小驴托米邱
作文一：《失败的英雄作文》1600字
失败的英雄
翻开历史的书册，在历史长河中我们可以寻找到许许多多的英雄人物：岳飞，荆轲等等。或许这些人中有失败者，但是依旧可以让我们记忆深刻。荆轲虽然最后刺杀失败。但我依旧认为他是一个胜利者，至少他在精神方面战胜了所有人。他以“登车何时顾，飞盖入秦廷”的勇气和英雄气概感动了每一个人。因此，他虽然是一个失败者，但对我来说依旧是一个胜利者。读完《荆轲刺秦王》时有的人认为他并不是一个英雄，他只是一个倒霉的出风头的人，但是我认为荆轲依旧是一位伟人。在中日甲午战争时期，著名的黄海大战中，邓世昌在最后关头一心想要撞沉“吉野”号，来挽回一些失败，虽然邓世昌的想法并没有实现，但他仍是一位英雄。他不顾个人只想着国家，就凭这一点他依旧可称为英雄。“不以成败论英雄”虽然荆轲失败了，但他本质是为了国家，为了人民，因此他并不是出风头的失败者，他是一位英雄，是一个为了国家的英雄。我认为荆轲死的光荣。赵博生曾说：我死国生，犹死犹荣，身虽死精神长存，成功成仁，实现大同”荆轲出使秦国是为了国家的利益，他为了使燕国存在，冒死去刺杀秦王，可最后失败了，但是他仍是光荣的，至少他做到了“祖国如有难，汝应作前锋。”荆轲是尽心尽力的。据《战国策》记载，太子丹为保燕国，曾找过两个人出谋画策，但都被拒绝了，最后才找到荆轲，荆轲也答应帮助太子丹。他虽然失败了，但尽心尽力了，他为了燕国付出了自己的力量包括自己的生命。成功的不一定是英雄，失败的也不一定不是英雄。我们不可以以成败来看待每一位英雄，荆轲是一位失败的英雄，他至少尽心尽力了，付出了努力和生命，我们不可以从成败的角度论英雄。
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【写作指导：中学生记叙文写作指导】
生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。（ｎｅｘｔ８８）尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。
第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。
四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。
作文二：《[优秀作文]失败的英雄》1100字
“神宗本是英明主，安石原非侧媚臣。可惜有才偏执拗，终教新法病斯民。”一首《宋神宗》是你的喟叹，是的，没错。你胸怀大志，希望有一天能变法救国。可是慈禧淫威，对你百般压迫，无助的你是茫茫大漠风沙中的一粒微尘，匆匆降临还来不及让人看清便隐去，被沙尘覆盖。
是的，你就是载湉，你小小年纪就有“一意无旁杂，方能至圣贤”的自觉。
１８７５年，慈溪携着四岁的你踏入冰冷的大殿，长长的织金龙袍华贵夺目，小小的你坐缩在龙椅上。从此陷入朝堂斡旋，一世不得脱身。
“朕的珍妃”你轻唤，眉头渐渐舒开，“过来”，只有慧黠可爱的珍妃才会让你一滩死水般的心漾起一点点波澜。就是在那段时间在她的支持并鼓励下，大量的新思想在你头脑中涌动，你不再优柔寡断，敢于发表自己的观点。你好像看到了大清在你的统治下日渐昌盛，未来一片光明。谁曾想那段日子竟是你一生最快乐的时光。１９００年八国联军侵华战争，慈禧害你心爱的珍妃香消玉殒。在瀛台，惨淡的月色下，你负手而立，抬眼望着空旷的宫殿，珍妃缓缓走来，那个美丽的女子眉眼间含着笑，可一伸手就消失不见。于是你写下了“金井一叶坠，凄凉瑶殿旁。残枝未零落，映日有辉光。沟水空流恨，霓裳与断肠。何如泽畔草，犹得宿鸳鸯。”
日本明治维新后激起了各种社会矛盾，急于从扩张中寻求出路，把矛头指向了中国，发动了震惊中外的中日甲午战争。面对着日本肆意挑衅你不顾守旧派反对站在爱国家、爱民族的立场上坚持主战。纵然你有万般壮志，你忘了，日本蓄谋已久，军事战略早已筹划得天衣无缝。毫无疑义输了！你仰天长叹声泪俱发，深深意识到只在军事方面“练兵筹饷”是不够的，只有变法才能与世界接轨。
