零点深蓝8079911
作文一：《关于体育课的作文》2200字
关于体育课的作文（一）
“上体育课去了！”那欢呼声如同一条线，将我的心思牵引到体育课上来。
我们的体育老师沙伟石老师已经进入“不惑”之年，但童心未泯的他，仍然是我们的好伙伴。所以，当沙老师说过关同学可以自由玩耍时，我们都高兴得一蹦三尺高。油嘴滑舌的袁丹嘴边更是抹了油：“哎哟，我们风流潇洒帅气的沙老师，你太太太仁慈了！”
秦小小借来排球，教我们怎样打。她先来做示范。只见她先伸出手臂，手里拿着球。随后，她将球往空中一抛，迅速将右手叠在左手上，两只大拇指靠在一起，标准的打排球姿势！她微微曲着左腿，两眼专注地盯着球，当排球往下落时，她双臂往上一打——排球又回到了空中。球就这样一起一落，她的腿也一曲一直，她额前的刘海也一动一动。“一，二，三，四……十一，十二！”我在一旁数着，心中十分惊讶，也有一丝忐忑，想着我打排球时会不会出洋相……
“成子颖，到你了！”秦小小的呼喊将我从思绪中拉出。她将球往空中一抛，球在空中划出一道白色的弧线，真像一只展翅的大白鸽！我伸出手，接住了球。
“记住，一定要像我那样去做哦！”秦“教练”再三提醒。我也依葫芦画瓢，学着她的样将球往空中一抛，手忙脚乱地摆好姿势，想接住球。可是，球不但没打起来，反而直直得砸在脚背上！我不太好意思，只好涨红了脸，直想找个地洞钻进去，躲开她们善意的笑。
“丁零零”！下课铃响了，我们依依不舍地告别排球，随着拥挤的人流，走进教室。
关于体育课的作文（二）
今天，我们班要利用体育课的时间配合电视台拍节目。我们各个都是激情澎湃，兴致勃勃。
终于等到体育课了，去操场的路上大家表现得似乎十分安静。到操场了，大家见没有拍摄人员就开始有些松散起来了。课代表整好队伍，体育老师说：“先是准备活动，绕操场跑两圈，女生带队，跑步走！”
我傻眼了，不是要录制节目吗，怎么和往常一样？我带着谜团跑完了两圈，进入眼帘的是整齐的四排障碍物：火圈架、垫子、长板凳、跳高垫。难道今天的体育课我们的任务就是穿越这些障碍物？
往后一看，怎么这么眼熟？她不就是明日之星的主持人丁当姐姐吗。我心里既激动又兴奋，心想要和心中的偶像一起录制今天的节目，一起出现的电视屏幕前，那是多么荣幸的一件事！
丁当姐站在我们中间，同学们都围着丁当姐，有的做鬼脸、有的打手势。其实，他们只是为了抢镜头！我怎么挤也挤不过去，前面的同学一个劲地说，“这是我的位置，请你不要抢。”我心里还嘟哝着这人怎么这么自私呢，后面的同学快要占了我的位置了。
这时体育老师吹起了哨子，我们整整齐齐地排列着四路纵队。体育老师开始发话了：“今天我们玩一个穿越障碍物的接力比赛，学习解放军叔叔不怕吃苦、不畏艰难的精神，我们将钻过火圈、匍匐前进、过独木桥、跃过跳高垫、绕过杆子，然后按照去的行程原路返回。”
接着老师把我们被为四组，要求大家一起完成以上任务，最先完成的一组就是今天比赛的冠军队。我们有些迫不急待，只听丁当姐一声令下，我们就出发了。“加油，加油！”的声音此起彼伏。
第一组队员都是飞毛腿，不多一会就领先其他组了。第二组因为搀杂了几个特慢兵，所以队伍拉在第一组的后面。第三组的前面有几个胖子，拖累了后面的人，所以始终没有好的起色。我所在的第四组最慢，主要是因为整体没配合好，加上个别队员特胖，影响了全队士气的发挥。有人甚至在队伍中直接喊道：“黄轩慧太胖了，动作慢了一拍，急死人了！”比赛的过程中，我注意到有一个摄相头一直跟踪着我们比赛的场面。
比赛结果出来了，我们的第一组男生是第一名，第二组男生是第二名，第三组女生是第三名，第四组女生是第四名。也许是叮当姐姐不知道我们班的特点（男生在这方面永远比女生强），为了让大家都玩个过瘾，再来了一次。比赛结果是意料之中的，第一名第一组，以次类推。
叮当姐姐说，我们明天还可以去电视台录制节目，她还要给我们分发小礼品呢。下课铃声响了，我们在欢笑中结束了体育课。
关于体育课的作文（三）
有时在人生的道路上，团结精神是我们迈向成功的一个跨点，但是，又有多少人可以去真正明白团结呢？
记得在３年级时的一节体育课上，（ｍ．ｌｚ１３．）老师带领我们玩了一个很好玩的游戏，叫“两人三步走”。首先，老师把同学们分为几个小组，并且两个人两个人分别把一只脚绑在一起，然后小组分别比赛，最后哪一组先到终点，哪一组就获胜。全班同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我们组几个同学都大步大步的向前迈，谁都想着争第一，可是不顺利的是由于步伐不一，频频绊倒，时间消耗太多，第一轮便以失败告终。下了场，我们都去互相抱怨，互相指责，场面立刻冷了许多，这时，组长站出来发话了，他清了清嗓子，严肃的对我们说：“这样下去可不行，我们要团结起来，这样吧，我想了个好的方法，大家开始走的时候，我们就大声喊一、二，步伐要协调一致，你们看这样好不好？”我们互相看了看，点了点头。
第二轮比赛开始了，这时，我们小组每个人都活力四射，跃跃欲试，首先，组长带头喊一、二，接着，我们便紧随其后，我的心中不时地想这次比赛一定要成功啊，加油！此时，我们已经是大汗淋漓，气喘吁吁，可是，团结的我们一直抱着这样一个坚定的信念，团结就是胜利！随着响亮的口号声，我们迈向了终点，虽然说这次比赛我们没有力夺第一，但是，我们收获了一个最大的道理—团结就是力量！
这节体育课，我们不仅锻炼了身体，还学会了一个道理——团结可以事半功倍，团结可以使任何事情走向成功，所以，我最喜欢这节体育课！
＊ 上体育课的作文
＊ 体育课作文
＊ 体育课节作文４００字
作文二：《关于体育课的作文 》3400字
关于体育课的作文
变味的体育课
盼呀盼，终于盼来了下午的体育课一我们农村小学没有正式的体育老师，这时，校长——我们的体育老师，站在教室门口大手一挥：“到操场上自由活动。”“哦——”我们欢呼着跑出教室。
