一样纯洁自然的地方。
我愿踏上一朵幸福的彩云，拨开云雾，敞开怀抱去迎接未来。
我的未来作文结尾五：我的未来
瞧，模特们穿着我设计的服装走上Ｔ台，简朴的样式，环保的理念，自然的回归，赢得了观众一阵阵热烈而持久的掌声，我成功喽！
也许我会从事以上设想中的一种职业，也许都不是，但我相信，只要我刻苦学习，努力奋斗，我的未来一定是美好而又充满希望的。为了我的未来，加油！
作文三：《未来的学校作文》6500字
未来的学校作文（１）
在四十二世纪以后的时候与今天有很大的区别了，在四十二世纪学校是在太空了，汽车都改成了喷气式汽车，原本开有轮子的汽车从广州－北京要几天的时间，现在只要五个小时就可以了。
我们去上学都是用空间传送器把我们从地球上传到太空里去的，在太空里的学校叫：太空小学、太空中学、太空大学。我在上太空小学的三年级我叫：洛洛。
我们在学校中上课是每人用一台笔记本电脑，笔记本电脑上有很多很多的学习资料可以参考还有学习视频里面有课本上的课文还能读出声音来。上课没有老师讲课，老师只要在监控室里就好了，不用担心学生会大吵大闹，应为班级里的摄像头只要发现有人在说话就会把说话的那个人拉到讲台去下课老师回班里会打他一下手。
这就是四十二世纪的太空学校了。
三年级：罗浩
未来的学校作文（２）
叮咚、叮咚，门铃不停地响着。我急忙打开门，原来是小青。哎呀！我差点忘了，今天要去参观她的学校。我和小青急忙坐上电车，飞奔向月球。
只花了２０分钟，我们就来到了小青的学校。进入大门，绕过花坛一栋豪华的８层教学楼映入眼帘。奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一串巨大的彩色星星环绕着它。我们一招手，一颗星星便降落在我们跟前，原来它就是电梯！星星电梯通体都是透明的，在电梯里我们可以看到脚下的一切，好漂亮呀！星星电梯载着我们缓缓地来到了７楼。一进小青的教室就上课了，只见一个机器人走到讲台上，对大家说：同学们，交作业了。于是同学们纷纷把作业本放进机器人的肚子里。突然，机器人把一名男生的作业本吐了出来，说：你的作业不合格，重做！这名男生只好垂头丧气地拿着作业本回到座位上，认真地重做。
下课时间到了，大家可以自由活动，于是小青就带着我来到了学校里的游乐园。我和她一起骑上一匹白马，游玩了整个校园。
这就是未来的学校，真希望这样的校园能早日出现。
三年级：周丽娜
未来的学校作文（３）
咦？我怎么穿越到了３０年后？先不管这么多了，我先看一看再说。
我往下一看，吓死我了！我怎么飘在天空中呢？而且，我背上还有一双翅膀。后面也有一个跟着我的小精灵，还没等我说上一句话。它就自然地跟我说：＂你不用惊慌和害怕，这里是２０４３年的‘天空之城’。从现在开始你就是我的主人，我会全力以赴地帮助你。”“真的吗？”我有点质疑，“当然！”它胸有成竹地说。我又问了起来，“那我怎么去一个我想去的地方地方呢？”它回答说：“噢！对了你只需要说出你要去哪，你的翅膀就会带你去哪！当然它也知道你的学校在哪，家在哪等等。”我说：“那我要去我所在的学校。”
“呼”一阵风似的我果然到了我的学校“和平中英文实验学校”那里的保安亭不再有保安了，只有一个机器人。他是识别我们有没有录入校级点名册，你来了点名册上自动会帮你勾画上。一进去就是一个电梯，只要你说出你要去的班级或场地你就可以到达了。我说了一声“五一班”我果然到了我们班。教室不会按有许多按钮，只要你说“打扫教室”教室几秒钟就变干净整齐了。我一进教室就看见了一个“机器人老师”，他正在给我们讲课呢！我们听得津津有味，“机器人老师”是在电脑上给我们上课和考试。考试的时候你做完了就可以直接按提交，成绩一秒钟就出现了，并且还有错题分析哟！对于我们来说“机器人老师”最大的特点是不会给我们布置太多作业，大部分都是在电脑上完成的，所以那时的我们会越来越喜欢写作业哟！
午饭时间到了，同学们“一窝蜂”地奔上电梯。只要我们说“分组电梯”各自要去哪里的都会分配到不同的电梯，这个电梯还是无极限扩大的呢！食堂有新闻广播，里面的新闻不是哪个学生考到了好的成绩，就是播放一些安全教育的广播。之所以现在没有了那些坏事的新闻，是因为世界都变得和平起来了，变得健康了，快乐了！
在学校的运动场在最顶层，你不用担心打球的时候球会在无意间掉下去。如果有东西快要掉下去的时候会有一个“危险机器人”拿住这个东西。有“机器人裁判”，他可以决定比赛的胜负，他更不会偏心。也有一个”体育机器人“，他教我们体育方面的知识。比如，如何打网球，如何打篮球，如何玩双杠等等。那里还有一个“安全机器人”，他会时时刻刻照顾着我们，决不让我们受到任何伤害。最受人喜爱的当然就是“娱乐机器人”了！他可以给我们提供无危害饮料，只要你跟他说他立刻就会给你。他绝不会给你提供一点不卫生的食品。
学校的的游泳池可讲究了，有男生区，有女生区。那里的地板一点也不滑，地板是可以缩水的就算你摔了一跤也不会有事。在游泳池里还会有一些防水机器人给我们表演“水上杂技”呢！比如，水上芭蕾，水上倒立，漂移等等。偶尔还会有一些机器人来考我们一些水上知识，增强我们的安全意识。
突然，楼下的装修声吵醒了我。啊！原来这只是一场梦啊！难道这些装修工人们正在建我“梦中的学校”吗？我多么希望有一个这样的学校啊！让我们大家一起来期待这美好的未来吧！
三年级：卢俊杰
未来的学校作文（４）
转眼间到了２０２４年，科技迅猛发展，学校变得更加美丽更加神奇。
学校的大门可以分辨出真善丑恶。它里面有一个“分辨仪器”，如果你是坏人，它就会伸出机械手，把你绑起来。如果你是本校学生或家长，它就会说：“欢迎，欢迎，请进！”
进入学校，你会发现有许多电子狗在巡逻。电子狗里面有一个“垃圾回收器”，电子狗一看到垃圾，就会把垃圾吞下去，垃圾在电子狗肚子里会变成有用的纸。要是电子狗看到有同学在打架，它就会发射“清醒子弹”，使他们不再吵架，打架。
教室的黑板早已“退役”了，取而代之的是墙壁。墙上有一个荧光屏，老师只需要把内容输到荧光屏就可以讲课了。地板上有一个按钮，一按下去，课桌椅就会从地下弹出来，桌子上也有一排按钮，按白色的就会出现一副文具和课本，按红色的就可以听音乐，按绿色的就可以弹琴。老师变成了机器人老师，老师只要在办公室操作机器人就行了。（注：问为什么不让老师下岗，小石头说考虑到老师下岗了很难竞争到工作，没法生活，所以还是给安排一下工作了。
操场是设在地下的。操场上方有许多荧光屏，即使在晚上也不会觉得黑暗。操场可以随意变换：如果按绿色的按钮，原本的篮球架就会变成球门，篮球场也就变成了足球场。
虽然这只是我的幻想，但我相信，随着科技迅猛发展，美梦一定会成真！
广东潮州湘桥区城南小学三年级：陈子腾
未来的学校作文（５）
昨晚，我做了一个美梦，梦见自己三十年后重回果园小学，发现母校发生了翻天覆地的变化。学校面积变大了，校园环境变美了，教学设施变好了。
校园南北是两片大果园。果园里种了许多高大的果树，有桃树、李树、梨树、杏树、苹果树、枇杷树、樱桃树等等，母校成了名副其实的“果园”小学。我惊叹这种奇妙创意，也难怪这里“桃李满天下”了。
校园东西是两个大花坛。花坛里面种满了各种各样的花，有梅花、迎春花、朱顶红、菊花、太阳花等等，母校成了一个“大花园”。我要感谢辛勤的“园丁们”，他们竟然把校园装扮得如此美丽。
校园的中间位置就是现代化的教学楼群了。呵，座座高楼好气派！全变成智能化、人性化了。教学楼外部墙壁除大窗户外，全部安装了太阳能板。更神奇的是，教学楼每层都设计了空中花园。花园里铺满了青绿而柔软的草坪，安装了各种各样的健身器材。
走进宽敞明亮教室，眼前的一切简直让我瞠目结舌——教室里仅坐着三十多名学生，智能化的讲台、黑板和课桌椅，冬暖夏凉的室内环境。哪像以前，一个狭小的教室里摆放着八十多张课桌椅，学生挨挨挤挤地坐在教室里听课，冬天冷得像冰窖，夏天热得像蒸笼。我不由地感叹，现在的读书环境真好，孩子们真幸福。
