怪我过分美丽呵呵
作文一：《小学生学习心得》1300字
小学?生学习心?得?
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学习体?会小?学生?学习?心得?心得?学习?小学?生?
大家?好，?我是?五年?一班?的徐?天予?，今?天给?大家??汇报和交?换一??下我?的学习心?得体?会。?希望?可以?和大?家一?起取?长补?短，?在今?后的?学习?上共??同进步。? ?
首先，?我会?将学?习放?在重?要位?置，?我以?为学??习成绩是?平时?学习?的?一种集?中体?现。?上课??要认真听?讲，?充分?理解?老师?讲课?的内?容及?其表?达?方式的?含义?，聚?精会?神地?注视?老师?板书?的内?容，?对老?师重?点标?记的?部?份特别?要仔?细记?录，?认真?领会?重点?记忆?。要?边听?，边??看，边思?考，?与?老师讲?课的?进程?保持?同步??，碰到不?明白?的地?方一?定要?及时?请教?，要?大?胆发言?，这?说明?你在?认真?听讲?，每?个老?师都?希望?学生?不懂?就问?，这?样?才能加?深理?解，?进步?学习?效力?。下?课后?要认?真温?习，?将要??背诵的文?章?及公式?背熟?，抓?紧一?切可?以利??用的时间?完成?作业?，写?作业?时一?定要?独?立?思考，尽?可能?不要?抄袭?参考?答案?，当?碰到?不会?或是?模棱?两可?的答??案，一定?要重?点记?录下??来，转天?第一?时间?向老?师请?教，?直到?弄懂?为止?。另?外，?天天?写完?作业?后，?我会?看一?些科??教频道的?节目?或课?外读?物，??从侧面汲?取教?学课?本上?未触?及的?知识?，从?中了?解和?把握?自然??科学的进??程和发展?，也?会对?今后?的学?习起?到帮?助的?作用?。还?有我?想说?一下?上课??外辅导班??的感受，?固然?占用?了我?周末?大部?份休?息时?间，?但是?通过?辅导??班的课程?使我?开辟?了视?野，??更能加深?我对?学校?知识?的把?握和?应用?，而??且见到了?更多?的题?型，?两部?份知?知趣?互结?合融??会贯通，?使我?做? ?起题?来更加?得心??应手。?
其次?，在?完成?好学?业的?条件?下，?我的?另外?一爱??好就是绘?画，?我会??利用睡觉?前的?一段?时间?将我?感爱?好的?景物?或人?物用?素描?的方?式记?录下??来积累素??材，通过?素描?我学?会了?静静?的观?察判?定，?而且?还能?培养?立体??空间思惟?和塑?形能?力，?用一?支笔?就可??以对形体?，空?间感?觉，?光影?效果??进行各种?描绘?。?
最后?，我?要告?知大?家一?定要?劳逸?结合?，在?每周?末的?时候?，我?会和??爸爸一起?打打?篮球?，羽?毛球??或摹拟攀?岩，?通过?这些?体育?运动?既锻?炼了??身体又使?我了?解了?很多?体育?方面?的知?识，?可谓?一举?两得??，同时在?文娱??中也体会?到了?每种?项目?的艰?辛，?包括?了失?败和?伤痛?，使?我明?白任?何事??情只有付?出勤??劳的汗水?并且?贯彻?始终?就会?取得?好的?成绩?。?
?以上是我?个人?在学?习和?生活?上的?一些?体会?，希?望同?学和?老师?们多??提宝贵意?见，?帮助?我在?今后?的学??业中更上?一层?楼，?谢谢?大家?。?