你一定清楚你这一生做的最疯狂的事情就是戊戌变法了。甲午战争后你镇定思痛，与康有为的维新变法一拍即合。这件事开始慈禧是默许的，她深知大清朝危在旦夕，如果戊戌变法能挽救大清让她继续专权的话她不反对。你开始日夜攻读康有为的书籍，如饥似渴的汲取其中精华。心中犹如点亮一盏明灯，指引着你一路披荆斩棘。你变法期间你政令频出严重触及到以慈禧为首的守旧派的利益，慈禧强烈镇压，从此你被软禁在瀛台，十年冷壁孤灯。若能重来一次，即便用你十年自由来换，你还是会义无反顾的选择变法吧。载湉啊，当康有为、谭嗣同还有戊戌六公子名扬天下为人瞻仰咏叹时，而你，你却在中南海瀛台涵元殿默默死去……
“对兹乔木景，动我世臣怀”是你的思贤若渴，“灵沼观鱼民共乐，对时育物励深衷”是你的爱民之心，“黄昏，雨打鸳鸯两地分”是你的叹恨。难道注定只有成功者才能被称为英雄吗？在我的记忆里，你就是英雄，百年之后的我为你哭泣。
载湉啊，你是失败的，你像一道微光，倾尽所有向奄奄一息的晚清投射你最炙热的光芒。你是失败的英雄！
作文三：《[优秀作文]失败的英雄》600字
在为成功者欢欣鼓舞的同时，谁又会在意角落里黯淡无光的失败者？末代皇帝光绪，一个充满悲剧性格的爱国君王。默默走完隐忍孤寂的一生，徒留世人两页薄纸。
自被送进宫的那一刻开始，注定要一个人走完坎坷、屈辱的一生。慈禧作为亲人，光绪小时身体弱还一度亲自为他刮痧；作为恩人，她点名让他继承皇位；作为仇敌，一生执政让他才华无法施展。这是一个矛盾，作为家庭生活来说，也是悲剧。
终于熬到十八岁亲政，此后虽名义上归政于光绪帝，实际上大权仍掌握在慈禧太后手中。他大婚，与心爱的珍妃渡过了人生最快乐的光阴。珍妃生性乖巧、善解人意，工翰墨会下棋，热爱照相，给生活在慈禧光环下的光绪带来一点点温存。无奈最后死于北三所井中。最后一点点欢乐也被慈禧无情夺走。光绪擅长诗词书画，曾写诗表达哀思，其深情从下面这首诗可以看出：
金井一叶坠，
凄凉瑶殿旁。
残枝未零落，
映日有辉光。
沟水空流恨，
霓裳与断肠。
何如泽畔草，
犹得宿鸳鸯。
苦玫瑰在乱世里绽放，也许是个错。含苞待放，却被残忍地扼杀……
光绪帝眼见甲午战争给中国带来了巨大的痛苦和耻辱，“不敢做亡国之君”，一心想有所作为。他同意了康有为、谭嗣同提出的变法。光绪二十四年下诏变法，此后的三个月中政令频出
作文四：《初中作文做一个失败的英雄》800字
初中作文做一个失败的英雄
初中作文做一个失败的英雄
做一个失败的英雄有人说，人的生命像一条线，时而上升，时而下降。上升人们赋予它光环，名曰：成功。下降则永远都不讨人喜欢，然而如不言败，无败哪来胜呢， 题记 我走在大街上，大风掀起了阵阵黄沙。天边那烧红的夕阳，此时宛如一块冷却的铁，冷出阵阵青边。这已是比赛最关键的一周，更是决定生死攸关的命运之战。 赛场上，队友们早从剑拔弩张，似乎连空气都有了微微压迫感，天边冷起了几多黑云，似墨泼洒。风中给人已灼热的肌肤一种剧痛的快感，仿佛内心的悲愤压抑已变成了熊熊火焰，燃烧在人的每一根神经，招未出，心先行。内心里那颗马达早从十万风的吼叫起来，似乎一头愤怒的雄狮，饥肠辘辘的扑向自己的美味。空气中弥漫着火药味，我们只知道，这场比赛不能输。 那扣人心悬的哨声吹响，双方似乎在同一时间，同时像闪电一样向对方靠拢，眼睛死死的盯着自己的猎物，发出阵阵咆哮，中场休息，汗浸湿了衣服。突然，一个鬼头鬼脑的人悄悄来到我们身边，脸上露出了狡诈的目光 你们想赢吗， 他冷不丁的问了一句。 当然想了。 他脸上露出一丝不易察觉的诡笑。 只要你们给我钱 不行，公正的手段才是真正的途径。 哼～走着瞧。 他扔下这一句话，很快和天边那乌云融为一体，消失在我面前。 下半场，对方屡屡犯规，而裁判仿佛是个瞎子，但他更像个聋子，因为我们的抗议快淹没了赛场。 