如出笼的小鸟，我们在操场上尽情地游戏：跳绳，踢方格，掷沙包??校长则在一旁笑眯眯地看着我们玩耍。正玩得开心，突然一声大喝打破了这欢乐的气氛：“就知道玩～”原来是数学老师抱着一摞作业本气冲冲地过来了，“看看你们写的作业，错多少题～”醒大家都面面相觑，呆立着不敢动。“我念棘到谁的名字谁就回教室重新写作业，”数强学老师脸板得像铁一样，“菅紫薇，翟潇睨峰??”被点名的同学看看校长，校长也驽忙不迭地说：“学习第一，把作业写完再腙玩儿。”他们只好耷拉着脑袋拿着本子慢歌腾腾地回去了，一共有十几个同学“中奖峦”回班，数学老师发完“奖品”余气未消憩地走了剩下我们这些人继续游戏，可大家侄也已提不起多少兴致了。
我们继续跳绳蟥、踢方格、掷沙包。好景不长，又一声“ 霹雳”响在操场上空：“谁的课文没背完н，”语文老师又来了，他背着双手威严地翌扫视着我们，“回班背课文去～”同学
们淖你看看我，我看看你，又有十几个同学恋态恋不舍地走了。校长还是站在老师的立场 上：“学习第一，把课文背会再玩儿一’ ’‘‘课文背会了，也该下课了，”有同滇学小声嘀咕－，这时操场上只剩下我和七盖八名同学，都是班上的佼佼者语文老师一、改严肃的面容，微笑着对我们说：“你们线玩吧，尽情地玩儿”谁还有心思玩呀，我谨们也知趣地回教室了，
唉，这节变味儿苌的体育课，让人欢喜让人忧～
叮铃铃，襟上课的铃声打响了，我们马上站好队，等ň待老师的到来，体育课上作文。不多一会 ，老师来了。老师说：“跑两圈，走一圈？，走完后，解散自由活动。”说完，我们氕就开始跑了，跑完后，我们就各自玩儿了圄起来，我马上跑到了云梯前，双手打开，铟两腿半蹲，用力一跳，双手抓住云梯的第橱一根上，身体用力往前荡，两只手交替运所动，爬到最后一根后跳下来，跳下后，我屠顿时感到了手臂很酸，两只嫩嫩的小手顿棰时变得像苹果一样红，可我仍然很高兴，铵因为这是我第一次爬过来的，于是，我又剜玩儿了第二次、第三次??到了第五次的唳时候，我已经很累了，但我还沉浸在快乐ē之中，我还是爬了起来，到了第三根的时盖候，我实在是没有力气了，两只手没把住 ，摔了下来，顿时间，我那双苹果般红的Х小手像涂了黑墨水一样，一下子就变黑了袤，还有些疼，下课后，我把手洗了，可手牲还是很红??在今天的这次教训中，我知拼
道了玩游戏不要玩太久，要保存体力，不 要太专注一个游戏，有时锻炼太久，对身拣体也是很不好的。
虽然我今天挨摔了，骷但我也学会了爬云梯，我还是很高兴的，馄只要我把这个困难克服，就一定会成功～
好不容易等到了星期三，因为星期三下午 有体育课，做完体操后，老师宣布自由活儒动，我和张硕等人决定一起玩砸沙包游戏蓣。砸沙包的规则很简单，就找六个人，分铿成二队，一队砸沙包，一队躲沙包，如果蟹躲沙包的人被沙包砸住，就要下场。比赛瑭开始了，我加入了躲沙包队，首先向我“？开火”，我往右一闪，灵巧地躲开了“攻痈击”。接着，他们把沙包砸向谭玮，由于 沙包飞来的速度太快，谭玮躲闪不及，被失砸住了，他只好不甘情愿地下了场，后来杉他们又把砸住了黄程程。这时，我冒了一处身冷汗，准备迎接他们的挑战。张硕做个嵩假动作，往右边砸，我连忙向左边躲，没馐想到他却向左边砸来，最终我也被砸住了炀。该我们砸他们了，他们的技术也不高明蝌，一会，他们也全被我们给“清除”掉了瘗。这场比赛我们打了个平局，个个已是满 头大汗，但我们心中却无比高兴和快乐。
那节体育课太有趣了，现在想起来还想笑撵。
那天，我们班卢山把游戏机拿到了学？校。下节是体育课，卢山刚把游戏机打开甘，上课铃声就响了。
同学们迅速跑到自望己的位置上站好，老师让我们跑三圈，老鼻师喊：“一～二～一～??”忽然人群里蟪传来一声：“你的游戏机没有关，你的游访戏机没有关，小学生优秀作文《体育课上沾作文》。”同学们都笑了，老师问：“谁 拿什么了，”没有人说话。老师让同学们轧互相摸一摸。摸出来了，是卢山带的游戏社机，在上课铃声响的时候忘了关了。
老厅师让他关了，我们又继续跑步，忽然又有拍人大声说话，老师生气地问：“谁在说话ミ，”然后让我们仔细地听一下是哪位同学芴不守纪律。
，原来是学校的大喇叭在播我们都静了下来，仔细一听淞
通知：明天不 上课。
传统的体育课教学中，教师教什？么，学生学什么，教师做什么，学生做什彪么。这种学习方式使学生只知其然，不知 其所以然，久而久之，学生的学习兴趣不 高，积极性下降，探究意识淡化。在新的 课改中，体育教师更新观念，设计适合学绰生学习的方法，提高学习的积极性和兴趣嗽，使学生由被动接受知识变主动探究思考癀和掌握知识。下面谈谈本人在教学中探究翟式学习方法设计的基本方法：
一、通过捭教师设问、结合学生的自主活动练习，使哔学生在学习中发现问题、提出问题，培养存学生的质疑能力。例如：在耐久跑教学中辜，教师可以询问学生的运动感受，学生的会回
答可能是：“呼吸急促，四肢无力，有置时甚至肚子疼”。这时，教师可以提问：胝“为什么会有这种现象呢，”从而引起学旎生的思考，展开讨论，激发学生的学习兴囹趣。又如在篮球传球教学中，教师要求学 生用最快的速度不限方式将球从后场转移尴到前场的指定位置，让学生分组讨论引发？学生积极思考提出问题：“究竟采用什么岈方式转移球的速度最快”。这样通过设问蔼或质疑的方式使学生发现问题、产生疑问礓，培养学生的质疑能力，引导学生思考、烂分析和推理。
二、分析讨论和引导归纳？。这一环节主要是针对学生提出的问题或飧实际学习过程中遇到的困难，帮助学生进瞵行推理、分析。如上所述：在耐久跑教学亢中针对学生提出的“呼吸急促，四肢无力酾，有时甚至肚子疼”的实际困难，教师应晡引导学生分析原因：“是跑的动作不对还鹩是呼吸的方法不对”，通过对生理和运动丑卫生知识的讲解使学生掌握正确的呼吸方隹法是解决问题的关键。
三、解决问题。遄经过思考、引导和讨论，学生自然得出解寺决问题的方法，最后由教师归纳总结，得交出正确结论。如篮球教学中，经过分析讨嗍论，学生得出结论：传球是最快的转移球 的方法。教师再进一步总结说明，传球可盟以通过转移球为同伴创造投篮机会。这种库方法使学生在启发探究的学习过程中，充？分理解知识、掌握知识，使学生的被动学 习变为
主动学习
跳“山羊”
体育课上 ，老师郑重地宣布：“这节课的活动内容殁是‘跳山羊’。”老师话音刚落，教室里陈就炸开了锅，真是有人欢喜有人忧。
