水果梦是我的梦
作文一：《对家长说的话》300字
家长长长会
家长～好，您
长长孩子～成就未，来
心心的交流，与
学教生是船～长是长～家长是帆，
沟从通心长始，
同长的心情～同长的期待，同一世界～同一想，个个梦
要长孩子，采得百花长成蜜，学会
家校长力～共育未，来
携手同心育英才，
孩子～我长共同的希望，合作通～刺中考，沟冲
天使～长我长共同呵长，用长撑起～一片长天，家长辛苦了，
感长的～长我长共同长注孩子的未，您参与来
长不长长长根长～富不长长富不长久，断
长我长走得更近，
家校共长美好明天，沟通长于长，
长好长长助推孩子成长，长迎家长光长，
长心快长每一天，
共商孩子长展大长～共长孩子成长长长，
共同长注孩子的成长～长占长长～长林突长，
长长定命成长，决运
长了孩子的长展，
沟通交流合作长展，
长我长一起努力～长孩子的想成，梦真比长～比干长～比落长～比毅力，状
不做长明人～只做勤快人，长长善良兼容高长，
作文二：《对家长说的话》900字
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对家长说的话
２、希望家长多激励我、鼓励我，让我快乐的学习。我需要的不是鞭子。
３、父母以前很唠叨，但现在不了，我心里内疚。
４、希望父母能多关心我内心的想法，同时感觉和父母有点陌生了。亲情很重要，望能理解。
５、望家长不要抽烟了，对自己的身体不好
６、我的学习比以前进步了
７、分数不一定是衡量一个人的唯一标准。
８、请爸妈多给我一些鼓励和支持，尽量少用一些语言来打击我
９、希望爸妈相信自己的孩子，因为任何东西都要建立在信任的基础上，包括我们的学习，否则我学起来很痛苦。
１０、不要老是拿学习来压我、和亲人家的孩子作比较。
１１、请父母不要为这次成绩难过，我会努力的，相信我。
１２、家和万事兴，请爸妈不要经常吵架，对我的成长也有很大的影响。
１３、我已经很努力，望父母相信我，我不会辜负您的期望。
１４、让孩子在假期里放松一下，劳逸结合。
１５、不要太过于注重成绩，给我们施加压力。
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１６、节假日回家时，希望父母多和子女沟通，关注一下我们的成绩，不要置之不理。
１７、请父母不要经常说我成绩差，我很难过。
１８、家庭教育对子女是很重要的。
１９、在学校我很听话、坚强，请放心
２０、希望父母把我管严点。
２１、请父母相信我的成绩，不要怀疑我，要支持，信任，鼓励我。
２２、父母对我的学习要力太大，至使我感觉烦恼。
２３、周末及假期回家时，希望父母抽出一点点时间陪我一下，跟我们聊聊心理，不然我们的距离越来越远的。
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作文三：《对家长说的话》1100字
我想对家长说的话
教育孩子是个系统工程，只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使，才能有好的教育效果。在和家长接触的过程中，有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。以下是几个比较典型的例子，我做了简要的分析，希望能给大家提供参考。
“我们没文化，孩子就全交给您了，您该打就打该骂就骂。”
老师经常会听到家长这么说。殊不知老师联系家长的目的，就是想借助家长的力量。家长这么说等于是把教育的责任完全推给了老师，老师希望获得帮助的目的并没有达到。
家长没文化，并不能成为不履行教育责任的理由，老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。在很多时候，家长支持老师的工作就足够了，但不能完全依赖老师。“该打就打该骂就骂”的授权更是和教育教学法规相违背，对老师的工作并没有实际帮助。
“我天天都问他写作业了没有。”
“我们怎么会不管孩子呢，我天天都问他写作业了没有，每回他都告诉我写了。”这是老师因学生作业问题联系家长时常听到的一句话。
从实际效果来看，只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。孩子的作业字迹是否工整，正确的有多少，错题是不是都改了，孩子在写作业的过程中遇到什么问题，这些都是家长需要关心的，如果有条件的话，家长可以每天抽出几分钟翻一翻孩子的作业本，问孩子有没有遇到难题，是怎么解决的。
“我总不能天天看着他学吧～”
一般来说，有的孩子自主学习的意识较弱，就需要家长的影响、教育、陪伴，以帮助孩子养成良好的学习习惯。
“看着孩子学习”大有诀窍。比如：根据作业量限定孩子做作业的时间，鼓励孩子集中精力；关掉电视及音响，减少环境对孩子的干扰；孩子做功课时，最好陪着他做一两道题，并及时表扬他的优点，让他感觉到成功的喜悦，这对学习成绩偏差的孩子效果会更好；家长还可以培养孩子自己检查作业的习惯，让孩子吸取教训，避免今后再犯；等等。
简单粗暴或是简单放任。
有些家长一听说孩子在学校表现不好就火冒三丈，当着老师的面就数落孩子，这不仅会让老师觉得尴尬，也会给孩子带来很大的压力，并有可能引发孩子的逆反心理，造成其和老师的对立。还有的家长表现的倒是很民主，轻描淡写地说几句，过后却不再过问，这也起不到教育作用。
一个期中考试考得不大好的孩子在日记中写道：“很担心爸爸知道我的成绩后会揍我，没想到他没有打我，而是鼓励我下次考好，我很快就把这次考试忘到九霄云外了。”这位爸爸不打孩子是对的，但也不应过于轻描淡写，让孩子很快把考试忘掉。而是应和孩子一起分析没考好的原因，针对存在的问题探讨怎么改进，制订学习计划并监督他执行。
总之，教育孩子既是老师应尽的责任，也离不开家长的支持。教
育就像大家手拉手构成一个圈儿，参与的人越多这个圈儿也就越美越
圆。
作文四：《对家长说的话》1600字
对家长说的话
尊敬的家长朋友，“让你的孩子成功，让我的学生成才”——这个共同的目标让我们走到一起来了。为了顺利实现这个目标，作为初中部的分管校长，我有些看法与大家交流：
赚钱并不比教育孩子重要。有这样一句话：“养儿不如我，存钱做什么？养儿等于我，存钱做什么？养儿超过我，存钱做什么？”家长的最大成就是把孩子培养成人。若子女不肖，家财万贯也可能被他们挥霍一空；若孩子将来像你们一样自立自强，甚至比你们还优秀，那还要担心什么呢？所以古人说：“父母之爱子，则应为之计深远也。”如今有些家长一心忙于赚钱，总想给孩子积累一笔财富，结果呢？因为家庭教育的疏忽，孩子的成长出现了很多问题，真是得不偿失啊！因此，重视孩子的教育，才是父母的头等大事。
好习惯是成功人生的保证。一个人的习惯会长时间地影响其自身的性格，甚至是一生的命运。美国教育学家威廉．詹姆斯说：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好的行为习惯和学习习惯，是学校为学生重点搭建的“阶梯”，也请家长配合学校做好这一工作。对行为习惯的培养，家长们不妨从作息习惯入手，让孩子一开始就养成有计划、不拖沓、高效率的时间观念。对学习习惯的培养，家长们要协助学校培养孩子认真预习、专注听课、及时复习、按时完成作业的习惯。当然，
在习惯的培养中要注重沟通。家长与孩子主动沟通，对了解孩子的心理状态、选择适合孩子的教育方法，培养孩子与他人的沟通能力等大有好处。若忽视沟通而一味地从物质条件上去满足孩子，或从学习成绩上去要求孩子，那就非常容易造成孩子的逆反心理，养成孩子自私、偏激的不良品质。
让你的孩子信任学校和老师。家校之间应该是什么关系呢？我先讲个故事：在澳大利亚一个岛上的度假村，有一天，儿童网球学校工作人员一时疏忽，不慎丢了一个孩子。找到后的孩子由于受到惊吓，哭得十分伤心。孩子的妈妈看到这情景，蹲下来安慰自己孩子，说：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过。她也不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐，安慰她一下。”孩子踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”老师也是人，也会犯错误。当你觉得老师对你的孩子教育欠妥时，你可以与老师私下交流沟通。若当着孩子流露对老师或学校的不满，就只会让孩子产生对老师或学校的排斥。让一个孩子生活在他不喜欢的环境，面对着他不喜欢的老师，他能好好学习吗？当然，学校也会要求老师们公平地对待每一个孩子，为每一个孩子营造良好的学习氛围。
佛说，前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过。也许是我们前世五次的回眸才换来今天的相聚，让我们珍惜缘分，相互理解、相互支持，共同为孩子美好的人生奠定一个坚实的基础。
学校对家长提出如下建议，以供参考：
１、 要注重培养孩子各方面的良好品质，如道德品质、学习品质、意志品质等。
２、 教会孩子如何与人相片和交往，有时比学习还重要。
３、 孩子上初中后，您应尽早约见他的班主任及任课老师，以便了解孩子的情况、制定教育学习计划。
４、对您的孩子提出高标准的要求，明确告诉您的的孩子，上学读书是他们的首要任务。
５、定期与任课老师讨论孩子的进步情况，以及你可以为孩子的进步提供哪些帮助等。
６、每天至少抽出１５分钟与您的孩子交谈，并一起阅读书刊；如果是住校生，周末回家后谈心应不少于一小时。
７、为孩子提供一个安静的学习环境。
８、辅导孩子做家庭作业。
９、对孩子在学校的活动表示兴趣。
１０、限制孩子看电视的时间，并与孩子讨论所收看电视节目的内容。
１１、监控孩子玩电子游戏和上网的时间。
１２、主动参加学校的活动，特别是家长会。
１３、鼓励孩子吃营养均衡的三餐。
１４、家长应多看家教方面的电视节目与书籍。
１５、赚钱重要，但教育孩子更重要。
１６、你爱的是孩子、还是分数。
１７、聪明的孩子不一定成功，有自制力的孩子才会成功。
１８、教育孩子从小要少些抱怨，多些努力；公平是靠自己去争取的，上帝只救自救的人。
１９、对孩子要多鼓励，少责备。
２０、教育孩子在生活方面要大众化，有利于他健康成长。
作文五：《对家长说的话》1500字
全国著名优秀班主任刘利梅老师对家长说的话