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作文二：《小学生学习心得》5600字
小学生学习心得
小学生学习心得
小学生学习心得首先要对自己有信心，其次要把学习当成一种乐趣，不要把它当成你的负担。我的学习方法有以下几点：
一、课前预习课前预习对于学习新的知识十分重要，如果你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率．
二、上课时认真听听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题；另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用．
三、课后复习复习应和听课紧密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，如果有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学．
四、课后做练习课后做练习可以达到对知识的巩固，加深理解和学会运用，开发智１ ／ ２内蒙古工业大学力与提高能力．例如，数学，物理这两科，课后练习是十分重要的．
五、劳逸结合学习还需要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。以上就是我的学习方法，希望它对你们的学习有帮助．２ ／ ２
第二篇：
小学生学习心得模板学习学好了，学顺了，我们就能感觉到学习过程的快乐。而学好，学顺，不能是勤奋学习那么简单。还要有“巧”法，我的二叔告诉我，这叫事半功倍。那么平时我怎样去“巧”学习呢，现在就让我告诉你吧。其实我们平时的学习任务分上课和作业两
部分。上课的时候，在认真听讲的同时，一定要做好课堂笔记。而做课堂笔记的巧法是，要把不懂或者拿不准的地方着重标记下来，下课时去问老师，和已经掌握了的同学，彻底弄懂。而我标记好的地方，就是以后在复习的时候着重记忆的地方。这样，我就能更加全面的掌握所学的课堂知识。在写作业的时候，也分为两种作业，一种是老师布置的课堂作业，在保证完成的同时，我的巧法是，准备一个错题本。做作业时，我们不免会做错题。那么在这个时候，我们就先要把错的题弄懂，然后除了在作业中纠正之外，还要把纠正后的错题写在错题本上，然后自己总结一下为什么会错，以免在下次做到同类型的题时犯同样的错误；时间长了，这些“错题”就成了我的一笔宝贵财富。另外一种作业就是我二叔给我布置的每日一题，这也是我的“巧”法之一；我每天都要找一道不管是语文，还是英语，或者数学中的题目，记录在每日一题本上，日积月累我会掌握好多题目，不仅开阔了知识眼界，也巩固了我平时学习的知识。另外，我的巧法还有在学习语文和英语时，掌握背诵的巧法，那就是理解着去背，这样我就能在很快的时间里记下要背的内容。另外学习语文和英语的另一个巧法就是，注意平时的积累，我看的书，二叔带我看的英语动画片都是我平时积累的源泉。最后，我觉得学习是件愉快的事情，只要你掌握了“巧”的方法，你也会有很大进步，同学们，让我们一起加油吧～
第三篇：
小学生数学学习心得小学数学新课程标准中指出：
数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到发展。根据这一指导思想，我们在数学的教学过程中，必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就在身边，进一步感受到学习数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。苏霍姆林斯基说：
当知识与积极的活动紧密联系在一起的时候，学习才能成为孩子
们精神生活的一部分。 体验学习是在新课改理念下产生的一种教育思想，它充分展现了以人为本的教育理念：
通过让学生参与知识的获得过程、参与思维的形成过程、参与问题的解决过程；使学生在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展；使他们的情感、态度和价值观得到充分的发展。在教学中，使学生体验到数学的精彩、探究的快乐、成功的喜悦，是每一位课改教师义不容辞的责任。 让学生在学习活动中体验和理解数学 是《数学课程标准》给我们的第一条建议，可见体验的过程对孩子成长的重要性。体验学习能使学生的学习进入生命领域，调用各种器官去体验、去感受，能为学生的认知结构与知识结构之间架起一道无形的桥梁，是知情合一的学习。这就告诉我们：
在教育教学中我们应该提倡体验学习。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。下面是几条我搜集的提高学习效率的经验：
１、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
２、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
３、不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
４、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。课前要有一定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细
一是浪费时间，
二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的．
５、作题的效率如何提高呢，最重要的是选 好题 ，千万不能见题就作。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
第四篇：
小学生英语学习心得英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达６０％ ７０％的份额；而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到３０％ ４０％的份额。对于小学生来说，有很多学习外语的优势，比如说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。小学生可以通过以下方法学习英语：
（一）趣味学习法
１．听听、说说、做做。在学完１－１０的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习ｂｏｄｙ时，可做ｔｏｕｃｈ（触摸）游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：
ｔｏｕｃｈ ｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ． 同学边指自己的嘴巴，边说：
ｍｏｕｔｈ， ｍｏｕｔｈ， ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｍｏｕｔｈ． 这样既锻炼了同学的听力，
又加深了同学的记忆。
２．演演、说说、唱唱。表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学ａｎｉｍａｌ时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语（本文 来自：
ｗＷｗ．ｈＡｏｗｏｒｄ．ｃＯＭ）的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱 ｔｈｅ ｄａｙｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｅｅｋ． ，这样能很快地记住ｓｕｎｄａｙ、ｍｏｎｄａｙ等单词，取得事半功倍的效果。
３．听听、说说、画画。这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。在学习ｈｏｔ， ｃｏｌｄ， ｒａｉｎｙ， ｗｉｎｄｙ等表示天气情况的单词的同时，可用简单的图画来表示单词的意思。如：
戴草帽或摇扇子表示ｈｏｔ，打伞或穿雨衣表示ｒａｉｎｙ，头戴纱巾或树枝摇摆表示ｗｉｎｄｙ，戴墨镜表示ｓｕｎｎｙ，打雨伞、摇扇子表示ｈｏｔ ａｎｄ ｒａｉｎｙ 在学ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓ时，同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既巩固了新学的单词（衣服名称），同时又复习了已学过的知识（颜色、方位）。（二）幼儿单词记忆法幼儿记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。上海市青浦区实验小学顾敏茹老师经过多年苦心钻研，摸索出一套行之有效的幼儿单词记忆法。具体地讲，有以下三种途径：
