听说好名字都起不了了
作文一：《五年级作文溺爱》5800字
溺爱作文５００字：溺爱就是伤害
溺爱作文５００字：溺爱就是伤害
作者／于松庭
２０１３年１０月１２日，是我的１２岁生日，我兴奋不已，因为姥姥为我准备了一个大大的蛋糕。来到姥姥家，姥姥已经准备好了美味的蛋糕和一桌子可口的饭菜，小姨家的弟弟也在那里，我高兴极了。
我坐在椅子上，小姨夫已经切好了蛋糕。他刚拿出一块蛋糕要给我，就被弟弟生气的喊声停住了：我也要吃蛋糕～而且我要最大的，奶油最多的那一块～快点～小姨夫为了不让弟弟生气，就把我的那块给了他，可弟弟又喊：不行～奶油不多，再给我来点～于是，小姨夫无奈地把蛋糕上所有的奶油都给了他，然后我得到了较小的一块。我难过极了。但是我想，弟弟还小，我是哥哥，要让着他点。我坐在椅子上，默默地吃我的蛋糕。
可不一会儿，弟弟又喊道：我要戴生日帽～小姨夫有点生气，就对他说：这是哥哥的生日，你戴什么呀，没想到弟弟竟然大哭着喊道：我要戴～我要戴～我就是要戴～别人的生日就是我的生日，生日帽也是我的～它们全是我的～小姨
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夫连忙说：小宝贝，是你的，是你的，别哭了，给你戴就是了。说着连忙给弟弟戴上了生日帽。两道压制不住的怒火从我的两肋冲了上来，我的眼泪在眼眶里打转。我跳起来对着弟弟怒吼道：这是谁的生日，是我的生日～记住了，是我的～说着我踢开碍脚的椅子，冲进里屋，锁上了门，大哭起来，任泪水从脸颊掉落下来……
晚上，我躺在床上，怀着一颗依然不能平复的心想道：小姨夫，你们对弟弟太溺爱了，溺爱也是一种伤害，如果他长大后，在别人的生日宴会上这么做，别人会对他怎么看，所以，一定要约束他，没有规矩不成方圆啊～
溺爱，也是一种伤害。
篇二：溺爱作文５００字：溺爱就是伤害
溺爱作文５００字：溺爱就是伤害 作者／于松庭 ２０１３年１０月１２日，是我的１２岁生日，我兴奋不已，因为姥姥为我准备了一个大大的蛋糕。来到姥姥家，姥姥已经准备好了美味的蛋糕和一桌子可口的饭菜，小姨家的弟弟也在那里，我高兴极了。 我坐在椅子上，小姨夫已经切好了蛋糕。他刚拿出一块蛋糕要给我，就被弟弟生气的喊声停住了：我也要吃蛋糕～而且我要最大的，奶油最多的那一块～快点～小姨夫为了不让弟弟生气，就把我的那块给了他，可弟弟又喊：不行～奶油不多，再给我来点～于是，小姨夫无奈地把蛋糕上所有的奶油都给了他，然后我得到了较小的一块。我难过极
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了。但是我想，弟弟还小，我是哥哥，要让着他点。我坐在椅子上，默默地吃我的蛋糕。 可不一会儿，弟弟又喊道：我要戴生日帽～小姨夫有点生气，就对他说：这是哥哥的生日，你戴什么呀，没想到弟弟竟然大哭着喊道：我要戴～我要戴～我就是要戴～别人的生日就是我的生日，生日帽也是我的～它们全是我的～小姨夫连忙说：小宝贝，是你的，是你的，别哭了，给你戴就是了。说着连忙给弟弟戴上了生日帽。两道压制不住的怒火从我的两肋冲了上来，我的眼泪在眼眶里打转。我跳起来对着弟弟怒吼道：这是谁的生日，是我的生日～记住了，是
我的～说着我踢开碍脚的椅子，冲进里屋，锁上了门，大哭起来，任泪水从脸颊掉落下来…… 晚上，我躺在床上，怀着一颗依然不能平复的心想道：小姨夫，你们对弟弟太溺爱了，溺爱也是一种伤害，如果他长大后，在别人的生日宴会上这么做，别人会对他怎么看，所以，一定要约束他，没有规矩不成方圆啊～ 溺爱，也是一种伤害。
篇三：关于溺爱的作文
关于溺爱的作文
关于溺爱的作文（一）
孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但具体说来，一个孩子能否健康成长关系到他的未来。所以孩子的教育问题成为
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社会普遍关注的问题。
我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发展。孩子是爹娘的一块心头肉，可以说孩子从他（她）降临到世上的那一刻起就已经深深的系在爹娘的心里。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱的程度。比
如说，孩子走路跌倒了，家长肯定要急忙跑过去把（他）（她）扶起来，还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵。于是乎，传统的家庭溺爱式教育开始付诸实行。孩子吃饭，爹娘给他（她）把饭送到嘴里，孩子睡觉，爹娘给他（她）被子铺下，尽管这些孩子已八九岁有余。
如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者一生。而我们看看美国一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我们中国的。
美国的孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他（她）。从这点根本上反映了我们中国的父母
关于溺爱的作文（二）
“爸爸、妈妈，别这样溺爱我。”顺着声音，咱们把镜头转向小树一家吧～
这是阳光明媚的一天，天上飘着几片棉花糖似的云朵，怪可爱的。在这蔚蓝色的天空下，绿油油的草地上，就有这样一家——小树之家。
原来，小树从小就被父母的爱包围着，所以不知道外面
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的世界。由于父母的溺爱，小树经不起任何风雨，体质等各方面素质都很差。突然，洁白的云朵上多了不少乌云，看来要下大雨了，“孩子，快到爸爸、妈妈怀里来，别冷着。”树爸爸关切地说。小树本想自己去迎接这场挑战，可树爸爸硬是把拉进了自己的怀里。雨小了，小树好不容易从爸爸怀里挣脱，可小树因为没有适应能力，被那蒙蒙细雨给淋病了。可从这以后父母就更加溺爱小树了，小树每天过着饭来张口，衣来伸手的生活，就好像温室里的花朵，经不起任何风吹草动。
若干年后，小树长大了，但在一次雷雨交加的天气中，不幸夭折了。
听了这个故事大家有何感想，家长们，您们觉得爱是不是要改变方式了呀，记得我曾经看过这样一篇文章，里面说：一名，，岁的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她伤着。一次，她要去参加同学的生日午宴，母亲却提出要陪同女儿去，女儿说：没有事的，再说我们有很多伴，加上都是同学。但母亲却执意地跟着女儿去了，并造成了
一个很尴尬地场面。
我认为，对于今天的独生子女的父母来说，过份的爱和过多的保护将会使孩子失去适应社会的能力。应该让我们到大风大浪中去锻炼，去成长。
关于溺爱的作文（三）
５
在一个夜深人静的夜晚，儿子正坐在书桌前奋笔疾书。你们猜，儿子的母亲此时此刻在干什么，睡觉，不是。看电视，不是。织毛衣，也不是。她现在坐在儿子脚下给儿子搓脚。这是一副多么发人深省的漫画呀～母亲望子成龙，只让孩子学习，不让孩子自己料理自己的生活，不让孩子学习生活的技能。这样的学习方法不可取～～～
父母都想给孩子最大的幸福。因此，常常把孩子整个地保护起来，满足他的每一个要求，替他做每一件事情。但是，被宠坏的孩子并不就是个快乐的孩子。溺爱如同漩涡，让孩子和父母都越陷越深。赶快从中摆脱出来吧～
作为只有一个孩子的家庭仅存的一颗硕果，自然人人疼爱，“放出门去怕丢了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺爱就成了不可避免的社会问题。溺爱的目的，自然是想让儿子成龙，女儿成凤，这样家庭环境造就出来的孩子，一般来说，有其共同的性格弱点：在家里唯我独尊，自以为是，以我为核心；自私自利，不懂得关心和体贴别人；追求享受，不能吃苦。在外面不会谦虚忍让，不善交际；碰到困难，遇到挫折，束手无策；适应环境的能力差，独立生活的技能低。而作为一个承受了太多厚望的后继者，他自小就丧失了太多的友谊、童趣、天真，被各种包裹着爱的压力弄得少年老成，身心疲惫。
过去人们总爱把溺爱的根源全部归究于资源稀少，其实
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家长的心态也是一个不容忽视的问题。自己不能实现的愿望，又岂是一副稚嫩的肩膀就能挑起的，现代社会的分工越来越细，条条大路通罗马，成才的路多得是，为什么就要硬逼着孩子往自己愿望的道上挤，
对孩子的溺爱往往以剥夺孩子的天真和童趣为代价，对孩子的溺爱往往弱化了孩子未来处世和做人的能力。我记得有一文章，说的就是列宁学走路的时候摔到在地，无论他怎么哭，家里人就没人理他，一定要让他哭累了，自己爬起来。在我们今天的家长看起来，简直就是不可思议～但正是这种不牵、不抱、不哄，使列宁成为了一个不屈不挠，性格刚强的一代伟人。
聪明的家长们，请你们赶快把孩子从蜜罐里捞出来，从温室里放出来，从卵翼下赶出来。给他一块天空，给他一片阳光，他必定能在生活的磨炼和摔打中，为你骄傲地成长～（ 文章阅
篇四：关于溺爱的作文
关于溺爱的作文（一） 孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但具体说来，一个孩子能否健康成长关系到他的未来。所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题。 我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发展。孩子是爹娘的一块心头肉，可以说孩子从他（她）降临到世上的那一刻起