更让人惊叹的是教学方式的突飞猛进。上课时，老师和学生使用的是清一色的高智能电脑。学生们只要轻轻按一个课桌上的电纽开关，就会从课桌下面升起一台智能电脑，并自动和老师的电脑与智能黑板连接起来。老师与学生的课堂互动也全部通过电脑语音系统完成，老师再不用嘶哑着嗓子高声讲课，学生们再不用使劲竖起耳朵听课、睁大眼睛看黑板，担心听漏什么、看错什么。下课时，再将关闭按钮一按，电脑说会自动关闭降到课桌里面。
学校的课间十分钟被人性化地调至十五分钟，大家可以到空中花园里呼吸呼吸新鲜空气、眺望眺望远方、活动活动筋骨、锻炼锻炼身体。而在以前，学生们只能在楼道里打打闹闹作短暂休息，连到操场活动活动也来不及。另外，学生上学、放学有了校车安全接送，老师们和家长们因此少了许多担心……
这时，闹钟响了，我无奈地回到了现实。可我坚信，未来的母校一定会更加美丽。
三年级：ｙｕｅｙｕｅ１６８８
未来的学校作文（６）
我长大想要发明一个这样的学校，让中国后代世世博士，为中国争光！
我想要发明的学校是这样的：你一到校门口，只是一堵围墙，上面有个擦卡的。门外有个机器人叔叔，要报名上学要有卡，机器人会给你一个。先刷卡进去后，会有一个很高的楼，这个楼是一个比钢铁硬，又比石头轻的材料制成的。一进楼就会让你惊讶，居然一层就８个班，而且还有一个机器人他会给你一个高科技型的手表，手表会给你指路，还可以语音通话。进去一个班会有很多个桌子，一个桌子承受力很大，一个桌子一个微电脑。每到考试，每个人旁边都会接起一面铁，老师桌子上的中电脑可以监控，防止偷看。
你们想不想有一个这样的学校？当然想了，而且下课还可以玩点脑呢。
三年级：贾延昭
未来的学校作文（７）
未来的学校又是什么样子呢？别急，你们马上就知道了！
在２０３６年的一天早上，阳光明媚。我正在街上走着，突然，我眼前一亮，发现一座奇怪的建筑，走近一看，原来是一所学校。
这个学校可真够大的，有足球场，篮球场，网球场，还有游泳池。学校的主体建筑就是那座外形像英国白金汉宫的教学楼，通体红色，成了这所学校最耀眼的一道风景线。我还发现，这所学校所有的建筑都非常有个性：比如那图书馆，像牛津大学的雷德克利夫图书馆。
那剧院就像澳大利亚的悉尼歌剧院。
就连眼前的这座钟楼，也是模仿那座闻名全球的大笨钟而建的，当然不是完全的模仿，结构和线条都做到了恰到好处的处理。
最美的肯定是教学楼，火红的颜色美丽极了！
走进教学楼一看，一间间教室里摆放着干净而整洁的桌椅，孩子们在快乐地玩耍。
楼外有一个大的花园，小草被春风吹得嫩绿，花儿被春雨滋润得鲜红。这样的学校真是美丽极了！
未来的学校四季如春，生机勃勃；现在的学校欢乐祥和，五光十色。你难道没有被未来的学校深深陶醉吗？
三年级：黄河长江
未来的学校作文（８）
时间过得很快，转眼间来到了２１ｘｘ年，２１世纪的学校是什么样的呢？
早上，如果你没迟到，门牌上就会写着‘欢迎光临’，迟到了就会写着‘你来晚了，下次注意’，如果老师来了，就会写着‘老师好’。校门口有一个隐形的安检机，如果小偷来了，不但会被捉，而且还会送到学校的地下监狱。教室的每个角落都安装着摄像头，它会把你上课做不该做的事情拍下来，开家长会时，就会把你做的违反纪律的照片给家长看。学校的黑板，不在反光了，而且还是像３ｄ电影一样是立体的。学生的课桌和椅子可以根据你的身高自动调节高度。课桌上有一个学习机，如果你生病请假了，他就会飞到你的家里面帮你补习今天学的功课。如果你写作业时有不会的地方，它就会感应到，并且飞到你家里帮你讲解。
这就是未来的学校。
三年级：谢逸菲
未来的学校作文（９）
２０５０年的一天早上，我骑着４个轮子的全能越野自行车去上学。在路上，突然一辆汽车向我冲来，我赶紧按下了车上的蓝色按钮，４个轮子立刻喷出了强大的气流，那辆汽车在气流的作用下转了三圈停在我一米之外。真是有惊无险呀！据调查，每年因交通事故而死伤的学生人数大约有三万多人，如果每个学生都拥有我这辆全能越野自行车，就可以减少许多伤害。另外它还有许多功能如：遇到堵车时可以飞过去、还可以下水救人……我到了学校，看见了学校的大门有密码，我忘了告诉你们，即使你知道密码也不能进去，因为大门还有识别机，它会自动检验来者是否是学校的老师或学生，若是大门便会自动打开；若不是大门会紧锁。后门是一个大手掌形状，如果上学迟到的学生走后门，后门便会记录下来一次，如果够三次他就会想起铃声，老师会找他谈话。如果陌生人想从后门进来，不用担心，后门依然有密码与识别机，并且还多一道智能机关。当陌生人踩下那个机关时，他便会弹到后面的隧道，直通派出所。进了教室以后，教室里的所有东西都是用极光控制的。教室里没有桌子和椅子，在墙上只有三个按钮，按红色按钮椅子出现；按黄色按钮桌子出现；按蓝色按钮是管四季变化调节温度，比如说：夏天气闷热难当，墙上就会散发出一阵阵清新的空气，还有到了冬天天气特别的冷墙壁上会散发出阵阵暖风，可以让你在不同的季节享受不一样的体验。同学们都在四季如春的环境里上课，使同学们奋发图强。
极光可以根据老师的需要节约空间和能源。老师上地理课时，老师点一下屏幕，就立刻出现了伟大的长城了。通过极光的变化，我们置身在其中。我站在长城上放眼望去，长城雄伟壮观尽收眼底，它就像一条盘卧在山脉上的巨龙。还有如：巴黎铁塔、埃菲尔铁塔……当老师讲语文课文《达尔文和小动物》一课，老师点一下屏幕，就立刻出现了达尔文和小动物在一起玩耍。你看！语文课像比现在的５ｄ电影还要先进很多很多，让同学们身临其境，更加直观形象了，生动可爱，同学们更爱学语文了。这样生动有趣的语文课，同学们能不爱学吗？
下课了，同学们到楼顶上玩耍，不过不要担心会掉下来，因为周围全都是透明的新型玻璃防护栏。楼顶上有一个操控室，分别有三个动物头像；按孔雀头像会进入景色优美的公园；按米老鼠头像会
进入多功能操场；按小熊头像会进入天空乐园。在每一个园地里，同学们都玩得不亦乐乎。
放学了，同学们再也不用背着又重又大的书包了，而是一个智能小盒子，可以随身带。骑着全能越野自行车快乐的飞出校门，三三两两、三五成群，同学们结伴而行。
“叮一一叮”呀！是我的车在报警吗？猛然睁眼，噢，原来是我的闹钟在响，年历上还是ｘｘ年４月１６日，但我相信，只要我们从小勤奋学习，共同努力，梦想一定会变成现实的。
三年级：开心果是我
未来的学校作文（１０）
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……
校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。
校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和ｔｘ射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。
未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。
三年级：家家李佳漩
作文四：《作文未来的学校》1800字
作文未来的学校（一）
在未来的世界里，许多事物都是形色各异的，未来的房屋是五彩的，未来的汽车是多功能的……那未来的学校是什么样的呢？我给你们讲一讲吧。
校园里，到处都是芬芳艳丽的花朵和挺拔粗壮的大树，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上欢快的唱歌，同学们在这里感受着大自然的勃勃生机，探索着科学的奥秘。