“ 山羊’被请到操场上，老师在’山羊”周，围铺了软棉垫，然后说：“下面我给同学 们讲解一下动作要领。”老师一边说一边 做着示范，轻松地从“山羊”上一蹦而过螗。而我呢，根本没听清老师都讲了些什么嚷，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮垫莸子，用四根铁杆稳稳地支撑着，从同学们楦刚才抬它的动作来看，还挺重的。
“嘘郾——嘘～”哨子长一声短一声，老师开始鹩指名让同学们试跳，邵鹏首当其冲。
邵槭鹏可是个体育健将，他根本没把这小小的蕹“山羊”放在眼里，只蹬两下腿就冲了过躞去，像一阵龙卷风似的。到了～到了～只柢见他并起双腿在跳板上一顿，从皮垫子上邓卷了过去，脚板勾到垫子，双腿蜷曲着， 摔了个四脚朝天，活像只海龟，老半天爬舵不起来。
“哈哈哈??”操场上爆发出樊一阵狂笑，许多人狠狠地跺着脚，都快笑ヤ疯了。
如果说第一个“吃螃蟹”的是英 雄，那么第二个算什么呢，陈雪，是老师轷点名第二个跳“山羊”的试验品。陈雪一塘脸莫名的紧张，她向前跑几步，又缩了回逡来，踢踢腿，做着热身动作。稍后，她开宣始小心翼翼地跑着，双腿在脚踏板上一蹬 ，便飞了起来??她没有掉下来，也没有恧跳过去，就这样卡在山羊背上，骑“羊”打难下了。
该我出场了。我的心“怦怦”崃直跳，没有掌声，没有欢呼，操场上似乎 被泼了一盆冷水，大家仿佛看到一场滑稽摭笑话即将上演。
我已无后退之路，于是溆使劲跺跺脚，扬起一小片尘土——成功也娇好，失败也罢，拼了～我眼盯着“山羊”佟，飞快地冲了过去。踏上跳板后，我已经Э没有仔细思考的时间了。我用手在皮垫上沁一按，当双脚离开踏板时，双手自觉地松幽开。
落地～我一个踉跄，身体向前倾去耀。我连忙用双手支撑，虽没有顺利完成，褛也没有出丑，我对自己的表现还算满意。
往回走的时候，我又回头望了望“山羊宫”，心想：下次我一定征服你～哼??
作文三：《关于体育课的作文》1400字
一开始，我觉得好简单，不以为然。我昂首挺胸，双目平视前方，一动不动。可没过多久，我就按捺不住，心中好像有个爪子在挠我的心。更糟糕的是，太阳这时偏偏也出来了，火辣辣地照在我身上。我感觉自己如同烧烤架上的食品，都快要烤熟了似的，不一会儿，背后便湿漉漉的。
就在这个节骨眼上，一只小虫子停在我的脸上小憩。我动弹不得，痒极了，想抓却又不行，痛苦万分，欲罢不能。我眉头紧蹙，嘴弯成一个倒挂月牙，浑身的血向上涌，手上尽是汗水。我窥视着体育老师，他用威严而令人慑服的目光扫视同学们。我们之间好像在玩老鹰抓小鸡的游戏，一旦谁有一丁点瑕疵就要被揪出来。我慵倦无力，汗水顺着脸颊流下，觉得枯燥无味，又累又渴，嘴巴内仿佛火烧一般。“好苦啊！”我每分每秒都在煎熬。
此刻，我的眼前浮现出一张松软的沙发及美味可口的冰激凌，但一切均在幻想之中。我哭丧着脸，撅着的小嘴都能挂油壶了。在烈日下，我似乎是一个木乃伊，僵硬不动。为了打起精神，我用手死死掐住我的大腿，可是一切都无济于事，我依旧如霜打的茄子——蔫了。终于，我实在忍不住了，身体微微向**斜，头也歪向一边，尽力不让老师发现，然后，我抬起沉重酸麻的手，拼命抓，仿佛要把失去的全都抢回来。我终于感到一种舒爽的感觉，酣畅淋漓，如同憋了一个世纪，心中的压抑似火山爆发，尽情流泻。
“全体休息！”哦，终于解放！我瘫坐在草坪上，如一团烂泥，身体中的所有筋骨都放松下来。
天哪，这真是考验我们耐力的时候啊！我苦笑着，心想，一切，只要坚持，有毅力和耐心无论如何，都会成功的！
星期五的第四节课，给我们带来了无穷的欢乐。
我们到操场集合，围成了一个大圆圈。体育王老师让我们“１、２、３、４”报数。谁报到几，就第几波上来。我报到的是“１”。对了，我们玩的游戏是“打鸭子”。游戏开始了，我刚上来就被王艺铮给打下去了，真不高兴。该第二波了，打来打去非常的激烈，第三波第四波就更别说了。都打完一轮后，老师又让我们又从头来了一轮，我决定要好好表现。于是过了一会儿，第一波就剩我和杨承润了。突然，不知道谁打了我腿一下，我就下来了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王艺铮了，我为了“报仇雪恨”，就非常想把她给打下了（谁让她刚才把打我下来来着）。好，机会来了，球正好传到我这里来，她也没注意，我使劲一砸，耶！砸下来了！就在这时，下课铃响了，我们只好恋恋不舍地回班吃午饭了。
我喜欢体育课！
“丁零零，丁零零”上课了，这节课有是体育课，在体育委员李鑫的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。
“立正、稍息！”在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：“今天这节课，我们主要练习跳高。”接着，曹老师在沙坑上插入两根红铁杆，又扛来一根长长的竹竿，把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老师便让李鑫先跳。哇！真不愧是体育委员呀！只见他展开双臂，冲到竹竿前，像展翅高飞的大雁一样，纵身一跃，顺利地跳过了竹竿，可是他因为过竿时没协调好身子，“嘭”！他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷！大家笑得直不起腰。
接着，毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆；李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个！”天哪！最可怕的时候来临了！我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到竹竿前，用力一跳，我摔倒啦！后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿；有的干脆从竹竿下钻过去。校园的一天多么有趣儿啊！它给我们带来了无限的快乐与欢笑，我喜欢这美好的校园生活！
作文四：《关于体育课的作文》3500字
关于体育课的作文
体育课的作文一
变味的体育课