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就已经深深的系在爹娘的心里。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱的程度。比如说，孩子走路跌倒了，家长肯定要急忙跑过去把（他）（她）扶起来，还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵。于是乎，传统的家庭溺爱式教育开始付诸实行。孩子吃饭，爹娘给他（她）把饭送到嘴里，孩子睡觉，爹娘给他（她）被子铺下，尽管这些孩子已八九岁有余。 如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者一生。而我们看看美国一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我们中国的。 美国的孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他（她）。从这点根本上反映了我们中国的父母 关于溺爱的作文（二） “爸爸、妈妈，别这样溺爱我。”顺着声音，咱们把镜头转向小树一家吧～ 这是阳光明媚的一天，天上飘着几片棉花糖似的云朵，怪可爱的。在这蔚蓝色的天空下，绿油油的草地上，就有这样一家——小树之家。 原来，小树从小就被父母的爱包围着，所以不知道外面的世界。由于父母的溺爱，小树经不起任何风雨，体质等各方面素质都很差。突然，洁白的云朵上多了不少乌云，看来要下大雨了，“孩子，快到爸爸、妈妈怀里来，别冷着。”树爸爸关切地说。小树本想自己去迎接这场挑战，可树爸爸硬是把拉进了自己的怀里。雨小了，小树好不容易从爸爸怀里挣脱，可小树因为没有适应能力，被那蒙蒙细雨给淋病了。可从这以后父母就更加溺爱小树了，小树每天过着饭来张口，衣来伸手的生活，就好
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像温室里的花朵，经不起任
何风吹草动。 若干年后，小树长大了，但在一次雷雨交加的天气中，不幸夭折了。 听了这个故事大家有何感想，家长们，您们觉得爱是不是要改变方式了呀，记得我曾经看过这样一篇文章，里面说：一名，，岁的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她伤着。一次，
（）她要去参加同学的生日午宴，母亲却提出要陪同女儿去，女儿说：没有事的，再说我们有
很多伴，加上都是同学。但母亲却执意地跟着女儿去了，并造成了一个很尴尬地场面。 我认为，对于今天的独生子女的父母来说，过份的爱和过多的保护将会使孩子失去适应社会的能力。应该让我们到大风大浪中去锻炼，去成长。 关于溺爱的作文（三） 在一个夜深人静的夜晚，儿子正坐在书桌前奋笔疾书。你们猜，儿子的母亲此时此刻在干什么，睡觉，不是。看电视，不是。织毛衣，也不是。她现在坐在儿子脚下给儿子搓脚。这是一副多么发人深省的漫画呀～母亲望子成龙，只让孩子学习，不让孩子自己料理自己的生活，不让孩子学习生活的技能。这样的学习方法不可取～～～ 父母都想给孩子最大的幸福。因此，常常把孩子整个地保护起来，满足他的每一个要求，替他做每一件事情。但是，被宠坏的孩子并不就是个快乐的孩子。溺爱如同漩涡，让孩子和父母都越陷越深。赶快从中摆脱出来吧～ 作为只有一个孩
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子的家庭仅存的一颗硕果，自然人人疼爱，“放出门去怕丢了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺爱就成了不可避免的社会问题。溺爱的目的，自然是想让儿子成龙，女儿成凤，这样家庭环境造就出来的孩子，一般来说，有其共同的性格弱点：在家里唯我独尊，自以为是，以我为核心；自私自利，不懂得关心和体贴别人；追求享受，不能吃苦。在外面不会谦虚忍让，不善交际；碰到困难，遇到挫折，束手无策；适应环境的能力差，独立生活的技能低。而作为一个承受了太多厚望的后继者，他自小就丧失了太多的友谊、童趣、天真，被各种包裹着爱的压力弄得少年老成，身心疲惫。 过去人们总爱把溺爱的根源全部归究于资源稀少，其实家长的心态也是一个不容忽视的问题。自己不能实现的愿望，又岂是一副稚嫩的肩膀就能挑起的，现代社会的分工越来越细，条条大路通罗马，成才的路多得是，为什么就要硬逼着孩子往自己愿望的道上挤， 对孩子的溺爱往往以剥夺孩子的天真和童趣为代价，对孩子的溺爱往往弱化了孩子未来处世和做人的能力。我记得有一文章，说的就是列宁学走路的时候摔到在地，无论他怎么哭，家里人就
没人理他，一定要让他哭累了，自己爬起来。在我们今天的家长看起来，简直就是不可思议～但正是这种不牵、不抱、不哄，使列宁成为了一个不屈不挠，性格刚强的一代伟人。 聪明的家长们，请你们赶快把孩子从蜜罐里捞出来，从温室
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里放出来，从卵翼下赶出来。
篇五：溺爱的作文
溺爱的作文（一） 这幅漫画中有一个小男孩，他有些矮小，身体有些发胖。正悠闲地高在软绵绵的沙发上，吃着一根牛奶味的冰棒。他就像一个小皇帝一般，他的母亲如佣人般的跪在地上，低着头，帮他剪脚趾甲。地上乱糟糟的，到处都玩具和一些没吃完的零食。父亲弯着腰，摸了摸孩子的头，把西瓜递给了他，还说道：“慢慢吃宝贝儿～” 这对夫妇太过于溺爱自己的孩子，什么的舍不得他做，只想着这自己多做一点，多承受一些。是，这也是一种爱孩子的方式，这也不能太宠爱，如果每天都这样，他就会把这个当成自己生活的习惯，还会像指示佣人一般，让父母去帮他拿东西，就算自己是可以完成，力所能及的，也会自以为理所当然的让父母去干，我想问问你们，你们还有一段良知吗，他们生你养你，不仅要在外面赚钱养家，还有顾着家庭，和你。老师总会跟我们说要孝敬长辈，可这又是谁孝敬谁呢，父母有什么义务去“孝敬”你呢， 在那时，父母在孩子面前已经失去了威信，如果你又违抗他，那么他也会去反驳你，如：摔东西、踢桌子，还可能大哭大闹。这些作为父母的你们都想过吗，在说说孩子的未来，他现在就是温室里的花朵，依赖你们的栽培与呵护，只有这样他才能越长越高，他早晚有一天会离开这个“温室。那时候他又该如何生长，在社会上，
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他又是那样弱小，没有父母那温暖的肩部，他们又该如何面
对世上的风风雨雨，无数次挫折与磨难。
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作文二：《溺爱作文五年级》11200字
溺爱作文五年级
这个故事对我影响很深。还记得刚开始学小号的时候，我死活吹不出声来。就当要放弃的时候，我想到这个故事，关羽遇到那么大的困难都能够挺过，这点小挫折又算的了什么呢，于是，我奋发努力，如今已经成为了学校乐团的主力，是读书给了我战胜困难的勇气和力量。
除了历史故事，我还看过很多外国文学、国家地理杂志、百科全书??这些书不仅让我增长了知识和见闻，也让我学到了做人的道理。我爱读书，我爱生活～
二、我是金牌推销员
随着生活水平的提高，大家都很爱旅行，也希望有一个质量很好的箱子陪伴旅行，让我们的旅途更加轻松愉快。今天，我就为大家推销一款优质的旅行箱。
这款箱子颜色绚丽，身上有几条横着的曲线条纹，底部有四个小轮子，上面配有一个材质坚固又很轻巧的金属拉杆，拎着这样轻便时尚的箱子如同带着自己心爱的小宠物出游那么轻松呢～此外，它还有许多的优点呢～首先，它非常坚固。相信大家都知道机场航空的暴力运输有可能对箱子造成破坏，等拿回来的时候不是这块儿出现了划痕就是那块儿碎了，让人特别心疼。我的箱子则不会，它是用碳纤维材料制造而成，非常耐摔、耐磨、耐撞、耐折，即使摔出坑来第二天它就自己反弹回来了，真是无敌抗摔王呀～另外，它的质地也是非常轻的，有很多旅客把行李放在行
李架上时累得气喘吁吁的，都是因为箱子加上衣物实在是太沉了。我推荐的箱子则很轻，前面说过它是用碳纤维材料做的，碳纤维还有个突出的特点就是轻。小号箱子只有两千克，大号箱子只有三千克。如果空箱不装东西，它就能浮在０．５米深的水里，真是太轻了～还有，它的拉索带有防水条纹，如果箱子遇到水，它可以把水隔在箱子外面，不让箱内潮湿。最后，它配了一个三位密码锁，要是有小偷开箱子，他要试几百次才能破解密码，想暴力拆开又拆不动，十分安全～
怎么样，我给你推荐的箱子喜欢吗，它是那么轻便，那么坚固，那么漂亮，又那么安全，是不是让你十分满意呢，相信在未来箱子的发展中会出现更多奇迹～听完我的介绍，大家快来抢购吧～
三、功到自然成
今年暑假，我以优异的成绩通过了钢琴七级的考级。这次的考级成功不仅带给我胜利的喜悦，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：“持之以恒，功到自然成。”在这过程中我经历了挫折和失败，牺牲了玩耍的时间，但这一切都是值得的，接下来我就带你分享我的心路历程吧。
一开始准备考七级的曲子时，觉得应该挺简单。每天我心不在焉地练习，很快就感到非常的无聊。每天的练习都是机械式的坦洲，没有注意老师讲的要点，结果没有进步反而退步了一大截儿。有一天，妈妈下班回来就叫我去弹钢琴，我实在受不了了，任性地说：“妈妈我不想弹钢琴了，这样练习都是无用功，还浪费了不
少时间，我不考级了～”妈妈语重心长地说：“宝贝，你怎么能遇到一点困难就退缩呢，钢琴考级如同爬山一样，你现在在半山腰，还有许多路要爬，如果半途放弃的话，怎么能爬到艺术的巅峰呢，”妈妈的话让我幡然醒悟，于是踏实地按照老师的方法认真练琴，进步很大。
转眼间进入了暑假期间，别的小朋友都跟随爸爸妈妈出门旅游，或是在楼下踢球骑车．．．．．．可是，我却被困在家里弹钢琴。妈妈给我制定了一个时间表，每天的练琴时间长达六七个小时～早上九点，我就启动了一天漫长的练琴模式。一开始，我还可以克制住想玩儿的心情，但是，楼下的欢笑声越来越大，被困在家里真是痛苦，我的心都飞到了九霄云外，屁股再也坐不住了～一天，门铃响了，原来是小朋友找我到楼下玩。我实在禁不住诱惑，跟着小朋友到楼下玩了个嗨～几天下来，我的钢琴进度又变慢了，按这水平是铁定考不过七级的。我有点儿慌了，认真反省了自己的问题，现在是百米冲刺的阶段，应该要全力以赴才对。台上一分钟，台下十年功呀～于是我小宇宙爆发，每天勤奋地练琴，忍受着不能下楼玩的孤独和寂寞。终于，功夫不负有心人，我以出色的成绩通过了钢琴考级～
这段苦尽甘来的过程让我深刻地体会到一个道理：凡是只要坚持努力，就能成功。持之以恒，功到自然成～接下来我会坚持攀登钢琴九级的高峰，奔跑吧少年～
四、伟大的父爱
人们都说母爱是世界上最伟大的，可我不完全认同。古人曾说过：“父爱如山，母爱如水。”父爱其实也是非常伟大的，虽然在生活点滴中，父亲很少嘘寒问暖，而在犯错误的时候，相信每个人的父亲都会严厉地去批评我们。这是一种严酷的爱，虽然没有母爱细腻，却很深沉。转眼间我已经是一名五年级的小学生了，许多事情我早已忘去，不过有一件事让我终生难忘，它让我感受到父爱是多么伟大，接下来我就和大家分享这件事吧～
还记得那是一次少年宫管乐排练，当时指挥正说着别的声部要注意的要点，那时候我实在是非常的无聊，于是便不由自主地和同学聊起了天儿。而当我和同学聊得正欢时，指挥大声地说：“马逸尘快滚出去，你已经说话好几次了，乐团里必须要有纪律～”此时周围的空气仿佛凝固了，我呆呆地坐在原地，此时老师又大声地重复了一遍，我只好灰溜溜地走了出去。