看，树木掩映中那一幢颜色艳丽的教学楼，是同学们学习的欢乐天地。教学楼的楼梯被“卡通电梯”取代了。下课时，教学楼里就传来一阵欢声笑语。同学乘坐“卡通电梯’’时都会被电梯上的卡通图案逗笑。原来，这个电梯的四周都有个屏幕，而且屏幕上还不停的变换着可以消除同学们上课疲劳的搞笑图案，它们呀，都成了同学们的好朋友。我再给你们讲一下同学们的教室吧。低年级的教室像童话王国，中年级的教室像海底世界，高年级的教室像银河系。看了会让你大开眼界。
一阵音乐响起，同学们都回到了教室。上课了，同学们都全神贯注地看着自己桌子上的一台外形像液晶电脑的机器，原来，这是一台高科技学习机，它们是同学们学习的重要工具。老师在总机上把课文内容传入同学们的学习机中，同学们只要点击各键就能学习知识。晚上的家庭作业同学们直接在自己的学习机中完成，再传送到老师的总机上。这样一来，老师的办公桌上就不会有堆积如山的作业本了，同学们的书包也不再沉重了，而且也节约了纸张。未来的学校真是同学们快乐学习的乐园啊！
作文未来的学校（二）
未来的学校什么颜色的都有，而且还会根据室外的温度变换自身的颜色呢！而且教学楼还是用晶莹透亮的大理石筑成的。
未来的学校周围都是植物，中间有一条水泥路。走在路上新鲜的空气扑面而来、不像现在，汽车的尾部冒出的汽满大街都是、还有汽车的汽笛声。这时候你肯定已经看见旁边有一棵大树。其实这不是一棵大树，而是湿度、湿度测量器。它会根据它所获得的信息传送给教学楼，为学生提供一个既舒适又安全的学习环境。教学楼下面还有一层金属稳定器，可以防九级至九级以上的地震。
想要进入教学楼必须得用密码打开大门，数字旁边有一个指纹探测器。只要指纹探测器确认你是未经登记的人即使你知道密码也无法打开大门。
这个教学楼有六个楼层，每一层就是一个年组。而且每个楼层都分别有卫生间和活动室。卫生间在东面、活动室在西面。每天上完课同学们都去活动室里玩儿。老师们也可以休息一下。
每隔三节课同学们和老师们都要休息眼睛，他们休息眼睛可不像我们这样做眼保健操，而是带着一个眼镜，这个眼镜可不简单，这是一个高科技眼镜，里面有很多可以保护眼睛的东西。每到第三节课下的时候这个眼镜从天花板上下来戴在你的眼睛上面。所以这个学校没有戴眼镜的同学了。
这就是未来的学校。虽然以现在的技术很难完成，但是我相信在不久的将来这个学校一定会出现的。
作文未来的学校（三）
未来的学校应该是全电脑控制的高科技学校，教室是多变的，里面有许多按钮。上语文课的时候，老师让同学们按课文表演自己喜欢的角色，老师只要摁一下按钮讲台就会变成一个大舞台，让我们在舞台上表演，尽情的展示自己。上数学课的时候，老师讲完课只要一摁按钮，每个同学的桌子上就会出现一台电脑，让我们在网上答题。（ｍ．ｌｚ１３．）上音乐课的时候老师只要一摁按钮，教室里的桌椅就会自动消失，我们可以有更大的空间一边唱歌一边跳舞。这样的教室能帮助老师把课讲的更生动，同学们学习的更投入。
我梦想中的操场不是一成不变的，它应该是这样的：未来的操场也是数字化全电脑控制的，它共分五层，第一层是我们原有的常规操场，上面有球场、跑道和乒乓球台等等；下面四层分别按春、夏、秋、冬来划分，到了哪个季节就按哪个季节的按钮，操场上就会出现那个季节最美的画面。春天我们上体育课的时候，老师带我们去操场，老师只要按一下春天的按钮，操场上就会出现一大片土地，我们在土地上种下自己喜欢的果树。夏天的时候老师带我们去操场一摁按钮操场上就会出现一个游泳池，我们在游泳池里快乐的游泳。秋天老师带我们去操场一摁按钮，果子就会出现在我们面前，同学们提着篮子爬到树上尽情享受着丰收的喜悦。冬天老师带领我们来到操场按下冬天的按钮，整个操场白茫茫的一片，我们在雪地里打雪仗、堆雪人欢乐的笑声传遍学校的每一个角落。
我希望有一天可以在这样的学校里上课、玩耍，我一定要好好学习长大发明和建造一所这样的学校。我来当校长！
＊ 未来的学校作文
＊ 未来的学校作文４００字
＊ 我未来的学校
作文五：《作文：未来学校》900字
未来学校
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了。我“砰”的一下从床上跳起来，差点忘了，该带孙赫去“新发明未来学校＂了
我开着漂浮飞车向约定地点冲去，孙赫早就在等我了，我载上他一起飞向学校。刚进校门，首先映入眼帘的是高大教学楼上的串串星星，这便是“星星环电梯”，可横。竖。斜着开。
“叮铃铃”，我们刚下电梯就听见上课铃响了，我们也随着同学们进了教室。“请把作业交上”讲台旁有一台机器，同学们排着队交作业。”叮当“机器响了一声，原来是有个同学错了一道题，给印上了一个醒目的错号。＂这是作业检查机，可以检查各科作业，老师就不用那么累了，“我介绍道。
开始讲课了，讲台上竟没有老师，只有一台机器，它用各种有趣的方式讲课，同学们听的津津有味。这是智能讲课机，他的＇＇眼睛＇＇能检查课上说话和做小动作的同学，并报告老师。
下课了，我带孙赫看水陆空运动操场，操场上有“满天星空”和模拟宇宙飞船，飞镖赛等。水陆空运动操场是最受欢迎的地方，鱼跃水艇很不错，像鱼一样在水面上跳来跳去。猎豹飞车也很惊险刺激。
回到教室，发现多了一台机器，不用惊讶，这是智能思路机。遇上难题，只要让他扫描一下，就会慢慢地对同学讲思路，而不是只说答案。
这个大课间大扫除，我和孙赫特意留下看值日生打扫卫生。只见擦墙的拿出一个仪器，按下按钮，那个仪器立刻在墙上爬来爬去，它走过的地方变得干干净净。如果遇上凌乱的蜘蛛网，它背上会弹出一个小东西，把蜘蛛网一丝不剩的吸干净。我说：“这是壁虎擦墙器，可以感应到灰尘。”我又指着一个正在扫地的机器说：“这是鼠型清地机，什么作用就不用说了。＂
我们到校园里去透透气，正巧看到一个同学随手扔了一块纸，接着一个垃圾桶“走”了过来，用它的机器手捡起纸扔进了垃圾桶，并对同学说：“请不要乱扔垃圾！＂，那同学没理睬就走了。我说：“今下午的班会视频上就会出现这位同学。这是机器智能垃圾桶，“眼睛”是个摄像头，可以拍下乱扔垃圾和不听劝告的同学视频直接传送班级电脑。它最大的功能是把可回收垃圾变成可以利用的东西，把不可回收垃圾变成新鲜空气”
放学了，还有很多高科技的东西，如多功能音乐教室，智能阅览室等我们没有参观。
我们要好好学习科学文化知识，为将来建造这样的学校做准备！
作文六：《未来学校作文》500字
未来学校
这是 ２０５０年，我拿着一个 ｉＰａｄ ，瞬间转移到了学校。
我到了学校门口，输入了我的班级编号，来到了我的座位上。 我们每个人抱着 ｉＰａｄ ，打开了“六、二课程直播”软件，我们的 老师出现在了屏幕上，我们每个人都聚精会神的看着屏幕。
突然， 有一位同学想开小差，那位同学的课桌立刻发出提示， 上 面写着四个大字：“认真听讲” 。那位同学不好意思的挠了挠头，便继 续盯着 ｉＰａｄ 听讲。
我猜你可能会问：长时间盯着 ｉＰａｄ 不是会损伤我们的视力吗？ 不是，我们采用的 ｉＰａｄ 是最新的 ｉＰａｄ １０１，拥有了高级的保护视力功 能，所以，即使长时间盯着屏幕，也不会对视力造成任何损伤。 老师准备对我们进行知识整理测试，便说：“请大家拿起钢笔， 稍后我会把试卷发送到大家的 ｉＰａｄ 屏幕上，请大家作答题目。 ” 你一定会问：你怎么用钢笔在屏幕上写字， ｉＰａｄ 不坏才怪呢！ 不， 我们的钢笔就是 ｉＰａｄ 专用的手写笔，无需注水，只需充电，并且， 手感和真正的钢笔一模一样。
我们开始答题， 这时， 有一位同学准备偷偷地打开浏览器搜索答 案， 可是， 他的 ｉＰａｄ 屏幕上立刻弹出提示：“不要作弊， 请马上答题！ ” 那位同学只好乖乖地答题。
突然，我听到了一阵呼喊声：“起床啦，起床啦！ ”
什么，这是一场梦？
我多希望这是真正的啊！
作文七：《未来的学校作文》2100字
未来?的学校作?文?