１．编一段话。就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。如有位孩子学了１１个单词，于是就 中西 结合，编了以下一段话：
今天是星期天，早晨起来，我刷好牙、洗好脸，吃了一块ｃａｋｅ，背上我的ｂａｇ，戴上我的ｈａｔ，骑上我的ｂｉｋｅ，来到了汽车站，拿出一面ｆｌａｇ，拦了一辆ｃａｒ，到郊外放我的ｋｉｔｅ，玩了一会儿，我口渴了，于是拿出一只ｇｌａｓｓ，喝了一杯ｍｉｌｋ；一看天色不早了，马上
乘上ｊｅｅｐ回到了家里，我的ｄｏｇ正在门口欢迎我呢。
２．画一幅画。心理学告诉我们：
孩子抽象思维薄弱，理性认识能力较差，而形象思维比较发达，易受感性形象的影响。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。如学了ｂｅｅ，ｓｈｅｅｐ，ｆｌａｇ，ｆｉｓｈ，ｇｉｒｌ六个单词后，可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来，这样可加深记忆。
３．唱一支歌。对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。
４．做一个游戏。有一位教育家说：
游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。 游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。例如：
把几个孩子分成两组，选几位轮流做裁判，两组孩子用句型 ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ，ｉ ｔｈｉｎｋ来猜礼盒里面的动物，猜对了，得一分。若猜对，裁判就说：
ｙｅｓ， ｉｔ ｉｓ． 猜不对则说：
ｎｏ， ｉｔ ｉｓｎ ｔ． 每个礼盒直至猜对为止，比赛就结束，两组比分数定胜负。在这个游戏中，孩子的好胜心被激起，积极地投入到学习中来。这样的ｇｕｅｓｓｉｎｇ ｇａｍｅ，充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中掌握了单词和句型，也培养了英语交际能力。
第五篇：
六年级小学生语文学习心得体会 小学的六年时间里，语文、数学和英语都是主科，但是，我觉得语文最有魅力，也许我对它学得并不是很好，但它的确给予我很多，我的生活是离不开语文的。 学习语
文令我有了生存的能力。我们的母语是中文，也就是我们学习的语文。生活在中国，必须学会中文，如果你是一个不认识文字的文盲，在现今社会是难以生活的。假如你买一样东西回来，不会用，可又不认识文字，那就看不懂说明书了；你出外吃饭，不会看菜谱，那就不用吃了；想知道外面的世界发生什么事，打开报纸也看不明白，对外面的事情一无所知；到外面办个事，人家叫你签个名字，你只能说：
不好意思，我不会写字——那太没面子了。这些比喻虽然有点夸张，但是，说不通，写不了，那真是不堪设想，所以学习语文十分重要，是我们赖以生存的能力。 语文使我学会交流。从学习认识一个字，会看一段话，看一篇文章，可以看一本书和一张报纸，我们通过学习语文让我有了阅读能力，它让我了解了世界，欣赏了别人的文学，了解了别人的思想。同时，从会写一个字，写一段话，到现在我能写一编文章，以后长大了甚至可以写一本书。这就是语文赋予我的写作能力，它让我可以向他人表达我的思想、观点，让我好的、新的想法得到更多人赞同。阅读和写作就是交流的过程，它们是相辅相承的，只有多阅读，学习别人的优点，才能写得更好，写得好才能向世界表达自己好的相法，这样，周而复始，世界就进步了。 语文和我们的生活是密不可分的，它充满魅力，还教会了我很多很多。 ＸＸ小学生学习心得
作文三：《小学生数学学习心得》1400字
小学生数学学习心得
小学数学新课程标准中指出：数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、 和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规 律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学 模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能 力、情感态度与价值观等方面得到发展。根据这一指导思想，我们在数学的教 学过程中，必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，使他们体会到数 学就在身边，进一步感受到学习数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。
苏霍姆林斯基说：“当知识与积极的活动紧密联系在一起的时候，学习才能成 为孩子们精神生活的一部分。”体验学习是在新课改理念下产生的一种教育思 想，它充分展现了以人为本的教育理念：通过让学生参与知识的获得过程、参 与思维的形成过程、参与问题的解决过程；使学生在体验中思考，在思考中创 造，在创造中发展；使他们的情感、态度和价值观得到充分的发展。在教学 中，使学生体验到数学的精彩、探究的快乐、成功的喜悦，是每一位课改教师 义不容辞的责任。
“让学生在学习活动中体验和理解数学”是《数学课程标准》给我们的第一条 建议，可见体验的过程对孩子成长的重要性。体验学习能使学生的学习进入生 命领域，调用各种器官去体验、去感受，能为学生的认知结构与知识结构之间 架起一道无形的桥梁，是知情合一的学习。这就告诉我们：在教育教学中我们 应该提倡体验学习。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 可 以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习 成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高 学习成绩的直接途径。
下面是几条我搜集的提高学习效率的经验 ：
１、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情 绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完 成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会 产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一 小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
２、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可 还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法， 那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机 做功课的效果好多了。
３、不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记 很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能 保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸 收，适当做一些简要的笔记即可。
４、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息， 娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。课前要有 一定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性。预习时，不必 搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽 略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的 ．
５、作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作。作题 效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真 思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍 以加深印象，这样作题效率就会高得多。
作文四：《小学生数学学习心得》2100字
小学生数?学学?习心?得?
