ri赵香奴生紫嫣
作文一：《关于童年的开头结尾》300字
关于童年的开头结尾
开头：１．成长路上，无数的坎坷，无数的泪。那酸涩的泪，甜甜的笑，我不能忘记，我的童年，很长很长的梦。
２．我的在我提笔之前，我想着我的童年一切美好的时光和一些锁碎的童年故事。每次这样回忆时，心里不免增加许多的回味情愁，童年的感情，童年的事、物在我面前一幕一幕的回忆。我可以很骄傲的说，我的童年是开心、难忘的。
３．童年随着时间流逝已经一去不复返，但是，我无法阻止自己回顾起那些甜蜜的回忆。童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存．．．．
结尾：４．我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。
作文二：《关于童年的开头结尾》1400字
关于童年的?开头结尾【作文】
每当看见小?兰花，我就会想起?童年里的那?一抹淡淡的?微笑。我仿佛又看?到了那枯黄?的手，那枯黄的脸?，但她慈祥的?脸上永远是?那一抹微笑?，她的眼睛总?是看向天空?，似乎在望向?某个人。（开头）
如今，奶奶已去世?，可那满院的?小兰花依旧?开得那么艳?，那么香，犹如奶奶的?笑容一样，淡淡地，淡淡的……就像幸福的?源泉让我不?经意地露出?那一抹微笑?……（结尾）
童年像一场?梦，使我快乐无?比；童年就像一?只飞在蓝天?中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空?中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一?，形态各不一?样，其中有我的?纯真，有我的可爱?，有我的调皮?，有我的懂事?，有我的快乐?，有我的失落?，还有我的傻?。这些美丽的?往事，都使我无法?忘记，我的童年像?是在天堂的?梦～（开头）
小时候的快?乐使我终生?难忘，我的童年像?一个彩色的?梦，这场梦使我?快乐无比～是个在天堂?中的梦～我要将这个?梦保留终生?～（结尾）
童年是一本?书，记录着我们?的点点滴滴?；童年是一首?歌，唱出我们的?酸甜苦辣；童年是一幅?画，渲染出了我?们五彩缤纷?的故事。（开头）
童年啊童年?，有了你，使我一生更?加精彩～（结尾）
童年就像五?彩斑斓的盒?子，装满了糖果?，装满了欢笑?，也装满了笑?声。现在回想起?来，每一件事就?像一颗颗晶?莹剔透的珍?珠，连在一起就?像一条美丽?耀眼的项链?，闪亮在记忆?的长河……（开头）
童年的往事?就像五光十?色的贝壳，只要你打开?它，就会发现它?是那么可爱?，有趣，让你回味无?穷。（结尾）
每个人都有?一个童年，而童年趣事?也就像海边?那各色各样?的贝壳，在海水的陪?伴下闪闪发?光，散发着五颜?六色的光彩?，数都数不完?。而如今我的?手上还握着?那一颗最闪?光的贝壳，那也正是我?最难忘的一?件童年趣事?。（开头）
哈哈～有趣吧～我的童年就?是这样，傻事趣事一?箩筐。像给雪娃娃?洗澡，剃眉毛……也正是那么?多趣事，傻事组成那?七彩的童年?，欢乐的童年?，令人留恋的?童年。虽然这段金?色时光正慢?慢离我远去?，我已不那么?傻，我相信童年?趣事一定会?成为我人生?中最美的回?忆。（结尾）
童年是人生?最宝贵的一?笔财富，童年的游戏?更是难得的?宝石，童年无论是?贫穷的还是?富有的，在日复一日?的岁月里它?都会成为生?命中最诱人?的磁场。（开头）
尽管世界很?大很大，时光很快很?快，在我心灵的?一角始终有?着不变的故?乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步?，还有那红日?朝气蓬勃露?出的笑脸，还有那不为?人知的童年?的秘密在飞?沙走石，成败荣辱的?人生里程中?，童年的游戏?是一道永驻?心田的风景?。（结尾）
童年趣事百?无禁忌，常常荡漾在?童年梦中的?我真的好想?像睡美人那?样一睡不醒?，如果让我形?容童年趣事?的话，我会把它比?喻一朵花，一朵芳香四?溢的花；一个盒子，一个装着许?多秘密的盒?子；一个葡萄架?，一个长满了?数不清葡萄?的葡萄架……就让我们一?起来享受那?童话般的故?事吧～（开头）
而当我在童?年的梦中畅?游时，我真的想亲?手摘下那芳?香四溢的小?花；打开那装满?秘密的盒子?，取出一个秘?密；摘下那惹人?喜爱的紫葡?萄……童年趣事让?我回味无穷?～（结尾
作文三：《关于秋天的开头结尾》1300字
不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风
里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁
，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；秋天来了～
大地穿上了一件金黄的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花
争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气 消散（太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风
带着浓重的凉意， 驱赶着白的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒
压在 村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜混为一体，但不久，又被月 亮烛成银灰了。
秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着
耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。
秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱（她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下（
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔 和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有
一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天
剥下了它们美
丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空 中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着 丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着
上 了凋敝的颜。
远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦，那是什么，好似金的蝴蝶，好似银的带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘了地
上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了金沙铺地的西方极乐世界。
再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。
斗破苍穹漫画 ．９１ｍｈ．ｃｃ／ｉｃ／１２８３４／ 转ｆｅｉ载
作文四：《关于老师的开头结尾》3700字
１写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默 无闻无所图，织就锦绣暖人间” 。春蚕冰清 玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片 锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止??这些优秀 的品质， 只有光荣的人民教师才无愧于这样 的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒 的爱去滋润学生的心田， 用丰富知识去开启 学生的智 慧，用优秀的人格去潜移默化培 育学生的品德， 用无私的奉献精神去熏陶学 生的心灵。 他们虽然生活清 苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是 一 烛 微 火 ， 却 燃 尽 自 己 ， 照 亮 别 人 。 正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘 学子的爱护和培养， 才有了今天千千万万个 不同岗位 上人才发光发热。也正是有了 这些辛勤的园丁的工作， 才使得现在许许多 多的成功人士在正确的引导下和自己的努 力下有了今天辉煌的成就。 在这些成功人士 的背后， 难道不应该感谢一下辛苦培养过教 育和鼓励我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ” 这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。 敬爱的老师， 时空的流转把我与您之间的距 离越拉越大，但对您思念的却永远不会改 变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果 累累！ 您的引领， 使我从小插上理想的翅膀。 您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！ （开头 ） 如果说，父母教会了我们迈出了人 生的第一步， 那么是老师教会了我们迈上人 生的第一级台阶。 是他 （她 ） ，把我们从 懵懂带入成熟 ； 是他 （她 ） ， 让我们从无知变得 学有所长 ； 也是他 （她 ） ， 领着我们看到天有多 高，海有多深，梦想——可以有多大 ！ 嫩芽抽出描画出春天的壮丽， 白云浮动映 衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章， 老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字 的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与 人为善 ； 因为是您，让我们明白失败乃成功 之母 ； 因为是您，让我们明白人生需要勇气、 耐心、毅力 ； 因为是您，教会我们如何驱走 贪婪、无知、恐惧、暴力 ； 也因为是您，让
我们懂得了如何去爱 ！
我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀， 我回头时， 发现阳光的仙子正在我们身后川 流不息， 遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶 晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在 我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。 是谁把雨露撒遍大地 ？ 是谁把幼苗辛勤 哺育 ？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁 ！ 这 遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血， 哪一朵上没有您的笑影 ！
有一种情愫叫感动， 因为有一种精神叫 做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱 叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是 我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露 ， 因为雨露滋润它成 长 ； 苍鹰感谢长空 ， 因为长空让它飞翔 ； 高山 感谢大地 ， 因为大地让它高耸 ； 感谢很多很多 的人??尤其感谢我的老师， 是老师把我从年 幼无知的孩子
关于感恩老师的好句好段