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
▲ 养育教育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
▲所谓智力，就是阅读能力。
▲ 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
▲ 对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作 为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则， 学校教育的效果只能被抵消。
▲“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”人在一起不是团队，心在一起才是团队。
▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开
档次的主要原因。”
▲孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。▲不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
▲一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
作文六：《对家长说的话》2300字
对家长说的话
最近我看了《学琴日记》一书，很有感触，为能给琴童家长一点启发，我特摘录了如下。 对儿童进行钢琴教学是老师－家长－学生三个环节构成的。现代心理学告诉我们，二至七岁的儿童一般是没有什么自我意识，大多不可能从理性上明白自己学琴的目的，也不大会在练习种对自己提出目标，找出办法。因此家长在其中就起了传达督促的作用。 由于东方人对子女的前途历来有较高的期望值，又有强烈的参与教学的意识，因此，能否做一个好家长，恐怕是直接影响到你的孩子能否顺利入门的关键。 家长是多种多样的： 有的是为圆自己的音乐梦而让子女学琴作补偿的。这样的家长常常会认为自己的孩子也是个天才； 有的家长一手包办，恨不得替孩子练琴。替孩子数拍子不算，孩子读谱的时候还要抢在前把音名报出； 有的家长则放任自流，甚至姑息他们的懒惰，一点小事就请假不来上课； 有的家长坚信勤能补拙，孩子多弹总是好的，日夜不停的加以精神上的鞭挞，（甚至是肉体上的！）直到孩子们彻底厌恶为止…… 还可以列举出很多种类。很难改变家长们的思维定式和心理习惯。倘若读者愿意对号入座，那是最好的事，说明你已经认识到自己的问题所在。当然，也许你觉得自己的一切都是做得很适度的，并不至于到了像以上列举的情况，那就更好。不管怎样吧，有些细节还是可以注意的： １．首先要有“滚钉板”的精神！请把你在电影里看到我们演员在弹奏时的那种装模作样的潇洒状，全部从脑子里抹去！培养孩子学琴是件很苦的事。且不说要风里来雨里去地送他去学琴，这比起日后你们一家子为此奔忙，就算不上什么了。 ２．最好的办法是和孩子一起开始学琴。你会体会到他所面临的实际困难。你也能真正地听懂老师对孩子的要求，你也能对他进行有效的督促，而不是一般性的号召。 ３．家长切忌在孩子面前说自己不懂音乐，学不好音乐等愚蠢的话。儿童都是崇拜自己父母的，如果他们心目中的英雄都不能学好的事，那么这件事必定是很艰巨的了！这就会给他们造成畏难情绪。即使是你对音乐不太内行，这里教你一招，有几个问题问你的孩子总不会错的：手指触键位置对吗？分句对吗？休止符忘了吗？速度平均吗？等等。 ４．性情在艺术教育中起着重要作用，应当保持你和孩子的愉快和兴趣。在培孩子练习的时候，一定要记住他的智力和你智力上的差距。（倘若你真能练琴的话，就会理解他的难处。）要抑制自己的急躁情绪，并把这件事情看成对自己修身养性的新任务，是对自我的挑战。打了孩子，哭闹一场今天的练习就算完了。天天如此的话，就会使孩子产生憎恶的心理，到头来，你的艺术教育计划就是竹篮打水一场空。想到那时你们辛苦积攒买来的琴就没有用了，可能就会立刻冷静下来吧。屈服教育只会扭曲一个人的人格成长。 ５．很多人以为严要求就是板起面孔，贬低孩子的成就，有的人喜欢说：“这个孩子就是贱，不能称赞他的，说他好，他要轻飘飘的１这是非常错误的想法。人是需要鼓励的，更何况是孩子。要培养孩子的信心，这会帮助他克服种种困难，因此，从今天起，就要养成一个口头禅：“聪明１用它作为你指出他的缺点之前的发语词，甚至用这个词取代你辞典里诸如“笨蛋１之类的种种词汇，就会使他愉快地接受你的教导。 ６．在让孩子练习的时候，既不要“计时制”——他们会想各种理由，例如喝水尿尿，以便拖延时间；也不要“记次制”——这样会使他们养成越弹越快，潦草收场的坏习惯。初学琴时，应该自始自终陪在一旁，按老师的要求辅导他练习。 ７．一次正确的弹奏是多方面的：音要弹对，节奏要准确，手的姿势不能走样，等等，年幼的孩子未必能一次就把所有的要求都做到，因此，不妨暂时眼开眼闭，逐次增加要求，在这过程中，与孩子一起回忆老师的要求，并让他找出自己的错处和不足，倘能这样做，就会让他尽早地学会用自己的耳朵评判音乐。等到孩子七八岁了，就可实行验收制。孩子认为要求做到了，经过你的验收合格才算练习结束。 ８．因为早期阶段很容易犯错，常常是在上课时都懂，而回家一练习，动作就走样了，因此要说服孩子，养成上课之后当天再练习一阵的好习惯，以便回忆一下上课的内容和要求。 ９．如果有可能，最好家长上课时记一下老师的要求。不要过早地用“我要培养他独立”之类的话推卸自己的责任。不错，我们陪练的最终目的还是要让孩子养成良好的练琴方法并独自练琴。但是，如果你的孩子很幼小的话，最好先陪他练个三四年再说。 １０．不要忘记，儿童的注意力最多只有二十分钟。请不要忙着说你的孩子和别人不一样，他挺坐得住之类得话。如果你能测试一下自己在一件不十分有趣的活动中的注意力（甚至是忍耐力）究竟有多久，也许就会明白，与其说你得孩子有持久的注意力，不如说他有持久的忍耐力。而后者恐怕是没什么可值得夸耀的了，因此谁都知道长期的心理压抑会有什么后果。 １１．不要把一个已经是肯坐下来练琴的孩子的上课进展情况，与“好”“坏”的概念挂钩。倘若你的孩子学的是跳高，你就明白：并不因为他没有跳过一定的高度，就不好。应该用肯定的他的进步和不够之处作总结，代替那也许根本就不应该在学习过程中引进的、原本属于品德评定的这两个字。 １２．不要把老师是否给新功课看成是有否进步的标志。记住，新的功课是学生自己练习出来的。经过老师教导后的、让学生再去练习的“旧”功课，才是学得技术得重要途径。许多家长把复习功课叫“炒冷饭”，给儿童投下喜新厌旧得阴影。更有得家长认为复习功课是浪费他得学费，这就更错误了。笔者曾有个每次都独自来上课得小学生，如果不给新功课便愁容满面，因为，“炒冷饭，爸爸会打我的。”这就使得做老师的太为难了。 １３．若是真想培养孩子对音乐的爱好，首先就得让他明白你们对他学琴这件事的重视。这不是要你说些花了多少学费让他学琴之类的话，而是要表现出对他的精神劳动的尊重。同处一室，要保持安静。
作文七：《[家长对老师说的话]家长对老师说的话》17600字
［家长对老师说的话］家长对老师说的话 篇一 ： 家长对老师说的话
１、谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教。
２、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
３、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
４、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐～
５、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了～祝您教师节快乐。
６、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗。
７、老师在百忙中，“课内比教学，课外访万家”定期进行家访，这都是第二次来我家家访了，我使老师和家长更深入地了解了孩子，共同配合，让孩子更全面的发展。
８、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师～
９、存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您；怀念您。
１０、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您～
１１、老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青～愿您永远健康～
１２、对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐～
１３、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师～
１４、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师，永远的朋友～
１５、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意～
１６、胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。
１７、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐～
１８、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。
１９、在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。
２０、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，
嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧，语言和心里结合，不是更好吗，
