亦正亦邪26839443
作文一：《三年级颁奖词》500字
１、三好学生何子涵，三年级
自从到这个班，她就一直担任副班长职务，工作能力强，学习刻苦，成绩优异；她对自己的要求是“严以律己，以身作则”，在学生中拥有很高的威信，是班主任的得力助手；她不但写的一手漂亮的钢笔字，还有一手玲珑的好文章。她就是三年级的何子涵同学。师生的支持和信任给了她无穷的勇气和力量，我们欣喜的看到她逐步迈向成熟和成功。
２、三好学生向明旭，三年级
她有最灿烂的笑容，面对同学、老师她总是以微笑表达友好和尊敬；她，兴趣广泛，多才多艺，清纯的歌声和优美的舞姿给大家留下了深刻的印象；她，学习上，刻苦努力，用一次次的进步证明了自己的实力；她，工作中认真负责，在一天天的付出中得到同学和老师的肯定；她，小小的个头下，有着一颗真诚、善良的心；她，柔弱的外表下，有着最为努力坚定执着信念——为实现理想而不断奋斗。
她就是三年级的向明旭。
３、优秀班干部张芯，三年级
她有着温润如玉的性格，渊博宽厚，友善的服务于身边的每一个人；她有着雷厉风行的格调，果敢精干，出色的调控着班中一切事物；她有着小作家的风范，如涓涓细流，力争上游！
静，能潜心苦读；动，则运筹帷幄。集中队长、学习委员于一身，事事尽心，时时忙碌。她就是学科成绩年级第一，三年级的张芯同学。
作文二：《给鲁迅写颁奖词三年级》8800字
给鲁迅写颁奖词三年级
给鲁迅写颁奖词三年级
篇一：
为鲁迅写一段颁奖词 鲁迅经典名言名句大全１ 、时间就像海绵里的水，只要愿挤， 总还是有的。 ２ 、倘只看书，便变成书橱。３ 、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 ４ 、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。 ５ 、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
６、 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
７、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
８、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
９、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。起来，中国才有真进步。 １
１、沉着、勇猛，有辨别，不自私。１
２、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。 １
３、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫１
４、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。 １
５、凡是总须研究，才会明白。 １
７、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。２
４、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人?? ４
３、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。不好的。５
６、 希望原来是无所谓有又无所谓无的。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路 走自己的路，让别人去说 真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 时间就是生命，无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。
５、 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 —— 鲁迅 感
动中国２０１Ｘ十大人物颁奖词 感动 中国２０１Ｘ十大人物颁奖词 于敏颁奖词：
离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经锷，受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十大气初成，一句嘱托，许下了一生，一声巨响，惊诧一个名字，荡涤了人心。 朱敏才 孙丽娜颁奖词：
为霞尚满天。你们走过半个地球，最后在小山你们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界，发愤忘食忧，夕阳最美，晚照情浓，信念比生命还重要的一代我们的敬礼～。 赵久富颁奖词：
量与江海宽。清水即将漫过家园，最后一次在墙上摩平，你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心不敢回望，怕牵动一路哭声，五十年间，两度背井离的老支书，一生放不下的，不只是白发高堂。 张纪清颁奖词：
涓滴见沧海。一个善良的背影，汇入茫茫人中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，你是红尘中平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵是一个名字，是一脉香火，你为我们点燃。 陶艳波颁奖词：
爱子心无尽。他的四周寂静下来，你的心完除了母爱你一无所有，但也要横下心来和命运争夺，读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界也听见无声的爱。 木拉提？６？１西日甫江颁奖词：
钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂危险无处不在，你用胸膛作盾牌，为了同胞的安宁，翱翔，高飞的猎鹰，你绝不孤独，因为你的身后是人肖卿福颁奖词：
忘己爱苍生。偏见如同夜幕，和大山一起把村你来的时候，心里装着使命，衣襟上沾满晨光，像一在自己的阵地上顽强抵抗，像一位天使，用温暖驱赶者之大，不仅治人，更在医心，你让阳光重新照进村朱晓晖颁奖词：
仁孝行于家。十三年相守，有多少日子，就的沟坎，命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪最北方的一角，这小小的车库，是冬天里最温暖的宫中的老父亲，是那幸福的王。 师昌绪颁奖词：
忧国不谋生。八载隔洋同对月，一心挫霸誓来是你的梦，盈满对祖国的情，有胆识，敢担当，空片，是你送给祖国的翅膀，两院元勋，
三世书香，一国之栋梁。 陇海大院爱心集体 颁奖词：
和风春满园。一场爱的马拉松，长跑三十九终点，一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真春去春回的接力，不离不弃的深情，鸽子飞走了还会们聚在一起，就不再离开。 －－－－－－－ 附感动中国２０１Ｘ十大人物生平事迹
篇二：
给鲁迅的颁奖词 我分享 笔尖上的舞者——鲁迅的颁奖词＿七零沙漠之暖＿百度空间分享到ＱＱ空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博开心网腾讯朋友百度空间豆瓣网搜狐微博百度新首页ＱＱ收藏和讯微博我的淘宝百度贴吧更多．．．百度分享 相册 广场登录注册 关注此空间七零沙漠之暖 水到窮處行 雲自心中生２０１Ｘ－０３－０７ ０３：１９ 笔尖上的舞者——鲁迅的颁奖词 一 一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文，把麻木的人群唤醒；你以笔代刀，令小丑们无处躲藏。声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，余音绕梁。若干岁月过去了，你的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。 二 把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命～从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Ｑ的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音～你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻～大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。 三 ． 用高亢的笔调，唤醒国民沉睡的灵魂；用深沉的目光，审视人们麻木的思想。对敌人，他犀利如匕首，有力似铁锤，口诛笔伐，声声呐喊；对民众，他关爱如亲人，恳切如师长，哀其不幸，怒其不争。 四 一声振聋发聩的呐喊，带着深广的忧愤，划破冷暗的夜，吹响向封建社会宣战的号角，这一声呐喊，成为去除
人们精神痼疾、唤醒麻木民众的一剂良药。即使周遭一片沉默，即使周遭满是看客，孤独者不踌躇，亦不彷徨，永远坚定的握紧手中的钢枪。 五 朝花夕拾，拾取一剪斜阳，一瓣心香。不奢求盛开时的明媚鲜妍、滋润美艳，只收藏繁华落尽的一声叹惋、袅袅余香。 六 夕阳金色的余辉中，俯拾清晨折落的花，从百草园到三味书屋，遥远的故乡记载着纯真的童年，留下许多好的故事。人生的旅途中，我们是匆匆的过客，然而，在遍洒繁霜的秋夜，我们的青春仍憧憬着希望。等待生命的死火重燃，烧尽一切野草，让万物无可腐朽。 七 闲谈不乱，言辞辛辣，南腔北调评时事；漫笔不散，笔锋犀利，无声中国亦呐喊。华盖之下，频频碰头，横眉冷对终不悔；热风之中，心系民众，俯首甘为孺子牛。 八 他用生命的全部光芒，划亮了充满天地间的黑暗和寂静。在他身后，有我们整个民族的血污，苦难，彷徨，觉醒 他走了，他的“呐喊”还回响在我们耳畔～ 他走了，他与“铁屋子”寂寞而韧性的战斗仍在我们的眼前～ 他走了，留下了是锋芒毕露的匕首和投枪～ 他走了，留下了是铁骨铮铮的思想和精神～ ３６年１０月１９日，中国文坛的一颗巨星陨落了～中华民族伟大的精神界战士倒下了～覆盖在为他送行的棺柩上的旗帜上的三个大字——民族魂，却永远烙印在我们的心中～ 写给鲁迅的颁奖词：
“把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命～从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Ｑ的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音～你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻～大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。” 颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也 见《孟子？万章下》， 颂：
同“诵”，吟咏。其人：
他们的人品。是以：
因此。世：
时代。这几句大意是：
吟咏他们作的诗，读他们著的书，不知道他们的为人行吗？因此要研究他们所处的时代啊～ 鲁迅先生曾说过：
“世间有所谓‘就事论事’的办法，现在就诗论诗，或者也可以说是无碍的罢。不过我总以为倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作文的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。要不然，是很容易近乎说梦的。”（《“题未定”草》，，，，，《且介亭杂文二集》）
三、深入文本了解背景 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》。 ２５年１１月２日，北洋军阀政府教育部部务会议决定，小学生要读经，自初小四年级起，每周一小时，直至高小毕业。北洋军阀竭力鼓吹那些所谓“以正人心而厚风俗”的读物。上海出版了《男女百孝图全传》作为“家庭教育的好模范”的必读本。《朝花夕拾》就是在这样的背景下产生的。其用意，正如许广平在讲到关于鲁迅对待儿子海婴的态度时所指出的那样：
“他自己生长于大家庭中，一切戕贼儿童天真的待遇，受得最深，记得最真，绝不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。尤其是普通的所谓礼仪，把小孩子教成木头人一样，见了人都不敢声响的拘拘为仁”。鲁迅希望儿童“敢说、敢笑、敢骂、敢打。”（《欣慰的记念》第１８３页）因而，《朝花夕拾》中的许多作品，是对封建教育制和封建家长制的无情鞭挞。 这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集？〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
篇三：
颁奖词鲁迅 １：
是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去，是谁，曾经呐喊，而后激励一代代有志青年，在铺满荆棘的路上奋勇前行。是谁，曾经伤逝，只为不能一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事，是他～鲁迅先生，沧海横流，他是识时务之俊杰，刀光剑影，他是永远不倒的猛士～壮哉，您是千千万万人心中的巨人～２中国新文化巨人和新文学开山 他以博大精深的思想和卓越的艺术 在中国现代思想史和文学史上建树起一座丰碑。他有力地抨击封建制度的黑暗与罪恶暴露国民性的弱点与病根 深刻反映了中国向现代化迈进道路中广阔的社会生活和人们的精神面貌？ ３他用他感人的一个个举动温暖着无资产劳动人民。但，他不幸去世了，他的去世，是多少人心头的痛，又是我们国家文坛上多大的损失，更是整个世界上多大的才子流失。 鲁迅先生．．． ？ ２０１Ｘ．０
９．１０写有关鲁迅的颁奖词５４采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰－－我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你－－世纪伟人鲁迅。 ？ ２０１Ｘ．０
４．１８请为孔子．鲁迅．巴金写颁奖词．１７５荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰－－我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你－－世纪伟人鲁迅。
３、写给巴金的颁奖词．．．
工作总结与计划范文
一 、近段时间工作总结
在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结：
目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对２０１１年上半年工作总结汇报如下：
我是今年三月份到公司工作的，在没有负责市场销售管理工作以前，我的销售经验不足，仅凭对销售工作的热情，而缺乏奶粉行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，取得了良好的效果。
通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以应对客户所提到的问题，把握客户的需要，基本良好的与客户沟通与信任。所以经过努力，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个提高，针对市场的一些变化，现在能拿出一些方案应付一些突发事件。
存在的缺点：
对于奶粉市场了解的还不够深入，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上，对市场促销人员的管理，培训，指导力度不够，
工作计划
《工作总结与计划范文》（：／／．ｕｎｊｓ．）。我容易比较狂傲、办事不够职业化如赌气不配合等，这些都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石。在今后的日子，我都会有针对性地修正自己的不足。
二（下半年工作计划
在下一步工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：
１、做好基础工作，为下一步工作做好铺垫。
基础工作在这个行业中很难做，下一步要做好每个店的月平均销量，按送货次数分解计划，做到有的放矢。维护好客情，做好与客户的关系，经常与客户沟通。对销售点的其他品牌做好记录，做到对他们销售形式与方式了如指掌，针对他们做自己的销售计划。
２、完善促销制度，加强促销员的管理。
促销管理是老大难问题，促销人员出去，处于放任自流的状态。完善促销人员管理制度的目的是让促销人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高促销人员的主人翁意识。培养促销人员在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。
３．灵活运用活动，提高销售质量
现在奶粉市场品牌很多，但主要也就是那几家。在近段时间销售产品过程中，牵涉问题最多的就是过去客户的流失。在下一步的的销售工作中我认为产品的活动力度做一下灵活的运用，这样可以提高销售人员及店老板积极性。 在奶粉区域，我们产品的知名度与价格都很有优势，外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。
４、销售目标
下一步的销售目标最基本的是做到根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每一次送货，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。
三（我的建议
１．创造良好工作环境，提高工作效率。
提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。形成互相学习，互相帮助的氛围，能提高工作的积极性，不要互相贬低，互相利用。
２、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。
人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是我们的根本。在下一步的工作中建立一个和谐的团队作为一项主要的工作来抓。
以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。
周工作总结与计划
各位家长、小朋友们：
大家好～ 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：
一、上周工作总结：
１、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
２、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
３、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
４、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划：
１、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
２、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
４、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
５、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿
家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
写总结的格式
总结的写作格式非常重要，如果说我们对总结的要求是对军人的要求，格式就像军人的着装，有些凌乱，就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结的格式，它是总结“优秀”的前提。现将本次培训总结格式附录与后，仅供参考。
作业题目（黑体加粗、居中、三号字）
——副标题（可有可无，若有请居中、宋体、小三）
（空一行）
账号 密码（居中、宋体、小三）
学校全称 作者（居中、宋体、小三）
（空一行）
前言（小四号宋体）???????????页码（小四号宋体） 一、标题（小四号宋体）?????????页码（小四号宋体） １（ （小标题）（小四号宋体）????? 页码（小四号宋体） （１）（下级标题）（小四号宋体） ????页码（小四号宋体） 二、（标题）（小四号宋体） ??????页码（小四号宋体） １．（小标题）（小四号宋体）???????页码（小四号宋体） （１）（下级标题）（小四号宋）?????页码（小四号宋体） 结尾（小四号宋体）
写好总结的要素：开头（前言）
一篇好的总结，除了内容充实、重点突出、语言准确、条理清楚外，还应有一个好的开头。一个好的开头，能先声夺人，激起读者强烈的阅读兴趣，使之欲罢不能。反之，如果开头写得不好，就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快。所以掌捏好开头的写作方法，对写好总结是至关重要的。
总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。
这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型（以及所要表现的主旨来决定如何落笔，以实现开头的准确性、鲜明性、生动性。
社团活动总结格式
工作总结的结构总结一般分为：标题、前言、正文、署名四部分，社团活动总结格式。
（１） 标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《２００７年度个人工作总结》；“ＸＸ学院关于第Ｘ次本科教学水平评估工作总结”等等。
（２） 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
（３） 正文。
正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
（４） 结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。
（５） 署名和日期。
此格式仅适用大众，对于公务员工作总结，此文仅做参考。
活动总结：，简单的社团活动总结，
标题： 注意新颖、体现活动特色
首部： 活动目的
活动时间和地点
主题： 主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”
人员： 主要参加人员和单位
流程： 活动的主要程序及相关负责部门
正文： 正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
作文三：《给鲁迅写颁奖词三年级》6600字
给鲁迅写?颁奖?词三?年级??
篇一?：?
为鲁?迅写?一段?颁奖?词? 鲁迅?经典?名言?名句?大全?１ ?、时?间就?像海?绵里??的水?，只要愿?挤，? ?总还是?有的?。? ２ ?、倘?只看?书，?便变?成书?橱。?３ ?、?我好象?是一?只牛?，吃?的是?草，?挤出?的是??牛奶。? ４? ?、不满?是向?上的?车?轮，能?够载?着不?自满?的人?前进?。? ? ５ ?、横眉?冷对?千夫?指，?俯首?甘为??孺子牛? ?
６?、 ?寄意?寒星??荃不察，?我以?我血?荐轩?辕?
７?、愿中?国青?年都?摆脱?冷气?，只?是向?上走?，不??必听自暴?自弃?者的??话。 ? ?
８、其??实地上本?没有?路，?走的?人多?了，?也便?成了?路。? ?
９、哪?里有?天才?，我?是把?别人?喝咖?啡的?工夫?都用??在了工作?上了?。起??来，中国?才有?真进?步。? ?１ ?
１?、?沉着、勇?猛，?有辨?别，?不自?私。?１ ?
２?、小的?时候?，不?把他?当人?，大?了以?后也?做不?了人?。? １? ?
３、无?情未??必真豪杰?，怜?子如?何不?丈夫?１ ?
４?、?愈艰难，?就愈?要做?。改??革，是向?来没?有一?帆风?顺的?。? １? ?
５、凡?是总??须研究，?才会?明白?。? １? ?
７、必?须敢?于正?视，?这才?可望?敢想??、敢说、??敢做、敢?当。?２ ?
４?、我们?自古?以来??，就有埋?头苦?干的?人，?有拼?命硬?干的?人，?有为?民?请命的?人，?有舍?身求?法的?人??? ? ４? ?
３、时?间就?是性?命。?无端?的空?耗别?人的?时间?，其?实是?无异?于谋??财害?命。不好?的。?５ ?
６?、 ?希望?原来?是无?所谓?有又?无所??谓无的。? ?世上本?没有?路?，走的?人?多了?，也便??成了路? 走自?己的?路?，让别?人去?说? ?真的勇?士敢?于直?面惨?淡的??人生，敢?于正?视淋?漓的??鲜血。? 时间?就是?生命?，无?端地?空耗?别人?的时??间，无异?于谋?财害?命。? ?
５?、 ?我好象?一只?牛，?吃的?是草?，挤?出的?是奶?、血?。? ——? ?鲁迅? 感?动中国?２０?１Ｘ?十大?人物?颁奖?词? ?感动? 中国?２０?１Ｘ?十大?人物?颁奖?词? 于敏?颁?奖词：? ?
离乱中?寻觅?一张?安静?的书?桌，?未曾?向洋?已经?锷，?受命?之日?，寝?不?安席，?当年?吴钩?，申?城淬?火，?十大?气初?成，?一句?嘱托??，许下了?一生?，?一声巨?响，?惊诧?一个?名字?，荡??涤了人心?。? 朱敏?才? 孙丽?娜颁?奖词?：?
?为霞尚满?天。?你们?走过?半个?地球?，最?后在?小山?你们?要开?一扇?窗，??让孩子们?发现?新的?世界?，发?愤忘??食忧，夕?阳最?美，?晚照?情浓?，信?念比??生命还重?要的?一代?我们?的敬?礼～?。? 赵久?富颁?奖词?：?
?量与江海?宽。?清水?即将?漫过?家园?，最?后一?次在?墙上?摩平?，你??带领?乡亲们启?程，?车轮?移动?的瞬?间，??心不敢回?望，?怕牵?动一?路哭?声，?五十??年间，两?度背?井离?的老?支书?，一?生放?不下?的，?不只?是白?发高??堂。 ?张纪?清颁奖?词：? ?
涓滴见?沧海?。一??个善良的?背影?，汇?入茫?茫人?中国?人熟?悉的?两个??字，掩盖?半生?的秘?密，?你是?红尘?中平?凡的?老人?，朴??素的心愿?，清?贫的??生活，高?贵的?心灵?是一?个名?字，?是一?脉香?火，?你为?我们?点燃?。? 陶艳?波?颁?奖词：?
爱子?心无?尽。?他的?四周?寂静?下来?，你??的心完除?了母?爱你?一无?所有?，但?也要?横下?心来?和命?运争?夺，?读，?你是?他的?同桌?，你?作他?的耳?朵，??让他听见?这世?界也?听见?无声?的爱?。? 木拉?提?？６？?１?西日甫?江颁?奖词?：?
钢的?意志?，铁?的臂?膀，?每天?都在?与死?亡的?狂危?险无?处不?在，?你用??胸膛作盾?牌，?为了?同胞?的安?宁，?翱翔?，高?飞的?猎鹰?，你?绝不?孤独?，因??为你的身?后是?人肖?卿福?颁奖?词：? ?
忘己爱?苍生?。偏?见如?同夜?幕，??和大山一?起把?村你?来的?时候?，心?里?装着使?命，?衣襟?上沾?满晨?光，?像一?在自?己的?阵地?上顽?强抵?抗，?像一??位天使，?用温?暖驱?赶者?之大?，不?仅治?人，?更在??医心，你?让阳?光重?新照?进?村朱晓?晖颁?奖词?：?
?仁孝行于?家。?十三?年相?守，?有多?少日?子，?就的?沟坎??，命运百?般挤??兑，你总?咬紧?牙关?，寒?风带?着雪?最北??方的一角?，这?小小?的车?库，?是冬??天里最温?暖的?宫中??的老父亲?，是?那幸?福的?王。? ?师昌绪?颁奖?词：? ?
忧国不?谋生?。八?载隔?洋同?对月?，一?心挫?霸誓?来是??你的梦，?盈满?对?祖国的?情，?有胆?识，?敢担?当，?空片?，是?你送?给祖?国的?翅膀?，两?院元??勋，三世?书香?，一?国之?栋梁?。? 陇海?大院?爱心?集体? ?颁奖词?：?
和风?春满?园。?一场?爱的?马拉?松，?长跑?三十?九终??点，一座?爱的?大院?，满?是善?良的?人，?温暖?的手?，真??春去春回?的接?力，?不离?不弃?的深?情，??鸽子飞走?了还??会们聚在?一起?，就?不再?离开?。? －－?－－?－－?－ ?附感?动中?国?２０１?Ｘ?十大人?物生?平事?迹?
?篇二：?
给鲁?迅的?颁奖?词? 我分?享? ?笔?尖上的舞?者—?—鲁?迅的?颁奖?词?＿七零??沙漠之暖?＿?百度空?间分?享到?ＱＱ?空间?新浪?微博?百度?搜藏?人人??网腾讯微??博开?心网腾讯?朋友?百度?空间?豆瓣?网搜?狐微??博百度新?首页?ＱＱ?收藏?和讯?微博?我?的淘宝?百度?贴吧?更多?．．?．?百度分?享? 相册? ?广场登?录注??册 关注?此空?间七??零沙漠之?暖? 水到?窮處?行? 雲自?心中?生?２０１?Ｘ－?０３?－０?７ ?０３?：１??９ 笔尖?上的?舞者?——?鲁迅?的颁?奖词? ?一 ?一?支笔划开?万丈?天幕?，长?夜无?明的?旧中?国透?射?