结局很简单，我们输了。原因依旧简单，我们未曾收买他。雷声震天，大雨如泼，我们仿佛石塑一般，看着早已湿透衣服的汗和雨混然一体。 似乎，几个世纪那么长的时间过去了，队长终于抬起那似乎有千斤重的头，掷地有声： 这场比赛虽然我们输了， 他更哽咽着。那年轻的脸上挂着晶莹的东西，似乎要溢出来。 但是你们依然是英雄，是一个个失败的英雄。 许久，许久。乌云终于散了，阳光洒满了我们每个人的心间。后记： １０年后，一支强劲的球队横扫亚洲，所向披靡。因为每个人心里都有一束阳光 即使失败，你们依旧是英雄～最强的英雄。
作文五：《[优秀作文]一个失败的英雄》1300字
一个失败的英雄
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
冷风袭袭，江水淙淙，立于江边，不禁沉浸于当年那战火纷飞，四面楚歌的战场之中。在这里依稀可见可触的是那弥漫在空气里的浓重的战火气息，还有回荡于江渚之上的兵锐噌击声，永远倒影于江面之上的刀光剑影。
风袭脸而至，让人透不过气来，在飒飒的冷气中透着隔了两千多年的沧桑与悲凉，冷漠中不时让人伤感，不想今时今日依旧斑驳得强烈，好似在某个上古的地窖里发现破碎的酒瓦中那逾古的老酒散发出幽古浓烈的气味。这时，波涛涌起，思绪立即被这场景所收敛，又想起苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸”之感，以为这虽不及“千堆雪”来得壮阔，但似乎也不乏玉杯琼浆之感！但这不比长江黄河，他是悲凉与雄壮的，伤感和多情的，沧桑而激烈的——毕竟他是一个失败的英雄！
在这涛声风声中，我仿佛听到当年那句带有几分稚气而又不失轻狂的言语“彼可取而代之”。你生于乱世，年少就已雄心壮志，以为可以逐鹿天下。你与身俱来便是身高八尺，力能扛鼎；你心直口快，豪爽仗义，见伤病之士兵，便心疼得热泪滚滚，分之饭食；你为人恭敬，言语和气―――你本是上天的宠儿，胜利本该属于你！但——
回想钜鹿大战，你在战场上力挽狂澜，心中不免激荡不已。你九战九捷，破釜沉舟，大败秦军。没有这一仗，刘邦不可能趁隙入关。遥想当年你从带领八千子弟兵起事，到当时诸侯中最强大的四十万军队。或许因为年少，使你变得轻狂；巨大的胜利使你的轻狂变得不可收拾；你开始自负残暴——这一切都注定你只能成为一个失败的英雄，而不是王者。
在鸿门宴上你放了刘邦；急于分封，不甘居于人下；又念念不忘。“富贵”而“归故乡”——你或许不懂王道，成王败寇自是常事。要成王者，耐是必要的。而你高傲轻狂，不甘居于人下，你希望人们以崇敬的目光来仰望你，你是多么骄傲！但失败是必然的。当四面楚歌响起之时，你悲歌慷慨曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。你泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。这是怎样一个壮怀激烈令人荡气回肠的场景！英雄末路，长歌当哭。这一悲壮惨痛感天动地的悲剧无论从哪个方面来说都丝毫不亚于古希腊任何一部悲剧。我本以为像你这样的英雄的泪是冷的，不想是热的！
当你历经楚汉之战却只剩下二十八名骑兵，最后只身单骑来到乌江，大呼“天灭我也，非战之罪也”！亭长劝你随他渡船回江东，“东子弟多才俊，卷土重来未可知。”但是他不懂你，如果就这样渡河过去或是放弃战斗，举手投降，束手就擒，那就不是项羽了。在生命的最后一刻，也应该把兵器高高举起，就像优秀的表演艺术家一定要让演出在谢幕时达到高潮一样。回响在这儿的是
你那高举兵器；来回驰骋于乱军之中那嘶声裂肺的杀喊声；面对背楚降汉的吕马童，你笑了，笑得惊天动地——之后令我伤心的是你竟然慷慨自刎了——你即使是死也死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。
