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作文一：《叙事写景抒情的作文》12100字
叙事写景抒情的作文
篇一：叙事写景抒情的作文
类别：点击：０类别：点击：０类别：点击：１９６类别：点击：１６３类别：点击：１８８类别：点击：１０２类别：点击：０类别：点击：０类别：点击：１０５类别：点击：１５５类别：点击：０类别：点击：５９类别：点击：０类别：点击：０类别：点击：１０５类别：点击：０类别：点击：１９４类别：点击：０类别：点击：０类别：点击：１４３类别：点击：８９类别：点击：１９２类别：点击：１７１类别：点击：０类别：点击：０篇二：叙事写景抒情的作文
写景抒情作文６００字，写景抒情的作文６００字｜位置：＞＞写景抒情作文６００字发帖时间：２０１６－０５－０４ １２：４６ ， 散文吧 ｜ ２条回复，７８３次阅读本文目录作文一：荷塘月色
剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。
题记
月，是美的，是无暇的。它无私的将自己那美丽而优雅的月光献给人们。那皎洁的月光，寄托了多少游子对家乡的怀念，又给予了万物多少关怀，所以，万物都爱月，爱她的无私，爱她的
扰攘喧嚣的白昼过去了，迎着晚风漫步于荷塘边，凝望那毫无涟漪的池水，心中的波澜也尘埃落定。前面逐渐亮起来，一片白亮
亮的水横在前面，水面是月光，成了光闪闪的一片。团团的圆月在水上漂浮，时而被微微动荡的水波弄成椭圆形。捡一块石子扔入水中，把那一轮明月冲散了。月亮虽然很快就恢复了原样，但水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。抬头仰望天空中的明月，竟暇思飞扬月，是代表人情感的。如果不是这样，苏轼有怎么会写出 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 的千古绝句，月，是寄托游子对家乡思念的，如果无从体现，那么李白的 举头望明月，低头思故乡 从何而来，不仅如此，王安石就不会因思念家乡而有感而发，写出 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
的诗句。
家乡的月，是最亮最圆的。
露从今夜白，月是故乡明。
不正倾诉了此事吗，
静坐在荷塘边，望着那银白的月光从天空映入湖底，望着家乡的月，听着悦耳的虫鸣。我的心底有一种说不出的感觉荡漾开来 而出门在外的游子，又是多么切切的想回到故乡啊～亲和的月光，又射出了温暖的银光
作文二：秋韵
人世间，表现美的东西有很多，很多。而身边的美，却并不易被发现。环顾四周，才发现了秋的美韵，无处不在
走在幽静的林荫道上，一阵微风吹过，随之而来的是几片红叶落下。我忍不住把叶子抓住，仔细端详：这是一片绿中带黄，黄中
带红的叶子，纹路清晰，完整平滑。忽然，一缕清香扑鼻而来，沁人心脾。我寻香望去，啊，香味竟出自这片孤叶，我被深深地震撼了，不由感叹秋叶的魅力。
走在上学的路上，我正欣赏着秋叶的魅力。突然，一个朦胧的影子向我走来。她那婀娜多姿的身躯，衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神，蔬果的长裙，身后带起一缕凉风，叶子随风而起，飘向远方 一眨眼，秋姑娘的身影不见了，而她带给我的凉意，至今仍存
我看着蓝天白云，啊～那天是如此湛蓝，没有一丝瑕疵；那天是如此高远，一眼望不到边；那云，又白又纯，如一缕白纱，在空中浮动。春天的天是雾蒙蒙的；夏天的天是炽热的；而秋天的天，是高远、湛蓝而清澈的
走入深秋，风儿带着凉意，人们穿上了厚棉衣。秋天的寒风呼啸震耳，树叶儿被风吹远，花儿因寒而谢 世间万物都因秋姑娘的到来而变化着，发展着
感受秋韵，是凉爽的；观赏秋天，是金黄的。我爱秋天，因为秋天的果实丰硕饱满；我赞美秋天，因为秋日的天空，清澈湛蓝。秋天的美，无以言表；秋天的韵味，永远在我心间萦绕
作文三：风景这边独好
清晨，推开窗户，我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。
时间还早，路上车不多，空气又清新，我便趁着这难得的机会，
独自在大街上漫步。早餐店开张了，大大的蒸笼上冒着热气，香味在整个大街上弥漫开来。街道旁还有许多出来晨练的人们。我心中顿觉大街好宁静、温馨。
我一边欣赏着路边的风景，一边哼着小曲儿，心里无比自在与快乐。不知不觉，我来到了儿童书店门口。店还没开，却见旁边早已站着许多小孩，他们有的目不转睛地盯着店门，有的则悠闲地边吃早餐边等。他们这种求知若渴的精神，让我心生敬佩之情。
店门终于开了，这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。书店一下子便寂静无声，只听见沙沙的翻书声。这时，我也走了进去，只见一个戴眼镜的小女孩捧着书，认真的看着，眼看她的眼镜就要掉下来了，她才急忙将眼镜扶上去；一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画，脸上一副怡然自得的神态；还有一个小女孩边看书，边做着笔记 他们对知识的渴望，让我很感动，我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊～
街上渐渐热闹起来，人们上班的上班，买菜的买菜，逛街的逛街，说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音 清晨的那份宁静、温馨不见了。
书店这边的风景独好，它没有各种杂乱的声音，有的只是人们翻书时发出的沙沙声，有的只是宁静与温馨，有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的场景。
作文四：冬雨印象
北方的冬天，大雪纷飞、银装素裹。南方的冬天虽不像北方那样
银装素裹，但却另有一番迷人的景色。
南方最显着的天气就是雨天，即使是在冬季，雨也是常客。天空阴沉沉的，从空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散开来，形成了一朵晶莹剔透的水花。随着雨滴越落越多，地面的低洼处形成了一个个小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串涟漪。待太阳出来时，水塘就像是一面镜子反射着来自太阳的耀眼光芒。
雨也有它温柔的一面，它并不都像人们映像气势如瀑布那样 飞流直下三千尺 。我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
早晨时下的毛毛细雨把大地笼罩，向窗外看去，第一眼还以为是那清晨的薄雾，后一细看，才知是那温柔的雨。它无声地滋润着万物、滋润着人们的心田。虽是冬天，但还是忍不住出去感受一下这细雨的滋润。雨丝从脸上划过，给人一种清清凉凉的感觉。它不像大雨那样瞬间把你淋湿，你可以尽情地与它欢乐、与它相拥，感受这不一样的感觉。
晚上下的雨，给人的感觉与早上截然不同。在灯光的照耀下，每个雨滴都折射出耀眼的光芒，给雨增添了另一份迷人的姿色。在灯光下，你可以更清楚的欣赏它的姿态。它滴滴答答的落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花～～
北方有迷人的雪景，海滨有宜人的海滩，高原上有一望无际的大草原和成群的牛羊。虽然每个地方都有不同的景色，每个人都有内心向往的世外桃源，而我还是喜欢家乡的冬雨，因为它带给我的是 心 的体验。
作文五：梅雪同舞，刹那芳华
飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无；似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至；如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。
至院，见雪洒满地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心践踏或蹂躏，静静立着，雪也不间断地落着，雪与我，似是已化进这冬季里了。雪伴我，无孤独之感，倒是添了些许欢愉。悄悄地，我们谁也不言，生怕坏了这静。我们认为，只须这样久久凝视，足矣。
梅开之夜，我悄然走进阳台，刚跨了门槛，便闻见梅香袅袅，梅香淡然入鼻，浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕，我跟着香气走进，原是梅花，虽望不见她，却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境，那种不惧，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的身影湮没在黑夜里。
正这样想着，疾步跑去开了灯，梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美，动人，让人从心底里觉得她是极美的。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪与梅，天公之佳作。墙隅之处，梅独开，雪伴她，黯然落下。氤氲香气于空气中酝酿，久久方才入鼻，却浓浓久不散去。再转眸望雪，洁白无瑕，至纯至真，若有玉与其同色，那必然是玉中极品。
雪与梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，无约定，却如已约定一般，每每冬季，一同出现，同为冬之佳品，皆于丛中笑；雪同梅，不离不弃，即使淡然消无，也定会在下一个冬季同时翩然而至，永远不弃。
作文六：笔墨难喻家乡美
我的家乡位于一个偏远山区，虽然在山区，但交通也很便利。每天车水马龙，人山人海，慕名旅游珩山的人更是络绎不绝。顺珩山再向西行五公里，即为另一个风景区珩山水库。珩河便是从这个美丽的水库蜿蜿蜒蜒地流过村庄，给山村人带来了难以用竭的水源。
看吧，一到春天，河流便融化了。哗哗啦啦的流水声从河口处传来，悦耳动听。此时，珩河大桥，这座长２。５公里的大桥，像一道彩虹，从珩河上空划过，留下了一个很好的景观。大桥西是村子，东是海拔２０８０米的珩山。才刚刚抽出了淘气的新枝，绿叶在空中打闹，红花在空中卖弄自己的颜色。此时，珩山生气勃勃，许多春游的人爬到了山顶，登上了了望台，都会情不自禁的说： 珩山真美呀～ 此时，山是青色的。
到了夏天，我们村海拔低，天气很热。这时，登上珩山山顶，山顶上的蝉鸣声声，树叶绿得不能再绿。登山山顶避暑真是一个不错的选择。此时，山是绿的。
到了秋天，尤其是十月长假，珩山上许多放假的孩子都跑到自家的果园，帮父母采摘熟透的红红的大果子，满山又换了一种颜色，
红色。
到了冬天，雪下了，而且很大。满山油红变白，仿佛迎接着皑皑白雪。这时，坐缆车到山顶观看雪景这时不错的选择。看吧，珩山已经被银装素裹，仿佛给自己换上了一件白色的厚厚的冷冷的外套，把自己冰封住，好迎接下一个春天的到来。他们都积攒着迸发的力量。
笔墨难喻家乡美，家乡真好，珩山真好～
作文七：雨中情
星期五下午，放学了，天阴沉沉的。突然，空中闪过一条条长龙似的白光，随后便是 隆 的一声。不好，要下雨了。我没带雨具，赶紧背起书包向校门跑去。
又是一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落下来，砸在黑瓦上叭叭作响。我不得不躲进一栋楼的房檐下。雨越下越大，房檐上的水像瀑布似的流下来，天地间就像挂着一幅无比宽大的珠帘，地上的水到处流。
这时，我隐约看见一个人打着伞向我走来。我心想一定是妈妈，兴奋得几乎叫出声。等到那人走近了，我仔细一看，原来是她，我心中不禁怒气上升。她走到我身边，笑眯眯的说： 来，我送你回家，好吗， 听此，我的脸一下子就红了，但盛情难却，只好说： 好是好，但你的伞也太小了。
她仍笑着说： 没事。
接着，就把一只手搭在我肩膀上另一只拉着我走了。一路上，我
们趟着水，深一脚浅一脚的走着。我突然感到很奇怪：这么小的伞没理由不打湿衣服的，于是，我带着疑问向她瞟了一眼，原来她是尽量打住我的，她自己却湿了一大片。我心头一热，泪水不禁涌了出来，遮住了视线。到了我家门口，她从书包里拿出一个精美的盒子，说： 你拆开看看。
我拆开后一看，是一本《朱自清散文》，跟我遗失了的那本一样，我兴奋得不禁亲了她一下，她惬意的向我笑了笑，说： 那天我不该那样对你那样的，ｓｏｒｒｙ 。说完就走了。
我手里拿着那本书，望着她远去的身影，心好像被揪了一下，我后悔了，但更内疚
作文八：海边看日出
一直以来，我总想去海边看日出，可一直没机会。今年暑假，妈妈带着我去威海玩，终于让我能够梦想成真了。
来到威海，已是晚上，月亮也悄悄地升了起来，我和妈妈定好明天早起到海边看日出，躺在床上，兴奋的我怎么也睡不着，满脑子装着的都是明天早上的情景，就这样，我在不知不觉中进入了梦乡。
正当我沉浸在甜甜的梦乡时，感到有人在推我，睁眼一看是妈妈～再看一下表，已到了早上四点一刻了，我们赶忙收拾行装。等我们走到海边时，天还没有完全亮呢～海风轻轻地吹在我的身上，感到丝丝凉意。我们与许多在静静站在海滩上，凝望着大海的那一边。渐渐地，海平线泛白了，太阳就要出来了。不一会儿，海
边露出一片红霞。
妈妈，妈妈，快看～太阳出来了～ 我兴奋地喊着。很快，太阳便露出了半连脸，哟，它害羞的像一个少女一般。在半遮半掩中，调着人们的胃口，却给人最神秘的美丽。
嘘 别出声 ，妈妈说道， 太阳整个快要出来了～ 我们摒住呼吸，静静地等待这一时刻的到来。啊，太阳终于升起来了，她火红火红的，外边还泛着橙黄色的光，她把自己长长的光芒洒向了大地，让我们的周围充满了光明。身体顿时暖和起来，身边仿佛被这温暖而明亮的光所包围，大地也苏醒了，大海来了一个大大的白浪。看看表，刚刚五点，我和妈妈依依不舍地也大海太阳挥手告别，回到旅馆，我的思绪仍然回落在大海那边。
通过看日出，我体会到了大自然的神奇与美妙，我希望今后，能够看到更美更好的景观，游遍祖国的大好江山。
写景的作文６００字大全沙发２０１６－０５－０４ １２：４７ ｜ 作者：专题作文１作文一：秋韵
人世间，表现美的东西有很多，很多。而身边的美，却并不易被发现。环顾四周，才发现了秋的美韵，无处不在
走在幽静的林荫道上，一阵微风吹过，随之而来的是几片红叶落下。我忍不住把叶子抓住，仔细端详：这是一片绿中带黄，黄中带红的叶子，纹路清晰，完整平滑。忽然，一缕清香扑鼻而来，沁人心脾。我寻香望去，啊，香味竟出自这片孤叶，我被深深地震撼了，不由感叹秋叶的魅力。
走在上学的路上，我正欣赏着秋叶的魅力。突然，一个朦胧的影子向我走来。她那婀娜多姿的身躯，衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神，蔬果的长裙，身后带起一缕凉风，叶子随风而起，飘向远方 一眨眼，秋姑娘的身影不见了，而她带给我的凉意，至今仍存
我看着蓝天白云，啊～那天是如此湛蓝，没有一丝瑕疵；那天是如此高远，一眼望不到边；那云，又白又纯，如一缕白纱，在空中浮动。春天的天是雾蒙蒙的；夏天的天是炽热的；而秋天的天，是高远、湛蓝而清澈的
走入深秋，风儿带着凉意，人们穿上了棉衣。秋天的寒风呼啸震耳，树叶儿被风吹远，花儿因寒而谢 世间万物都因秋姑娘的到来而变化着，发展着
感受秋韵，是凉爽的；观赏秋天，是金黄的。我爱秋天，因为秋天的果实丰硕饱满；我赞美秋天，因为秋日的天空，清澈湛蓝。秋天的美，无以言表；秋天的韵味，永远在我心间萦绕
作文二：风景这边独好
清晨，推开窗户，我就与迎面吹来的秋风撞了个满怀。鸟儿在树上用歌声迎来了又一个美好的一天。
时间还早，路上车不多，空气又清新，我便趁着这难得的机会，独自在大街上漫步。早餐店开张了，大大的蒸笼上冒着热气，香味在整个大街上弥漫开来。街道旁还有许多出来晨练的人们。我心中顿觉大街好宁静、温馨。
我一边欣赏着路边的风景，一边哼着小曲儿，心里无比自在与快乐。不知不觉，我来到了儿童书店门口。店还没开，却见旁边早已站着许多小孩，他们有的目不转睛地盯着店门，有的则悠闲地边吃早餐边等。他们这种求知若渴的精神，让我心生敬佩之情。
店门终于开了，这些小孩们一窝蜂似的涌了进去。书店一下子便寂静无声，只听见沙沙的翻书声。（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：叙事写景抒情的作文）这时，我也走了进去，只见一个戴眼镜的小女孩捧着书，认真的看着，眼看她的眼镜就要掉下来了，她才急忙将眼镜扶上去；一个还不满六岁的小男孩小手指着连环画，脸上一副怡然自得的神态；还有一个小女孩边看书，边做着笔记 他们对知识的渴望，让我很感动，我们祖国未来的栋梁正应该像他们这样啊～
街上渐渐热闹起来，人们上班的上班，买菜的买菜，逛街的逛街，说话声、吆喝声、喇叭声、各种车辆疾驶的声音 清晨的那份宁静、温馨不见了。
书店这边的风景独好，它没有各种杂乱的声音，有的只是人们翻书时发出的沙沙声，有的只是宁静与温馨，有的只是人们为了将来的美好生活而努力汲取知识的场景。
作文三：这个冬天
寒瑟的风把天染得愈加地蓝，和煦而温暖的阳光落在身上，给人感觉这个冬天并不冷。辽阔无边的大地笼罩着生命的凋落，秋叶沉淀、落叶枯寂，竟给人一种无法说出的感觉，当目光触及株株
青草被摇曳的枯黄，顽强 顽强 再顽强，坚韧与坦然，这种现象呈现出一种令人无法收藏的美丽，心被掩饰不住的微微震颤起来
严寒中，到处都是生命美丽的景象：那透过寒风在卖红薯老人的身影 普通劳动者们进行艰难的工作 万物随风枯落的景象，一切的一切都正经历着人生的 冬天 ，困难交加，但始终必须要向生命前方前进
那一抹绿也悄然挺立着微小的顽强
雪，盼望了很久的雪，终于下了。经过一场小雪的过渡后，大地丝毫没有留下痕迹，一切焕然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，迈着轻盈而坚定的脚步像新春迎去。我静静地站在那里，凝望着小草，眼中被它那片绿所充斥，明明只是很小的植物，却偏偏看起来那么顽强，那么雄伟，那么高大，一点都不弱小 仿佛融入了天与地，平凡来自于重重的阻挠，伟大来自于坎坷的路途
朴素大方的身姿，蕴逸着简单而蓬勃的美丽。虽没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香，淡淡的香弥漫岁月的生命，虽然短暂，但是光辉～
野火烧不尽，春风吹又生 小草代表着生命的伟大；代表着顽强不屈的精神；代表着希望；代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神 宁静致远，快乐自足 值得我们学习
我由衷地赞美你～
作文四：哈巴河的秋天
我的家乡在哈巴河。这里山清水秀，土地肥沃，树木葱郁，鸟语花香。到处都呈现 美 字，哈巴河秋天的美就更不用说了
哈巴河的秋天像一幅五彩缤纷的画卷，画卷打开后，各种颜色便跳了出来。
蓝色是属于天空的，哈巴河的天空除了阴天下雨。没有一刻不是蓝色的。那种蓝色是一种说不出来的蓝色，但是要一看了之后就令人流连往返的。