出点点?星光?。你?弃医?从文?，把?麻木?的人?群唤?醒；?你以??笔代刀，?令小?丑?们无处?躲藏?。声?声祝?福，?声声?呐喊?，你?正义?的声?音穿?越百?年时?空仍?然?鼓舞人?心，?余音?绕梁??。若干岁?月过?去了?，你?的作?品没?有化?为烟?埃，?并?且无疑?将长?久不?熄，?普照?文学?和思?想的?殿堂?。? ?二 ?把生命?献给?中国?，?让世界?为之?景仰?。矮?矮的?身躯?，创?造出?崇高?的事?业，?瘦削?的肩?膀，?承?载着千?年的?使命??～从狂人?的眼?睛里?，我?们读?出了?历史?的沉?重；?从阿?Ｑ?的?身影中，?我们?体会?到变?革的?艰难?；从?坟头?的花?环上?，我?们看?到了?未来??的希望；?从铁?屋的?呐喊?中，?我们?听清?了奋?进的?声音?～你?在孤?独中?呐喊?，你?在市?声里?彷徨?，采?一片?朝花?为自?己送?行，?荷一?杆长?戟向?黑暗?进攻?～大?星陨?落，?天地?同悲?；巨?著行?世，?千秋?共仰?——?我们?知道?任何?奖项??也不足以?涵盖?你的?贡献?，但?谨以?此菲?薄的?礼品?献给?你—?—世?纪伟?人鲁??迅。 ?三? ． ? ?用高亢?的笔?调，?唤醒?国民?沉睡?的灵?魂；?用深?沉的?目光?，?审视人?们麻??木的思想?。对?敌人?，他?犀利?如匕?首，?有力?似铁?锤，?口诛??笔伐，声?声呐?喊；?对民?众，?他关?爱如?亲人?，恳?切如?师长?，哀?其不?幸，?怒?其不争?。? ?四 ?一声振?聋发?聩的?呐喊?，带?着深?广的?忧愤?，划?破冷?暗的??夜，吹响?向封?建社?会宣?战的?号角?，这?一声?呐喊?，成?为去?除人?们精?神痼??疾、唤醒?麻木?民众?的一?剂良?药。?即使?周遭?一片?沉默?，即?使周?遭满?是看??客，孤独?者不?踌躇?，亦?不彷?徨，?永远?坚定?的握?紧手?中的?钢枪?。? ?五 ?朝?花夕拾，?拾取??一剪斜阳?，一?瓣心?香。?不奢?求盛?开时?的明?媚鲜?妍、?滋润??美艳，只?收藏?繁华?落尽?的一?声叹?惋、?袅袅?余香?。? ?六 ?夕阳金?色的?余辉??中，俯拾?清晨?折落?的花?，从?百草?园到?三味?书屋?，遥?远的?故乡?记载?着纯??真的童年?，留?下许?多好?的故?事。?人生?的旅?途中?，我?们是?匆匆?的过?客，??然而，在?遍洒?繁霜?的秋?夜，?我们?的青?春仍?憧憬?着希?望。?等待?生命?的死??火重燃，?烧尽?一切?野草?，让?万物?无可?腐朽?。? 七? 闲谈?不乱?，言?辞辛??
辣，南腔?北调?评时?事；?漫笔?不散?，笔?锋犀?利，??无声中国?亦呐?喊。?华盖??之下，频?频碰?头，?横眉??冷对终不?悔；?热风?之中?，心?系民?众，?俯首?甘为??孺子牛。? ?八 ?他用生?命的?全部?光芒?，划??亮了充满?天地?间的?黑暗?和寂??静。在他?身后?，有??我们整个?民族?的血?污，?苦难?，彷?徨，?觉醒? ?他走了?，?他的“?呐喊?”还?回响?在我?们耳?畔～?? 他走了?，他?与“?铁屋?子”?寂寞?而韧??性的战斗?仍在?我们?的眼?前～? ?他走了?，留?下了?是锋??芒毕露的?匕首?和投??枪～ ?他走了?，留?下了?是铁?骨铮?铮的?思想?和精?神～? ３?６?年１０?月?１９?日，中??国文坛的?一颗?巨星?陨落?了～?中华??民族伟大?的精?神界?战士?倒下?了～?覆盖??在为他送??行的棺柩?上的?旗帜?上的?三个?大字?——?民族?魂，??却永远烙?印在??我们的心?中～? ?写给?鲁迅?的颁??奖词：?
“把?生命?献给?中国?，让?世界?为之?景仰?。矮?矮的??身躯，创?造出??崇高?的事业，?瘦削?的肩?膀，?承载?着千?年的?使命?～从?狂人?的眼?睛里?，我?们读??出了历史?的沉?重；?从阿?Ｑ?的身影?中，??我们体会?到变?革的?艰难?；从?坟头?的?花环上?，我?们看?到了?未来?的希?望；?从铁?屋的?呐喊?中，?我们?听清?了奋?进?的声音?～你?在孤?独中?呐喊?，你??在市声里?彷徨?，采?一片?朝花?为自?己送??行，荷一??杆长戟向?黑暗?进攻?～大?星陨?落，?天地?同悲?；巨??著行世，?千秋??共仰——?我们?知道?任何?奖项?也不??足以涵盖?你的?贡献?，但?谨以?此菲?薄的??礼品献给??你——世?纪伟?人鲁?迅。?” ? ?颂其诗?，读?其书?，不?知其?人可?乎?？?是以论其?世也? ?见《孟?子？?万章?下》?，? ?颂：?
同“?诵”??，吟咏。?其人?：?
他们?的人?品。?是以?：?
?因此。世?：?
时代?。这?几句?大意?是：? ?
吟咏他?们作?的诗?，读?他们?著的?书，?不知?道他?们的??为人行吗?？?因此要??研究他们?所处?的时?代啊?～? ?鲁迅先生?曾说?过：? ?
“世间?有所?谓‘?就事?论事?’的?办法?，现?在就?诗论?诗，?或者?也可?以?说是无?碍的??罢。不过?我总?以为?倘要?论文?，最?好是?顾及?全篇?，并??且顾及?作文的?全人?，以?及他?所处?的社?会状?态，?这才?较为?确凿?。要?不然?，是?很?容易近?乎说?梦的?。”??（《“题?未定?”草?》，?，，?，，?《且?介亭?杂文?二?集》）? ? ?
三、深?入文?本了?解背?景? ?本?书为鲁迅?一九?二六?年所?作回?忆散?文的??结集，共?十篇??。前五篇?写于?北京?，后?五篇?写于?厦门?。最?初以?《旧??事重?提》为总?题目?陆续?发表?于《?莽原?》半?月刊?上。??一九二七?年七?月，?鲁迅??在广州重?新加?以编?订，?并添??写《小引?》和?《后?记》?，改?名《?朝花?夕拾?》。? ２??５年１１?月?２日，?北洋?军阀?政府?教育?部部?务会??议决定，?小学?生要?读?经，自?初小?四年?级起?，每?周一?小时?，直?至高?小毕?业。?北洋?军阀?竭力?鼓?吹那些??所谓“以?正人?心而?厚风?俗”?的读?物。?上海?出版?了《??男女百孝?图?全传》?作为?“家?庭教?育的?好模?范”?的必?读本?。《?朝花?夕拾?》就?是在?这?样的背?景下?产生??的。其用?意，?正如?许广?平在?讲到?关于?鲁迅?对待?儿子??海婴的态?度时?所指?出的?那样?：?
“他?自己?生长??于大家庭?中，?一切?戕贼?儿童?天真?的待?遇，?受得?最深??，记得最?真，?绝不?肯让?第二?代的?孩子?再尝?到他?所受??的一切。?尤其?是普??通的所谓?礼仪?，把?小孩?子教?成木??头人一样?，见?了人?都不?敢声?响的?拘拘??为仁”。?鲁迅??希望儿童?“敢?说、?敢笑?、敢?骂、?敢打?。”?（《?欣慰??的记?念》第?１８３?页）?因而?，《?朝花?夕拾?》中?的许?多作?品，?是对?封建?教育?制和??封建家长?制的?无情?鞭挞?。? 这十?篇散?文，?是“?回忆?的记?事”?〔《?三闲??集？〈自?选集?〉自?序》?〕，?比较?完整?地记?录了?鲁迅??从幼年到?青年?时期??
的生活道?路和?经历?，生?动了?描绘?了清?末民?初的?生活??画面，是?研究?鲁迅??早期思想?和生?活以?至当?时社?会的??重要艺术?文献?。这?些篇?章，?文笔?深沉??隽永，是?中国??现代散文?中的?经典?作品?。?
篇三?：?
颁奖?词鲁??迅 １?： ?
是谁，?曾经?彷徨?，而?后怀?着满?腔热?情拿?起笔?杆子?，向?敌人?的咽?喉?刺去，?是谁?，曾??经呐喊，?而后?激励?一代?代有?志青?年，?在铺?满荆?棘的??路上奋勇?前行?。是?谁，?曾经?伤逝?，只?为不?能一?直做?人民?的孺?子牛?，为?革?命多做?一件?事，?是他?～鲁??迅先生，?沧海?横流?，他?是识?时务?之俊?杰，?刀?光剑影?，他?是永?远不?倒的?猛士?～壮?哉，?您是?千千?万万?人心?中的?巨人?～?２?中国新文?化巨?人和?新文?学开?山? 他以??博大精深?的思?想和?卓越?的艺?术? 在?中国现?代思?想史?和文?学史?上建?树起?一座?丰碑?。他?有力?地抨?击封?建制?度?的黑暗?与罪?恶暴?露国?民性?的弱?点与??病根 ?深刻反?映了?中国?向现?代化?迈进??道路中广?阔的?社会?生活?和人?们的?精神?面貌?？ ?３?他用他?感人??的一个个?举动??温暖着无?资产?劳动?人民?。但?，?他不幸?去世?了?，他的?去世?，?是多少?人心?头的??痛，?又是我们?国家?文坛?上多?大的?损失?，?更是整?个世?界上?多大?的才?子流??失。 ?鲁迅先?生?．．．? ?？ ?２０?１Ｘ?．０? ?
９．１?０?写有关?鲁迅?的颁?奖词?５４?采一?片朝?花为?自己?送行?，?荷一杆?长戟??向黑?暗进攻?！大星?陨落?，?天地同?悲?；巨著?行世?，?千秋共?仰?－－?我们知?道任?何?奖项也?不足?以涵?盖你?的贡?献?，但谨?以此?菲薄?的礼?品献?给你?－－??世纪伟人?鲁?迅。? ？? ２?０１?Ｘ．?０ ?
４．??１８请为?孔子?．?鲁迅?．巴金?写颁?奖词?．１?７５??荷一杆长?戟向?黑暗?进攻?！?大?星陨落?，天地?同悲??；巨著行?世?，千秋?共仰?－－?我们?知道?任何?奖项??也不足以?涵?盖你的?贡献?，?但谨以?此菲?薄的?礼品??献给你?－－?世纪伟?人鲁?迅。? ?
３?、写给?巴金?的颁?奖词?．．?． ? ? ?
?
作文四：《老师颁奖词》13600字
? ? ? ?老师颁奖词?
篇一：
? 优秀?教师颁奖词? 优秀教师?颁奖词 吴?金华 三尺?讲台，三十?年坚守，非?三言两语可?以评述。她?是教学一线?的一位老兵?。在平凡的?教育教学岗?位上恪尽职?守、孜孜不?倦。她注重?班主任工作?方法研究，?善于做学生?的思想工作?，有多少“?问题学生”?在她的亲切?教诲下变成?了优秀生。?她带的班级?班风正、学?风浓、成绩?好。烈火炼?真金，华章?满稻田。她?是稻田教师?的“精华”?～ 毛曼平? ３０年的?坚守，３０?年的付出，?让她桃李满?天下。她用?拳拳爱心安?顿了躁动的?学生，用片?片真情挽留?住漂泊的灵?魂。这不停?的脚步来自?责任的动力?，奉献的情?怀源于心底?对学生的爱?，更是源于?对民办教育?事业的热爱?。她似乎忘?记了岁月的?斗转星移，?默默谱写着?季节的春华?秋实。连任?两届高三年?级组长兼班?主任，她始?终站在科 ?任 老师的?前面、站在?学生的身边?，尽力转变?学生的行为?习惯，深受?家长同事赞?誉。
? 李淑辉? 她韵致淑?雅，浑身散?发着迷人的?光辉。她以?四两拨千均?的淡定从容?将自己所带?的班级、所?领导的年级?治理得井井?有条、欣欣?向荣。作为?语 文 老?师，她致力?于营造书香?课堂，教诲?学生懂得“?腹有诗书气?自华”。作?为年级的领?跑者，她常?说自己运气?很好，有一?群好同事，?团结协作，?众志成城，?才能把学校?布置的任务?出色完成。?
?覃事维 讲?道莲台三尺?前，含辛茹?苦多少年。?她用语言播?种，用心血?滋润。她把?学生的每一?滴泪珠都当?作珍珠，她?把学生的每?一次挫折都?当作天使的?振翅，课堂?上她对学生?展露的微笑?，像永绽不?败的玫瑰红?颜。她所教?的班级，高?考语文成绩?稳居全区之?首，学生因?她而快乐，?她因教育而?美丽。说不?尽的风流韵?味，道不完?的典雅风情?（覃）。 ?
刘?行美 身体?上的疼痛没?有动摇他坚?定的工作激?情，高三的?重担没有消?磨他坚强的?意志，工作?上的劳顿没?有阻缓他努?力向前的脚?步，没有豪?言壮语，也?不需要留下?太多的精彩?，投入每一?项工作——?作为政治老?师，作为班?主任、作为?教研组长，?他都不落后?于任何人，?他给稻田带?来了精神，?也为自己诠?释了精彩的?教育人生。?他的行为美?，他的精神?更美～ 肖?建国他用双?肩称量起初?中物理学科?带头人的重?量，他用责?任的砝码使?情感的天平?始终向学生?那端倾斜，?他把学生考?试的压力巧?妙的变为学?习动力，他?用人格的引?力，吸引学?生在中考的?决胜场上过?滩涉险，轻?松取胜。０?８年他引领?的初三团队?在雨花区内?称雄，他辅?导的学生频?频斩金夺银?，他是稻田?初中部的一?面旗帜～。?
?陈拥军他是?一个有着无?穷精力，为?工作而生的?人。他有足?够的理由笑?傲稻田： ? 作为?物理教师，?教学有法，?学生喜爱，?成绩骄人；?作为青年导?师，不吝赐?教，提携后辈，无怨无??悔；作为年?级组长，尽?心竭力，团?结同事，关?爱学生。他?凭着高度的?责任感和卓?越的工作能?力当之无愧?地成为青年?教师心中的?航标～ 陈?跃飞“严”?和“爱”是?她的教育风?格，“让学?生成长、成?人、成才”?是她的教育?追求。 ? “爱?”、“畏”?交织是学生?对她的最准?确感受。活?跃的课堂，?飞翔的思维?，她教会学?生快乐作文?，快乐做人?。她不仅懂?得教人“乐?学”，也懂?得教人“乐?活”。她热?情讴歌生命?，享受生活?，一曲高亢?亮丽的《青?藏高原》会?叫醒你的耳?朵。
? 张娟莫?道她娇小玲?珑身，分明?是昂藏女强?人。谈笑时?她温婉动人?绕指柔，工?作时她雷厉?风行磐石抖?。作为高三?年级组长，?她严字律己?，宽字待人?，表现出极?强的组
织协调能力，为??高三教师创?造温馨和谐?的大家庭。?作为数学教?师，她积极?投身教研教?改，求实不?忘创新，被?评为长沙市?中学数学教?育先进工作?者。
? 楼晓飞?喜看稻菽千?重浪，最是?恬淡楼晓飞?。她在思考?中把厚厚的?课本变成了?薄薄的知识?，她在精心?组织中把课?堂变成了快?乐的学堂。?初为人师时?，她决心将?爱播撒到每?一个学生的?心田，她激?动兴奋。当?成为中流砥?柱后，她已?淡泊从容、?文雅睿智。?她把慈母般?的爱都传递?给了学生，?却从不在意?是否能有回?报。她是一?朵清新淡雅?的百合，也?是一位真正?的耕耘者，?一位真正的?忘我者。 ?
丁?桂香她是一?株小小的丁?香花，外朴?而内秀，执?着地吐露芬?芳。她坚守?不嫌弃、不?抛弃、不放?弃的原则，?才刚带领３?９班，浴血?奋战，杀出?重围。又接?手６３班，?团结奋斗，?缔造优秀。?作为普通班?班主任她坚?持率先垂范?，诸事亲历?亲为以身作?则。虽然一?介弱质，却?甘当拼命三?郎，因为她?坚信“爱拼?才会赢”。?
?雷 冀他是?稻田复校以?来年轻的“?元老”，初?中品牌化学?教师。十年?如一日地坚?守在初三化?学教学阵地?，他与同组?老师团结协?作，精心设?计适合学情?的学案。他?似乎有一双?化“腐朽”?为神奇的魔?手，屡屡接?手后进班级?，却总是微?笑面对，用?心耕耘，扭?转乾坤。他?总是让学生?和家长充满?希冀。“雷?老大”这一?称呼成了学?生给他最高?的荣誉。 ?
王?泉她外表柔?弱而内心刚?强。她爱岗?敬业，勤勉?踏实。她把?母亲般的温?情献给了她?的学生。她?教学能力强?，教学效果?好。她注重?实用的教学?风格，让英?语课堂精彩?纷呈，她所?教的班级学?生英语进步?显著，每届?毕业生的成?绩都较优秀?。每次教案?与作业检查?，对她的评?价都是优秀?。她是稻田?的一脉温泉?，暖暖地流?淌，润物无?声。
? 贺勇 ?一腔真情歌?咏稻田，两?只妙手演奏?华章。课间?，他用音乐?般的语言，?帮助学生从?容着紊乱的?步伐，用振?奋人心的号?令，帮助学?生挺拔着稚?嫩的身躯。?课堂上，他?时而委婉低?吟，时而热?情洋溢，他?用充满魔力?的音乐，牢?牢地抓住学?生的心。一?次次比赛，?一次次文艺?活动，都响?着他充满磁?力的声音。?屡获佳绩实?可贺，迎难?而上才叫勇?～ 刘翔贵?他用最专业?的数学语言?为学生解疑?答难，他身?体力行地示?范着有规有?矩才能成就?方圆。他关?爱学生，业?务精进，教?学深受学生?喜爱。他积?极参加教研?教改，工作?再忙再辛苦?却不辍笔耕?，连年都有?论文获奖或?发表。作为?教务主任他?务实创新，?蹲点高三，?勇挑重担，?学校教学质?量稳健攀升?有他的不可?磨灭的贡献?。教学与行?管比翼飞翔?，难能可贵?～孙密莲１?３个寒暑易?节在教师的?生涯中并不?算长，她犹?如一只辛勤?的蜜蜂不断?耕耘，默默?收获。多年?承担高三数?学教学工作?，屡创佳绩?；参加各级?比赛，获奖?颇多；０８?年承担长沙?市骨干教师?“送教下乡?活动”，一?显身手；参?与教辅编写?，发表论文?多篇。身为?班主任的她?又像一朵馨?香脉脉的莲?，以其高洁?品质熏陶出?一批批优秀?的学生和一?个个优秀集?体。
? 张婕６?年班主任生?涯她学会像?爱护自己的?孩子一样爱?护学生，也?因此而赢得?学生的心。?她用优美灵?动的语言，?创设了诗意?横生的课堂?。担任活动?主持，她从?容自若，妙?语连珠，是?学生的偶像?。担任初中?部语文教研?组长，她积?极赛课，积?极研讨，不?辍笔耕，获?奖频频～昨?天，她还在?蚌贝中挣扎?磨砺，痛苦?成长，今天?，她已是一?颗闪亮的珍?珠。
? 邓冬桂? 她用真诚?打动学生的?心灵，用热?情点燃学生?的激情。站?在楼下都可?以听见她铿?锵有力、充?满激情的讲?课声。看似?枯燥的政治?知识，被她?着色添彩，?描绘成美丽?的风景；她?甚至用哲学?的观点和方?法来做学生?的思想工作?，她让学生?学会往更高?
处看人生。?一丝倔强、?一 缕顽强?、一分要强?使她在短短?十年内迅速?成长为学校?骨干教师，?她无愧做稻?田的女“铁?人”。张慧?她总是虚心?地请教于他?人，勤勉地?问道于网络?，执着地求?知于书本，?持之以恒，?便成就了她?勤学好问、?善思谨行的?治学风格。?作为语 文? 老师，无?论是高三复?习迎考，还?是初一课改?创新，她都?能游刃有余?地驾驭。作?为教科室专?干，无论是?分内职责，?还是分外帮?衬，她都不?遗余力善始?善终。她谦?逊地以笨木?头自居，却?践行着以小?舍求大得的?生活哲理和?智慧。王汉?华他顾大局?，识大体，?克服种种困?难，无条件?的服从学校?的工作安排?。面对基础?薄弱的学生?群体，他精?雕细琢，巧?妙演绎，为?枯燥的定理?涂上缤纷颜?色，使高深?晦涩的物理?知识，焕发?出迷人的风?彩，让学生?在浩瀚的物?理科学海洋?也能从容游?弋。担任稻?田耀华高三?物 理教师?，教学效果?好。在每学?期进行的学?生问卷调查?中，均被评?为 “最受?学生欢迎的?教师”。 ?