２１、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺～
２２、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
２３、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了～感谢您的孩子的培育和关怀～
２４、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您～老师愿您永远健康～愉快～幸福～
２５、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量～
２６、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐～
２７、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果～
２８、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”
２９、投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。
３０、千言万语无法表达我们的感激之情，唯有再次向你们说声：
辛勤的园丁们，谢谢你～你们是最可爱的人～你们洒向孩子无限的爱，孩子有了你们而精彩～
３１、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中～祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康～孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲～
３２、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意～
３３、敬爱的老师感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
３４、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪～
３５、不论您在事业上取得多大的成就，不论您当了多大的官，不论您挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病～有家长可能认为，现在赚到钱，为子女的今后铺路。但林则徐有句名言“孩子若如我，要钱干什么，孩子不如我，要钱干什么，”孩子如果争气；他自己有本事，不用您留给他；如果孩子不争气，留钱他也只会败家或者拿钱去惹事。只顾满足孩子的物质需求，但不关心孩子思想发展，就不是成功的家长。
３６、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
３７、笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝，再次感谢托一班的各位老师以及所有关心帮助过袁逸飞的老师，谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予他更多的智慧，开启了他的心扉，点燃他的心灵之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在贵园会得到很好的发展，相信孩子会在老师的教导下变得越来越活泼可爱～
３８、我多么希望牛牛能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，他的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我希望他爱您、依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。
３９、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
４０、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。
４１、老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀～
４２、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言～
４３、谢谢您，老师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。
４４、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而我们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影～您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师
４５、程老师从一年级到三年级，一直是我孩子的班主任，对孩子们管理得“严，细”，从学习到生活，到孩子的思想无一不操心的。所带的班级班风优良，学风浓厚，多次被评为“为明之星班级”。对孩子们的点滴进步在班上表扬，树立孩子的信心，激发他们学习的勇气。
４６、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
４７、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐～
４８、另外，家长在子女心目中的地位，是谁也不能取代的。因为他目前在经济上、生活上要依赖您，同时又是骨肉亲情，孩子在感情上和家长更接近，依赖性和信任度都更强，家长的教育最容易收到成效。家庭教育的权威性也是学校教育无法比拟的。
４９、我要感谢您多年给我们的教育和培养，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事。
５０、您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日快乐～
５１、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐～幸福永远～
５２、再次衷心感谢陈老师、张老师，还有给予任天煜能够进入这样一个环境舒适教学优良幼儿园机会的校长～～我期待着，我的宝宝在竹园幼儿园飞机班树立良好的生活学习习惯，为未来的迎风翱翔打下最坚实的基础～
５３、你们好～请接受一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱。
５４、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
５５、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
５６、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
５７、我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快～
５８、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热～您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧～
５９、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永
恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
６０、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐～
６１、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师～
６２、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。
６３、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师～
６４、我是汤斯杰的家长，今天到孩子班上的网站上看了看。作为一名家长，想对老师们说如下三句话，如有不对之处，请多包涵，并希望能通过多种形式加强交流沟通，以期相互理解，达成共识，共同帮助孩子走好人生的第一步。
６５、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐～
６６、孩子健康成长是我们共同的心愿，这个学期以来，我们发现董一丹的一个明显变化是她比以前自信了，我们深知这和老师的赏识鼓励教育是分不开的，您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心。谢谢～希望今后能加强联系。
６７、感谢老师长期以来对孩子的教育和培养，作为家长要全力配合学校和老师，督促孩子完成各项作业，以身作则，把孩子培养成
为对社会有用的人。
６８、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦～
６９、孩子在学校多蒙您的照顾，在此表示万分感谢。孩子的健康发展需要家长和老师的共同教育和努力，身为家长，但对教育者方面不专业，可能有些地方做的并不到位，还需老师费心了。而且孩子取得现在的成绩都是您的功劳，再次表示感谢。我愿意配合老师共同担起教育孩子，使其健康发展的任务。
７０、想念您，怀念您老师～对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安～
７１、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐～
７２、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝～老师，节日快乐～