时间艰涩地流逝着，我终于盼到了下课。在收拾东西的时候，我把事情告诉了爸爸，还说：“爸爸，指挥真是太严厉了，我不对他也不应该让我站一节课吧～”我本以为爸爸肯定也是这个观点，没想到父亲居然生气地对我说：“你好意思对我说，指挥罚你站一节课肯定是因为你不止一次说话，你快向指挥道歉去～”这可大大出乎了我的预料，我脸上有些挂不住，但不得不承认父亲是对的。我仍争辩着说：“爸爸，我们乐团挨罚的人多了去了，有些人还用手机等各类电子产品背着老师偷偷地看书打游戏，难不成他们犯的错比我少吗，”爸爸又
说：“没有规矩，不成方圆。每个人都应该以更高的标准要求自己。你知道为什么中国人有许多没有素质吗，就是因为父母太溺爱自己的孩子，没有严格管教孩子，所以让孩子从小养成了不良的习惯。‘勿以恶小而为之’，千万不要觉得是个小小的毛病就不改正。我不希望你是这样子的小孩，一定要严格要求自己。如果中国的小孩儿都能严格要求自己，少年强则中国强，中国就会变得更强大～”
父亲的话语重心长，使我鼓起勇气向指挥道了歉。这件事让我发现父爱虽然不像母爱般让人直接感受到温暖，但那份深沉的爱默默陪伴我，给予我力量，指引着我前进的正确方向。
五、“父爱如山，母爱如水”
— 《精彩极了和糟糕透了》读后感
读了《精彩极了和糟糕透了》，我对父母给我的爱有了全新的理解。
文中说了７岁的巴迪自己完成了他人生中的第一首诗，母亲知道了之后鼓励他这么小就能写出这么好的诗，还说：“这诗精彩极了。”于是我们的小巴迪又认认真真地用漂亮的花体字誊写了一遍打算让父亲看。巴迪好不容易盼到了父亲回来，却被父亲冷水泼头说：“这首诗糟糕透了。”于是父母吵了起来。几年后巴迪重新看自己的诗，觉得这首诗确实相当糟糕。后来他经过自己不懈的努力，终于成为了一位优秀的作家。
我觉得巴迪之所以这么优秀，是因为父母给予他的爱的表达方
式虽然不同，却一样的智慧而又深沉～人们常常会说：“父爱如山，母爱如水。”父母对孩子的爱表达方式不同：母爱就像那温暖而又宁静清澈的河水，静静地流淌在你的心间，它是寒风中一杯温暖的咖啡，让你在挫折面前不消沉气馁，勇敢面对人生的失败；父爱却像那一座巍峨而又雄伟的高山，它虽冷但充满力量～在你得意的时候鞭策你不要骄傲，要更加精益求精，在你犯错的时候严厉批评你，让你不再误入歧途。
同样在我的生活中，也会感受到父母给予我了这两种不同的爱。最近我正在练一首小号七级的曲子，这可是一首难度相当高的曲子，在我练习的时候母亲觉得我刚开始练到这个水平已经很不错了，她鼓励了我一番。我听了心里美滋滋的，打算当晚为父亲表演一下。谁知道父亲回来听完之后却说：“你吹得这叫什么玩意儿，一点美感都没有，这么多音符和细节都没有做到位，如何成为一位优秀的小号演奏者，”父亲的话让我从骄傲的大公鸡顿时变成了灰溜溜的小老鼠。母亲用她温柔的话语鼓励我不要灰心，于是我又继续踏踏实实练起了曲子??
现在我明白了：一个人在生活中需要爱的鼓励和赞扬，让自己勇往直前；另外，还需要让人指出自己的不足，虚心进取。我从心底知道“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽然听着矛盾，但都是父母对自己那份深深的爱～
六、记一次管乐团比赛
一年一度的上海管乐团比赛开幕了，我有幸作为校竹娃管乐团
的一名小号手代表全校参加了这次比赛。
来到上海我的心情无比激动，没想到我人生当中的第一次“出差”居然在小学阶段就完成了～比赛当天，我们在酒店大厅里完成了最后一次排练便匆匆忙忙赶到了比赛现场。这时，现场已经成为了人的海洋，座位上坐着许多优秀的管乐团成员。大家都摩拳擦掌跃跃欲试，好像冠军非他们莫属一样。不一会儿，全场人员都安静了下来。主持人走上了舞台宣布：“第
九届上海管乐团比赛正式开始～”话音未落，全场爆发出排山倒海的鼓掌声。比赛正式开始了，我们都竖起了耳朵认真地倾听起来，并小声议论着一些细节处理、吹得怎么样。第二个、第三个??转眼间到了我们前面一个乐团的演奏，我们全体一齐走入等候室。我的小心脏此时立刻怦怦地乱跳，害怕自己发挥不好，不但不能为乐团作贡献，反而紧张吹错音之类，拖集体后腿。我紧紧握住小号，手心全是汗？？时间一分一秒地流逝着，这时一名工作人员说：“培新小学可以上台了。”我们走上了台，那大照明灯照在我的脸上，全场几百束目光一齐聚集到了台上，看着就让我胆战心惊。不过我很快镇定下来，心想：既然来了就要为乐团争取那宝贵的一分，不要害怕眼前，勇往直前去面对吧，友谊第一，比赛第二，发挥出最佳水平就可以了～伴随着指挥的指挥棒落下来，我们迅速地进入“战斗”模式，认真演奏那首优美的乐曲。我此时大脑高度集中，心里只想着吹好每一个音符，为观众呈献精彩的音乐。我们的乐曲优美动听，全场的人们都露出了惊讶与赞叹
的目光，有些学校“嫉妒”得要命。评委们也认真倾听这美妙的音乐，身心仿佛要与这优美的音乐共舞一样～最后，演奏顺利结束，全场爆发出热烈的掌声，如雨点般密集地纷纷落在我们的头上。我们一边迎着掌声的洗礼一边走下舞台??最后，乐团获得了银奖的优秀成绩～
这次上海之行让我非常高兴，这是我一生中第一次“出差”，兴奋又难忘。一份耕耘一份收获，从去年铜奖到今年的银奖，也是乐团一次质的飞跃。相信在不久的未来，通过我们的努力，乐团会再创纪录，获得金奖的最佳成绩～
溺爱作文五年级篇二：初三记事作文《溺爱》
初三记事作文《溺爱》
心情很糟，我唯一发泄的办法只有逃亡，沿着一条街走，没有目的；没有方向，直到我走累了，我才停下脚步，我口渴了，迈着沉重的脚步走像便利店，里面的味道让我问了想吐，我拿了２听？雪花？付完帐走了。那种怪味消失了，我总算喘过气来。我知道前面有一个教堂。我经常去地方。我缓缓的走去，没一不都是那么累。
推开那扇吱呀唑响的门，声音依旧清新。里面只有我一个人。我坐到了最前排，这很安静。我打开易拉罐的声音似乎很响，回荡在整个教堂。
喝下去的第一口很苦涩，就是这种感觉，苦苦的。多喝了几口自然没味道，我突然发现眼前一片模糊，我用手一摸才知道我是
哭了，好久没有流泪，一直都在压抑自己，一直不敢哭，生怕别人看见，怕别人知道我的脆弱。不知道为什么会突然的哭。
也不知道哭了多久，才停住。喝掉了最后一口要离开的时候，眼前的景物在摇晃，我才发现我是醉了，第一次这么多酒，我坐在板凳上，该死的手机突然响了。我知道是爸爸，我挂了。他却又打来了，我无奈，只好接。
“在哪啊，回来吃晚饭吧。”
我没有说话，不知道应该说什么。
“清，说话啊，怎么啦，”
“你到你带我去的教堂接我，快一点。”
没有等他说完，我就挂了。把手机也关了。
我不想多说什么，真的我是累了．．．．．．
等待他的每一秒都很漫长，这里只听见我的喘吸，躺在长椅上，闭上眼，却不敢睡。我听见熟悉的脚步声离我越来越近，我却害怕他的责备比上眼装睡。
“这丫头，跟我真像”他的语气还是如此温和“怎么喝成这样。”
他将西服脱下裹在我身上，抱着我一步一步离开。我闻到爸爸身上古龙水的味道，很香。
我估计出租车他早叫好了，他小心翼翼的把我抱到车里，爸爸就坐在我旁边，我抚摸着我的头，这种感觉好温柔。
我最后还是睡着了，后来的事我一无所知。
醒来后，是第二天早晨，感觉头好痛。我走下床，打开爸爸房
门，他还在睡。
我坐在客厅的沙发上等待他的答案。
我在沉思着．．．．．．
他醒了，看见我向我走来，什么都没说抚摸着我的头温和的告诉我：“下次不要这样，一个女孩子家，很危险的。”
“不要怎样，你对我太好了，这是溺爱您懂吗，为什么不打我，为什么不骂我，”我的语气有些气愤。
“你知道错就行了，你长大了。”
说完他走向洗手间，客厅独留下我。
他只是更我说了一声：“乖”就走了
他真的什么都没说，就这样走了。也许他认为欠我的太多，也许他在内疚对我曾经的伤害．．．．．．
我想告诉他：爸爸，这是溺爱，你懂吗，
溺爱作文五年级篇三：人教版小学五年级同步作文
妈妈，我想对你说
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了？？”这首歌时常回荡在我的脑海里，每当我想起这首歌时，就感觉自己是世界上最幸福的一个人了。
记得在三年级的时候，我的作文算得上是全班较差的了，每次遇到写日记，总是头痛得快要爆炸似的。有一次，语文和数学布置的作业都很多，而且还要写个日记，我回家赶紧把作业做完，日记准备最后写。快到七点多钟的时候，除了日记，我其它作业
全部做完了。做完后，我满脑子想的都是日记的内容，可是怎么都想不出来，眼看就要到八点了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈看见我这样，走过来，抚摸着我的头说：“女儿女儿，快过来吃饭，也许是你的肚子太饿了吧，才写不出来的。等一下吃完饭收拾好了，我和你一起想。”妈妈安慰我道。我点了点头，心里却想大哭一场，因为我认为自己一点就没有用。我边吃边想：假如我今天日记写不完，明天会不会被挨批评，如果我今天日记写完了，明天会不会受到杨老师的表扬呢，这两种想法一直交织在我的脑海里，使我无法进食，只是潦潦草草的把饭吃完。妈妈吃完饭后，我还是坚持洗碗，不一会儿，厨房清理完了，我和妈妈开始了“思想大战”。我想了好几个题目，如：“我是一名科学家”，“我的妈妈”，“我的文具盒”，“假如我要买娃娃”？？最终经过我和妈妈的深思熟虑，决定题目选为“我的妈妈”。之后，我就对妈妈说我准备怎么写，打一个口头草稿，然后就在本子上写，到了九点多钟时，我终于写完了。疲惫的我转过来望了望妈妈，发现妈妈已经熟睡了。她额上的皱纹显得格外苍老，我第一次认为妈妈原来是那么的瘦小。那时，我的眼睛湿润了，眼泪只在眼眶里打转儿。
妈妈，我真的十分感谢你，谢谢你在我最困难的时候帮助我渡过难关，可我对你有些建议，请问你是否能接受一下呀，
在国庆节期间中，我跟你一起回了老家。在老家把作业做完后，我的手有点闲不住了，开始有点痒痒了。爸爸见状，就给我按排
了一个苦力活：去工地上用铲子把沙倒入推车里。我很高兴因为这是一次难得的劳动体验机会，而且爸爸还承诺给我相应的报酬；我更是高兴无法用语言形容。可是妈妈你，一听到这件事，就立刻反对爸爸这样做，并且还数落了爸爸一顿。我顿时感到眼前一片漆黑，心里很不舒服，怎么也不是滋味。妈妈，我想问你：你当时是怎么想的呢，你为什么不让我劳动呢，你难道我在溺爱中成长吗，？？最中，在其他人的劝说下，妈妈你才答应了，我真的很不解呀，
妈妈，我希望您继续对我好，但是也让我同时拥有劳动意识，不要做一个“衣来伸手、饭来张口的懒娃娃，行吗， 给母亲的一封信
亲爱的妈妈：
你好～
有些话我不知道该怎么想你表达，所以只有用这种方式想你表达我心里想对你说的一些话。