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小学数?学新?课程?标准?中指?出：? ?
数学课?程其?基本?出发?点是?促进?学生?全面?、持?续、?和谐?的发?展。?它?不仅要?考虑?数学?自身?的特?点，?更应?遵循?学生??学习数学?的心?理规?律，?强?调从学?生已?有的??生活经验?出发?，让?学生?亲身?经历?将实?际问?题抽?象成?数?学模型?并进?行解?释与?应用?的过?程，?进而?使学?生获?得对?数学?理解?的同??时，在思??维能力、?情感?态度?与价?值观?等方?面得?到发?展。?根据?这一?指导??思想，我?们在?数学?的教?学过??程中，必?须从?学生?熟悉?的生?活情?境和?感兴??趣的事物?出发?，使?他们?体会?到数?学就?在身?边，??进一步感?受到?学习?数学??的趣味和?作用?，体?验到?数学?的魅?力。?苏霍?姆林?斯基?说：? ?
当知识?与积?极的?活动?紧密?联系?在一?起的?时候?，学??习才能成?为孩?子?们精神?生活?的一?部分?。? 体验?学习?是在?新课?改理?念下?产生?的一?种教??育思?想，它充?分展?现了?以人?为本?的教?育理?念：? ?
通过让?学生?参与?知识?的获?得过?程、?参与?思维?的形?成过?程、?参与?问?题的解?决过?程；?使学?生在?体验?中思?考，?在思?考中?创造?，在??创造?中发?展；使他?们的?情感?、态?度和?价值?观得?到充?分的?发展?。在?教学?中，?使学??生体验到??数学的精?彩、?探究?的快?乐、?成功?的喜?悦，?是每?一位?课改?教师??义不容辞?的责?任。? ?让学生?在学?习活?动中?体验?和理?解数?学? 是《?数学?课?程标准?》给?我们?的第?一条?建议?，可?见体?验的?过程?对孩?子成?长的?重要??性。体验?学习??能使学生?的学?习进?入生?命领?域，?调用?各种?器官?去体?验、??去感受，?能为?学生?的认?知结?构与??知识结构?之间?架起?一道?无形?的桥?梁，??是知情合?一的?学习?。这?就告?诉我?们：? ?
在教育?教学?中我?们应?该提?倡体?验学?习。?学习?必须??讲究方法?，而?改?进学习?方法?的本?质目?的，?就是?为了?提高?学习?效率?。? 可以?这样?认为?，学??习效率很??高的人，?必定?是学?习成?绩好?的学?生（?言外?之意?，学??习成绩好??未必学习?效率?高）?。因?此，?对大?部分?学生??而言，提?高学?习效?率就?是提??高学习成?绩的?直接?途径??。下面是?几条?我搜?集的?提高?学习?效率?的经?验?： ?
１、不?妨给?自己?定一?些时?间限?制。?连续?长时?间的??学习很容?易使?自己??产生厌烦?情绪?，这?时可?以把?功课??分成若干?个部?分，?把每?一部?分限?定时??间，例如?一小??时内完成?这份?练习?、八?点以?前做?完那?份测?试等?等，??这样?不仅有助?于提?高效?率，?还不?会产?生疲?劳感?。如??果可能的?话，?逐步?缩短??所用的时?间，?不久?你就?会发??现，以前?一小?时都?完不?成的?作业?，现?在四??十分钟就??完成了。? ?
２、不?要在?学习?的同?时干?其他?事或?想其?他事?。一?心不?能二?用的?道理??谁都明白?，可?还是?有许?多同?学在?边学?习边?听音?乐。?或许?你会?说听?音乐??是放松神?经的?好办?法，?那么?你尽?可以?专心?的学?习一?小时?后全?身放?松地??听一刻钟?音乐?，这?样比?带着?耳机?做功?课的?效果?好多?了。? ?