金黄色是属于落叶和小草的，那落叶和小草好像去美发屋染发了一样，那绿色的落叶和小草。一夜之间，就都变成了金黄色的～说不定那名美发师就是秋风婆婆吧～
而那绿色却是属于那永不枯黄的青松的。那一排排翠绿的青松就好像那守护我们哈巴河的卫士。让我们好好生活在这远离世俗的小镇里。
哈巴河的秋天像一个神仙光顾过的宝地。那金黄的白桦树叶，像一大片一大片的金币，也许这就是神仙丢失的宝物吧～也正是哈巴河这么多的天然形成的白桦林，吸引了不少从外地赶来的游客。
每次从白桦林路过，都能看到那些游客在路边架着相机拍照～
我和爸爸偶尔也会去桦林里捡蘑菇，偶尔也能叫道梅花鹿或水濑等不少野生动物。然而，每一次见都能让我兴奋不已又有点儿后悔没有带手机拍照～
我爱秋天，但我更爱这哈巴河美丽的秋天
哈巴河真美啊～美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一首
婉转的歌。她洗净了我们心灵的污垢，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。
作文五：冬雨印象
北方的冬天，大雪纷飞、银装素裹。南方的冬天虽不像北方那样银装素裹，但却另有一番迷人的景色。
南方最显着的天气就是雨天，即使是在冬季，雨也是常客。天空阴沉沉的，从空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散开来，形成了一朵晶莹剔透的水花。随着雨滴越落越多，地面的低洼处形成了一个个小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串涟漪。待太阳出来时，水塘就像是一面镜子反射着来自太阳的耀眼光芒。
雨也有它温柔的一面，它并不都像人们映像气势如瀑布那样 飞流直下三千尺 。我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
早晨时下的毛毛细雨把大地笼罩，向窗外看去，第一眼还以为是那清晨的薄雾，后一细看，才知是那温柔的雨。它无声地滋润着万物、滋润着人们的心田。虽是冬天，但还是忍不住出去感受一下这细雨的滋润。雨丝从脸上划过，给人一种清清凉凉的感觉。它不像大雨那样瞬间把你淋湿，你可以尽情地与它欢乐、与它相拥，感受这不一样的感觉。
晚上下的雨，给人的感觉与早上截然不同。在灯光的照耀下，每个雨滴都折射出耀眼的光芒，给雨增添了另一份迷人的姿色。在灯光下，你可以更清楚的欣赏它的姿态。它滴滴答答的落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花～～
北方有迷人的雪景，海滨有宜人的海滩，高原上有一望无际的大草原和成群的牛羊。虽然每个地方都有不同的景色，每个人都有内心向往的世外桃源，而我还是喜欢家乡的冬雨，因为它带给我的是 心 的体验～～
初中写景抒情作文６００字板凳２０１６－０５－０４ １２：４９ ｜ 作者：专题作文２作文一：亦景亦情
闲着无聊，我和几个朋友们相约去了南湖。
大门口的草坪绿的耀眼，更具一番情调的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落叶，围在树脚的周围。心中感叹，它们虽大限已到，最终却仍能不离不弃，一黄一绿，仍是另一番美景。
到快到顶上坝子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引着我。此时我和朋友闹了小别扭，我趁势不走了，就坐在随路修就的椅子上。朋友见我生气，最后主动要求和好，我们也就在此逗留一阵。休息之余，我们拍了几张照片，可移动脚步不远，却发现进入园内禁止拍照的提示语。奇怪，为什么这么大的园子，这么美的景色，不允许留住呢，
我们沿着另一条山路下坡。沿途不少黄色的银杏树，和偶尔一棵不知名的树，身着红色，衬在一片翠绿之中，让人置身于好一幅秋景图中。路上游人不断，感受着美，心中无尽的休闲之意。
下到南湖边，朋友她们去玩健身器材，我在边上向下望。一位父亲带着小儿子在草地上放遥控飞机。那位父亲高高举着遥控器，儿子追着父亲脚步不停地跑。哪是为了放飞机，无非是在享受着
家人共度的美好时光。眼光一收回来，看似儿子的一位中年男子牵着年老的母亲走下石阶，那连着的也许多是一种因感恩而化成的责任，可那位母亲一定已是心满意足，不枉此生了。小时候，父母疼着儿子，到老的时候，儿子自然也回报着父母曾经的爱。这是亲情，在遵循着它的季节循环吧。
美丽的景色，感动着我的眼睛，温暖的亲情打动着我的内心。情景交融，即使天堂之路，也不过如此了。
作文二：温暖的冬
随着寒潮的第一声咆哮，冬，来了。
冬来了，来时总会伴点小雨，从他来之后，天气便渐渐变冷。这是树叶还没掉完，有一小部分褪了色的叶子伶仃的挂在枝头，就像黑夜中最后一丝光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的鱼儿也隐匿了起来，水塘上换上了一层结实的外衣在阳光下银光闪闪。但晚上却只是一种寂静，早就没有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬会给你温暖。
冬的到来让鸟儿向南迁徙，但不是所有的鸟都飞走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飞来，在你身边啄食，看到冬天里还有这样的小生命伴随你，你感到暖暖的。
夏秋的太阳光照射太强，怕热的人就躲在家里不出来，但冬天，阳光柔和，好像一个暖水袋，人们忍不住出来晒太阳，你也不例外，路上，人们穿着暖色的衣服，哈着暖气，有说有笑的走着，
看着这么多人与你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且纷纷扬扬的，睁开惺忪的眼睛，打开屋内的窗户，夹杂着蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已经被冬装点成了美丽的世界：树上穿着一条条银装，地上多了白白的云彩。好一种奇妙的仙境～孩子们也拿雪球打雪仗。看着他们开心的笑容，你感到暖暖的。
过年啦～这是人们最放松的一天，家家贴对联，户户挂福照，这强烈的红色与白雪融合在一起。
每逢佳节倍思亲 ，可不，你赶回老家，一家大大小小坐在一堂，好不热闹～看着这一场面，你感到暖暖的。
这个冬，你感到暖暖的。
作文三：人间何处无风景
人生之中有很多风景，虽然有的短暂，但是在我心中却无法消失
去年暑假爸爸妈妈因工作突出，领导给他们两个放了几天假。妈妈为了让我增长知识，开阔眼界，准备带我去看黄河一段景点 壶口瀑布。在路上我们一家人在讨论着那儿是不是很险峻，那儿的人友善吗，我心中充满了很大的期待，期待着那里是怎样的壮观，期待着那里是不是很美，
陕西这一带的路边风景很美，四周环山，马路旁的断崖上种着花草。我正在回味着山间美景时，突然爸爸猛地把方向盘打到路的另一边，我急忙问爸爸发生了什么事，原来爸爸看到路边有一条１米多长的大青蛇，不忍心从它身上轧过，因此才急转方向避开
它，一路上有惊无险，经过一天的赶路我们很快到达了我们的目的地 壶口瀑布。
壶口瀑布因它的形状像茶壶的口且流速快，上、下落差大而着名。在这里一条黄河隔开了两地的人民，一边是山西省，一边是陕西省，两地的人民隔河相望，在自己的省市观赏着同样的风景。
下车后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黄河水从上流猛地落到下游，极大的落差就形成了极其震撼的场景，我在这里被团团水雾包围着，黄河之水汹涌地落到下游，我不禁产生了一些想法：人的一生有很多的机会，如果选择对了他会飞黄腾达，如果选择错了就会坠入深渊，人的机会就像这黄河之水，来的快，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生中有精彩，有辉煌，同时也会有失落，有孤独。我们要好好地珍惜这亮丽的风景～
作文四：校园秋韵
时间一点点流逝，不多久，校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转凉了，我们校园的其他东西和人也有了一定的改变
硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚步入校园时，小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一个种植师。看着那红通通的果实，就会使人垂涎欲滴。
落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的 小花园 ，在
风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有是往左飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落，就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。
水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，都被秋天所 骗倒 ，它们并非不出来，而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖子，握着手出来，在座位上还会时不时的打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天冷时，让我们加衣。
校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人去细细口味它的内在美。
作文五：周末一景
周末早晨，我还依恋于那暖暖的被窝，可那明媚的阳光却早已斜射进屋子里，清新的空气也徐徐吹来。一大清早哈哈大笑的声音就不绝于耳，我一听，便辨出来是我那赛过 淘气包马小跳 的弟弟。
我一溜烟滚下床来，到院子里一看究竟。我刚跨出门槛，焕然一新的 景色 就映入眼帘：平日里灰溜溜的狗狗怎么如今这红一片、
那蓝一片的，还不停的狂叫啊，我被眼前的 景色 下呆了，猛地一回过神来，看见弟弟的手里挥舞着一把刷子，身上沾满了油漆的污点。啊哈，我全明白了～
天高气爽，公园中，清秀庄重的花木，鳞波闪闪的湖水引起了我的兴趣。但最使我心胸开阔，赞叹不止的还是宏伟美丽的落日之景。
傍晚，快要下山的太阳暖暖的照着，发出夺目的光亮。慢慢的，太阳变成很淡很淡的淡黄色。一会，那黄色渐渐加深，接着又变成略带白色的光芒，此时的太阳，已不那么刺眼了，他变得温和、亲切了。
一些白云飘来，围在太阳周围，阳光把它照得透明，形成一个大光环，光环的内部是耀眼的洁白，中间是淡淡的黄色，外边是粉色，实在美丽。
过了一会儿，云朵都悄悄得退去了，太阳又探出了笑脸，周围那些长长的云，都被染成通红的，镶着金边的帷幕。片刻，太阳已退到地平线，但他还在天际中多留了一会儿，给世界再增添一些光和热。太阳不但没有被黑暗所吞没，还发出更耀眼、更夺目的光芒。这不是很值得赞叹的奇观吗，
太阳终于落到地平线下，但我却这样想：明天～不又有一个伟大的日出出现吗，
热门帖子优美文章新发布的帖子 ｜ 本站作品版权所有，未经许可不得转载 ＣｏｐｙＲｉｇｈｔ ２００６－２０１７篇三：叙事写景抒情的作文
江南——下雨天
昨天已悄悄走远／成为梦中的画面／于是期待明天／我像个孩子趴在了窗前／看这世界／忧郁的灰色的天……
江南，烟雨朦胧．小巷静静地流淌在小城间，以她最优雅的姿态，诠释着小城的美．
低矮的房屋顶着深黑的帽子—瓦片．缝隙间长出些不知从何处飘来的嫩绿的小草，小小的一株，不起眼却很安静，感受着雨水的滋润．雨水从树上滑落，从屋顶滚落，像一串串晶莹剔透的风铃，在演奏着一支支美妙的乐曲．行人们于是放慢了脚步，静静聆听着这美妙的乐曲，更有甚者将雨伞优雅的从头上挪开，任凭那些带着丝许凉意的小雨滴跌落在身上，便有了些许诗人、隐者的感觉．
江南，烟雨朦胧．
于是，家家户户面前的水沟便哗哗地歌唱起来——细细的，柔柔的：有的水沟交错相通，水于是变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出一座座低矮的房檐，一座座空灵伫立的凉亭．偶尔会有老人们早晨洗过的菜叶，浮在水面，打着旋儿，停停顿顿，终究还是被水拉扯着向前跑去．也会有一两个年幼的顽童，光着脚，在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤脚，另一只手则在水中划着，一种喜悦的之情立即漾上了心头．听见后面追赶着的母亲的嗔怪，又顽皮的一笑，巷里便热闹起来，雨也欢腾了．
江南，烟雨朦胧．被雨浸湿的青石板，笔直地向远方延伸过去．一棵棵榕树就这么站着，她们的秀发在雨中是那么的绿，那么的密，那么
的静，那么的柔顺．她们为一条条小巷中的人们撑起一片片浓荫；她们的树根早已嵌入了那坚硬的青石板，铺就了一条诗意的路．孩子们在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳．而那些擅长绘画的姑娘们推开窗——于是．画笔在她们灵巧而修长的手指间上下飞舞，在洁白的纸上勾勒出老榕树在雨中优美俊朗的身姿．
淅淅沥沥的雨丝结着丁香般的优雅．
江南，烟雨朦胧．她在画笔下、雨丝下讲述着她的小巷、她的榕树、她的美丽……
雨还在下，滋润了榕树粗壮的树干，拂去了人们心中的杂质、瑕疵，也浸湿了整座城……
雨还在下着，小溪依旧流淌着，在小城中，在朦胧的烟雨中，在人们的心中．真美！她，用不变的姿态诉说着——就在这美丽空灵的下雨天！
像我心情的浮现／看海天一线／……／下雨天在窗前我看见眼前／淋湿的哭泣的世界感动着寂寞的夜……
作文二：《写景叙事抒情的作文初二 600字 》5100字
写景叙事抒情的作文初二６００字
作文一：写景叙事抒情的作文初二６００字
闲着无聊，我和几个朋友们相约去了南湖。
大门口的草坪绿的耀眼，更具一番情调的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落叶，围在树脚的周围。心中感叹，它们虽大限已到，最终却仍能不离不弃，一黄一绿，仍是另一番美景。
到快到顶上坝子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引着我。此时我和朋友闹了小别扭，我趁势不走了，就坐在随路修就的椅子上。朋友见我生气，最后主动要求和好，我们也就在此逗留一仗阵。休息之余，我们拍了几张照片，可移荼动脚步不远，却发现进入园内禁止拍照的 提示语。奇怪，为什么这么大的园子，这梗么美的景色，不允许留住呢？
我们沿着击另一条山路下坡。沿途不少黄色的银杏树箭，和偶尔一棵不知名的树，身着红色，衬舍在一片翠绿之中，让人置身于好一幅秋景锨图中。路上游人不断，感受着美，心中无盒尽的休闲之意。
下到南湖边，朋友她们致去玩健身器材，我在边上向下望。一位父墒亲带着小儿子在草地上放遥控飞机。那位泊父亲高高举着遥控器，儿子追着父亲脚步俅不停地跑。哪是为了放飞机，
无非是在享骗受着家人共度的美好时光。眼光一收回来盲，看似儿子的一位中年男子牵着年老的母疤亲走下石阶，那连着的也许多是一种因感棉恩而化成的责任，可那位母亲一定已是心 满意足，不枉此生了。小时候，父母疼着邑儿子，到老的时候，儿子自然也回报着父钯母曾经的爱。这是亲情，在遵循着它的季畜节循环吧。
美丽的景色，感动着我的眼 睛，温暖的亲情打动着我的内心。情景交概融，即使天堂之路，也不过如此了。
作 文二：写景叙事抒情的作文初二６００字
随着寒潮的第一声咆哮，冬，来了。
冬扃来了，来时总会伴点小雨，从他来之后，浏天气便渐渐变冷。这是树叶还没掉完，有药一小部分褪了色的叶子伶仃的挂在枝头， 就像黑夜中最后一丝光亮，慢慢地、慢慢?地衰弱。
水塘里的鱼儿也隐匿了起来，齐水塘上换上了一层结实的外衣在阳光下银轰光闪闪。但晚上却只是一种寂静，早就没竞有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬镁会给你温暖。
冬的到来让鸟儿向南迁徙螂，但不是所有的鸟都飞走的。你在路上，铮忽然看到一群麻雀飞来，在你身边啄食，罟看到冬天里还有这样的小生命伴随你，你 感到暖暖的。
夏秋的太阳光照射太强，季怕热的人就躲在家里不出来，但冬天，阳楝光柔和，好像一个暖水袋，人们忍不住出勺来晒太阳，你也不例外，路上，人们穿着贰暖色的衣服，哈着暖气，有说有笑的走着玉，看着这么多人与你同行，你感到暖暖的滗。
下雪了，而且纷纷扬扬的，睁开惺忪赋的眼睛，打开屋内的窗户，夹杂着蓬松的亩白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已能经被冬装点成了美丽的世界：树上穿着一吩条条银装，地上多了白白的云彩。好一种絮奇妙的仙境！孩子们也拿雪球打雪仗。看诬着他们开心的笑容，你感到暖暖的。
年啦！这是人们最放松的一天，家家贴对，联，户户挂过尊
福照，这强烈的红色与白雪融 合在一起。“每逢佳节倍思亲”，可不，写你赶回老家，一家大大小小坐在一堂，好披不热闹！看着这一场面，你感到暖暖的。
这个冬，你感到暖暖的。
作文三：写景 叙事抒情的作文初二６００字
人生之中秘有很多风景，虽然有的短暂，但是在我心 中却无法消失?
去年暑假爸爸妈妈因工胼作突出，领导给他们两个放了几天假。妈燮妈为了让我增长知识，开阔眼界，准备带 我去看黄河一段景点壶口瀑布。在路上我獗们一家人在讨论着那儿是不
是很险峻，那屺儿的人友善吗？我心中充满了很大的期待政，期待着那里是怎样的壮观？期待着那里【是不是很美？
陕西这一带的路边风景很锴美，四周环山，马路旁的断崖上种着花草琅。我正在回味着山间美景时，突然爸爸猛真地把方向盘打到路的另一边，我急忙问爸演爸发生了什么事，原来爸爸看到路边有一俪条１米多长的大青蛇，不忍心从它身上轧 过，因此才急转方向避开它，一路上有惊浼无险，经过一天的赶路我们很快到达了我 们的目的地壶口瀑布。
壶口瀑布因它的孀形状像茶壶的口且流速快，上、下落差大覃而着名。在这里一条黄河隔开了两地的人细民，一边是山西省，一边是陕西省，两地颈的人民隔河相望，在自己的省市观赏着同？样的风景。
下车后，我迫不及待地到了缙落差最大的地方，黄河水从上流猛地落到蝙下游，极大的落差就形成了极其震撼的场澹景，我在这里被团团水雾包围着，黄河之汨水汹涌地落到下游，我不禁产生了一些想搪法：人的一生有很多的机会，如果选择对胡了他会飞黄腾达，如果选择错了就会坠入扳深渊，人的机会就像这黄河之水，来的快瘕，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生趔中有精彩，有辉煌，同时也会有失落，有 孤独。我们要好好地珍惜这亮丽的风景！
作文四：写景叙事抒情的作文初二６００ 字
时间一点点流逝，不多久，校园热烈蛘的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转牵凉了，我们校园的其他东西和人也有了一讣定的改变??