?
第１?篇：?
? ?未来的?学校? ?作文现?在的?学校?已经?很美?丽了??，但未来?的学?校会??让你更惊?叹不?已。?不信?，就?让大?家跟?我一?起去?看看?吧。? ?我们坐?着水?陆?空?三用小汽?车来?到了?未来?的学?校，?刚走?到了?学校?门口?，就?让我?大吃?一?惊，学?校的?门设?计的?非常?精美?别致?，我?们走?到了?教室?，教?室里?没有?老?师讲课?，讲?桌上?有一?台电?脑，?每一?张讲?桌上?，都?有一??台笔记本?电脑?和?一副耳?机，?这种?笔记?本电?脑不??会伤害眼?睛，?还保?护眼?睛呢?～学?习的?时?候，只??需要带上?耳机?就可?以知?道今?天学?什么?功课?了，?写作?业的?时候?，?电脑上?会显?示出?同学?们，?大家?该做?练习?题了?，只?要你?点击?一下?这句??话，电脑?上会??显示出几?道题?，如?果你?全部?做完?了，?就点?击我?做完?了，??如果你做?对了?，电?脑就?会让?你玩?游戏?，让??你很喜欢? ?电脑上?有红?，蓝?，?绿三个?按钮?，如?果要?学习?〈〈?找春?天〉?〉这?篇文?章，?只要?按一??下红色?的按钮?，我?们就?来到?了郊?外，?看到?了柳??树发出嫩?绿的?枝条?，花?儿笑?红?了脸，?蜜蜂?停在??花儿?上，在为?花儿?采花?蜜呢?～? 如果?要学?习〈??〈海底世??界〉〉这?篇文?章，?只要?按一?下蓝?色的?按钮?，我?们就?到了?辽阔?的海?洋，??我们穿着?潜水?服在??大海里观?察，?探索?，一?条条?彩色?的鱼?从我?身边?游过?。大?海真?美呀?～? 如果?要学?习〈?〈宇?宙〉?〉这?篇文?章，?只要?按一?下绿?色?的按钮?，我?们就?到了?无边?无际?的宇?宙，?在宇?宙里?，我?们往?下看?，我??们的地球?妈妈?身穿?一件?绿色?带蓝?色的?衣服?，真??美呀～在?未来?的学?校里?，?根本不?用老?师讲?课，??只要让我?们自?己去?探索?就行?了。? ?我们上?体育??课，?是在地下?操场?上的?这里?阳光?明媚?，四?季如?春，?因为?地下?操场?里有?一个??
人造太阳?，他?可以?吸收?真太?阳的?光芒?，然?后照?射在?地下?操场?，同?学们??在地下操?场上?玩耍?，不?会感??到寒冷和?孤单?。? 未来?的学?校真?美丽?。?
第?２篇：? ?
?未来?的学?校? 作文? ２?１?世纪科?技飞?速发?展，?祖国?的变?化越?来越??大，我的?思绪?飞快?地进?入? ２０?４０?年。? ?那时的??学校 ?焕然一?新，?犹如?仙境??一般，几?幢高?大的??教学楼在?房屋?工? 厂建?成，?然后?运到?施工?现场??，几个?机器人?有条?不紊?地工?作，?一会?就可?以? 用了?。它?比钢?筋还?牢固?，却?和泡??沫一样轻? ?。大家?一看?又奇?怪了?为什?么那? ?大的学?校没?有操?场，?原来?为?了节省?土地?操场?建在?地下?了? ?。只要下?课了?，自? ?动升降?马上??送你去操??场。?操场四周?是泡?沫做?的，?即使?你摔?倒也?没关?系。? ?坐着电?梯来?到教??室，教室?的墙?壁更?是奇?妙。?上课?的时?候墙?就会?变成?蓝色?，让? ?我们觉?得?安?静、轻松?一点?儿也?不紧?张；?下课?了，?墙又?变成?绿色?，缓?解疲?劳；?阴?天 ?和下雨?的时?候墙?马上??变成白色?，让?教室?更明?亮。?以前?的黑?板都?要大??家自己写?、擦?，? 这样?粉笔?灰进?入嘴?里都?不知?道。?现在?老师?只要?在电?脑?键盘上?敲打?，黑?板上?就会?出? 现要?写的?字，?如果?你想?把字?擦了?，只?要在??电脑上按?一下?“清?除”?黑板?就干?净了?。? 一排?排崭?新的?课桌?椅上?有红?、?黄、蓝?三个?小灯?，你?如果?考试?作弊?了，?红灯?就会?亮? 起来?提醒?你；?如果??你座位上?很脏?，黄?灯就?会亮?起来?提示?你；??如果你什?么事?做对?了? 或做?得?很好，?蓝灯?就会?亮起?来鼓?励你?。把?桌面?打开?就出?现电?脑和?键盘??，通过?电脑? 就可?以和?老师?沟通?、交?流。? ?我盼望?这一?天早?日到?来，?为了?这一??天我们要?好好?学习?、刻?苦钻?研。? ?
第３?篇：?
? ?未来的?学校? ?作文现?在已?经是?２０?５０?年了?，我?和好??朋友一起?来到??了：未来?的巴?蜀：?当我?一下?飞机?，就?发现?眼前?的学?校焕?然一?新（?在以??前，一些?同学?种是?丢三?落?
? ?四，经?常把??一些学习?用具?弄掉??，现在好?了，?大家?都有?了一?个：??神奇的课?桌：?（它?可以?把它?主人?弄掉?的学?习用?具通?通用?魔法?收进?篮子??里，小主?人就??不用担心?了（?以前?，小?同学?太矮?了，?所以?，上?体育?课时?，篮?球就?投不?进去?（现?在，?上体?育课?，矮?同学?就会?穿上?一种?神奇?的鞋??子，在投??篮球的时?侯，?他一?跳起?来，?就会?奔的?老高? ?