３、不?要整?个晚?上都?复习??同一门功?课。?除了?十分?重要?的内?容以?外，??课堂上不??必记很详?细的?笔记?。如?果课?堂上?忙于?记笔?记，?听课??的效率一??定不高，?况且?你也?不能?保证?课后?一定?会去??看笔记。?课堂?上所?做的?主要??工作应当?是把?老师?的讲??课消化吸?收，?适当?做一?些简?要的?笔记?即可?。?
４?、劳逸?结合?。学?习效?率的??提高最需?要的?是清?醒敏??捷的头脑?，所?以?适当的?休息?，娱?乐不?仅仅?是有?好处?的，?更是?必要?的，?是提?高各?项学?习?效率的?基础??。课前要?有一?定的?预习?，这?样课?本上?讲的?内容?、听??起课来?就比较?有针?对性?。预?习时?，不?必搞?得太?细，?如果?过细? ?
一是浪?费时?间，? ?
二是上?课时?未免?会有?些松?懈，?有时?反而?忽略?了最??有用的东?西。?上?课时认?真听?课当?然是?必须?的?．?
５、作?题的?效率?如何?提高?呢，?最重?要的?是选? ?好题? ，千?万不?能见?题?就作。?作题?效率?的提??高，很大?程度?上还?取决?于作?题之?后的?过程?，对?于?做错的?题，?应当?认真?思考?错误?的原?因，?是知?识点?掌握?不清?还是?因为?马?虎大意?，分?析过?之后?再做?一遍??以加深印?象，?这样?作题?效率?就会?高得??多。 ?
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作文五：《小学生学习心得》900字
小学生学习心得
大家好～我是五年一班的徐天予～今天给大家汇报和交换一下我的学习心得体会。希望可以和大家一起取长补短～在今后的学习上共同进步。
首先～我会将学习放在重要位置～我以为学习成绩是平时学习的一种集中体现。上课要认真听讲～充分理解老师讲课的内容及其表达方式的含义～聚精会神地注视老师板书的内容～对老师重点标记的部份特别要仔细记录～认真领会重点记忆。要边听～边看～边思考～与老师讲课的进程保持同步～碰到不明白的地方一定要及时请教占～要大胆发言～这说明你在认真听讲～每意个老师都希望学生不懂就问～这样才能加 深理解～进步学习效力。下课后要认真温揭习～将要背诵的文章及公式背熟～抓紧一汪切可以利用的时间完成作业～写作业时一边定要独立思考～尽可能不要抄袭参考答案柒～当碰到不会或是模棱两可的答案～一定珧要重点记录下来～转天第一时间向老师请？教～直到弄懂为止。另外～天天写完作业钶后～我会看一些科教频道的节目或课外读邋物～从侧面汲取教学课本上未触及的知识贝～从中了解和把握自然科学的进程和发展～ 也会对今后的学习起到帮助的作用。还僳有我想说一下上课外辅导班的感受～固然蠡占用了我周末大部份休息时间～但是通过壅辅导班的课程使我开辟了视野～更能加深协我对学校知识的把握和应用～而且见到了饫更多的题型～两部份知知趣互结合
１ ／ ２
融会贯稻通～使我做起题来更加得心应手。
其次烩～在完成好学业的条件下～我的另外一爱关好就是绘画～我会利用睡觉前的一段时间将我感爱好的景物或人物用
素描的方式记？录下来积累素材～通过素描我学会了静静茅的观察判定～而且还能培养立体空间思惟私和塑形能力～用一支笔就可以对形体～空鼠间感觉～光影效果进行各种描绘。
最后拔～我要告知大家一定要劳逸结合～在每周邳末的时候～我会和爸爸一起打打篮球～羽毛球或摹拟攀岩～通过这些体
育运动既锻汐炼了身体又使我了解了很多体育方面的知研识～可谓一举两得～同时在文娱中也体会到了每种项目的艰辛～包
括了失败和伤痛缛～使我明白任何事情只有付出勤劳的汗水叭并且贯彻始终就会取得好的成绩。
以上绪是我个人在学习和生活上的一些体会～希站望同学和老师们多提宝贵意见～帮助我在寤今后的学业中更上一层楼～谢谢大家。
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作文六：《小学生英语学习心得》1000字
小学生英语学习心得
英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。
由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达６０％——７０％的份额； 而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到３０％——４０％的份额。
对于小学生来说，有很多学习外语的优势，比如说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。
小学生可以通过以下方法学习英语：
（一） 趣味学习法
１． 听听、说说、做做。
在学完１－１０的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习ｂｏｄｙ 时，可做ｔｏｕｃｈ（触摸） 游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“ｔｏｕｃｈ ｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ．”同学边指自己的嘴巴，边说：“ｍｏｕｔｈ， ｍｏｕｔｈ， ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｍｏｕｔｈ．”这样既锻炼了同学的听力，又加深了同学的记忆。
２． 演演、说说、唱唱。
表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学ａｎｉｍａｌ 时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。 在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱“ｔｈｅ ｄａｙｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｅｅｋ．”，这样能很快地记住ｓｕｎｄａｙ 、ｍｏｎｄａｙ 等单词，取得事半功倍的效果。
３． 听听、说说、画画。
这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。
在学习ｈｏｔ， ｃｏｌｄ， ｒａｉｎｙ， ｗｉｎｄｙ等表示天气情况的单词的同时，可用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示ｈｏｔ ，打伞或穿雨衣表示ｒａｉｎｙ ，头戴纱巾或树枝摇摆表示ｗｉｎｄｙ ，戴墨镜表示ｓｕｎｎｙ ，打雨伞、摇扇子表示ｈｏｔ ａｎｄ ｒａｉｎｙ??