硕果累累、瓜果飘香，这 是我们校园果树的变化。刚步入校园时，笸小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。？现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感埸到秋天是一个种植师。看着那红通通的果Ы实，就会使人垂涎欲滴。
落叶飘飘、漫宗天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边 的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在 地。我们教室外的“小花园”，在风吹来芑时，就开始了它们的群舞表演，有是往左局飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感桢到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落Η，就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。
水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌 湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，漾都被秋天所“骗倒”，它们并非不出来，粥而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵，微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐犄家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一 曲的优美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，溪这是我们校园学生的变化。以往
穿着短袖榛、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的千外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖钒子，握着手出来，在座位上还会时不时的荔打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣将的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天她冷时，让我们加衣。
校园的秋天，总会 有一些变化，而这些变化，总会让人不经悲意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人枫去细细口味它的内在美。
作文五：写景蹀叙事抒情的作文初二６００字
周末早晨喙，我还依恋于那暖暖的被窝，可那明媚的财阳光却早已斜射进屋子里，清新的空气也嘣徐徐吹来。一大清早哈哈大笑的声音就不渤绝于耳，我一听，便辨出来是我那赛过“案淘气包马小跳”的弟弟。
我一溜烟滚下您床来，到院子里一看究竟。我刚跨出门槛 ，焕然一新的“景色”就映入眼帘：平日鹰里灰溜溜的狗狗怎么如今这红一片、那蓝诠一片的，还不停的狂叫啊？我被眼前的“烙景色”下呆了，猛地一回过神来，看见弟乒弟的手里挥舞着一把刷子，身上沾满了油 漆的污点。啊哈，我全明白了！
天高气，爽，公园中，清秀庄重的花木，鳞波闪闪饵的湖水引起了我的兴趣。但最使我心胸开豕阔，赞叹不止的还是宏伟美丽的落日之景 。
傍晚，快要下山的太阳暖暖的照着，编发出夺目的光亮。慢慢的，太阳变成很淡蠡很淡的淡黄色。一会，那黄色渐渐加深，粉接着又变成略带白色的光芒，此时的太阳柴，已不那么刺眼了，他变得温和、亲切了玉。
一些白云飘来，围在太阳周围，阳光 把它照得透明，形成一个大光环，光环的七内部是耀眼的洁白，中间是淡淡的黄色，回外边是粉色，实在美丽。
过了一会儿，祯云朵都悄悄得退去了，太阳又探出了笑脸侥，周围那些长长的云，都被染成通红的， 镶着金边的帷幕。片刻，太阳已退到地平裰线，但他还在天际中多留了一会儿，给世 界再增添一些光和热。太阳不但没有被黑匀暗所吞没，还发出更耀眼、更夺目的光芒噗。这不是很值得赞叹的奇观吗？
太阳终品于落到地平线下，但我却这样想：明天！崩不又有一个伟大的日出出现吗？
作文六汇：写景叙事抒情的作文初二６００字
这套天阴沉沉的，整个世界都被灰茫茫的：“繁布”笼罩着。显得很灰暗，每一处地方都黾充满着悲伤的气息。
接着雨从薄薄云层蕨零零落落的飘落下来。天空又变成了茫茫？无边的‘白雪’。我静静的观看着这一场？‘悲剧’的演变。也唤醒出我内心中的伤邙痛，雨水冲刷不掉的记忆渐渐又
在眼前浮ョ现。突然感觉那些过往好似浮云，飘走又趵会渐渐飘来。雷声在大声的吼叫，传递了祭叹息的讯息，送来了一阵又一阵凄神寒骨 的寒意。让我‘冷’的直哆嗦。那些内心做的痛苦正在慢慢地开始结冰，我的身体也搅再慢慢地老去，冻住。接着，雨又下大了仳，落在了我们班的走廊上，我默默的欣赏 着这一幅冲眼的‘中国画’，雨景好美啊乖！却又如此的凄凉，从我的眼神中流露出汕一丝又一丝的忧虑。树挺立在雨中，不是耽也摇晃一下自己的身体，其实它也不坚强黄就跟我一样。雨啊，丝丝飘飘的，就像永埘远掉不完，断了线的珠子一样。那是老天亟爷的眼泪？叶片上留下来一颗饱经风霜的が‘泪珠’，诉说着我心里的痛苦。雨让我 重新释放出了藏在内心里的悲伤，很明显巍地在大脑寄存着，那一件又一件令我伤心 ，烦恼的字迹。雨水冲刷不掉，橡皮也抹讷不去那些记忆深刻的‘词语’，怎样也消筌失不去，只好让它像游丝一样的留在我心逶中把！
这些故事像雨水一样停留在某个？时段，让他成为我一个过去的历史，让他栗一直存放在我的‘收藏架’里，没有人去太删掉这段让人刻苦铭心的记忆。
作文七板：写景叙事抒情的作文初二６００字
“ 江南三月，草长莺飞”春，早已持着轻柔拆的着轻柔的舞姿姗姗儿来。这时的大地吸馨收了所有颜色中最亮丽的颜色绿色。到处湓生机勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在摊一起跳
舞，刚探出头来迎接新生命的小草痉，对这个世界产生好奇，冬眠的小动物也衲从梦中惊醒。人们也不禁出来舒活舒活筋楝骨，抖擞抖擞精神。春天给人以一种活泼帆、欢悦、自由的情感。
“接天莲叶无穷敫碧，映日荷花别样红”夏，紧接着春的脚停步匆匆赶来。池塘里的荷花争奇斗艳，正壬映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ”这句古诗。别人是“平分秋色”它们却锞“锋芒毕露”，引得路人不得不停下来饱邝揽这一切。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共榴长天一色”秋，跳着优美的舞步飞舞而来义。像火焰一般的枫叶在阳光的照耀下更是，如玛瑙一般闪耀。菊花也不甘示弱，尽情挈的开放着。那丝状的花瓣如少女金黄的头 发，长而亮丽。草似乎也因绿色的衣服穿锕太久了，感到烦躁，换上了一件橙黄的外 套。
这时秋高气爽，秋色宜人，瓜果飘ア香，天高云淡，却不知冬的脚步逼近了。纣
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”爨冬，以漫步而来。雪花在空中飞舞，像蝴趱蝶一样翩翩而起，又像落叶一般自由自在，的飘洒在空中。银白色包裹着大地，是一 切都变得那么纯洁，那么善良。天空不再跚是那么蓝，而是流入出一种淡淡的白色，胬那么模糊，那么朦胧。雾霾出现了，它像袒是一层纱，像是一朵云，无时无刻不变幻，着自己的形状。终于它变淡了，像是流动铩的透明体，东方发白了。
作文八：写景鼗叙事抒情的作文初二６００字
最后一点哌暇光也随着时间流过而消逝殆尽了。黑暗巧渐渐的吞噬天空。一颗颗辰星呈现于中。 寂夜来袭，蛙声，蝉鸣声接连不断的涌出弑，星空只有残星几点。皎洁的月亮高挂天份空。这可能就是月旷星稀吧。
又望星空绗，星空深邃依旧，月亮皎洁依旧，蛙叫鸟京鸣依旧。
月儿清洁，风儿轻轻。草丛微颂微颤动，蛙声鸟鸣消殆，月大，惊山鸟，掷鸣叫山野之中。
天空其实并非全黑，在焰地平线的尽头，天际的最边处，还有一股秣光明。那红色的光明，代表着热血与爱。？他们正缓缓的靠近。在他们来临之前，让噫我再好好欣赏一下夜下景，参悟心中情。氆！！！
凝望那几颗忽暗忽明，大大小小蕹残星。我心中不由一动，星星，是星星点？缀天空，它们默默燃烧自己发光发亮，把铥有尽的光明，投入无尽的黑暗之中。把它薜们的光泽撒向大地，不管是有名的星星，惨还是无名的星星。
我凭栏望月，任由风が敛云卷，山无言，水无言，寂寞难耐时，讪望着这寂静的天空，心中的暴风雨，也会瘫不由的风平浪静。我认为：人的心会随着 环境的变换而变化，如吴均曾
语云：“鸢 飞戾天者，望峰息心：经纶事务者，窥谷洱忘反”
天已经很晚了，可自己却不想睡プ觉，因为自己眷恋上了黑夜，黑夜才是人郎性表达全部的地方。有人白天谦谦君子，嗒夜晚却地皮流氓；有人白天很坚强，夜晚镘却在哭泣。
自己躺在星空之下，被残星陵皎月所笼罩，仿佛心在不断的净化，心顿殚时轻松起来。忽然一缕晓日出现在我的视窑野里。“天快亮了，该伪装了，该睡觉了曲”，我自言自语道。
天亮了，蛙声蝉鸣 消失了，月儿落下了，星星被取代了。
作文三：《写景叙事抒情的作文初二 600字》6100字
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写景叙事抒情的作文初二 ６００字 作文一：写景叙事抒情的作文初二００字
闲着无聊，我和几个朋友们相约去了南湖。
大门口的草坪绿的耀眼，更具一番情调的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落叶，围在树脚的周围。心中感叹，它们虽大限已到，最终却仍能不离不弃，一黄一绿，仍是另一番美景。
到快到顶上坝子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引着我。此时我和朋友闹了小别扭，我趁势不走了，就坐在随路修就的椅子上。朋友见我生气，最后主动要求和好，我们也就在此逗留一阵。休息之余，我们拍了几张照片，可移动脚步不远，却发现进入园内禁止拍照的提示语。奇怪，为什么这么大的园子，这么美的景色，不允许留住呢？
我们沿着另一条山路下坡。沿途不少黄色的银杏树，和偶尔一棵不知名的树，身着红色，衬在一片翠绿之中，让人置身于好一幅秋景图中。路上游人不断，感受着美，心中无尽的休闲之意。
下到南湖边，朋友她们去玩健身器材，我在边上向下望。一位父亲带着小儿子在草地上放遥控飞机。那位父亲高高举着遥控器，儿子追着父亲脚步不停地跑。哪是为了放飞机，无非是在享受着家人共度的美好时光。眼光一收回来，看似儿子的一位中年男子牵着年老的母亲走下石阶，那连着的也
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许多是一种因感恩而化成的责任，可那位母亲一定已是心满意足，不枉此生了。小时候，父母疼着儿子，到老的时候，儿子自然也回报着父母曾经的爱。这是亲情，在遵循着它的季节循环吧。
美丽的景色，感动着我的眼睛，温暖的亲情打动着我的内心。情景交融，即使天堂之路，也不过如此了。 作文二：写景叙事抒情的作文初二００字
随着寒潮的第一声咆哮，冬，来了。
冬来了，来时总会伴点小雨，从他来之后，天气便渐渐变冷。这是树叶还没掉完，有一小部分褪了色的叶子伶仃的挂在枝头，就像黑夜中最后一丝光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的鱼儿也隐匿了起来，水塘上换上了一层结实的外衣在阳光下银光闪闪。但晚上却只是一种寂静，早就没有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬会给你温暖。
冬的到来让鸟儿向南迁徙，但不是所有的鸟都飞走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飞来，在你身边啄食，看到冬天里还有这样的小生命伴随你，你感到暖暖的。
夏秋的太阳光照射太强，怕热的人就躲在家里不出来，但冬天，阳光柔和，好像一个暖水袋，人们忍不住出来晒太阳，你也不例外，路上，人们穿着暖色的衣服，哈着暖气，有说有笑的走着，看着这么多人与你同行，你感到暖暖的。
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下雪了，而且纷纷扬扬的，睁开惺忪的眼睛，打开屋内的窗户，夹杂着蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已经被冬装点成了美丽的世界：树上穿着一条条银装，地上多了白白的云彩。好一种奇妙的仙境！孩子们也拿雪球打雪仗。看着他们开心的笑容，你感到暖暖的。
过年啦！这是人们最放松的一天，家家贴对联，户户挂福照，这强烈的红色与白雪融合在一起。“每逢佳节倍思亲”，可不，你赶回老家，一家大大小小坐在一堂，好不热闹！看着这一场面，你感到暖暖的。
这个冬，你感到暖暖的。
作文三：写景叙事抒情的作文初二００字
人生之中有很多风景，虽然有的短暂，但是在我心中却无法消失?
去年暑假爸爸妈妈因工作突出，领导给他们两个放了几天假。妈妈为了让我增长知识，开阔眼界，准备带我去看黄河一段景点—壶口瀑布。在路上我们一家人在讨论着那儿是不是很险峻，那儿的人友善吗？我心中充满了很大的期待，期待着那里是怎样的壮观？期待着那里是不是很美？
陕西这一带的路边风景很美，四周环山，马路旁的断崖上种着花草。我正在回味着山间美景时，突然爸爸猛地把方向盘打到路的另一边，我急忙问爸爸发生了什么事，原来爸爸看到路边有一条１米多长的大青蛇，不忍心从它身上轧过，
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因此才急转方向避开它，一路上有惊无险，经过一天的赶路我们很快到达了我们的目的地—壶口瀑布。
壶口瀑布因它的形状像茶壶的口且流速快，上、下落差大而着名。在这里一条黄河隔开了两地的人民，一边是山西省，一边是陕西省，两地的人民隔河相望，在自己的省市观赏着同样的风景。
下车后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黄河水从上流猛地落到下游，极大的落差就形成了极其震撼的场景，我在这里被团团水雾包围着，黄河之水汹涌地落到下游，我不禁产生了一些想法：人的一生有很多的机会，如果选择对了他会飞黄腾达，如果选择错了就会坠入深渊，人的机会就像这黄河之水，来的快，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生中有精彩，有辉煌，同时也会有失落，有孤独。我们要好好地珍惜这亮丽的风景！
作文四：写景叙事抒情的作文初二００字
时间一点点流逝，不多久，校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转凉了，我们校园的其他东西和人也有了一定的改变??
硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚步入校园时，小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一个种植师。看着那红通通的果实，就会使人垂涎欲滴。
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落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的“小花园”，在风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有是往左飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落，就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。
水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，都被秋天所“骗倒”，它们并非不出来，而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖子，握着手出来，在座位上还会时不时的打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天冷时，让我们加衣。
校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人去细细口味它的内在美。
作文五：写景叙事抒情的作文初二００字
周末早晨，我还依恋于那暖暖的被窝，可那明媚的阳光却早已斜射进屋子里，清新的空气也徐徐吹来。一大清早哈
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哈大笑的声音就不绝于耳，我一听，便辨出来是我那赛过“淘气包马小跳”的弟弟。
我一溜烟滚下床来，到院子里一看究竟。我刚跨出门槛，焕然一新的“景色”就映入眼帘：平日里灰溜溜的狗狗怎么如今这红一片、那蓝一片的，还不停的狂叫啊？我被眼前的“景色”下呆了，猛地一回过神来，看见弟弟的手里挥舞着一把刷子，身上沾满了油漆的污点。啊哈，我全明白了！
天高气爽，公园中，清秀庄重的花木，鳞波闪闪的湖水引起了我的兴趣。但最使我心胸开阔，赞叹不止的还是宏伟美丽的落日之景。
傍晚，快要下山的太阳暖暖的照着，发出夺目的光亮。慢慢的，太阳变成很淡很淡的淡黄色。一会，那黄色渐渐加深，接着又变成略带白色的光芒，此时的太阳，已不那么刺眼了，他变得温和、亲切了。
一些白云飘来，围在太阳周围，阳光把它照得透明，形成一个大光环，光环的内部是耀眼的洁白，中间是淡淡的黄色，外边是粉色，实在美丽。
过了一会儿，云朵都悄悄得退去了，太阳又探出了笑脸，周围那些长长的云，都被染成通红的，镶着金边的帷幕。片刻，太阳已退到地平线，但他还在天际中多留了一会儿，给世界再增添一些光和热。太阳不但没有被黑暗所吞没，还发出更耀眼、更夺目的光芒。这不是很值得赞叹的奇观吗？
６ ／ １０
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太阳终于落到地平线下，但我却这样想：明天！不又有一个伟大的日出出现吗？
作文六：写景叙事抒情的作文初二００字
这天阴沉沉的，整个世界都被灰茫茫的：“布”笼罩着。显得很灰暗，每一处地方都充满着悲伤的气息。
接着雨从薄薄云层零零落落的飘落下来。天空又变成了茫茫无边的‘白雪’。我静静的观看着这一场‘悲剧’的演变。也唤醒出我内心中的伤痛，雨水冲刷不掉的记忆渐渐又在眼前浮现。突然感觉那些过往好似浮云，飘走又会渐渐飘来。雷声在大声的吼叫，传递了叹息的讯息，送来了一阵又一阵凄神寒骨的寒意。让我‘冷’的直哆嗦。那些内心的痛苦正在慢慢地开始结冰，我的身体也再慢慢地老去，冻住。接着，雨又下大了，落在了我们班的走廊上，我默默的欣赏着这一幅冲眼的‘中国画’，雨景好美啊！却又如此的凄凉，从我的眼神中流露出一丝又一丝的忧虑。树挺立在雨中，不是也摇晃一下自己的身体，其实它也不坚强就跟我一样。雨啊，丝丝飘飘的，就像永远掉不完，断了线的珠子一样。那是老天爷的眼泪？叶片上留下来一颗饱经风霜的‘泪珠’，诉说着我心里的痛苦。雨让我重新释放出了藏在内心里的悲伤，很明显地在大脑寄存着，那一件又一件令我伤心，烦恼的字迹。雨水冲刷不掉，橡皮也抹不去那些记忆深刻的‘词语’，怎样也消失不去，只好让它像游丝一样的留在我心中
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把！
这些故事像雨水一样停留在某个时段，让他成为我一个过去的历史，让他一直存放在我的‘收藏架’里，没有人去删掉这段让人刻苦铭心的记忆。
作文七：写景叙事抒情的作文初二００字
“江南三月，草长莺飞”春，早已持着轻柔的着轻柔的舞姿姗姗儿来。这时的大地吸收了所有颜色中最亮丽的颜色———绿色。到处生机勃勃，春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞，刚探出头来迎接新生命的小草，对这个世界产生好奇，冬眠的小动物也从梦中惊醒。人们也不禁出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。春天给人以一种活泼、欢悦、自由的情感。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏，紧接着春的脚步匆匆赶来。池塘里的荷花争奇斗艳，正映了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句古诗。别人是“平分秋色”它们却“锋芒毕露”，引得路人不得不停下来饱揽这一切。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”秋，跳着优美的舞步飞舞而来。像火焰一般的枫叶在阳光的照耀下更是如玛瑙一般闪耀。菊花也不甘示弱，尽情的开放着。那丝状的花瓣如少女金黄的头发，长而亮丽。草似乎也因绿色的衣服穿太久了，感到烦躁，换上了一件橙黄的外套。
这时秋高气爽，秋色宜人，瓜果飘香，天高云淡，却不
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知冬的脚步逼近了。
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”冬，以漫步而来。雪花在空中飞舞，像蝴蝶一样翩翩而起，又像落叶一般自由自在的飘洒在空中。银白色包裹着大地，是一切都变得那么纯洁，那么善良。天空不再是那么蓝，而是流入出一种淡淡的白色，那么模糊，那么朦胧。雾霾出现了，它像是一层纱，像是一朵云，无时无刻不变幻着自己的形状。终于它变淡了，像是流动的透明体，东方发白了。
作文八：写景叙事抒情的作文初二００字
最后一点暇光也随着时间流过而消逝殆尽了。黑暗渐渐的吞噬天空。一颗颗辰星呈现于中。寂夜来袭，蛙声，蝉鸣声接连不断的涌出，星空只有残星几点。皎洁的月亮高挂天空。这可能就是月旷星稀吧。
又望星空，星空深邃依旧，月亮皎洁依旧，蛙叫鸟鸣依旧。
月儿清洁，风儿轻轻。草丛微微颤动，蛙声鸟鸣消殆，月大，惊山鸟，鸣叫山野之中。
天空其实并非全黑，在地平线的尽头，天际的最边处，还有一股光明。那红色的光明，代表着热血与爱。他们正缓缓的靠近。在他们来临之前，让我再好好欣赏一下夜下景，参悟心中情。！！！
凝望那几颗忽暗忽明，大大小小残星。我心中不由一动，
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星星，是星星点缀天空，它们默默燃烧自己发光发亮，把有尽的光明，投入无尽的黑暗之中。把它们的光泽撒向大地，不管是有名的星星，还是无名的星星。
我凭栏望月，任由风敛云卷，山无言，水无言，寂寞难耐时，望着这寂静的天空，心中的暴风雨，也会不由的风平浪静。我认为：人的心会随着环境的变换而变化，如吴均曾语云：“鸢飞戾天者，望峰息心：经纶事务者，窥谷忘反”
天已经很晚了，可自己却不想睡觉，因为自己眷恋上了黑夜，黑夜才是人性表达全部的地方。有人白天谦谦君子，夜晚却地皮流氓；有人白天很坚强，夜晚却在哭泣。
自己躺在星空之下，被残星皎月所笼罩，仿佛心在不断的净化，心顿时轻松起来。忽然一缕晓日出现在我的视野里。“天快亮了，该伪装了，该睡觉了”，我自言自语道。
天亮了，蛙声蝉鸣消失了，月儿落下了，星星被取代了。
谅解、支援和友谊，比什么都重要。
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作文四：《写景抒情的作文》1000字
写景抒情的作文
写景抒情的作文－倾听雨声
雨声多姿多彩，在不同的时候带给我有不同的感受，我细细倾听着雨声。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 春雨来了，它缠缠绵绵，像一位含羞的少女。它轻轻抚着大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲着大地之门，让种子快发芽，打开大门迎接春的到来。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 夏雨那么豪放，一点也不遮掩。它快乐时，“哗啦啦，哗啦啦”，与风儿一起奏出夏之韵律，让我听了郁闷的心情也会欢快起来；不过要是它生气了可不得了，“啪哗哗”，猛击着大地、植物：树啊，绿叶已经被清洗干净了，可雨还在下着，而且越下越猛，风儿乘机凑个热闹，树弯着腰，叶子不停地摇曳着，好像在挣扎着；草啊，被雨击得不得不低着头，快贴着地了；花儿可惨了，
美丽的花瓣落了下来，自己的脑袋歪向一边，看样子快倒了。与或许看到了这些越来越得意了，狂笑起来，听——“呼哗哗啦啦”，路上的行人撑着的伞也“开花”了，根本挡不住雨的袭击。雨终于停了，我也可以透透气了。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 秋雨如一位冰美人，自己静静坐着，在那弹着琴，“叮叮咚咚”，听起来优美而凄凉，树听了这音乐落下眼泪——叶子飘下来，花草听了知道自己该走了，应该为下一代做出贡献，我听了明白大地又要金黄一片了。秋之旋律好萧瑟冰冷。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 冬雨“嗒嗒”地下着，与它做伴的有冷风，还有傲然开放的梅花，它或许也敬佩这梅花。冬雨凉如冰，但它的声音是是冬天的生机。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 我听着雨声，欣赏着雨声，也欣赏着大自然的音韵。
作文五：《写景抒情的作文》2000字
写景抒情的作文
＞写景抒情的作文（一）
从小我就有一个奇特的幻想－－假如自己是一片云，该多好呀！这样就可以遨游在天空中，多自在呀！
晚上，我带着这个梦想睡着了。奇怪，不知怎么回事，我忽然觉得自己变成了一朵雪白雪白的、软绵绵的云彩啦！我可高兴了！慢慢地，我飘出了窗外，来到蓝天上，我低头向地面上看去，车子与行人小得看都看不清，房子也十分小，一条条江河像一条条小蛇，把大地分成了几大块，就连平时巨大的山峰也失去了威风。
我飘着飘着便不知不觉来到祖国的边界，便低飞起来，看看风景，可是这里小树叶子都干枯了，小草的水分全部蒸发了，植物们都像耷拉着脑袋的含羞草，但边防哨所上的战士们却依然毅立在自己的岗位上。我问小草：＇你们为什么一个个无精打采呀？＇小草抬起头，看了看我，又摇了摇头：＇我们这儿有三个星期没有下一滴雨了，加上这火辣辣的骄阳，我们的水分都蒸发了，可解放军战士们不怕苦不怕累，依然坚守岗位，真是了不起！＇
我看见小草这副模样，十分同情他们，想出一条妙计－－把我雪白身子里的水分挤了出来，水落到地上，形成了一场＇人工雨＇。小草小树看见雨水可高兴了，不停地吮吸着雨水，战士们也纷纷拿出水桶、水盆来接水，大家都感激地望着我??
我飘呀飘，来到了咱们的邻国之一－－阿富汗。这儿尘土飞扬，再仔细一看才知道，美国的反恐部队正与＇恐怖大亨＇本ｏ拉登的军队在这里交战呢！本ｏ拉登军队的火力十分猛烈，反恐部队被打得头都抬不起来。看到这里，我也过来帮助反恐部队，对着战场使劲吹了一口气，这口气可不得了，化着一阵狂风，把沙尘吹向了恐怖分子，本ｏ拉登及他的部下眼中进了沙子，看不见东西，便停止了攻击，很快就一个个被活捉了。反恐部队对我说：＇ＴＨＡＮＫＹＯＵ！ＴＨＡＮＫＹＯＵ！＇
我又来到另一个大城市，这里到处是大工厂，一根根大烟囱，把天空染得黑乎乎的，我飘过去，一下子就被烟熏成了＇乌云＇，被呛得喘不过起来，大叫＇救命！救命！＇ 当我再睁开眼睛的时候，发现自己正躺在床上，＇原来是一场梦！＇清晨走在大街上，呼吸着新鲜的空气，望着天上的一朵朵白云，我不禁在心里赞叹道：＇还是做人好！＇ 写景抒情的作文（二）
我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开，阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层，一瓣挨着一瓣，就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的，又细又长，就像筷子，好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的，不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢？菊花不仅仅让人欣赏，还有很多用途的：可以泡茶，止血，消肿等等。
记得有一次，我在学校玩的太疯狂，把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家，妈妈看到我的伤势之后，就立刻拿来剪刀把菊花给剪了，美丽的菊花一下子只剩下半根径了，我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎，揉成饭团一般大小，轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时，一阵阵清凉的感觉向我袭来，同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。 为了报答菊花治好了我的伤痛，我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了，菊花长出了美丽
的叶子。再后来，奇迹出现了，叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪，开心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么会重生呢？我就问妈妈这个问题。妈妈说：“因为菊花的生存能力强而且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的，就会坚强的生长。” 听了妈妈一番话之后，我更爱菊花了，爱它的美丽，更加爱它那无私奉献、坚韧不拔精神，同时我也明白了，我们应该像菊花一样很坚强，遇到任何困难都不应该知难而退。
写景抒情的作文（三）
昨天下了一天雪，天气还是阴沉沉的，雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
雪花成团的飞舞着。本来是荒凉的冬天的世界，铺满了洁白柔软的雪，仿佛显得丰富了。这时每株树上都积满了白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。 白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音：“瞧我来了。”
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赠予的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
我忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。真是大雪纷飞啊！
洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
作文六：《写景的抒情作文》9700字
大家再来想想，咱们祖国有哪些景色值得我们去写呢，
大海（汹涌澎拜、无边无际、汪洋大海 波涛汹涌 奔腾不息海天一线 一望无际 排山倒海）
湖泊 水平如镜 湖光山色
草原 宽广无际 ，一望无际，一碧千里， 广袤无垠
山峰高耸入云 崇山峻岭 怪石嶙峋 连绵起伏 山清水秀
二、怎么写好写景抒情的作文呢，
１（仔细观察描写对象，观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、
静态等方面的特征。只有细心地看，连续地看，多角度地看，才能如实地反映出它们的特点。
什么叫观察呢，（眼，鼻，口，耳，手）
２（要写自己喜爱的景物。实际上，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。皎洁的月光，给人以宁静的
感觉；咆哮的大海，给人以力量与振奋……抓住这些感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有
力地烘托景物的特点。
３（要注意描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有顺序地把这些写下
１
来。或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由上到下，运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清
楚。
４（景物描写用词要优美、语言要生动、形象。除此之外，还要多运用一些比喻、拟人等修辞手法。写景作
文，还要注意抓住景物的变化来写，通过景物的对比来写。只要有意识地运用这四点来写景物，美好的景
物一定会从笔下像画卷一样展现出来
比如：
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的
水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白
山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。
春天像一只闹钟， 它唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩； 春天像一个指挥家， 它打碎河上
的冰， 指挥着小河重新歌唱； 春天像一幅画，它收集大自然的色彩， 让花儿们在画中争芳斗艳； 春天
像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
夏天是宁静的，因为麦苗在等待丰收的来临；夏天是喧闹的，因为知了在欢歌生命的喜悦；夏天是活
２
泼的，因为孩子们又能享受轻松愉快的假期了。
秋天是富裕的，因为树枝上挂满了累累硕果；秋天是贫瘠的，因为花朵早已凋谢在枝头；秋天是满足
的，因为一年的辛勤耕耘终于有了收获。
冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是
是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的
意志。
冬天是寒冷的，因为北风呼啸着刮过墙脚；冬天是温暖的，因为火炉驱散了心头的阴霾，冬天是安详
的，因为明年的春天又要来了。
天空中，满天白云，有的像小鱼在天空中游，有的像一匹白色俊马飞奔而来，有的像几只小羊正在吃
草。
野花：
溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花。有的像小鸟张开的羽翼；有的像蝴蝶的翅膀；更有的像千手观音
的手臂一样婀娜。
野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五
３
彩的鲜花洒向大地；
夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把炽热的骄阳洒向大地；
秋姑娘迈着潇洒的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果洒向大地；
冬姑娘迈着轻轻的步伐来了，她携着雪白的小花篮，把洁白的雪花洒向大地。
三、抒情
借景抒情的散文通过对具体景物的描绘，表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。
比如：我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。
秋风在我心中也是一种美，一种生命的美～
我爱如画的春色～同学们，你们是否也和我一样呢，
小河，我知道你明白自己很渺小，比不首钢那些名川大河雄伟壮观，你也明白自己对人类的贡献比不
上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地流向远方。，你那自强不息的精神值得我敬佩。从你身上，
我获得了奋进的勇气和力量。
啊，我爱你－－迷人的小河。
四、小试牛刀
续写
４
范文一：迷人的小河
外公的家乡是坐落在乾潭县一个依山傍水的小山村。虽然我已经离开那里两三年了，可我仍思念那里
的一草一木，更思念那迷人的小河。
小河真美啊。它清澈、恬静，令人神往，远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；
近看它清得可见河底的鱼虾。夜晚，弯完的月牙儿倒映在清澈的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔，
此时的小河更显的迷人。
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不只什
么时候偷偷地从土里钻出来，爱春风的吹拂下轻盈舞动。草地在阳光照耀下像一块碧绿的绒毯，我门们在
上面坐着，躺着，打滚。成群的牛羊在河边吃草、饮水、小羊在河边叫唤着母亲。河岸边，一排排垂柳长
出嫩绿的枝芽。枝条伸进清凉的小河，好似在跟小河亲切地握手。布谷鸟、吸喜鹊在枝头蹦跳，唱出清脆、