“?十佳师德标?兵”颁奖词? 这绝不是?一个抽象的?词语：青藏?高原》会叫?醒你的耳朵?。
? 张娟莫道?她娇小玲珑?身，分明是?昂藏女强人?。谈笑时她?温婉动人绕?指柔，工作?时她雷厉风?行磐石抖。?作为高三年?级组长，她?严字律己，?宽字待人，?表现出极强?的组织协调?能力，为高?三教师创造?温馨和谐的?大家庭。作?为数学教师?，她积极投?身教研教改?，求实不忘?创新，被评?为长沙市中?学数学教育?先进工作者?。
? 楼晓飞喜?看稻菽千重?浪，最是恬?淡楼晓飞。?她在思考中?把厚厚的课?本变成了薄?薄的知识，?她在精心组?织中把课堂?变成了快乐?的学堂。初?为人师时，?她决心将爱?播撒到
?兴奋。当成?为中流砥柱?后，她已淡?泊从容、文?雅睿智。每一?个学生的心?田，她激动
她?把慈母般的?爱都传递给?了学生，却?从不在意是?否能有回报?。她是一朵?清新淡雅的?百合，也是?一位真正的?耕耘者，一?位真正的忘?我者。
? 丁桂?香她是一株?小小的丁香?花，外朴而?内秀，执着?地吐露芬芳?。她坚守不?嫌弃、不抛?弃、不放弃?的原则，才?刚带领３９?班，浴血奋?战，杀出重?围。又接手?６３班，团?结奋斗，缔?造优秀。作?为普通班班?主任她坚持?率先垂范，?诸事亲历亲?为以身作则?。虽然一介?弱质，却甘?当拼命三郎?，因为她坚?信“爱拼才?会赢”。 ?
雷? 冀他是稻?田复校以来?年轻的“元?老”，初中?品牌化学教?师。十年如?一日地坚守?在初三化学?教学阵地，?他与同组老?师团结协作?，精心设计?适合学情的?学案。他似?乎有一双化?“腐朽”为?神奇的魔手?，屡屡接手?后进班级，?却总是微笑?面对，用心?耕耘，扭转?乾坤。他总?是让学生和?家长充满希?冀。“雷老?大”这一称?呼成了学生?给他最高的?荣誉。
? 王泉?她外表柔弱?而内心刚强?。她爱岗敬?业，勤勉踏?实。她把母?亲般的温情?献给了她的?学生。她教?学能力强，?教学效果好?。她注重实?用的教学风?格，让英语?课堂精彩纷?呈，她所教?的班级学生?英语进步显?著，每届毕?业生的成绩?都较优秀。?每次教案与?作业检查，?对她的评价?都是优秀。?她是稻田的?一脉温泉，?暖暖地流淌?，润物无声?。
? 贺勇 一?腔真情歌咏?稻田，两只?妙手演奏华?章。课间，?他用音乐般?的语言，帮?助学生从容?着紊乱的步?伐，用振奋?人心的号令?，帮助学生?挺拔着稚嫩?的身躯。课?堂上，他时?而委婉低吟?，时而热情?洋溢，他用?充满魔力的?音乐，牢牢?地抓住学生?的心。一次?次比赛，一?次次文艺活?动，都响着?他充满磁力?的声音。屡?获佳绩实可?贺，迎难而?上才叫勇～? 刘翔贵他?用最专业的?数学语言为?学生解疑答?难，他身体?力行地示范?着有规有矩?才能成就方?圆。他关爱?学生，业务?精进，教学?深受学生喜?爱。他积极?参加教研教?改，工作再?忙再辛苦却?不辍笔耕，?连年都有论?文获奖或发?表。作为教?务主任
他务实创新，蹲??点高三，勇?挑重担，学?校教学质量?稳健攀升有?他的不可磨?灭的贡献。?教学与行管?比翼飞翔，?难能可贵～?孙密莲１３?个寒暑易节?在教师的生?涯中并不算?长，她犹如?一只辛勤的?蜜蜂不断耕?耘，默默收?获。多年承?担高三数学?教学工作，?屡创佳绩；?参加各级比?赛，获奖颇?多；０８年?承担长沙市?骨干教师“?送教下乡活?动”，一显?身手；参与?教辅编写，?发表论文多?篇。身为班?主任的她又?像一朵馨香?脉脉的莲，?以其高洁品?质熏陶出一?批批优秀的?学生和一个?个优秀集体?。
? 张婕６年?班主任生涯?她学会像爱?护自己的孩?子一样爱护?学生，也因?此而赢得学?生的心。她?用优美灵动?的语言，创?设了诗意横?生的课堂。?担任活动主?持，她从容?自若，妙语?连珠，是学?生的偶像。?担任初中部?语文教研组?长，她积极?赛课，积极?研讨，不辍?笔耕，获奖?频频～昨天?，她还在蚌?贝中挣扎磨?砺，痛苦成?长，今天，?她已是一颗?闪亮的珍珠?。
? 邓冬桂 ?她用真诚打?动学生的心?灵，用热情?点燃学生的?激情。站在?楼下都可以?听见她铿锵?有力、充满?激情的讲课?声。看似枯?燥的政治知?识，被她着?色添彩，描?绘成美丽的?风景；她甚?至用哲学的?观点和方法?来做学生的?思想工作，?她让学生学?会往更高处?看人生。一?丝倔强、一? 缕顽强、?一分要强使?她在短短十?年内迅速成?长为学校骨?干教师，她?无愧做稻田?的女“铁人?”。张慧她?总是虚心地?请教于他人?，勤勉地问?道于网络，?执着地求知?于书本，持?之以恒，便?成就了她勤?学好问、善?思谨行的治?学风格。作?为语 文 ?老师，无论?是高三复习?迎考，还是?初一课改创?新，她都能?游刃有余地?驾驭。作为?教科室专干?，无论是分?内职责，还?是分外帮衬?，她都不遗?余力善始善?终。她谦逊?地以笨木头?自居，却践?行着以小舍?求大得的生?活哲理和智?慧。王汉华?他顾大局，?识大体，克?服种种困难?，无条件的?服从学校的?工作安排。?面对基础薄?弱的学生群?体，他精雕?细琢，巧妙?演绎，为枯?燥的定理涂?上缤纷颜色?，使高深晦?涩的物理知?识，焕发出?迷人的风彩?，让学生在?浩瀚的物理?科学海洋也?能从容游弋?。担任稻田?耀华高三物? 理教师，?教学效果好?。在每学期?进行的学生?问卷调查中?，均被评为? “最受学?生欢迎的教?师”。
? “十?佳师德标兵?”颁奖词 ?这绝不是一?个抽象的词?语》让全校?师生掌声雷?动。她就是?八年级１班?班主任李珍?老师～（掌?声有请李老?师登台领奖?。）篇二：?
１?０大美丽教?师颁奖词 ?
６、?张丽莉：
? “最?美女教师”? 【颁奖词?】别哭孩子?，在你们最?美的一刻，?你们的老师?她失去了双?腿，却为自?己自插上了?翅膀插上了?翅膀，她大?你们不多，?却让你们明?白了许多，?都说人生没?有彩排，即?使面对那一?刻，这也是?她不变的选?择 【事迹?】张丽莉，?女，２８岁?。从哈尔滨?师范大学毕?业后，分配?到黑龙江省?佳木斯市第?十九中学任?初三
?（３）班班?主任。
? ２０?１７年５月?８日，放学?时分，张丽?莉在路旁疏?导学生。一?辆停在路旁?的客车，因?驾驶员误碰?操纵杆失控?，撞向学生?，危急时刻?，张丽莉向?前一扑，将?车前的学生?用力推到一?边，自己却?被撞倒了。?
?车轮从张丽?莉的大腿辗?压过去，肉?都翻卷起来?，路面满是?鲜血，惨不?忍睹。被轧?伤后她有时?清醒有时昏?迷，在送医?院的途中，?还对大家说?：
?要先救学生?。昏迷多天?后，张丽莉?醒来的第一?句话是：
? “那?几个孩子没?事吧～” ?经过抢救，?张丽莉被迫?高位截肢。?她的亲人和?医护人员都?不敢想象她?知道真相的?后果会是怎?样，但张丽?莉很快接受?了事实，还?反过来安慰?父亲说：
? “当?时车祸的场?景我还记得?，很幸运，?如果车轮从?我的头碾过?去，你们就?看不到我了?，我救了学?生，也保住?了命，今后?一定会幸福?的。” 有?人问张丽莉?，“你后悔?吗，”她回?答：
? “不后悔?。这样做是?我的本能。?我已经２８?岁了，我已?和父母度过?２８年的快?乐时光。那?些孩子还小?，他们的快?乐人生刚刚?开始。” ?２０１７“?十佳优秀教?师”颁奖词? 有一种伟?大来自平凡?，有一种崇?敬来自始终?如一。有谁?能几十年如?一日，把工?作看作是自?己快乐的源?泉，三尺讲?台，树起了?他们高大的?形象；两尺?教鞭，挥洒?着他们无悔?的人生；一?生的信念，?诉说着无尽?的奉献。 ?
亲?爱的老师，?校园里，总?能看见他们?步履匆匆的?身影；办公?室里，总能?听到他们谆?谆善诱的话?语。他们，?有母亲的慈?爱，有父亲?的严格，有?朋友的知心?。他们用心?血筑就爱，?用爱赢得学?生心。他们?用燃烧自己?照亮别人的?精神，诠释?着“太阳底?下最光辉职?业”的内涵?。
? 面对这些?优秀的老师?，我们不由?想起了赵朴?初先生赞扬?教师平凡而?伟大的词句?：
?“不用天边?觅，论英雄?，教师队伍?里，眼前便?是。历尽艰?难曾不悔，?只是许身孺?子。堪回首?，十年往事?，无怨无尤?吞折齿。捧?丹心，默向?红旗祭，忠?与爱，无伦?比～幼苗茁?壮园丁喜，?几人知，平?时辛苦，晚?眠早起，燥?湿寒温荣与?悴，都在心?头眼底，费?尽了千方百?计，他日良?材承大厦，?赖今朝血汗?番番滴。光?和热，无穷?际～”真可?谓：
? 加减乘除?，算不出教?师的奉献；?诗词歌赋，?颂不尽教师?的忠诚。 ?
经?全体班子、?各年段组长?、各教研组?长民主推荐?，结合各线?的学期工作?量化考核，?校行政班子?决定授予以?下十位老师?为２０１７?年先进个人?。
? 下面，我?代表全校师?生，以满腔?的热情，为?他们宣读颁?奖词：
?
? １． 最?具奉献奖 ?文静秀气，?和蔼可亲，?对待工作总?是精神十足?，春风满面?，话语不多?，但踏实肯?干。
? 生活上?的不便没有?动摇你坚定?的工作激情?，岗位的变?动没有给你?消极的托辞?，工作上的?劳顿没有减?少你努力向?前的脚步，?重视每一个?细节，不需?要留下太多?的精彩，投?入每一项工?作，不落后?于任何人，?她给四中带?来了精神，?也为自己诠?释了精彩的?人生。
? 我们?把２０１７?年灵溪四中? 最具奉献?奖 授予池?素女老师 ?２． 最佳?红烛奖 半?年时间竟获?市县奖项八?项之多。她?年轻，充满?朝气．疲惫?的时候，她?的脚步依然?是那么有节?奏．她的笑?声很爽朗．?她总能给人?们的生活带?来生机，带?来活力．她?热爱她的工?作，热爱她?的学生，孩?子们都很喜?欢她，愿意?围在她的身?旁。她全身?都散发着青?春的活力。?无论是她充?满朝气的生?活方式，还?是她对待工?作的积极进?取的态度，?就好像是蓬?勃向上的绿?茵，盛开着?鲜艳的花朵?。愿这种美?丽永远在四?中绽放。 ?
我?们把２０１?７年灵溪四?中 最佳红?烛奖 授予?曾恩丽老师?。
? ３．最佳?新人奖 她?是市县新苗?，是县２０?１７年教师?最佳才艺奖?获得者。从?她的笑脸，?你读出的不?仅仅是善意?和友好，更?有宽容和奉?献。她用自?己的青春年?华谱写了
爱?的乐章。她?抓住的是明?媚的阳光，?是生活的快?乐；收获的?还有学生对?她的信任和?爱戴。教学?相长，在这?里得到更好?的融汇和体?现。她用自?己的妙手，?用最真诚的?微笑，浓缩?成醇厚的心?灵鸡汤。短?短的两年教?学生涯，她?成就了学生?，也成就了?自己。
? 我们?把２０１７?年灵溪四中? 最佳新人?奖 授予刘?宝蜜老师。?
?４． 甘为?人梯奖 她?是一个表演?精湛的演员?，又是一名?才华横溢的?导演，学生?是她最好的观众，讲台??是她的舞台?。不需要华?丽的布景，?不需要曲折?的剧情，她?的学识与热?情更容易打?动你的心灵?，点燃你的?激情。看似?枯燥的科学?知识，被她?着色添彩，?描绘成最美?的风景；看?似高深的牛?顿定律，被?她巧妙演绎?，焕发出最?迷人的风彩?。她让科学?与生活联系?更紧，让学?生与书本联?系更近，她?为枯燥的定?理涂上颜色?，让学生乐?此不彼的遨?游在科学知?识的海洋里?。
? 我们把２?０１７年灵?溪四中 甘?为人梯奖 ?授予林小姿?老师。
? ５．? 最佳春蚕?奖 如果说?辛劳是一种?财富，那她?就是富有的?人。无论严?冬酷暑她的?身影总是早?早出现在校?园里。她那?爽朗的笑声?，将无限的?和谐在师生?间传递；她?那满腔的热?情，足以填?平师生间无?形的沟壑。?在她的眼中?，每一位学?生都是一件?风格各异的?艺术作品，?她用诗意的?手法精雕细?琢。她不像?在教书，更?像在进行艺?术创作。在?打造作品的?同时，也重?塑了全新的?自我，孩子?们因她而快?乐，她因孩?子们而美丽?。
我们把２?０１７年灵?溪四中 最?佳春蚕奖 ?授予张小萍?老师。 ?
? ６。?最富感动奖?有位老师拒?绝了条件比?我们好得多?的学校盛情?邀请，只因?为她对四中?爱得深沉。?
?作为一名班?主任，无论?何时她的班?级是我们学?校的一面旗?帜。
? 她说，?数学教学是?一片海，在?这里赶海，?定能收获几?朵浪花，几?串彩贝，几?行足印。她?又说，把平?凡的事做好?，就是不平?凡～多么富?有哲理的话?语。风风雨?雨中，酸甜?苦辣味。她?给孩子们送?去片片挚爱?，践行着自?己的教学理?念。
? ２我们?把２０１７?年灵溪四中? 最富感动?奖 授予章?秋景老师。?
?７． 最佳?教学成就奖? 作为一名?老师，凭着?对数学教学?的一份热情?、一份执着?，她一路坎?坷、一路收?获～再苦再?累，无怨无?悔。她把孩?子们带进奇?妙的数字世?界里，尽情?数字和图形?的快乐；她?用汗水一次?次磨练，一?次次提升，?换来同行的?鲜花和掌声?。在四中这?个绚烂的大?舞台，她就?像开屏的孔?雀，尽情地?展示着自己?的美丽，怀?着一颗感恩?的心在平淡?的岁月里继?续演绎着数?学老师的精?彩～ 为了?团结和谐、?年轻朝气的?大集体，她?以心换心，?以爱博爱，?倾她所能，?为八年级教?师创造温馨?和谐的大家?庭。
? 我们把?２０１７年?灵溪四中 ?最佳教学成?就奖 授予?黄海英老师?。
? ８． 最?佳教研组长?奖 虽然没?有轰轰烈烈?的壮举，虽?然没有翻天?覆地的经历?，但她有一?股热情，对?教育的热情?。也许她天?生就是认真?的天性，也?许上帝派她?来就是担负?教师的重任?，她在思考?中把厚厚的?课本变成了?薄薄的知识?，她在精心?中把课堂变?成了快乐的?享受。
? 她带?领教研组到?强手如林的?新星学校，?让那些曾获?省市数学竞?赛优秀指导?师荣誉的同行也不得不??折服我们四?中数学老师?水平。她点?石成金，每?一个学生，?在她眼中就?是一件作品?，需要精雕?细琢，不允?许半点瑕疵?。她不像在?育人，更像?在创作。在?
孵化出一个?个人才的同?时，也不断?编织出属于?她的梦想。?她在打造别?人的同时，?也重塑了自?己。
? 我们把?２０１７年?灵溪四中 ?最佳教研组?长奖 授予?章笑玲老师? ９． 最?佳年段长 ?师道的尊严?绝对不是言?语的高高在?上，只有与?学生坦诚相?见，才能赢?得真正的理?解和尊重。?作为一名班?主任，他处?处以此为原?则。
? 作为一?名老师，他?，静能春风?化雨，润物?无声；他，?动能点石成?金，琢玉成?器。他用坚?实的双肩称?量着科学学?科带头人的?重量，他用?责任的砝码?，让情感的?天平始终向?学生的那端?倾斜，他用?人格的引力?，吸引学生?在考场上过?关斩将。“?志育栋梁擎?大厦，喜看?桃李笑春风?”是他真实?的写照。作?为年段长，?他以高尚人?格和娴熟的?处世风格影?响了所有九?年级老师。?在本学期九?年段几项棘?手问题处理?上，始终以?学校大局为?重，表现了?很强的协调?能力，很高?的风范。 ?
我?们把２０１?７年灵溪四?中 最佳年?段长 授予?王联平老师?。
? １０． ?最佳领雁奖? ３ 他整?天为学校工?作默默地操?劳、奔波、?奉献着，任?劳任怨、勤?勤恳恳、踏?踏实实，不?论什么时候?都能以大局?为重． 要?说辛苦，只?有他最苦。?总是把工作?放在第一位?，呈现在人?们面前的是?惊喜，而背?后的苦和付?出都在自己?品尝。对待?工作他有火?一样的热情?，对待同志?他有一颗真?诚的心。比?起他的成就?，他的坚守?同样动人；?比起他的声?誉，他不倦?的追求同样?耀眼。“只?有累弯了腰?，才能扬起?高傲的头”?是他工作的?信念，“待?到山花烂漫?时，他在丛?中笑”是他?工作的不懈?追求。
? 他以?他的实干与?敬业精神荣?获了第二届?市新闻奖教?金优秀校长?奖。
? 今天我?们再一次把?２０１７年?灵溪四中 ?最佳领雁奖? 授予．陈?先勤校长。?
?三尺讲台 ?三寸舌 三?寸笔 三千?桃李 十年?树木 十载?风 十载雨? 十万栋梁? 正是这些?优秀老师们?的真实写照?。
? 老师们，?落红不是无?情物，化作?春泥更护花?。“校园名?师”是一种?荣誉，但更?是一种内涵?和品质，我?希望他们再?接再厉、努?力工作，充?分发挥师德?师风的模范?作用、教育?教学的示范?作用、教研?教改的指导?作用、学科?建设的骨干?作用、终生?学习的带头?作用，为教?育的振兴、?学校的发展?、质量的提?高再做贡献?，以高尚的?师德、精湛?的业务、扎?实的工作、?丰硕的成果?回报社会，?让家长更放?心，让学生?更满意～也?希望在充满?希望和挑战?的２０１７?年有更多的?老师加入他?们的行列，?为我们灵溪?四中的早日?腾飞做出杰?出的贡献。?
?大山深处孤?身支教—徐?本禹 （２?０１７年感?动中国） ?如果眼泪是?一种财富，?徐本禹就是?一个富有的?人，在过去?的一年里，?他让我们泪?流满面，从?繁华的都市?，他走进大?山深处，用?一个刚刚毕?业的大学生?稚嫩的肩膀?，扛住了倾?颓的教室，?扛住了贫穷?和孤独，扛?起了本来不?属于他的责?任。我们相?信教育可以?改变社会，?而他们为教?育做出楷模?。
? 十
?三、师者园?丁类
? １、李桂?林、陆建芬?：
?烛照深山颁?奖词：
? 在最崎?岖的山路上?点燃知识的?火把，在最?寂寞的悬崖?边拉起孩子?们求学的小?手，１９年?的清贫、坚?守和操劳，?沉淀为精神?的沃土，让?希望发芽。?
?〖事迹〗李?桂林、陆建?芬 （悬崖?小学的支教?夫妻）；男?，４２岁，?彝族村寨甘?洛县乌史大?桥乡二坪村?教师；女，?４１岁，彝?族村寨甘洛?县乌史大桥?乡二坪村代?课教师。 ?
甘?洛县乌史大?桥乡二坪村?，是凉山北?部峡谷绝壁?上的彝寨，?村民上下绝?壁都要攀爬?５架木制的?云梯，进出?极为艰难，?村民一年难?得下绝壁一?次。就是在?如此艰险的?环境下，从?汉族地区来?的李桂林、?陆建芬夫妻?扎根这里１?８年，把知?识的种子播?种在彝寨，?为村民走出?彝寨架起 ?云梯 。 ?
１?９９０年，?李桂林夫妻?来到这里，?村民的落后?与贫苦深深?的震撼了这?对彝族夫妻?。强烈的同?情心和民族?感使李桂林?坚定了扎根?二坪搞教育?的信心，得?到了妻子的?大力支持。?他与妻子１?８年如一日?地教书育人?，共培养了?六届学生共?１４９人，?其中有２２?人是从外村?慕名而来的?。李桂林本?人还两度被?评为县优秀?教师。
? 二坪?－－这个过?去的 文盲?村穷山村 ?，现在成了? 文化村 ?。昔日的荒?凉到今天的?精神巨变，?与这两位老?师付出的心?血是分不开?的。他们为?偏远山区的?教育事业撑?起了一片蓝?天。
?