盼呀盼，终于盼来了下午的体育课一我们农村小学没有正式的体育老师，这时，校长——我们的体育老师，站在教室门口大手一挥，“到操场上自由活动。”“哦——”我们欢呼着跑出教室。
如出笼的小鸟，我们在操场上尽情地游戏，跳绳，踢方格，掷沙包……校长则在一旁笑眯眯地看着我们玩耍。正玩得开心，突然一声大喝打破了这欢乐的气氛，“就知道玩，”原来是数学老师抱着一摞作业本气冲冲地过来了，“看看你们写的作业，错多少题，”大家都面面相觑，呆立着不敢动。“我念到谁的名字谁就回教室重新写作业，”数学老师脸板得像铁一样，“菅紫薇，翟潇峰……”被点名的同学看看校长，校长也忙不迭地说，“学习第一，把作业写完再玩儿。”他们只好耷拉着脑袋拿着本子慢腾腾地回去了，一共有十几个同学“中奖”回班，数学老师发完“奖品”余气未消地走了剩下我们这些人继续游戏，可大家也已提不起多少兴致了。
我们继续跳绳、踢方格、掷沙包。好景不长，又一声“霹雳”响在操场上空，“谁的课文没背完，”语文老师又来了，他背着双手威严地扫视着我们，“回班背课文去，”同学们你看看我，我看看你，又有十几个同学恋恋不舍地走了。校长还是站在老师的立场上，“学习第一，把课文背会再玩儿一’’‘‘课文背会了，也该下课了，”有同学小声
嘀咕－，这时操场上只剩下我和七八名同学，都是班上的佼佼者语文老师一改严肃的面容，微笑着对我们说，“你们玩吧，尽情地玩儿”谁还有心思玩呀，我们也知趣地回教室了，
唉，这节变味儿的体育课，让人欢喜让人忧，
体育课的作文二
叮铃铃，上课的铃声打响了，我们马上站好队，等待老师的到来，体育课上作文。不多一会，老师来了。老师说，“跑两圈，走一圈，走完后，解散自由活动。”说完，我们就开始跑了，跑完后，我们就各自玩儿了起来，我马上跑到了云梯前，双手打开，两腿半蹲，用力一跳，双手抓住云梯的第一根上，身体用力往前荡，两只手交替运动，爬到最后一根后跳下来，跳下后，我顿时感到了手臂很酸，两只嫩嫩的小手顿时变得像苹果一样红，可我仍然很高兴，因为这是我第一次爬过来的，于是，我又玩儿了第二次、第三次……到了第五次的时候，我已经很累了，但我还沉浸在快乐之中，我还是爬了起来，到了第三根的时候，我实在是没有力气了，两只手没把住，摔了下来，顿时间，我那双苹果般红的小手像涂了黑墨水一样，一下子就变黑了，还有些疼，下课后，我把手洗了，可手还是很红……在今天的这次教训中，我知道了玩游戏不要玩太久，要保存体力，不要太专注一个游戏，有时锻炼太久，对身体也是很不好的。
虽然我今天挨摔了，但我也学会了爬云梯，我还是很高兴的，只要我把这个困难克服，就一定会成功，
好不容易等到了星期三，因为星期三下午有体育课，做完体
操后，老师宣布自由活动，我和张硕等人决定一起玩砸沙包游戏。砸沙包的规则很简单，就找六个人，分成二队，一队砸沙包，一队躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下场。比赛开始了，我加入了躲沙包队，首先向我“开火”，我往右一闪，灵巧地躲开了“攻击”。接着，他们把沙包砸向谭玮，由于沙包飞来的速度太快，谭玮躲闪不及，被砸住了，他只好不甘情愿地下了场，后来他们又把砸住了黄程程。这时，我冒了一身冷汗，准备迎接他们的挑战。张硕做个假动作，往右边砸，我连忙向左边躲，没想到他却向左边砸来，最终我也被砸住了。该我们砸他们了，他们的技术也不高明，一会，他们也全被我们给“清除”掉了。这场比赛我们打了个平局，个个已是满头大汗，但我们心中却无比高兴和快乐。
那节体育课太有趣了，现在想起来还想笑。
那天，我们班卢山把游戏机拿到了学校。下节是体育课，卢山刚把游戏机打开，上课铃声就响了。
同学们迅速跑到自己的位置上站好，老师让我们跑三圈，老师喊，“一，二，一，……”忽然人群里传来一声，“你的游戏机没有关，你的游戏机没有关，小学生优秀作文《体育课上作文》。”同学们都笑了，老师问，“谁拿什么了，”没有人说话。老师让同学们互相摸一摸。摸出来了，是卢山带的游戏机，在上课铃声响的时候忘了关了。
老师让他关了，我们又继续跑步，忽然又有人大声说话，老师生气地问，“谁在说话，”然后让我们仔细地听一下是哪位同学不守纪律。
我们都静了下来，仔细一听，原来是学校的大喇叭在播通知，明天不上课。
传统的体育课教学中，教师教什么，学生学什么，教师做什么，学生做什么。这种学习方式使学生只知其然，不知其所以然，久而久之，学生的学习兴趣不高，积极性下降，探究意识淡化。在新的课改中，体育教师更新观念，设计适合学生学习的方法，提高学习的积极性和兴趣，使学生由被动接受知识变主动探究思考和掌握知识。下面谈谈本人在教学中探究式学习方法设计的基本方法，
一、通过教师设问、结合学生的自主活动练习，使学生在学习中发现问题、提出问题，培养学生的质疑能力。例如，在耐久跑教学中，教师可以询问学生的运动感受，学生的回答可能是，“呼吸急促，四肢无力，有时甚至肚子疼”。这时，教师可以提问，“为什么会有这种现象呢，”从而引起学生的思考，展开讨论，激发学生的学习兴趣。又如在篮球传球教学中，教师要求学生用最快的速度不限方式将球从后场转移到前场的指定位置，让学生分组讨论引发学生积极思考提出问题，“究竟采用什么方式转移球的速度最快”。这样通过设问或质疑的方式使学生发现问题、产生疑问，培养学生的质疑能力，引导学生思考、分析和推理。
二、分析讨论和引导归纳。这一环节主要是针对学生提出的问题或实际学习过程中遇到的困难，帮助学生进行推理、分析。如上所述，在耐久跑教学中针对学生提出的“呼吸急促，四肢无力，有时甚至肚子疼”的实际困难，教师应引导学生分析原因，“是跑的动作不
对还是呼吸的方法不对”，通过对生理和运动卫生知识的讲解使学生掌握正确的呼吸方法是解决问题的关键。
三、解决问题。经过思考、引导和讨论，学生自然得出解决问题的方法，最后由教师归纳总结，得出正确结论。如篮球教学中，经过分析讨论，学生得出结论，传球是最快的转移球的方法。教师再进一步总结说明，传球可以通过转移球为同伴创造投篮机会。这种方法使学生在启发探究的学习过程中，充分理解知识、掌握知识，使学生的被动学习变为主动学习
体育课的作文三
跳“山羊”