７３、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
７４、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热～您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧～您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～
７５、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切，衷心感谢您，我孩子的恩师。
７６、您好～现在嗓子好吗，身体好吗，儿女听话吗，学生努力吗，校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边
７７、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下～
７８、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师～
７９、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师～祝您身体健康、生活幸福～
８０、高中阶段每一个阶段的学习，不仅仅是一个个战役，还是学生的体能，尤其是心理的角逐。相对于学校来说，孩子只占千分之几，相对于家庭来说，孩子要占百分之百呀～谁的父母有这种责任感，谁就能取得令自己满意的成绩。每一天都可能有奇迹发生，而奇迹就在每一个家长的努力下。
８１、谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐～
８２、这学期终于结束了，瓜瓜小朋友的寒假生活也即将开始，从刚入园时的抵触情绪到现在的积极主动，个中滋味瓜瓜的体会可能更深一些。刚入园那几天他的情绪波动很大，并且是反复无常，本来说的好好的，却突然变卦，怎么也不肯去，令我们很头疼，随后几天，他的表现又好了，早上早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生活会为
他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。
８３、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。
８４、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感激你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今天看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，谢谢了。
８５、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐～
８６、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您，我尊敬的老师～
８７、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐～愿您在今后的日子里健康快乐～
８８、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你～
８９、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐～
篇二 ： 《新闻８９．柴老师说留学》２０１４．４．１３——柴老师对话浙大附中申屠校长
柴老师对话浙大附中申屠校长：大世界下的跨文化教育
柴老师：非常欢迎申屠校长来到我们的柴老师说留学的节目，今天我对你到我们这个节目里，还是非常期待的，因为我也知道，也
听说了关于申屠校长对于整个浙大附中在跨文化的教育，包括国际化的融入，学生的提升度方方面面，还是做了非常大的一个动作。首先非常欢迎您的到来。
申屠校长：谢谢柴老师。
柴老师：申屠校长你可以自我介绍吗，
申屠校长：好的，大家好，我是浙大附中校长申屠永庆。
柴老师：非常欢迎。那现在也是全球一体化了，我们的学生希望到国外去，国外的学生到中国来，包括我们浙大的老师、领导出国去了解、学习，包括也有国外的老师，包括国外的学校来到我们的浙大附中来学习、了解。我们其实在说的是一个关于跨文化方面的工作，那跨文化这个工作的话，在我们教育领域里面，可能所对应的就是一个跨文化的教育。首先我们谈到跨文化的教育，在这个方面，申屠校长你是怎样的一个理解，关于跨文化教育的这个概念，
申屠校长：我想教育肯定是培养人的，我们现在要更多的从人的素养，就学生的素养的角度去考虑我们的教育。
我觉得我们现在这个社会，尤其这样一个国际的大的背景，全球化的背景，不是以前单一的一种文化素养就可以生存的。在多元文化的背景下，在全球化的背景下，需要我们学生，怎么样去适应这样的要求，我觉得很重要的一个素养就是跨文化交流的素养。这种素养是我们的学生，不仅仅能立足中国，更能够放眼全球，现在说的一种国际视野也好，世界眼光也好。而这种素养需要靠教育，或者主要靠我们教育来培养，那么跨文化教育就具有时代的赋予教育的这样一种
意义了。
柴老师：申屠校长讲得非常到位，就是对于跨文化的教育，事实上也是要立足本土的教育，在本土的特性的情况之下，对于国际化的了解，然后引领到我们的孩子，引领到我们的学生更加全球化的来看待很多问题，然后才可以知己知彼更加好的交流和融入。
申屠校长：对。
柴老师对话浙大附中申屠校长：跨文化教育培养学生跨文化特质
柴老师：我也非常想了解到，我们浙大附中在我们杭州，在浙江都是一个名校，你作为一个名校的校长，你在跨文化，我们通常说改革开放，我们的国际化的交流，在这一方面，我们有没有做一些真的是让我们的孩子受益于这样的一个开放的跨文化的教育的这些尝试方面的工作呢，
申屠校长：作为一个名校，我个人觉得它有很多的特质。两年前提出过名校的特质其中之一就是强外语。我讲的是强外语，不是仅仅是强英语。这样一个话题主要是从名校的特质，更多的是从我们管理者的角度，寄希望这个学校，或者寄希望的学生是要强外语的。现在在新的课改背景下，转换表达的方式，我觉得应该从学生的需求和学生素养的角度去看待同样一个问题。
所以跨文化交流的素养就是成为国际现在背景下的，我们强外语的另外一种表达。也基于这样一种思考，我们浙大附中已经或者正在做这样一些尝试和努力。努力使浙大附中的学生具有比较强的跨文
化的素养，比如说一方面是，跨文化课程的开设，我们觉得文化立校，课程育人。这里其中包括两个内容，一个是我们不要忘记，我们已有的国家课程，或者地方课程，它都已经含有跨文化教育的内容。比如说历史毫无疑问有世界历史的部分，文学或者语文它有世界文学的这个部分，甚至包括很多名著，包括世界名著，在语文的课当中本身带有，还有像体育、艺术等等，不要说英语等等。其实这是原来的课程，我们如果说不重视跨文化素养的培养，即使这些课程当中有这些内容，可能也会失去很好的跨文化教育的机会。
第二个，我觉得是现在比较欠缺的，就是中学现在要专门开设跨文化的课程。比如说拿历史来说，我们知道中国历史，我们也了解世界历史，但是中国历史和世界历史在某一个阶段，它们的事件有什么相关联。这个就是一个跨文化的教育。再比如说，现在我们开设中外的文学的欣赏课，还有是中国人眼中的美国人，或者说西方人，还开设了解一下西方人眼中中国人是怎么样的。像这样的课程没有国家规定的，要校本开发的，而这些课程我觉得是新建立的跨文化这样的课程。
所以第一个思路是，通过跨文化的课程开设，来培养学生跨文化交流跟跨文化的素养。第二个，我们学校也在尝试着跨文化的交流的各种活动或者项目，比如说我们跟德国教育部合作的，就德国大学的大教授带中学生的活动，浙大附中的优秀学生可以赴德国参加为期三周，并由对方全额资助的科学启蒙研究活动。再比如说我们有新加坡的知名中学，像英华自主中学每年到学校来招收优秀高一生，到新
加坡学校去留学，他们也提供全额奖学金。再比如说我们传统的再跟结对学校，我们现在跟美国、英国、德国、日本、澳大利亚和丹麦等等这些国家，结对学校建立友好的关系，一开始是一种暑假的夏令营这样性质的，现在变成我们有交换生，还有项目合作等等这样的活动。这是加深我们学校的学生对外国文化的一种了解或者理解，我觉得只有了解了才可以理解，这也是一种跨文化交流项目。
还有一个，我觉得通过跨文化交流的课程和活动项目，主要还是要跨文化交流的能力的提升，事实上在这么多年下来，我们学生在跨文化素养方面，比如说跨文化的知识，跨文化的意识，跨文化能力方面有很大的提升。当然最近这个学期开始，我们有一项很重要的，在怎么样使英语学科更好的发挥跨文化素养培养的途径事情上，我们进行了英语必修这个学科的分成走班，分成三个层次，那么这三个层次的教学内容是依据不同学生的需要来的，使不同学生在原有的基础上，英语的学习力有大大的提升。这个其实也是跨文化素养，或者跨文化能力的尝试。
柴老师对话浙大附中申屠校长：文化立校，课程育人，教育下的新领悟
柴老师：刚才申屠校长讲得非常好，我觉得你的思路非常的宽广，而且你在整个部署跨文化教育具体的工作上也非常的到位，很有计划。你刚才有谈到课程的开设，跨文化课程的开设这一点的话在原来国家所制定的课程的基础之上，你了有更多的拓展，那开设的这些课程，事实上很多时候又是依照学生的兴趣，根据他们的需求来开设
的，正如你所说的，文化立校，课程育人，所以在这方面不光是一个口号，你们也做的非常到位，非常的具体。
通过课程之外你们也让孩子有很多的参加国内和国外的很多活动，我们的学生，我们的孩子出去，然后国外的孩子进来，然后我们又跟学校和世界各个国家的学校又结对子，包括大学的，中学的，甚至现在又进一步有奖学金，全额奖学金，有国外的机构提供的全额奖学金，还有交换生，等等方方面面，在这一方面，我觉得申屠校长你在跨文化教育的这个方面，已经不是一个非常初级阶段了，已经是很深入，很成熟的阶段了，并且也让孩子们把英语这块知识，能够运用到他们对于整个世界的认识、接触、交流。所以在这块，我听到这里，我觉得真的非常振奋，所以为什么我们那么多的学生家长要把我们的孩子送进名校，这不是没有道理的。我刚才也听到了，申屠校长有谈到，就是关于我们的，好像有一个分层走班，我很少有听说到，但是这个分层走班你能不能给我们解释一下，是怎样一个架构，怎么样的一个起源，然后现在这个过程当中，做的过程当中又是怎么样的一个状况，