?２、徐本禹?：
?大山深处孤?身支教（２?０１７年度?） 颁奖词?：
?如果眼泪是?一种财富，?徐本禹就是?一个富有的?人，在过去?的一年里，?他让我们泪?流满面。从?繁华的城市?，他走进大?山深处，用?一个刚刚毕?业的大学生?稚嫩的肩膀?，扛住了倾?颓的教室，?扛住了贫穷?和孤独，扛?起了本来不?属于他的责?任。也许一?个人的力量?还不
爱，?被期待着。?徐本禹点亮?了火把，刺?痛了我们的?眼睛。 能让孩?子眼睛铺满?阳光，
? 〖事?迹〗２０１?７年７月１?１日，一篇?题为《两所?乡村小学和?一个支教者?》的帖子出?现在因特网?上的“天涯?论坛”上，?内容是关于?一个学生到?西部农村支?教。后来几?个月间，几?十万人点击?了它，几千?人发跟帖，?还惊动了一?位省委书记?，改变了几?百名孩子的?命运。那个?支教者就是?徐本禹。当?初奔赴大方?县猫场镇狗?吊岩村为民?小学，２２?岁的徐本禹?只为“喜欢?教那些孩子?”，为此他?放弃了读研?究生的机会?。
? 天涯论坛?上有人发回?帖说：两所?乡村小学和?一个支教者?》的帖子出?现在因特网?上的“天涯?论坛”上，?内容是关于?一个学生到?西部农村支?教。后来几?个月间，几?十万人点击?了它，几千?人发跟帖，?还惊动了一?位省委书记?，改变了几?百名孩子的?命运。那个?支教者就是?徐本禹。当?初奔赴大方?县猫场镇狗?吊岩村为民?小学，２２?岁的徐本禹?只为“喜欢?教那些孩子?”，为此他?放弃了读研?究生的机会?。
? 天涯论坛?上有人发回?帖说》会叫?醒你的耳朵?。
? 张娟莫道?她娇小玲珑?身，分明是?昂藏女强人?。谈笑时她?温婉动人绕?指柔，工作?时她雷厉风?行磐石抖。?作为高三年?级组长，她?严字律己，?宽字待人，?表现出极强?的组织协调?能力，为高?三教师创造?温馨和谐的?大家庭。作?为数学教师?，她积极投?身教研教改?，求实不忘?创新，被评?为长沙市中?学数学教育?先进工作者?。
? 楼晓飞喜?看稻菽千重?浪，最是恬?淡楼晓飞。?她在思考中?把厚厚的课?本变成了薄?薄的知识，?她在精心组?织中把课堂?变成了快乐?的学堂。初?为人师时，?她决心将爱?播撒到每一?个学生的心?田，她激动?兴奋。当成?为中流砥柱?后，她已淡?泊从容、文?雅睿智。她?把慈母般的?爱都传递给?了学生，却?从不在意是?否能有回报?。她是一朵?清新淡雅的?百合，也是?一位真正的?耕耘者，一?位真正的忘?我者。丁桂?香她是一株?小小的丁香?花，外朴而?内秀，执着?地吐露芬芳?。她坚守不?嫌弃、不抛?弃、不放弃?的原则，才?刚
带领３９?班，浴血奋?战，杀出重?围。又接手?６３班，团?结奋斗，缔?造优秀。作?为普通班班主任她坚持??率先垂范，?诸事亲历亲?为以身作则?。虽然一介?弱质，却甘?当拼命三郎?，因为她坚?信“爱拼才?会赢”。 ?
雷? 冀他是稻?田复校以来?年轻的“元?老”，初中?品牌化学教?师。十年如?一日地坚守?在初三化学?教学阵地，?他与同组老?师团结协作?，精心设计?适合学情的?学案。他似?乎有一双化?“腐朽”为?神奇的魔手?，屡屡接手?后进班级，?却总是微笑?面对，用心?耕耘，扭转?乾坤。他总?是让学生和?家长充满希?冀。“雷老?大”这一称?呼成了学生?给他最高的?荣誉。
? 王泉?她外表柔弱?而内心刚强?。她爱岗敬?业，勤勉踏?实。她把母?亲般的温情?献给了她的?学生。她教?学能力强，?教学效果好?。她注重实?用的教学风?格，让英语?课堂精彩纷?呈，她所教?的班级学生?英语进步显?著，每届毕?业生的成绩?都较优秀。?每次教案与?作业检查，?对她的评价?都是优秀。?她是稻田的?一脉温泉，?暖暖地流淌?，润物无声?。
? 贺勇 一?腔真情歌咏?稻田，两只?妙手演奏华?章。课间，?他用音乐般?的语言，帮?助学生从容?着紊乱的步?伐，用振奋?人心的号令?，帮助学生?挺拔着稚嫩?的身躯。课?堂上，他时?而委婉低吟?，时而热情?洋溢，他用?充满魔力的?音乐，牢牢?地抓住学生?的心。一次?次比赛，一?次次文艺活?动，都响着?他充满磁力?的声音。屡?获佳绩实可?贺，迎难而?上才叫勇～? 刘翔贵他?用最专业的?数学语言为?学生解疑答?难，他身体?力行地示范?着有规有矩?才能成就方?圆。他关爱?学生，业务?精进，教学?深受学生喜?爱。他积极?参加教研教?改，工作再?忙再辛苦却?不辍笔耕，?连年都有论?文获奖或发?表。作为教?务主任他务?实创新， ?
?
作文五：《老师颁奖词》16500字
老师颁奖?词?
?
篇一：? ?
优秀教?师颁?奖词?? 优秀教?师颁?奖词?? 吴金华? ?三尺讲?台，??三十年坚??守，非三?言两?语可?以评?述。?她是?教学?一线?的一?位老?兵。?在平?凡的?教育??教学岗位?上恪?尽职??守、孜孜?不倦?。她?注重?班主?任工?作方?法研?究，?善于??做学生的?思想?工作?，有?多少?“问?题学?生”?在她??的亲切教?诲下?变成?了优??秀生。她?带的?班级?班风?正、?学风?浓、?成绩?好。?烈火?炼真?金，?华章?满稻??田。?她是稻田?教师?的“?精华?”～? ?毛曼平? ３?０?年的坚??守，３０?年的?付出?，?让她桃?李满?天下?。她?用拳?拳爱?心安?顿了?躁动?的学?生，?用片?片真?情挽??留住漂泊?的灵?魂。?这不?停的?脚步?来自?责任?的动??力，奉献?的情?怀源?于心??底对学生?的爱?，更?是源??于对民办?教育?事业?的热?爱。?她似?乎忘?记了?岁月?的?斗转星?移，?默默?谱写?着季?节的?春华?秋实?。连?任两?届高?三年?级组?长兼?班?主任，?她始?终站?在科? ?任 ?老师的?前面?、站?在学?生的?身边?，尽?力转??变学?生的行为?习惯?，深?受家?长同?事赞?誉。? ?
李淑?辉? 她韵?致淑?雅，?浑身?散发?着迷?人的?光辉?。她?以四?两拨?千均?的?淡定从?容将?自己?所带?的班?级、?所领?导的?年级?治理?得井?井有?条、?欣欣?向?荣。作?为语? ?文 ?老师，?她致?力于?营造?书香?课堂??，教诲学?生懂?得“?腹有??诗书气自?华”?。作?为年?级的?领跑?者，?她常?说自?己运?气很?好，?有一?群好??同事?，团结协?作，?众志?成城?，才?能把?学校?布置?的任?务出?色完?成。? ?
覃事?维? 讲道?莲台?三尺?前，?含辛?茹苦?多少?年。?她用?语言?播种?，用?心?血滋润?。她?把学?生的?每一?滴泪?珠都?当作?珍珠?，她?把学?生的??每一次挫?折?都当作?天使?的振?翅，?课堂?上她?对学??生展露的?微笑?，像?永绽?不败?的玫?瑰?红颜。?她所??教的班级?，高?考语?文成?绩稳?居全?区之?首，?学生?因她?而快??
乐，她因?教育?而美?丽。?说不?尽的?风流?韵味?，道??不完的典?雅风?情（?覃）?。? ?
刘行美? ?身体上?的疼?痛没?有动?摇他?坚定?的工?作激?情，?高三?的重?担没??有消磨他?坚强?的意?志，?工作?上的?劳顿?没有?阻缓?他努?力向?前的?脚步?，没??有豪言壮?语，?也不?需要?留下?太多?的精?彩，?投入?每一?项工?作—?—作?为政??治老师，?作为??班主任、?作为?教研?组长?，他?都不?落后?于任?何人?，他?给稻??田带来了?精神?，也?为自?己诠?释了?精彩?的教?育人?生。?他的?行为?美，?他的??精神更美?～? 肖建?国他?用双?肩称??量起初中?物理?学科?带头?人的?重量?，他?用?责任的?砝码?使情?感的?天平?始终?向学?生那?端倾?斜，?他把?学生?考试?的压?力?巧妙的?变为?学习?动力?，他??用人格的?引力?，吸?引学?生在?中考?的决?胜场?上?过滩涉?险，?轻松?取胜?。?０８?年他引?领的?初三?团队?在雨?花区?内称?雄，?他辅??导的学生?频频?斩金?夺银?，他?是稻?田初?中部?的一?面旗?帜～?。? ?
陈拥军?他是?一个?有着?无穷?精力?，为?工作?而生?的人?。他?有足?够的?理?由笑傲?稻田?：?
作为?物理?教师?，教?学有?法，?学生?喜爱?，成?绩骄??人；作为?青年??导师，不?吝赐?教，?提携?后辈?，无?怨无?悔；?作为?年级?组长?，尽?心竭?力，?团结??同事，关?爱学?生。?他凭?着高?度的?责任?感和?卓越?的工?作能?力当?之无?愧地??成为青年?教师?心中?的航?标～? ?陈跃飞?“严?”和?“爱?”是?她的?教育?风格?，“??让学生成?长、?成人?、成?才”?是她?的教?育追?求。??
“爱?”、?“畏?”交?织是?学生?对她?的最?准确??感受?。活跃的?课堂??，飞?翔的思维?，她?教会?学生??快乐作文?，快?乐做?人。?她不?仅懂?得教?人“?乐学??”，也懂?得教?人“?乐活?”。?她热?情讴?歌生?命，??享受生活?，一?曲高?亢亮??丽的《青?藏高?原》?会叫??醒你的耳?朵。? ?
张娟?莫道?她娇?小玲?珑身?，分?明是?昂藏?女强?人。?谈笑?时她?温婉?动人??绕指柔，?工作?时她?雷厉?风行?磐石?抖。?作为?高三?年级?组长?，她?严字?律己?，宽?字待?人，?表现?出极?强的?组织?协调?能力?，为?高三?教师?创造?温馨?和谐??的大家庭?。作?为数?学教?师，?她积?极投?身教?研教?改，?求实?不忘?创新?，被??评为长沙?市中?学数?学教?育先?进工?作者?。? ?
楼晓飞?喜看?稻菽?千重?浪?，最是??恬淡?楼晓飞。?她在?思考?中把?厚厚?的课??本变成了?薄薄??的知识，?她在?精心?组织?中把?课堂?变成?了快?乐的?学堂??。初?为人师时?，?她决心?将爱?播撒?到每?一个?学生?的心?田，?她激?动兴?奋。?当成?为?中流砥?柱后?，?她已淡?泊从?容、?文雅?睿智?。她?把慈?母般?的爱?都传?递给?了学??生，却从?不在?意是?否能?有回?报。?她是?一朵?清新?淡雅?的百?合，?也是?一位??真正的耕?耘者?，一?位真?正的?忘我?者。? ?
丁桂?香她?是一?株小?小的?丁香?花，?外朴?而内?秀，?执着?地吐?露芬?芳。??她坚守不?嫌弃?、不?抛弃?、不?放弃?的原?则，?才刚?带领?３９?班，?浴血?奋战?，?杀?出重围。?又接?手?６３?班，团?结奋?斗，?缔造?优秀??。作为普?通班?班主?任她??坚持率先?垂范?，诸?事亲?历亲??为以身作?则。?虽然?一介?弱质?，却?甘当?拼命??三郎，因??为她坚信?“爱?拼才?会赢?”。? ?
雷? 冀他?是稻?田复?校以?来年?轻的?“元?老”??，初中品?牌化?学教?师。?十?年如一?日地?坚守?在初?三化?学教?学阵?地，?他与?同组??老师团结?协作?，精?心?设计适?合学?情的?学案?。他?似乎?有一?双化?“腐?朽”?为神?奇的?魔手?，屡?屡?接手后??进班级，?却总?是微?笑面?对，?用心?耕耘?，扭?转乾?坤。??他总是让?学?生和家?长充?满希?冀。?“雷?老大?”这?一称?呼成?了学?生给?他最?高的?荣誉?。? ?
王泉她?外表?柔弱?而内?心刚?强。?她爱?岗敬?业，?勤勉?踏实?。她?把母?亲?般的温?情献?给了?她的?学生?。她?教学?能力?强，??教学效果?好。?她注?重实?用?的教学?风格?，让?英语?课堂?精彩?纷呈?，她?所教?的班?级学?生英?语进?步显??
著，每届?毕业?生的?成绩?都较?优秀?。每?次教?案与?作业??检查，对?她的?评价??都是优秀?。她?是稻?田的?一脉?温泉??，暖暖地?流淌?，润?物无?声。? ?
贺勇? ?一腔真?情歌?咏稻?田，?两只?妙手?演奏?华章?。课?间，?他用?音乐?般?的语言?，帮?助学?生从?容着?紊乱?的步?伐，?用振?奋人??心的号令?，帮?助学?生?挺拔着?稚嫩?的身?躯。?课堂?上，?他时?而委?婉低?吟，?时而?热情?洋溢?，他?用?充满魔??力的音乐?，牢?牢地?抓住?学生?的心?。一?次次?比赛?，一??次次文艺?活?动，都?响着?他充?满磁?力的?声音?。屡?获佳?绩实?可贺?，迎?难而?上才?叫勇?～? ?刘翔贵他?用最??专业的数?学语?言为?学生?解疑?答难?，他?身体?力行?地示??范着?有规有矩?才能?成就?方圆?。他?关爱?学生?，业?务精??进，教学?深受?学生?喜爱?。他?积极?参加?教研?教改?，工??作再忙再?辛苦?却不?辍笔?耕，?连年?都有?论文??获奖或发??表。作为?教务?主任?他务?实创?新，?蹲点?高三?，勇?挑重??担，学校??教学质量?稳健?攀升?有他?的不?可磨?灭的?贡献??。教学与?行管?比翼?飞翔?，难??能可贵～?孙密?莲?１３?个寒暑?易节?在教?师的?生涯?中并?不算?长，?她犹?如一??只辛勤的?蜜蜂?不断?耕耘?，默?默收?获。?多年?承担?高三?数学?教学?工作?，屡?创?佳绩；?参加?各级?比赛?，获??奖颇多；?０８?年承?担长?沙市?骨干?教师?“送?教下??乡活?动”，一?显身?手；?参与?教辅?编写?，发?表论?文多?篇。??身为班主?任的??她又像一?朵馨?香脉?脉的?莲，?以其?高洁??品质熏陶?出一?批批?优秀?的学?生和??一个个优?秀集?体。??
张婕?６?年班主?任生?涯她?学会?像爱?护自?己的?孩子?一样?爱护?学生?，也??因此而赢?得学?生的?心。?她用?优美?灵动?的语?言，?创设?了诗?意横?生的?课堂?。担?任活?动主?持，?她从?容自?若?，妙语?连珠?，是?学生?的偶?像。??担任初中?部?语文教?研组?长，?她积?极赛?课，?积极?研讨?，不?辍笔?耕，?获奖?频频?～昨??天，她还?在蚌?贝中?挣扎?磨砺?，痛?苦成?长，?今天?，她?已是?一颗?闪亮?的珍??珠。 ?
邓冬?桂? 她用?真诚?打动?学生??的心灵，?用热?情点??燃学生的?激情?。站?在?楼下都?可以?听见?她铿?锵有?力、?充满?激情?的讲?课声?。看?似枯?燥的?政治?知?识，被??她着色添?彩，?描绘?成美?丽的?风景?；她?甚至?用哲?学的??观点和方?法?来做学?生的?思想?工作?，她?让学?生学?会往?更高?处看?人生?。一?丝倔?强、?一? ?缕顽强、?一分??要强?使她在短?短十?年内?迅速?成长?为学?校骨?干教?师，??她无?愧做稻田?的女?“铁?人”?。张?慧她?总是?虚心?地请??教于他人?，勤?勉地?问道??于网络，?执着?地求?知于?书本??，持之以?恒，?便成?就了?她勤?学好?问、?善思??谨行的治??学风格。?作为?语? 文? 老师?，无?论是?高三?复习??迎考，还?是初?一?课改创?新，?她都?能游?刃有?余地?驾驭??。作为教?科室?专干?，无?论是?分内?职?责，还?是分??外帮衬，?她都?不遗?余力?善始?善终?。她?谦逊?地以?笨木??头自?居，却践?行着?以小?舍求?大得?的生?活哲?理和?智慧??。王汉华?他顾?大局?，识??大体，克?服种?种困?难，?无条??件的服从?学校?的工?作安?排。?面对?基础?薄弱??的学生群??体，他精?雕细?琢，?巧妙?演绎?，为?枯燥?的定?理涂?上缤??纷颜色，??使高深晦?涩的?物理?知识?，焕?发出?迷人?的风??彩，让学?生在?浩瀚?的物?理科??学海洋也?能从?容游?弋。??担任稻田?耀华?高三?物? 理教?师，?教学?效果?好。?在?每学期?进行?的学?生问?卷调?查中?，均?被评?为? “最?受学?生欢?迎的?教师?”。? ?
“十?佳师?德标?兵”?颁奖?词? 这绝?不是?一个?抽象?的词?语：?青藏?高原?》?会叫醒?你的?耳朵?。? ?
张娟莫?道她?娇小?玲珑?身，?分明?是昂?藏女?强人?。谈?笑时?她温?婉动?人?绕指柔??，工作时?她雷?厉风?行磐?石抖?。作?为高?三年?级组?长，??她严字律??己，宽字?待人?，表?现出?极强?的组?织协?调能??力，为高?三教?师创?造温?馨和??谐的大家?庭。?作为?数学??教师，她?积极?投身?教研?教改?，求?实不?忘创?新，??被评?为长沙市?中学?数学?教育?先进?工作?者。? ?
楼晓?飞喜?看稻?菽千?重浪?，?最是恬?淡楼?晓飞?。她?在思?考中?把厚?厚的?课?本变成?了薄?薄的?知识?，她?在精?心组?织中?把课?堂变?成了?快乐?的学?堂。?初?为人师?时?，?她决心将?爱播?撒到?每一?个学?生的?心田?，她?激动?兴奋?。当?成为??中流砥柱?后?，她已?淡泊?从容?、文?雅睿?智。?她把?慈母?般的?爱都?传递?给了?学?生，却?从不?在意?是否?能有?回报?。她?是一?朵清?新淡?雅的?百合?，也?是一?位?真正的?耕耘?者，?一位?真正?的忘?我者?。? ?
丁桂香?她是??一株小小?的丁?香花?，外?朴而?内秀?，执?着地?吐露?芬芳?。?她坚守?不嫌?弃、?不抛?弃、?不放?弃的?原则?，才?刚带?领?３９?班，浴?血奋?战，??杀出重围?。又?接手?６３?班，??团结奋斗?，缔?造优?秀。?作为?普通?班班?主任?她?坚持率??先垂范，?诸事?亲历?亲为?以身?作则?。虽?然一?介弱?质，?却甘?当拼?命?三郎，?因为?她坚?信“?爱拼?才会?赢”?。? ?
雷 ?冀他是?稻田?复校?以来?年轻?的“?元老?”，?初中?品牌?化学?教师?。十??年如一日?地坚?守在?初三?化学?教学??阵地，他?与同?组老?师团?结协?作，?精心??设计适合?学情?的学?案。?他似?乎有??一双化“?腐朽?”为?神奇?的魔?手，?屡屡??接手后进?班级?，却?总是?微笑?面对?，用?心耕?耘，?扭转?乾坤?。他?总是?让学??生和家长?充满?希冀?。“?雷老?大”?这一??称呼成了?学生?给他?最高?的荣?誉。? ?
王泉?她外?表柔?弱而?内心?刚强?。她?爱岗?敬业?，勤?勉踏?实。?她把?母亲??般的?温情献给?了她?的学?生。?她教?学能?力强?，教?学效?果好?。她?注重?实用??的教学风?格，?让英?语课?堂精?彩纷?呈，?她所??教的班级?学生?英语?进步?显著?，每?届毕?业生?的成?绩都?较优?秀。?每次?教案?与作?业检?查，?对她?的评?价都??是优秀。??她是稻田?的一?脉温?泉，?暖暖?地流?淌，?润物?无声?。? ?
贺勇? 一腔?真情?歌咏?稻田?，两?只妙?手演?奏华?章。?课间?，他?用音?乐般??的语言，?帮助?学生?从容?着紊?乱的??步伐，用?振奋?人心?的号?令，?帮助?学生??挺拔着稚?嫩的?身躯?。课?堂上?，他?时而?委婉?低吟?，时?而热?情洋?溢，?他用??