在学ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓ时，同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既巩固了新学的单词（衣服名称） ，同时又复习了已学过的知识（颜色、方位） 。
（二） 幼儿单词记忆法
作文七：《小学生学习心得》1000字
小学生学习心得
小学生学习心得?
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学习体会小学生学习心得心得学习?小学生?
大家好，我是五年一?班的徐天予，今天?给大家汇报和交换?一下我的?学习心得体会。希望可以和?大家一起取长补短?，在今后的学习上?共同?进步。
?首先，我会将学习放在重要位置，?我以为学习成绩是?平时学习的一?种集中体现。上课要认?真听讲，充分理解?老师讲课的内容及?其表达方?式的含义，聚精会神地注视?老师板书的内容，?对老师重点标记的?部份?特别要仔细记录，认真领会重点?记忆。要边听，边?看，边思考，与老??师讲课的进程保持同步，碰到不明白?的地方一定要及时?请教，要大胆?发言，这说明你在认真?听讲，每个老师都?希望学生不懂就问?，这样才?能加深理解，进步学习效力?。下课后要认真温?习，将要背诵的文?章及?公式背熟，抓紧一切可以利用的?时间完成作业，写?作业时一定要独立??思考，尽可能不要抄袭参考答案，当??碰到不会或是模棱两可的答案，?一定要重点记录下来，?转天第一时间向老?师请教，直到弄懂?为止。另?外，天天写完作业后，我会?看一些科教频道的?节目或课外读物，?从侧?面汲取教学课本上未触及的知识?，从中了解和把握??自然科学的进程和?发展，也会对今后的学习起到帮助的?作用。还有我想说?一下上课外辅?导班的感受，固然占用?了我周末大部份休?息时间，但是通过?辅导班的?课程使我开辟了视野，更能?加深我对学校知识?的把握和应用，而?且见?到了更多的题型，两部份知知趣?互结合融会贯通，?使我做? 起题来更?加得心应手。
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其次，在完成好学业的条件下?，我的另外一爱好?就是绘画，我会利?用?睡觉前的一段时?间将我感爱好的景物或人物用素描的?方式记录下来?积累素材，通过素描我?学会了静静的观察?判定，而且还能培?养立体空?间思惟和塑形能力，用一支?笔就可以对形体，?空间感觉，光影效?果进?
行各种描绘。 ?
最后，我要告知大家一定要?劳逸结合，在每周?末的时候，我会和?爸?爸一起打打篮球，羽毛球或摹拟攀??岩，通过这些体育运动既锻炼了身?体又使我了解了很多?体育方面的知识，?可谓一举两得，同?时在文娱中?也体会到了每种项目的艰?辛，包括了失败和??伤痛，使我明白任何事情?只有付出勤劳的汗水并且贯彻?始终就会取得好的?成绩。?
以上是我个人在学习?和生活上的一些体?会，希望同学和老?师们多提?宝贵意见，帮助我在今后的?学业中更上一层楼?，谢谢大家。?