体育课上，老师郑重地宣布，“这节课的活动内容是‘跳山羊’。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，真是有人欢喜有人忧。
“山羊’被请到操场上，老师在’山羊”周围铺了软棉垫，然后说，“下面我给同学们讲解一下动作要领。”老师一边说一边做着示范，轻松地从“山羊”上一蹦而过。而我呢，根本没听清老师都讲了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮垫子，用四根铁杆稳稳地支撑着，从同学们刚才抬它的动作来看，还挺重的。
“嘘——嘘，”哨子长一声短一声，老师开始指名让同学们试跳，邵鹏首当其冲。
邵鹏可是个体育健将，他根本没把这小小的“山羊”放在眼里，只蹬两下腿就冲了过去，像一阵龙卷风似的。到了，到了，只见他并起双腿在跳板上一顿，从皮垫子上卷了过去，脚板勾到垫子，双腿蜷
曲着，摔了个四脚朝天，活像只海龟，老半天爬不起来。
“哈哈哈……”操场上爆发出一阵狂笑，许多人狠狠地跺着脚，都快笑疯了。
如果说第一个“吃螃蟹”的是英雄，那么第二个算什么呢，陈雪，是老师点名第二个跳“山羊”的试验品。陈雪一脸莫名的紧张，她向前跑几步，又缩了回来，踢踢腿，做着热身动作。稍后，她开始小心翼翼地跑着，双腿在脚踏板上一蹬，便飞了起来……她没有掉下来，也没有跳过去，就这样卡在山羊背上，骑“羊”难下了。
该我出场了。我的心“怦怦”直跳，没有掌声，没有欢呼，操场上似乎被泼了一盆冷水，大家仿佛看到一场滑稽笑话即将上演。
我已无后退之路，于是使劲跺跺脚，扬起一小片尘土——成功也好，失败也罢，拼了，我眼盯着“山羊”，飞快地冲了过去。踏上跳板后，我已经没有仔细思考的时间了。我用手在皮垫上一按，当双脚离开踏板时，双手自觉地松开。
落地，我一个踉跄，身体向前倾去。我连忙用双手支撑，虽没有顺利完成，也没有出丑，我对自己的表现还算满意。
往回走的时候，我又回头望了望“山羊”，心想，下次我一定征服你，哼……
［关于体育课的作文］
作文五：《关于体育课的作文600字_体育课作文,一节体育课作文,有趣的体育课作文》700字
关于体育课的作文６００字＿体育课作文，
一节体育课作文，有趣的体育课作文
关于体育课的作文６００字
变味的体育课
盼呀盼，终于盼来了下午的体育课一我们农村小学没有正式的体育老师，这时，校长——我们的体育老师，站在教室门口大手一挥：“到操场上自由活动。”“哦——”我们欢呼着跑出教室。
如出笼的小鸟，我们在操场上尽情地游戏：跳绳，踢方格，掷沙包??校长则在一旁笑眯眯地看着我们玩耍。正玩得开心，突然一声大喝打破了这欢乐的气氛：“就知道玩～”原来是数学老师抱着一摞作业本气冲冲地过来了，“看看你们写的作业，错多少题～”大家都面面相觑，呆立着不敢动。“我念到谁的名字谁就回教室重新写作业，”数学老师脸板得像铁一样，“菅紫薇，翟潇峰??”被点名的同学看看校长，校长也忙不迭地说：“学习第一，把作业写完再玩儿。”他们只好耷拉着脑袋拿着本子慢腾腾地回去了，一共有十几个同学“中奖”回班，数学老师发完“奖品”余气未消地走了剩下我们这些人继续游戏，可大家也已提不起多少兴致了。
我们继续跳绳、踢方格、掷沙包。好景不长，又一声“霹雳”响在操场上空：“谁的课文没背完，”语文老师又来了，他背着双手威严地扫视着我们，”回班背课文去～”同学们你看看我，我看看你，又有十几个同学恋恋不舍地走了。校长还是站在老师的立场上：“学习第一，把课文背会再玩儿一’’‘‘课文背会了，也该下课了，”有同学小声嘀咕－，这时操场上只剩下我和七八名同学，都是班上的佼佼者语文老师一改严肃的面容，微笑着对我们说：“你们玩吧，尽情地玩儿”谁还有心思玩呀，我们也知趣地回教室了，
唉，这节变味儿的体育课，让人欢喜让人忧～
《关于体育课的作文６００字》
作文六：《关于体育课的作文900字》1000字
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关于体育课的作文９００字
关于体育课的作文９００字
跳“山羊”
体育课上，老师郑重地宣布：“这节课的活动内容是‘跳山羊’。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，真是有人欢喜有人忧。
“山羊’被请到操场上，老师在’山羊”周围铺了软棉垫，然后说：“下面我给同学们讲解一下动作要领。”老师一边说一边做着示范，轻松地从“山羊”上一蹦而过。而我呢，根本没听清老师都讲了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮垫子，用四根铁杆稳稳地支撑着，从同学们刚才抬它的动作来看，还挺重的。
“嘘——嘘～”哨子长一声短一声，老师开始指名让同学们试跳，邵鹏首当其冲。
邵鹏可是个体育健将，他根本没把这小小的“山羊”放在眼里，只蹬两下腿就冲了过去，像一阵龙卷风似的。到了～到了～只见他并起双腿在跳板上一顿，从皮垫子上卷了过去，脚板勾到垫子，双腿蜷曲着，摔了个四脚朝天，活像只海龟，老半天爬不起来。
“哈哈哈??”操场上爆发出一阵狂笑，许多人狠狠地跺着脚，都快笑疯了。
如果说第一个“吃螃蟹”的是英雄，那么第二个算什么呢，陈雪，是老师点名第二个跳“山羊”的试验品。陈雪一脸莫名的紧张，她向前跑几步，又缩了回来，踢踢腿，做着热身动作。稍后，她开始小心翼翼地跑着，双腿在脚踏板上一蹬，便飞了起来??她没有掉下来，也没有跳过去，就这样卡在山羊背上，骑“羊”难下了。
该我出场了。我的心“怦怦”直跳，没有掌声，没有欢呼，操场上似乎被泼了一盆冷水，大家仿佛看到一场滑稽笑话即将上演。
我已无后退之路，于是使劲跺跺脚，扬起一小片尘土——成功也好，失败也罢，拼了～我眼盯着“山羊”，飞快地冲了过去。踏上跳板后，我已经没有仔细思考的时间了。我用手在皮垫上一按，当双脚离开踏板时，双手自觉地松开。
落地～我一个踉跄，身体向前倾去。我连忙用双手支撑，虽没有顺利完成，也没有出丑，我对自己的表现还算满意。
往回走的时候，我又回头望了望“山羊”，心想：下次我一定征服你～哼??