申屠校长：好的，我说的英语的分层走班是指必修课的分层走班，比原来的选修课的分层走班要更进一步了。其实国家深化基础教育改革，３月份专门在北京十一学校召开了一个现场会，这个现场会是教育部组织，专门在一个学校召开的。我觉得这个事情教育部组织，在一个学校推广，北京十一学校的教育改革经验，我觉得在我们国家建国以来的历史上是史无前例的，那么它的经验是什么，它的经验其
实我个人觉得有这么几条，一是他现在走到的一步是哪一步，是必修、选修的整合了以后的分层、分类的选课走班，这个概念。而我们现在讲的，我们学校做的必修的，单科的分层走班，只是在我们浙江省，或者在杭州是作为一个尝试。其实从努力的方向来看，应该是朝着北京十一学校的这个方向，教育部也推广它的一种经验。
那么我们这种分层走班跟北京十一学校分层走班关系是什么呢，因为任何的教育改革它总是有循序渐进的一个过程的，因为这里有很多的问题，比如说学生的接受，家长的接受，我们的管理的经验等等，都受一系列因素的制约和影响。我们本着稳妥推进的原则，刚才说做了哪些工作，我们当然有通过家长会，通过学生大会，通过学生调查等等，还包括我们教师有没有这样的一个适应分层教学的这样的认识，或者说这样的一种真正的去做，这样一种态度，这都是我们教学管理，或者学校管理要去做的。当然分层走班和北京十一学校的必修、选修整合以后的分层分类选课走班，它指向上是很明确了，或者是一致的，也就是怎么样更好的根据学生的需要，来让他有选择权，实现个性化教学，这个是一致的。
柴老师：我是不是可以这样理解，因为我们小的时候，年轻的时候在学校里面读书的时候，都是一个学校制定的一个课程表，然后我们所有的同学都是所谓一个班，所有的学生都是上同样的课程，但是我之后也了解到，这几年因为工作的关系，我也了解到，比如说在英国，英国的小朋友，他们到了高中阶段，他们是可以自己选课的，所以那个跟中国完全不一样的，他是可以有一百多门课，他自己可以
根据他的兴趣特长来选择他自己想要读的课程。那我们现在是不是已经从我们的原本完全是一个班的教学课程开设的这样的状况，已经走到了让我们的孩子，可以根据他们的一个特点，根据他们的兴趣爱好来选修，来选读这个课程。但是这个选读还有一个，正如你刚刚所讲的它是有一个过程，那么它又有分必修课的一个选择，他选择好以后来走班。另外还有选修课的走班，听起来好像非常复杂，但是不管怎么样，我觉得这个也是一种改革。
申屠校长：柴老师我这里插一句是这么说，选修课的分层走班在浙江省早就开始进行了。然后必修课的分层走班，是因为必修课是高考的科目，可能还没有一下子大面积的推广，但这是一个趋势。必修课的单门学科的分层走班到必修课的多门学科的分层走班，然后到必修课的所有学科的分层走班，然后再到必、选后整合后的分层、分类选课走班，就真正走向的是分层、分类的选课走班。
柴老师：分层分类的走班，这里我的理解就是说，不仅仅是根据他的一个个性化的特点，他的兴趣发展的方向来选择他的科目，并且他也有同一个科目不同程度的选择，就好像ＡＢＣＤ，不同的层面来选。那这样的话，应该来讲是一个非常细致教学的课程设置了。
申屠永庆：确实是这样的。
柴老师对话浙大附中申屠校长：个性化分层，让孩子爱上学习
柴老师：刚才申屠校长所讲的这一点，我还是有一定的了解，因为在国外这些做法已经是很多很多年，非常成熟的，可是在我们国内，只有一个选科，甚至在选科之后只有一个分层的这么个选择。正
如申屠校长所讲的，这个是对我们的老师的是非常高，因为这样使得我们的老师必须要非常仔细的来关注我们孩子的成长，他本身的个性，以及要为他设定未来他的教育的目的达到的状况。所以其实这样的话，我们的孩子在这样的一个学校里面来学习的话，他可以在他所选择的各个科目里面，首先他可以选择他非常有兴趣的，所谓他的擅长的这一方面，那么同时在他所有兴趣擅长方面，他事实上是有一个重点和次要的，他还是有一个分层的。也就是说，其实教育说到底是一个非常因人而异，因材施教的这么一个工作，可是以前我们的国内的教育，可能因为是很多方方面面，人也比较多，没有办法能够满足到，那现在我们浙大附中可以做到这一点，我觉得真的是很了不起。
申屠校长：当然是一个尝试。
柴老师：虽然这是一个尝试，但是这已经跨出去了，就好像是我们已经跨出了这一步了，如果说这个尝试都没有的话，我们还是在原地，因为这个是我比较了解这个情况的，在国外来讲，我通常会跟我们的家长讲，我们的孩子在国外事实上有的时候最好的时候，是教最弱的孩子，而学习成绩非常好的孩子，他可能更多的是需要他自习，因为他有兴趣，那有兴趣就应该学学科以外更多的东西，那我们可能兴趣课的开设，就是引导他们，给他们这个平台，给他们这个机会。但是对于我们目前来讲，还不是一个很小班化的情况下，要求我们的老师，对于我们的每一个孩子都有做分层的课程，分层的设置，这个真的是非常了不起的一件事情，很难得，这个工作量是相当大的。
现在我们一个班有多少个学生，
申屠校长：一般我们都是４５到４８个学生。
柴老师：对呀，可是在国外的话，国外的学校也是这样做分层的，选课、分层，可是他们的学生，到了高中阶段，我昨天还在听一个学校在说，他们的高中阶段一个班可能只有五个学生。所以对于我们４５个学生来说，所以我们的老师真的是很辛苦的。
申屠校长：我们这样分层快一个学期下来，老师们感到压力很大。
柴老师：老师有没有跟你抗议，
申屠校长：老师是这样的，他们说真是很累，那我们看到老师所花的，因为他要研究学生，要研究不同学生的情况。至少我们这样的分层，我们说不为高考，也不输高考，所以这样的背景下，他会更多的精力去研究不同学生的情况。大概我们的老师比原来行政班下所花的精力和时间，可能要大好几倍。
这样学生对老师的评价自然就会好很多，但最主要的是学生在课堂能获得很多。尤其是我们深层次班级的学生，从原来课堂上听不懂，不听，睡觉，到现在有兴趣听，然后跟老师说，这是很大的进步。所以我们这样的分层下，我们也不怕他成绩不会提高，而且刚才说到跨文化交流的素养，本来这些学生开口都不敢开口说英语，现在能够同学之间说，跟老师说，老外来到学校他也尝试着说，这我觉得就是一个很大的进步。
柴老师：对。这个是非常了不起的一个举动，因为在我们的学校里面，因为是大班制，所以如果说我们没有分层的这么一个教学方
案的话，可能正如你刚才所讲，一个班上有非常好的学生，也有非常弱的学生，他们在一起，其实对于比较弱的孩子，他的自信心，且不说他的态度怎么样，可是他的自信心，孩子都很聪明，他自己会抑制自己。如果说给他分层次以后，慢慢再重新给他树立起他学习的自信心，然后给予他一个鼓励，那他会慢慢地转过来，可能对这个学科的学习的兴趣就会更加有所提升。
申屠校长：对的。
柴老师对话浙大附中申屠校长：跨文化教育的引领，真正得益的还是我们的学生
申屠校长：柴老师，我刚才没有把Ｃ层次，那两个班级的情况说说，如果情况一说以后，你看看这个情况怎么样。
柴老师：对，可以讲一讲，跟大家分享一下。
申屠校长：我们这两个班３５个人一个班，相对来说是小班。第二这两个班的老师，都是一个人只教一个班。第三，这两个班的老师，一个是我们教科室的副主任，另外是这个年级英语的备课组长。所以刚才您说派什么样的老师去任教这样的班级很重要，适合于这样的学生，我们派什么样的老师，现在快个学期下来，我们也知道这个学生的各方面的表现，尤其是学习自信这个方面有很大的提升。
柴老师：这个就是真的是已经得益于您校长所主持的这种课程的改革，跨文化教育的引领，真正得益的还是我们的学生。
申屠校长：应该这样。
柴老师：对，在这一点上我们浙大附中的孩子还是非常幸运的。
柴老师：其实刚才也有讲到，就有的家长有可能会有些不理解，可是我这边我要跟我们的家长讲一句，因为我们的孩子事实上在我们的教育体制之下，并且现在已经逐步进行来改革细分的更高的要求情况之下，其实我们也不要要求我们的孩子是全能的，每一个孩子都有他所长的，他也可能会有一些他的弱项。我们的浙大附中所做的这个分班的走班，以及分层的分班，这个事实上是更加尊重到每一个孩子的各个方面的所长，以及他的所短。从这个方面来讲，事实上对于我们的孩子的爱护，和对于他们的教育是更加人性化了。这一点也来讲，我也要替我们的学校，让我们的家长更加明白到这一点。
其实我们的浙大附中又是一个名校，应该我们来能够进到浙大附中的孩子，成绩分数线都是非常高的，所谓的中考前几的。在这样好的学校里面又能够带头实行这样一个走班的制度，我相信这个就是一个，我们通常，现在非常时髦，讲的很多的就是教育的国际化，教育的国际化我相信很多时候也不是一个口号，可是你在落实到你具体的做法上我非常的清楚看到，我也很深刻的感受到，申屠校长所介绍的我们浙大附中的教学方面的，真的是一个国际化的一个教育，这个理念，不光光是理念了，已经落实到具体的细则上了，这个你非常了不起。我要当着你的面要夸你，这是一件了不起的事情，我们的孩子真的是有这个福分，有这个福气。
柴老师对话浙大附中申屠校长：我们的国际化理念，让我们的孩子学会更多
柴老师：我们现在也来谈一谈，之前我们其实也有看到很多的
这些学校，包括我们很多名校都在举办一些国际班，这可能是比较敏感的问题，对于这些我们的国内的这些学校，有的是甚至是名校，开办一些国际班，我们浙大附中有没有开国际班，
申屠校长：浙大附中到现在也没有开过，但是对开不开国际班，我们觉得我们学校现在有一个共识。
柴老师：我也非常想一想，我们申屠校长对于我们的学校开国际班，您的看法是怎么样的，
申屠校长：国际班的开设最早当然是在上海，上海作为改革开放的前沿，作为这样有大都会，国际大都会，但是上海有这么几个过程，从９０年代开始的都是外界人士的这样的国际班，到后来是国际学校的建立，甚至后来就转换成国际培训的课程班，所以３月十几号的文汇报就谈到这样一个问题，就是上海已经在国际课程班将遇到大洗牌的报道，其实上海的今天应该是杭州的明天，我觉得我们搞教育的要站在教育发展的趋势或者前沿来看，我这样理解这样的国际班，国际班毫无疑问在一定的历史条件下，为了更好的培养学生的跨文化素养的，如果国际班不从培养学生跨文化素养的角度，或者仅仅带着我们把孩子送出去这样简单的角度来看，这样的国际班将是会被淘汰的。所以本着国际教育的背景下，培养学生跨文化素养的，这样一个着眼于学生的角度考虑的话，我们可以是国际班，也可以不是国际班，这样的方式去实现学生这个方面素养的提升。