婉转、优美的歌。那活泼可爱的小燕子不时掠过波光粼粼的水面。一阵微风吹过，水面荡起一阵涟漪。映
在水里的青山绿水，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢。一会儿散开。
夏天，小河成了我们的乐园。下午放学了，小朋友们边脱
５
边跑，到了河边，就一头扎进去。有的打‘狗
刨’有的‘大肠漂扬’有的像泥鳅一样在河 里穿梭来往。河里溅起朵朵雪白的浪花．．．．．．小伙伴的欢声笑语
和击水的哗哗声交织在一起，就像一曲动听的田园交响曲每当这时我快乐极了。迷人的小河，你给我的童
年带来了多少欢乐。
到了凉爽的秋天，河里的鱼虾肥了，孩子们总是到河里筑坝捉鱼。每次回来，孩子们的篮子里都装满
了活蹦乱跳鱼虾。他们拍着手，唱着歌，别提有多高兴了。远处，金黄的稻谷似乎都被这喜悦的声音所陶
醉，对着小河频频点头。
冬天的小河，随着雨量大小，时而宽，时而窄，时而深，时而浅。河水仍不息地流向远方。
小河，我知道你明白自己很渺小，比不首钢那些名川大河雄伟壮观，你也明白自己对人类的贡献比不
上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地流向远方。，你那自强不息的精神值得我敬佩。从你身上，
我获得了奋进的勇气和力量。
啊，我爱你－－迷人的小河。
（美啊，家乡的小河～你那美丽迷人的景象简直是无法称赞，使人好象步入了仙境般的世界～我爱家乡的
山和水，更爱家乡那条美丽迷人的小河～）
６
美丽的小河
外婆家门前有一条小河，河上有一座桥，每一次去外婆家，这里是必经之路。我爱小河，更爱小河的
四季 。
春天，
夏天，
秋天，
冬天，
小河还是那样静静的流着，带给农民伯伯丰收的喜悦，留下小朋友的欢乐童年．．．．．．我爱你，小河～
篇二：关于写景抒情的作文
关于写景抒情的作文
写景抒情的文章比一般的写人叙事的记叙文会显得更有文采，更有文学味道，似乎文学价值也高，这是我们的共识。有文学追求的同学几乎没有不去尝试的。我有一位同学，对这类文章情有独衷，达到了痴狂的地步。除了写议论文，她几乎是每文必“景”，以景抒情。同学争着看这种每文必“景”的文章。
写景的文章怎样写，以下给同学们提供参考。
一、写景本身。
１．搜景
第一、搜景，我们要先搜索一下，有哪些景可以写。我们
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先用点时间搜罗一下，这很有必要。你会发现，原来有那么多景物可写的。相反，如果我们先不会想着去搜索，可能就会觉得好像没什么好写的。有些名家可能也会有失误，如老舍写《济南的冬天》，他就忽视了一个——泉。这里，顺带提一下，搜索所见之景外，还要在大脑里“搜索”。写作是要有平时积累的，平时积累素材多了，肚子里有料，搜索就会更多些了。要不然，别人就会说，这小子肚子里没墨水，没料。提醒同学们，搜景这项工作是不能少的，搜得越多，越有东西写；少了，写作中总会觉得无景可写，思路枯竭。希望引起同学们足够的重视这两个字：搜景。
２．第二，写景。从单一个对象而言，可以从以下几个方面考虑：对象的大小、形状、颜色、质感、光影。这些东西是需要细细琢磨的，是写的重点，要花很多的精力。所谓的“描写细腻“，就体现在这个地方。有一个问题是一些同学忽视的——感觉有五种（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉），大多同学都写视觉，而听觉等经常被一些同学给忘了。把这些考虑进去，写出来的景物，给读者的印象就是立体的，人们就会说，哇，身临其境，栩栩如生啊～
３．选景。写景，有了很多的素材，我们就有“选”的丰富资源了。这时，我们就可“招”之，可“弃”之。这里，我把上《紫藤萝瀑布》中的内容粘贴下来（略作改动）：
写花之盛，作者重于写花色、色变；提到了花的质感；轻
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于写花状；
五种感觉中，强调视觉，而听觉、味觉、触觉则没重视；嗅觉在后文补上了。 写花之盛，作者没有写叶、枝、干，没有写水、建筑；
写花之盛，作者没有引诗句；
４取景。这涉及到角度和顺序。取景，就好像拍照一样，要选取好角度，看把镜头放在哪个地方，这样，我们才能得到好照片。写作上，取之景，还要安排顺序，先写哪，后写哪：时间（先后）、空间（大小、远近、高低）等，这些都值得推敲。
５．手法。最常见的是修辞手法的运用，而比喻、拟人是运用最多的，几乎所有写景的都有。你可以试一试。看能不能找到一篇没有运用比喻、拟人的写景散文。比喻、拟人手法的运用，能把事物写得形象、生动，这是文学的形象、生动性的体现。文学嘛，就要靠形象、生动说话，否则就变成概括性的、味同嚼蜡的文章，文学性当然就差了。其它的也可以用，如夸张（飞流直下三千尺）等。这是一：修辞。二、处理好诸景的关系。如两景的相互映衬，这能使景物既丰富而又重点突出；对比，如大小、高低，还有冷色、暖色的结合；动静，这能使景物既宁静又有生机。虚实结合，除了所见到的，还可写想象的（闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿？？）。这是二：诸景。第三，侧面描写。如写花，可通
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过动物来写它（花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。）。
二、写景之外。
写景的文章，除了就景描景外，高明的写手都会写景外之景。《紫藤萝瀑布》是不重视的，几乎没有写藤萝外的（如水、建筑等）。本来，作者是可以写上一些的，如蚂蚁（为突出藤萝的孤独，
可加上“蚂蚁摇头摆脑来到它跟前，瞅了一眼，绕过去了，它懒得光顾？？”）。所以，我们除了就景描景外，如果发现没东西写了，你可考虑写景外之景。此外，以下一招提一下：引用诗句（此招屡试不爽）。
三、写景抒情。
写景，当然不是为了写景而写。如果是这样，这景就没有灵性，没有思想。所以，以下这句话被广泛引用：一切景语皆情语。事实上，作家先有情后有景借其景以抒其情。写景是手段，有了景，作品才活灵活现；而有了情，作品的真谛才能真正显现。尤其是考试作文，评卷老师肯定要看你写之景所表达之情。甚至，老师们会经常提醒考生：开篇点题结尾照应。宗璞的《紫藤萝瀑布》，其前半部分写了不少景，但意图晦涩，到了后半部分，写作意图才一步一步显现出来，以下再摘贴我的课件（不含“景”，只含“情）：
带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死
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谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
紫藤萝有与人一样的遭遇，它却顽强盛开着，这使“我”认识到，花和人都会遇到各种各样的不幸。但是生命的长河是无止境的。
“我”在紫藤萝精神中受到感情，重新振作起来，奔向人生新的旅途。
再次提醒：一切景语皆情语。
四、写景作文与考试作文
写景抒情的文章，在大考中也被应用。需要注意的是，文学家所写的通常晦涩些，这在考试作文中要避免——评卷老师因评卷时间关系，不会花太多时间去琢磨考生所谓的“言外之意”。中考作文题意要明了，所以，即使是写景的，也必定要抒情，而且要把情充分明了的表达出来。所以，中考经典作文模式中都会提醒考生：开篇点题，结尾照应，这样，题意就写得简而明（不晦涩）。
篇三：写景抒情作文
昙花
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。
但，如此短暂。
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为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。
生命，理应如此；美，理应如此。
再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华
于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。
落叶
秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带
着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。
池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨
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树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青，也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢，
又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来，那声音好象在说：等来年吧。
哦～我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天……
哗——一阵急雨似的掌声和孩子们的喧哗，打断了我的沉思。原来，池塘不远处是一所少年宫，一位白发苍苍的老人，胸前飘着一角鲜艳的红领巾，正在给小朋友们讲抗日英雄故事，孩子们被故事中为国捐躯，壮烈牺牲的小英雄感动的热泪纷飞。
依然是无语秋日，飒飒秋风。
美丽的家乡小河
夜深了，伴过窗外的月色，我的思绪飞呀飞呀，飞到了家
１３
乡的小河旁。小河岸边垂柳依依，河水青青，河面上还不时咕噜咕噜地冒出像珍珠一样的水泡泡。
阳春三月，微风吹拂绿水，如毛细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳飘拂着，河面上已浮起荷叶片片。晚上，我和几个小伙伴总爱静静坐在河边，仰望那天上繁星点点，倾听小河里蛙声片片。每当这时，我们的心就会心花怒放得飞到很远很远……。
盛夏时节，火辣辣的太阳把河水烤得滚烫，似乎会冒出缕缕青烟，这时也是小河最迷人的时候。荷叶满塘，荷花飘香。河面上有绿叶搭着绿叶，红花叠着白花，还不时蹦出几条小鱼来。看那荷叶挤挤挨挨，互不相让；那荷花朵朵秀丽，可又各不相同。看看这一朵很美，闻闻那一朵很香。夏日的小河，美得叫人流连忘返。
秋天的小河是我们孩子们的乐园。小河清澈见底，河里沙石历历在目。那些男孩在伞一样的荷叶下钻来钻去，采摘莲蓬，我们女孩只
好眼巴巴地望他们，恳求“施舍”。每当我吃莲蓬时，总是慢慢品尝，吃完了隔几尺还能闻到淡淡的清香。
冬天是收获的季节，大人们带着铁锹，拿着麻包，兴高采烈地来到河边，每当按住大人们扔上来的鱼时，心里特别快活～鱼捉光了，又挖起藕来，掀开泥土，顺着藕的走向一拽，一条条四五尺的圆滚滚的藕就被拖了出来，——真是“鲜鱼
１４
肥藕”啊～
我爱我的家乡，我爱那条给人们欢乐的小河。
乡村的黄昏
校园的铃声响了，我们结束了一天紧张的学习，背起书包，高高兴兴地走在回家的小路上．．．．．．
西边的天上，太阳公公打着嗑睡往家走，天空也由明亮慢慢地变成紫红，又由紫红慢慢地变成了粉红．．．．．．
清风轻轻地从我们身边吹过，我们哼着台港校园歌曲：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞衣裳．．．．．．”
我们哼着，唱着，顺手采着那一束束被夕阳染红了的路边的小野花．．．．．．
这时，远望村庄，一户户农家的烟囱里已冒出了袅袅青烟，它们随风飘动，好像在展示自己优美的舞姿．．．．．．
树上欢唱了一天的小鸟们，也开始收起美丽的歌喉归巢去了．．．．．．
我回到家中，扔下书包，和妈妈打声招呼，便与小伙伴们手拉手
去树林里捉知了．．．．．．
树上的知了好像知道我们的心思，忽然停止了歌唱，“嗖嗖”地躲进了茂密的树林里，像要与我们捉迷藏，我们便扯下一片片树叶回家去喂小白兔．．．．．．
１５
这时，一轮明月升上了天空，我们踏着皎洁的月光，蹦着跳着回家吃晚饭．．．．．．
一年四季
燕子从南方飞回，人们一看到燕子就知道春天来了。
春姑娘拉着长长的衣裙来到人间。大地脱下土黄的旧衣，穿上绿色的新装，天地万物复苏，小树苗抽枝长叶。农民伯伯也在田地里种上小菜苗，小菜苗随风摆动，好像在向农民伯伯点头微笑，表示感激。农民伯伯也露出了欣慰的笑容。
转眼间，夏天来到了，夏姑娘以火热的心情接待人们。虽然许多人光着膀子可身上仍然淌着汗水。夏天里，雷雨虽多，但雨后的空气依然清新，还带着一股泥土的芳香味呢。夏天，最好卖的水果要数西瓜了，吃一口西瓜，那冰凉感觉直透人心。所以，夏天西瓜特好卖。天气如果朝湿，天空有时还会出现彩虹，像一座七彩桥。
秋天，粮食丰收了，农民们又在收割粮食，小麦垂头看土地，好像在说：“土地妈妈，等会儿我就要离开您了，我也不知怎样报答您的养育之恩，只希望您要多保重啊～”农民们向这里走来，小麦依依不舍地掉下眼泪。秋天的公园也美丽，枯黄的草地上，偶尔有一两位老人在打太极，秋风呼呼地吹，地上的落叶被吹起在空中直打旋儿，
篇四：写景抒情的作文
写景抒情的作文
１６
写景抒情的作文（一）
从小我就有一个奇特的幻想－－假如自己是一片云，该多好呀～这样就可以遨游在天空中，多自在呀～
晚上，我带着这个梦想睡着了。奇怪，不知怎么回事，我忽然觉得自己变成了一朵雪白雪白的、软绵绵的云彩啦～我可高兴了～慢慢地，我飘出了窗外，来到蓝天上，我低头向地面上看去，车子与行人小得看都看不清，房子也十分小，一条条江河像一条条小蛇，把大地分成了几大块，就连平时巨大的山峰也失去了威风。
我飘着飘着便不知不觉来到祖国的边界，便低飞起来，看看风景，可是这里小树叶子都干枯了，小草的水分全部蒸发了，植物们都像耷拉着脑袋的含羞草，但边防哨所上的战士们却依然毅立在自己的岗位上。我问小草：你们为什么一个个无精打采呀，小草抬起头，看了看我，又摇了摇头：我们这儿有三个星期没有下一滴雨了，加上这火辣辣的骄阳，我们的水分都蒸发了，可解放军战士们不怕苦不怕累，依然坚守岗位，真是了不起～
我看见小草这副模样，十分同情他们，想出一条妙计－－把我雪白身子里的水分挤了出来，水落到地上，形成了一场人工雨。小草小树看见雨水可高兴了，不停地吮吸着雨水，战士们也纷纷拿出水桶、水盆来接水，大家都感激地望着我？？
我飘呀飘，来到了咱们的邻国之一－－阿富汗。这儿尘土飞
１７
扬，再仔细一看才知道，美国的反恐部队正与恐怖大亨本ｏ拉登的军队在这里交战呢～本ｏ拉登军队的火力十分猛烈，反恐部队被打得头都抬不起来。看到这里，我也过来帮助反恐部队，对着战场使劲吹了一口气，这口气可不得了，化着一阵狂风，把沙尘吹向了恐怖分子，本ｏ拉登及他的部下眼中进了沙子，看不见东西，便停止了攻击，很快就一个个被活捉了。反恐部队对我说：ＴＨＡＮＫＹＯＵ～ＴＨＡＮＫＹＯＵ～
我又来到另一个大城市，这里到处是大工厂，一根根大烟囱，把天空染得黑乎乎的，我飘过去，一下子就被烟熏成了乌云，被呛得喘不过起来，大叫救命～救命～当我再睁开眼睛的时候，发现自己正躺在床上，原来是一场梦～清晨走在大街上，呼吸着新鲜的空气，望着天上的一朵朵白云，我不禁在心里赞叹道：还是做人好～写景抒情的作文（二）
我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开，阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层，一瓣挨着一瓣，就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的，又细又长，就像筷子，好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的，不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢，菊花不仅仅让人欣赏，还有很多用途的：可以泡茶，止血，消肿等等。
记得有一次，我在学校玩的太疯狂，把自己的小脚给弄出
１８
了“鲜红的泪珠”。回到家，妈妈看到我的伤势之后，就立刻拿来剪刀把菊花给剪了，美丽的菊花一下子只剩下半根径了，我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎，揉成饭团一般大小，轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时，一阵阵清凉的感觉向我袭来，同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。为了报答菊花治好了我的伤痛，我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了，菊花长出了美丽
的叶子。再后来，奇迹出现了，叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪，开心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么会重生呢，我就问妈妈这个问题。妈妈说：“因为菊花的生存能力强而且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的，就会坚强的生长。”听了妈妈一番话之后，我更爱菊花了，爱它的美丽，更加爱它那无私奉献、坚韧不拔精神，同时我也明白了，我们应该像菊花一样很坚强，遇到任何困难都不应该知难而退。
写景抒情的作文（三）
昨天下了一天雪，天气还是阴沉沉的，雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
１９
雪花成团的飞舞着。本来是荒凉的冬天的世界，铺满了洁白柔软的雪，仿佛显得丰富了。这时每株树上都积满了白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音：“瞧我来了。”
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢，雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赠予的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作～只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
我忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落
。雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。真是大雪纷飞啊～
洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
２０
２１
作文七：《写景抒情的作文》2200字
写景抒情的作文（一）
记忆中的远山是重重叠叠，绿意盈盈的。盈盈的绿意中，一个小小的身影，摇着翘翘的辫子，微笑着从山间走过。身后，大片大片的黄灿灿的刺玫和蓝得象梦一样的马莲潮水一样的涌来。……
那是什么时候的记忆？七、八岁还是四、五岁抑或更早一点？那时候的天似乎永远是蓝的，蓝得似乎连小小的你也要飞起来。蓝蓝的天空下面，连绵伸展的便是我永不褪色的梦：挂满了爬山虎的矮矮的围墙，青青的桃树，绿绿的菜畦，一丛一丛的茄子架下挂了一个又一个的紫色喇叭，长长的葫芦藤上有一两个、两三个葫芦娃娃，豆角刚刚喝饱了水，洋金花已经长了尖尖的刺，榆树长了叶，黄透了的榆钱儿一层一层的落到地上，用不了多久，地上就会有一棵棵的榆苗冒出来，如婴儿小手样的张着两片圆圆的叶，朝迎日出，暮送夕落……
厚厚的草丛里，长腿的蚂蚱跳来跳去，翠色的两只青草萝子竖了尖尖的角，欲要一决高低。藏在阴凉处的蝉儿高一声低一声的叫着。山上的梭梭草长的正旺，细而直的穗儿在阳光下闪闪发亮。一片一片贴在地上的芨榴，牵起长长的须，便会露出一串一串的晶莹的小指样的茎。山毛刺旁一簇簇的碗碗花，星星一样的，摘一大捧回去，涂了碱水在上面，便会变成太阳一样的颜色，黄灿灿的刺玫有甜甜的味道，蓝得像火焰一样的马莲朵朵都藏了一个遥远的梦……
下雨的日子是一场炎炎夏日的的圣典，阴云密布的天幕，瓢泼的大雨倾泻下来，山间的低洼处积了水，树窝里积了水，菜地里的水满了，园子里的水满了，连大榆树下也都是满满的水。雨很快的就又停了，大雨过后，天依然是那么蓝，大团大团的云朵低低的从头顶上飘过，空气里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味吗？浅浅的沙河，水还在慢慢的流过，拎了鞋子，光了脚，走在里面，有细细的沙被踩起，漾出一处处的水花……
写景抒情的作文（二）
身在周庄的那些令人陶醉的日子，至今都令我难以忘怀。
周庄位于苏州城东南３０多公里处，是一个典型的水乡古镇，依河成街，桥街相联，虽已经历了九百多年苍桑，却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。
犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄，它的美是无法用言语表达的。
在春光明媚的日子，泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中，春风夹着柳叶的香气拂过脸旁，看那波光粼粼的湖水，小船轻摇，绿影婆娑，一派“吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游”的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她们银铃般的笑声传入耳鼓，天堂的生活也不过如此吧！
不久，夜幕渐渐降临，火似的红霞把整个小镇染成了一片血色，古色古香的店铺上了门板，人去街空，一片静寂，在河边漫步，走过小街，穿过小桥，或凝视宁静的水面，或仰看天际点点繁星，或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语，放纵自己的思绪，尽情地享受小镇的这片宁静，也真是别有一番情趣！
享受了一番周庄美景，江南的美食也自然不容错过！鲜美至极的三味圆，皮薄馅嫩，晶莹剔透；香酥美味的万三蹄，咸甜相宜，肥而不腻；醇美可口的青团，肥而不腴，压舌生香……面对这种种佳肴，怎能不让人垂涎三尺？