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《关于体育课的作文９００字》
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作文七：《关于体育课的作文600字 》700字
关于体育课的作文６００字
关于体育课的作文６００６字
变味的体育课
盼呀盼，终于盼来了下午的体育课一我们农村小学午没有没正式的体育，这时，校长——我们的体育老师，站长在教室门在口大手一挥：“到操操场上自由活动。”“哦——”我们欢呼着—
跑出教室。
如出笼的小鸟，我们在操场上尽情地游戏：跳绳，踢方上格格，掷沙包??校长则在一旁笑眯眯地看着我们玩耍。旁正正玩得开心，突然一声大喝打打破了这欢乐的气氛：“就知道玩～”知原来是数学老师抱抱着一摞作业本气冲冲地过来来了，“看看你们写的作业，错多少题～”大家都面面，相觑，呆立着不敢动。相
“我念到谁的名字谁就回教室重念新新写作业，”数学老师脸板得得像铁一样，“菅紫薇，翟潇潇峰??”被点名的同学看看看校长，校长也忙不迭地说：：“学习第一，把作业写完再玩儿。”再他们只好耷拉着脑脑袋拿着本子慢腾腾地回去了，一共有十几了
个同学“中奖”回班，数学老师发完“奖奖品”余气未消地走奖
了剩下我我们这些人继续游戏，可大家家也已提不起多少兴致了。
我们继续跳绳、踢方格、掷沙包。好景不长，又一声“沙霹霹雳”响在操场上空：“谁的的课文没背完，”语文老师又又来了，他背着双手威严地扫视着我们，“回班背课文扫去去～”同学
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们你看看我，我看看看你，又有十几个同学恋恋不舍地走了。恋
校长还是站在在老师的立场上：“学习第一一，把课文背会再玩儿一’’‘‘课文背会了，也该下’课了，”有同学小声嘀咕课－，，这时操场上只剩下我和七八名同学，都是班上的佼佼八者语文者老师一改严肃的面容，着对我们说：“你们玩吧，，尽情地玩，儿”谁还有心思玩玩呀，我们也知趣地回教室了，了
唉，这节变味儿的体育课，让人欢喜让人忧～育
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作文八：《关于体育课的作文：学排球》700字
关于体育课的作文：学排球
关于体育课的作文：学排球
班级里的事很多，有的令人开心，有的则令人烦恼。令人烦恼的事会被时间遗忘，而留下的就只有令人开心的事了。
体育课是令我们最开心的课，上一堂课刚下，同学们就争先恐后地冲下楼，每个人脸上都洋溢着笑容。
按惯例，体育老师都是先整好队，活动活动筋骨，然后就自由
关于体育课的作文：学排球
班级里的事很多，有的令人开心，有的则令人烦恼。令人烦恼的事会被时间遗忘，而留下的就只有令人开心的事了。
体育课是令我们最开心的课，上一堂课刚下，同学们就争先恐后地冲下楼，每个人脸上都洋溢着笑容。
按惯例，体育老师都是先整好队，活动活动筋骨，然后就自由活动了。可这天情况不太妙，只见老师拿来几个海绵做的排球，说要学排球。一听到这，我们都泄气了，今天没的玩了。
谁知，老师教了一会儿，便让我们自由练习，练了没多久，精彩的一幕便上演了。
快，快使劲踢～ 耶～又投进一球 踢进了～ 原来是我们的排球不断地变换角色，时而扮演篮球，时而又扮演足球，时而又回归本色。而我们也奔波在足球场和篮球场之间。
正当我们玩得热火朝天的时候，甲同学给了球一个极大的力，使球冲向宇宙，但由于燃料不足，球还是未能摆脱强大的地心引力，球只好向地面发起冲击，由于冲击波过大球又腾空而起，砸在了正四顾找球的乙同学头上，而且正中１０环。
当乙同学轻揉着他那可怜的脑袋时，又一个不明物体从天而降，再次命中了乙同学，乙同学一个踉跄，倒下了。一个乙同学倒下了，千千万万个乙同学站起来了。我们赶紧冲上去，仔细一看才发现，那 不明物体原来是甲同学的鞋。顿时，全场爆笑，千千万万个乙同学也倒下了。
当我们还沉浸在欢乐中时，下课铃不请自来了，我们只好捂着被笑声
折磨得疼痛的肚子回教室了。
我一定要让这精彩的一瞬间 永垂不朽 。 难忘的一堂课作文指导
小学生如何写好 我的课余生活 的作文
作文九：《关于体育课的作文900字》1200字
关于体育课的作文９００字 关于体育课的作文９００字
跳“山羊”
体育课上，老师郑重地宣布：“这节课的活动内容是‘跳山羊’。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅，真是有人欢喜有人忧。
“山羊’被请到操场上，老师在’山羊”周围铺了软棉垫，然后说：“下面我给同学们讲解一下动作要领。”老师一边说一边做着示范，轻松地从“山羊”上一蹦而过。而我呢，根本没听清老师都讲了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮垫子，用四根铁杆稳稳地支撑着，从同学们刚才抬它的动作来看，还挺重的。
“嘘——嘘～”哨子长一声短一声，老师开始指名让同学们试跳，邵鹏首当其冲。
邵鹏可是个体育健将，他根本没把这小小的“山羊”放在眼里，只蹬两下腿就冲了过去，像一阵龙卷风似的。到了～到了～只见他并起双腿在跳板上一顿，从皮垫子上卷了过去，脚板勾到垫子，双腿蜷曲着，摔了个四脚朝天，活像只海龟，老半天爬不起来。
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“哈哈哈??”操场上爆发出一阵狂笑，许多人狠狠地跺着脚，都快笑疯了。
如果说第一个“吃螃蟹”的是英雄，那么第二个算什么呢，陈雪，是老师点名第二个跳“山羊”的试验品。陈雪一脸莫名的紧张，她向前跑几步，又缩了回来，踢踢腿，做着热身动作。稍后，她开始小心翼翼地跑着，双腿在脚踏板上一蹬，便飞了起来??她没有掉下来，也没有跳过去，就这样卡在山羊背上，骑“羊”难下了。
该我出场了。我的心“怦怦”直跳，没有掌声，没有欢呼，操场上似乎被泼了一盆冷水，大家仿佛看到一场滑稽笑话即将上演。
我已无后退之路，于是使劲跺跺脚，扬起一小片尘土——成功也好，失败也罢，拼了～我眼盯着“山羊”，飞快地冲了过去。踏上跳板后，我已经没有仔细思考的时间了。我用手在皮垫上一按，当双脚离开踏板时，双手自觉地松开。
落地～我一个踉跄，身体向前倾去。我连忙用双手支撑，虽没有顺利完成，也没有出丑，我对自己的表现还算满
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意。
往回走的时候，我又回头望了望“山羊”，心想：下次我一定征服你～哼??