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作文八：《未来的学校作文》8400字
未来的学校作文（１）
现在，我们每天都要背着我们心爱的书包去上学，可有时书包里的书和一些学习用品能达到十几斤重，我们的双肩每天都要承受着极大的重量，但是我们每天又都离不开它，回到家又要写很多的作业，第二天又要把作业背到学校交给老师去批改，老师每天不但要批改大量的作业，还要背课，还要负责我们的生活，非常的辛苦，在课上，老师又要用粉笔把他们的知识写在黑板上传授给我们，这样他们在呼吸时，就会把大量的粉笔沫吸进去影响他们的健康。那么在未来的世界里，学校将会是一个什么样子的呢？
未来的学校，将是一个巨大的智能电脑。一进校门只要按下一个数字按纽，你就会乘坐着自动步行机来到你想要去的教室，进入教室你会看到一个大的屏幕代替了黑板，键盘代替了粉笔，同学们的课桌上都摆放着一台小的笔记本电脑，它可以和老师的电脑连网，到那时我们的作业就会在电脑上完成，不用笔和纸，这样我们就可以不用背着沉重的书包，国家还可以节省下了大量的木材。我们的电脑不但能与老师的连网，还能与世界各地的学校连网，我们可以通过电脑与世界各地的小朋友一起上课，一起讨论问题，互相交流。如果我们想要了解星球，就可以乘坐非常方便的宇宙飞船到月球、火星……等星球上去上课，我们还可以邀请外星人来到我们中间，向我们介绍一些宇宙之中我们未知的世界。到那时，还会有机器人来代替老师给我们上课，它会将一些景物承现在我们面前，使我们有一种身临其境的感觉，老师免去了吃粉笔沫的痛苦，同学可以不用记笔记，老师也从繁重的批改作业中解脱出来。在未来学校里，操场就更有特点了，它将会是一个多功能的体育场。在操场旁边有一座精致的小屋，屋里有一台小电脑，你只要向它输入一个简单的命令，它就会根据你的需要将操场变换成各种不同的体育场地如：排球场、足球场、田径场、游泳池……
这个学校现在并没有，但我相信在不久的未来一个暂新的学校环境将会奇迹般的出现在我们眼前，我喜欢这个未来的学校。你呢，一定也会对这样一个未来的学校发出感叹！从现在开始，我将会更加努力的去学习，把自己的梦想变成现实。
未来的学校作文（２）
２０１５年的一天，我吃过机器人助手艳艳送来的早餐——高级花粉食品和高级纯牛奶。我转过身正准备做实验，发现电脑的屏障保护程序中有一个正在玩耍的小女孩。这时，我不禁怀念起了欢乐的童年生活，也思念起了母校。我多想回去看看，这可是我好几年来的梦想啊！对，今天我就去。我便坐上了自动行驶的小轿车向学校驶去。
刚进校门，我就发现没有了坚硬的水泥路，呈现在我眼前的是地毯一样松软的“平地自动行驶梯”。路的两边是“祖国版图”“万里长城图”， 这是对同学们热爱祖国的无声渗透。
坐着“平地自动行驶梯”往前走。
来到了操场， 嗬！好大的操场呀！操场是个圆形操场。“平地自动行驶梯”在操场边上围着，到了目的地，只要一移脚就可以了。操场是有一个８００米的跑道，跑道里的是中心花坛，花坛里：小草绿茵遍野，生机盎然；花儿翠绿欲滴，万紫千红，奇香扑鼻，沁人心脾；边上杨柳依依，更是有一种说不出来的情趣呀！这一派草木欣荣的景象这是让人啧啧称赞啊！哦，那是因为学校应用了高科技，科学种花，才有了我们现在看到的这番美景。
这里是一个荷花池。荷花素有“出淤泥而不染”之美称，今天这一见，果然名不虚传。 这里的荷花晶莹透亮、亭亭玉立，而且千姿百态：有的含苞欲放，有的蓓蕾初开，有的已绽开姹紫的花朵，几乎无法找出一模一样的花朵。荷花清香扑鼻，让人顿感精神抖擞，可想学习时就更有精神，不瞌睡了。
欣赏完浓淡相宜的荷花后，来到了教学楼。
教学楼的变化也不小，不再是以前的四层楼了，而是一百多层的摩天大楼。对了，这么高的楼怎么上去呢？你一定会说：“这还不简单，乘电梯呗！”不，你说错了。这时的电梯已经像一个落后的小弟弟， 再平常不过了，再说了，这连楼梯的影子也见不着。那到底怎么上去呢？正当我犯难的时候，一楼的一个象是工作室的房间里出来了一个眉清目秀的年轻女孩，他自称是向导。她告诉我：“楼房下每对准一个窗口的地方都有声音控制器。如果你要上一百楼，那也是小菜一碟，你只要对声音控制器说：‘我要上一百楼。’机器人便会通过空气将你送上楼。＇ “走吧，有时间吗？我是这原来的学生，给我介绍介绍，可以吗？”“义不容辞，小姐！”我说了一声：“我要上一百楼。”只有几秒钟，已经到了一百楼。
刚站稳，传来了琅琅的读书声。据先导介绍，这县孩子可谓是才思敏捷，文思泉涌啊！我相信他们将来一定是国家之栋梁，教室里的老师、学生各有一台迷你电脑，它代替了我们的课本、作业本等学次用品，每天上课都只需要它；又可以节约纸张；而且使用方便，随时随地都可以打开使用。教室里的水泥地被一种能吸取以及清除垃圾的地毯所取代了。教室里的玻璃窗是由“吸热玻璃”和“吃音玻璃”二合一合成的，既有“吸热玻璃”的功能，“吃音玻璃”的功能也妙在其中。教室里冬暖夏凉；而且每时每刻都很宁静，再不必担心“嘟嘟”的汽车声会吵着你。这里的墙壁是变色墙，上课时是白色，表示着纯洁，使人上课时感到轻松，老师也可以根据课文需要，在墙壁上出现故事情节，使人身临其境，更能读懂并了解课文；下课是又变成了绿色——大自然的颜色，让人感受到大自然的美丽，好像呼吸到了那儿新鲜的空气，无限舒畅。
下了楼，远远望去前面似乎楼房栋栋。
坐着“平地自动行驶梯”来到了东边。这儿有一大群院落，有音乐院、画院等，真不少！ 有了这些院落，同学们便能多才多艺，全面发展，成为一个品学兼优的学生。 来了这么久，还不知道同学们锻炼身体的地方在哪儿呢？
哦，是在南边的体育馆。这里不管是白天、黑夜，都犹如白昼。为啥？向导告诉我：因为学校用了一种新型的发光墙。
未来的学校真美！我爱这样的学校。
未来的学校作文（３）
一转眼，到了２０３０年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有１５０平方米，每张课桌面的面积就有７平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。墙变成了“变色墙”，它可以随着环境而改变；下课时墙壁变成绿色，使同学们能休息一下疲劳的大脑，上课时变成蓝色，大家看了就不会过于紧张；要是光线不好，墙壁也可变成白色，这样不会损坏同学们的视力。
老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”──橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所──游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。
不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
未来的学校作文（４）
２０年后。我们的学校变化可大了！让我带你去参观一下吧。
在学校的大门口，站立着两个机器人，每进去一个人，它们都会恭恭敬敬地说：“请进。”进了大门，里面空荡荡的，只有一棵大树。这是为什么呢？走到树下你便知道了。树杆上有几个彩色按钮，每个按钮上都印有一门学科，旁边贴着一张课程表。假如你需要上语文课，只需轻轻按一下“语文”键，周围一片黑暗，等周围亮起来后，又会出现一棵大树，只要对着树说要上哪一课，再敲三下树杆，就能到那个课文所描述的情境中去。如果你按错了，也不用担心，电脑会自动帮助你纠正过来的。假如你应该上《海豚救人》这一课，只要对着大树说：“我要上《海豚救人》这一课！”然后再用手敲三下树干。你转眼就会跌入大海，无论你平时游泳本领再高，这时你也无能为力了。其实你也不用担心，这是绝对安全的。在你快要沉下去的时候，就会有一群海豚游过来把你背到海滩上，过一会儿，你又会回到原地。０．２秒后，又会放立体幻灯片，让你看看海豚救你时那惊险的一刻，使你好像觉得又回到了那儿。
怎么样？参观了２０年后的学校，你一定觉得未来的学校真的很好吧。因为那已不是现在的课堂上那样：老师在课堂上讲得口干舌燥，学生们却坐在下面搔头皮，最后只是“竹篮打水一场空”。而电脑教学，让同学们亲身经历一下课文的内容，这样可以让同学们加深对课文的印象，提高理解能力。
转眼我们一起努力学习，相信在２０年后，我们的学校一定会比我所想像的还要好几十倍、几百倍、几千倍！
（指导老师：李建荣）