或许这才是你最好的选择。想起李清照的诗句——“当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这又岂是一个“悲”字了得！
这时风依旧猛烈，刚才的那阵风已荡然无存，留给我的是冷冷的空寂。面
朝这乌江，心想或许乌江才是英雄最好的归宿——亦或失败的英雄成全了乌江！
作文六：《[优秀作文]我崇拜失败的英雄》400字
我崇拜失败的英雄
自古以来，成功与失败同在。成功者面对鲜花和赞扬，失败者面对冷眼和嘲讽。失败者往往要承受更大的压力，而做一个不服输的失败者更难。所以，我崇拜失败的英雄。
我崇拜那些身处逆境面对冷嘲热讽，甚至奇耻大辱，仍不示弱，虽历尽磨难，最后成为英雄的成功者。春秋时期，越王勾践被吴王夫差打败，身为人奴，饱受屈辱，但他没有消沉，而是忍重负，卧薪尝胆，伺机反击，终于战胜夫差，成为称霸东南的霸王。眼前的失败不是永远的失败，失败孕育了成功。诺贝尔试制炸药，家人被炸死，自己被炸残废，可算是失败到悲惨境地。但是他最后还是制造出了新式炸药。他的成功推进了人类进步，也说明了失败不是永远的，成功往往来自无数次的失败。
输球不输志，正是我国乒乓球运动员的写照。在举世瞩目的世乒赛上，我国男队重新捧回阔别六年的斯韦斯林杯，这惊人的成绩离不开他们超强的训练，更离不开他们那种不甘失败，不向强者低头的精神。
我崇拜失败的英雄，因为他们是真正的英雄。
作文七：《失败的英雄项羽 失败的英雄》1400字
失败的英雄项羽 失败的英雄
失败的英雄＿＿＿项羽
自古以来人们都认为“成者为王，败者为寇”。项羽与刘邦之争，刘邦虽然夺得天下，一统江山，项羽虽然四面楚歌、拔剑自刎、血染乌江，可我认为项羽才是真正的英雄，是一个有血有肉，具有大丈夫气概的活生生的男子汉。
为天下社稷，项羽是人杰；为天下苍生，项羽不愧是英雄。
项羽重情重义，光明磊落，宁可凛然就义也不苟且偷生。刘邦贪生怕死，多次置属下生命于不顾，乃狗熊行为。鸿门宴上，亚父的暗示他不是熟视无睹，项庄舞剑时，只要他阻止项伯“拔剑起舞，常以身翼蔽沛公”，只要他一个手势，或者一个眼神，项庄就可刺刘邦于座。但是他没有，不是他不知道纵虎归山，后患无穷，而是他“愿与汉王挑战决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。”这不是妇人之仁，而是君子之度。项羽重情重义，刘邦却利用项羽重情重义，两次出卖项羽。
项羽是有人性的。他才气过人，身高八尺，力能扛鼎，心直口快，豪爽仗义，见伤病士兵，心疼得热泪滚滚，将自己的饮食与之分享；为人恭敬，言语和气；强壮大汉的外表，却怀着一颗仁慈的妇人之心。可刘邦背信弃义，听说项羽要把父亲煮沸，他却坦然地说到：“我父即你父也，不要忘记给我留一碗羹”
项羽是富有真情的。项羽虽地位显贵拥兵无数名震天下，却对自己的美人，包括对伴随着自己打天下的骏马也是如此的富有真情。
在被围困垓下，遭受四面楚歌之时，帐篷里，孤灯下，项羽独自饮起酒来，涕泪齐下，悲壮气氛弥漫，慷慨高歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”一曲千古绝唱就这么诞生了，透过岁月的隧道，飘荡至今。
项羽虽然失败了，但是他仍是英雄中的英雄。他虽然失去了江山和肉体，但却赢回了自己，虽死犹生。
失败的英雄＿＿＿项羽相关内容：提高 一、作文要学会积累“一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。．．．
交流 所以才有了如今“盛世中国”中国正在因为交流而开始和平崛起。流是国家繁荣昌盛起来。一个国家一个时代，需要交流。我们的成长更离不开交流。俗话说：朋友多了路好走。