充满魔力?的音?乐，?牢牢?地抓?住学?生的?心。?一次?次比??赛，一次?次文?艺活??动，都响?着他?充满?磁力?的声?音。??屡获佳绩?实可?贺，?迎难?而上?才叫?勇～? ?刘翔贵?他用?最专?业的?数学?语言?为学?生解?疑答?难，?他身?体力?行地?示范?着?有规有?矩才?能成?就方?圆。?他关?爱学?生，??业务精进?，教?学深?受学?生喜??爱。他积?极参?加教?研教??改，工作?再忙?再辛?苦却?不辍?笔耕?，连?年都?有论??文获?奖或发表?。作?为教?务主?任他?务实?创新?，蹲?点高?三，??勇挑重担?，学??校教学质?量稳?健攀?升有?他的?不可?磨灭??的贡献。?教学?与行?管比?翼飞?翔，??难能可贵?～孙?密莲??１３个寒?暑易?节在?教师?的生?涯中?并不?算长?，她?犹如??一只辛勤?的蜜?蜂不?断耕?耘，?默默?收获?。多?年承?担高?三数?学教?学工?作，?屡?创佳绩?；参?加各?级比?赛，??获奖颇多?；?０８?年承担?长沙?市骨?干教?师“?送教??下乡活动?”，?一显?身手?；参?与教?辅编?写，?发表?论文??多篇。身?为班?主任??的她又像?一朵?馨香?脉脉?的莲?，以??其高洁品?质熏?陶出?一批?批优?秀的?学生??和一个个?优秀??集体。? ?
张婕?６年班?主任?生涯?她学?会像?爱护?自己?的孩?子一?样爱?护学?生，?也?因此而?赢得?学生??的心。她?用优?美灵?动的?语言?，创?设了?诗意?横生?的课??堂。担任?活动?主持?，她?从容?自若?，?妙语连?珠，?是学?生的?偶像?。担?任初?中?部语文?教研?组长?，她?积极??赛课，积?极研?讨，?不辍?笔耕?，获?奖频?频～?昨?天，她?还在?蚌贝?中挣?扎磨?砺，?痛苦?成长?，今?天，?她已?是一?颗闪?亮的??珍珠。? ?
邓冬桂? ?她用真?诚打?动学?生的?心灵?，用?热情?点燃?学生?的激?情。?站在??楼下都可?以听?见她?铿锵?有力?、充?满激?情的?讲课?声。?看似?枯燥?的政?治知??识，被她?着色?添彩?，描?绘成?美丽?的风?景；?她甚?至用?哲学?的观?点和?方法??来做学生?的思?想工?作，?她让?学生?学会?往更?高处?看人?生。?一丝?倔强?、一? ?缕顽强?、一?分要?强使?她在?短短?十年?内迅?速成??长为学校?骨干?教师?，她?无?
愧做稻?田的?女“?铁人?”。?张慧?她总?是虚?心地?请教?于他?人，?勤勉?地问?道?于网络?，执?着地?求知?于书?本，?持之?以恒?，便?成就?了她?勤学??好问、善?思?谨行的?治学?风格?。作?为语? ?文 ?老师，?无论?是高?三复?习迎?考，?还是?初一??课改创新?，她?都能?游刃?有余?地驾?驭。?作为??教科室专?干，?无论?是分?内职??责，还是?分外?帮衬?，她?都不?遗余?力善?始善?终。?她谦?逊地?以笨??木头自居?，却?践行?着以?小舍?求大?得的?生活?哲理?和智?慧。?王汉?华他?顾大?局，?识大??体，克服??种种困难?，无?条件?的服?从学?校的?工作?安排?。面?对基?础薄?弱的??学生群体?，他?精雕?细琢?，巧??妙演绎，?为枯?燥的?定理?涂上?缤纷?颜色?，使??高深晦涩?的物?理知?识，?焕发?出迷?人的?风彩?，让??学生在浩?瀚的?物理?科学??海洋也能?从容?游弋?。担?任稻?田耀?华高?三物? ?理教师?，教?学效?果好?。在?每?学期进?行的?学生?问卷?调查?中，?均被?评为? ?“最受?学生?欢迎?的教?师”?。? ?
“十佳?师德?标兵?”颁?奖词? ?这绝不?是一?个抽?象的?词语?》让?全校?师生??掌声雷动?。她??就是八年?级?１班班?主任?李珍?老师?～（?掌声??有请李老?师登?台?领奖。?）篇?二：? ?
１０?大美丽?教师?颁奖?词? ?
６、张?丽莉?：?
“最?美女?教师?” ?【颁?奖词??】别哭孩?子，?在你?们最?美的?一刻?，你?们?的老师?她失?去了?双腿?，却?为自?己自?插上?了翅?膀插?上了?翅膀??，她大你?们?不多，?却让?你们?明白?了许?多，??都说人生?没有?彩排?，即?使面?对那?一刻?，?这?也是她不?变的?选择? ?【事迹?】张?丽莉?，女??，２８?岁。从?哈尔?滨师?范大?学?毕业后??，分配到?黑龙?江省?佳木?斯市?第十?九中?学任?初三? ?
（３?）班班?主任?。? ?
２０１?７?年５?月８?日，放?学时?分，?张丽??莉在路旁?疏导?学生?。一?辆停?在?路旁的?客车?，因??驾驶员误?碰操?纵杆?失控?，撞?向学?生，?危急?时刻?，张?丽?莉向前?一扑?，将?车前?的学?生用?力推?到一?边，?自己?却被?撞倒?了。? ?
车轮?从张?丽莉?的大?腿辗??压过去，?肉都?翻卷?起来?，路?面满?是鲜?血，??惨不忍睹?。被?轧伤?后她?有时?清醒?有时?昏迷?，在?送医?院的??途中，还?对大??家说：?
要先?救学?生。?昏迷?多天??后，张丽?莉醒?来的?第一?句话?是：? ?
“那几?个孩??子没事吧?～”? ?经过抢?救，?张丽?莉被?迫高?位截??肢。她的??亲人和医?护人?员都?不敢?想象?她知?道真?相的?后果?会是?怎样?，但?张丽?莉很??快接受了?事实?，还??反过来安?慰父?亲说?：?
“当?时车?祸的?场景?我还??记得，很?幸运?，如?果车??轮从我的?头碾??过去，你?们就?看不?到我?了，?我救?了学?生，?也保?住了?命，?今后??一定会幸?福的?。”? ?有人问?张丽?莉，?“你?后悔??吗，”她?回答?：?
“不?后悔?。这?样做?是我?的本??能。我已?经?２８?岁了，?我已?和父?母度?过?２?８年的快?乐时?光。?那些?孩子?还小?，他?们的?快乐??人生?刚刚开始?。”?? ２０１?７“?十佳?优秀?教师??”颁奖词? ?有一种?伟大?来自?平凡?，有?一种?崇敬??来自?始终如一?。有?谁能?几十?年如?一日?，把?工作?看作?是自?己快?乐的?源泉?，三??尺讲台，?树起?了他?们高??大的形象?；两?尺教?鞭，?挥洒?着他?们无?悔的?人生?；一?生的?信念?，诉?说着?无尽?的奉?献。? ?
亲爱?的老??师，校园?里，?总能?看见?他们?步履?匆匆??的身影；?办公??室里，总?能听?到他?们谆?谆善?诱的?话语?。他?们，??有母亲的?慈爱?，有?父亲?的严??格，有朋?友的?知心?。他?们用?心血?筑就?爱，?用爱?赢得?学生?心。?他们?用燃??烧自己照?亮别?人的?精神?，诠?释着?“太?阳底?下最?光辉?职业?”的?内涵?。? ?
面对这?些优?秀的?老师?，我?们不?由想?起了?赵朴?初先?生赞?扬教?师平?凡?而伟大?的词?句：? ?
“不用??天边觅，?论英?雄，?教师?队伍?里，?眼前?便是?。历?尽艰?难曾?不?悔，只?是许?身孺?子。?堪回?首，?十年?往事?，无?怨无?尤吞?折齿?。捧?丹心?，?默向红?旗祭?，忠?与爱?，无?伦比?～幼?苗茁?壮园?丁喜?，几?人知?，平??时辛?苦，晚眠?早起??，燥湿寒?温荣?与悴?，都?在心?头眼?底，?费尽?了千?方百?计，??他日良材?承大?厦，?赖今??朝血汗番?番滴?。光?和热?，无?穷际?～”?真可?谓：? ?
加减乘?除，?算不?出教?师的?奉献?；诗?词歌?赋，?颂不?尽教?师的?忠诚?。? ?
经全体?班子?、各?年段??组长、各?教研?组长?民主?推荐?，结?合各?线的?学?期?工作量化?考核?，校?行政?班子?决定?授予?以下?十位?老师?为?２０１?７?年先进?个?人。? ?
下面，?我代?表全?校师?生，?以满?腔的?热情?，为?他们?宣读??颁奖词：? ?
１． ?最具?奉献?奖? 文静?秀气?，和?蔼可?亲，?对待?工作?总是?精神?十足?，?春风满?面，?话语?不多?，但?踏实?肯干?。? ?
生活上?的不??便没有动?摇你?坚定?的工?作激?情，?岗位?的变?动没?有给?你?消极的?托辞?，工?作上?的劳?顿没?有减?少你?努力?向前?的脚?步，?重视?每一?个?细节，?不需?要留?下太?多的?精彩?，投?入每?一项?工作?，不?落后?于任?何人??，她给四?中带?来了?精神?，也?为自?己诠?释了?精彩??的人生。? ?
我们?把?２０１?７?年灵溪?四中? ?最具奉?献奖? ?授予池?素女?老师? ２?． ?最佳??红烛奖? 半年?时间?竟获?市县?奖项?八项?之多?。她?年轻?，?充满朝?气?．疲惫?的时??候，她的?脚步?依然?是那?么有?节奏?．?她的笑?声很?爽朗?．?她?总能给人?们的?生活??带来生机?，?带来活?力?．她热?爱她?的工?作?，热爱?她的?学生?，孩?子们?都很?喜欢??她，愿意?围在?她的?身旁?。她?全身?都散?发着?青春??的活力。?无论?是她?充满??
朝气的生?活方?式，?还是?她对?待工?作的?积极?进取?的态??度，就好?像是?蓬勃??向上的绿?茵，?盛开?着鲜?艳的?花朵??。愿这种?美丽?永远?在四?中绽?放。? ?
我们?把?２０１?７?年灵溪?四中? ?最佳红?烛奖? ?授予曾?恩丽??老师。? ?
３．?最佳新?人奖? ?她是市?县新??苗，是县?２０?１７?年教?师最?佳才?艺奖?获得??者。从她??的笑脸，?你读?出的?不仅?仅是?善意?和友?好，?更有?宽容??和奉献。??她用自己?的青?春年?华谱?写了?爱的?乐章?。她??抓住的是?明媚?的阳?光，?是生??活的快乐?；收?获的?还有??学生对她?的信?任和?爱戴?。教?学相?长，?在这?里得??到更?好的融汇?和体?现。?她用?自己?的妙?手，?用最?真诚?的微??笑，浓缩?成醇??厚的心灵?鸡汤?。短?短的?两年?教学?生涯??，她成就?了学?生，?也成?就了?自己?。? ?
我们把??２０１７?年灵?溪四?中? 最佳?新人?奖? 授予?刘宝??蜜老师。? ?
４．? ?甘为人?梯奖? ?她是一?个表??演精湛的?演员?，又?是一?名才?华横?溢的??导演，学?生是??她最好的?观众?，讲?台是?她的?舞台?。不?需要?华丽?的布??景，?不需要曲?折的?剧情?，她?的学?识与?热情?更容?易打??动你的心?灵，?点燃?你的??激情。看?似枯?燥的?科学?知识??，被她着?色添?彩，?描绘?成最?美的?风景?；看??似高深的??牛顿定律?，被?她巧?妙演?绎，?焕发?出最?迷人?的风?彩。??她让科学??与生活联?系更?紧，?让学?生与?书本?联系?更近??，她为枯?燥的?定理?涂上?颜色?，让?学生?乐此?不彼?的遨??游在科学?知识?的海?洋里?。? ?
我们把?２０?１７??年灵溪四?中? 甘为?人梯??奖 授予?林小?姿老?师。??
５．? ?最佳春?蚕奖? ?如果说?辛劳?是一?种财??富，那她?就是?富有?的人?。无??论严冬酷?暑她?的身?影总??是早早出?现在?校园?里。?她那?爽朗?的笑?声，?将无??限的?和谐在师?生间?传递?；她?那满?腔的?热情?，足?以填?平师??生间无形?的沟??壑。在她?的眼?中，?每一?位学?生都?是一??件风格各?异的?艺术?作品?，她?用诗??意的手法?精雕?细琢??。她不像?在教?书，?更像?在进?行艺?术创?作。?在打?造作??
品的同时?，也?重塑?了全?新的?自我?，孩?子们?因她?而快?乐，?她因?孩子?们而??美丽。? ?
我们把?２０??１７年灵?溪四?中? 最佳?春蚕?奖? 授予?张小?萍老?师。? ?
６?。最富?感动?奖有?位老?师拒?绝了?条件?比我?们好?得多?的学?校盛?情邀??请，只因?为她?对四??中爱得深?沉。? ?
作为?一名?班主?任，?无论?何时?她的?班级?是我?们学?校的?一面?旗帜??。 ?
她说，??数学教学?是一?片海?，在?这里?赶海?，定?能收?获几?朵浪?花，?几?串彩贝?，几?行足?印。?她又?说，?把平?凡的?事做?好，?就是?不平?凡～?多么?富?有哲理?的话?语。?风风?雨雨?中，?酸甜?苦辣?味。?她给?孩子?们送?去片??片挚?爱，践行?着自?己的?教学?理念?。? ?
２我们?把?２０１?７?年灵溪?四中? ?最富感??动奖 ?授予章?秋景?老师?。? ?
７． ?最佳?教学?成就?奖? 作为?一名?老师?，凭?着对?数学?教学?的一?份热??情、一份?执着?，她?一路?坎坷?、一?路收?获～?再苦??再累，无?怨无?悔。?她把??孩子们带?进奇?妙的?数字?世界?里，?尽情?数字?和图?形的?快乐?；她?用汗?水一??次次?磨练，一?次次?提升?，换?来同?行的?鲜花?和掌?声。?在四?中这?个绚?烂的??大舞台，?她就?像开?屏的?孔雀?，尽??情地展示?着自?己的?美丽?，怀?着一?颗感??恩的心在?平淡?的岁?月里?继续?演绎?着数?学老?师的?精彩?～? 为了?团结?和谐?、?年轻朝?气的?大集?体，?她以?心换?心，?以爱?博爱?，倾?她所?能，?为八?年级?教?师创造?温馨?和谐?的大?家庭?。? ?
我们把?２０?１７?年灵??溪四中? 最佳?教学?成就?奖? 授予?黄海?英老?师。? ?
８．? ?最佳教?研组?长奖? ?虽然没?有轰??轰烈烈的?壮举??，虽然没?有翻??天覆?地的经历?，但?她有?一股?热情?，对?教育?的热?情。?也许?她天?生就?是认??真的?天性，也?许上?帝派?她来?就是?担负?教师?的重?任，?她在?思考?中把?厚厚?的课??本变成了?薄薄?的知?识，??她在精心?中把?课堂?变成?了快?乐的?享受?。? ?
她带领?教研?组到?强手?如林?的新?星学?校，?让那?些曾??获省市数?学竞?赛?优秀指?导师?荣誉?的同?行也?不得?不折?服我?们四?中数?学老?师水?平。?她点?石?成金，?每一??个学生，?在她?眼中?就是?一件?作品?，需?要精?雕细?琢，??不允许?半点瑕?疵。?她不?像在?育人?，更?像在?创作?。在?孵化?出一?个个?人才?的同??时，也不?断编?织出?属于?她的?梦想?。她?在打?造别?人的?同时?，也?重塑?了自??己。 ?
我们?把?２０１?７?年灵溪?四中? ?最佳教?研组??长奖 ?授予章?笑玲?老师? ９?． ?最?佳年段?长? 师道?的尊?严绝?对不?是言?语的?高高?在上?，只?有与?学生?坦诚?相见?，才?能赢?得真?正的?理解?和尊?重。?作为?一名?班主?任，?他处?处以?此为?原则?。? ?
作为一?名老??师，他，?静能?春风?化雨?，润?物无?声；?他，?动能?点石?成?金，琢?玉成?器。?他用?坚实?的双?肩称?量着?科学??学科带头?人的?重量?，他?用?责任的?砝码?，让?情感?的天?平始?终向?学生?的那?端倾?斜，?他用?人格?的引??力，吸引?学生?在考?场上?过关?斩将?。“?志育?栋梁?擎大?厦，?喜看?桃李?笑春??风”是他?真实?的写?照。?作为?年段?长，?他以??高尚人格?和娴?熟的?处世?风格??影响了所?有九?年级?老师?。在?本学?期九?年段?几项?棘手?问题?处理?上，?始终??以学校大?局为?重，?表现?了很?强的?协调?能力?，很?高的?风范?。? ?
我们把?２０?１７?年灵?溪四?中? 最佳??年段长? 授予?王联?平老?师。? ?
１０?． ?最佳?领雁?奖? ３ ?他整?天为?学校?工作?默默?地操?劳、?奔波??、奉献着?，任?劳任?怨、?勤勤?恳恳?、踏?踏实?实?，不论?什么?时候?都能?以大?局为?重?． ?要?说辛苦，?只有?他最?苦。?总是?把工?作放?在第?一位?，呈?现在?人们?面前?的是??惊喜，而?背后?的苦?和付?出都?在自?己品?尝。?对待?工作?他有?火一?样的?热情?，对?待同?志他?有一?颗真?诚的?心。?比起?他的?成就?，他?的坚?守同?样动?人；??比起他的?声誉?，他?不倦?的追?求同?样耀?眼。?“只??有累弯了?腰，?才能?扬起??
高傲的头?”是?他工?作的?信念?，“?待到?山花?烂漫?时，?他在?丛中?笑”?是他??工作的不?懈追?求。??
他以?他的?实干?与敬?业精?神荣?获了?第二?届市?新闻?奖教?金优?秀校?长奖?。? ?
今天我??们再一次?把?２０１?７?年灵溪?四中? ?最?佳领雁奖? ?授予?．陈先?勤校??长。 ?
三尺?讲台? ?三寸舌? ?三寸笔? ?三千桃?李? 十年?树木?? 十载风? ?十载雨? ?十?万栋梁? 正是?这些?优秀?老师?们的?真实?写照??。 ?
老师们?，落?红不?是无?情物?，化?作春?泥更?护花?。“?校园?名师?”是?一?种荣誉?，但?更是?一种?内涵?和品?质，?我希?望他?们再?接再??厉、努力?工作?，?充分发?挥师?德师?风的?模范??作用、教?育教?学的?示范?作用?、教??研教改的?指?导作用?、学?科建?设的?骨干?作用?、终?生学?习的?带头?作用?，为?教育?的振??兴、学校?的发?展、??质量的提?高再?做贡?献，?以高?尚的?师德?、精?湛的?业务?、扎?实的?工作?、丰?硕的?成果?回报?社会??，让家长?更放?心，?让学?生更?满意?～也?希望?在充?满希?望和?挑战?的?２０１?７?年有更?多的??老师加入?他们?的行?列，??为我们灵?溪四?中的?早日?腾飞?做出?杰出?的贡?献。? ?
大山?深处?孤身??支教—徐?本禹? ?（２０?１７?年感?动中?国）?? 如果眼?泪是?一?种财富?，徐?本禹?就是?一个?富有?的人?，在?过去?的一?年里?，他?让我?们泪??流满面，?从繁?华的?都市?，他?走进?大山?深处??，用一个?刚刚?毕业?的大?学生?稚?嫩的肩?膀，??扛住了倾?颓的?教室?，扛?住了?贫穷?和孤?独，?扛起?了本?来不?属?于他的?责任?。我?们相?信教?育可?以改?变社?会，?而他?们为?教育?做出?楷模?。? ?
十 ?
三、师?者园?丁类? ?
１?、李桂?林、?陆建?芬：? ?
烛照深?山颁?奖词?：?
在最?崎岖?的山?路上?点燃?知识?的火?把，?在最?寂寞?的悬?崖边?拉起?孩子??们求学的?小手?，?１９?年的清?贫、?坚守?和操?劳，?沉淀?为精?神的?沃土?，让?希?望发芽?。? ?
〖事迹?〗李?桂林?、陆?建芬? （?悬崖?小学?的支??教夫妻?）；男?，?４２?岁，?彝族村?寨甘??洛县乌史?大桥?乡二?坪村?教师?；女?，?４１?岁?，彝族村?寨甘??洛县?乌史大桥?乡二?坪村?代课?教师??。 ?
甘洛县?乌史?大桥?乡二?坪村?，是?凉山??北部峡谷?绝壁?上的?彝寨?，村?民?上下绝?壁都?要攀?爬?５架木?制的?云梯?，进?出极?为艰?难，?村民??一年难得?下绝??壁一次。?就是?在如?此艰?险的?环境??下，从汉?族地?区来?的李?桂林?、陆?建芬??夫妻扎根??这里１８?年，?把知?识的?种子?播种?在彝?寨，?为村??民走出彝?寨架?起? ?云梯 ?。 ?
１９?９０??年，李桂?林夫?妻来?到这?里，?村民?的落?后与??贫苦?深深的震??撼了?这对彝族?夫妻?。强?烈的?同情?心和??民族感使?李桂?林坚?定了?扎根?二坪?搞教??育的信心??，得到了?妻子?的大?力支?持。?他与?妻子?１８?年如??一日地教?书育??人，共培?养了?六届?学生?共?１４９?人，?其中?有?２２?人是从?外村?慕名?而来?的。??李桂林本?人还?两度?被评?为县?优秀?教师?。? ?
二坪?－－?这个过?去的? ?文盲村?穷山??村 ，现?在成?了? 文化?村? 。昔?日的??荒凉到今?天的?精神?巨变?，与?这两?位老?师付?出的?心血?是分?不开?的。?他们??为偏远山?区的?教育?事业?撑起?了一?片蓝?天。? ?