比如说我们学校通过这样一些方式去培养学生，比如说我们学校现在是强调多语种，在浙江省首先开设了西班牙语，我们接下来还
有德语，还有法语。为什么这么多语种在一个校园内开设，其实有我们自己的想法的，因为不同的语种的老师来到我们一个学校，他们带来的是不同文化背景的教学，和不同的育人方式的教学。我们在研究这些老师的上课，我们在跟这些老师共同开设西班牙语、德语这样的文化的课程，甚至我们有了他们，甚至包括我们友好结对的学校，我们校园网的建设，已经不仅仅有我们的外语当中的英语、英文，还有丹麦文，因为我们有结对学校，还有德文，还有西班牙文，当然还即将我们再完善有法文等等。就是在一个学校的校园网站上能够看到多语种，而且不仅仅是这样一种多语种，主要是我们跟这些结对学校还有一个网上的互动，网络互动。这个是我们的学生更加感受到那种，它的文化不是通过一个老师来教给我们的，而是现实的这样一种交流。
我觉得这种方式没有办什么班，但是实现了学生跨文化素养的一种培养。
柴老师：你这个讲得真的是非常好，就是说很多时候我们对于教育的国际化，怎么样来理解，怎么样来实施，让很多时候，每个人他可能都有不同的认知度，所以他对于这方面不同的认知度，可能所做的事情也会有不同，那现在比较多的，我也看到国内很多时候，把教育的国际化，可能会比较简单的理解为我们开设一些国际班。在开设国际班的过程中，刚才你也说了解，甚至我们很多媒体也已经关注到这方面的问题，他们现在是做的是什么样的，能不能真正体现到我们中国的教育要国际化。我刚才跟你聊的过程当中，我也是得到很多
的信息，我觉得真的是让我觉得非常惊讶，我们浙大附中的校长，在这个方面对于跨文化教育的理解，他的高程度，以及他实施过程当中的具体落实到位，刚才我们讲的就是说，校长跟我们介绍的关于多语种。跨文化教育一定要有一个语言的工具，没有这个工具体的脚是跨不出去的，在这个工具方面，我们的教育的国际化理念是，让我们的孩子学会更多种工具，掌握更多种语言，不同的语言。
申屠校长：柴老师，这是一个方面，你看我们西班牙语，我们一共有七个班在学，这个西班牙老师，其中有一个班是老师的班，还有六个班是学生的班。我们大概有２００多师生一起在受益。整个学校的学生也就是１６００个人，这样２００个学生，就是１／８的数量，这就是西班牙语，还有德语。另外一个柴老师你刚才讲的很好的，我觉得也很受启发的一个概念，中国教育的国际化问题。
柴老师：非常热的在探讨的，我也很关注。
申屠校长：最近**在欧洲学院的演讲，他其实娓娓道来是中国的情况，中国的文化，从中国的历史当中去讲，国外的人他要更多的，或者更客观的来了解中国的情况。所以从这个角度上讲，我们是不是能够跟国外的结对学校，能一个网络，共同的很好的介绍。还有，是不是外国的学生能够有机会，更多的进入到我们普通的教室和普通的班级，这是我们接下去要做的。
柴老师：对，如果有需要，我也会尽我的力量，来为我们的学校多做一点。
申屠校长：谢谢。
篇三 ： 家长对老师说的话
１、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师～祝您身体健康、生活幸福～
２、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦
３、老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀～
４、教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人～
５、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了～祝您教师节快乐。
６、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐～
７、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
８、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐～
９、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐～
１０、当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。
１１、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下～
１２、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你～
１３、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。
１４、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了～感谢您的孩子的培育和关怀～
１５、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
１６、我若是ＣＥＯ，您就是ＣＥＯ的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师～
１７、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺～
１８、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热～您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧～
１９、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师～
２０、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的
是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师～
２１、你们好～请接受一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱。
２２、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您～
２３、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪～
２４、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐～
２５、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切，衷心感谢您，我孩子的恩师。
２６、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
２７、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师
２８、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
２９、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐～
３０、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量～
３１、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师～
３２、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师～
３３、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师～
３４、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中～祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康～孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲～
３５、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐～
３６、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
３７、我多么希望牛牛能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，他的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我希望他爱您、依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。
３８、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
３９、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您～～我的老师～教师节快乐～
４０、我是汤斯杰的家长，今天到孩子班上的网站上看了看。作为一名家长，想对老师们说如下三句话，如有不对之处，请多包涵，并希望能通过多种形式加强交流沟通，以期相互理解，达成共识，共同帮助孩子走好人生的第一步。
４１、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感激你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今天看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，谢谢了。
４２、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