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作文八：《小学生学习心得》800字
２０１３－－－－－２０１４ 年个人学习心得
董佳梦
三年级二班
流 井 小 学
各位老师、叔叔阿姨大家好：你们好～
我叫董佳梦，是三（２）班的学生，今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。在本学期期中考试后，对照我的各科成绩，我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现，但这也不能完全代表平时的学习情况。
从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划：
１（学习语文：上课要认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，多利用空闲时间多读有益的课外读物。
２（学习数学：上课要认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂，搞“彻底”。要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题，扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到认真审题，从容不迫。还有一点就是要提高答题速度，这让我在多次考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查。
３（学习英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外英语辅导书，既增长我们的知识还可以提高英语理解能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇记忆。
４ 针对副科：上课要认真听讲，并及时背诵需要特殊掌握的内容，做好标记，如果有时间和兴趣，还可以查阅相关资料，了解更多相关内容的事物。
我想：不论学习什么科目，首先我们应该端正自己的学习态度，能够做到上课时认真听讲，自觉（本文是工作实用文档频道提供的范文）遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够及时完成；对不懂的问题，要敢于提问，虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长帮助讲解，特别是以前做错了的题目，经常拿出来看一看，知道问题到底出在了那里，保证以后不犯同样的错误 。
就这样，我改进了以前的学习方法，扩展了学习的内容。我没有浪费老师的一片心血，这学期我的考试成绩受到了家长的表扬，我心里非常高兴～
我的心得体会汇报完了，谢谢各位叔叔阿姨和老师～
作文九：《小学生安全学习心得》5900字
关于交通安全的心得体会
三（４）班 雷琪
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生
活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。 在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的
不小心而失去，这样很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原则的人，也许他们的警惕
性会比较高，但也不可以随便了事，因为这样的人往往会以为自己一定会没事，却”聪明反被聪
明误”；一些平时对交通安全极度不留意，不关心的人，也许他们的交通意识比较淡薄，但到了
适当时候，他们可能会变得十分小心，因为这样的人知道”一失足成千古恨”． 交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路
越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，
有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。
我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记
住：遵守交通规则就是珍爱生命 总之，无论什么时候，只要我们一出家门口，就要小心谨慎，左望右望，人人都知道”马路如
虎口”，我们千万不要忽视它．为了自己的安全，为了不让家人担心，为了社会的秩序井然，请大
家认真遵守交通规则，做好自己，造福社会．篇二：小学生安全教育心得体会
［小学生安全教育心得体会］ 五年级 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时
刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！同学们生活在幸福、温暖的家庭
里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多
事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注
意什么：
一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
１． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 ２． 学生饮食、就餐的安全隐患。 ３． 学
生交通安全隐患。 ４．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？
１、不要因为赶时间而奔跑。 ２、在人多的地方一定要扶好栏杆。 ３、整队下楼时要与同
学保持一定距离。 ４、上下楼时不要将手放在兜里。
５、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ６、 上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听
指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？ ｌ．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
２．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动， 以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ３．活动的方式要简便易行，如做做
操等。 ４．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 五年级 学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸
食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：
１． 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
２． 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自
身物品，谨防扒手。
３． 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫
生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知
１、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 ２、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 ３、
行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 ４、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、
三通过。 五年级
１、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
２、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
３、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
４、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
５、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不
看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心 五年级 其他校园安全的注意事项：
１． 如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至