１、 “ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。 ” 每每念到这句诗时，脑中总是浮现出 您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课， 而教室里的学生却早已心不在焉， 可您却轻 声细语的说道：“ 同学，认真点。 ” 然后朝同 学们甜甜地一笑。 您脸上那美丽的笑容让学 生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
２、老师，您多像那默默无闻的树根， 使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果 实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆 生活的尺，让我们本身天天去丈量；您给了 我们一面模范行为的镜子， 让我们处处有学 习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的 山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤， 坚韧而修长， 指引我们采摘到崖顶的奇珍异 宝。
３、 “ 学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路 路路通明。 ” 千百年来，多少人把教师比作 春蚕， 蜡烛， 在她的呕心沥血、 无私奉献中，
又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁 之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗 水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹 是最好的见证。
４、当老师是一项艰巨的任务，是一项 辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛 的燃烧是短暂的， 可老师们燃烧本身来照亮 别人的心灵是永不变的，是万古常青的！
５、老师，您的爱，太阳一般温暖，春 风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父 爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您的爱最伟大，最无私，最神圣。
６、亲爱的老师，因为有了您，我们的 世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了 指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北 斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的 未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史 的重任，就这样，一代又一代的少年在您的 抚爱下健康成长， 在您的关注下奔赴远大的
前程。
７、老师，我感谢您，看着您在黑板上 留下的一行行整齐而漂亮的字迹， 我能掂量 出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水， 这是您对社会教育事业的无私的奉献。 听着 您在讲台上所讲的每一个字， 那是一种什么 样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古 典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不 是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的 音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声 音不是普通的声音，而是一种知识的信号 声，一听到这种声音，就知道有许多的知识 要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
８、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成 长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高 山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老 师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我 在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中， 您浓浓的师爱一直伴随左右。
９、 “ 捧着一颗心来，不带半根草去。 ” 这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这 种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促 使每一个学生实现本身的追求， 抵达理想的 彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
１０、时光飞逝，日月如梭，转眼间六年 过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家 乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出 现在校园的甬路上；深夜，当家乡的草丛里 停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着 淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱 纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是 那样的年轻活泼， 永远不知疲倦， 扬帆远航。
１１、感谢您一直鼓励我们，在我们尝试 时，您总是殷切关注着，即使我们失败了， 您也不会对我们冷嘲热讽。 当我们有一点成 就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏 向上的精神打好了基础。 您带领我们经历的 每一个问题，每一个发现，每一种体验都令 我们着迷， 让我们看到了智慧光芒在知识海
洋中的闪烁。
１２、 老师我感谢您， 是您教会了我无私、 教会了我容忍、 教会了我以广大的胸怀来接 纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明 天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
１３、虽然我们只是一轮初升的太阳，我 们也要学着释放温暖， 更要怀着对老师感恩 的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的 太多太多。 在这样的时刻， 我代表全体同学， 向我们尊敬的老师说一声：老师， 您辛苦了。
１４、 感谢您老师， 是您为我们批改作业， 您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了 多少汗水啊， 您用蓝蓝的墨水在我们的字里 行间洒下了多少心血啊！ 当我看到被批改的 作业时， 便会想起您在昏暗的灯光下批改作 业的身影！
１５、老师您的伟大精神永驻我心，您的 宽广胸怀激我前进， 老师您伟大的职业我永
远不会忘记， 未来的明天会被我们这一代接 替，祖国的明天会更加繁荣富强。
１６、敬爱的老师，我把您比作绿叶，我 把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果 啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛 却能照彻心灵， 因为在我们眼睛里映射出的 永远是您的身影。 您把我们生命的每一个音 符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的 心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹， 放出串串祝福， 用绚丽的火焰为我们的老师 唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐 幸福。
１７、 “ 感恩的心，感谢有你，伴我一生 让我有勇气做我本身。 ” 对啊！是老师从我 们走进校园开始传授我们知识， 从我们无知 开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
１８、老师是我们成长道路上的引路人。 老师教我们做事，教我们做人，引导我们走 好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑
起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时， 老师是为我们指点迷津； 当我们因取得成绩 而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
１９、老师您把我从黑暗拉了出来，您把 我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我 的付出，令您的头上的头发一根一根的苍 白，老师，我真的很感谢您对我的教育。
２０、感谢您老师，是您让我们成为充满 自信、能超越本身的人。你的所做所为向我 们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的 一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路！
２１、啊！老师，您的爱就像水一样毫无 杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？ 我多么想轻轻地摘下一片天， 可它是那么遥 远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一 朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻 轻摘下一朵花， 可它怎能比得上您给我的人 生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“ 感谢您，老师！
作文五：《[赞美老师的开头结尾]关于老师的开头结尾》14500字
［赞美老师的开头结尾］关于老师的开头结尾
篇一 ： 关于老师的开头结尾
１ 写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默
无闻无所图，织就锦绣暖人间”。，）春蚕冰清
玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片
锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止？？这些优秀
的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样
的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒
的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启
学生的智 慧，用优秀的人格去潜移默化培
育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学
生的心灵。 他们虽然生活清
苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是
一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 正是有了这些默默无闻