六十年前 六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩??六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载．．．
做一个诚实的人 荣和耻行为是一个鲜明的对比，****提出“八荣八耻”就是想用歌谣的形式号召人们树立社会主义的荣辱观念。比如做人诚实就是一种光荣。诚实是为人之本，也是中华民族传统的美德。
致猎人的一封信 致猎人的一封信．．．
别忘了～只有一个地球 别忘了～只有一个地球地球姑娘可真可怜～原来的美丽现在化为乌有，这都是谁造成的——是我们人类。人们在砍伐树木，排放污水，在草原上放牧。人们在做这些事时，难道他们就没有感到愧疚吗，当一片森林被砍伐的只剩下一个个树桩时，人们就．．．
致某些冠军们的一封信 那天在网上看到一些评价，是关于“春是否应该参加劳伦斯颁奖的～”我真的觉得很奇怪，这个颁奖又不是春死乞白赖的找湖南卫视要参加的，而是他们请的春倻。
电脑带给我的?? 电脑给我们的生活带来很多方便。在电脑上，我们可以很快地找到自己需要的东西，还可以学习很多知识。总之，在我们生活中不能没有电脑。我经常用脑上网、看新闻。
作文八：《一个失败的英雄》900字
前几天，我在看三国时，无意间从孙策想到了项羽，但他人对象与评价不高，我颇为不屑。但他依然你是我心中的英雄，以为失败的英雄。? ? 在华夏五千年的历史长河中，楚汉相争染满了血腥，充满了刀光剑影的一页。而在这部巨作的第一幕，是声势浩大的人民起义，将号称金汤的秦政权砸得粉碎。在这其中涌现两个人物，一则项羽，二则刘邦。他们曾见过始皇帝，一个颇为不屑的说：“彼可取而代也。”一个则羡慕的说：“大丈夫应当如此啊！”两人之性格一目了然。? ? 项羽２４岁时便参加了起义军，随叔父项梁率八千子弟军过江，成为起义军的骨干。在起义危险之时，他率领军队破釜沉舟，大战巨鹿，九战九捷，杀苏角，俘王离，截甬道。各路诸侯作壁上观，只有楚军将士，以一当十，喊杀声惊天动地，诸侯军人人胆寒，以至于后来诸侯军将领见项羽时，无不两膝而行，不敢正视，项羽的威信可见一斑。此后项羽攻必胜，战必克。在彭城一战时，曾以３万人大破刘邦５６万人。若是如此，谁又敢说他的头脑简单呢？难道一个像樊哙，张飞一般挥戈冲杀而不知运筹帷幄的人能够如此吗？不，绝不是，他应当是一位有勇有谋，骁勇善战的英雄。可惜，在垓下一战，楚军全军覆没，英雄不再，他只能叹息：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”? ? 可是，这只是寒号鸟一般哀叹！第二天，他又披挂上阵，在临死前，还努力杀敌，做最后一搏。一个人所能做到的，不也大抵如此吗？“谋事在人，成事在天”，我们又何必要指责他那句“此天亡我也，非战之过”呢？? ? 项羽并不是一个冷血动物，一台杀人机器，要不然，为什么虞美人要与他同生死，演出霸王别姬的那一幕催人泪下的悲剧呢？反观刘邦，却大不相同——彭城兵败，自己逃命，却要将儿子和女儿推下车；别人要烹杀老父，他却无耻地大喊“分我一杯羹”，后来又杀害开国功臣韩信，彭越。此事是人为乎？这种人能称英雄吗？? ? 最让人感动的还是那首诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的确，相遇是这样一个顶天立地的男子汉，既然不能取胜，不能凯旋而归，为什么苟且偷生呢？不如将这匹骏马留给父老，让人们永远在泪中传颂吧！¨¨¨正因为如此，他才是那时真正的豪杰，也才是我心中的英雄——一个失败的英雄。
作文九：《失败的英雄》700字