做出什么过激的行动。
２．你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学
间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
３．如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱篇三：小学生安全
教育工作总结（通用版） 小学生安全教育工作总结 西畴县一小——王燕
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科
学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我对本班的安全工作高度重视，
平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。我不但对
他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有
不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。在此对安全活动月工作作简单总结：
一、具体措施：
１．充分利用班会、晨会时间对学生进行安全教育，做到专时专用，做到安全教育经常化。
２．结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生
的安全防范意识。
３．实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互
相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，
防范安全事故的发生。
４．与家长联系，监督学生安全。
二 安全教育内容：
１、生活安全
教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、
火、肥皂以及消毒物品。
２、接送安全
离学校时若有人接送，需说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离学校。生病请假
家长来学校接孩子，必须告知班主任。学生家长送孩子的车辆尽量不要进校门。
３、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子学
校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、
摔伤等预防教育工作）。
４、交通安全
（１）行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。不在马路上玩耍
游戏。
（２）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳。教育学生遵守交通规则，红灯停，
绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中要靠边行，行人应走在人行道上，讲
解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。
５、课间活动安全教育 告诉学生应避免哪些危险游戏，如：不玩单、双杠；不爬树；不玩刀、箭、剑、棍、枪
等危险玩具；不玩室内插座；上、下课讲秩序不推挤；同学间玩耍讲分寸不飞快追赶；不在
教室追赶；不打架等。
６、食品卫生安全教育 教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝自来水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜
和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从 口入”关。要教育学生注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤换洗衣物，经常
用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不
要随便去小摊店买一些不干净的零食，应时刻注意饮食卫生。
７、简单自救方法
识别特殊号码的用途（如１１０、１１９、１２０），同时教育孩子不可随意拨打这些号码。熟记
自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人，若
一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育孩子学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。
培养孩子多做力所能及的事，学会自理。学生知道了一些简单的处理方法。
三、取得成效：
１．学生安全意识增强，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可
以做。
２．学生掌握了一定的安全常识和自护常识。 总之，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才
能杜绝一切不安全的事故发生。篇四：小学生交通安全学习心得体会 交通安全学习心得体会
老师在课堂上教了我们很多交通安全知识。通过学习，我进一步树立起了交通安全意识 通过学习我知道了：当我们徒步行走于人来车往的马路时，一定要时刻保持清醒的头脑，
不能在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝
不能为贪一时之快，违规横穿马路。因为，一个疏忽、一个马虎、一个走神都可能酿成危及
生命的严重后果。
我回想自己以前的行为有很多就是很危险的，比如：过马路不左右看，只看感兴趣的；
只顾跟同学说话不看路况；在马路上追逐打闹；看着没车时就闯红灯；走路不靠路边等等。
以后，我会把这些坏毛病一一改正，做一个遵守交通规则的好学生。让爸爸妈妈放心，让老
师安心。篇五：安全教育心得体会 安全教育心得体会
以前，一位交警阿姨来到我们学校做安全宣传，使我想起了一幕幕血的教训。酒后驾车，
酝酿车祸，到最后车毁人亡；擅自用电，结果触电身亡等事例比比皆是，让人触目惊心。 我曾经是一个不重视安全的女孩，可亲身经历了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重
要性。
那天，我洗澡时忘了打开窗和抽风机。我边洗澡边唱歌，越洗越舒服，连满屋子的浓烟
浓雾都没有感觉到。过了不久，爸爸在门外叫我洗快一点儿，我情不自禁地离开了浴池。在
内衣的时候，我感到头晕眼花，似乎快没有力气穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉强走了几步，
当走到电冰箱旁边时，我四肢一软，倒塌在地，连妈妈叫我穿大衣好去医院我都不知道，整
个人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三轮车，去医院的途中，爸爸不断地叫我张
开嘴巴吸气，掐我的人中穴??大概过了十多分钟，我撑开沉重的眼皮，朦朦胧胧地看见爸
爸妈妈在我的身旁，护士姐姐又是给我输液又给我吸氧。医生见我慢慢醒来后，告诉了我，
我这是一氧化碳中毒，要不是抢救得早，我的小命早就没了。我被吓出了一身冷汗，心想：
要是我再在浴池里待上多十分钟，那后果真是不堪设想。从今以后，我再也不敢忽视安全的
重要性了。
作文十：《小学生学习心得模板》600字
学习学好了，学顺了，我们就能感觉到学习过程的快乐。而学好，学顺，不能是勤奋学习那么简单。还要有“巧”法，我的二叔告诉我，这叫事半功倍。
那么平时我怎样去“巧”学习呢？现在就让我告诉你吧。
其实我们平时的学习任务分上课和作业两部分。
上课的时候，在认真听讲的同时，一定要做好课堂笔记。而做课堂笔记的巧法是，要把不懂或者拿不准的地方着重标记下来，下课时去问老师，和已经掌握了的同学，彻底弄懂。而我标记好的地方，就是以后在复习的时候着重记忆的地方。这样，我就能更加全面的掌握所学的课堂知识。
在写作业的时候，也分为两种作业，一种是老师布置的课堂作业，在保证完成的同时，我的巧法是，准备一个错题本。做作业时，我们不免会做错题。那么在这个时候，我们就先要把错的题弄懂，然后除了在作业中纠正之外，还要把纠正后的错题写在错题本上，然后自己总结一下为什么会错，以免在下次做到同类型的题时犯同样的错误；时间长了，这些“错题”就成了我的一笔宝贵财富。
另外一种作业就是我二叔给我布置的每日一题，这也是我的“巧”法之一；我每天都要找一道不管是语文，还是英语，或者数学中的题目，记录在每日一题本上，日积月累我会掌握好多题目，不仅开阔了知识眼界，也巩固了我平时学习的知识。
另外，我的巧法还有在学习语文和英语时，掌握背诵的巧法，那就是理解着去背，这样我就能在很快的时间里记下要背的内容。另外学习语文和英语的另一个巧法就是，注意平时的积累，我看的书，二叔带我看的英语动画片都是我平时积累的源泉。
最后，我觉得学习是件愉快的事情，只要你掌握了“巧”的方法，你也会有很大进步，同学们，让我们一起加油吧！