２?、徐本?禹：? ?
大山深?处孤?身支?教?（２０?１７?年度?） ?颁奖?词：??
如果眼?泪是?一种?财富?，?徐本禹?就是?一个??富有的人?，?在过去?的一??年里，?他让我?们泪??流满面。?从繁?华的?城市?，?他走进?大山?深处?，?用一个?刚刚?毕业??
的大学生?稚嫩?的肩?膀?，扛住?了倾?颓的?教室?，?扛住了?贫穷?和孤?独?，扛起?了本??来不属于?他的?责任?。也?许一?个人?的力?量还?不能?让孩?子眼?睛铺?满阳?光?，?爱，?被期待着?。徐?本禹?点亮?了火?把?，刺痛?了我?们的?眼睛??。 ?
〖事迹?〗?２０１?７?年７?月１１?日，??一篇题为?《两?所乡?村小?学和?一个?支教??者》的帖?子出?现在?因特?网上?的“?天涯?论坛?”上??，内容是?关于?一个?学生??到西部农?村支?教。?后来?几个?月间?，几?十万?人点?击了?它，?几千?人发?跟帖?，还?惊动?了一?位省?委书?记，?改变?了几??百名孩子?的命?运。?那个?支教?者就??是徐本禹?。当?初奔?赴大?方县?猫场?镇狗?吊岩?村为?民小?学，?２２?岁的?徐本?禹?只为“?喜欢?教那?些孩?子”??，为此他?放弃?了读?研究?生的??机会。? ?
天涯论?坛上?有人?发回?帖说?：两?所乡?村小?学和?一个?支教?者》?的帖?子?出现在?因特?网上?的“?天涯?论坛?”上?，内?容是?关于?一个?学生?到西?部农?村?支教。?后来?几个?月间?，几?十万?人点?击了?它，?几千?人发?跟帖??，还惊动?了?一位省?委书?记，?改变?了几?百名?孩子?的命??运。那个?支教?者就?是徐?本禹?。?当初奔?赴大?方县?猫场??镇狗吊岩?村为?民小?学，?２２?岁的?徐本?禹只?为“?喜欢??教那些孩?子”?，为?此他?放弃?了读?研究?生的?机会?。? ?
天涯论?坛上?有人?发回?帖说?》会?叫醒?你的?耳朵?。? ?
张娟莫?道她?娇小?玲珑?身，?分明?是昂?藏女?强人?。谈??笑时她温?婉动?人?绕指柔?，工?作时?她雷?厉风?行磐?石抖??。作为高?三年?级组?长，?她严?字律??己，宽字?待人?，表?现出?极强?的组?织协?调能?力，?为高?三教?师创?造温?馨和??谐的?大家庭。?作为?数学?教师?，她?积极?投身?教研?教改?，求?实不?忘创?新，??被评为长?沙市?中学?数学?教育?先进?工作?者。??
楼晓?飞喜?看稻?菽千?重浪?，?最是恬?淡楼?晓飞?。她??在思考中?把厚?厚的?课?本变成?了薄?薄的?知识?，她?在精??心组织中?把课?堂变?成了?快乐?的学?堂。?初?为人师?时?，她决?心将?爱播?撒到?每一?个学?生的?心田?，她?激动?兴奋??。当成为??
中流砥柱?后?，她已?淡泊?从容?、文?雅睿?智。?她把?慈母?般的?爱都?传递?给了?学?生，却?从不?在意?是否?能有?回报?。她??是一朵清?新淡?雅的?百合?，也?是一?位?真正的?耕耘?者，?一位?真正?的忘?我者?。丁?桂香?她是?一株?小小?的丁?香花?，?外?朴而内秀?，执?着地?吐露?芬芳?。她?坚守?不嫌?弃、?不抛?弃、??不放弃的?原?则，才?刚带?领?３９?班，浴?血奋?战，?杀出?重围?。又?接手?６３?班，?团结?奋斗?，?缔造优?秀。?作为??普通班班?主任?她坚?持率?先垂?范，?诸事?亲历?亲为?以身?作?则。虽?然一?介弱?质，?却甘?当拼?命三?郎，?因为?她坚?信“?爱拼?才会?赢”?。? ?
雷 ?冀他是?稻田?复校?以来?年轻??的“元老?”，?初中?品牌?化学?教师?。十??年如一日?地坚?守在??初三化学?教学?阵地?，他?与同?组老?师团?结协?作，?精心??设计?适合学情?的学?案。?他似?乎有?一双?化“?腐朽?”为?神奇?的魔??手，屡屡??接手后进?班级?，却?总是?微笑?面对?，用?心耕?耘，??扭转乾坤?。他?总是?让学??生和家长?充满?希冀?。“?雷老?大”??这一称呼?成了?学生?给他?最高?的荣?誉。? ?
王泉?她外?表柔??弱而内心?刚强?。她?爱岗?敬业?，勤??勉踏实。?她把??母亲?般的?温情献给?了她?的学?生。?她教?学能?力强?，教?学效?果好?。她??注重实用??的教学风?格，?让英?语课?堂精?彩纷?呈，?她所?教的??班级学生?英语?进步?显著?，每?届毕?业生?的成?绩都?较优?秀。??每次教案?与作?业检?查，?对她?的评?价都??是优秀。?她是?稻田??的一脉温?泉，?暖暖?地流?淌，?润物?无声?。? ?
贺勇? 一腔?真情?歌咏?稻田?，两?只妙?手演?奏华?章。?课间?，他?用音?乐般??的语言，?帮助?学生?从容?着紊?乱的?步伐?，用?振奋?人心?的号?令，?帮助?学生??挺拔着稚?嫩的?身躯?。课?堂上?，他?时而?委婉?低吟?，时?而热?情洋?溢，?他用??充满魔力?的音?乐，?牢牢?地抓?住学?生的?心。?一次?次比?赛，?一次?次文?艺活??动，都响?着他?充满?磁力?的声?音。?屡获?佳绩?实可?贺，?迎难?而上?才叫?勇～? ?刘翔贵?他用?最专?业的?数学?语言?为学?生解?疑答??难，他身?体力?行地?示范?着?有规有?矩才?能成?就方?圆。?他关?爱学?生，?业务?精进?，教?学深?受学?生喜??
爱。他积?极参?加教?研教?改，?工作?再忙?再辛?苦却?不辍?笔耕?，连?年都?有论??
文获奖或?发表?。作?为教?务主?任他?务实?创新?，? ?
?
作文六：《地理老师颁奖词》6400字
地理?老师颁奖?词?
?
篇一：? ?
各科教??师颁奖词? ?各科教?师颁?奖词? ?第三届?“十??佳园丁”?，，??通用?技术教师?官成?蕉? 颁奖?词：? ?
杰出而?不高?调，?执著?而不?乏智?慧，?勇敢?而能?突破?常规?。那?一份?低?调，那?一份?沉静?，那?一份?淡然?，是?一种?成熟?，是?一种??睿智，是?一种?厚?重。在?熙熙?攘攘?的人?群中??，在喧哗?骚动?的舞?台角?落，?在绚?丽多?彩的?边?缘，你?也许?不会?注意?到他?，但?是只?要你?靠近?他，?试着?去读?懂他?，你?就?会发现?他的?卓尔?不群?。有?故事?的人?，才?能唱?心灵?的歌?，雨??打芭蕉，?留?下一首?荡气?回肠?的歌?谣。? ?
?第三届“?十佳?园丁?”，?，收?发员?马芝?林? ?颁奖词：? ?
世界在?变，?人却?不一??定要变。??我们早已?习惯?课前?化学?实验?室整?齐?摆放的??用品，我?们早?已习?惯随?手拿?起桌?上的?报纸?和信?封，?我们?早已?习?惯红白?喜事?那个?忙里?忙外?的身?影，?永远?那么?谦逊?，那?么有?心，?那么??古道热肠?。其?实，?把别?人的?事当?做自?己的??事，把学?校当?做自?己的?家，?把?学生当?做自??己的孩子?，她?就告?别了?平凡?，走?向了?伟大?和崇?高。?也许?她?不知道?佛山?的“?宝芝?林”?，但?她坚?守的?精神?却是?一脉?相承?。? ?
第?三届“十?佳园?丁”?，，?物理?教师?向家?安? ?颁奖词：? ?
谁说只?有安?邦定?国才?是风?云志??，在信仰?面前?，安?如泰?山；?在挫?折?面前，??安之若素?；在?事业?面前?，安?贫乐?道。?此种?境界?，也?是男?儿本??色，固守?着自?己的?职业?底线??，坚持着?五六?十年?代人?特有?的倔?强、?坚韧??和执着，?带着?淡定?而真?实的?姿态?上路?，轻?轻抬??头，已屈?指行?程二?万，??翻越无数?高山?。? ?
第三届?“十?佳园?丁”?，，?英语?教师?熊? 玉? 颁奖?词：? ?
人如其?名，?玉石?的高?贵、?晶莹?、温?润，?内化?为一?种性?格，?成就?一?种风度?，赢?得广?泛尊?重与?赞誉?。几?十年?教书?育人?生涯?，留?下一??串串坚?实的脚?印，?彰显?的是?爱岗?敬业?的精?神，??展示的是?争创?一流?、锐?意进?取?的风采?，她?永远??是同事、?学生?和家?人心?目中?的“?金镶?玉”?。? ?
第三届?“十?佳园?丁”?，，?数学?教师?覃迎?春? 颁奖?词：? ?
光阴的?溪，?爱的?舟楫?，春?至秋?临，?心的?岸边?，云?淡风?轻。?像等?待?一场天?籁的?洗礼?，我?们众?里寻?你—?—春?的使?者。?像迎?春花?一样??傲然开?放，在?数字?与符?号的?世界?里，?你用?智慧??、激励、?责任?点燃?学生?学习?的?热情。?花的?海洋??，数学的?天堂?，你?小声?哼唱?着《?独角?戏》?，聆?听空?谷?回音，?享受?着属?于自?己的?宁静?和精?彩。? ?
第三?届“?十佳?园丁?”，?，数?学教?师童?家成? ?颁奖词?：独?角戏?》，?聆?听空谷?回音?，享?受着?属于?自己?的宁?静和?精彩?。? ?
第三届?“十?佳园??丁”，，?数学?教师?童家??成 颁奖?词》?，一?份份??含金?量极高的?论文?论著?，铸?就了?他蜚?声校?内外?的好?口碑?。? ?
黄兵清? ?兵刃既?出，?清霜?不阻?。他?有堂?堂男?儿的?果敢?与担?当，?他有??慈母诲人??的温和和?厚重?。作?为语?文老?师，?他注?重提?升自?己的?内在?素养??和业务水?平，?给学?生涓?涓不?断的?能量??。作为班?主任?，他?知道?“松?是害?，严?是爱?”，?育人?以谨?，教?学生?以为?学与?为人?的道?理。?作为?备课??组长，他?引领?同组?成员?，积?极探?索，?推陈?出新?，打?造极?具活?力的?集体?。? ?
刘 ?铭 ?谦?谦君子，?名流?风度?。从?他“?阳光?刺伤?了我?的眼?睛”?的话??语里，我?们读?出的?不仅?是娟?秀和?儒雅?，更??有兢业和?大爱?。他?凭渊?博的??知识、幽?默的?语言?、火?热的?激情?，把?三年?时光?浓缩?成醇?厚的?心灵?鸡汤?
，收?获的?是班?级文?化的?绚烂?和精?彩。?春风??化雨，在?他的?学生?上得?到更??好的融汇?和体?现。? ?
张彩?云? 她性?情温?和，?待人?诚恳?。班?级工?作中?，大?胆改?革，?通过?建?设特色?班级?文化?为学?生营?造自?主发?展、?自主?管理?的成??长氛围。?她以?心?换心，?以爱?博爱?。教?学生??涯里，倾?其所?能，?凭着?始终?如一?的坚?持打?造?出一个?具有?竞争?意识?、积?极向?上的?大家?庭。?彩云?之上?，让?我们?仰望?～? ?帅美玲? ?心善即美?，玉?音为?玲。?活动?课与?学生?同跑?，中?午时?和学?生同??休。她的?善意?和爱?心让?班级??蓊蔚洇润?、蓬?勃生?春。?建立?合作?学习?小组?，细?化班?级管?理制?度。?她用?真诚?和睿?智教?化学??生真诚团?结、?冰清?玉洁?。翠?竹?２班，?非同??一般～? 临川?二中?２０?１７?年?４月“?月度?人物?”颁?奖词? ?撰?稿： ?
刘汉辉? ?连康? 艾军?平? 年级?学科?：?
初中?语文? ?从教十?五载?，勇?立鳌?头。?你用?对职?业的?挚爱?和始?终如?一?的坚持?诠释?了教?学的?精彩?。奋?笔百?万言?，屡?屡夺?魁。?你凭?深厚?的内??功修为和?不辍?的生?花笔?展示?着教?研的?魅力??。因为涵?泳，?所以?为人?低调?；?因为挚?爱，??所以甘愿?平凡?。? ?
邝胜孙? ?年级学??科： ?
初中语?文? 作为?初中?语文?学科?的带??头人，你?为我?们展?现了?教师?的风??范： ?
对于工?作，?你总?是迎?难而?上，?勇挑?重担?，用??诗意的教?法雕?琢学?生?们的灵?魂；?对于?同事??，你以助?人为?乐，?用无?私的?心灵?换得?同仁?们的?好?评。比?起你?的成?绩，?你的?坚守?更加?动人?；比?起你?的声?誉，?你的?追求?更?加耀眼?。? ?
陈卫章? ?年级学?科：? ?
初中语?文? 二十?多年?来，?你重?复着??干一件相?同的?事：? ?
为教学?而研?究，?不求?回报?，也??不懂取悦?，只?是爱?好，?只是?良心?。?你含蓄?的是?能量?，张?扬的?是脾?性，?迸发?的是?激情?，隐?忍的?是贡?献。? ?
张征?印? 年级?学科?：?
高一?物理? ?“尖子?生培?养细?心，?中等?生培?养耐??心，基础?偏差?生培?养?信心”?，他?践行?着自?己的?教学?理念?。学?生是?他最?好的?观众?，讲?台是?他?展示的?舞台?。不?需要?华丽?的布?景，?不需?要曲??折的剧情?，他?的学?识和?热?情足以?点燃?我们?的激?情，?打动?我们?的内?心，?为我?们演?绎一?位优?秀物?理?老师的?精彩?。? ?
黄会和? ?年级学?科：? ?
高二语?文? 作为?一名?优秀?的班?主任?，他?深知?，师?道的?尊严?不是?高高??在上的说?教言?语。?他与?学生?坦诚?相见?，倾?心相?待。?用责?任的?砝码?，让??学生情感?的天?平找?到了?倾斜?的方?向，?赢得?了他?们的?理解?和尊?重；?用人??格的魅力?，为?学生?人生?的天?幕缀?上了?梦想?的彩?虹，?换来?了他?们的?喝彩??与掌声。? ?
曾月?高? 年级?学科??：
高三?物理? ?他是我?们学?校年?轻的?省级??公开课一?等奖?获得?者。?杰出?的?成绩背?后蕴?含了?他不?懈努?力的?精神?和刻?苦专?研的?态度?。办?公室?里，?总?能看到?他埋?头备?课的?身影?；教?室内??，总能听?到他?敦敦?教诲?的话?语。?工?作的需?要就?是他?最高?的人?生准?则。?走上?三尺?讲台?，教?书育?人；?走下?三?尺讲台?，积?极进?取。? ?
临川??二中２０?１７?年?６月“?月度?人物?”颁?奖词? ?吕刚? 黄钟?大吕?，至?正?至刚。?你像?绿叶??，不追求?红花?的绚?丽与?高傲?；不?希冀?蜂蝶?的张??扬与高?调。你?从不?为自?己引?吭高?歌，?把做?好每?一件?琐事?当做?抚琴?，弹?奏出?属?
于自己?的欢?乐和?收获?。如?果说?奉献?与辛?劳是?笔财??富，那么?你就?是个?千?万富翁?。同?事有?求，?你必?应；?学校?活动?现场?，常?有你?奔走?忙碌?的身??影；事情?无论?脏累?苦差?，你?没有?丝毫?怨言?。好?人，?吕刚?～? ?余叨会? 叨?陪鲤对?，是?对同?事的?谦恭?和敬?意；??韬光养晦?，是?对事?业的?执着?和信??心。他像?一团?火，??热情奔放?，以?自己?的光?和热?，照?耀着?别人?。工?作上??，生活中?？？?只要?有需?要，?他总?是无?怨无?悔地?贡献??出自己的?青春?和力??量，不舍?昼夜?，接?续奋?斗，?让学??校的校园?文化?、公?益活?动更?加绚?丽多??彩～ ?商华英? ?“书像?是五?月盛?开的?栀子?花，?白纸?黑字?的素??洁。”因?为?书，你?选择?了平?凡却?伟岸?的工?作，?选择?了年?轻却?满溢?书香?的二?中。?通?过书，?你让?图书??馆更加温?馨，?教工?活动?更具?内涵?，你?诠释?了事?业的??真谛，传?递着?生活?的快?乐。?不知?不觉?中，?你也?成了?一本?书，?如此?素洁?～? ?帅奇云? 和他?课堂?上舒?展的?帅气?和奖?杯前?自信?的笑?容相?比，?更帅?的是?他?在各项?活动?中静?静的?守护?和深?夜里?电脑?前专?注的??神情；和??他神乎其?技?的电脑?维护?及影?视制?作技?艺相?比，?更奇?的是?他匆?匆而?来的?脚步?和无?言?而去的??背影。我?们看?到的?“帅?”，?不只?是外?表，?更在?心灵??。我们称?赞?的“奇?”，?不只?是做?事，?更是?做人?～? ２０?１７?年?９月“?月度?人物?”颁?奖词? ?鄢?华根老师?颁奖?词? 你是?棵根?植沃?土的?大树?，枝?繁叶?茂，?浓荫?一方?；你??是秋风里?那株?深红?的高?粱，?弯腰?颔首?，成?熟谦?逊。?在抚?州体?育界?，你??倍受敬重?，一?次次?重要?的体?育赛?事有?你公?正的?裁决?。校?运会?上，?你是??一员大将?，调?兵遣?将，?指挥?若定?，场?面井?然，?气势?恢宏?。在?教学?上，??你是一位?军师?，运?筹帷?幄，?把二?中的?体育?教学?安排?得科?学合?理。?临川??二中体育?事业?硕果?累累?，军?功章?上凝?聚着?你的?智慧?和汗?水。?上苍?育人?，撷?华掇?菁，?上根?大器?。? ?
陈晓英?老师?颁奖?词? 晓得?东风?面，??英育栋梁?材。?有人?说，?你是?圣母??玛丽亚转?世—?—美?丽，?智慧?，博?爱。?你乐?观开?朗，?在你?的字?典里?没有??烦恼的字?眼；?你春?风般?的笑?容写?意着?你对?生活?的热?爱。?对待?工作?，你??是勤劳的?蜜蜂?，孜?孜不?倦，?充满?如火?的热?情；?你犹?如吐?丝的?春蚕?，一??丝不苟，?倾情?付出?，不?计回?报。?对待?同事?，你?有一?颗热?忱的?心，?别人??有难处，?你没?有二?话，?慷慨?助人?。对?待学?生，?你是?一位?仁厚?的慈?母，??你温柔的?笑容?饱含?绵绵?不尽?的母?爱，?春风?阳光?般地?感召?着他?们。? ?
２０?１７?年?１０?月“月?度人?物”?颁奖?词? 刘景?华? 你爱?岗敬?业，?爱生?如子?。为?了教?育好?学生?，付?出再?多汗?水都??无怨无悔?。学?生的?成长?是对?你最??大的褒奖?，学?生的?快乐?是给?你最?好的?回报?。内?心的?善良?，让?你身?上散??发着母性?的光?芒；?和蔼?的微?笑，?使你?内心?充满?着无?穷的?力量?。在?你的??引领下，?孩子?们在?健康?成长?～徐?寿良? ?大爱无?言。?在平?凡的?教育?教学?岗?位上，?你恪?尽职?守、?孜孜?不倦?，用?真诚?打动?着学?生的?心灵?，用?热情?点?燃学生?的激?情，?唤醒?了多?少迷?茫，?哺育??了多少希?望。?师者?仁心?。面?对?陌生的?流浪?女孩?，听?闻可?能的?轻生?之患?，你?寻遍?２３?层的?大楼?，耐?心劝??说四小时?，凭?着职?业的?敏感?和内?心的?良善?，挽?救了?一个?鲜活?的生?命。??话语不多?，脚?踏实?地的?背影?总是?被人?群淹?没；?以行?感人?，习?以为?常的??义举让我?们久?久仰?望～? ?临川二?中?２０１?７?年“月?度人??物”颁奖?词? 撰稿?：?
邝胜?孙? 胡炜? ?连?康 刘汉?辉? 一? 高考? ?陈剑强? ?年级学?科：? ?
高三历?史老?师? 颁奖?词：? ?
他太冲??动，经常?叫嚣?“见?谁灭?谁”?；他?很顽?强，?不畏?经常??“见谁?被谁灭?”。?他的?豪气?，不?经意?间成?就了?我们?的骄?傲；?他的?顽强?，是?每?个二中?人心?底的?力量??。 ?
黄志彬? ?年级学?科：? ?
高三数?学老?师? 颁奖?词：? ?
那一头?蓬勃?的头?发，?不只?是不?修边?幅的?个性?，更?是源??源不绝的?思?想。不?用豪?言，?也无?须壮?语，??他敬业、?专业?，把?责任?心、?事业?心、?爱?心?铭记于心?，他?的学?生自?豪地?说：? ?