的老师对这些莘莘
学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个
不同岗位 上人才发光发热。也正是有了
这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多
多的成功人士在正确的引导下和自己的努
力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士
的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教
育和鼓励我们的老师们吗，
“落红不是无情物，化作春泥更护花。［］”
这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。 敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变～如春风拂过百花齐放～如艳阳普照硕果累累～您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋～
如果说，父母教会了我们迈出了人
生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。 是他，把我们从懵懂带入成熟；是他，让我们从无知变得学有所长；也是他，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映
衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与
人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让
我们懂得了如何去爱！
我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，
我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶
晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在
我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。［］
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤
哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！这
遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，
哪一朵上没有您的笑影！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫
做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱
叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是
我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成
长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山
感谢大地，因为大地让它高耸；感谢很多很多
的人？？尤其感谢我的老师，是老师把我从年
幼无知的孩子
关于感恩老师的好句好段
１、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的
爱，懂得了您那颗宽容的心。
２、老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们本身天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。
３、“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，
又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材～谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。［）
４、当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧本身来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的～
５、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
６、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成
长，在您的关注下奔赴远大的
前程。
１２、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
１３、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
１４、感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊～当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影～
１５、老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永
远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。［）
１６、敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊～您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的
老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
１７、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我本身。”对啊～是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
１８、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑
起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。［）
１９、老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。
２０、感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越本身的人。你的所做所为向我们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路～
２１、啊～老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀～您知道吗，我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢，最后，我想说一句：“感谢您，老师～
篇二 ： 赞美老师作文结尾
赞美老师作文结尾
自古以来，”老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正
如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神．可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明．我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教世节快乐。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以
用两个字概括，那就是燃烧！
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，为我们辛苦劳累的园丁蔼老师～～～～
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必
须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤
头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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篇三 ： 赞美老师作文结尾
赞美老师作文结尾
自古以来，”老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神．可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明．我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教世节快乐。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时
候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，为我们辛苦劳累的园丁蔼老师～～～～
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了
对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为
自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好
的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有”豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，
再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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篇四 ： 赞美老师作文结尾
赞美老师作文结尾
自古以来，”老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神．可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明．我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学
生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教世节快乐。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，
你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，为我们辛苦劳累的园丁蔼老师～～～～
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，
既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在
的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考
查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真
检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文六：《关于友谊的开头结尾 关于友谊的作文结尾》2600字
关于友谊的开头结尾 关于友谊的作文
结尾