未来的学校作文（５）
未来的学校是新型居民区。学生们吃、住在学校里，每个学生都有自己单独的房间。见不到老师，教学生的都是“机器”。机器老师紧挨着学生的床，它能教每一门学科，并会自动批改作业。它会安排学生的作息时间。
一天下午，刚进校的王健、白莹到总务处领取了学生证和指纹卡，以便进出校门之用。然后，便到各自的房间上课。
第二天，上完课后就进行了考试。白莹把试卷塞进机器老师肚子上那个“作业入口处”后，一小会儿，红灯亮了，机器老师的显示屏上批示：“你的文章没有紧扣主题，扣去６分！”还好，另外什么英语、美术、音乐等几门功课白莹都轻松地得了满分。白莹按了一下“４０分钟课堂”键，机器老师的显示屏上立刻出现了今天要学的课文和要做的作业。白莹认真地完成了作业。 下课了，白莹去找一同来校的王健。白莹问王健对学校的感受，王健不开心地说：“现在科学太发达了，什么都是电脑机器人，我的英语无人指点，又挂上了红色的大灯笼！你可好，我倒是可以开‘灯’会了。听我爷爷说，他们那时候，上课在一间大房子里，好多好多学生坐在一起，有一位老师给他们上课，可以举手发言。下课了还可以一起玩……”看着王健陶醉在梦境般的神情，白莹一言未发回到了自己的房间。她按了一下“３０分钟课外活动”键。这时，电脑指定她到“室外”活动，可白莹并没有高兴起来，因为那里的草、树、鸟、小溪、动物都是电脑图形，并不是实物。人，只是生活在僵硬的环境和冷冰冰的指令中。 过了一段时间，王健得到了一个惊人消息：白莹退学了，因为她病得很重了，谁也不认识了……
如果未来的学校是这样，校园还会是孩子们的乐园吗？
未来的学校作文（６）
你对现在的学校满意吗？我想，你一定不满意吧！当然你一定希望自己能在一个设备齐全、环境优美、教学高尚的学校。现在我就带大家走进我的幻想学校吧！
当我们走到大门时，必须输入全校统一的密码，当然只有本校的学生才知道，输入密码后就可以进大门了。进了大门，我先带你走进我们的教室吧！当你看到我们的瓷砖时，一定会感到十分奇怪，这颜色怎么会是五颜六色的呢？就让我告诉你吧！这样可以让大家尽情地想象，也拥有一个优美的学习环境。当下课的时候，瓷砖就回变成绿色的，这样可以保护同学们的眼睛。
我们再来到操场上，这里有十分先进的设备。在操场的四面八方有着伸缩的遮阳棚。如果夏天太热了，我们就可以打开开关，让几个遮阳棚组合成一个巨大的遮阳棚，就可以帮同学们遮阳。在操场的右上角有一个水池，那是游泳池。夏天，大家可以在那里游泳。冬天，那里的棚子就会遮住天空，然后，一按一个开关，那里的水就会变得十分温暖，大家就可以在那里泡温泉。
我们的老师可是全能的哟！不管什么科目，他们都会。你们不要看老师要批改十分多的作业，这你就不必担心了。我们只要把我们的作业输入软盘，发给老师的电脑，老师的电脑就会自动批改作业。如果合格，就会在你的作业本上写一个“ａ”字。不合格的就打一个“ｘ”，之后再发送回你的电脑里。
我们学校还有时空门，接送机……说也说不完。如果你觉得自己想象中的学校更完美，那你就放飞自己，大胆去想象吧！
未来的学校作文（７）
时间过的真快，一眨眼就进入了２２世纪，我们的实验小学建设得如天堂一样美丽。
你一走进学校，就会看见一幢幢用塑料造成的教学楼，可是它比钢材还要结实，而且很轻，是环保没有污染的。教学楼的墙壁过了一个季节会自动变成一种颜色，春天是绿色的，夏天是蓝色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的。
教室里不见了巨大的黑板，讲台上只有一个很大的液晶显示屏，老师只要用手轻轻地触摸一下显示屏，屏幕上就会出现老师上课的内容，一按讲台上的按钮，屏幕上的内容就消失了。同学们的课桌上有个红色警报器，是用来防止学生上课开小差和考试作弊的。
上语文课时，如果教万里长城一课，老师就会带我们乘坐新型的无人驾驶飞机，用不了几分钟就站在万里长城上听课了。如果教大海一课，老师就会带我们乘坐潜水艇来到蓝色的海洋。
同学们，只要我们现在就努力学习，勇于探索，我想我的梦想一定会变成现实的！
未来的学校作文（８）
今天是星期日，我躺在床上休息，感到阵阵凉风习习吹来，我不由得想象起２０年后的我来到母校的情景……
这天，晴空万里、万里碧空飘着朵朵白云。 我走在用高纤维制成的马路上，听别人说：“在这种马路上走不仅会感到很柔软，这种马路还可以吸收费气，释放氧气，这就叫‘有氧马路’。”我不由得赞叹：“真了不起！”在路上我还看到了许多更先进的技术如：排放尾气为ｏ的汽车、机器人警察、无人驾驶摩托车等。
走了一会，我终于到了母校门前，我简直敢相信自己的眼睛，学校比以前扩大了５倍，大门更是气派，“长征小学”几个金色的大字在门的上方闪闪发光，走去更让我惊叹不已，学校简直是一个大花园，到处都洋溢着万紫千红的景象。这种花一年四季永不凋谢，并且有着浓浓的香气，使整个校园都沉寂在迷人的香气之中。再看看大楼，每幢楼上都有太阳能接收板，全校的电都是这几块接收板的功劳。在教学我还发现了很大的实验基地。我又走进了教学楼，教学楼中的图书室、微机室、音乐室、英语角都比以前大了很多，２００多人在里面上课都不成问题。这时，我听到一阵朗朗地读书声，遍顺着读书声走去。来到这个教室门前，我抬头一看，这不就是当初我的班吗？我十分惊奇，在往教室里一看，我更是目瞪口呆，机器人老师让同学打开课本，同学们按了一下桌子上的按钮，出来了一台小电脑，这台电脑可以当课本，也可当练习本，这样就节省了很多木材。还有很多东西我不识，正在这时下课铃响了，突然，我发现了原来蓝蓝的墙上竟出现了一幅幅美丽的画。正在我百思不解的时候，一位学生刚好走出来，我便向他请教，他语重心长地说：“这是为了让我们好好放松一下，准备上下一节课”我惊叹地说：“真神奇”他得意地说：“这算什么，还有更神奇的呢！我们教室的窗户会隔一段时间自动打开换气，桌子和凳子会随着我们的身高变高，当我们听课、写字姿势不正确，他还会提请我们……”“怎么样不错吧！”他自豪地说。
这是突然听到妈妈的喊声说：“吃饭了”我才猛然醒过来，噢！原来只是一场梦，我想：要想让我的梦成为现实，我们就必须从现在开始努力学习，掌握本领建设祖国，让我们的祖国繁荣昌盛，２０年后，我有趣的梦就一定变成现实。
未来的学校作文（９）
当今世界是一个文明高速发展的时代，不知道未来的学校是个什么样子的呢？一定也很先进吧，就让我们一去看看未来的学校！
我乘着航时机来到一所２６８９年的学校。
进入校门，便来到一间墙壁、地板都是紫色的房间。房间里有一个大桌子。我把手放在桌子上，从桌子底下出来一张学生卡。原来这桌子是“验生机，它会验验你是不是本校的人，如果是，它就回发给你一张学生卡，上面有自己的资料。你的名字还会自动出现在墙壁上，这说明你今天没有旷课。如果你不是本校的学生，主系统就会自动报警。
拿到学生卡，房间会出现一个门，把学生卡插在门里，便来到一个大操场上。操场东面是一片人工的热带林园，同学们可以在那里面上自然课，还可以去树林里考察生物。
操场南面是体育场。体育场里有各种健身器材和体育设备。还有跑道、沙地、运动场和观众席。
操场西面是大家最最喜爱的游乐场，游乐场里有各种游戏器材与设备（都是智力方面的）。这些丰富多采的游戏玩具使大家更加增添了对学习的渴望与追求。
操场的北面边是教学楼了。我来到教学楼门口，把学生卡插进门里门上书县了许多按钮，按钮上有许多数字。我按下６０２（及６年级２班）再拿出学生卡，走进门里，只要两秒钟，就来到了我的教室门口。每个教室里有卧室、阳台、客厅、饭厅、厕所、教室……所有的生活用品与学习用品都样样具备。只要你插入学生卡，就能来到自己想进的房间了。来到饭厅时，我对着主机的话筒说：“我要一个只能巧克力、生物饮料和一个ａｂｃ全套餐。”再插如我的学生卡，就行了。保姆机器人会自动把饭菜送来。吃完饭，别忘了拿回自己的学生卡哦！
晚上，可以回家睡，也能在校睡。如果回家，来到门口那间紫色的房间，放入学生卡，就能回家了。
这就是未来的学校，大家知道了吗？
未来的学校作文（１０）
到了２１世纪中叶，科学进步，学校也焕然一新，宛如仙境一般．
我来到学校，首先映入眼帘的是高大，气势雄伟的教学楼．外观发出金灿灿的光芒，似乎教导着同学们在灿烂的阳光下茁壮成长．教学楼是用特殊泡沫制成的，这种泡沫既坚固又散发着欣欣向荣气息．就算狂风暴雨泡沫制成的教学楼也不会刮倒，它轻而坚固，但它始终有一股坚韧挺拔的品质催导同学们好好学习．这种房子，在房屋工厂制造成形后，运到施工现场．几个机器人有条不紊的工作．一会儿，房子就可以使用了．