周庄，似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光；周庄，似星辰一般耀眼，永远散发着迷人的光芒；周庄，似诗歌一般渊远，让人品尝之后，永感回味无穷。
写景抒情的作文（三）
我不爱出去游山玩水，不爱旅行，只喜欢呆在一个小小的世界中，一个不需要太大的地方，就足够了。于是，这个暑假，我住到了表姐家，那个山清水秀的地方，到处是天籁之音，到处是绿色的海洋。
我常常和表姐一起出去，一起走在山阴道路上，如同在一幅幅美丽的风景画中游走。
晨曦初露，村内到处缥缥缈缈，笼罩着一层轻轻的薄纱，犹如一位羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，让人感觉神圣而不可侵犯，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子，默默凝视着那冉冉升起的朝阳，无声地滋润着大地，把清纯透明的吻献给了鲜花，树木和小草，枝头的花朵相继绽放又凋谢。（ｍ．ｌｚ１３．）
不久，拂面的清风吹散了薄雾，耳边是潺潺的溪水声，我们来到小溪边，看着流水冲击着石头，是那么清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。我们伸出手捧了一把水洗脸，凉凉的，让人神清气爽。又是一幅美丽的风景画。
我们来到一片荷花池边，池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的含苞待放，有的则躲在莲叶下和我们捉迷藏，水面流淌着淡淡的碧光。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一片生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也开始展开翅膀，在繁花绿草上翩翩起舞。耳边是蝉鸣鸟叫，麻雀，杜鹃在树上蹦蹦跳跳，自由自在，无忧无虑。
不知不觉当中，我们来到了一片竹山。这里是竹的世界，竹的海洋，不由得让我想起郑板桥的竹石，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”进入竹海，雾气飘荡，犹如置身于绿色的云层。那些粗壮的竹子，高大挺拔，直冲云霄。那茂密的青枝绿叶，遮天蔽日。当微风拂过时，侧耳倾听，仿佛是是一曲天籁之音，那舒缓的节奏，雄浑的音色，那是风吹过竹海的竹涛，让我们陶醉地飘飘然起来。
午后，飘起了丝丝小雨，落在脸上，痒痒的，凉凉的。此时此刻，竹笋探出了小小的脑袋，好奇地张望着这个碧绿的世界。“未出土时先有节，至凌云处总虚心。”每当看见竹笋，总是不由得想起这两句诗句。竹枝摇曳，竹叶婆娑，当阳光再次露除笑脸时，斑斑驳驳地洒在竹林间，像一个个跳动的精灵。
在这个梦幻的地方游走，享受着，无疑是最美好的事了。
＊ 写景作文
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作文八：《叙事抒情的作文》8500字
龙源期刊网 ．
记叙抒情类文章的阅读方法指导
作者：刘定成
来源：《学校教育研究》２０１５年第０６期
记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。
一、整体把握
从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知
１
使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。
（一）揣摩文章标题
第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。
第二，记叙文标题有时按示线索。
（二）理清文章的思路
分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。
（三）首尾结合
众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文；结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住关键词句
篇二：写作 记叙中的描写和抒情
１
２
３
２
４
５
篇三：记叙抒情文
三 大 禁 忌
？ 重敘事而輕感受：文章滔滔不絕記敘件經過而忽略感受（「記一次，，的經過和感受」一類文章最易犯此毛病）。
？ 敘事帄淡欠輕重：一般同學敘述事件時仿似流水帳，帄鋪直敘，全無剪裁，
主次不清，輕重不分；更劣者就東拉西扯，隨想隨寫，全無條理可言。 ？ 感受與事件無關：同學所抒發的感情與所述事件無關，例如１９９９年第二題：「聽友人立群傾訴心事有感」，有的同學所抒發的感受有如天馬行空，茫無邊際，與所聽毫無關連，這就是一大缺失 。
作 法 提 要
？事件始末要清楚： 一篇記事文的要素應包括六何（何時，何地，何人，何事，為何，如何），這樣全篇文章才會完整。例如《花潮》一
文就包括這六項要素。
？詳略主次要分明： 與主題有關的事宜詳寫，其他的宜略寫。敘事要有層次，
前因後果要交代清楚。
？抒情真摯和具體： 不能以泛泛之詞說出自己的感受，例
３
如，我感到很高興，
沉悶等，宜以具體事件反映你的感受。一件感人的事不一
定要用「慘」字，宜用各人的行動來反映這是一件喜事或
慘事。如能寫出真感受則更佳。
？第一人稱說故事： 由１９９３年至２００１年九年以來，記事文全要求以第一人稱
書寫，考生如以第三人稱寫作，則會變成記述別人的故
事，以致離題萬丈。
？順敘倒敘皆相宜： 記事可用順敘或倒敘。如用倒敘則要注意前後呼應，否則
會變成不合邏輯。
？句式修辭多變化： 句式宜多變，可使文章生色不少，宜多用
比喻，排比，擬
人。
１９９３年：記一次患病的經過感受 ，記敘抒情文，
分析：
抒寫個人的情懷感受。
１
報告：
此題表現最佳，原因是每人都有患病的經驗，題材俯拾即是，而且考生一般長於
４
哲理的領悟等，已中肯綮。成績普通者，亦能掌握患病的經過與感受兩部分去描述，只嫌經過太詳而感受不足或不深，在文末收筆時才略提父愛母愛之偉大或健康之可貴等。至於成績劣者，只敘述患病的原因及經過，完全忽略感受；加上文辭拙劣，內容乏味，敘述又欠條理，是以不獲好評。
１９９６年：記述你一次遲到的經過和體驗 （記敘抒情文）
分析：
清楚交代遲到的原因，其間的情形和遲到的結果，如只述結果，不提經過，則敘事有欠完整；所寫體驗部分，可寫因整件事而引發的感受和想法，亦可寫只由經
過或結果而引發者。
報告：
這的表現十分參差，考生十居其九以上學遲到為題材。遲到原因不外晚睡遲起而鬧鐘不靈，或遇交通阻塞，或風雨所阻等理由。考生文章題材雖然接近，表現手
文句不通、不達意；其過程
交代不清，其體驗常嫌誇張，甚或不合情理。更有略而不談體驗，則不合題目要求，分
１９９７年：
分析：
其中一者，如只述經過，不提感受。至於誤會的由來，事後能否水落石出，如能
５
報告：
這題的考生大都以在學校或同學家中被誤會偷竊財物為題材；又或在學校被同學誤會與另一同學相戀而成為眾人的取笑對象，題材略嫌褊狹。文章優劣之分在於 ２ 試用以下文句做文章的開頭，寫作文章一篇：「今天我被人誤會了，那種感覺令我不能忘懷。事倩是這樣
的：」 （記敘抒情文）
無深刻的描述，因而成績帄帄。一部分考生的文章，整篇詳述誤會的經過與事後沉冤得雪，完全忽略感受，又因要顧及誤會的結果，時間牽涉數天，甚至數星期之後，與「今天被人誤會」的「今天」產生時間上的矛盾，誤會變成不是當天發生，加上文筆不通順，成績自然低劣。
１９９８年： 「某天放學後，我與三兩知己到球場打籃球，突然發現遺失了自己
心愛的書包」，以「我心愛的書包不見了」為題記下整件事的經過
和感受。 ，記敘抒情文，
分析：
但不應流於堆砌或泛泛而論，而感受應與整件相關。若文章只提遺失了書本、文具或其他重要的東西，完全沒有提「書包」
報告：
６
此題考生表現稍佳。因題目要求較具體明確，且生活化，考生或其朋友具真實經驗及能親身體會，故較容易掌握。部分能力較高之考生，能清楚交代遺失心愛書包整件事的經過和結果，指出「心愛的書包」的特殊意義，並能交代「三兩知己」
帄舖直敘，且重敘事而輕感受。雖有感受亦只略略提及或流於堆砌。其下者則輕重倒置，或單單詳述書包心愛之由來，或細寫球賽之激烈情況，且未能切合題目要求，表現自然欠理想。
分析：
立群所訴心事的內容或方式等有關。「有感」是指因友人的說話或表現而引起的面倒向友人傾訴心事而全無聆聽友人立群的說話，則不切合題旨。
報告：考生表現較佳。考生多可憑自己的經驗而決定文章內容，並可作較深入的剖析及抒發感想，故每多情辭並茂之作。大多數選作此題之考生均能掌握題目重 ３
情而生感觸，或因共鳴而抒感懷。有隨聽隨寫，亦有簡單交代所傾聽的心事後而抒發所感。然亦有表現欠佳者，重敘事而輕抒情，或三言兩語便將有感交代過去而未能掌握題目重心是「有感」，故有主次不分的表現。等而下之者，其所感有如天馬行空，茫無邊際，與所聽毫無關連，誠為一大缺失。
７
２０００年：郊遊迷途記 ，記敘文，
分析：
此題要求考生記述郊遊迷途的經過。迷途的梗概要清晰，但作結形式則不拘，
郊遊的經過而又全無迷途的情節，則不合題目要求。
報告：
選作此題之考生有一通病，就是多未能扣緊「郊遊迷途」的題旨。其記敘多
側重郊遊的過程，迷途經過及迷途心境的描述，則如蜻蜓點水般以片言隻字輕輕帶過，使文章詳略失當。內容方面，多帄帄無奇；寫迷途之因，多是因追逐白免、小狗、蝴蝶甚或遇見鬼怪所致。反之者，在略述郊遊迷途後便加插詳細的怪力亂
大體而言，本題如能扣緊郊遊，並簡單記敘迷途因由、經過及心境變化等，便能切合題旨之要求。
２００１年： 珍貴友情失而復得有感 ，抒情文，
分析：
「失去」而生，也可因「復得」而起，亦頇兼寫得失二者之感受，主次輕重則可隨意，惟所寫的友情應有珍貴的味道。寫作手法方面，考生可採用任何抒情及敘情」完全無關，則不切合題旨。
報告：
８
此題表現一般，優劣分明。考生在本題的通病是多偏重敘事而弱於抒情，以及未 ４
感受之抒寫，偶有感受亦嫌片面，甚至有些考生只敘事而缺抒情，對於本題之重心「珍貴友情」、「失而復得」、「有感」顯然未能充分掌握。
２００２年： 接到一個令我喜出望外的消息有感 ，抒情文，
分析：
消息有關，不宜憑空抒情；如考生所寫與接到消息完全無關，則不切合題旨。
報告：
此題表現比稍好。選取本題之考生，其通病是著重記述接到消息的前因後果，而忽略題目重點是在於抒懷；又或所感未能扣「消息」而引發，故重於敘事而弱於
試用以下文句做文章的結尾，寫作文章一篇：
「姊姊回來了，媽媽終於可以鬆一口了～」
錦雯
媽媽望著牆上的吊鐘一搖一擺，每秒每分地數著，輕歎說：「姊姊還未回來，我快要斷氣身亡了。」她右手緩緩地搖著搖籃，左手輕輕的拍那個令她喘不過氣的「小魔怪」？？孫女一心。
姊姊半年前誕下一心，初為人母的她對著可愛的小寶寶難
９
免有點生手，但仍然照顧得女兒健健康康，精靈活潑。萬料不到姊姊一次出外探親，竟令媽媽這個
姊姊將手中寶貝交給媽媽，輕對女兒說：「媽媽很快便回來，記著聽婆婆的話。」一心笑了表示明白，但我卻感覺到這一笑絕不簡單。
分手過後，媽媽便抱一心入房，繼續她的甜夢，還對我說說不定她一睡便睡
拍她的胸口安慰她。一心停了哭，媽媽以為難題解決了，於是再放下她。一心還
得到。不知她身上和床有排斥力，還是頑皮地戲弄媽媽而獲得樂趣。最後，媽媽輸了，一直抱著一心玩。
也累得沒力，便將一心放在沙發上玩「變臉」，一心非常愉快，格格地笑起來。媽媽雙手一開一合，臉上一笑一哭，過了一小時後媽媽快要累死了，只是休息一會，那個「大帝」餘興未盡，竟要繼續看表演。她發脾氣而且翻來翻去，不肯罷 ５
篇四：作文教案《叙述中的抒情》师生
作文教案 专题《叙述中的抒情》
浩浩学习熊贻谋
教学目标：理解直接抒情的作用。学会在叙事中根据情感表达的需要抒情，畅快淋漓地抒发情感。
教学重点：学会在叙事中根据情感表达的需要直接抒情和
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间接抒情。
教学难点：在记叙文中运用抒情。
教学过程：
一（感悟名篇
朗读文章，看谁读得好，并画出抒情的句子。（见材料一）
凡卡
（俄罗斯）契诃夫
例１．昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：叙事抒情的作文）礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧～我再也受不住了～……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了～……”
白杨礼赞
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茅盾
例２．那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树～哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
二（叙事中抒情的分类
１（直接抒情：是作者直接坦露内心的情感，不加掩饰地表现思想感情，以第一人称的形式表达，如例一。
２（间接抒情：是依附于景、依附于事、依附于理的抒情，也就是描写、叙述、议论的方式进行抒情，如例二。
三（分解训练
（一）理解直接抒情和间接抒情
判断下面句子用了直接抒情还是间接抒情，表达了怎样的情感。（见材料二）
例１．．我多么愿意让她的泪痕消失，笑容在她憔悴的脸上重现，即使减少我几年的生命来换取我们家庭生活中一个宁静的夜晚，我也心甘情愿～——巴金《怀念萧姗》
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（直接，愧疚、疼爱）
例２．．短暂的初次会晤大约有半小时。屋里有一个小火炉，阳光照在窗户纸上，使小屋和暖如春。这是北方旧式房屋冬天里所特有的一种气氛。——梁实秋槐园梦忆》
（间接，喜悦、期待）
例３．．当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙，是如此地辽阔啊。
（直接，赞叹）——毕淑敏《精神的三间小屋》
例４．．小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱～
——老舍《猫》
（直接和间接，前文借小猫玩耍抒情，后文直接抒发，表达对小猫的喜爱之情）
（二）（直接抒情的特点和方法。（见材料三）
特点：
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１、真情实感。首先要自己感动，才能打动读者。
２、情理交融。也就是我们说的合情合理。符合正常的伦理和逻辑。
例１．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——《春》朱自清
例２．我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎～
我不知何时再与他相见。——《背影》朱自清
方法：．直抒胸臆。
例３．我想，是啊，海懂得什么，山懂得什么，它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢～而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗，在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？
方法：情理交融。
３．借助其他表现手法，灵活运用设问句、反问句和感叹句，恰当使用排比、对偶、拟人等修辞手法，让你的文章不仅情真意切，而且富有文采。
例４．匆匆
燕子去了，有再来的时候．杨柳枯了，有再绿的时候．桃花谢
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了，有再开的时候．但是，聪明的告诉我．我们的日子为什么一去不复反呢，是有人偷了它吧．那是谁，又藏在那里了呢，是他们自己逃跑了吧，现在又到了哪里了呢，
我不知道它们给了我多少日子．但我的手却乎是渐渐空虚了．默默的算着八千多个日子已从我手中溜过．就像针尖上的一滴水，滴在时间的流里．没有声音没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了．
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢，早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻巧巧地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢，过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢，我何曾留着像游丝样的痕迹呢，我赤裸裸来到这世界，转眼间
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也将赤裸裸的回去罢，但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊，
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢，
（三）（间接抒情
形式：
１．寓情于景自然景物描写无不涂上作者或人物浓烈的感情色彩，达到物我合一的境界。
２．寓情于事即通过叙事来抒情。这种叙事与一般的叙述不同。一般的叙述，作者往往站在比较客观的立场上对事件的全过程加以具体完整的叙述，而以叙述来抒情，不追求事件的完整过程，只是片段式的介绍，但必须是生活真实。
３．寓情于理即通过议论来抒情。这种议论也区别于一般议论。一般议论需要充足的论据和严密的论证，而用来抒情的议论，只是作者用饱蘸感情的文字写出自己对客观事物的判断和评价，以达到抒发主观感情之目的。
读下列短文，说说是哪一种间接抒情的哪种形式并简要分析：（见材料四）
答题格式：（）抒情中的（）的形式，通过写（）（或事或景或理），表达了（）（情）。
１（他望车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲
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是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太（大）难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（间接抒情中的寓情于事的形式，通过细致的描述父亲蹒跚的背影，表达对父亲的感激和怜爱之情。）
２（只当是前天我们见的残红，怯怜怜的在风前抖擞，一瓣，两瓣，落地，叫人踩，变泥———变了泥倒干净，这半死不活才叫是受罪，看着寒伧，累赘，叫人白眼————
（间接抒情中的寓情于景的形式，描写“残红”怯生生，表达对花儿的怜爱，对人生落寞的哀伤。）
３（对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
（间接抒情中的寓情于理的形式，作者用饱含感情的文字写出自己对蜜蜂的高度评价， 抒发赞颂之情。）
作用：使抽象的情感融化在情景理中，具体化形象化，抒情效果含蓄婉转，深蕴隽永，感染力强。
说说作者写了什么景物，抒发了什么情感，
答题格式通过描写（内容），抒发了（情）。
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荷西与我离了车站，往一条羊肠小径走下去，两边的山崖长满了蕨类植物，走着走着好似没有了路，突然，就在一个转弯的时间，一片小小的平原在几个山谷里，那么清丽地向我们呈现出来，漫山遍野的白色杏花，像迷雾似的笼罩着这寂静的平原。一幢幢红瓦白墙的人家，零零落落地散布在绿得如同丝绒的草地上。细雨里，果然有牛羊在低头吃草，有一个老婆婆在喂鸡，偶尔传来的狗叫声，更衬出了这个村落的宁静。时间，在这里是静止了，好似千万年来，这片平原就是这个样子，而千万年后，它也不会改变。
——三毛《逍遥七岛游》
（答案：通过描写杏花房屋牛羊老婆婆狗叫等，展现了一个温馨甜蜜的小山村，抒发了热爱留恋向往之情。）
手法：抽象写具体，借景抒情、联想、想象、白描、叠词、衬托、比喻、排比、拟人、夸张、引用等。写景时要理清情感。
写法启示：（见材料五）
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
（联想）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，
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踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
（叠词）
不一会儿，黄公涧就映入眼帘了：一潭碧水被一丛丛葱笼花树围着，只有前上方露出一带白而发亮的涧流，从上而下，蜿蜒曲折地注入潭水中，潭水不时溅起朵朵飞花翠玉般的“白梅”。
（比喻）
屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。
（比喻、夸张）
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
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作文九：《关于写景抒情的作文》5500字
关于写景抒情的作文
写景抒情作文是以描绘景物为依托而抒发作者思想情感的文学作品。下面小编收集一些关于写景抒情的经典美文，希望大家喜欢！
槐在五月
路经日的在脚下蹚着，竟不知有名？幸偶遇一老先生，告知此为槐花大道，两年前兴修的，向东延至大洞山顶。
望过去，行列有序的槐树立于路的两旁，葱郁，挺拔，虽未成荫，但也齐列，其间夹着一条宽阔的大道直通山顶，因人迹稀落，异常的清冷。
心想既为槐花大道，必少不得槐花了。于是估算着正是槐树开花的时节，恰又逢细雨霏霏，决意冒雨前行去摄槐花，心中早已绘好了《凄迷细雨槐花白》，雨如织，风多情，丝丝细线润无声，难得一意境。
然往往现实却事违人愿，踏上了槐花大道，只见叶绿，未见花开，大大的失望了，最终只得落落而归。