关于友谊的作文结尾 开头：友情，是伯牙的琴，是渐离的筑，是季子的剑，是羊左（左伯桃羊角哀）的合墓，是阮嵇（阮籍嵇康）的青眼，是玉门外的杨柳，阳关前的三叠……（写得有点马虎，不过对付中考应该够了呵呵。）
结尾：人生，得一知己，足矣。
０
ＸＸ－６－６１７：５１俄是戥｜二级
友情是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。友情不要求什么，但是，它有一种温暖，是我们都能体会到的。没有人能说清楚，友情到底是一种什么东西。那它到底是什么东西呢，你只有付出关爱，付出真诚才能得到的东西。想知道它到底是什么东西吗，那你只有自己去亲身体验了～友情，它到底是什么，他只是一种感情，一种收获。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清
风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。宽泛意义的友情是一个人全部履历的光明面，但不管多宽，都要警惕邪恶，防范虚伪，反对背叛；严格意义的友情是一个人终其一生所寻找的精神归宿。但在没有寻找到真正友情的时候，只能继续寻找，而不能随脚停驻。因此，我们不能轻言知己。一旦得到真正友情。我们要倍加珍惜。
友情世间最真诚的情谊～我愿永恒的友谊伴我永远永远～
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ＸＸ－６－８１４：４８ｐｓ—尛乖｜一级
友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
朋友是一种相知
朋友相处是一种
相互认可
相互仰慕
相互欣赏
相互感知的过程
对方的优点、长处、亮点、美感
都会映在你脑海，尽收眼底
哪怕是朋友一点点的可贵
也会成为你向上的能量
成为你终身受益的动力和源泉
朋友的智慧、知识、能力、激情
是吸引你靠近的磁力和力量
同时你的一切
也是朋友认识和感知你的过程
朋友是一种相契
朋友就是彼此一种心灵的感应
是一种心照不宣的感悟
你的举手投足，一颦一笑
一言一行，哪怕是一个眼神
一个动作、一个背影、一个回眸
朋友都会心领神会
不需要彼此的解释
不需要多言，不需要废话
不需要张扬，都会心心相印的
那是一种最温柔、最惬意
最畅快、最美好的意境
朋友是一种相伴
朋友就是漫漫人生路上的
彼此相扶、相承、相伴、相佐
是你烦闷时
送上的绵绵心语或大吼大叫
寂寞时的
欢歌笑语或款款情意
快乐时的
如痴如醉或痛快淋漓
得意时的
善意的一盆凉水
在倾诉和聆听中感知朋友深情
在交流和接触中不断握手和感激
朋友是一种相助
风雨人生路
朋友可以为你挡风寒
为你分忧愁
为你解除痛苦和困难
朋友时时会伸出友谊之手
是你登高时的一把扶梯
是你受伤时的一剂良药
是你饥渴时的一碗白水
是你过河时的一叶扁舟
是金钱买不来，命令下不到的
只有真心才能够换来的最可贵
朋友是一种相思
朋友是彼此的牵挂
彼此的思念
彼此的关心
彼此的依靠
如果嫌字多
可以少写一两段
赏析：朋友是有困难的时候出来拉你一把的人
是你有烦恼耐心听你说你所有心事的人
是你人生得意的时候真心为你高兴的人
是你走错路的时候指给你引路的人
是你一生的财富记住财富不是你一生的朋友而朋友才是你一生的财富
关于友谊的作文结尾相关内容：初三友谊作文 在学习生活中，文具对于我们来说很熟悉。他们之间也产生了深厚的友谊，。钢笔是用来写字的，涂改液、胶条、改正纸和修改符号这些都是
用来修改错误的。
友谊作文的结尾 当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
托福满分作文 大家都知道，我们中国人其实在英语的听说读写四个环节上最薄弱的就是输出的两个能力：说和写；而最强的就是输入的两个能力：读和听。下面我就分别以新ｔｏｆｅｌ的综合部分和ｇｒｅ／ｇｍａｔ作文的阿狗部分为例分别给大家分享一下我个人对于满分的一些．．．
托福作文考题 一个地区的地貌形成。老师提问这个地貌的形成，有学生说是ｒｉｖｅｒ河水的冲击，老师说这里没有溪流（有题：为什么老师否定这个可能，原因是最近的河流离这里特别远，所以不可能）有学生说是冰川的作用，冰川的时间与这个地貌．．．
托福作文 ｔｈｅｍａｉｎｒｅａｓｏｎｆｏｒｍｙｐｒｏｐｅｎｓｉｔｙｆｏｒａｉｓｔｈａｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿．就理由进行解释
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ａｎｏｔｈ
ｅｒｒｅａｓｏｎｃａｎｂｅｓｅｅｎｂｙｅｖｅｒｙｏｎｅｉｓｔｈａｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿．．．．
十天突破雅思作文 这名学生的例子起初对雅思作文一无所知，两周之内能够拿到一个好的分数，说明短期突破确实可能。
然而，前提是学生必须满足一些条件：１，有一定的语言基础，譬如说语法和词汇；２，见多识广，可以迅速想出观点；３，能够避免一些常见语法错误．．．
中考作文６００字以上 青春来了，彼时的我不在不谙世事，换上了一件栀子花的衬衫，衣角微微绽放在阳光中，温柔地摆动。青春来了，我便多了几分陶潜采菊东篱下的淡然，掬起我的一帘清梦；青春来了，我便是流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
作文七：《关于微笑的作文的开头结尾》6700字
关于微笑的作文的开头结尾
开头：不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就是一个奇妙。
结尾：笑一笑吧，用心的笑，你会发现，生活是那么的美好。
如何写好作文的开头
考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：开门见山，直截了当
指文章的开头要紧扣题目，略作解释的方法。这是作文常用的、有效的方法。这种先破题的方法，用途挺广泛。如：写人的文章，可以从主要人物叙起；写事的文章，就抓住主要事件开头，只要扣住题目就行了。不过，破题应灵活些，不是说，凡是作文，第一句话就要扣题目下笔，死板地解释题目，而是说，开头部分应尽快地进入题目。
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：请关注人类的生存环境！（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）
技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式 ，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）
技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对家的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。
我们再来看一些好的开头例子：
１）每个人都有自己值得留恋的往事。我做过一件事，即新奇又有趣，说出来能让人大吃一惊。那就是烤蚱蜢吃。《烤蚱蜢》
２）哥哥，多么亲切的称呼呀！每当我看到那些天真烂漫的小孩和他的哥哥手牵
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手在路上走的时候；每当我看到别人的哥哥在辅导自己的弟弟妹妹学习的时候；每当别的小朋友叫哥哥的时候，我就情不自禁地想起你－－和蔼可亲的哥哥。《怀念你，哥哥》
３）古城开封是北宋王朝的国都，开封的龙亭更是我国古代建筑史上一颗耀眼的明珠。百闻不如一见，去年暑假，我有幸和妈妈一起游览了龙亭。《龙亭游记》
４）不到阿里山，不知台湾的美丽；不到阿里山，不知台湾的伟大。登山铁道、森林、云海、日出、晚霞五者，确是阿里山的特色，可称为阿里山五奇。（杨一峰《阿里山五奇》）
５）为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾。那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹，在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。是十多年前了，一个风雨漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。 （学生作文《父与女》改为《一条黑色的围巾》）
技巧二：设计悬念，引人入胜
开头用一定的方法，制造一个疑团，将读者的心思、意念悬吊起来，使别人产生弄清底细的愿望，吸引别人读下去。这是一种较好的开头方法。其实，这种开头的形式是很丰富的，如： ？先提出一个悬而未决的问题。 ？先截取一个精彩的事件片断。 ？先交待一个起线索作用的物件。 ？先安排一个引发故事的场景。 ？先介绍与故事情节紧密相关的人物。
示例：
１）Ａ天哪！我该怎么办？我该怎么办？已经是午夜十二点了，我依然无法入睡。想起大华今早那紧张、失望的神情，我的良心就不断地谴责自己。（《我该怎么办》）
Ｂ爸爸，现在已是凌晨两点，您可知道女儿已经站在门边好一会儿了？回想起白天发生的那一场内战，我心里好伤心、好难过。（《说声对不起》）
Ｃ爸爸这个亲切的称呼，同学们每天不知要叫多少次，可是我，只能在心里默默的喊爸爸。 《我和爸爸》
２）大队长打架了。 大队长被警察带走了。消息随着早晨的风吹遍了校园，吹进了每个人的耳朵。大队长是中四二班的李大明，全校有名的好学生。他鼻子流血，同他打架的人，鼻子也流血。早晨上学的同学这么说，他们是在上学的路上看见李大明被押往派出所去了。消息越传越多，整个学校也突然热闹了。《我的同桌》
３）突然间收到一个小小的邮包，我轻轻地打开一看，不禁怔住了。这不是磊磊珍藏的雨花石吗？难道她把它送给我了吗？她不再埋怨我了吗？我感到疑惑（《雨花石》）一个
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４）曾经到处流浪的小叫化子，竟然威为高等学府的大学生。当王欣开始向我讲述他那段不平凡的遭遇时，话还没说出口，他就已经激动得热泪满眶。多少往事又涌上他的心头 （《不平凡的遭遇》）
５）著名的声乐家苏林教授发现了一件令人匪夷所思的事情：在这次参加音乐学院入学考试的二百多名考生当中，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时成绩十分优异，像这样年轻而又才华横溢的考生，苏林教授还是第一次碰到呢。可是复试时，陈伊玲的表现却令人非常失望。（《第二次考试》）
典型示例：
我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：我快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对溶溶月色的时候》）
技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了我的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
常回家看看，回家看看歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）
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技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
你这书记趁早别当了，半点用也没有！从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种黑云压城的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《民主墙的风波》）
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
今年夏天太热了，干脆明天去买空调！妈妈边吃饭边说道。
买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
你这老人，应该享受享受，今年７０岁了，还能活多久嘛？妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。（选自重庆市中考满分文《责任》）