记得有一次，我突然生病了，你放下重要的工作，背我去医院。你可能早已忘记那路途的遥远，只是一个劲的背我去医院。回家后你也没休息，随时观察我的病情，并喂我吃药。
我知道您有多么爱我，对我的付出有多少。现在我不知道该怎么来报答您只有用心学习，取得好的成绩，让你少操一分心。
每当我看到你辛苦的工作时，心里就有一种说不出的心痛。我多么希望可以为您负担一些忧愁和辛苦，让你不再那么劳累。
我现在一定会好好学习，考上好的中学，念最好的大学，以后找个好的工作，也让您过上幸福的日子。我以后会做一个懂事、孝顺的好孩子，不让你为我担心。
祝您身体健康，万事如意。
您的女儿：瑶瑶
２０１１年４月１３日
给老师的一封信
尊敬的老师：
您好～
我是您的学生唐兴源，感谢您在这学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真，负责，有趣的好老师，我感到万分高兴。您刚来到这个学校的时候，对这里很陌生，一个学生都不认识，在您上第一节可的时候，叫同学们自我介绍，我自告奋勇的站了起来。是您给了我信心，在您的关心帮助下，在期末的时候我取得好成绩，谢谢您～
腾老师，我平时上课时讲一些小话，我向您诚恳的道歉。我有点儿胆小，上课不敢主动发言，我以后一定改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。在您给我们说的一句话：实力决定尊严。我会牢牢的记住。腾老师请您多给我提提意见，有什么不足之处需要改进的，尽管指出来，我一定认真改正，此外，您现在说我的字写的好了一点，但我会更进一步。在做计算的时候，我会认真，仔细的做，争取每一次能拿到１００分。
您为人正直，和蔼，从不打骂学生，有时候同学把您惹急了，而发一下火，您又是多么关心同学，这一点使我对您的敬重万分。在这封信，我给您提一些小的建议，一：上课不拖堂，在作业没有做的，您可以下课解决。二：不要每次让我们背一些数学意义，只要我们每天晚上的时候一个一个人的抽，背不到就挨打。三：作业做错了地时候，您不应该错一个打一个，为因这样失去了同学们的积极性。以上三条建议，希望能采纳。
祝：您身体健康，万事如意，工作顺利～
您的学生：唐兴源
２０１１年４月１７日
给老师的一封信
亲爱的老师：
您好～
光阴似箭，弹指之间，六年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦？？更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩～
音符Ａ——甜
对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了～
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，
我们ＶＳ六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢～在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦～我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利～大家高兴级了～
音符Ｂ——酸
音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——
六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪，是天在为我们怜惜这“情”，我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多？？听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢，我为什么要哭呢，虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝～
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍
得”？？
这件事，现在想起来，我的眼睛依旧是泪汪汪的～
？？
老师，虽然毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：老师，你辛苦了～”
祝：工作顺利，身体健康～
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
你好～我是您的宝贝女儿，在我内心深处其实有许多话想对你说，平时我不知道该怎么给你说，现在就让我在信中悄悄地告诉您吧～
有一次，在学校里，我看见同班同学都在玩悠悠球，我也想玩就向同学借。我拿过悠悠球就玩起了“大风车”，玩的正得意时，悠悠球突然从半空中掉了下来，把一个零件摔坏了，那个同学一看到这个情景就哭了起来，我吓得手忙脚乱，连忙给她拾起来，不好意思的说：“明天我赔你个新的”。放学了，我的心里忐忑不安，不知道该如何跟您说。第二天，我偷偷的拿了自己的零用钱，给那位同学买了个新的。当时我心里想：妈妈挣钱多不容易啊～妈妈您知道我为什么没有告诉你吗，是我不想再让您为我操心了，因为我已经长大了～
回想起生活中的点点滴滴，当我控制不住自己的情绪向您发“无
名火”时，你基本上都能耐心的给我讲道理，帮我分析原因，让我知错就改。每次我心里都有说不出的感动，也好想对您说声“对不起”，可每次话到嘴边又咽了下去。有时您也会说些严厉的话，您知道我听后心里多难过吗，但事后想想，是因为您爱我，想让我成才，才会严格要求我，其实我心里都明白，只是说不出口而已，妈妈您能理解吗，现在我想对您说声“对不起，请您原谅我好吗，”仔细回想，妈妈不知道您为我付出了多少心血啊～当我看到您头上增添了许多白发，眼角又多了几条皱纹时，我眼里含着泪花，心里有说不出的难过，泪水便夺眶而出了～
我的好妈妈千言万语我只想对您说一句话：“我爱您”，我一定会好好学习，用最好的成绩来回报您，等长大了好好的孝顺您～
祝：妈妈身体健康，笑口常开。
您的宝贝女儿：赵芯茹
２０１０年１０月２６日
游泳
暑假八月一日，我们一家人跟着几位叔叔阿姨还有几个小朋友一起去沙洲酒店游泳。
我们坐车到酒店的路上，车在路上开得我的心中的喜悦也跟着来了。到了酒店后，爸爸和叔叔告诉我们下面有游泳池，你们去游泳，我们在楼上玩耍，游完了来“００７”号房间找我们。这时我早已迫不及待想下去游泳了，于是我和几个小朋友就跑下去了。
站在游泳池边，看着清澈的池水，感觉有点冷，妈妈就叫我们
下去游一会儿就不冷了，我一跳下水就好像一块小石头直往下落，当时无法呼吸，无法站起来，我多次想喊救命，可就是叫不不出来。站在旁边的妈妈发现后，马上往池里丢了一个游泳圈，焦急地喊，快抓住游泳圈。我一下抓住站了起来，那一刻我就不敢再下去游了。我就站在池边上不动，妈妈看我不敢动就重新给我订了一个游泳圈，我带着游泳圈游来游去真舒服。
游了一会儿，我想小便，我便起来穿着鞋子就跑，妈妈正想叫我小心地滑，突然，一摔跤我的头上一下子就长了一只角，真痛。妈妈走过来，把我扶起来揉揉我的头，这时我真感到温暖。妈妈叫我不要游了，我不答应，妈妈就叫我下去，请一位阿姨来教我游泳。阿姨就教我双手向前一推，之后双脚一蹬，然后双手向两边推开，双脚再往前后蹬，不一会儿，我就懂得游泳道理了。
我起来后，我感受到学什么东西也不是很难，只要抓住了门道就会学成的，我应该在学习上也要这样，抓住门道去学习。
我的同学
我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外（转 载 于：ｗＷｗ．ＨｎｎｓＣＹ．ｃＯＭ ：溺爱作文五年级）书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好
吧～我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢，”
还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元，”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游
戏，让你高兴高兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。
这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。
我最喜爱的一个文具盒
这个文具盒可能被人们认为是一个最为普通的东西，可我并不这样认为。
我有这样一个文具盒，它的外壳是由三个公主组成的，别的都是粉红色的，它里面是由三层台阶构成，上面那个文具盒盖上还有一个乘法口决表，有一个小博士拿着教杆指着那个乘法口决表，当我遇到困难不能克服的时候，我一打开文具盒，那个小博士好像在提示我这道题的解题方法是这样。
它的形状是一个半圆形的样子，这个文具盒不仅可以当成文具盒来用，还可以把两边的手柄提起来就可以当手提包来用。
我这文具盒的最底层拿来放一些我做图需要的用品，比如有：直尺、圆规??中间那层拿来放一些有时需要用的一些笔。最上面的那一层拿来放一些每天需要用的笔。
我最喜欢的就是这个文具盒，虽然它的个子很小，但是作用非常的大，它为我的学习提供了许多的方便。
学习感受
我的名字叫钟灵桥。从二年级开始，我就学奇趣作文了。学了这么多年，我从没放弃过。
二年级，幼小的我才刚刚接触奇趣作文，就爱上了这块“宝”。
三年级，我对作文的兴趣更高了。有的同学学了一两期就不学了。而我则不一样，每一期学习都有我的身影。 四年级，我的学习任务渐渐多了起来，但我在周末还是尽量快完成作业，然后来上作文班。
说来也怪，奇趣作文总有一种魔力吸引着我，让我不停止地学习。
不过，我不但上作文，我还上英语科目。小新星英语不仅符合我们儿童的心理还十分容易学。每次上完作文课，我都去再上一节英语课，虽然累，但我心里却十分高兴。在英语班的同学也能和我打成一团。
老师也不凶巴巴的，反而十分友善。大家都喜欢她。
我觉得，去上奇趣作文不只是去学习的，而且还是边玩边学。玩中学，学中乐，这就是我学奇趣作文的感受。 如果你在英语班或某个作文班看见一个蘑菇头的小姑娘，指不定那就是我喔～
捉迷藏
作文三：《溺爱五年级五单元作文》11300字
遨游汉字王国
这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受
了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使１８万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
