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作文一：《你尽力了吗？←道哥的黑板报》3100字
你尽力了吗？ ← 道哥的黑板报
昨天引用的一句话，引起了很多读者们的共鸣：
“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋。”
我在看到这句话的时候，想起了十多年前的一篇文章 — 《你尽力了吗？》。这篇文章激励了包括我在内的很多人，让我们感受到了真正的技术牛人应该秉承一种什么样的态度在工作、学习和研究上。
此文是绿盟的小四写的，最早发表于ＢＢＳ上，后来又被多处转载。转载此文的一些人，后来也成为了牛人，成为了我的偶像。今天特意把此旧文翻出，与各位读者们分享。因为年代久远，为了保证本文的可读性，我添加了很多注释。
＝＝＝＝ 你尽力了吗？ ＝＝＝＝
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这是我（注：ｅ４ｇｌｅ，又名大鹰，黑客前辈）的同事ａｌｅｒｔ７（注：王伟，目前在南京瀚海源，早年是道哥的偶像）在他主页上转ｓｃｚ（注：又名小四，后加入绿盟）的《你尽力了吗》，之前说的一段话，一些肺腑直言，我觉得我该说的ａｌｅｒｔ７也帮我说了，希望我们以及前人的思路可以指引大家。
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自己都觉得这里的水平低的一塌糊涂，当然也包括我自己了，所以我经常也要跑到ｗｈｎｅｔ（注：武汉白云黄鹤ＢＢＳ）去问问题，有时候都恨自己怎么这么菜啊。
ｓｃｚ（四哥）说：ＢＢＳ是不能真正学到东西的，不过这里能开阔人的视野，能得到对大方向的指引，足够了 。
是的，真的是足够了，要不是ｓｃｚ的指引，我不会走这条路的，当时在ｇｚｎｅｔ的ＢＢＳ上，我也问了好多关于ｕｎｉｘ ｎｅｔｗｏｒｋ ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ的问题，得到好多人的帮助。后来转而学习ｌｉｎｕｘ ｋｅｒｎｅｌ，来到了ｗｈｎｅｔ，主要就是得到ｓｃｚ的帮助，我很感谢他。我想他在教育网内是很成功的，可能带起了一群人。
自己的成长其实就是生产问题，解决问题的过程。问题就是在自己不断的学习中产生的，你学习了吗？你努力了吗？你有问题要问吗？
自己付出了多少，就会有多大的收获，这点我有很大很大的体会。
转了这么多的技术文章，不是为了增加版面，增加人气，完全是给有心人看的，自己要想学，想看才能学进去，看进去。希望他们能在这里得到进阶。
转了这么多的技术文章，只是希望川大的“黑客”（暂且以黑客称之）不要误入歧途，不要只做被人们称为的脚本小子，要做就做一个白帽（ｗｈｉｔｅ－ｈａｔ）。没人敢说自己是黑客，除非他自己知道他在说什么。所以我也没有用黑客这个词。
我做这里的斑竹的目的不是来一个人撑起一个版的，只是为了上面的几点。今天又去了ｌｉｎｕｘｆｏｒｕｍ，颇有感触，如果你也在ｌｉｎｕｘ ｋｅｒｎｅｌ ｈａｃｋ（也许你会对ｈａｃｋ这词误会），如果你看过ｌｉｎｕｘ的源代码就不会觉得奇怪了。去
：／／．ｌｉｎｕｘｆｏｒｕｍ．ｎｅｔ／ｃｇｉ－ｂｉｎ／ｐｅｒｌ／ｐｏｓｔｌｉｓｔ．ｐｌ？Ｃａｔ＝＆Ｂｏａｒｄ＝ｌｉｎｕｘＫ
感受感受真正做学问的气氛吧。
有必要大家来重温一下四哥那篇《你尽力了吗》。看看真正高手的那份淡然吧。
发信人： ｃｌｏｕｄｓｋｙ （小四）， 信区： Ｓｅｃｕｒｉｔｙ
标 题： 你尽力了吗
发信站： 武汉白云黄鹤站 （Ｍｏｎ Ａｐｒ １７ １９：５２：５４ ２０００）， 站内信件
很多人问如何入门如何入门，我却不知道要问的是入什么门。很少把某些好文章耐心从头看完，我这次就深有体会。
比如袁哥的ｓｎｉｆｆｅｒ（注：网络嗅探）原理，一直以为自己对ｓｎｉｆｆｅｒ原理很清楚的，所以也就不曾仔细看过袁哥的这篇。后来有天晚上和袁哥讨论，如何通过端口读写直接获取ｍａｃ地址，为什么ａｎｔｉｓｎｉｆｆ（注：一个工具）可以获得真正的ｍａｃ地址，而不受更改ｍａｃ地址技术的影响，如何在ｌｉｎｕｘ下获得真正的ｍａｃ地址。
我一直对ｌｉｎｕｘ下的端口读写心存疑虑，总觉得在保护模式下的端口都做了内存映象等等。结果袁哥问了我一句，你仔细看我写的文章没有，我愣。最近因为要印刷月刊，我整理以前的很多文档，被迫认真过滤它们，才发现袁哥的文章让我又有新认识。再后来整理到ｔｔ（注：如果我没记错的话是ｗａｒｎｉｎｇ３）的几篇缓冲区溢出的文章，尤其是上面的关于Ｓｏｌａｒｉｓ可装载内核模块，那就更觉得惭愧了。
以前说书非借不能读，现在是文章留在硬盘上却不读。其实本版已经很多经典文章了，也推荐了不少经典书籍了，有几个好好看过呢？
Ｗ．Ｒｉｃｈａｒｄ．Ｓｔｅｖｅｎｓ的ＵＮＰ（注：《Ｕｎｉｘ网络编程》）我算是认真看过加了不少旁注，ＡＰＵＥ（注：《Ｕｎｉｘ环境高级编程》）就没有那么认真了，而卷ＩＩ的一半认真看过，写过读书笔记，卷ＩＩＩ就没有看一页。道格拉斯的卷Ｉ、卷ＩＩＩ（注：Ｄｏｕｇｌａｓ Ｅ．Ｃｏｍｅｒ，《用ＴＣＰ＼ＩＰ进行网际互联》）是认真看过几遍，卷ＩＩ就只断续看过。而很多技术文章，如果搞到手了就懒得再看，却不知道这浪费了多少资源，忽略了多少资源。
ＢＢＳ是真正能学到东西的地方吗？ｒａｉｎ说不是的，我说也不是的。不过这里能开阔人的视野，能得到对大方向的指引，足够了。我一直都希望大家从这里学到的不是技术本身，而是学习方法和一种不再狂热的淡然。很多技术，明天就会过时，如果你掌握的是学习方法，那你还有下一个机会，如果你掌握的仅仅是这个技术本身，你就没有机会了。
其实我对系统安全是真不懂，因为我一直都喜欢看程序写程序却不喜欢也没有能力攻击谁谁的主机／站点。我所能在这里做的是，为大家提供一个方向，一种让你的狂热归于淡然的说教。如果你连《Ｗｉｎｄｏｗｓ ＮＴ设备驱动程序编写》、《 ｗｉｎ９ｘ系统编程》都没有看过，却要写个什么隐藏自己的木马，搞笑。如果你看都不看汇编语言，偏要问ｅｘｐｌｏｉｔ ｃｏｄｅ的原理，那我无法回答也不想回答你。
总有人责问，要讨个说法云云，说什么提问却没有回答。不回答已经是正确的处理方式了，至少没有回你一句，看书去，对不对，至少没有扰乱版面让你生闷气。Ｕｎｉｘ的ｍａｎ手册你要都看完了，想不会Ｕｎｉｘ都不行了。微软的ＭＳＤＮ、Ｐｌａｔｆｏｒｍ ＳＤＫ ＤＯＣ你要看完了，你想把Ｗｉｎ编程想象得稍微困难点都找不到理由。
还是那句话，一个程序员做到Ｗ．Ｒｉｃｈａｒｄ．Ｓｔｅｖｅｎｓ那个份上，做到逝世后还能叫全世界的顶级ｈａｃｋｅｒ们专门著文怀念，但生前却不曾著文攻击，想想看，那是一种什么样的境界，那是一份什么样的淡然。
我们可以大肆讨论技术问题，可以就技术问题进行激烈的卓有成效的讨论，却无意进行基础知识、资源信息的版面重复。我刚在前面贴了一堆ｉｓｂａｓｅ（注：早年的国内的黑客组织绿色兵团）的文章，开头就是主页标识，有人却在后面立刻问什么主页
在哪里？前面刚刚讨论过如何修改ｍａｃ地址，后面马上又来一个，前后相差不过３篇文章。
选择沉默已经是很多朋友忍耐力的优异表现了。很多东西都是可以举一反三的。ｖｅｒｔｅｘ的ｌｉｄｓ（注：谢华刚的ｌｉｄｓ项目），被ｐａｃｋｅｔｓｔｏｒｍ（注：国外著名安全站点）天天追踪更新，你要是看了ＴＨＣ（注：国外著名黑客组织）的那三篇文章，绝对理解一个就理解了一堆，都是内核模块上的手脚。你不看你怎么知道？