４３、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您～老师愿您永远健康～愉快～幸福～
４４、这学期终于结束了，瓜瓜小朋友的寒假生活也即将开始，从刚入园时的抵触情绪到现在的积极主动，个中滋味瓜瓜的体会可能更深一些。刚入园那几天他的情绪波动很大，并且是反复无常，本来说的好好的，却突然变卦，怎么也不肯去，令我们很头疼，随后几天，他的表现又好了，早上早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生活会为
他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。
作文八：《家长对老师说的话》2800字
１、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
２、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦
３、老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀！
４、教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
５、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了！祝您教师节快乐。
６、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。家长对老师说的话。老师，节日快乐！
７、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
８、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！
９、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！
１０、当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。
１１、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
１２、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你！
１３、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。家长对老师说的话。
１４、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
１５、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
１６、我若是ｃｅｏ，您就是ｃｅｏ的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
１７、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！
１８、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
１９、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
２０、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
２１、你们好！请接受一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱。
２２、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！
２３、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
２４、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
２５、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切，衷心感谢您，我孩子的恩师。
２６、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
２７、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师
２８、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
２９、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！
３０、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
３１、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
３２、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！
３３、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！
３４、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！（）祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
３５、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！
３６、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
３７、我多么希望牛牛能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，他的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我希望他爱您、依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。
３８、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
３９、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！！我的老师！教师节快乐！
４０、我是汤斯杰的家长，今天到孩子班上的网站上看了看（本来应该常上来看看的，却往往因为工作忙，到孩子空间来的时间不多，今后定当挤出时间多来）。作为一名家长，想对老师们说如下三句话，如有不对之处，请多包涵，并希望能通过多种形式加强交流沟通，以期相互理解，达成共识，共同帮助孩子走好人生的第一步。
４１、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感激你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今天看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，谢谢了。
４２、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
４３、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！
４４、这学期终于结束了，瓜瓜小朋友的寒假生活也即将开始，从刚入园时的抵触情绪到现在的积极主动，个中滋味瓜瓜的体会可能更深一些。刚入园那几天他的情绪波动很大，并且是反复无常，本来说的好好的，却突然变卦，怎么也不肯去，令我们很头疼，随后几天，他的表现又好了，早上早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生活会为他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。
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作文九：《家长对孩子说的话》5400字
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家长对孩子说的话
１、孩子一定要好好学习，长大做一个有出息的人，你要学会自强、自立，认真读书，不要让老师和我们失望，在学校里不要和别人打架，要尊重老师，不要惹老师生气，不要让我们和老师操心，好好学习呀！
、孩子，你是最棒的，你是一个让父母放心的孩子，做每一件事都那么认真。
、女儿，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了吗？努力是最美丽的，学会努力做事把！淡视结果！
、通过老师的培养和你个人的努力，学习成绩有了很大的提高，我很高兴，希望你再接励，学习成绩更上一层楼，将来成为国家有用之才。
、好好学习，更加努力，上课认真听讲，听老师的话！
、琦琦，爸爸妈妈想对你说：只要付出就有收获，我们希望你学习越来越好。加油吧！
、爸爸、妈妈都不怎么会说话，这个你是知道的，在学习上我们不想给你太多太多的压力也不想给你讲太多太多的道理。我们希望你在今后的学习当中努力、在努力。尤其是在课堂上（无论哪一科）都要认真听讲，积极回答问题，按时完成老师留的作业。在生活上关心和帮助需要帮助的同
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学。
、在学校要听校领导和老师的话，在家不要乱跑，把老师留的作业写好，争取期末考试取得更好成绩。
、我们不想你非得考第一，只希望你一次比一次有进步，哪怕能进步一个名次，也是你努力的结果，我们也会高兴，宝贝女儿。
１０、你的成绩比以前明显下降，望你找找原因，争取以后考出好的成绩，父母相信你是最棒的。加油??