技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五：巧用修辞，展示文采．
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼的红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选
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自江西中考满分文《待人和善》）
常听老人说：我走过的桥比你走过的路还多！那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的桥吗？（选自山西省中考满分文《美丽的桥》）
技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用似物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六：描写环境，烘托背景～－
在作文的开头先描写景物，然后再叙述作为文章主体的人物或事件。这也是常见的开头方法。
开头的景物应该要和文章的叙述内容紧密关联的，不是为了卖弄，更不是为写景而写景。用描写景物开头，一定要想清楚写什么景物？写景物的目的是什么？是为了衬托人物吗？是为了渲染环境？为了制造气氛？还是为了暗示中心思想？如果开头的景物描写和主体内容无关，那么，这个开头便是多余的了。
１）教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，嚓、嚓地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）
２）紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出最美不过夕阳红的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
３）晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过晚风夕阳秋霜的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效
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果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
４）月色朦胧，星儿稀疏，风儿挟着夜的深沉，悄悄地钻进窗口。在这样的夜色里，台灯发出柔和的光芒，给人一种温馨的感觉。桌上放着一张洁白的卡片，上面写着祝你前程似锦。我不禁又回忆起发生在我和她之间的一些往事 （《忘不了她》）
５）在朦胧的、凄冷的冬夜，空气似乎凝固了。骤然的一声大哭把我从睡梦中惊醒。一种预感像电流般触动了我混乱的心境，我不愿它发生的事情，终于发生了。
华儿，你爷爷妈妈泪流满面，我可从来没有见过她这样的悲伤啊。 （《泪，流在心里》）
按：这种写法我是最欣赏滴很能显示出一个人对环境的敏感。
技巧七：巧妙引用，迅速入题
在文章的开头引用别人的诗句或是成语、谚语、典故等，这能像开门见山的方法那样，很快进入本题。由于所引用的诗句、谚语是大家熟悉的，也容易引起读者的兴趣。引用的诗句、谚语是前人经过高度概括的产物，其本身就具有哲理性，引证过来，能增加文章的哲理性等等。
１、用诗词开头。
Ａ莫等闲，白了少年头。我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡．．．．．．
Ｂ唐代诗人李白曾有昔在九江上，遥望九华峰。天河挂绿水，秀出九芙蓉的千古名诗。暑假中，我有幸跟爸爸到九华山一游。《游九华山》
２、用俗语开头。
Ａ中国有句俗语叫做三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人．．．．．．
Ｂ八月十五云遮月，正月十五雪打灯。这农谚真是神，去年中秋节的晚上，月亮被云彩遮得严严实实！爸爸就说了这句谚语，还说来年的元宵节会下雪。我听了心里就咯噔了一下，因为我最爱观灯，惟恐元宵节的灯会被雪搅散了。谁知道这次元宵节虽下了雪，灯会却更热闹，我倒看到了一次雪里灯的奇景。《观灯》
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还可用用对联、用成语开头，引用小故事。但是，这些引用都必须要有选择，要能与文章的内容有联系，能总括全文，或能概括文章的内容，或是点醒题目。否则，胡乱引用，与文章的内容不沾边，那就不好了。
还用一种特别的引用那就是用声音开头。
１）、用歌声开头。
笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试．．．．．．
２）、用响声开头。
皮哒，皮哒。深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨．．．．．．
还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头。
技巧八：细节开头，
这里是指文章的开头是以细节描写开始的。它或许是人物的富有特色的动作，或者是几句精彩的对话等，这也是记述性的文章较多见的开头方法。
细节描写式的开头有许多种，常见的有景物细节和人物细节两大类。在人物细节的开头中，一般有开头用人物对话或人物动作两种。
例如：１）弟弟左手拿块米糕往嘴里塞，右手拎着书包带子，把书包在空中抡个半圈，往肩上一甩。蹦蹦跳跳，往学校的方向跑了一段路。突然他停住脚步，装着系鞋带，猫腰、侧脸，朝家里看看，见门口没人，撒鸭子朝另一个方向跑了。
这鬼头，一定是逃学了。《我的弟弟》
这个开头写的是弟弟出门的动作，写出了弟弟的着急、活泼、机灵。
２）我打猎回来，沿着花园的荫路行走，我的狗在我的前面。忽然，它缩短步伐，开始潜行，似乎在寻觅猎物。（屠格涅夫《麻雀》）
３）一双破皮鞋、一顶旧礼帽、一撮短胡子、一根细拐杖、一套不合身的服装，加上八字脚的台步，这就是卓别林在影片中所塑造的差利形象。差利是一个被人轻视、欺侮的小人物。卓别林通过这个小人物的各种遭遇，以滑稽的动作和表情，制造各种笑料，给人们带来欢乐。在默片时代，不管是六岁的小孩子还是六十岁的老年人，都知道差利这一个小人物。
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卓别林的成功并非偶然，而是他长期刻苦奋斗的结果。（《电影艺术大师卓别林》）
４）有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问说：妈妈，你到底为什么爱我？母亲放下针线，用她的面颊抵住我的前额，温柔地、不迟疑地说：不为什么，－－只因你是我的女儿！ （冰心《母爱》）
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作文八：《关于尊严的作文的开头结尾》6800字
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿１”）；
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿２”）；
在现实生活中，许多人都热衷安定，追求平静，就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没，他们的尊严在安静的哭泣着、无奈着……或许他们在嫌弃挫折、逃离伤害，可他们真正不敢面对的，是自己那脆弱的尊严！以下是关于尊严的作文的开头结尾
范文一：
刚学过《祝福》，脑袋中便跳出“尊严”这个词，祥林嫂多么可悲的人物，深深地受到封建礼法、夫纲、贞节、秩序四座大山的压迫，她的尊严早已被侮辱、被摧残、被磨灭……不仅仅是她，还有好多好多和她一样，她只是罪恶的牺牲品。这，这是多么残酷的现实，多么黑暗的年代。也许她还无法充分体现出尊严的践踏，那么《阿Ｑ正传》中的阿Ｑ呢，他已完完全全地被人嘲笑侮辱，可是他竟然一直高呼：“现
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在的世界太不成话，儿子打老子……”竟以此来获得精神上的安慰，他的尊严何在？
诚然，当代社会“阿Ｑ”式的人物比比皆是。当听到别人的冷嘲热讽，他们总是一声不吭、忍气吞声。每每看到这些，我总会情不自禁发出感叹：难道你们就只能这样吗？当看到别人那蔑视的眼神，居高临下的气势，难道你们就容忍这样，被人践踏，难道你们就不想反抗，就不想维护自己的尊严吗？“士可杀，不可辱”人不是低等的动物，就算是动物，也许它连尊严都不知吧，它也懂得反抗，它懂得斗争，作为人，就更应该，难道不是吗？
有人曾说，人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上……而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。综观古今中外，多少仁人志士，为了个人理想、国家利益而“忍痛割爱”。
为了自己远大的理想。司马迁因为李陵辩护遭受宫刑的折磨，且备受侮辱，“交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中，当此之时，见狱吏则头抢地，视徒隶则心惕息。”但他忍辱负重，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这只是他暂时地忍让，为了自己远大的理想而留下不灭的着作——《史记》。中国历史有多少人哪，孙膑、伍子胥、韩信……他们都放下了尊严，但都没有丢弃它，正因他们都有宏大的目标，才成就了自身的辉煌。
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为了国家的利益。曹操这个超级大奸雄也有这一面，在官渡之战中，他喜得许攸的帮助，可是许攸却常因此侮辱他，可是他认为许攸还有些利用价值，可以为自己国家的利益做贡献，便三番五次地忍受了他（直到许攸没有了利用价值，曹操便毫不留情地将他杀了）。还有司马懿多次败于诸葛亮，只得坚守不攻，当诸葛亮送其妇女衣服嘲笑他时，他一直都默默地隐忍着，直至诸葛亮病逝。他们都为了国家的利益，一忍再忍，为魏国的伟大复兴，奠定了坚实的基础，国家，人之本，而尊严不过是自身的人格，权衡利弊，我们更应该选择国家。
尊严具有永恒的魅力，我们不可苟且偷生也不必不卑不亢。
范文二：
严是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，回绕尊严发生了许许多多动人故事，我们应该究竟怎样对待尊严呢？
在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是
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置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。
在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，绘出了动人的篇章。孙天帅，这个神州大地众所周知的青年，在韩国老板大发淫威，责令全厂职工下跪的时候，只有他一个人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失尊严。在他眼里，一个没有尊严的人，无异于行尸走肉，已经失去了生活的意义。
但也有一些人在名利面前放弃了尊严，胡长清，成克杰，程维高之流为了一已私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自已做人基本准则，基本底线作文吧。李真之流，放弃尊严，阿谀奉承，跑官要官，无所不用其极。还有在抗日战争时期，中国出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。
但在一些细枝末节的事情上，也要灵活处理有关面子的问题，戒急用忍，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求全，将以有为也。