我不想在这里陷入具体技术问题的讨论中去，你要是觉得该做点什么了，就自己去看自己去找。没有什么人摆什么架子，也没有什么人生来就是干这个的。你自己问自己，尽力了吗？
＝＝＝＝ Ｅｎｄ ＝＝＝＝
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＝＝＝ 道哥的黑板报 ＝＝＝
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作文二：《黑板报赞美老师》6300字
篇一：教师节黑板报资料
师节来历
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。１９３２年，国民党政府曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用＆ｑｕｏｔ；五一＆ｑｕｏｔ；国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。 １９８５年１月２１日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年９月１０日为教师节。定教师节为 ９月１０日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，９月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
外国的教师节
委内瑞拉——每年１月１５日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。 泰国——每年１月１６日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝
１
仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹——从１９７１年２月２４日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克——每年３月２８日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
德国——每年６月１２日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利——每年６月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。 朝鲜——为纪念金日成主席１９７７年９月５日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。 印度——每年９月５日定为教师节，而每年１１月１４日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国——每年９月２８日定为教师节。这是中美建交前的１９７１年由美国两院法定通过的。 前苏联——每年１０月的第一个周日定为教师节 １．
老师，我们对您说 －－－－－－ 我们懂您。教师的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在
２
成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能否懂您呢，
老师，我们对您说 －－－－－－－ 可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生～
老师，我们对您说 －－－－－－ 我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。课目的繁多，各科老师都会对我们加加压，有时真会力不从心的～偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百口难辩”。现代的中学生有着新的思想观念，对周边事物的看法也带着青春气息，我们需要的是您的理解和信任，渴望和您成为朋友 －－－－－－ 真挚的朋友。 中国幼教网家教频道
老师，我们对您说 －－－－－－ 您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心
中有着举足重轻的地位，我们感激您～在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情～ ２
教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——［捷克］夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——［美国］布鲁纳
３
你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——［德国］歌德 中国幼教网家教频道 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——［德国］黑格尔 ３家教
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——［前苏联］捷尔任斯基 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。？？我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——［法国］卢梭
冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——［美国］海明威 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——［中国］孔子 ３．
教师赞歌
？ 如果一块黑板就是（原文来自：ｗＷＷ．ＤｘＦ５． 东 星资源网：黑板报赞美老师）一片浩淼的大海，那么，老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过？？天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。？ 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集
４
体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。
？ 老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。 ４． 不能献上一份厚礼， 一年一度， 春风秋雨，
我们又迎来了中国幼教网家教频道 第七个教师节。
此刻，亲爱的老师们， 你们在想些什么，
也许，你们还在思考， 明天的那堂课，
怎样才能讲的透彻明白； 也许，你们还在盘算， 班里的计划，
怎样才能订得全面周详。 呵，也许，
你们什么都没有想， 教书育人
是你们的天职， 埋头苦干
早已是便饭家常。 我们
亲爱的老师， 就请接受我们 这一篇诚挚的诗章。 我们，
是中山职中的学生， 我们
深深地感受到，
这里，
是一座铸造人才的大课堂。 只因为，这里有一个 团结
５