１
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣～汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊～ 汉字，我爱你～你永远是我们中华民族的骄傲～
我喜欢学汉字
我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、
打作文。
汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化
非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢～在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了～
我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意
思，合成一个字，就像一个小故事。比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕（ｓｈ＃）”指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财
２
富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。
古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的
“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的“目”。现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。
哈哈～你们看，汉字多有意思啊～
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最
具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。
我爱汉字，我就是喜欢学汉字～
汉字的诞生
汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗，
３
人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但是在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是，古人曾经发明并使用过结绳记事、物语，可都不方便表达与使用。像结绳记事，内容非常广泛，令人很难捉摸，而且当系错了结的时候，就很难再打开了；而物语呢，却又非常混杂，每个人都有不同的表达方式，用起物语来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此，这两种方法都不怎么常用。
传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝（距今已４０００年）手下当官，他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭
祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多，仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天，仓颉参加集体狩猎时，几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走，说东边有羚羊；一个老人要往北，说前边不远处有鹿群；另一个老人偏要往西，说西边有两只老虎，不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的，老人们说，他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后，心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，那我何不用符号来表示我所管的东西呢，他高兴地跑回家，开始创造各种符号来表示事物，果然，把事情管理得头头是道。
４
黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位１２０多岁的老人的指点下，成功的推广开了这些符号的用法。后来， 又经过反复推敲字义与征求大家的意见后，世界上最早的文字之一汉字诞生了。
有趣的汉字（１）
汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。
汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。 在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊～
汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。
其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了８２，呢～ 书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、小苏他爹——老输（苏）
怎么样，有趣吧，
字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山？？怎么样，也很有趣吧～
５
在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。 简体字：跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。
还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）（这些具有创造性的用法真是太好了。
这次遨游汉字王国到此结束，再见～
有趣的汉字（２）
暑假，妈妈带我去新华书店看书，在那里，我们发现了一本非
常有趣的书－－－－－［汉字源流字典］，哇，上面有每一个汉字的来历。历史及字义。
“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗
篇二：小学五年级第五单元作文范文
二十年后的相聚
二十年后的我们都成了国家的栋梁之材，是国家不可缺少的一部
分。为此，我们的小学教师感到十分欣慰，因为她使我们从一个个无知的
少年走向成熟与稳重。
６
？叮零零……？我们家的电话响了，？喂，你找谁呀，？？汤小静，你忘
了我们二十年前的约定了吗，？是二十年前的同学陈小渝。？我没忘，那
我们在老师家里会合。？挂了电话，我坐上那辆飞行式汽车，仅用了一分
钟就到了老师的家，老师的家从以前的小户型变成了一幢别墅，在别墅的
前面有一个游泳池，后面是一个四季常青的花园，还有一个机器人管家水
仙。走进别墅，里面富丽堂皇，灯光闪烁，客厅里坐满了以前的同学，有
书法家陈小渝，有画家王小宇，有科学家赵小含，作家蒋小敏，还有许许
多多的市长县长，大家都在亲热地说话，屋子里充满了欢声笑语。突然，
从别墅中央的楼梯上下来一个人，这是谁呀，大家都议论开来，可科学家
赵小含却胸有成竹的样子。这时，那个人说话了：？同学们，不记得我了，？
这声音好熟悉，是二十年前我们老师的声音。赵小含笑着对大家说：？怎
７
么样，我们老师用了我发明的恢复青绿叶素，是它让老师一直保持着二十
年前的模样。？ 这时，我们展示自己的特长来庆祝这次相聚。画家王小宇给老师画了一幅
荷花图；作家蒋小敏和我为老师写了一首诗；由主持人段小洁来为老师朗
读；书法家陈小渝为老师写了一幅字，祝老师永远年轻漂亮…… 啊～这次相聚真是太令人激动了～
二十年后的相聚
时光流逝，转眼间，二十年过去了，现在已是二十年后的时光。只听
闹钟在报时：？现在是二零二七年九月八日七点整。？现在我应该到张老
师家与同学们相聚呀～快点快点，就要迟到了，算了，不开飞船了，开我
的时空瞬间转移飞船吧！
我来到船仓，启动时空瞬间转移飞船，转眼到了张老师的家门口，我嗯摁了一下门铃，发出了动听的音乐，我（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：溺爱五年级五单元作文）又把我的两个职业的名片插进去，只听门铃发出了？客人来了，客人来了？的声音，一个机器人保姆来给我开门，还说：？我的主人已等侯您多时了。？我被机器人保姆领到一间装饰
８
豪华的房子里，只见里面闹哄哄的，都是些三十岁的男女们，里面坐着一位和蔼可亲、满脸皱纹的老太太，我猜想：那些男女们肯定是我的同学们，那位老太太一定就是张老师～张老师一眼就认出我来，说：？晓莉，你终于来了，快过来吧！？张老师把我叫了过去，说：？你们都说一说自己的职业吧～晓莉我是知道，她是有名的美容师和科学家。？只听同学们不约而同的？哇—？的一声叫起来。甜甜说：？现在，我是一位数学家，如果大家有什么不会的数学难题，来问我就行了～雯雯是一个红遍大江南北的女歌星。？晖晖说：？现在我是奥运会的长跑冠军，就像二十年前的邢慧娜一样。？童童说：？现在，我是一名像达．芬奇一样的画家。？竟竟说：？现在我是一名天文学家？赞赞说：？我是一为作家。？煜煜说：？我是一位音乐家。？梦梦说：？别看我小时候胖，现在我是一位著名的减肥师～？．．．．．．大家都在滔滔不绝的的说着。
当然，最酷最棒的还是我。我那拿出了两个喷雾小瓶说：？这是我最新研制的喷雾，都是变年轻的，有口服的和外摸的，咱们要不要让张老师试一试呀，？只听同学们异口同声的说？要－？
我先往张老师身上一喷，再让张老师喝一点，转眼，张老师变年轻了，我在给张是老师美容。我刚给张老师做完美容，张老师就破不及待的去照镜子，说：？这还是我吗，？同学们都笑了，仿佛是二十年前的笑容一样，笑的是那样天真、纯
９
洁。
这次聚会可很有意思呀～
二十年后的相聚
啊，时间飞逝，转眼间，我们已经从一个单纯的少年儿童成长为成熟的青年了。我们虽然相隔千里，但也保持着联系。
这天是公元２０２７年８月８日。此时的我已研究出了？环境自动更新装置？，并获得了个人专利。