加油！加油！一定要越过终点！快！快！挺住！一阵阵加油的浪潮声在女子８００米比赛过程中掀起。 看那些坚强的女孩们，脸色煞白，双手撑着腰。痛苦地向终点迈去，我的心揪紧了陆陆续续地，七八个女孩们都到达了终点，同学们都在给她们送水，搬凳子。当我的目光无意中投向跑道时，居然发现还有一个已经筋疲力尽的女生！她离终点还有几十米了，几乎是半蹲着走，奇怪的是，居然没有一个人为这个跌倒了三次又爬起来的不屈者呐喊！难道是因为她的失败，她的落后？终于，她艰难地，几乎哭着走向了终点。还是没有一个人注意她！没有一个人去问问她难受与否，没有一个人去搀扶她！她崩溃了，就好像世界不属于自己一般，倒在了操场上。 我震惊了，我与她素不相识，可内心强烈的良知促使我抓起一瓶水向她冲去，她大口大口地喘着粗气，头发紧贴在额头上，手按着似乎在抖动的腿，我感动了，心里被一种莫名的感觉暖化。我轻轻地问她：你还好吗？要喝水吗？说完这话，我才想起剧烈运动后不能立即喝水，要慢慢走路。她什么也没有说，只是将她冰冷的手伸向我，能够给予她帮助我很幸福，我知道她现在最想渴望的就是一些温暖。我立马搭上她的手，将她扶起，用肩膀撑着她站起来，她又一下子坐了下去。我又重复一次，她很费力地站了起来，眼睛无力地垂着，我也不讲话，只是撑着她走到了裁判团她一屁股坐下，头埋下来呜呜地哭着，我不知道该怎么办才好，我飞快地跑了。回头看过去时，她依旧埋头哭泣，是绝望，还是不放弃？还是她累了，再也没有信心了？我不愿多想 最后一名，倒数第一的成绩在她的同学看来，就是那么的不值钱，那么的刺眼？之前宣过重在参与誓言的他们，现在都哪儿去了！我亲眼看到她如此努力地跑完操场，我亲眼见到她那么无助地流下眼泪。她的同学，一路上为她加油的同学，因为她的输，就否定了她，就冷落了她，就遗忘了在８００米跑道上跌倒了３次，留下了眼泪，汗水，鲜血的她？我不敢相信。
作文十：《失败的英雄》2000字
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年纪的， 心永内远烧着燃焰。火所 以 ，每一次论两种力量无何如撕扯 ，第二 ， 阳天再次射光进屋小的时候 ，我还要是 自按己的衷初去事 行
砖。 头的活 。儿来 ，我又 后 了找一
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成他了英雄 。 所 得到 的他
两 欢家回。 没但多久， 个一人吃让 的消 惊息 传来： 个有选 还手在跑！ 错没 ，那 是
阿赫里瓦。 他跑至 当１９公里 处
时， 西 哥 高 的 和寒原 让 冷他 眩
墨呼
、 声，比 冠军要多得多 。 远掌
（ 自 摘 城 市 报 晚 ）
素材
用 运
约翰? 史芬 ?蒂 阿赫 里瓦
是
晕一 ，时这有个 动运撞员 他了一下， 他 感到天旋地转 ，跌倒在 上 ，地膝
报》
记 的者， 个记者 解 不 地 问：那
失个败的选 手 ， 但 绝对 他一
是“
什为么知毫无胜算明 还，要
拼跑命 ” ？阿赫
瓦里显 然对个这 问毫
题伟 个大英雄的 ，他当 独孤的 背 影
一
盖
伤受， 部脱 臼，肩随后 护医 人员 给 做 了他简单 的包扎 他。一 瘸 一跑拐 停停跑， 一滴 ……码一 ，一滴
… …
一瘸
拐地 “ 一跑”奔 在黑暗长悠 的
道跑 上， 无数 人 为 之 容动。 那
一无
准 备 。 在 默 地 “默 ” 跑一会了儿后 ， 他回 答 ： 我祖 的 ，国 把我“从 ０ ７０ ０ 里英（ １２５公里 ） 约１ ６送外 到这
刻， 向我们 诠释了： 他 点是终 恒
永码， 鲜
从绷血带处 出流的 速
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和他移度动的 速成度正 。
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０２
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名知经学济家茅于在一场关于轼赚钱 创业与、生的人演讲 说
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