能干的教师集体， 你们出色的成绩， 早已受到社会的颂扬。 清晨，
当黄圃江染上第一线霞彩， 我们老师的身影，
已出现在校园的长廊； 深夜，
当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，
我们老师的身影， 还伴随着淡淡的灯光。 一天一天， 一年一年，
你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜， 可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼， 永远不知疲倦， 扬帆远航。
是谁，，
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识， 是您～老师～
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁，，
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人， 是您～老师～
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 ５．
教师节祝福语
再过几年，十几年，
当我们已经建功立业，
手捧着证书、金牌、奖状， 我们一定不会忘记，
６
是谁为我们付出辛勤的汗水， 引导我们追求理想之光。 到那个时候，
我们一定回到职中母校， 向亲爱的老师们， 献上更新更美的诗章。
是谁，，
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年， 是您～老师～
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了～老师～
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了～老师～
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意～ ，，您辛苦了，老师～
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师～
如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师
追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
７
让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐～
祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐～
篇二：教师节手抄报内容精选
“＞一年一度的教师节就要到了，“桃李不言，下自成蹊”，在这个感谢师恩的节日里，让我们为敬爱的老师们做一份手抄报吧～以下内容可以作为参考哦～
１． 没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰
骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。
２． “十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗
心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨；您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。
３． 师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大
雪之中等待老师醒来的时候，；功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人；访美时，不望去探望老师的江**？？这
８
些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢，
４． 岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神；辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
５． 红烛赞 三尺讲台，
是您施展才华的天地；
教学新法，
发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，
为了今天的幼苗早日成材；
倾注心血浇灌，
为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，
陪伴您的是爱人的鼾声；
黎明，您撰写教案，
抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，
托起希望，捧起旭日；
９
您是一支熠熠生辉的红烛， 照亮别人，燃烧自己。
６． 一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨
几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋
明月又圆，照见窗前人影不眠 二胡一声，往事历历又是
从前
７． 多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼
多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言
你任由青春在平淡中日渐褪色
却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
８． 带走的是一头白发两袖清风半生平凡
带不走深深的牵挂痴痴的眷恋
退休的一刻你默默走下讲台
一抬头看见远方芳草碧绿连天
９． 一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
１０
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热 这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊～
１０． 老师，赞歌送给您
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节？？老师，就是这季节的主题。
“老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白？？９月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁～
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼～
１１． Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｗｉｔｈ ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｇｉｆｔ ｆｏｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ
Ａｎｄ ｗｉｔｈ ａ ｈｅａｒｔ ｔｈａｔ ｄｅｅｐｌｙ ｃａｒｅｓ，
Ｙｏｕ ａｄｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｌｏｖｅ
Ｔｏ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｓｈａｒｅ，
１１
Ａｎｄ ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ
Ｙｏｕ ｍｅａｎ ａ ｌｏｔ，
Ｙｏｕ＆＃３９；ｌｌ ｎｅｖｅｒ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｍｕｃｈ，
Ｆｏｒ ｙｏｕ ｈｅｌｐｅｄ
Ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ
Ｔｈｒｏｕｇｈ ｅｖｅｒｙ ｌｉｆｅ ｙｏｕ ｔｏｕｃｈｅｄ．
Ｙｏｕ ｓｐａｒｋｅｄ ｔｈｅ ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ
Ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏｍ ｙｏｕ ｔａｕｇｈｔ，
Ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅｍ ｓｔｒｉｖｅ ｆｏｒ ｇｏａｌｓ
Ｔｈａｔ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｂｏｕｇｈｔ，
Ｙｏｕ ａｒｅ ｓｕｃｈ ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｔｅａｃｈｅｒ
Ｔｈａｔ ｎｏ ｗｏｒｄｓ ｃａｎ ｔｒｕｌｙ ｔｅｌｌ
Ｈｏｗｅｖｅｒ ｍｕｃｈ ｙｏｕ＆＃３９；ｒｅ ｖａｌｕｅｄＦｏｒ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｙｏｕ ｄｏ ｓｏ
ｗｅｌｌ． １２． 是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识，
是您～老师～
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人， 是您～老师～
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
１３． 老师的爱是阳光，
１２
耀眼，强烈，
长久的照耀，
永远的温暖。
神采飞扬光谷店
光谷时间广场４楼
篇三：有关教师节手抄报内容大全
ｃｌａｓｓ＝“ｔｘｔ”＞传统上，中国儒家将“天、地、君、亲、师”五者相提并论，认为教师的地位堪比天地、君王和至亲。这种对教师怀有特殊情结的观念历经千年积淀和传播，发展为亚洲文化的一部分，深深影响了亚洲国家。
中国教师节的来历：发扬“尊师重教”的传统
自１９３１年以来，我国在不同历史时期共有过４种不同日期和性质的教师节。
我国历史上最早出现的教师节是１９３１年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，拟定每年６月６日为教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养３项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。
鉴于“六？六”教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有承认，１９３９年，国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日（８月２７日）为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，
１３
但当时未能在全国推行。
１９５１年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起作为我国教师节。由于种种原因，教师节实际上并未实行。
为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，１９８５年１月２１日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年９月１０日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
在第一个教师节，当时的国家主席**向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。
【有关教师节手抄报内容大全：国外教师节来历及习俗】
１４
作文三：《开学了黑板报》1000字
精品文档
开学了黑板报 新学期开学寄语：
１、新学期 新环境 新起点 新气象。
２、多点文明，多点创新，让校园更美好。
３、学习是首要，安全更重要。
４、多一份呵护，多一片绿地。
５、以真诚为半径，以尊敬为圆心。
６、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
７、我是校园小当家，我爱校园草与花。
８、每个人都争取成功。
９、新学年新风貌，工作学习更高效。
１ ／ ３
精品文档
１０、素质高一分，形象美十分，学校是我家，关爱你、我、他。
校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始。
每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希冀。希望，携着你的手，进入一片人生的开阔地。
希望，是人们内心生气昂然的激情，是对生命充实的渴望，即如绿叶与阳光的交流。
希望，是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。
希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔＼＼驰骋，充满着诱惑。
希望，是那么深不可测，高不可攀。勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实；懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。
２ ／ ３
精品文档
希望，是未来；希望，又在于今天；希望，就是我们自己。
学校是母亲，我们永远不会把她忘记！即使我们长大成人，周游了全世界，见过了大世面，她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园－－－－那使我们的知识之花最初萌放的地方，都将永远保留在我们的记忆之中。
人的一生中最美好最纯真的，是校园生活，人的一生中最短最快的，也是校园生活。请你一定要珍惜！
３ ／ ３
作文四：《起航了_黑板报》900字
起航了
水库是知识的海洋
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