现在没事干，不知不觉走进了我的虚拟书阁中。一抬头，猛地看见了那本《地球宝典》——老师和同学们送给我的纪念品。？真想见他们一面啊～？于是我走进了全球定位系统实验室，我向师生们发出邀请函，他们都同意在？水平星？上举行一个盛大的聚会。我赶忙打点好行装，驾驶着？超级美少女号？飞船向水平星飞去，没想到老师和同学们早在那里等我了。
令我无比惊奇的是，郭老师和全老师依然是那个样子，神色仍不减当年。原来，赵阿靖把她最新研制的？青春永驻？这种药物献给了两位老师，她现在可高兴了。
郭丹阳和她的哥哥张国庆同开了一家公司，现在他们经常去外星上谈生意，也赚了不少外星资产。
？菜来了～？只见王洋把食物给我们送上来了。我尝了一口说：？这芹菜真好吃～？他笑着说：？别说胡话了，这是‘宇宙花菜’～？？哈哈哈，哈哈哈……？
１０
我们开怀畅谈，诉说着思念之情，同时那些好吃的同学们也在放开了吃。我们又想起了儿时的友谊，十分开心。
忘不了在水平星上的这一次聚会～
二十年后的师生相聚
早晨，我吃过机器人？娜米？送来的早餐，就来到实验室上班。看见？娜灵？在不停地准备今天的工作，就叫？娜灵？停下来。不一会儿，我的另一个助手机器人？娜贝？说：？主人，有位老先生打阿里的电话，让你去接。？
我急忙来到电话去接电话，一听见电话里的声音感到既熟悉，又陌生。果然是我尊敬的老师，老师说：？孩子，老师今天满５０岁，下午６：３０参加我的大寿。？我听到了老师的话滔滔不绝地说：？老师，我会准时参加
的。？听到了老师的声音 我像吃了一颗蜜糖。二十年了～都分别了二十年未见到的老师，您将是什么样呢，
时间过得真快，一看时间已经５：００了，这时，我迫不及待地丢下手中的工作急忙通知我的助手？娜瑛？开车直奔目的地，眨眼之间到了目的地。看见一位白发苍苍的老人正在接待客人。啊～那正是我的老师，在那热情地接待着同学们，我多么想走过去给老师问声好啊～
同学们都到齐了，看见一个个多么朴素，高贵的人啊～我们都实现了我们的理想，老师看见我们都为祖国做出了贡献，老师也放心了。我们谈着自己的生活主题，好像已经忘
１１
了时间，有很多话还埋藏在自己的心里，还没有说，顿时，我们多么想时间倒流下去啊～
老师站了起来说：？同学们，你们都实现了自己的理想，我很高兴。希望同学们为祖国做出更大的贡献～？我们沉静了一会儿，忽热，雷鸣般的掌声响了起来。
啊～老师，是您照亮了我们人生的道路；老师，是您教会了我们做人的道理；老师我想衷心地对您说一声：？老师，谢谢您～？
篇三：小学五年级第五单元作文范文 （８００字）
二十年后的相聚
二十年后的我们都成了国家的栋梁之材，是国家不可缺少的一部
分。为此，我们的小学教师感到十分欣慰，因为她使我们从一个个无知的
？
那
分
墅的
家水
有
少年走向成熟与稳重。 叮零零……？我们家的电话响了，？喂，你找谁呀，？？汤小静，你忘 了我们二十年前的约定了
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吗，？是二十年前的同学陈小渝。？我没忘，我们在老师家里会合。？挂了电话，我坐上那辆飞行式汽车，仅用了一钟就到了老师的家，老师的家从以前的小户型变成了一幢别墅，在别前面有一个游泳池，后面是一个四季常青的花园，还有一个机器人管仙。走进别墅，里面富丽堂皇，灯光闪烁，客厅里坐满了以前的同学，
书法家陈小渝，有画家王小宇，有科学家赵小含，作家蒋小敏，还有许许
多多的市长县长，大家都在亲热地说话，屋子里充满了欢声笑语。突然，
从别墅中央的楼梯上下来一个人，这是谁呀，大家都议论开来，可科学家
赵小含却胸有成竹的样子。这时，那个人说话了：？同学们，不记得我了，？
这声音好熟悉，是二十年前我们老师的声音。赵小含笑着对大家说：？怎
么样，我们老师用了我发明的恢复青绿叶素，是它让老师一直保持着二十
年前的模样。？ 这时，我们展示自己的特长来庆祝这次相聚。画家王小宇给老师画了一幅
荷花图；作家蒋小敏和我为老师写了一首诗；由主持人段小洁来为老师朗
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读；书法家陈小渝为老师写了一幅字，祝老师永远年轻漂亮…… 啊～这次相聚真是太令人激动了～
二十年后的相聚
时光流逝，转眼间，二十年过去了，现在已是二十年后的时光。只听
闹钟在报时：？现在是二零二七年九月八日七点整。？现在我应该到张老
师家与同学们相聚呀～快点快点，就要迟到了，算了，不开飞船了，开我
的时空瞬间转移飞船吧！
我来到船仓，启动时空瞬间转移飞船，转眼到了张老师的家门口，我嗯摁了一下门铃，发出了动听的音乐，我又把我的两个职业的名片插进去，只听门铃发出了？客人来了，客人来了？的声音，一个机器人保姆来给我开门，还说：？我的主人已等侯您多时了。？我被机器人保姆领到一间装饰豪华的房子里，只见里面闹哄哄的，都是些三十岁的男女们，里面坐着一位和蔼可亲、满脸皱纹的老太太，我猜想：那些男女们肯定是我的同学们，那位老太太一定就是张老师～张老师一眼就认出我来，说：？晓莉，你终于来了，快过来吧！？张老师把我叫了过去，说：？你们都说一说自己的职业吧～晓莉我是知道，她是有名的美容师和科学家。？只听同学们不约而同的？哇—？的一声叫起来。甜甜说：？现在，我是一
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位数学家，如果大家有什么不会的数学难题，来问我就行了～雯雯是一个红遍大江南北的女歌星。？晖晖说：？现在我是奥运会的长跑冠军，就像二十年前的邢慧娜一样。？童童说：？现在，我是一名像达．芬奇一样的画家。？竟竟说：？现在我是一名天文学家？赞赞说：？我是一为作家。？煜煜
说：？我是一位音乐家。？梦梦说：？别看我小时候胖，现在我是一位著名的减肥师～？．．．．．．大家都在滔滔不绝的的说着。
当然，最酷最棒的还是我。我那拿出了两个喷雾小瓶说：？这是我最新研制的喷雾，都是变年轻的，有口服的和外摸的，咱们要不要让张老师试一试呀，？只听同学们异口同声的说？要－？
我先往张老师身上一喷，再让张老师喝一点，转眼，张老师变年轻了，我在给张是老师美容。我刚给张老师做完美容，张老师就破不及待的去照镜子，说：？这还是我吗，？同学们都笑了，仿佛是二十年前的笑容一样，笑的是那样天真、纯洁。
这次聚会可很有意思呀～
二十年后的相聚
啊，时间飞逝，转眼间，我们已经从一个单纯的少年儿童成长为成熟的青年了。我们虽然相隔千里，但也保持着联系。
这天是公元２０２７年８月８日。此时的我已研究出了？环
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境自动更新装置？，并获得了个人专利。
现在没事干，不知不觉走进了我的虚拟书阁中。一抬头，猛地看见了
那本《地球宝典》——老师和同学们送给我的纪念品。？真想见他们一面啊～？于是我走进了全球定位系统实验室，我向师生们发出邀请函，他们都同意在？水平星？上举行一个盛大的聚会。我赶忙打点好行装，驾驶着？超级美少女号？飞船向水平星飞去，没想到老师和同学们早在那里等我了。
令我无比惊奇的是，郭老师和全老师依然是那个样子，神色仍不减当年。原来，赵阿靖把她最新研制的？青春永驻？这种药物献给了两位老师，她现在可高兴了。
郭丹阳和她的哥哥张国庆同开了一家公司，现在他们经常去外星上谈生意，也赚了不少外星资产。
？菜来了～？只见王洋把食物给我们送上来了。我尝了一口说：？这芹菜真好吃～？他笑着说：？别说胡话了，这是‘宇宙花菜’～？？哈哈哈，哈哈哈……？
我们开怀畅谈，诉说着思念之情，同时那些好吃的同学们也在放开了吃。我们又想起了儿时的友谊，十分开心。
忘不了在水平星上的这一次聚会～
二十年后的师生相聚
早晨，我吃过机器人？娜米？送来的早餐，就来到实验室上班。看见？娜灵？在不停地准备今天的工作，就叫？娜灵？停
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下来。不一会儿，我的另一个助手机器人？娜贝？说：？主人，有位老先生打阿里的电话，让你去接。？
我急忙来到电话去接电话，一听见电话里的声音感到既熟悉，又陌生。果然是我尊敬的老师，老师说：？孩子，老师今天满５０岁，下午６：３０参加我的大寿。？我听到了老师的话滔滔不绝地说：？老师，我会准时参加
篇四：人教版五年级上册第五单元作文范文
第五单元作文范文
《“错别字”调查研究报告》
汉字，即可以用来沟通，也可以用来欣赏，在我们的生活中，汉
字已成为必不可少的一部分，人们时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。正是因为这样，一些人在使用汉字时，由于各种原因，把原来要写的字，写成了另外一个字，所以，才出现了错别字。为此，我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究，在这次研究过程中，我们作了统计和归类，我们发现了造成错别字大概有以下四种原因： 一、由于读音相同或相近而造成的 比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成了“珍稀”等等，我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”，把“即使”写成了“既使”，把“既？？也”写成了“即？？也”等。出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每碰到这种情况，
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都强调名词前面一般用“的”，动词前面一般用“地”，动词和形容词中间用“得”，可还是有很多同学没有用心地去思考，去分辨。其实，同音字造成的错别字不是不可以预防的，只要在写同音字时，先想一想要写的这个字这个词的意思，再确定，就不会出现错别字，至少不会太多错别字。 二、形近字引起的错别字 “席”写成了“度”，“期望”写成了“欺望”，“虚心”写成了“虑心”等。这种形近字，一般都是形声字，老师说了，形声字是由形旁和声旁两部分组成的，声旁表音，形旁表义。我们在写句子时要先先想这个词的意思，再来确定这个字的偏旁部首，就不会出现错误。如果还是弄
不清，就翻翻字典，问问同学。千万别乱写，否定错别字会更多。
三、由于粗心造成的 比如说，“试”字本来没有撇的，又多了一撇；“武”字也这样，一不小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件，后一半落了写了。有些同学前半个字是写对的，后半个字就会写成别的字了，比如“撕”字，写好提手旁和“其”，右边就会写成了“月”部，因为他还以为是写星期的“期”了。这样由粗心造成的错别字，还有很多，比如多点少点。造成这种现象的原因，就是写字的时候，没有全身心的投入。不是因为这个字你不会写，而是你没有静心去写字。 汉字，是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我闪的宝贵遗产，我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字，正确书