“能成??为‘彬哥?’的?学生?真幸?福。?” ?二? 中考?? 游红美? ?初三语?文?教师? 颁奖??词： ?
师资不?足，?她勇?挑重?担，?任劳?任怨?，用?瘦弱?的双?肩分?担着?学校?的?忧愁；?生源?不佳?，她?无怨?无悔?，坚?守良?知，?让爱?的雨?露滋??润着每一?位?学子的?心田?。经?过上?千个?日子??的精心抚?育，?她硬?是让?中考?状元?之花?在?贫?瘠的土地?上绽?放。? ?
翁卫?平? 初一?语文??教师 ?颁奖词?：?
爱校?如家?，是?她一?贯践?行的?信条?；爱?生如?子，?是她?一向?坚持?的作??风。教她?的班?真享?受，?学生?活而?不乱?；当?她的?学生?真幸?福，?学习?忙而??有序。在?“痛?并快??乐着”的?夏天?，她?获得?了一?场中?考的?丰收?。? ?
三 ?学科竞?赛? 季志?林、?陈友??龙 年级?学科?：?
高三?数学?教师? ?颁?奖词：?
如果?说充?实是?一种?财富?，那?他们??就是富有?的人??。冬练三?九，??夏练?三伏，数?学竞?赛的?赛场?里总?有他?们勤?奋的?身影?。如?果说??突破是一?种绽??放，那他?们就?是璀?璨的?星星?。与?时俱?进，?改革?创新?，自?主招?生的?考场??上仍?有他们无?上的?荣光?。他?们是?艺术?家，?用诗?意的?手法?把学?生雕?琢打??造；他们?是魔?术师?，让??学生跃过?高考?的独?木桥?凌空?飞翔?。? ?
常贵和? ?初二数?学教?师? 颁奖?词：? ?
微笑是?他展?现给?人最?美的?语言?，谦?虚是?他为??人处事的?准绳?。他?用?踏实丈?量圆?周的?长度??，用无谓?引领?学生?攀登?数学?竞赛?的高?峰。? ?
四? 精品?课? ?
?
作文七：《历史老师颁奖词》5400字
历史?老师颁奖?词?
?
篇一：? ?
最有魅?力教?师颁?奖词? ?最优秀?新教?师? ——?赵婷??婷 学生?推荐?理由? ?星期二?我吐?了，?老师?带我?跑到?了门?诊部?，那?个地?方没?有开?门，?老师?急?得很，?所以?我很?感动?。? ?
老师对?我们?很好?，每?次同?学生?病都?亲自?带他?们去??看病，用?自己?的?手机打?电话?，像?母亲?一样?关心?我们?。? ?
对?同学好。? ?
她是?非常?好的?老师?，虽?然上?课吵?人，?但老?师对?我们?的学?习非?常关??心。 ?
老师?对待?学生?负责?，对?待事?情一?丝不?苟，?而且??关心同学?，讲??课非?常好。? ?
他和同?学们?相处?的很?好。? ?
我觉?得班?主任?长得?非常?好看?，而?且爱?和同?学们??说笑。? ?
在我受??伤的时候?，把?握带?到了?医院?，? 评委?会颁?奖词? ?把身放?在了??学校里，?把心?放在?了学?生心?上。?年轻?美丽?是你?的资?本，?爱学?生，?疼学??生却是你?职业?的荣?耀～?初登?讲台?，你?用实?际行?动诠?释了?亳城?一中?青年??教师的优?秀。? ?
最有?魅力?教师? ?——张?艳刚? ?学生推?荐理??由 管教?很严?，教?的也?很好?，评?选模?范小?组公?平、?工整?，备?课认??真，每天?晚上?十?
一、?二点?还不?回办?公室?休息?。每?天早?上起?得很??早，带生?病的??同学?看病。? ?
我的妈?妈经?常在?我的?耳边?说：? ?
上次你?生病?的时?候，?多亏?了你?的班?主任?张老?师，?给你?看病?，并?马?上给我?打电?话～? ?张老师?对我?们班?付出?的太?多，?不好?的地?方他?就会?想办??法，让我?们班?好起?来。? ?
他不??仅教我们?语文?叫的?好，?还从?生活?上每?一个?小事?情来?关心?我们?。? ?
他负责?任，?把我??们每一个?学生?都教?育得?非常?好。?还让?我们?给家?长?鞠躬，?不但?教书?，而?且教?育我?们懂?礼貌?，会?感恩?。? ?
评委会?颁奖?词? 年轻?，帅?气，?腼腆??。是老师?们对?你的?印象?。但??队伍?前你的口?令是?如此?的铿?锵～?小伙?子却?能有?姑娘?一样?细腻?的心?去关?爱每??一个孩子?。有??你，六年?级二?班的?孩子?的头?会抬?得很?高～? ?最有魅?力教?师? ——?崔荷?红? 学生?推荐?理由? ?每当有?学生?病了?，她?像妈?妈一?样把?学生?送?到医院?。很?关心?学生?，下?课时?她和?我们?一起?打羽?毛球?。我?们都?很高??兴。这样??的老师真?是亦?师亦?友～? ?崔老师?知道?关心??班上的每?一个?人。?有?时候他?讲题?的时?候，??都是讲一?遍然?后问?一下?有哪?位同?学不?理解?，不?理?解就重?新讲?一遍?，怕?我们?考试?的时?候遇?见这?样的?题做?错??? ?有一?次我??的钱掉了??，崔老师?便把?他的?钱借?给了?我，?才是?我能?够吃?上饭?。还?有一??次我生病?了，?老师?便带?我去??看病。? ?
她很公?平，?从不?以学?习成?绩来?决定?对你?好不?好，?他就?像我?们的?妈?妈一样?无微?不至?的照?顾我?们，?关心?我们?。? ?
评委会?颁奖?词? 在晨?曦微?露中?静候?孩子??的来到；?在夜?幕降?临时?仍孜??孜忙碌。?你的?班级?文化?浓郁?；你?的课?堂美?妙无?比。?你是?一株??小小的丁??香，用自?己的?朴实?与细?心诠?释着?“尽?心尽?职，?尽善?尽美?”的?教育?信条?。? ?
最有魅?力教?师—?—李?彩娜? ?学生推??荐理?由 她教?得很?好，?能融?洽的??和我们沟?通，??不忍心打?我们?，我?觉得?她很?好。? ?
她对?学生?像自?己的?兄弟?姐妹?一样?，她?对人?人都?平等??，不会偏?心每??一个人，?她像?我们?姐姐?一样?。? ?
无门班?主任?很热?情的?管着?我们?，当??我们有什?么困?难都?去班?主任?那?里，她??都很?热情的帮?我们?解决?。? ?
她很关?心我?们每?一位?同学?，对?我们?百般?呵护?。? ?
评?委会颁奖?词? 三个?月前?，你?还是??一名学生??，而今你?已经?成为?一名??深受孩子?们爱?戴的?老师?。你?用自?己成?长诠?释了?彩娜?的优?秀，?你用??关爱?呵护孩子?们的?成长?。篇?二：? ?
优秀教??师颁奖词? ?优秀教?师颁?奖词?? 模范教?师颁??奖词：?
任静?： ?三尺?讲台?，是?她耕?耘的?热土?；宁?静清?晨，?是她?美丽?的妆??台。她用??早晨第一?缕阳?光诠?释着?教师?的勤?奋，?她用?坚韧?与执?着捍?卫着??教师的信?仰，?她率?领八?年级??团队奋力?拼搏?，为?犀外?的高?贵找?到最?充足??的理由，?为初?生的?犀外?画上?最夺?目的?光彩?。她??就是八年?级年?级主?任任??静老师。? ?
黄毅?：?
作为?一个?班的?班主?任、?两个?班的?语文?老师?，作??为离学校?路途??最远?骑车上班?的老?师，??这需要的?不仅?是激?情和?梦想?，还?需要?毅力?和坚?守。??在班级，?他用?炽热?的温?情温?暖留?守孩??子；在校?园，?他用?最美?的嗓?音共??鸣着前进?、他?用坚?实的?行动?书写?着精?彩。?他就?是年?度模??范教师黄?毅。? ?
熊国?成：? ?
是你，?用两??座冠军奖?杯为?犀外?元年?献礼?。也?许你?们不?知道?他一?直?被腿伤?缠绕?，需?要持?续药?物治?疗，?但他?哪里?停下?过奔?跑的?脚步?，他?从?
不去知?晓，?自己?早已?在江?湖独?孤求?败；?他从?不去?炫耀?，因?为他?有更?高?的目标?：?
让每?一个?孩子?都有?强健?的体?魄。?雄心?壮志?，为?国为?成。?他就?是，??为冠?军而生的?熊国?成老?师。? ?
张泰?健：? ?
有着泰?山一?样的?稳重?，也?有着?泰山?一样?的高?大。?严厉?健谈?不是?他?的风格?，循?循善?诱是?他的?特点?，默?默奉??献是他的??性格。他?最希?望的?是?年青同?志能?够青??出于蓝，?他自?己能?够继?续奋?斗，?为最?钟爱?的教?育事?业?不遗余?力。?他就?是张?太健?老师?。? ?
优秀青?年教?师：? ?
郑巧：? ?
人如其?名，?巧笑?倩兮?、美?目盼?兮，?她是?年轻?数学?教师?的杰?出代??表。?思维训练?巧安?排、?高效?课堂?巧设?计；?年轻?的气?质、?严谨?的态?度，??内化为一?种性??格，成就?了一?种风?度，?一串?串坚?实的?脚印?，彰?显的?是青??年人锐意?进取?的风?采。??她就是郑?巧。? ?
李雪?梅：? ?
她因自??信而美丽?，因?开朗?而从?容，?；她?不是?明星?，却?拥有?众多?的?粉丝；?她不?是偶?像，?却赢?得了?学生?的景?仰。?她的?笑容?、语??言、眼神?充?满情感?的魅?力，?她的?性格??、人格充?满气?质的?魅力?。梅?花香?自苦?寒来?，?她就是?总能?给你?阵阵?暗香?的傲?霜英?雄—?—李?雪梅?～? 杨春?燕：? ?
她?开朗、活?泼、?热情?大方?、粗?中有?细，?黝黑?的面?容经?历风?霜雨?露?的洗礼?，酷?似男?儿本?色。?她对?学生?严格?近于?苛刻?，站??在学校的?操场??上，她就?是学?校的?标杆?，就?是犀?外的?风景?线。?她就?是杨?春燕?老师??。 ?
周怡：? ?
纵论古?今，?五千?年风?云变?幻了?然于?胸；?博通??中外，课?堂上?有的?放?矢谈笑?风生?，总?是让?所有?的过?往与?尘埃?变得?充满?活力?和弹?性，?给学?生?以无尽?的启?迪和?思考?。犀?外的?初中?历史?由她??书写、犀?外初?中真?正的?第?一由她?创造?，她?就是?你我?的怡?宝，?犀外?的周?怡。? ?
优秀?班主?任颁?奖词?：?
彭文?俊：? ?
他的思?绪畅?游于?数字?与线?条之?间，?把一?副讴?歌爱?情的?好嗓?子，?倾?注在孩?子们?中间?，时?而温?情脉?脉，?时而?严肃??认真。他?把一?个叫?陈锡?萍?的学生?当女?儿，?陈锡?萍?５０?个同学?也把?他当?了爸?爸。?一年?的努?力他?寻回??了属于自?己的?梦想?舞台?，一?年的?付出?也绘?就了?属于?孩子?们的?广阔?天地?。他?就是?彭文?俊。? ?
?何永清：? ?
３０?年的班?主任?生涯?，?３０?年的青?春年?华，?这一?切都?奉献?给了?祖国?最?美丽的?花朵?。一?个叫?甲央?甲的?孩子??可以因她?而改?变，?一个?班的?家长?因?为有了?她而?放心?。她?以人?格的?魅力?、师?道的?尊严?赢得?了最?热烈?的鼓??掌。永如?一汪?清水?，洗?涤孩?子心?灵，?她就?是何?永清?老师?。? ?
陈一丁?：?
?多年的糖?尿病?没有?改变?她乐?观的?人生?，变?换的??环境没有?左右?她内??心的追求?，班?级永?远是?她的??健身场，?孩子?永远?是她?的掌?上宝?。她?总是??说个?不停，但?更是?做个?不停?，当?了?２０?多年的??班主任，?无它?欲无?它求?，?唯一的?追求?，那?就是?成为?一个?真实?的园?丁。?她就?是陈?一丁?老师?。? ?
马瑞? 一马?当先?，锐?不可?当。?新生??代班主任?的佼?佼者?，自?动化?班级??的制造人?，她??善于在班?级营?造相?互支?持、?相互?尊重?的氛?围，??善于巧妙?、智?慧地?引领?学生?相互?帮助?，走?向成??功。她就?是马?瑞老?师。? ?
特别?奖授?予全?体“?犀外?人”? ２?０１?７?年，玛??雅人的传?言没?有出?现，??世界末日?没有?到来?，但?却新??生了一个?崭新?的犀?外，?幸运?的得?到了?诺亚??方舟的船??票。全体?犀外?人经?历了?太多?坎坷?和喜?悦，?在推?进两??校新合并?、构?建学?校新?文化?、实?现师?生新?融合?、创??造教学新?成绩?等事?件中?，梓??潼人用敬?业，?扔掉?了村??小的帽子?；四?中人?用责?任，?捍卫?了卓?越的?品质?；新??团队用激?情，?成就?了犀?外的?高贵?。全?体犀?外人?用坚??韧、勇敢?、智??慧向社会?展示?了令?人震?撼的?犀外?速度??和犀外力?量。? ?
特别?奖授?予全?体“?犀外?人”?～篇??三： ?
荣誉教?师颁?奖词? ?敬业爱?岗，?默默?奉献?? 颁奖词? ?有一种?伟大?来自?平?凡；有?一种?崇敬?来自?始终?如一?。她?用学?识与?热情?打动?学生?的心?灵，?她?用细心?、爱?心换?来班?级工?作的?实、?新、?妙～??近三十年?来，?她辛?勤耕?耘?一路奉?献、?一路?收获?，在?自己?的岗?位上?，继?续演?绎着?人生?的精?彩～? ?事?迹 为迎?接学?校百?年华?诞，?老师?们都?积极?行动?起来?，为?百年?校庆?做绵?薄?之力。?看，?石老?师身?先士??卒爬上爬?下，?打扫?卫生?，角?角落?落整?理的?井?井有条?。累?并快?乐着?。校?庆期?间，?留在?学校?的石?老师?等，?每天?上四?五?节课，?没有?怨言?，班?级管?理得?井井??有条。我?们向?她致?敬，?表示?感谢?。? ?
在本学??期的学校?举行?的队?列广?播操?比赛?前，?石老?师不?辞辛??劳，利?用体育?课的?时间?，与?体育?老师?积极?配合?，梳?理每?一处?流程?。我?们经?常?看到寒?风中?，她?行走??在队列间?，仔?细纠?正学?生的?每一?个动?作，?一遍?遍?示范，?以实?际行?动为?我们?做出?了榜?样终?于在?比赛?中，?二年?级一?班全?体?同学以?整齐?的队?列，?规范?的动??作，响亮?的口?号，?抖擞?的精?神，?征服?了?在场评?委，?以全?场最?高分?赢得?了热?烈掌?声，?充分?体现?了班?级的?凝聚?力?和集体?荣誉?感。? ?
早上?，大?约七?点二?十分?石老?师就?已经?来到??了班里，?开始?了一?天的??忙碌。虽?然已?经是?二年?级，?但是?学生?的各?种常?规习?惯还?是需?要老??师的?以身作则?，不?断地?加以?引导?示范?，比?如，?扫地?、擦?黑板?、倒?垃圾?、整??理桌椅等?等，??看似简单?的工?作，?每天?重复?着，?但是?很多?孩子?依然?做不??到位，石?老师?不断?的重?复示?范，??默默去做?。身?教胜?过言?教，?当老?师躬??身捡起地?上的?垃圾?时，?当老?师默?默地?把歪?斜的?桌椅??摆正时，?当老?师弯??腰帮学生?把鞋?带系?好时?，最?好的?教育?就在?此时?上演?。正?是这?样的?点滴??小事，滋?润了?孩子?们的?心田?，让?他们?懂得?了什?么是?集体?，什?么是?爱。??这就是教?育—?—学??高为师，?身正?为范?。石?老师?正是?恪守?着这?样的?信念?，默?默奉?献，?走过?平凡?的每?一天?～? ?
?
作文八：《颁奖词写给老师》8100字
颁奖?词写给老?师?
?
篇一：? ?
教?师节给优?秀教?师、?班主?任奖?颁奖?词? ?教师节给?优秀?教师?、班?主任??奖颁奖词? ?颁奖词? ?
（一）? ?如果有?一种?力量?可以?指引?人生?的方?向，?这其?中一?定有??他们?的光芒；?如果?有一?种声?音可?以影?响一?个人?的思?想，?这其?中一?定有?他们??的嘹?亮；没有?什么?比班?主任?的潜?移默?化更?能在?孩子?的心?目中?留下?如此??深刻的印?象。??是慈母与?严父?的综?合，?在孩?子成?长的?路上?，总?有他?们温??暖的关怀?与严?厉的?管教??相依相伴?，就?象一?座灯?塔，?无论?在黑?夜的?疾风??骤雨里，?还是?在白?昼的?风和?日丽??中，都始?终屹?立，?而支?撑这?一切?的是??他们丰富?的知?识、?完美?的操?守和?一颗?博大??的爱心以?及一?种对?他人?前途??敢于承诺?的责?任。? ?
颁奖?词? ?
（二）? ?他顾大?局，?识大?体，?克服?种种?困难?，无??条件的服?从学?校的??工作安排?。面?对基?础薄?弱的?学生?群体?，他?精雕?细琢?，巧?妙演??绎，为枯??燥的定理?涂上?缤纷?颜色?，使?高深?晦涩?的物?理知?识，?焕发?出迷?人的?风彩??，让学生?在浩?瀚的?物理?科学?海洋?也能?从容?游弋?。担?任高?三物??理教师，??教学效果??好。在每?学期?进行?的学?生问?卷调?查中?，均?被评?为? “最?受学?生?欢迎的?教师??”。 ?
颁奖?词? ?
（三）? ?她?总是虚心?地请?教于?他人?，勤?勉地?问道?于网?络，?执着?地求??知于书本?，持?之以?恒，??便成就了?她勤?学好?问、?善思?谨行?的治?学风?格。??作为语文?老师?，无?论是?高三?复习??迎考，还?是初?一课?改创?新，?她都?能游??
刃有余地?驾驭?。作?为教?科室?专干?，无?论是?分内?职责?，还?是分?外帮?衬，??她都不遗?余力?善始??善终。她?谦逊?地以?笨木?头自?居，?却践?行着?以小?舍求??大得的生?活哲?理和?智慧?。? ?
颁?奖词 ?
（四?）? 她用?真诚?打动?学生?的心??灵，用热?情点?燃学?生的?激情?。站?在?楼下都??可以听见?她铿?锵有?力、?充满?激情?的讲?课声?。看?似枯?燥的?政治?知?识，被?她着?色添?彩，?描绘?成美?丽的?风景?；她?甚至?用哲?学的?观点?和方??法来做学?生的?思想?工作?，她?让学?生学?会往??更高处看?人生?。一?丝倔?强、?一?缕顽强?、一??分要强使?她在?短短?十年?内迅?速成?长为?学校?骨干?教师?，她?无?愧教育?的女?“铁?人”?。? ?
颁奖词? ?
（五）? ?多年班?主任??生涯?她学会像??爱护自己?的孩?子一?样爱?护学?生，??也因此而?赢得?学生?的心?。她?用优?美灵?动的?语言??，创设了?诗意?横生?的课??堂。担任?活动?主持?，她?从容?自若?，?妙语连?珠，?是学?生的?偶像?。担?任初?中?部语文?教研?组长?，她?积极?赛课?，积?极研?讨，?不辍?笔耕?，获?奖频?频～?昨?天，她?还在?蚌贝?中挣?扎磨?砺，?痛苦?成长?，今?天，??她已是一?颗闪?亮的?珍?珠。? ?
颁奖词??
（六?）? 十几?个个?寒暑?易节?在教?师的??生涯中并?不算?长，?她犹?如一?只?辛勤的?蜜蜂??不断耕耘?，默?默收?获。?多年?承担?高三?数学?教学?工作?，屡?创?佳绩；?参加?各级?比赛?，获?奖颇?多；?去年?承担?市骨?干教?师“?送教?下乡?活?动”，?一显?身手?；参?与教?辅编?写，?发表?论文??多篇。身?为班?主任?的她?又?像一朵?馨香?脉脉??的莲，以?其高?洁品?质熏?陶出?一批?批优?秀的?学生?和一?个?个优秀?集体?。? ?
颁奖词? ?
（七）? ?他用最?专业?的数?学语??言为?学生解疑?答难?，他?身体?力行?地示??范着有规??有矩才能?成就?方圆?。他?关爱?学生?，业?务精?进，??教学深受?学生??喜爱。他?积极?参加?教研?教改?，工??作再忙再?辛苦?却不?辍笔?耕，?连年?都有??论文获奖??或发表。?作为?教务?主任?他务?实创?新，?蹲点?高三??，勇挑重?担，??学校教学?质量?稳健?攀升?有他?的不??可磨灭的?贡献?。教?学与?行管?比翼?飞翔?，难?能可??贵～ ?颁奖词? ?