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作文十：《关于体育课的作文 .doc》5700字
关于体育课的作文
［关于体育课的作文］一开始，我觉得好简单，不以为然，关于体育课的作文。我昂首挺胸，双目平视前方，一动不动。可没过多久，我就按捺不住，心中好像有个爪子在挠我的心。更糟糕的是，太阳这时偏偏也出来了，火辣辣地照在我身上。我感觉自己如同烧烤架上的食品，都快要烤熟了似的，不一会儿，背后便湿漉漉的。
就在这个节骨眼上，一只小虫子停在我的脸上小憩。我动弹不得，痒极了，想抓却又不行，痛苦万分，欲罢不能。我眉头紧蹙，嘴弯成一个倒挂月牙，浑身的血向上涌，手上尽是汗水。我窥视着体育老师，他用威严而令人慑服的目光扫视同学们。我们之间好像在玩老鹰抓小鸡的游戏，一旦谁有一丁点瑕疵就要被揪出来。我慵倦无力，汗水顺着脸颊流下，觉得枯燥无味，又累又渴，嘴巴内仿佛火烧一般。好苦啊～我每分每秒都在煎熬。
此刻，我的眼前浮现出一张松软的沙发及美味可口的冰激凌，但一切均在幻想之中。我哭丧着脸，撅着的小嘴都能挂油壶了。在烈日下，我似乎是一个木乃伊，僵硬不动。为了打起精神，我用手死死掐住我的大腿，可是一切都无济于事，我依旧如霜打的茄子蔫了。终于，我实在忍不住了，身体微微向**斜，头也歪向一边，尽力不让老师发现，然后，我抬起沉重酸麻的手，拼命抓，仿佛要把失去的全都抢回来。我终于感到一种舒爽的感觉，酣畅淋漓，如同憋了一个世纪，心中的压抑似火山爆发，尽情流泻。
全体休息～哦，终于解放～我瘫坐在草坪上，如一团烂泥，身体中的所有筋骨都放松下来。
天哪，这真是考验我们耐力的时候啊～我苦笑着，心想，一切，只要坚持，有毅力和耐心无论如何，都会成功的～
星期五的第四节课，给我们带来了无穷的欢乐。
我们到操场集合，围成了一个大圆圈，小学生优秀作文《关于体育课的作文》（．．）。体育王老师让我们１、２、３、４报数。谁报到几，就第几波上来。我报到的是１。对了，我们玩的游戏是打鸭子。游戏开始了，我刚上来就被王艺铮给打下去了，真不高兴。该第二波了，打来打去非常的激烈，第三波第四波就更别说了。都打完一轮后，老师又让我们又从头来了一轮，我决定要好好表现。于是过了一会儿，第一波就剩我和杨承润了。突然，不知道谁打了我腿一下，我就下来了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王艺铮了，我为了报仇雪恨，就非常想把她给打下了（谁让她刚才把打我下来来着）。好，机会来了，球正好传到我这里来，她也没注意，我使劲一砸，耶～砸下来了～就在这时，下课铃响了，我们
只好恋恋不舍地回班吃午饭了。
我喜欢体育课～
丁零零，丁零零上课了，这节课有是体育课，在体育委员李鑫的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。
立正、稍息～在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：今天这节课，我们主要练习跳高。接着，曹老师在沙坑上插入两根红铁杆，又扛来一根长长的竹竿，把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼，直叫垃圾，曹老师便让李鑫先跳。哇～真不愧是体育委员呀～只见他展开双臂，冲到竹竿前，像展翅高飞的大雁一样，纵身一跃，顺利地跳过了竹竿，可是他因为过竿时没协调好身子，嘭～他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷～大家笑得直不起腰。
接着，毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆；李晓婷像展翅飞翔的海燕一样飞过了竹竿。马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。下一个～天哪～最可怕的时候来临了～我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到竹竿前，用力一跳，我摔倒啦～后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿；有的干脆从竹竿下钻过去。校园的一天多么有趣儿啊～它给我们带来了无限的快乐与欢笑，我喜欢这美好的校园生活～
关于体育课的作文２ 第２篇 关于清明节的清明有感作文
〖预览〗关于清明节的清明有感“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是我们耳熟能详的清明诗词。清明节是中华民族传统的纪念节日，是我国的一笔无形的非物质遗产，是每个中国人纪念先祖、缅怀英烈的体现。 著名作家冰心的《寄小读者》二三有提及：“清明扫墓，虽不焚化纸钱，也可训练小孩子一种恭肃静默的对先人的敬礼。”是的，现代世俗的喧嚣让我们在这社会中为名为利的奋斗，殊不知我们的心浮躁起来了，忘却了把握与身边人相处的机会与时间，也抽不出一丁点时间去怀念过去，清明很好的给了我们这个时间。追溯清明的历史由来。清明既是节气又是节日。不少人疑惑清明是我国农历２４个节气的第５个节气。为什么又是节日呢，这要追溯到古代的“寒食节”。寒食节是每年冬至后的第１０５天，恰在清明的前一天，旧时民间每逢寒食节，家家户户不举火煮饭，只吃冷食。第二天是清明，人们上坟烧纸，修墓添土，以表示对亡者的怀念。这些风俗是春秋时流传下来的。晋公子重耳为表达对介子推的无线愧疚和伤感
创立了这一节目，也同时注定无法回报介子推成为了重耳一生的遗憾。我想创立这个节日重耳不仅想要后人缅怀已故之人，也是为了告诫后人及时报恩，莫要等待以致追悔莫及。清明节，让人缅怀先辈，令人悲叹，令人振奋，这里面涵盖了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，他们人生的故事就告终了，剩??关于体育课的作文３ 第３篇 小学生关于清明节踏青作文
〖预览〗小学生关于清明节踏青清明节到了，清明节是一个踏青春游的节日，在清明节， 让我们的脚步去踏上春天的土地吧。天气晴朗，就像我们的心情一样美好。我们早早的来到校门口集合，准备开始我们的春游踏青之旅。终于等到出发的时间了，我们背好吃的，排成整齐的队伍浩浩荡荡地向我们的目的地？钵池山公园进发。一路上大家有说有笑，路上的行人不时向我们微笑，温暖的阳光洒在我们的身上，渐渐地我们的鼻尖上冒出了细细的汗珠，个个小脸都变得红扑扑的，像是一个个红苹果。走了好远一段路后，大家都感到有点累了，但是这次的春游活动就是来磨练我们坚强的意志的，所以大家都毫不气馁，坚持着向目的地前进。经过长途跋涉，我们终于来到了盼望已久的钵池山公园。ｙｅａｈ！全班同学大声欢呼起来，大家仿佛忘记了身上的疲倦，一起冲进了公园。一进公园，我就被美丽的景色吸引住了。瞧，路边那一棵棵笔直高大的杨树披着一身绿色的军装，多像一个个守卫边疆的战士啊！杨树下，那一丛丛金灿灿的小花，多像一个个披着金色衣服的小姑娘，张着小嘴倾吐芳香，让人心醉。那边碧绿的草地，碧绿的高塔看到这么美的景色，我们情不自禁地把美景深深地记在了自己的心里。最好玩的莫过于金沙滩了。那是一个人造沙滩，与正常的沙滩没什么两样，就是从一个模子里出来的嘛！脱下鞋子，走在暖暖的沙滩上，仿佛在柔软的海绵上，舒服极了！都说春江水??关于体育课的作文４ 第４篇 关于校园安全的作文