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写，合理运用汉字，让汉字发挥其更大的魅力～
点评： 本文的小作者开头直接点题，说明为什么研究
汉字的错别字。然后，从三个方面具体地说明了错别字形成的原因，具体地说明了如何留心不写错别字。结尾抒情赞美汉字，又呼应开头，总结全文。是一篇较好的调查研究小报告。
《我喜欢学汉字》
我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、
打作文。 汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分
析字形等，我还常和同学们互相教生字呢～在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了～ 我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕（ｓｈ＃）”指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。“家”字后来引申为
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人居住的地方。 古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的“目”。现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。哈哈～你们看，汉字多有意思啊～ 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一
个炎黄子孙的历史责任。 我爱汉字，我就是喜欢学汉字～ 点评： 文章开门见山，直接点题，说明自己爱汉字。然后列举了三个例子，说明了自己是怎样学习汉字的，如何热爱汉字的。结尾呼应开头，总结全文，具有画龙点睛之妙。
我的老师刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女，”那个说：“老师凶不凶，”有的说？？ 看～那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人
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物。 从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，都打铃了？等你们说完了我在来！你们接着说。” 其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。 记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位女数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便说得很快，那超快的声音，好像他肚子里的话三天三夜都说不完 。他分析我们的学习情况时，也不冷嘲热讽。也会让我们学好数学课的。 就这样，我们相处了一个星期，我们的数学成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧～
篇五：小学五年级第五单元作文
教材版本：人教版语文六年级上册第七单元
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单元要求：根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
所在学校：西安市阎良区西飞第四小学
所在班级：六年五班
作者姓名： 姚雨彤
性别：女
年龄：１１岁
指导教师：武姝瑜
习作点评：
爱在温哥华
九月的一天早晨，温哥华大街上车水马龙，人来人往，热闹极了。
一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下在大街上悠闲地散步。他们显然刚出生不久，对这世界上的一切事物都感到新鲜、好奇，东瞅瞅，西看看。鸭妈妈“嘎－嘎－嘎”地喊着号子，迈着大步往前走。
一直最顽皮的小鸭子注意到路边有个下水道，上面没盖盖子，发出的响声吸引了他，好奇心驱使着他去那儿看一看。他叫上了几个兄弟姐妹一起探个究竟。他们围在下水道边，嘴里喊着：“让我先看看，让我先看看……”，争先恐后地伸长脖子，拍着翅膀，朝下水道里望去。不知怎么回事，像有一股无形的吸力从下水道里面冒了出来，这几只小鸭子一个
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接一个“扑通扑通”跌入了下水道。小鸭子们无助地起劲扑扇着翅膀，吓得哇哇大叫：“妈妈，妈妈，快来救我呀，妈妈，妈妈，快来呀”。
鸭妈妈听到呼唤，飞奔到下水道边，看到可怜的小鸭子们挣扎着，无助的眼神望着自己，眼看着他的孩子们即将被水流带走，心都要碎了。她一边安慰宝宝们不要惊慌，企图抻长脖子用嘴去叼小鸭子们，一边告诫其他小鸭子离下水道口远一点，千万别过来。鸭妈妈想尽了一切办法也救不出小鸭们，急的团团转，不停地拍打着翅膀。
忽然，鸭妈妈想到：人类不是最有办法吗，找人类帮助一定能救出我的小宝贝。鸭妈妈环顾四周，飞奔到路边的巡警面前，嘎嘎地叫着，叼咬着巡警的裤口，扑扇着
翅膀，把巡警往出事地点拽。巡警看到鸭妈妈那么急切，就跟着来到下水道边，立刻明白了。他赶忙找到一家渔具商店，借来一支长柄渔网，把渔网轻轻地伸进下水道，放到小鸭子身边。小鸭子们欢叫着游进渔网，巡警小心翼翼地把它们捞了出来。巡警用随身携带的纸巾擦干小鸭子身上的污水，细心地把小鸭子金黄色的绒毛吹干，轻轻地放到鸭妈妈身边。鸭妈妈抱着这个亲了亲，又抱那个亲了亲，高兴地连声道谢：“嘎嘎，嘎嘎……”。
巡警微笑地对他们挥了挥手，目送他们摇摇摆摆地离去。那口没盖盖的下水道，几乎不会有人知道那里刚才发生了一
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件多么惊心动魄的事。
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作文四：《五年级叙事作文-溺爱》1600字
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法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗，这个方法就是对他百依百顺。”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。
我看到过这样一幅漫画，他的题目是《慈父》，给我留下了很深刻的印象。这幅漫画的内容是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。
这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，就不应该答应。
在一条新闻上，一个大学生，每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮，他才吃。有一次在学校食堂吃饭时，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢，”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。但是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确的面对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。
吉林省吉林市船营区第五小学五年级：马家珺
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作文五：《五年级的作文》1400字
小狗雪儿
星期天，邻居英英要来找我玩。这次，她还会带上新买的小狗呢！“帆帆，我来找你玩了，小狗也带来了！”英英蹦着跳着喊到，身后还紧跟着一只毛茸茸的小狗。瞧这只小狗，它是多么可爱呀！一双水灵灵的小眼睛，两只立起的小耳朵，微微翘起的小黑鼻子一耸一耸的，雪般洁白的绒毛覆盖它的全身。“汪，汪汪！”小狗朝我友好地叫着。我摸摸它的小脑袋，它就向我“打招呼。”我和英英给它取了个好听的名字——雪儿。雪儿外表活泼可爱，但并不像其它的狗那样调皮，它性格乖巧，就像一只温顺的小羊羔。
用餐时间到时了，叫都不用叫，雪儿自个儿早会卧在你脚边，安静的等待“上菜”。给它扔去个狗饼干，它就摇摇尾巴，先道个谢，再开始津津有味地吃起饼干来。吃完了，雪儿还总要舔一舔你的手，表示友好。
雪儿还很会体贴人呢！在你无聊的时候，它会丰富多腔地唱，长短不同，粗细各异，以动听的歌声来给你解闷；在你生气的时候，雪儿还会爬到你怀里，用两只炯炯有神的小眼睛望着你，似乎安慰你说：“小主人，我来陪你玩，你别生气了！”看，多会体贴人的小狗呀！
不过，乖巧的雪儿也爱撒娇。用柔软的身子一个劲儿地蹭你：伸出舌头贪婪地舔你的脸；或是在你看书的时候拉拉你的裤脚，要你和它一块儿玩。尽管它有些爱撒娇，但它决不会是个“娇小姐”。它是那么的生气勃勃，天真可爱！
我喜欢雪儿，它乖巧，活泼，真是一只惹人喜爱的小狗！
梅花颂
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打?? 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
作文六：《五年级的作文》500字
那件事真让我害怕
刘畅
人的一生中一定有一些开心、难过、害怕、难忘的事吧！今天，我要说说让我害怕的一件事。