当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢？司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢，还有时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。
中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力
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提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。
范文三：
一个有人格尊严人，必定的尊重一切有尊严的人格。同样，如果你侮辱了一个人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。
曾数次击败反法同盟，建立了不可一世的功业的拿破仑，在征服一个小国家后，在这个国家的君主面前趾搞气昂地说：“臣服于我，就能得到这世界上任何你想要的东西。”岂料那君主说道：“我只想得到你脚下的那一寸土地。”这个故事告诉我们，再小的人或事都是有尊严的，任何想践踏他人尊严的人不过是自取难堪。
再举一个大家比较喜闻乐见的例子。在球场上，假如一方球员为改变局势而对对方球员大放厥词，丝毫不顾及对方的尊严。那么被攻击球员可能会有两种回应，一是热血涌上脑门，直接用拳头告诉对方他的行为有多愚蠢。二是依然尊重对手，用自己的实力赢得比赛，从而让对方闭嘴。第一种行为的结果无需多想：被禁赛，遭罚款，以及赛后媒体的狂轰乱炸，这不但没使自己的尊严受到维护，反而使自己损失的更多。而第二种方法就不同了，不但能赢得比赛，更能获得他人的尊重。
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也许有人会问：一个人的尊严真的是如此高贵以至于不能受损？
其实我们每一个人，在某个方面有缺陷时，例如权利，财产，知识，相貌等。处于弱势状态时，常常会产生自卑的心理，但是你的尊严就会站出来，帮助你克服这方面的自卑，从而坦荡的站立在这个社会中。
因此，当你损害了对方的尊严时，实际上就是打中了他最薄弱的部位，这怎能让人忍受。
所以说，为人处事最重要的就是尊重对方，维护对方的尊严。
但这世上就是有这么一种人，他们毫无尊严感，毫不讲道理。一旦遇上他们，我就不知道怎么办好了。因为我认为交往的唯一基础是尊严感，与人斗争唯一武器是讲道理，我不得不相信，这种人与我们之间隔着无限遥远的距离。对于这种人，我们不应保持沉默，要从实际行动告诉他们做人的真谛。
尊严是做人的下限，只有维护自己及保全他人尊严的人，才会得到他人的尊重。但同时，尊严又是上限，它是人精神领域最高贵的部分，不容许人轻易触碰，因此拿捏尊严的程度，尺度对我们来说至关重要。尊严，有时就像个顽皮的孩子，既不可过于溺爱，又不能过于严厉。当你对他微笑时，他也会给你一个更甜美的回应。
６
范文四：
人生匆匆，白驹过隙。似为流水流淌。却不过世事轮回，年华方逝。
人其实也是有高低贵贱之分的。人是有思想的，纯洁与善良而分出高低。细细观察，你便能在生活中找出不同之处。例如，走路时，有人不小心踩了你一脚，他急忙说对不起，然后你说没关系。或者他说对不起，而你把他骂了一顿。由此显而易见真正的高尚与卑劣。
生活中的俱细都可以反映一个人的修养。他思想的纯洁关乎他的道德品质。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外败絮其中，有人外表不出众，但内心却不为五斗米折腰。灵魂的高洁才是真的高尚。爱因斯坦不是一个最好的例子吗？而能充塞我们灵魂的，却只能在书中去寻找了。
思想就是品质，精神就是尊严。一个男孩子要坦然，要大气，要学会绅士，不干违法的史，不为小事大打出手。一个女孩子不把脏话整天挂在嘴上，不穿的太过拘谨或太过奔放。这严重反映一个人的内在修养。然而却极少有人做到。然而人这一世最为重要的便是尊严。没有尊严的灵魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不过是行尸走肉罢了。尊严不是你在失利时的利用手段反扑而是正大光明的挑战。尊严甚至超过了生命。它不仅仅是自尊自爱，更是一种骨气。最多的恐怕是在共产党的身上能见到这种完美的气质。其实我们只需
７
不违背自己和国家的原则，也能心安理得。
不是人人与生俱来都有好的品质。不是雾里看花，走马观花地做事便能具有良好的修养。它们都是一点一滴从生活中感悟出来的。朋友，这是我最真挚的话语。
范文五：
在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定会被别人尊重，这是理所当然的事啦！
当你把别人伴倒时，不好意思的对他连忙说一句：“对不起，我不是故意的”，我想当他听到你这句真心实意的歉意时，一定会对你说一句：“没有关系”。
当我们要借别人东西时，一定要经过别人的同意才行，不然，你这么自作主张的把别人东西拿走了，一定会把人家急得焦头烂耳，所以，无论要借别人的什么东西，一定要经过别人的同意，因为这是最起码的尊重。
当你掉东西时，一双陌生的手出现在你的眼前时，帮你捡东西时，当他递过来给你时，你千万不要忘记说声：“谢谢你”。再简单不过的三个字，从嘴中说出来毫不费力的三个字，当是你真心实意的说这句话时，你心中就会很快乐，感觉到一个人在真心实意的帮助你。
当我们在公交车上看见老爷爷，老奶奶或者孕妇时，我们是否做到叫一声：“老爷爷，老奶奶，阿姨，到我这来坐”。当他们听到这句话时，心里很高兴，并会说：“小妹妹，小
８
弟弟，谢谢你”。是啊，当你听到这句话的时候，心里甜滋滋的，想着：原来帮助别人是这么快乐啊！是啊，从小事做起，从身边做起，尊重和他人就是尊重和自己。
当我们在做什么时，如果有老人在你身旁，一定不要忘了让老人先去，因为我们要懂得尊老爱幼。当你让了老人时，他肯定会对你说：“谢谢你，小朋友”。看吧，你的一句话，一个动作，可以得到这么多人的尊重，多好啊！
生活中，你要想得到别人的尊重，首先要学会尊重他人，要做到：“我为人人，人人为我”。的道理。记住：尊重他人就是尊重自己。
范文六：
霍元甲说过：“人的地位虽有高低之分，但不应有人格上的贵贱之别。”
尊严是一个民族的血脉，是一个民族的灵魂。没有尊严的人尚且行尸走肉，没有尊严的国家又将何去何从？
相信大家都看过十二集大型纪录片《大国崛起》。在列强用鸦片和大炮打开中国的大门的之后，将整个中国几乎搜刮一空。中国陷入了前所未有的窘境。人民一次又一次地被蹂躏，列强对人们尊严的践踏早已超出了底线！于是，一次次大规模的起义爆发了，中国人民企图用武力推翻腐败无能的政府，将列强一个个赶出中国的领土——人是有尊严的！经过了百余年艰苦卓绝的斗争，终于，一个昔日的泱泱大国再度在世
９
界的东崛起！
尊严是我们的财富。一个国，一个人，即使再落后，再贫困，但是高贵的尊严却可以使他们的灵魂得以升华。
谁知道服务员的那句：“我们的更衣室只对百人开放，黑人无权进入！”的警告却铸就了这位年仅十二岁的黑人小女孩远大而又坚定的人生目标？因为有尊严，她自誓一定要出人头地，向白人证明他们并不比黑人差。之后的日子，她不懈地奋斗着。如今的事实告诉我们：他成功了！因为尊严，他成为了“美国历史上最具权利的黑人女国务卿”。他就是康多莉扎？赖斯。
对于鲁迅笔下那个麻木不仁，毫无尊严的阿ｑ，死亡将是他唯一的归宿。对于那种自我蒙骗，即使失败了也拼命找理由使自己得到胜利喜悦的人，或者又跟死了有什么区别呢？——没有钱固然可怕，没有尊严更可怕！
尊严无论何时何地，都将是衡量一个人活着是否有意义的重要指标。人们常说的一句老话叫：“人活着只为争口气”，那口气是什么？不正是人的尊严吗？
曼德拉为黑人的尊严而奋斗终身，更有马丁？路德金者为此献出了宝贵的生命。他们有尊严，可是他们的尊严又几乎总被剥夺，所以他们不惜一切代价为此做奋斗，因为他们知道，宁愿背负沉甸甸的躯壳过日子，还不如抓着拥有灵魂的躯壳死在枪口下！
１０
范文七：
海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。
尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。
尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。
尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命
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因尊严而高贵。
在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。
然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基本准则。李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。
尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。
范文八：
一个，两个，三个许多员工在女老板的淫威下淌着泪水跪下了。可他却像青松般挺立在原地。“跪下！不然你就滚蛋！”
１２
女老板向他凶狠地咆哮。“不就是一份工作吗，就算是死，我也绝不会向你下跪！”他就是来自河南南阳的打工仔孙天帅。没有显赫的身世，尊贵的地位，但这位“不跪的中国人”，因其高贵的尊严、不屈的气节，被亿万同胞称赞。
做人，还是做狗？选择尊严，抑是选择屈辱？考验背后折射高贵。中国女孩曲小雪在美留学时，曾到露意丝太太家勤工俭学，因多次受侮辱，她毅然辞工。没想到在离开前，曲小雪因争执招来对方的一顿毒打。更让人难以忍受的是，老太太竞恶人先告状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处求告。在后来漫长的四年里，她忍受着病痛的折磨，法庭内外的巨大压力以及种种意想不到的困难，最后打赢了官司——被告罚款５２５０美元，并当场向原告赔礼道歉。可曲小雪从法官手中接过支票，向全场抖了抖，义正词严地说：“我现在可以大声地告诉你们，我是为讨回我做人的尊严才打这场官司。美元，对我的尊严而言一分不值。我怎会在你们的美元面前低下自己高贵的头！”说完，把支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。在这里，身处异邦他乡的曲小雪能咬牙挺过四年的艰辛，讨回公道。因为她深深明白：尊严永远比生命重要！
失去尊严，正如秦桧卖国求荣，换来千古骂名；有了尊严，正如关羽虽败走麦城，惨遭杀戮，却流芳百世；失去尊严，才有了被动挨打，割地赔款等屈辱历史；有了尊严，才涌现了宁
１３
死不当俘虏的狼牙山五壮士，冒死不为日寇唱戏的艺术大师梅兰芳等人士。
而现实中，却有不少人在金钱、诱惑面前迷失自我，放弃了自尊。
文强、许迈永、曾锦春之流为一已私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自已做人的准则。李浩之流，为泄私欲，竞任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。还有为了工作，为了一口饭，出卖肉体，出卖灵魂，这些没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。
我清晰地记得叶挺将军曾在敌人狱中写的一首囚歌：“我渴望着自由，但我深深地知道：人的身躯怎能从狗洞爬出？我情愿有一天，地下的烈火冲腾，将我和这活棺材一起烧掉，我将在烈火中得到永生！”是的，尊严是君子坦荡荡的情怀，是坎坷中大无畏前进的豪情。尊严比生命更重要。
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作文九：《关于尊严的作文的开头结尾 》7000字
关于尊严的作文的开头结尾
在现实生活中，许多人都热衷安定，追求平静，就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没，他们的尊严在安静的哭泣着、无奈着??或许他们在嫌弃挫折、逃离伤害，可他们真正不敢面对的，是自己那脆弱的尊严！以下是关于尊严的作文的开头结尾