记忆中的槐树却也如此，庭前荒处随地可见，不稀罕，大多三株两株的散着，枝枯叶而落，树皮尚又干硬的张裂着，并不起眼。
可一但进了春，情形就大径相庭，况那春风最是多点物，于是立风而摇的槐，几日未见，竟都变了模样，整株的树都绿了，绿的可爱，令人刮目。
然又几日未见，那葱绿的圆叶里竟挂上了串串青绿的槐树米，
虽隐隐可见，煞也喜人。
然又不经易的，再次张眼看到的却是一树的白，如蝶粉儿汇聚，令人惊艳。
许因夜间睡的沉，错过了花开。看那一夜之间乍开的白，却也想像出那是何等的闹热，噼哩啪啦，跟炸了锅似的，槐树米儿你争我挤。竟相的吐着蕊，张着瓣，如破茧的粉蝶儿一般的明艳。一朵朵，颤微微的，招着路人的眼，抛着媚儿去勾着路人腹内的馋虫儿。
槐树开花了。于是满口的香溢于两腮，不由的想去品咂那槐花的香甜。
啪，整条枝儿被折断，是那如黑泥般的小孩儿，正用比槐枝粗不了几分的细胳膊用力的折断的，只见他一手搂着槐，一手举枝高喊，接好喽。喊出声透着十足的骄傲。
于是被摔下的枝如弹簧般的跌落，早有守在树下的同伴，一哄抢了去，紧忙的捋下槐花，装进竹篮里。
树上的顽童如孙猴儿看景般的观赏着脚下的这一幕，露齿而笑，于是银白的牙齿多了几许的得意，于是更卖力的往高里爬，丝儿不顾刺槐的划拉，啪，啪，啪，一声紧一声的，枝断叶落，片刻地上落下了厚厚的一堆枝儿。
够了，够了。
那如黑泥的小孩这才带着不舍的留恋，蹭蹭的从树上滑下来，脸上手上满是划着的伤。同来的伙伴早已把他的竹篮装满了。
挎着一篮的喜悦踩着如烟的土回家了。身后甩下的是满地的
落叶，和那一树的断臂殘桓，惨不忍睹。
去了梗，捡了叶，就连那沾了槐花的手都满是的香，沁人心脾的香。
撒上干面粉层层裹了粉蝶儿，更白，更胖，如那没抽丝的茧一般躺在屉布上，薄薄的摊着，盖上锅盖，十分八分钟，水气就沿着锅盖的四周氤氲的漫出了一股一股的香气，面粉拌着槐花的清香。
吸入鼻翼，香，真香。
拌上香油，调味，于是敞开了肚皮，就着一碗稀薄的面水，连吃带喝，滋润。
嗝，嗝的打着饱嗝，用舌转着唇边舔了一圈去，还直叫着香。
更有那馋槐花的人家，大把的捋着槐花用开水焯过，晒干了，以备随吃随用。
宽宽的房道，没有一户人家拉起院落。
有一户人家蒸槐花，就会锅香飘四家。况邻里又交好，槐花也不是甚稀罕物，每蒸了必多蒸了几锅，倒于口径三尺的大盆子里，盛了一碗碗去，送东家，送西家。一盆子的槐花散去了，入了口，香甜，果了腹，滋润。共享着五月的槐花，这就是五月的人家。
咚咚，叩响了门，送碗槐花尝尝鲜。
接了去，明又蒸了，尝尝。
来年，枯枝还会发新芽。
槐树上依然的是那一番的闹热。
小桥？流水？人家
春风三月，春雨霏霏，“有时三点两点雨，到处十枝五枝花”的景象拂入脑海，深知，此时已是草长莺飞的明媚时节，故乡便踩着春风的节拍送入眼帘。
故乡是一个有溪有水有野趣的静美之地，可那仅仅是在记忆之上。
记忆中，小桥，流水，院落，原野与宽广与悠长构成一幅三维而多彩的田园风景画。
故乡有一条小河，那时它是一条不知名的小溪河，多少年来躺在地球的一角，既无大江大河的奔腾汹涌，也无沧海桑田的宽广深厚，但却默默无闻、无怨无悔地把自己的每一滴甘露献给了大地，献给了小河流经之地的人们……
无名的小河，流经之地水质清澈、溪草茂密，河岸滩、石密集，河边柳竹成行，小河在柳竹的庇护下摆出一幅巨大洗练的银带一路向前，悠长宽广的一幅江南溪涧美景，一览无余的呈现，这样的景致总唤起人们美好的遐思与向往，于是，便有了依水而居的人家。
故乡因水而妩媚，乡间因桥而多情。
有水就定会有桥，水隔一方，桥连一脉，有了桥才有了生活的起伏和变化。
在河岸较窄的地方，一石板桥横亘于小河之上，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比，三根桥柱牢固地支撑着上面敦实厚重的桥板。小桥很平常，长不足十米，宽约两米，在广袤的农村，实属常见。但小桥却透出淡淡的质朴与古老，说它是石板桥，但经过岁月的洗涤
却变成一条石沟桥，桥面被历史的刀锋深深的剜去形成一道沟壑，向世人道出小桥厚重的历史与沧桑。尽管人们总抱怨桥面倾斜，走着不那么舒适坦然，但只有桥墩仍忠贞的、小心翼翼地守护着这古老而坚强的小桥，一如守护自己婴孩般的专注与刚强。
据老辈人讲，这座小桥相脉承的石板路，是著名的“宗大路”，它起自何方，我不知晓，可路向北再行６０里地便是大足县城，再向北行２０多里为“宝顶山大佛湾”，那是世界文化遗产所在地。大足及那的石刻因路增添诸多神秘，路因石刻蒙上多彩的外衣，于是便蹴就孩童们从小就爱听老辈们讲的传奇故事，思绪也总在古战马是如何膘悍与强壮、乾隆皇帝下江南又是何等的盛世空前、安史之乱中的工匠是如何逃往那偏远之地开凿石像的等等如影随形的暇想中荡来荡去，如电影镜头般从脑海划过，让人痴迷，让人费解。但不管老辈们讲的传奇是如何精彩，是否属实，但至少这曾是古驿道，该是千真万确的，桥面的沟壑正是当年铁蹄踩踏下一道无法抹去的铁证。
庆幸的是，忠厚的小桥不孤单，那时小桥两头岸石叠加，石依水而生，依岸而立，两棵参天榕树紧紧拥抱着坚硬的石坡，才使小桥有了铁定的基石与依靠，经风遇雨接受着时间的磨砺，使小桥突显几分韵致与质朴。小桥一端的榕树下，修有小房一间，为明清时期的青色砖瓦砌成，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而建的。小桥、大树、小房子、大石坡、小石块、流水、农家院落便组成一幅极具田园风光的乡间美景，于是这里的人们便以此为乐园，释放着心中的欢快与喜悦。
从上而下的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予的人间甘露。每每到春夏，溪美人畅，看水里的鱼儿浅戏水草，观桥下流水峰回路转，看柳竹倒映河水的妩媚，逐柳絮飞舞的欢畅，都是农家人的乐子，农家院落里的大人孩子，便尽享这天赐的纯净与美好，于是寂静的乡间有了欢笑，生出了遐想，便有了一幅幅晨洗及晚霞落尘时的洗衣、淘菜、锄犁、浇灌、洗澡、捕鱼、打闹的人间美景，这样人欢溪畅、人勤春早的景致，总让世人羡慕与前往。在离小桥两里地的几幢高楼里的富家子弟再也不闲置，邀三约四，欣然的前来，伴随他们的还有那偏分头、喇叭裤、花衬衫、连衣裙、高跟鞋和带有几分挑逗的爱情歌曲，刺激并入侵着乡间人的思想和神经，把带有几分羞涩的乡间妹子和小伙那种欲近又惧的落寞与惆怅提到极致，时时燃起乡间夜晚的梦呓，装点着年轻人的梦想。
可是这样的场景在记忆中并存的岁月短暂而苍凉，时代变迁，小河有了名姓，曰沱江水系的小安溪河，并用代号给予了标注，其流入的是滔滔的长江母亲河。代号给予了小河的姓名，却给予不了故乡人的幸福，有名有姓的小河也生活得并不那么开心快乐。着先是河岸的人家将坚硬的石头开凿成条，纷纷搬自家院落，做着修房造屋的基料，农家人住上了新房，而大榕树却缺少了根基，不是被暴雨盘根拔起，就是孤单萎靡而去；再不久小河的上游有了工厂，耸立起了大烟囱，乡间有了诸多喧嚣，田园风景有了诸多杂乱无章，清澈的溪水消逝，水草糜烂，鱼儿翻转着鱼肚，溪水散发着腥味，农家人失去了生存和发展的源泉，随后，两岸修葺的楼房人去楼空，仅留下年长者孤
单的守护着它的辉煌与苍凉。
这样的侵占与剥夺无休无止，推土机、压路机的吼声宏大如钟，迫击着故乡人的心灵，驱赶着故乡人的生活，看着母亲愁容满面的脸颊，便知故乡那“七八个星天外，两三点雨山前”的胜景，将永远封存在记忆深处了！
总有一些日子叫空旷
刚开始，秋天是喧闹的，金黄的玉米，洁白的棉絮，硕大的地瓜，以各种色彩和形状装点着秋天的田野。每个人都很忙。这忙是等来的，也是盼来的，穿越春的惊蛰，穿越夏的滂沱，忙手忙脚把收成归拢起来，挂在山墙上，或圈进围囤里，静静等待冬雪的降临。
我也很忙，无论秕瘪还是充盈，都会是我的期待。这种心情庄稼知道，每次站在田埂子上总希望拔节的声音再清晰一些，再响亮一些。光有爱是徒劳的，即便一日三焚香也不能感动上苍。所以，我把土杂肥运了出来。它们是秸秆和人畜粪便的混合物，曾经作为粮食被消化，然后积蓄着最后的热能，重返到田地，刺激着庄稼的每一根神经。我还浇过水。土地很饥渴，像人大热天从脚手架上下来，身体需要一些清凉的补充。我喜欢听土地喝水的声音，滋滋，滋滋，大概像醉鬼三爷，抱了一瓶子老白干，从蒜地里顺手揪下一根蒜薹，顺势把自己灌醉在地头的麦秸垛旁，流着哈喇子做梦。
秋风不用预约，从西北吹来，干枯的草茎和金黄的叶子被赶来赶去。有的刮进了一片洼地，纠缠在一起，再不能飞翔。有的直刺着冲进小河里，晃晃悠悠去了远方，远方是哪里？没人知道。到后来，
秋风又钻进了我的脖颈子，裤腿和袖口，最后汇合在一起，告诉我秋真的来了。是深秋。
深秋的乡村几无景可看。天更高了，没边没沿；云更淡了，袅如青烟；叶子都落了，在风里打着回旋，与另一片叶子互诉着遗憾。我该站在哪里呢？粮食都静静地停泊在院子里或封进了围囤。燕子们走了，剩下一个空空的巢窠挂在屋檐上，一只壁虎慌忙爬了进去，仿佛寻找到了一种温暖。院子里的树也落尽了叶子，直挺挺地高出了房檐许多。麻雀是不走的，叽叽喳喳地聒噪着，商量着从谁家谁家窃一些可以越冬的粮食。
门被风一吹就开，灌进来些风，也放出去我的脚步。是啊，没有什么季节比现在更让人轻松。不用忙着播种、浇灌和收获，力气都出走了，人如空壳般就这样飘着荡着，来到了庄稼地。甜霜苦霜也不知下了几回，草们也落败了，或者叫沉睡，近处远处，只剩下一片空旷的原野。
按说，收获了应该满满的都是喜悦，可粮食不能陪人说说话，也不能唱俚俗的酸曲。除了粮食大约还有更重要的事情罢？我这样想着，却寻不到答案。身子轻飘飘，步子轻飘飘，连同能听能看也能勾三股四玄五的头颅，也跟着化成了虚无。风霜都来了，所有深秋的表征已显露无疑，还有谁会走出来，在这空旷的田野里打听什么消息呢？
秋雾散开了些，有人赶着羊从洼地里上来。羊们大都没低下头——草已经枯萎了，机械或自如地走着，茫然的目光投向岁月的深处。有拾粪的，应该是个老汉，佝偻着腰，尽管一切事物都已无处躲
藏，他的腰还是躬了下来。是为了让粪箕子老老实实地挂在肩上，也为了不错过他要寻觅的东西。我不知道自己的老年会是什么样子，但村子里总有很多人成了老汉的模样。踏着秋风，撩开晨雾，把风霜踩在脚下，追寻着别人的，或自己的脚步。
是了，我记得那个时候我还年轻，年轻人的脚步可以走得更远。我却没有，村子挽住了我的双脚，庄稼诱惑我走进田野的深处。没有什么值得抱怨，芸芸众生都有自己的来路或归途。娘说，该种时种，该收时收，人就有股子活泛劲儿。我接过犁杖或锄头上了路，和那些庄稼成了亲人，听它们沙沙地在风中穿行，看它们在滴滴答答的雨中接受洗礼，和每一片叶子成为了至交。我知道，它们不会欺骗我，不会象外头的风雨雷电，陌生，近乎无情。
可庄稼还是走了，剩下一地空旷给我。所以我有些茫然，面对岁月的留白，不知怎么去填充。
需要填充么？记忆里浮现出一幅浅淡的水墨画图。村子和树木在墨色里隐藏，薄薄的雨雾斜织着散乱的飞白，还有一些白，空无一物。我想，不会是遗忘罢，试图粘贴上一些生动的事物。当然，你会知道结果，那想法多么愚蠢可笑。就如一个清丽的女子，忽然点了胭脂，让人莫名其妙。
我的水墨黑白渐渐被定格，在那个秋天的清晨或黄昏。什么时辰并不重要，日头在东在西都是一个圆圆的画饼，没有光芒，也没有热度。但能量是不可或缺的，尽管不能描绘。就长成一棵树吧，一棵落叶的树，在村子的前面张望一地的空旷。我是不需要的，只需将
浅浅的身影斜在画幅上，可以向东，也可以向西，在空旷的田野上四处游走。别人也可以出现，毕竟村子里不止我一个人居住。娘的影子端坐在门前的老槐树下，拢一下花白的头发，望着我归来或远去的方向。村前的那条小河不可以没有水，几只鸭子扑棱棱从弯曲的线条里爬上岸来。这是我多年前的一幅水墨。在深秋。
人有时很容易走进一些空旷的岁月，不是无奈，也没有强迫。当你逼真地站在一片空旷之中，千万不要惶惑，生命有四季，人生有春秋，没有谁能活在永恒的春天，也没有谁会永远站在孤寂的旷野。
我走出那片空旷，也许还会进入。不是约定，就象那个深秋真实的风，钻进了脖颈子、裤腿和袖口，终于汇合在一起。
我知道，依然活着。
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作文十：《写景抒情的作文春》12200字
昙花
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。
但，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。
生命，理应如此；美，理应如此。
再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华
于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动？？定格在人心的一瞬。
落叶
１
秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带
着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。
池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青，也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢，
又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来，那声音好象在说：等来年吧。
哦～我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天？？
２
哗——一阵急雨似的掌声和孩子们的喧哗，打断了我的沉思。原来，池塘不远处是一所少年宫，一位白发苍苍的老人，胸前飘着一角鲜艳的红领巾，正在给小朋友们讲抗日英雄故事，孩子们被故事中为国捐躯，壮烈牺牲的小英雄感动的热泪纷飞。
依然是无语秋日，飒飒秋风。
美丽的家乡小河
夜深了，伴过窗外的月色，我的思绪飞呀飞呀，飞到了家乡的小河旁。小河岸边垂柳依依，河水青青，河面上还不时咕噜咕噜地冒出像珍珠一样的水泡泡。
阳春三月，微风吹拂绿水，如毛细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳飘拂着，河面上已浮起荷叶片片。晚上，我和几个小伙伴总爱静静坐在河边，仰望那天上繁星点点，倾听小河里蛙声片片。每当这时，我们的心就会心花怒放得飞到很远很远？？。
盛夏时节，火辣辣的太阳把河水烤得滚烫，似乎会冒出缕缕青烟，这时也是小河最迷人的时候。荷叶满塘，荷花飘香。河面上有绿叶搭着绿叶，红花叠着白花，还不时蹦出几条小鱼来。看那荷叶挤挤挨挨，互不相让；那荷花朵朵秀丽，可又各不相同。看看这一朵很美，闻闻那一朵很香。夏日的小河，美得叫人流连忘返。
秋天的小河是我们孩子们的乐园。小河清澈见底，河里
３
沙石历历在目。那些男孩在伞一样的荷叶下钻来钻去，采摘莲蓬，我们女孩只
好眼巴巴地望他们，恳求“施舍”。每当我吃莲蓬时，总是慢慢品尝，吃完了隔几尺还能闻到淡淡的清香。
冬天是收获的季节，大人们带着铁锹，拿着麻包，兴高采烈地来到河边，每当按住大人们扔上来的鱼时，心里特别快活～鱼捉光了，又挖起藕来，掀开泥土，顺着藕的走向一拽，一条条四五尺的圆滚滚的藕就被拖了出来，——真是“鲜鱼肥藕”啊～
我爱我的家乡，我爱那条给人们欢乐的小河。
乡村的黄昏
校园的铃声响了，我们结束了一天紧张的学习，背起书包，高高兴兴地走在回家的小路上．．．．．．
西边的天上，太阳公公打着嗑睡往家走，天空也由明亮慢慢地变成紫红，又由紫红慢慢地变成了粉红．．．．．．
清风轻轻地从我们身边吹过，我们哼着台港校园歌曲：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞衣裳．．．．．．”
我们哼着，唱着，顺手采着那一束束被夕阳染红了的路边的小野花．．．．．．
这时，远望村庄，一户户农家的烟囱里已冒出了袅袅青烟，它们随风飘动，好像在展示自己优美的舞姿．．．．．．
４
树上欢唱了一天的小鸟们，也开始收起美丽的歌喉归巢去了．．．．．．
我回到家中，扔下书包，和妈妈打声招呼，便与小伙伴们手拉手
篇二：写景抒情散文作文
写景抒情作文
１
２
梅
新疆野外不生梅，因此看到梅就成了我童年的一种追求。我想象着被文人墨客赞赏太多太美好的梅，我想象着梅的挺拔，梅的芬芳。
邻人说她家有盆梅，且邀我观赏一番。高兴。
跟着邻居阿姨进屋，阿姨往客厅墙上一指，我笑了，为阿姨的幽默，为阿姨的自赏。 那里挂着一幅画——《梅》，清纯的花朵，挺拔的枝条，生机盎然的风采，旁边有几分娟娟小篆，写的正是**的词《咏梅》，站在房间中，只觉得每个角落都有腊梅的微笑，那样恬静可爱，这也许是主人追求的艺术效果。
凑近那盆梅，花虽不大，却长得细腻雅致，我一直认为黄色是俗气的，而今我眼中的梅，那种黄色却淡雅脱俗，真是“多一分而娇艳，少一分则平淡”。欣喜间，猛然记起陆
５
游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的名句，便凑近去，深深吸一口，似乎有一股很清淡的气息，沁人肺腑。香气不浓，但仿佛已久久留在我感觉中了。若能追求得与梅日日伴，那将是多么美妙的享受～
沉醉在梅花的清秀之中，我无意间看到了一根梅枝，一下子惊住了，它简直是丑陋的，它长得奇形怪状，外皮粗糙，该平的地方凹下去，该凹的地方凸出来，扭曲盘虬，想不到竟如此丑陋的杖干竟孕育出如此芳香素雅，傲然脱俗的梅花～
是的，美是追求的结果，而追求的过程往往历经艰辛。追求美却又不独享甚至不享受美的成果，而是把这美让给众人来享用，也许这本身就是美的本质吧，而谁又能说这不是梅花的本质呢～
“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。 回转身来，正墙上那洒脱的“毛体”直扑我的眼帘，它们似乎变成了马背上筹划天下的伟人，变成在中南海忙碌而俭朴的身影？？
３
篇三：写景抒情的作文 （５０００字）
写景抒情的作文
写景抒情的作文（一）
从小我就有一个奇特的幻想－－假如自己是一片云，该多
６
好呀～这样就可以遨游在天空中，多自在呀～
晚上，我带着这个梦想睡着了。奇怪，不知怎么回事，我忽然觉得自己变成了一朵雪白雪白的、软绵绵的云彩啦～我可高兴了～慢慢地，我飘出了窗外，来到蓝天上，我低头向地面上看去，车子与行人小得看都看不清，房子也十分小，一条条江河像一条条小蛇，把大地分成了几大块，就连平时巨大的山峰也失去了威风。
我飘着飘着便不知不觉来到祖国的边界，便低飞起来，看看风景，可是这里小树叶子都干枯了，小草的水分全部蒸发了，植物们都像耷拉着脑袋的含羞草，但边防哨所上的战士们却依然毅立在自己的岗位上。我问小草：你们为什么一个个无精打采呀，小草抬起头，看了看我，又摇了摇头：我们这儿有三个星期没有下一滴雨了，加上这火辣辣的骄阳，我们的水分都蒸发了，可解放军战士们不怕苦不怕累，依然坚守岗位，真是了不起～
我看见小草这副模样，十分同情他们，想出一条妙计－－把我雪白身子里的水分挤了出来，水落到地上，形成了一场人工雨。小草小树看见雨水可高兴了，不停地吮吸着雨水，战士们也纷纷拿出水桶、水盆来接水，大家都感激地望着我？？
我飘呀飘，来到了咱们的邻国之一－－阿富汗。这儿尘土飞扬，再仔细一看才知道，美国的反恐部队正与恐怖大亨本
７
ｏ拉登的军队在这里交战呢～本ｏ拉登军队的火力十分猛烈，反恐部队被打得头都抬不起来。看到这里，我也过来帮助反恐部队，对着战场使劲吹了一口气，这口气可不得了，化着一阵狂风，把沙尘吹向了恐怖分子，本ｏ拉登及他的部下眼中进了沙子，看不见东西，便停止了攻击，很快就一个个被活捉了。反恐部队对我说：ｔｈａｎｋｙｏｕ～ｔｈａｎｋｙｏｕ～
我又来到另一个大城市，这里到处是大工厂，一根根大烟囱，把天空染得黑乎乎的，我飘过去，一下子就被烟熏成了乌云，被呛得喘不过起来，大叫救命～救命～当我再睁开眼睛的时候，发现自己正躺在床上，原来是一场梦～清晨走在大街上，呼吸着新鲜的空气，望着天上的一朵朵白云，我不禁在心里赞叹道：还是做人好～写景抒情的作文（二）
我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开，阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层，一瓣挨着一瓣，就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的，又细又长，就像筷子，好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的，不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢，菊花不仅仅让人欣赏，还有很多用途的：可以泡茶，止血，消肿等等。
记得有一次，我在学校玩的太疯狂，把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家，妈妈看到我的伤势之后，就
８
立刻拿来剪刀把菊花给剪了，美丽的菊花一下子只剩下半根径了，我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎，揉成饭团一般大小，轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时，一阵阵清凉的感觉向我袭来，同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。为了报答菊花治好了我的伤痛，我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了，菊花长出了美丽
的叶子。再后来，奇迹出现了，叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪，开心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么会重生呢，我就问妈妈这个问题。妈妈说：“因为菊花的生存能力强而且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的，就会坚强的生长。”听了妈妈一番话之后，我更爱菊花了，爱它的美丽，更加爱它那无私奉献、坚韧不拔精神，同时我也明白了，我们应该像菊花一样很坚强，遇到任何困难都不应该知难而退。
写景抒情的作文（三）
昨天下了一天雪，天气还是阴沉沉的，雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
雪花成团的飞舞着。本来是荒凉的冬天的世界，铺满了
９
洁白柔软的雪，仿佛显得丰富了。这时每株树上都积满了白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音：“瞧我来了。”