如果你很细心，会发现学校怎么没有操场啊？这你就不必担心了．原来为了节省占地，操场都设在地下了．下课了，自动升降机会把你带入地下操场．那里有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动玩耍．
来到教室门前，门未上锁，为什么打不开呢？那是因为我班的门看起来没锁，其实有锁。是新研究出来的“声音锁”。它把你的声音录下来，存放在锁里的“声音存放库”。录过音的人只要喊：“开门。”，门就会打开。锁内的声音存放库里没有你的声音，无论用什么办法，也是打不开门的。
走进教室，你首先看到的是那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变：下课了，墙壁变成绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成天蓝色，大家看了，就不会过于紧张；要是教室光线不好，它又变成白色，从而不影响同学们的学习．
在墙壁正中，有一个黑板大小的显示屏，那就是黑板．显示屏和电脑相接，老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来．下课后，只要关上电脑，字迹便会消失．
那一排排整齐的课桌，功能还不少呢．这种课桌装有“自动监视器”．考试时，如果有人作弊，这种课桌便会亮红灯警告．上课时，只要打开桌子顶盖，便有电脑键盘．学生可用电脑和老师对话，十分方便．
同学们，未来的学校是无限美好的．让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！
作文九：《小学作文：未来学校》500字
未来学校
今天是２０２８年１０月１３日，妈妈送我来到学校，我一走进学校就被那里的花草树木吸引住了。“真美呀！”我情不自禁地感叹道。
我今年八岁了，上三年级了。我们的学校特别的大，转上好几层楼才能来到我的教室。瞧！一走进我们的教室，你便会看到很多的学生书画作品贴在墙壁上。那些花花绿绿的作品将教室点缀得格外漂亮。教室的正前方有一块黑板，这块黑板十分神奇，不用用粉笔写字，所有的操作只用控制电脑就行了。所以，说是黑板，实际上是一个大型的屏幕。教室的也后面有一块电子板，那是同学们办板报的好地方。
下课了，同学们欢蹦乱跳地来到操场。操场上绿油油的小草绿得亮你的眼，令你不忍心踩上去。沿着一条小路往前走，你将会看到一棵棵粗壮的大树。枝繁叶茂地像一把把巨伞。遮住了蓝蓝的天空。孩子们在下面席地而坐，手持一台手提电脑，便可以一边聆听小鸟的叫声，一边完成作业。当然，那一张张软盘，早已取代了原来的作业本。
“丁零零……”上课铃响了。这一节是数学课，瞧，电脑屏幕上，“１、２、３、４、５……”几个数字在上面尽情地表演着一出童话剧。我们一边看，一边学，在不知不觉中，我们学到了很多的数学知识。瞧！我们看起来是多么自信呀！ 我爱我的学校。
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作文十：《未来的学校作文》5500字
未来的学校作文（１）
转眼间，就到了２０２２年，此时的世界，已经大不同了。水陆空三用车、可以飞的房子、哆来ａ梦的传送门······应有尽有，最新奇的，也是变化最大的就是现在的学校了。下面就让我带你们去参观参观学校吧。
走进校园，首先映入眼帘的是几十台悬浮在空中的机器。只要你一上去，输入你所在的班级，它就会以光速到达这个班级，你一下去，它又飞快地飞回去。在来回期间，不用担心撞到别人，因为机器会带你“穿”过对方。
走进教室，坐在你的位置上，一个浮在空中的电脑会自动显现，你一离开它又会消失。上课了，同学们都回到座位上，可老师却迟迟没有到来······这是当然的，因为老师坐在办公室，享受着空调，喝着饮料，用着电脑给同学们布置作业。什么？！你怕同学打小抄？！这是不可能的，因为自己的电脑只有自己看得见，别人看不见哦！在电脑上搜答案也是不可能的，因为老师会监视每个同学的电脑，一旦发现便会对那个同学发出警告。打字多累啊！我们可是有“笔”的，写错了只要用反面点一下就可以了。而且批改作业和授课也都是在电脑上进行的。
下课后，墙壁会自动变成绿色，让你缓解眼睛。当你出了班级，想去操场？不不不，要坐电梯！但你不用担心，我们的电梯是可以一秒下去一班人的！为什么要坐电梯呢？因为操场是无地心引力的，可以让你享受无地心引力的乐趣。不想去玩？没关系，凳子会伸出“手”，为你按摩眼部，然后让你玩玩益智游戏或看看书。快上课时，它又会为你按摩一次。怎么样，贴心吗？
２０２２年的学校怎么样？如果你喜欢的话，就好好学习，让它早一点成为现实吧！
四年级：余鑫悦
未来的学校作文（２）
未来的学校都一样，有对应年级数量的门，上面有牌子：一年级，二年级，三年级……各个楼也很好分出：教学楼是蓝色，食堂是棕色，实验楼是绿色……
关于教室：课桌像电视又有点像电脑，老师通过ｑｑ等聊天工具上课，作业也是通过聊天工具留的
关于考试：课桌变回普通桌面，若作弊则要受罚：立刻收卷（光收作弊者的）
关于下课：根据学生好坏决定是否出去，好学生则出去，中等学生则５分钟后回教室，差学生禁止出去
关于操场：四个按钮，按红色按钮是游乐场，按绿色按钮是科技馆，按紫色按钮是现实版电脑游戏“你画我猜”，按蓝色按钮，操场就变回了原样
关于广播：有个机器，在纸上写内容投入机器会自动广播，广播人不用做任何事
缺陷：考试行为像作弊行为也要受罚，好学生像其他等学生也按其他等学生算，机器不是太阳能而是电能的
要想不因缺陷被误伤，则别做缺陷那些事
总之，未来的学校比现在的学校好！
四年级：不愿透漏姓名
未来的学校作文（３）
我坐着时光机，来到了２１８８年，我想：可不可以到母校看看？刚想完，我就凭空消失了！一睁开眼，进入眼帘的就是我的母校－－－－－－虞城县实验小学。
“咦！我怎么想到哪就到哪？”半天工夫，我才从手腕上找到一块表，又搞了半天，我才知道，原来，这是一块万能表，它和你是心灵相通，你想到哪，它就会马上把你送到哪！只要是实验小学的学生都有这块表。
我刚走进校门，就听到了一个声音传来，“你好：你是孙翌博同学吧，欢迎你回到母校。”“咦！谁在和我说话？”我找了半天，才找到一朵小花，这不是一朵普通的话，而是一朵电脑机械花，只要在这里上过学的学生都被记录在这里面。
到了里面，我好奇的问：“咦！学校怎么变得这么小？而且教学楼都没有了，只能看见一棵棵树？”搞了半天才明白，这些树就是教学楼。
走进第一棵“树”里，一年级的教室就映入眼帘，走进一间教室之后，我好奇的问道：“不会吧！一间只有一个课桌？”搞了半天才明白，这些课桌是被讲台所控制，只要按一下讲台角上的按钮，就会自动出现许多课桌。
“对了，操场呢？”当然也有，只要你按桌腿上的按钮，就直接到了地下操场，那里宽敞明亮，随着四季的变化自动调节温度，操场上有一个屏幕，你要什么，只要在上面点出来，它自然会送给你，但是，一但上课它就消失。
未来的学校可是万事俱备，只欠你来呦！
四年级：阳光草
未来的学校作文（４）
在梁平的一个地方，有一栋实验性的电脑学校。这座学校里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
学校的大门安装有微型摄像机，能将人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是未经登记的陌生人，你就休想走进去。这时，只有校长和老师或学生下达同意入内的指令后，大门才会打开。
来到操场后，决对是没有一点垃圾的。因为操场底下安装了高智能弹簧，决对能弹到垃圾箱，不会弹到人。这样操场就决对干净了。来到教室后，教室里安装了摄像机，这种摄像机不仅可以看到学生们的情况，而且可以听到学生们的声音，老师就会从一个小型的电脑里看见或听见。更神奇的是老师会有一种像通话机的东西，这样就可以对同学们说话了。而教室的温度会从室外的温度来调整。电脑被藏在很隐蔽的地方。我相信这种学校能给学生们一个良好的环境。
四年级：黄伟
未来的学校作文（５）
同学们，你们想知道未来的学校是什么样的吗？快和我来看看吧！
刚进校门，一个彩色喷泉映入眼帘。喷泉后面就是有二十层高，却只有十斤重的教学楼。