１１、在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难，但我们希望你要敢于克服困难，努力学习，一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进，月月有进步。
１２、兵兵，爸爸妈妈希望你努力学习，下次考试成绩再次进步。
１３、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！
１４、相信你也会努力，好好的学习，相信你是最棒的，下次争取进入前６０名吧！
１５、在学校遵守纪律，好好学习，听老师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。
１６、你与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环
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境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，有时还会大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老希望你继续努力，早日成才！
１７、努力、努力、再努力。 孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获！
１８、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
１９、孩子，我知道这次考试没有考好，但不要灰心，只要坚持不懈，学习成绩一定会提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把学习当成一种乐趣，我相信下次考试你一定能进步的。
０、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！
１、宝贝女儿你在我们心里是最棒的。爸爸妈妈希望你以后的学习成绩：百尺竿头，更进一步！宝贝女儿：加油：
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加油??
２、转眼，你是七年级的中学生了，妈妈对你的帮助越来越少了，我更觉得你是我的好朋友，甚至是老师了，
３、你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案。若今后让在学习上多花点时间，认真完成各项作业，就更好了。
４、希望你认真学习，孩子你不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。
５、孩子：爸爸想对你说：“你是父母的骄傲，你是懂事的孩子，希望你全面发展。
、孩子，期中考试玩了，成绩还可以，但你还要更加努力勤奋刻苦，把成绩提高上来。
７、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
８、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛
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勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！
、我希望你在学校刻苦学习，考一个老师和家长都满意的成绩，另外，在学校要遵守学校各项规章制度，团结同学，尊敬老师，做一个优秀的好学生。
０、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
１、一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够，你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨，只要努力就没有你做不到的，希望你今后在老师的关注，爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。
、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
３、儿子在学校一定要听老师的话，认真学习，对自己要严格要求！希望你好好学习！
、妈妈希望你能够塌下心来好好学习，进你最大的努力，
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取得最优异的成绩，让妈妈对你满意，以你为荣。
、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰！
、我相信你一定成功，学习越来越好，比期中考得更好，一定要努力争取明天更美好。
７、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人有较好的音乐旋律感，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良，若在学习方面再花一点心思就更棒了！
、杨凯，又一个新的熟悉的环境中，努力学习，快乐成长，做一个德、智、体全面发展的好学生，爸爸、妈妈相信你会做得更好，会令老师和同学们刮目相看的。加油吧！
、在校呢？要听话懂事，用心的学，跟着老师的思路走，不要贪玩。
０、爸爸妈妈对你说争取更好的名次，增强体育锻炼，在校尊重老师，在家尊重长辈，做一个德、智、体全面发展的好孩子。
１、女儿，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成绩会更好，我希望你不要老看电视笨不是天生的，只要努力我知道你会努力的。加油。再加油！
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、徐峥我们希望你好好学习，在期末考试时能在进步同学中看到你的名字。
３、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于班干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作、唱歌。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！
４、虽然你在这次期中考试中有所进步，但也要养成成不骄败不馁的学习作风，自己对你的学习也做一下总结，把自己所不一会的给补回来，在以后学习中，也要取人之长补己之短，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
５、这次的成绩有些下降了，但是我们都很高兴，你已经迈进初中阶段，我们都希望你能够继续努力，争取更好的成绩，加油啊！
、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。
７、亲爱的女儿，妈妈有你真幸福。
、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新
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闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
、最后，我们相反，我们的要求你一定能做到：因为你是一个最棒的孩子！爸妈只想对你说：努力！努力！成功属于你！
０、玉龙，你这次考试进步很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。
１、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生！
、对你这次的成绩还满意，不过进步不大，不要对自己没有信心，要踏踏实实的学好吗？
３、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，希望在学校上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习
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完成得又快又好，老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活！
５、孩子，你是我们心中的一颗骄傲。加油吧！争取期末考试中能够在全班进前十名。
、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩！
７、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，期待着你更大的进步！
、孩子：妈妈想对你说：“天才是百分之一的灵感，和百分之九十九的努力，希望你再接再厉，实现自己美好的愿望，考上名牌大学。
、你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！
０、望再接再厉，下次取得更好成绩。
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作文十：《家长对孩子说的话》700字
家长对孩子说的话
你将会成为了不起的人！
别怕，你肯定能行！
只要今天比昨天强就好！
有个女儿真好！
你一定是个人生的强者！
你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
孩子，你一点也不笨。
告诉自己：“我能做到”。
我很欣赏你在××方面的才能。 我相信你能找回学习的信心。
你将来会成大器的，好好努力吧。 孩子，我们也去试一试？
凡事都要有个计划，学习也一样。 珍惜时间，就是珍惜生命。
你再好好思考思考。
提出一个问题，我就奖励你。
你就按自己的想法去做吧。
做完作业再玩，不是玩得更开心吗？ 只要努力，下次就一定能考好。
品德比分数更重要。
诚实是做人的第一美德。
竞争中的公平最可贵。
凡事都要问一问自己的良心。
要学会说一声：谢谢。
你知道关心父母，这让我很开心。 我很高兴你有一颗同情心。
我希望你是个懂礼貌的孩子。
自己去做吧，不要依赖别人。
你可以锻炼一下自己嘛。
路是自己选的，就要对自己负责。 你大胆去锻炼一下不是很好吗？ 拿出男子汉的勇气，闯过来。
能够管住自己是你将来成功的保障。 你自己解决这个问题吧。
跌到了，要自己爬起来。
你一定要自己走路去上学。
由你去交钱，好吗？
劳动能让你更快乐。
你多做几次就会了。
第一次，谁都一样。
好孩子，自己的事情自己做。 你也来尝尝当家的滋味。
孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。 你要学会融入集体中。
用你的诚心赢得他人的欢迎。 不要随便地怀疑别人。
朋友之间要相互信任和理解。 同学之间要友爱互助。
无论什么时候都不要说谎。 每个人都有值得学习的地方。 自我约束是对自己负责。 骂人是一种可耻行为。
你一定要学会控制自己的脾气。 你是个懂事的孩子。
有耐心才能做好任何事情。
我们找个锻炼细心的事情做一做。 凡事都要冷静，不能急躁。
游戏可以玩，但不能沉迷其中。 胆子大些，再大些。
偏食会妨害你的成长。