今天是阳光明媚的一天。我起来后，就开始写作业。把作业做完后就打开了电视机。看自己喜欢看的动画片。动画片放完后，我就出去了。走到大街上看到有卖爆米花的，我便去买了一包。我一边吃一边走，突然后面有个人拍了我一下，我转过头去一看，是一个陌生人，我不认识。那个陌生人说：“小妹妹，我看你这么招人喜欢，我送你一双鞋吧，好吗？”我说：“我又不认识你，为什么要收你的鞋？”陌生人说：“因为我是你爸爸的朋友。”“我爸爸的朋友？那我不就要管你叫叔叔了吗？”“对我就是你叔叔。”陌生人说。我说“好啊，那鞋呢？”陌生人说：“当然在鞋店里哦！”我说：“你要带我去买？”陌生人说：“对啊。”说完我就跟他去了。到了鞋店，他说：“你去自己选一双吧！我付钱。”我便去了。我在选鞋的时候隐约听到他俩说：“我们把她绑了，让她妈拿钱。”我听到之后像丢了魂一样，跑了出去。他俩好像听到了点儿什么就跑出去追我。我刚跑就想往哪儿跑呢？去家里那不成了引狼入室，往哪儿跑呢？对了警察局，小偷不敢进警察局。到了警察局我就进去了，把他俩吓坏了，马上就跑。我的心中久久不能平静。
从那以后，我不和陌生人说话，不收他们的东西。如果家里被盗要马上拨打１１０报警。有了这一次教训我以后再也不会和陌生人说话了，不收他们的东西，我再也不受骗。
作文七：《五年级作文-写海的作文》2500字
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写海的作文
今天我放弃了去海边的机会，原因很简单，因为我不想……若是要描写海，由古至今，写海的文章俯拾即是，我的描写也不如他们的唯美，或是吸引人，对于海的感觉，除了和大众的感觉――海代表了人心胸的广阔，我更觉得海水就像是人们的眼泪，或喜或悲，我不喜欢海，他给我的感觉过于悲伤。
每次来到海边，我都不喜欢下海，只想静静地坐在沙滩上，望着一朵朵巨大的浪花，很是壮观，但更像是在咆哮，不知为什么，自从那次印尼的海啸过后，每次来到海边我都会感到悲伤，为什么如此壮观的景象也会给许多无辜的人们带来灾难，那海水就像是人们的眼泪，有时候我也会为他们落下几颗眼泪，当那绵长的眼泪终于溅成一朵哀怨的花儿，在我眼中长开不败，我看到了海，看到了生命的泪水，温柔而宁静地滴音、浅唱……或许生命就是这般，或喜或悲。突然我感觉自己才是真正的悲哀，拥有最宝贵的生命和时间，但我却不懂得去珍惜，只是由着生命的时间从我的指缝间流过。也许上帝对于芸芸众生中的我觉得失落，而对于我而言，更是悲哀和苦恼。就像是在一间华丽的儿童房间里堆满精致绝伦的布偶，而我，却只是劣质品，不愿被重视，悄悄地把自己安排在被遗忘的角落，任由时间的匆匆流失。
我的泪也曾流入大海，我以为哭过就会好的，而我，却更加堕落，尽管心中有一万个声音在让我努力，珍惜时间，而我，却总在自己的诺言背后发呆，失信于自己。
伤感的海尽管痛苦却也不忘自己的使命――带着生命的泪水向前奔流，耳蜗呢，痛苦只会让我停止努力。
相信，我会努力的，生命的泪水是我的动力……
写海的作文
我终于又见到了大海～那是这个国庆假我们一家人回到了北海，一到我就迫不及待的想看看我记忆中的大海。一望大海，无边无沿，远处那蓝色的大海和蓝天连接成一处，海岸边
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汹涌澎湃，海浪拍打着岸边礁石，就像一位慈祥的母亲在轻轻的拍打自己的孩子早点入睡，一朵朵浪花由远到近就像蓝色的地毯会行走的白色小花。大海您是一位身穿蓝纱裙绣着白色小花的美丽姑娘，您就是海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。
看，那岸上的金色沙滩，在太阳的照耀下，使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。沙滩上面，有许许多多的游客有的躺着，有的用沙子把自己埋起来，有的在换衣服为下海做准备，有的……。看，千形百状的贝壳五彩缤纷，各式各样奇形怪状有的大、有的小、有的圆、有的扁背五颜六色千奇百怪，当有人们捡到一个奇形怪状的贝壳时都会高高地举起让大家都看到，就会引起一阵阵羡慕的笑声。这时又是一个汹涌的海浪把大家的衣服都给打湿了，又是一阵大笑，同时人们下意识地用双手拍拍身上的海水。大海边真是一片笑声的海洋。
向大海远远望去，在海天连接部分隐隐约约看见有一些渔船在慢慢地移动，仿生活了一年。让我有充足的时间来观察海，感受海给我带来的平静与震撼。
早上的海好象还没睡醒，风儿轻轻地摇着，浪花静静地拍打着沙滩。沙滩上螃蟹ｐｋ比武，浪花里鱼虾云游嬉戏。看～人们来了～他们拾贝壳，挖螃蟹……。海笑咪咪的看着他们，过了一会，海。好象觉得无劲了，变退了回去，此时已经到了中午。
人们都回家了，只有几只鱼船在那里捕鱼。远远望去，海上就有了几个红的，白的，黑的小点点。仿佛给海穿上了一条花裙子。海十分高兴，拍着手让自己涌出微微海浪，等待着人们的到来。
下午海滩上人山人海。海与顽皮的孩子一起玩耍，它飞快的后退，小朋友则嬉笑的追着它。海看到孩子们追上来了，突然来个小浪，把他们都推倒在浪花里。冲浪的人也来了，海更高兴了，为了让他们玩的更尽兴，它加大了浪花，把他们抬的好高好高。
天渐渐的黑了，月亮来了，它把海照的雪亮，银白银白的。海好象还没有玩够，用力的让浪花拍打着海岸。雪白的浪花，像一个个浪花骑士，骑着马飞快的冲向海边的岩石，随着一次次的撞击，就像中了箭一样摔了下来，不甘心的用最后的力量拥抱着岩石。
其实海就像我一样，一个调皮的孩子。有时乖巧懂事，（那是装出来的）。有时汹涌澎湃，（那是实在压抑不住了）。海是随性的，我也想我像海，平静中有沉稳；澎湃中有激情。
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作文八：《五年级作文-写云的作文》1500字
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云儿比美
蓝天妈妈有三个女儿，大女儿叫彩云，二女儿叫白云，三女儿黑云。她们三姐妹性格不大相同：彩云自认为很美，就特别喜欢打扮；白云也自我感觉良好。总是穿着透明的纱裙；只有三女儿黑云，她从不在衣着上下功夫。所以彩云和白云都瞧不起黑云，觉得黑云太土了。
有一天，蓝天妈妈把三个女儿叫到面前，说：“你们都长大了，应该学一些新的本领。”听了妈妈的话，三姐妹各自盘算起来，彩云想：我长得这么漂亮，就学跳舞吧～我要让人们对我的舞姿赞不绝口。白云想：只要我学会了唱歌，大家一定会更喜欢我了。黑云在心里盘算：我虽然不漂亮，但我可以专心学习气象，研究雨的成因，以后可以为大家服务。
三姐妹就各自学本领去了。
不知不觉夏天来了，太阳炙烤着大地。一天，两天……一晃一个月过去了，大地裂开了缝，禾苗弯下了腰。此时，彩云和白云还在舞台上炫耀着自己美丽的身姿和歌喉，人们开始厌倦了。而黑云勤奋刻苦，长期研究气象，终于了解了雨的成因。她看见人们日夜期盼着下雨，就穿上黑色的长袍，挥动衣袖，招来了她的朋友——闪电。刹那间，电闪雷鸣，狂风大作，不一会就下起了倾盆大雨。禾苗高兴地随风摇动，人们欣喜若狂，纷纷翘起大拇指感谢黑云姑娘。
蓝天妈妈把三个女儿叫到面前，说：“外表美并不是真的美，只有内在美，才是真的美。”彩云和白云听了，羞愧地低下了头。
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作文九：《五年级作文 特别的爱》800字
本文关键字：＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； ＆ｎｂｓｐ；每个孩子都是在妈妈的爱中长大的，都是在妈妈的呵护下长大的，都是在妈妈的关怀下长大的。可是，妈妈对我的爱却很特别。＆ｎｂｓｐ； 在我十个月大的时候，开始学走路，经常摔个大跟头。记得有一次学走路的时候，我“叭”的一声摔倒在了地上，妈妈没有把握扶起来，而是学着我的样子也“叭”的一声摔在了地上。微笑着跟我说：“孩子，不要哭，你也要和妈妈一样站起来，继续往前走。”＆ｎｂｓｐ； 还记得我上幼儿园的时候，一个很冷的早晨。我一大早就起了床，在客厅看我最爱看的《哆啦Ａ梦》。正当我看得津津有味的时候，妈妈就跟我说：“既然你起得那么早，就去帮我和爸爸，还有你自己买两碗稀饭回来。”我不耐烦的说：“我起的那么早是为了看动画片，不是帮你买早餐的。”“好啊，你不买我就不给你看～”我只好被逼无奈，嘟着小嘴，出门买早餐。我买了三碗滚烫滚烫的稀饭。正打算冲回家看《哆啦Ａ梦》。不料，滚烫的稀饭洒了我一身，我“哇哇”大哭起来，邻居家的阿姨碰巧在买菜的时候，看见稀饭洒了我一身，说：“你妈妈也真是的，孩子还小，就让他去买早餐，而且还是稀饭。”听了阿姨的话我哭得更伤心了。阿姨打电话告诉了妈妈，妈妈来到早餐店门口，跟我说：“不就是稀饭洒了吗，你是一个好孩子，勇敢的孩子，回去换身衣服，再来买。”我看了看被烫红的地方，心想：妈妈怎么这么不疼我呢，＆ｎｂｓｐ； 晚上睡觉的时候，忽然，被疼醒了。听见隔壁房间的妈妈在和妈妈说话，我把耳朵靠在墙上，听见爸爸说：“你怎么可以这么对待孩子，孩子还那么小。”“我知道这么做是恨了点，但我要让孩子多受点磨难、挫折。才能成为一个有用的人、成功的人。”＆ｎｂｓｐ； 我的眼泪不禁从眼角边落下，小时候摔倒了鼓励我站起来，稀饭洒了一身让我自己处理。我心想：原来妈妈就是在这样爱着我。
作文十：《五年级作文：输棋的启示》400字
五年级作文：输棋的启示
五年级作文：输棋的启示＆ｎｂｓｐ；
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每当看到别人下围棋，我就会想起那次和朋友下棋的情景。＆ｎｂｓｐ；
记得那是四年级的时候，一个六年级的大哥哥在同我下棋时输了我十来颗棋子，从此以后，我便开始骄傲了，认为自己是最厉害的。＆ｎｂｓｐ；
有一天，我又在向同学炫耀我是怎样打败六年级的大哥哥时，我的手下败将实在看不惯我骄傲的样子，把围棋往桌子上一按说：“我再跟你比试比试～”就这样，一场比赛开始了。＆ｎｂｓｐ；
我使黑棋，他使白棋，我开场来了个简单的“三连星”，就使他不能进入我的地盘。他没有经验，把个个口堵得死死的。不过一分钟的时间，黑棋的地盘就占了棋盘的一大半，我得意地看了看他，心里想：看你怎么走了～这时，他目不转睛的盯在了我只剩一口气的那片棋子上，把白棋往上一按，“哗啦”一声，那一片黑棋又被倒进了我的棋盒里面，接下来白棋的攻势越来越猛，好像一盆水把黑棋正旺的火焰浇了下去。结果可想而知，我输得落花流水，羞愧地想找个
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地缝钻进去。＆ｎｂｓｐ；
这件事虽然过去很久了，但它时刻提醒我“虚心使人进
步，骄傲使人落后”。＆ｎｂｓｐ；
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