刚学过《祝福》，脑袋中便跳出“尊严”这个词，祥林嫂多么可悲的人物，深深地受到封建礼法、夫纲、贞节、秩序四座大山的压迫，她的尊严早已被侮辱、被摧残、被磨灭??不仅仅是她，还有好多好多和她一样，她只是罪恶的牺牲 品。这，这是多么残酷的现实，多么黑暗囫的年代。也许她还无法充分体现出尊严的？践踏，那么《阿Ｑ正传》中的阿Ｑ呢，他ё已完完全全地被人嘲笑侮辱，可是他竟然超一直高呼：“现在的世界太不成话，儿子肴打老子??”竟以此来获得精神上的安慰致，他的尊严何在？
诚然，当代社会“阿蒗Ｑ”式的人物比比皆是。当听到别人的冷糕嘲热讽，他们总是一声不吭、忍气吞声。 每每看到这些，我总会情不自禁发出感叹？：难道你们就只能这样吗？当看到别人那咄蔑视的眼神，居高临下的气势，难道你们 就容忍这样，被人践踏，难道你们就不想 反抗，就不想维护自己的尊严吗？“士可蕉杀，不可辱”人不是低等的动物，就算是蛆动
物，也许它连尊严都不知吧，它也懂得飒反抗，它懂得斗争，作为人，就更应该，饬难道不是吗？
有人曾说，人受到震动有丈种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在鲁神经上；有的是在道德感受上??而最强葫烈的、最持久的则是在个人尊严上。综观穹古今中外，多少仁人志士，为了个人理想郾、国家利益而“忍痛割爱”。
为了自己涵远大的理想。司马迁因为李陵辩护遭受宫馑刑的折磨，且备受侮辱，“交手足，受木 索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中，当驾此之时，见狱吏则头抢地，视徒隶则心惕Ц息。”但他忍辱负重，“人固有一死，或槽重于泰山，或轻于鸿毛”这只是他暂时地谆忍让，为了自己远大的理想而留下不灭的榫着作——《史记》。中国历史有多少人哪惕，孙膑、伍子胥、韩信??他们都放下了镓尊严，但都没有丢弃它，正因他们都有宏 大的目标，才成就了自身的辉煌。
为了礓国家的利益。曹操这个超级大奸雄也有这傥一面，在官渡之战中，他喜得许攸的帮助к，可是许攸却常因此侮辱他，可是他认为央许攸还有些利用价值，可以为自己国家的べ利益做贡献，便三番五次地忍受了他（直 到许攸没有了利用价值，曹操便毫不留情挟地将他杀了）。还有司马懿多次败于诸葛唆亮，只得坚守不攻，当诸葛亮送其妇女衣哏服嘲笑他时，他一直都默默地隐忍着，直弋至诸葛亮病逝。他们都为了国家的利益，柳
一忍再忍，为魏国的伟大复兴，奠定了坚 实的基础，国家，人之本，而尊严不过是惘自身的人格，权衡利弊，我们更应该选择瀑国家。
尊严具有永恒的魅力，我们不可 苟且偷生也不必不卑不亢。
严是做人的粑基本准则，是为人处世的底线，古往今来摘，回绕尊严发生了许许多多动人故事，我 们应该究竟怎样对待尊严呢？
在大是大随非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命私，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长抖河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出鲅使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心锡系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不诓为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生翥自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰工面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然， 被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们瑷看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置孓于自已的一切利益之上的，千万不能违反颤的。
在平凡的日常生活中，有些人能够厶脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严， 绘出了动人的篇章。孙天帅，这个神州大展地众所周知的青年，在韩国老板大发淫威杓，责令全厂职工下跪的时候，只有他一个撙人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失竭尊严。在他眼里，一个没有尊严的人，无灸异于行尸走肉，
已经失去了生活的意义。
但也有一些人在名利面前放弃了尊严，胡区长清，成克杰，程维高之流为了一已私利ぅ，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自已榔做人基本准则，基本底线作文吧。李真之努流，放弃尊严，阿谀奉承，跑官要官，无 所不用其极。还有在抗日战争时期，中国？出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没 有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高 于一切。
但在一些细枝末节的事情上， 也要灵活处理有关面子的问题，戒急用忍币，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求 全，将以有为也。
当年韩信如果受不了嫫胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多霆多益善的准阴候呢？司马迁如果受不了宫铕刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离颂骚的《史纪》呢，还有时下一些小青年，概一句话不合，就大动干戈，为害他人，这仪不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我韫们千成要引以为戒。
中国这个泱泱大国未，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力提 倡，在大是大非的问题上，一定要保持高汲贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德勖风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我舻们的民族幸矣，我们的国家幸矣。
一个嗫有人格尊严人，必定的尊重一切有尊严的辗人格。同
样，如果你侮辱了一个人，就等 于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。
曾 数次击败反法同盟，建立了不可一世的功 业的拿破仑，在征服一个小国家后，在这邢个国家的君主面前趾搞气昂地说：“臣服埭于我，就能得到这世界上任何你想要的东独西。”岂料那君主说道：“我只想得到你埝脚下的那一寸土地。”这个故事告诉我们蜞，再小的人或事都是有尊严的，任何想践岷踏他人尊严的人不过是自取难堪。
再举鹏一个大家比较喜闻乐见的例子。在球场上嗥，假如一方球员为改变局势而对对方球员诋大放厥词，丝毫不顾及对方的尊严。那么谣被攻击球员可能会有两种回应，一是热血魁涌上脑门，直接用拳头告诉对方他的行为趸有多愚蠢。二是依然尊重对手，用自己的珧实力赢得比赛，从而让对方闭嘴。第一种妙行为的结果无需多想：被禁赛，遭罚款，耥以及赛后媒体的狂轰乱炸，这不但没使自趺己的尊严受到维护，反而使自己损失的更猬多。而第二种方法就不同了，不但能赢得盎比赛，更能获得他人的尊重。
也许有人窗会问：一个人的尊严真的是如此高贵以至 于不能受损？
其实我们每一个人，在某番个方面有缺陷时，例如权利，财产，知识瘀，相貌等。处于弱势状态时，常常会产生排自卑的
心理，但是你的尊严就会站出来，汝帮助你克服这方面的自卑，从而坦荡的站睹立在这个社会中。
因此，当你损害了对 方的尊严时，实际上就是打中了他最薄弱 的部位，这怎能让人忍受。
所以说，为姐人处事最重要的就是尊重对方，维护对方灬的尊严。
但这世上就是有这么一种人，答他们毫无尊严感，毫不讲道理。一旦遇上怙他们，我就不知道怎么办好了。因为我认颤为交往的唯一基础是尊严感，与人斗争唯贝一武器是讲道理，我不得不相信，这种人哜与我们之间隔着无限遥远的距离。对于这庾种人，我们不应保持沉默，要从实际行动镐告诉他们做人的真谛。
尊严是做人的下凉限，只有维护自己及保全他人尊严的人，量才会得到他人的尊重。但同时，尊严又是摺上限，它是人精神领域最高贵的部分，不邃容许人轻易触碰，因此拿捏尊严的程度，狂尺度对我们来说至关重要。尊严，有时就掎像个顽皮的孩子，既不可过于溺爱，又不怄能过于严厉。当你对他微笑时，他也会给ㄗ你一个更甜美的回应。
人生匆匆，白驹辽过隙。似为流水流淌。却不过世事轮回，尕年华方逝。
人其实也是有高低贵贱之分嗣的。人是有思想的，纯洁与善良而分出高剿低。细细观察，你便能在生活中找出不同 之处。例如，走路时，有人不小心踩了你酌一脚，他急忙说对不起，然后你说没关系入。或者他说对不起，而你把他骂了一顿。 由此显而易见真正的高尚与卑劣。
生活镟中的俱细都可以反映一个人的修养。他思钱想的纯洁关乎他的道德品质。不是光看外 表就可以反映出的。有人金玉其外败絮其昼中，有人外表不出众，但内心却不为五斗之米折腰。灵魂的高洁才是真的高尚。爱因啼斯坦不是一个最好的例子吗？而能充塞我爽们灵魂的，却只能在书中去寻找了。
思舍想就是品质，精神就是尊严。一个男孩子镭要坦然，要大气，要学会绅士，不干违法闵的史，不为小事大打出手。一个女孩子不耠把脏话整天挂在嘴上，不穿的太过拘谨或患太过奔放。这严重反映一个人的内在修养尉。然而却极少有人做到。然而人这一世最 为重要的便是尊严。没有尊严的灵魂，哪媵怕你在世人眼里多高尚，也不过是行尸走锯肉罢了。尊严不是你在失利时的利用手段瓴反扑而是正大光明的挑战。尊严甚至超过逞了生命。它不仅仅是自尊自爱，更是一种戕骨气。最多的恐怕是在共产党的身上能见妤到这种完美的气质。其实我们只需不违背猬自己和国家的原则，也能心安理得。
不悯是人人与生俱来都有好的品质。不是雾里？看花，走马
观花地做事便能具有良好的修姝养。它们都是一点一滴从生活中感悟出来邾的。朋友，这是我最真挚的话语。
在生韧活中，往往懂得尊重他人的人就一定会被尊别人尊重，这是理所当然的事啦！
当你 把别人伴倒时，不好意思的对他连忙说一棚句：“对不起，我不是故意的”，我想当甲他听到你这句真心实意的歉意时，一定会 对你说一句：“没有关系”。
当我们要忪借别人东西时，一定要经过别人的同意才凌行，不然，你这么自作主张的把别人东西 拿走了，一定会把人家急得焦头烂耳，所螓以，无论要借别人的什么东西，一定要经潞过别人的同意，因为这是最起码的尊重。
当你掉东西时，一双陌生的手出现在你的饣眼前时，帮你捡东西时，当他递过来给你伛时，你千万不要忘记说声：“谢谢你”。份再简单不过的三个字，从嘴中说出来毫不疹费力的三个字，当是你真心实意的说这句泛话时，你心中就会很快乐，感觉到一个人繁在真心实意的帮助你。
当我们在公交车橥上看见老爷爷，老奶奶或者孕妇时，我们胤是否做到叫一声：“老爷爷，老奶奶，阿背姨，到我这来坐”。当他们听到这句话时肩，心里很高兴，并会说：“小妹妹，小弟簸弟，谢谢你”。是啊，当你听到这句话的时时候，心里甜滋
滋的，想着：原来帮助别绝人是这么快乐啊！是啊，从小事做起，从傀身边做起，尊重和他人就是尊重和自己。羲
当我们在做什么时，如果有老人在你身黟旁，一定不要忘了让老人先去，因为我们急要懂得尊老爱幼。当你让了老人时，他肯眍定会对你说：“谢谢你，小朋友”。看吧咔，你的一句话，一个动作，可以得到这么蜷多人的尊重，多好啊！
生活中，你要想寥得到别人的尊重，首先要学会尊重他人，孀要做到：“我为人人，人人为我”。的道忒理。记住：尊重他人就是尊重自己。
霍 元甲说过：“人的地位虽有高低之分，但俊不应有人格上的贵贱之别。”
尊严是一慈个民族的血脉，是一个民族的灵魂。没有茏尊严的人尚且行尸走肉，没有尊严的国家牟又将何去何从？
相信大家都看过十二集垠大型纪录片《大国崛起》。在列强用鸦片侍和大炮打开中国的大门的之后，将整个中 国几乎搜刮一空。中国陷入了前所未有的？窘境。人民一次又一次地被蹂躏，列强对趴人们尊严的践踏早已超出了底线！于是，祸一次次大规模的起义爆发了，中国人民企麾图用武力推翻腐败无能的政府，将列强一踢个个赶出中国的领土——人是有尊严的！磷经过了百余年艰苦卓绝的斗争，终于，一 个昔日的泱泱大国