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢，雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赠予的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作～只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
我忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。真是大雪纷飞啊～
洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
篇四：写景抒情
高二语文诗歌学案
写景抒情诗
１０
学习目标
答题方法：
１、这首（句）诗描绘了一幅怎样的画面（图景）， 第一步：名词（时间、地点）＋ 形容词（景物特色）；
第二步：展开联想和想象，用自己的语言再现画面（再现画面时既要忠于原诗，又要力求语言优美，切忌翻译），并说出诗中有关意象各自的特点。
第三步：还应考虑这样写对表达作者的情感起到什么样的作用。
２、这首诗在景物描写方面有何特点，这首诗（或某几句）是怎样（或如何）写景的， １、先判断采用什么方法；
２、结合具体诗句分析该方法达到的效果；
３、还应考虑这样写对表达作者的情感起到什么样的作用。
１、熟练掌握写景抒情诗景物描写的特点 ２、掌握景物描写鉴赏题的答题技巧。
３、准确地找出诗歌中的意象，并概括意境特点，从而理解作者在诗歌中蕴含的感情。
典型例题
【２０１２山东卷】
吴松道中二首（其二）
晁补之
１１
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许，霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
（１）开头两句描写了怎样的景色，营造了怎样的氛围，（３分）
【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。
（２）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（５分）
【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。 【赏析】
“晓路雨萧萧，江乡叶正飘。”早晨的路上，细雨潇潇，空气中有着几丝清冷，正是江南水乡黄叶翻飞的季节。“天寒雁声急，岁晚客程遥。”大雁从头顶飞过，抛下几声急促的鸣叫，是啊，都已经深秋了，大雁怎会不急，可是我，远望归家的路，却遥遥不可及。“鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。”诗人的观察由远及近，鸟儿因为船猛地退了一下而急急地躲避，鱼儿因为船桨的晃动而惊得跳散了开去。诗人触景生情，像这样颠簸流离的旅程何时才能结束呢，“孤舟宿何许，霜月系枫桥。”孤舟是承载着作者的所见所闻，是整首诗的线索。今夜要在哪里投宿呢，最佳地点当然是张继曾经投宿过的、并留下著名诗篇的枫桥了。
１２
意象、意境特点常用词语：孤寂、闲适、雄阔、悲壮 、雄浑苍茫、凄迷幽远、悲凉凄清、
苍凉沉郁、和平静穆、明丽鲜艳、凄凉、悲伤、高洁、哀伤、凄清、凄切、孤独、离愁、纯洁、
姿态美好、清雅高洁、晶莹澄澈、绚丽多姿（多彩）、凌雪傲霜、冷落萧条、凄凉荒寒、衰败荒凉、寂静清冷、荒凉冷落、零落憔悴、幽静闲适、清秀可人、静谧安详、和平宁静、浪卷云涌、气势飞动、苍凉黯淡、馨香四溢、蜂飞蝶舞等等。
思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛、惜别、依恋、赞美、仰慕、豪
迈、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。
［注］ 答题时，根据题目要求和诗歌内容，可有所取舍。
常见的写景方法
１、运用修辞（比喻、拟人、夸张等）２、正面侧面的结合 ３、动静结合、声与色的结合（多种感官角度） ４、虚与实的结合、想象 ５、点与面的结合 ６、远与近的结合（多种视角） ７、白描 此外：侧面烘托叠音词的运用多种意象组合
巩固训练
野 步周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他
１３
无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
１、这首诗描绘了一幅什么样的画面，请作简要的分析。（５分）
参考答案：这首诗描摹了一幅春日郊外麦浪葱葱、花草盎然、生机勃勃的动人画面。（２分）诗人在诗中写了和煦的春风，麦陇的新稻，草丛中不停的小青蛙，无忧无虑飞舞的蝴蝶，遍地的花田草甸，（２分）借以表达出诗人悠然自得、惬意喜悦的心境。（１分）
西 楼 曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
［注］钩疏箔：把帘子挂起。
１、这首诗描写了什么景象，诗的前两句从什么角度来渲染这种景象，
参考答案：这首诗描写了海滨暴风雨来临的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个
常见提问方式
１、这首（句）诗描绘了一幅怎样的画面（图景）， 【情景描述】
２、这首诗在描写某景物时用了什么手法， 【手法鉴赏】
方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣、渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。
浣溪沙？洞庭 张孝祥
１４
行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
［注］ ？红蓼，指生长在水边的红色蓼草。
１、词的上片写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面， （５分）
参考答案：上片写了辽阔的楚天、青涩的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物；描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面，显示出流连自然肌肉的心态。
２、词的下片使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。 （６ 分） 参考答案：？动静结合。“明”是跃出水面之鱼，在这样安静的环境中，静中见动。？比喻、对比。将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比，给人强烈的色彩感。？想象。停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直转入夜景，在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。
绚丽的图景；首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。 四、虚与实的结合
“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。如“愁”是虚的，因为它是无形的、抽象的，而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的，古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情怀，或借助想象或回
１５
忆来写现实的境遇和况味。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。 如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山”，诗中一二句实写景，三四句虚写景，此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。 五、点与面的结合
诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。 如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面。 六、远与近的结合
看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千的特点。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红
１６
于二月花”，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，第二句描写了白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。 七、白描手法
白描，就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。 如温庭筠的《商山早行》“。鸡声茅店月，人迹板桥霜”。就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。
写景是诗歌的主要内容，鉴赏诗歌的写景就要从诗人写景的方式入手，这样才能准确把握景物中所寓含的诗人的情感。
古典诗歌中写景的七种方式
中国古典诗歌“贵含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直说恨，而是借助于外界事物来表达，诗人惯用的手法便是借景达情，于是就产生了为数众多的写景诗。但写景因抒情的不同而方式各异，常用写景方式有： 一、正与侧的结合
１７
景物描写可以从正面入手，直接描写景物；也可以从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物特点，更加鲜明更加突出。
如白居易《杨柳枝词》“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁，”第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。 二、动与静的结合
在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。比如贾岛《题李凝幽居》中的“推”“敲”，王安石《泊船瓜洲》的“春风又绿江南岸”的“绿”字是形容词的使动用法，但作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，且往往是以以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，往往与衬托密不可分。
如王维的《山居秋暝》中动静结合是其主要写景手法之一。第二联写物，“明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，“喧”“幽”互衬，颇具艺术感染力。 三、声与色的结合
１８
古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。
如杜甫《绝句》首两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，织成一幅
篇五：写景抒情作文
四年级下册
第一组：写景抒情
一、简介
祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝
天的雪峰，那辽远广阔的草原。。。。。。真是江山如画～
那怎么把这画写进咱们的作文里呢，
大家再来想想，咱们祖国有哪些景色值得我们去写呢，
大海（汹涌澎拜、无边无际、汪洋大海 波涛汹涌 奔腾不息海天一线 一望无际 排山
倒海）
湖泊 水平如镜 湖光山色
草原 宽广无际 ，一望无际，一碧千里， 广袤无垠
山峰高耸入云 崇山峻岭 怪石嶙峋 连绵起伏 山清水秀
二、怎么写好写景抒情的作文呢，
１（仔细观察描写对象，观察要准确，要抓住描写对象
１９
的主要特征，例如形状、色彩、
声音、动态、静态等方面的特征。只有细心地看，连续地看，多角度地看，才能如实地反映
出它们的特点。
什么叫观察呢，（眼，鼻，口，耳，手）
２（要写自己喜爱的景物。实际上，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。皎洁的月光，
给人以宁静的感觉；咆哮的大海，给人以力量与振奋？？抓住这些感受写，不仅能将自己的
情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。
３（要注意描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有顺
序地把这些写下来。或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由上到下，运用定点观景或
移步换景的方法把景物描述清楚。
４（景物描写用词要优美、语言要生动、形象。除此之外，还要多运用一些比喻、拟人等修
辞手法。写景作文，还要注意抓住景物的变化来写，通过景物的对比来写。只要有意识地运
用这四点来写景物，美好的景物一定会从笔下像画卷一样展现出来
比如：
２０
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底
的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆
盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。
春天像一只闹钟， 它唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩； 春天像一个指挥家，
它打碎河上的冰， 指挥着小河重新歌唱； 春天像一幅画，它收集大自然的色彩， 让花儿
们在画中争芳斗艳； 春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
夏天是宁静的，因为麦苗在等待丰收的来临；夏天是喧闹的，因为知了在欢歌生命的喜
悦；夏天是活泼的，因为孩子们又能享受轻松愉快的假期了。
秋天是富裕的，因为树枝上挂满了累累硕果；秋天是贫瘠的，因为花朵早已凋谢在枝头；
秋天是满足的，因为一年的辛勤耕耘终于有了收获。
冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天
２１
是个魔术师，送给每个人大大的
棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做
教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
冬天是寒冷的，因为北风呼啸着刮过墙脚；冬天是温暖的，因为火炉驱散了心头的阴霾，
冬天是安详的，因为明年的春天又要来了。
天空中，满天白云，有的像小鱼在天空中游，有的像一匹白色俊马飞奔而来，有的像几
只小羊正在吃草。
野花：
溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花。有的像小鸟张开的羽翼；有的像蝴蝶的翅膀；更有
的像千手观音的手臂一样婀娜。
野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那
么绚烂。
春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向大地；
夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把炽热的骄阳洒向大地；
秋姑娘迈着潇洒的步伐来了，她携着金色的小花篮，把
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累累的硕果洒向大地；
冬姑娘迈着轻轻的步伐来了，她携着雪白的小花篮，把洁白的雪花洒向大地。
三、抒情
借景抒情的散文通过对具体景物的描绘，表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。
比如：我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和
期待。
秋风在我心中也是一种美，一种生命的美～
我爱如画的春色～同学们，你们是否也和我一样呢，
小河，我知道你明白自己很渺小，比不首钢那些名川大河雄伟壮观，你也明白自己对人
类的贡献比不上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地流向远方。，你那自强不息的
精神值得我敬佩。从你身上，我获得了奋进的勇气和力量。
啊，我爱你－－迷人的小河。
四、小试牛刀
续写
范文一：迷人的小河
外公的家乡是坐落在乾潭县一个依山傍水的小山村。虽
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然我已经离开那里两三年了，
可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。
小河真美啊。它清澈、恬静，令人神往，远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地
绕着小山村；近看它清得可见河底的鱼虾。夜晚，弯完的月牙儿倒映在清澈的小河上，是那
样的美丽，又是那样的温柔，此时的小河更显的迷人。
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边
的小草不只什么时候偷偷地从土里钻出来，爱春风的吹拂下轻盈舞动。草地在阳光照耀下像
一块碧绿的绒毯，我门们在上面坐着，躺着，打滚。成群的牛羊在河边吃草、饮水、小羊在
河边叫唤着母亲。河岸边，一排排垂柳长出嫩绿的枝芽。枝条伸进清凉的小河，好似在跟小
河亲切地握手。布谷鸟、吸喜鹊在枝头蹦跳，唱出清脆、婉转、优美的歌。那活泼可爱的小
燕子不时掠过波光粼粼的水面。一阵微风吹过，水面荡起一阵涟漪。映在水里的青山绿水，
一会儿扩大，一会儿缩小，一５０ｐｘ” ｗｉｄｔｈ＝“４５０ｐｘ” ａｌｔ＝“写景抒情的作文春” ｔｉｔｌｅ＝“写景抒情的作文春”／＞
会儿聚拢。一会儿散开。
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夏天，小河成了我们的乐园。下午放学了，小朋友们边脱边跑，到了河边，就一头扎进
去。有的打‘狗刨’有的‘大肠漂扬’有的像泥鳅一样在河 里穿梭来往。河里溅起朵朵雪
白的浪花．．．．．．小伙伴的欢声笑语和击水的哗哗声交织在一起，就像一曲动听的田园交响曲每
当这时我快乐极了。迷人的小河，你给我的童年带来了多少欢乐。
到了凉爽的秋天，河里的鱼虾肥了，孩子们总是到河里筑坝捉鱼。每次回来，孩子们的
篮子里都装满了活蹦乱跳鱼虾。他们拍着手，唱着歌，别提有多高兴了。远处，金黄的稻谷
似乎都被这喜悦的声音所陶醉，对着小河频频点头。
冬天的小河，随着雨量大小，时而宽，时而窄，时而深，时而浅。河水仍不息地流向远
方。
小河，我知道你明白自己很渺小，比不首钢那些名川大河雄伟壮观，你也明白自己对人
类的贡献比不上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地流向远方。，你那自强不息的
精神值得我敬佩。从你身上，我获得了奋进的勇气和力量。
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啊，我爱你－－迷人的小河。
（美啊，家乡的小河～你那美丽迷人的景象简直是无法称赞，使人好象步入了仙境般的世界～
我爱家乡的山和水，更爱家乡那条美丽迷人的小河～）
范文二： 美丽的小河
外婆家门前有一条小河，河上有一座桥，每一次去外婆家，这里是必经之路。我爱小河，
更 爱小河的四季 。
春天，天气很暖，小河的两边长满了各种各样的野花，这里成了花的海洋，引来了翩翩
起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。这时，一群小孩子也跑了过来，她们有的摘花做花环，有的摘柳
条做柳圈，有的在嬉戏．．．．．．
夏天，天气炎热。下午，一些小孩子？大人们一起在这里泡脚，睡在阳光的照耀下，金
光闪闪，小孩子像泥鳅一样在水里游泳，大人们在岸边洗衣服，有的还在捉鱼呢～人们把欢
声笑语留在河边．．．．．．小河在他们的点缀下，变得热闹起来～到了晚上，小河经过了一天的喧
闹变得安静下来，静静地流淌～
秋天到了，凉风习习，秋高气爽，农民伯伯丰收的季节到了。你看，稻谷黄澄澄的，农
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民伯伯看在眼里乐在心里。下午，外婆带着我和弟弟一起在河边玩，这时一群孩子唱着歌，
背着诗，手拉手，放学回家。突然弟弟吵着也要让外婆带着他去上学。外婆笑着说：“好好
好，去上学。”弟弟咧开嘴笑着说：“太好了，我也上学了．．．．．．”这天真的笑声一直在河面上
回荡．．．．．．
冬天，北风呼呼的吹着，冬爷爷迈着沉重的脚步来了。一夜之间，河面上铺了一层厚厚
的棉袄。第二天早上，河上可热闹了，孩子们从家里换上了五颜六色的溜冰鞋，在河上溜来
溜去，一会儿排起长龙，一会儿像小巧玲珑的燕子在上面自由飞翔．．．．．．
小河还是那样静静的流着，带给农民伯伯丰收的喜悦，留下小朋友的欢乐童年．．．．．．我爱
你，小河～
视频：家乡的小河
美丽的小河
外婆家门前有一条小河，河上有一座桥，每一次去外婆家，这里是必经之路。我爱小河，
更爱小河的四季 。
春天，
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夏天，
冬天，
小河还是那样静静的流着，带给农民伯伯丰收的喜悦，
留下小朋友的欢乐童年．．．．．．我爱
你，小河～
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