〖预览〗关于校园安全的作文（一） 有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢，比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻
子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢，如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗，所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。 作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的??关于体育课的作文５ 第５篇 关于相信自己的作文
〖预览〗关于相信自己的作文（一） 郑睿杰 广州市１１３中学八年级 那么，如何战胜自己呢， 最好的法宝是相信自己。我想，相信自己是战胜自己的最大秘籍。 那么，自信又从何而来呢， 回首过去，自己曾经过多少春夏秋冬，在这之中又无穷无尽的辛酸。一次一次刻骨铭心的体验，让我读懂了生活中的变化无常，而调整心态。每当我畏缩不前，失败便会偷偷跟在我的身后，此次此刻，我只有两个选择，一是继续畏缩，那么，最后，我自会慢慢变得猥琐，最后走向失败。然而，此时此刻，我还有一个选择，那便是相信自己，无论结果成功与失败，自管相信自己。因为只有这样，我才有一丝成功的机会。毕竟，比起失败，成功显得再少不过了。所以，如果我因为一次的失败而不再相信自己，那么，我便过于懦弱了。所以我选择相信自己。 我想，相信自己，并不是从成功而来。的确，成功可以让你信心大增。但是，每当你遇见失败后，你是否还能依然自信？ 我认为，一个人真正的强大，取决于内心，我想，相信自己也是如此，这无论成功与失败，只要有一颗信自己的心。无论成功还是失败，都能相信希望的所在。这跟“乐观”有紧密的联系。我想，这是强者应有的品质。 生活之路，不可能风调雨顺，但只要相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我们就能看见希望的所在，然后，你就紧握着这希望，无论成功与失败，走自己的路，让别??关于体育课的作文６ 第６篇 关于危急时刻的作文
〖预览〗关于危急时刻的作文（一） 罗章铭 成都市龙江路小学分校２０１７级２班 这是一件我亲身经历的事。 那是发生在２０１３年除夕的晚上，我们全家人在家里观看中央电视台的 《春节联欢晚会》。深夜十二时，全城响起了雷鸣般的鞭炮声，各种各样的烟花爆竹络绎不绝的飞向天空，不停地把璀璨的夜空照得透亮，五花八门的冲天炮不断地在天空中爆炸，发出震耳欲聋的响声和刺眼的火光，我在阳台上好奇的观望。 突然，一股很浓的、
十分呛人的乌黑的浓烟，不断地冲向我家的阳台。同时，在楼上还有一条黑色的乌龙，被寒风卷着不停地涌上天空，紧接着燃起熊熊大火，长长的火苗随着浓烟翻滚，越来越大。嘶—嘶－－－嘶的响声，轰轰隆隆的爆炸声和万炮齐鸣闹新年的鞭炮声混杂在一起，我惊呆了，立即跑到客厅关上门窗。紧接着响起了急促的敲门声，爷爷问：“是谁，”门外回答： “我们是警察，发生了火灾。”爷爷连忙开了门。“你们楼上着火了，请赶紧撤离??”警察大声说道。我的心跳骤然加快，屋面的气氛顿时一下紧张起来，爷爷叫我们每人拿一块湿毛巾，沿消防楼梯下楼。我想起了在学校学的消防逃生知识，立即用一只手拿湿毛巾捂着鼻子，弯着腰走第一，让婆婆爷爷跟着我，妈妈爸爸走最后。 这时，楼道里沸腾起来了，那滚滚浓烟，十分刺鼻，昏暗的楼道完全被烟雾淹没；电断了，气关了，水流出来了。我??关于体育课的作文７ 第７篇 关于玩游戏的作文
〖预览〗关于玩游戏的作文（一） 陈文祺 广州市乐贤坊小学六年级 游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴～游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。 我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。 每次老师一说“下课”，我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜起拳来，结果李君输了，由她来摸我们。 李君站在一个角落里，眯起眼，转起圈来，其实说是闭眼都是假的，如果真的闭眼，一不小心就会滚下楼梯，但也不是一直睁着眼睛，只是时不时看一下，李君三圈转完了，开始摸我们。 我根据她的步伐，轻轻抬起脚，想不让李君抓住我。唉，惨了，李君慢慢向我逼近，而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下，屏住呼吸，来了来了，我的心都提起来了，忽然彭君在李君后面叫了一声，李君就从我身旁快速穿过，没有摸到我，真是虚惊一场。 我马上走为上计，脱离危险范围，于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。 看到这个游戏太容易了，我于是大叫一声，张君也大叫一声，李君就左扑扑，右扑扑，但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了，就大胆站在她旁边撞她，撞完后刚想跑开，一个不留神，就被李君抓着了。 我只好服输，由我来摸人。为了有更多时间玩这个游戏，我快速转起圈来，只感觉头好晕。 转完??关于体育课的作文８ 第８篇 关于推广普通话的作文
〖预览〗关于推广普通话的作文（一） 在信息化，商品化的今天，生活 中常常出现这样的情况：一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手艺
人可以常年在上海，北京等地打工，一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东，深圳的大公司等等。但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。方言说起来虽倍感亲切和方便，但已越来越不能满足时代的需求。 事说在一个贫困的山区里有一个种田汉，他每天省吃俭用，为的就是某天能筹足钱到城市找个好工作。辛苦了大半辈子，他终于筹足钱，满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车到城市。没想到初来乍到，失望落寞就缠着他，原来他不会讲普通话，面对都市的繁华，他有将何去何从呢？于是又返回山区种田，着一来一回花费了他一生的积蓄，整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。 古有“一句饿死一位英雄汉”，而进又有“一句话愁死一个种田汉”，可悲可叹啊！这是不会说普通话惹来的祸。在社会飞速发展的今天，不会说普通话的人是格格不入的。 同学 们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，祖国的明天需要我们去打造，我们有远大的理想，今后我们要走出家乡，走向全国，我们再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我们怎能因为不会说普通话而寸步难行，前程渺茫？怎能因为语言隔阂而误解重重，耽误大事？所以，我们务必说好普通话，实现?? 〔关于体育课的作文〕