教学楼可以预报天气。如果今天是晴天，教学楼就会变成彩虹的颜色；如果是多云，教学楼就会变成暗蓝；如果是阴天，教学楼就会变成灰色；如果是下雨天，教学楼还会自动为学生和老师配备雨伞。
教室在二楼，是大家的教室。一共有八个班，每个班都教不同的科目，同学们想上什么课，直接到那个教室里，找个座位坐下来就行，不用带任何东西，因为教室里都配有和科目相符的设备。
游乐场和操场都在三楼。在游乐场里，你还可以免费领取气球、可乐等东西。在操场上，有游泳池，跑道等设备。
教学楼四楼是书法展厅，五楼是画展厅，同学们下课以后可以到四、五楼看一看。六楼是考场，同学们根据所学的科目，进相应的考场考试。如果这次考试得了“优”，还可以领证书呢！教学楼后面是实验田，那里种满了瓜果供大家观察。
同学们，你们喜欢这样的学校吗？
四年级：李燚诺
未来的学校作文（６）
“叮咚，叮咚”我打开门一看原来是我的好朋友小军，他要带我去他的学校参观一下，以便了解一下他，于是我便和他出了门，在路上我们边聊天边欣赏风景。
走了很长的一段路终于到了，“哇！”我一看见学校就不禁发出一阵感叹：“好先进的学校啊！”走进操场一阵清新的空气迎面扑来，我这时才发现操场这里到处种满了绿树。接着我们来到了教学楼前发现教学楼是用玻璃做的，读书的同学清晰可见，小军说：“这栋教学楼并不是用玻璃做的而是用比玻璃坚硬一万倍的材质做的，如果材质够好的话，连离子炮都无法打破！”，接着我们来到教室，一走进教室我就问小军：“桌子上的显示屏是干什么的？”这是课本，那个白色按钮是开关！”：“桌子上的红色按钮是干什么的？”我又追问，“这是考试时才用的，他会专门监督学生，看看他有没有作弊，如果有同学作弊的话就会发出警报提醒老师。对了，还有这个绿色按钮，要是考试结束时只要按一下绿色按钮，桌子上的所有系统就会自动关闭！”小军自豪地说。
“叮铃铃，叮铃铃”我一下子就从梦中醒来，“原来是一场梦，不过我相信之后一定会有这样一所学校，我一定要好好读书，长大以后建出这样一所学校给其他小朋友读书。
四年级：周昇毅
未来的学校作文（７）
“叮铃铃……叮铃铃……”还在睡梦中的我被一阵清脆的闹铃声吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我刚看了一眼，我就觉得非常奇怪：咦？我怎么穿越了时空，来到了２３世纪了呢？是不是我睡了３个世纪？我真不敢相信自己的眼睛，我再低头看了一遍，我没有看错，真的是２３世纪，而且已经是早上七点三十分了，已经睡过头了，我飞快的穿好衣服，来不及吃早饭，急忙朝学校跑去。
我急急忙忙的来到学校，发现学校完全变了成了高科技小学：学校的大门不再像以前用大铁门，而是最新型的指纹识别门。这个大门的旁边有个微型电脑，上面显示：请放入指纹。原来这是一个身份识别大门的门锁，是靠人们放上去的指纹辨别是不是这个学校的学生和老师，就会马上打开大门，并且会告诉你在哪个班或者那个办公室，对那些会忘记的学生和老师就方便多啦！但是指纹辨别不是这所学校的，就不会打开门，会显示：指纹不符合……这样这所学校就安全多啦！有人问：“如果是学生的家长和老师的家属，会不会不让进呢？”“这你就不知道了吧？学生或老师的指纹辨别正确后，便会知道他（她）们的家属的资料，也会让他们进。”
进了学校的大门，必须要带上安全手表，他会提醒你什么时候该干什么和不该干什么。如果你违反了纪律，便会受到小小的惩罚。比如说你在走廊里奔跑，他就会发挥作用，马上呼叫他不能奔跑，然后就罚他走路走一百步，直到满意为止，但在惩罚过程中上课了，就会马上停下回教室。如果你做了件好事，他会说：“你真棒，要继续保持哦！”要是你受了伤，就会马上告诉老师和卫生来时来处理，如果弄不好，就呼叫家长接去医院治疗。
我用轻快的步伐来到了教室门口，门上有一个扫描仪，他会辨别你是不是这个班级的，如果是，就打开教室们让他们进去，刚打开门一看，教室里就只有一个课桌和椅子，这是怎么回事呢，我们四（１）班有４０个人，怎么就一个位子呢？原来这是扫描仪的功能：扫描仪辨别好是这个班级的，就会把这个同学的位子出现，这样，教室里不但那么整齐，而且还一点也不挤。每个位子的地板上有个小按钮，按下去就会出现一个储物箱，可以把你的书包和一些副课书放进去，这样就能保证你的我位置非常宽敞。“那椅子的脚不小心碰上去，储物箱就会出来，这可怎么办？”“哈哈，你又不知道了吧？这个按钮只能用指纹按下去才有效，别的东西按下去都没反应。上课时如果老师讲的题目没听懂也没关系，因为桌子的面就是一个平板电脑，你随时可以把不动的题目输入进去，然后就参考电脑上的答案……
我们的高科技小学李德新玩意儿非常多，说也说不尽，希望你来细细参观。嘿嘿！我悄悄考诉你地址：高科技路７６４８弄４号，想来参观就写封信给我，我随时都在学校哦！
四年级：捨海宇
未来的学校作文（８）
“叮冬，叮冬……”闹钟响了，我匆匆穿好衣服，吃过早餐，看了看日历，现在已是２０１６年了。我坐上像小艇一样，但是是在天空飞的飞艇走了。
原来，我和一个朋友约好了今天一起去参观她的学校。我们坐上了这个学校的交通车，眨眼间来到了这个朋友所在的学校。
跨进校门，眼前出现了一个花园。这个花园可真美呀。里面的花朵五颜六色，在绿草的衬托下现得更加美丽。绕过花园，穿过林阴小路，展现在我们眼前的是一幢雄伟的教学楼。教学楼的外墙是用金属做的，有许多用处，在阳光的照耀下闪闪发光，格外引人注目。
我们进入教学楼，乘上智能电梯，很快就到了五年级三班教室门口，只见门口站着一位守门的巨灵神。这可把我吓着了，只听见朋友对巨灵神说了一长串的“密码”。巨灵神笑吟吟地把我们迎了进去。坐下不一会儿，听见了一个声音：“同学们，请把昨天的家庭作业交上来。”这是谁在说话呢？原来是老师，不，是微型电脑自动教学机。只见同学们纷纷把作业塞入身旁的“作业入口处”。“嘟嘟”有些同学身旁的“作业入口处”发出了声音，并且把作业退了出来，这是因为这些同学的作业不合格，要重新写一遍。
突然，耳边传来一阵美妙的音乐，这就是上课铃。“老师”开始讲课了，只听见声音，怎么不见人呀？我纳闷了。经过我的“努力钻研”明白了老师把讲课的内容录到电脑里，上课时，电脑自动把这些内容放出来。而且每个同学座位旁边都有一个微型录音机，把“老师”所讲的内容录下来，这是一种高科技的新型录音笔记方式，回家还可以放出来进行复习。
我还参观了“课间十分钟”“知识园地”“童话乐园”“快乐乐园”等好多既能增长我们的知识又能使我们快乐的地方。
啊，未来的学校多么好，我相信，随着科学技术的发展，这个美好的学校一定会敞开大门迎接我们。
四年级：奇葩的人
未来的学校作文（９）
未来的学校是一个既安全又美丽的校园。
走进校园的大门，门是一个电动门，也没有保安，如果要进门得说你叫谁，是几年几班的学生，它就会把你护送到你班里。为了节省空间，操场就设在地下室，如果上课了来不及回教室，就直接把你送到班里，操场有很多体育器材，如果你要什么只要一说，你想要的体育器材，就马上送到你手里。如果你不玩就把它放在操场上，它就会马上不见。如果你要垒球，它就会把你送到适合垒球的地方，如果你要玩篮球，它就会把你送到篮球场上。
学校后面有一座假山那里很安静，是最适合同学们看书的地方，那里鸟语花香，空气清新，如果要考试了新很紧张，就到那里吸一口气，心情就会变得很舒畅，考试的时候心情就不会很紧张。
这真是一个既安全又美丽的校园。
四年级：绿水晶
未来的学校作文（１０）
转眼间，５０年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗？那我就告诉你吧！未来的学校是这样的：
在一个美丽富饶的城市——无棣，有一所闪烁着金色未来的名牌学校——第二实验学校。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说：桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。
这所学校有１００多米高，在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松。
在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料。
四年级：王鲁滨
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