再度在世界的东崛起！艘
尊严是我们的财富。一个国，一个人，？即使再落后，再贫困，但是高贵的尊严却菟可以使他们的灵魂得以升华。
谁知道服辋务员的那句：“我们的更衣室只对百人开 放，黑人无权进入！”的警告却铸就了这潲位年仅十二岁的黑人小女孩远大而又坚定彩的人生目标？因为有尊严，她自誓一定要桷出人头地，向白人证明他们并不比黑人差脚。之后的日子，她不懈地奋斗着。如今的 事实告诉我们：他成功了！因为尊严，他演成为了“美国历史上最具权利的黑人女国频务卿”。他就是康多莉扎？赖斯。
对于萱鲁迅笔下那个麻木不仁，毫无尊严的阿ｑ ，死亡将是他唯一的归宿。对于那种自我簧蒙骗，即使失败了也拼命找理由使自己得σ到胜利喜悦的人，或者又跟死了有什么区嚷别呢？——没有钱固然可怕，没有尊严更亡可怕！
尊严无论何时何地，都将是衡量瞑一个人活着是否有意义的重要指标。人们蕉常说的一句老话叫：“人活着只为争口气媾”，那口气是什么？不正是人的尊严吗？牺
曼德拉为黑人的尊严而奋斗终身，更有 马丁？路德金者为此献出了宝贵的生命。 他们有尊严，可是他们的尊严又几乎总被镗剥夺，所以他们不惜一切代价为此做奋斗嘣，因为他们
知道，宁愿背负沉甸甸的躯壳水过日子，还不如抓着拥有灵魂的躯壳死在 枪口下！
海卡尔说：人的尊严比金钱、抨地位、权势，甚至比生命都更有价值。在 美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪抟艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表モ演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，庞如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被摁拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表牍评论，他们照样不会接受你的钱。因为他岩们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是浊平等的。”所以人活着，要顶天立地，要禹昂首挺胸，要有尊严。
尊严，是一个人苊的颜面，是一个人得到他人认可的某种东メ西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来郡炫耀的某些东西。
尊严，是一种操守，醇一种价值观，一种自立自强的精神；是一 种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美盖好感受。
尊严是神圣的，不可侵犯，不涵可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果谲连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的 ，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活 着。有了尊严，你才会看得起自己，从而蜈高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，溷别人才会敬重你，你的所作所为才有意义怡。一个人，一个民族，如何获得尊严，不茁能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，袋靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移州，威武不能屈”
的精神。自敬者人恒敬之溲，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。箭有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人，的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。
在缴大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊谓严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在珙历史的长河中，留下了许多美谈。陶渊明没不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投鲤降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心孽照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救 济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严侥，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了绯生命，也要捍卫尊严。
为了生存，为了追名逐利，为了向上攀然而也有许多人
爬荼??出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有
为金钱触及道德底线的，ゅ更有为一时利益出卖人格的??尊严，似 乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承 ，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享诎之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为囿世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流券为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全鎏然忘却了做人的基本准则。李浩之流，为 泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和 生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。
尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严卮。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是橹平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有囗尊严。
一个，两个，三个许多员工在女辽老板的淫威下淌着泪水跪下了。可他却像酾青松般挺立在原地。“跪下！不然你就滚？蛋！”女老板向他凶狠地咆哮。“不就是莘一份工作吗，就算是死，我也绝不会向你哎下跪！”他就是来自河南南阳的打工仔孙Л天帅。没有显赫的身世，尊贵的地位，但苜这位“不跪的中国人”，因其高贵的尊严浴、不屈的气节，被亿万同胞称赞。
做人 ，还是做狗？选择尊严，抑是选择屈辱？韫考验背后折射高贵。中国女孩曲小雪在美湍留学时，曾到露意丝太太家勤工俭学，因杰多次受侮辱，她毅然辞工。没想到在离开讲前，曲小雪因争执招来对方的一顿毒打。 更让人难以忍受的是，老太太竞恶人先告病状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被 迫四处求告。在后来漫长的四年里，她忍缨受着病痛的折磨，法庭内外的巨大压力以 及种种意想不到的困难，最后打赢了官司？——被告罚款５２５０美元，并当场向原矬告赔礼道歉。可曲小雪从法官手中接过支陟票，向全场抖了抖，义正词严地说：“我哗现在可以大声地告诉你们，我是为讨回我集做人的尊严才打这场官司。美元，对我的陕尊严而言一分不值。我怎会在你们的美元唯面前低下自己高贵的头！”说完，把支票啭一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。在这 里，身处异邦他乡的曲小雪能咬牙挺过四脐年的艰辛，讨回公道。因为她深深明白：枕尊严永远比生命重要！
失去尊严，正如鼍秦桧卖国求荣，换来千古骂名；有了尊严？，正如关羽虽败走麦城，惨遭杀戮，却流，芳百世；失去尊严，才有了被动挨打，割绝地赔款等屈辱历史；有了尊严，才涌现了趱宁死不当俘虏的狼牙山五壮士，冒死不为傣日寇唱戏的艺术大师梅兰芳等人士。
而齑现实中，却有不少人在金钱、诱惑面前迷 失自我，放弃了自尊。
文强、许迈永、掴曾锦春之流为一已私利，出卖人格，出卖刮尊严，全然忘却了自已做人的准则。李浩旅之流，为泄私欲，竞任意限制、剥夺他人饲自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶烊至极。还有为了工作，为了一口饭，出卖淇肉体，出卖灵魂，这些没有人格的猥琐小饕人，在他们眼里，名利高于一切。
我清项晰地记得叶挺将军曾在敌人狱中写的一首殷囚歌：“我渴望着自由，但我深深地知道摘：人的身躯怎能从狗洞爬出？我情愿有一堰天，地下的烈火冲腾，将我和这活棺材一辎起烧掉，我将在烈火中得到永生！”是的运，尊严是君子坦荡荡的情怀，是坎坷中大铺无畏前进的豪情。尊严比生命更重要。
作文十：《关于挫折的作文的开头结尾》1400字
关于挫折的作文的开头结尾
有一首歌这样唱：不经历风雨，怎么见彩虹？
有一首诗这样写：如果生活欺骗了你，不要悲伤……
有一联警句这样说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
有一首老歌这样唱：风雨中，这点痛算什么，擦敢泪，不用怕，毕竟我们还有梦…
开头：
人生的旅途不是一帆风顺的，“自古名人多磨难”。名人之所以成为名人，大多经过逆境的种种挫折。他们面对逆境，不怨天尤人，不误用叹哭泣；咬紧牙关，奋力抗争以不屈不挠的斗争精神，战胜逆境，成为胜利者。
我们都应勇敢直面逆境挫折，用它来磨炼自己奋飞的翅膀，最终使自己成为一个成功者。
结尾：
经受挫折是必修课，但也不是让自己经常陷入挫折之中。
因此，我们面对挫折只要认真分析原因，正确面对，采取措施改变挫折，同样可以变逆镜为顺境，变失败为成功。
（首与尾）一个人要想长大，有太多的需要；有的人需要的是无限的鼓励、关怀、理解和空间；有的人需要的是一个上学的机会，这些我都拥有，拥有鼓励、关怀、空间、上学的机会，然而，我要想长大，最需要的是有更多更多的挫折。
我还是一个幼稚的女孩子～要成功，还有很长的路要走；要长大，还有更多的挫折和失败等着我去挑战～
（首与尾）在我们的人生道路上，不可能事事顺利，也不可能一帆风顺，只有遭受风风雨雨。
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自强。
（首与尾）每个人都追求快乐、幸福，而逃避悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折，我们会得到解脱之后那种久违的喜悦吗，
这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐、幸福是平静的生活永远无法实现的。
（首与尾）大海因为拥有波澜，才更显壮丽；树木因为接受雨的洗礼，才更显苍翠；而生活因为有挫折的存在，才多了几份感动，几份坚强……于是，要在挫折面前展示出最坚强的微笑，勇敢的对它说“不”～
在挫折面前，你那扬起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折发抖的大声的“不”，都会让你的明天披着光辉在前头号等你。
于是……
相信你的选择是，在“雨”中勇敢而执著的跨出每一步～
（首与尾）时间一点一点的过去，我们慢慢长大，在成长的路途中，我们哭过，笑过，跌倒过，，，但是我们不怕痛，摔倒了再爬起来，抹掉眼泪，继续带着最初的梦想，向远方前进。
接受挑战吧，相信自己的能力，经常对自己说：我不会输的，我会挺过去的。憧憬一下未来的美好，相信有能力达到那梦想中的未来。 我们的未来不是梦～努力，世界属于我们的。因为我们年轻，因为我们有动力，加油～～我相信你们！
（首与尾）不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母，
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