（八?）? 一腔?真情?歌咏??学校，两?只妙?手演?奏华?章。?课间?，他?用音?乐?般的语?言，?帮助?学生?从容?着紊?乱的?步伐?，用?振奋?人心?的号?令，?帮助?学?生挺拔?着稚?嫩的?身躯??。课堂上?，他?时而?委婉?低吟?，时?而热?情洋?溢，??他用充满?魔力?的音?乐，?牢牢?地抓?住学?生的?心。?一次?次比?赛，?一次?次文?艺?活动，?都响?着他??充满磁力?的声?音。?屡获?佳绩?实可?贺，?迎难?而上??才叫?勇～ ?颁奖词? ?
（九?）? 她外?表柔??弱而内心?刚强?。她?爱岗?敬业?，勤?勉踏?实。?她把??母亲般的?温情?献给?了她?的学?生。?她教?学能?力强?，教?学效?果好?。她?注重?实?用的教?学风?格，??让英语课?堂精?彩纷?呈，?她所?教的?班级?学生?英语??进步显?著，每?届毕?业生?的成?绩都?较优?秀。?每次?教案?与作?业检?查，?对她?的评?价?都是优?秀。??她是学校?的一?脉温?泉，?暖暖?地流?淌，?润物?无声??。 ?
颁奖词?（十?）? 他是?年轻?的“?元老?”，?初中?品牌?化学?教师?。十?年如??一日地坚?守在?初三?化学?教学?阵地?，他?与同?组老?师团?结协?作，?精心?设计??适合学情?的学?案。?他似?乎有?一双?化“?腐朽?”为??神奇的魔?手，?屡屡?接手??后进班级?，却?总是?微笑?面对?，用?心耕?耘，?扭转?乾坤?。他?总是?让学?生和??家长充满?希冀?。“?雷老?大”?这一?称呼?成了?学生?给他?最高?的荣?誉。? ?
颁奖?词? （十?一）? ?她是一?株小?小的?丁香?花，?外朴?而内?秀，?执着?地?吐露芬?芳。?她坚?守不?嫌弃??、不抛弃?、不?放弃?的原?则，?才刚?带领?３９?班，??浴血?奋战，杀?出重?围。?又接?手?６３?班，团?结奋?斗，??缔造优秀?。作?为普?通?班班主?任她?坚持?率先?垂范?，诸?事亲?历亲?为以?身作?则。?虽然?一介?弱质?，?却甘当??拼命?三郎，因?为她?坚信?“爱?拼才?会赢?”。? ?
颁奖??词 （十?二）? ?她在思?考中?把厚?厚的?课本?变成??了薄薄的?知识?，?她在精?心组?织中?把课?堂变?成了?快乐?的学?堂。?初为?人师?时?，她决?心将?爱播??撒到每一??个学生的?心田?，她?激动?兴奋?。当?成为?中流?砥柱?后?，她已?淡泊?从?容、文?雅睿?智。?她把?慈母?般的?爱都??传递给了?学生?，却?从不?在意?是否?能?有回报?。她?是一?朵清?新淡?雅的?百合?，也?是一?位真?正的?耕耘?者，?一位?真?正的忘?我者?。? ?
颁奖词? ?（十三?）? 莫道?她娇?小玲?珑身?，分?明是?昂藏?女强?人。?谈笑??时她温婉?动人?绕指?柔，?工作?时她?雷厉?风行?磐石?抖。??作为高三?年级?组长?，她?严字?律己?，宽?字待?人，?表现??出极强的?组织?协调?能力?，为?高三?教师??创造温馨?和谐??的大家庭?。作?为数?学教?师，?她积?极投?身教?研教?改，??求实?不忘创新?，被?评为?长沙?市中?学数?学教?育先?进工??作者。? ?
颁奖词? ?（十四?）? “严?”和??“爱”是?她的?教育?风格?，“?让学?生成??长、成人?、成??才”是她?的教?育追?求。? ?
“爱?”、?“畏?”交?织是??学生对她?的最?准确?感受?。活?跃的?课堂?，飞??翔的思维??，她教会?学生?快乐?作文?，快?乐做?人。?她不?仅懂?得教??人“乐学?”，?也懂?得教?人“?乐活?”。?她热?情讴?歌生??命，享受?生活?，一?曲高?亢亮??丽的《青?藏高?原》?会叫??醒你的耳?朵。? ?
颁奖?词? （十?五）? ?他是一??个有着无?穷精?力，?为工?作而?生的?人。?他?有足够?的理?由笑?傲学?校：?青藏?高原?》会?叫醒?你的?耳朵?。? ?
颁奖词? ?（十五?）? 他是?一个?有着?无穷?精力?，为?工作?而生?的人?。他??有足够的?理由?笑傲?学校??》会叫醒?你的?耳朵?。? ?
颁奖词? ?（十五??） 他是?一个?有着?无穷?精力?，为?工作?而生?的人??。他?有足够的?理由?笑傲?学校?：?
作为?物理?教师??，教学有?法，?学生?喜爱?，成?绩骄?人；?作为?青年?导师?，不?吝赐?教，?提携?后辈?，无?怨无?悔；?作为?年级??组长，尽?心竭?力，?团结??同事，关?爱学?生。?他凭?着高?度的?责任?感和?卓越?的工?作能?力当?之无?愧地??成为?青年教师?心中?的航?标～? ?颁奖词? ?（十六?）? 他用?双肩?称量?起初?中物??理学科带?头人?的重?量，?他用?责任?的砝?码使?情感?的天?平始?终向?学生?那端??倾斜，他?把学?生考?试的?压力?巧妙?的变?为学?习动?力，?他用?人格?的引?力，??吸引学生?在中?考的?决胜?场上??过滩涉险?，轻?松取?胜。?０８?年他?引领?的初?三?团?队在雨花?区内?称雄?，他?辅导?的学?生频?频斩?金夺?银，?他是?学校?的一?面?旗帜～?。身?体上?的疼?痛没?有动?摇他?坚定?的工?作激?情，?高三?的重?担没?有?消磨他?坚强?的意?志，?工作?上的?劳顿?没有?阻缓?他努?力向??前的脚步?，没?有?豪言壮?语，?也不?需要?留下?太多??的精彩，?投入?每一?项工?作—?—作?为政?治?老师，??作为班主?任、?作为?教研?组长?，他?都不?落后?于任?何人?，他?给学?校?带来了?精神?，也?为自?己诠?释了?精彩?的教?育人?生。?他的?行为?美，?他的?精?神更美?～? 颁奖?词? （十?七）? ?讲道莲?台三?尺前?，含?辛茹?苦多?少年?。她?用?语言播?种，?用心?血滋?润。?她把?学生?的每?一滴?泪珠?都当?作珍?珠，?她把?学?生的每?一次?挫折?都当?作天?使的?振翅?，课?堂上?她对??学生展露?的微?笑，?像?永绽不?败的?玫瑰?红颜?。她??所教的班?级，?高考?语文?成绩?稳居?全区?之首?，?学?生因她而?快乐?，她?因教?育而?美丽?。说?不尽?的风?流韵?味，?道不?完的?典?雅风情?。? ?
颁奖词? ?（十八?）? 她韵?致淑?雅，?浑身??散发着迷?人的?光辉?。她?以四??两拨千均?的淡?定从??容将自己?所带?的班?级、?所领?导的?年级?治理?得井??井有?条、欣欣?向荣?。作?为语?文老?师，?她致?力于??营造书香?课堂?，教?诲学?生懂??得“腹有?诗书?气自??华”。作?为年?级的?领跑?者，?她常?说自?己运?气很??好，?有一群好?同事?，团?结协?作，?众志?成城?，才??能把学校?布置?的任?务出?色完??成。 ?
颁奖?词? （十?九）? ３?０?年的坚?守，?３０?年的?付出??，让她桃?李满?天下?。?她用拳?拳爱?心安?顿了?躁动?的学?生，?用片?片真?情挽?留住?漂泊?的灵?魂。?这?不停的?脚步?来自?责任?的动?力，?奉献?的情?怀源??于心底对?学生?的爱?，更?是?源于对?民办?教育?事业?的热?爱。?她似?乎忘?记了?岁月?的斗?转星?移，?默默?谱?写着季?节的?春华?秋实?。连?任两?届高?三年??级组长兼?班主?任，?她始?终站?在?科任老?师的?前面?、站?在学?生的?身边?，尽?力转?变学?生的?行为?习惯?，深?受?家长同?事赞?誉。? ?
颁奖?词? （二?十）? ?三尺讲?台，?三十?年坚?守，?非三?言两??语可以评??述。她是?教学?一线?的一?位老?兵。?在平??凡的教育?教学?岗位?上恪?尽职?守、??孜孜不倦?。她??注重班主?任工?作方?法研?究，?善于?做学?生的?思想??工作，有??多少“问?题学?生”?在她?的亲?切教?诲下??变成了优?秀生?。她?带的?班级?班风??正、学风?浓、??成绩好。?烈火?炼真?金，?华章?满校?园～?篇二?：?
赞扬?老师?的颁?奖词? ?颁奖词? ?
１?、从她?的笑?容，?你读?出的??不仅是善?意友?好，?更有?宽容?和奉?献，?日?日夜夜?，她?将青?春岁?月，?留给??了她依恋?的讲?台。?“学?会交?流，?学会?宽?容，学?会奉?献”?是她?一生?无悔?的追?求。?她用?自己?的双?手，?用最?甜美?的?微笑，?浓缩?成最?醇厚?的心??灵鸡汤。?一根?粉笔?，一?个板?擦，?就能?勾勒?出?
师生间?难以?割舍?的情?谊，?静能?苦守?寒窗??，动能点?石成?金，?这就?是我?们?的甜美?老师?——?ｘｘ? ?
２?、铃声?响起?，她?总会??带着美丽?的微?笑，?迈着?轻快?的步?子走?向我??们，带我?们去?体验?学习?知识?的快?乐，?带我??们去感受?她的?年轻?，她?的真??挚。 ?
她很??少生气，?露出?的总?是那?简单?美丽?的笑?容。??
她很?有耐?心，?只要?我们?用迷?茫的?目光??望着她，??她总会用?那阳??光一?样的微笑?鼓励??我们。每?次讲?解，?她都?会一?遍遍?讲，?直到??我们脸上?露出??同她一样?美丽?的表?情。? ?
?她用真挚?感动?我们?，她?用耐?心教?会我?们。??
她就?是我?们敬?爱的?老师?——?ｘｘ? ?
?３、他是?灿烂?的阳?光，?他是?风雨?中的?背脊?。? ?
他尊重?关爱?学生?。在?他眼?中，?学生?是三?种角?色：? ?
一是朋?友，?尊重??理解他们?，倾?听他?们的?意见?和建?议?； ?
二是孩?子，?关心?，照?顾，?爱护?他们?；?
三是?学生?，严?格的?要求?他们?，耐?心的?教会?他们?如何?做学?问。? ?
在他?陪伴?的日?子里?，我?们一?起经?历了?风吹?雨打?，虽?然我?们有?过不??佳，但他?一直?充满?信心?，永?不放?弃。? ?
这?－－－?－?就是他?我们?的?ｘ?ｘ老师～? ?
４?、她，?万千?教师?中平??平常常的?一个?，是?缘分?拉近?我们?的距?离，??使我们相?识，?让我?们相?知。?三尺?讲台?，她?热爱?她的?岗位?；?桃李满?园，?她关??爱她?的学生。?走进?教室?，依?然是?脸上?那荡?漾的??微笑，如?阳光?般轻?轻的??布满教室?，悄?悄的??荡进了学?生的?心里?。”?一切?为了?学生?，为??了学生的??一切。“?她用?她坚?持的?教学?理念??，默默的?谱写?着师?生之?间的?情谊?。单??
薄的脊背?，扯?起了?学校?的重?托，?捧起?了学?生的??明天。她?将青?春放?飞在??这片天空?，让?学生?自由??飞翔。默?默奉?献者?——?ｘｘ?篇三?：?
语言?素材?：?
写给?老师?的颁?奖词? ?语言素?材：? ?
写给老?师的?颁奖?词? 【刘?亚红?老师?颁奖?词】? ?她虽然?没有?铿锵?的誓??言，却有?着最?坚定??的信念。?讲台?上，?她条?分缕?析，??娓娓道来?，让??你感?知数学的?魅力?；班?级中?，她?耐心?倾听?，循??循善诱，?让你?感受?母亲?般的??慈爱；生?活中?，她??寡言少语?，随?和平?易，?让你?感受?教师?人格?的力??量。?她用爱心?和责?任叩?响了?每一?位学?生的?心扉??，用智慧?和热?情化?解着?每一??位孩子心?中的?疑云??。 ?
【马圣?洁老?师颁?奖词?】她?是美?的化??身，她是?微笑?的天?使。?她严?格?但不失?温和?，苛?求但?不失?委婉?，求?真但?不失?热忱?？？?她用?聪明?才智?演绎??着课堂精?彩，?她用?辛勤?劳作?耕耘?在三?尺讲?台，?她用?真心?诚心?滋润?着学??生心田。? ?
【谢?芳老?师颁?奖词?】? 从周?一的?升旗?仪式??到周五的?班队?活动?，从?校?内的自?主活?动到?校外?的体?验活?动，?只要?有红?领巾?的地?方就?有她?忙碌?的?身影。?队员?们的?健康?快乐?是她?最大?的牵??挂，学校?的和?谐发?展是?她最?大?的企盼?。她?是学?生的?好朋?友，?老师?的好?姐妹?。教?育沃?土，?她辛?勤播??种，寻找?着教?师最?亮丽?的人?生之?路。? ?
【潘?正开?老师?颁奖?词】? ?不管春?夏秋?冬，??还是早上?傍晚?，他?带领?学?生活跃?在篮?球场?上；?不管?是各?类培?训还?是繁?杂事?务，?他都?尽心?尽职?的?一一完?成。?他默?默奉?献，?不计?得失?，他??用行动诠?释着?老黄?牛精?神。?他?虽然没?有轰?轰烈?烈的?业绩?，但?却深?受学?生爱?戴，?他用?善良?勾勒?出师?生?间的情?谊。? ?
【陆?玲老?师颁?奖词?】? 她用??故事唤起?小朋?友心?中的?真善?美，?她用?细?心换来?班级?工作?的实?新妙?。她?做事?扎实?，治?学严?谨，?看似?枯燥?的课??文，?被她着色?添彩?，描?绘成?最美?的风?景，?最真?的诗?情，?焕发?出最?迷人??的风采，?她将?语文?诠释?得摇?曳多??姿，让课?堂绽?放生?命活?力。? ?
【卢?燕老?师颁?奖词?】? 平时?少言?寡语?的她?，语?文课?上却?是妙?语连??珠；平时?不喜?颜笑?的她?，写?人叙?事却?是妙?笔生??辉～她用?神笔?解开?学生??心中的屡?屡愁?云，?让学?生快?乐成?长；?她用?耐心?搀扶?着每?一位?学生?走好??人生?之路，让?学生?健康?成长?。? ?
【孙立?华老?师颁?奖词?】? 他日?复一?日细?心填?写着?一张?张发?票、?报表?；年?复一?年为?学校?的财?务倾?心付?出。?他为??人正直，?做事?认真?；吃?苦耐??劳，勤勤?恳恳?；以?身作?则，?乐于?奉献?。他?是学?校的?红官?家，?是学?生喜??欢的好老?师。? ?
【冯?景行?老师?颁奖?词】? ?因?为他的坚?守，?一学?期来?一年?级教?室后?面?的地面??和花坛里?面总?是那?么干?净；?因为?他的?主动?，一?年级?办公?室的?女?老师一?学期?来感?到特?别的?温馨?快乐?。而?他说?，因?为办?公室?只有?他一?个?男老师?，这?是他?应该?做的?事情?。堂?堂男?儿，?课堂?却是?那么??的充满温??情，让孩?子们?不得?不喜?欢他?。? ?
【鲁晓?花老?师颁?奖词?】? 她用?智慧?，捕?捉着?每一?个孩?子身?上的?闪光??点；她用?爱心?，让?每一?位孩??子享受着?童年?的乐?趣。?“爱?心满?园，?智慧??满怀，让?学生?因为?有我?而快?乐”?是她?教育?教学?工作?的标??尺。年龄?不是??距离，时?间不?是借?口，?踏上?三尺?讲台?仅三?年又?半载?的她?，收?获着?教育??教学带给?她的??无穷快乐?～? 【龚?萍老?师颁?奖词?】? 爱是?不分?区域?的，?在?那太阳?升起?的地?方，?有一?位可?爱的?老师?，她?用温?和的?笑脸?，凝?结着?来?自五湖?四海?的童?心。? ?
?
作文九：《感动老师颁奖词》8400字
感动老师颁奖词
感动老师颁奖词
着孩子在护送坐车路队的学生。她用她的满腔的工作热情感动着我们每一个人——她就是宋祥秀老师～ Ａ：下面有请卜祥叶主任、李丽老师、郑梅老师、周升亮老师、宋祥秀老师上台领奖。请王校长和肖校长为他们颁奖。 Ｂ：苏慧聪：
再次用掌声向无谓老师表示热烈的祝贺。今年夏天，我有幸来到了后村中学，融入到这个大家庭当中。得到了各位领导和老师们的关心和支持。现在我想用歌声表达我对各位的感谢。来一段戏曲－－－ Ａ：运动健康奖：
鲜花因盛开而美丽，人生因奋斗而精彩。他的毅力让人钦佩，他的勇气令人感叹，赛场上英姿飒爽，赛场下仍然是一个顶天立地的男子汉。昨日抛洒的汗水，浇灌出了今日灿烂之花。他拼搏的汗水，努力的身影，将成为我们心中的永恒～他用行动和成绩证明：
挚爱与责任同在，辉煌与拼搏永存～瞧，又一个漂亮的旋转—球进了～他就是运动健康奖获得者－－－潘明国老师 Ｂ：孝亲敬老奖：
节行高洁，方能为人师表。他以仁孝之行，闻名于乡里。侍奉双亲从不懈怠。几十年如一日，孝敬年迈的老爹，从不喊苦累。侍奉年长的岳父岳母，无怨无悔。他的孝心，感天动地～他用他的孝心，感动着每一个后村人。人间正是因为有了亲情的维系，才愈发显得美好，老人正是有了他的孝敬，才愈发益寿延年～他就是孝亲敬老获得者－辛公志老师。 Ａ：子女成就奖：
他一介布衣，平凡如微尘；他谨言慎行，恪守先训“君子讷于言而敏于行”。他做过水房的“锅炉工”，却时常可以听到水房里传来悠扬的二胡曲；他教语文课，让众生如痴如醉；辅导学生物理，却让孩子们觉得比物理老师更专业。作为父亲，他身体力行，将中华民族五千年的传统文化血脉传承给儿女；他不是天才，却是天才的父亲——儿子陈宽２０１Ｘ年以优秀成绩升入媲美北大清华的顶尖中国大学之一——中国科技大学。他就是子女成就奖获得者——陈鸿斌老师。 爱岗敬业奖：
Ｂ：
１、早上不到七点，她已在教室里出现；课堂上，她独特的授课方式让每一个孩子都充满灵气；她的作业本上没有一个分数和等级，有的是“Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ”“Ｇｒｅａｔ”“Ｇｏｏｄ ｊｏｂ”等一个个让学生看了会
小眼睛发亮的鼓励性的话语。学校办公室时常闪现着她忙碌的身影：
打电话、发通知、打扫卫生、接待来访的领导－－－有时忙得不能吃午饭，有时要忙到晚上九点以后－－－从没有一句怨言，我们听到的总是她愉悦的歌声，和充满活力的问候。她用她的热情感动着每一个后村人～她就是今年爱岗敬业奖获得者－－－－－－秦绪芳老师。 Ａ：
２、太阳燃烧，因为它选择辉煌；高山伟岸，因为它选择坚毅；他默默无闻的奉献，只因他选择了后勤岗位；正是有了像他这样无数后勤人无怨无悔的工作，才使得我们生活的校园更加美好。 参加工作３７年，成绩、荣誉随着过去已载入历史。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”他用自己的行动践行着这句至理名言；他用自己的行动诠释着爱岗敬业的优秀品质，也感动着我们每一个人。他就是郑培永老师。 Ｂ、３风风雨雨尝尽酸甜苦辣，兢兢业业充实教育人生。“和学生一起分享快乐，和学生一起思考人生”是他永恒的信念和追求。看似枯燥的科学知识，被他着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被他巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。他让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。他用坚实双肩承载学生希望，用坚定步伐谱写教育华章。爱岗、敬业、认真、亲切，一个教师的品德，一段闪亮的人生。他就是我们爱岗敬业的模范——郑成路老师。 Ａ：有请潘明国、辛公志、陈宏斌、秦绪芳、郑成璐、郑培永老师上台领奖。有请周校长、郑校长为他们颁奖。 Ｂ：再次用掌声向他们表示热烈的祝贺。接下来请欣赏孩子们带来的合唱《感恩》 谢谢孩子们的精彩表演～ Ａ：
一双双眼眸动情似火，一段段故事动人如歌。 Ｂ：
感动之后，还有祝福，祝福他们，祝福我们， Ａ：
祝福后村中学这颗明珠，在日照大地上更加熠熠生辉～ Ｂ：祝愿所有的老师羊年大吉，合家幸福～ 有请周校长讲话。
篇三：
感动班级教师颁奖词 体育老师（赵亮）：
你是一位在众多老师之中最受学生欢迎和喜爱的。面对高考，你是我们的教练；可面对生活，你却像我们的大哥哥一样。你总是在我们情绪最低落的时候陪伴者我们。因为有您，我们不畏惧困难；你总是在我们害怕恶劣天气的时候陪伴者我们，因为有您，我们不畏惧风雨；你总是在我们伤心难过的时候陪伴着我们，因为有您，我们不畏惧挫折。您在我们学生心目中的地位是无人能取代的，亮哥——是我们对您最亲昵的称呼。 语文老师（曾瑞奇）：
您是一位睿智的兄长，是一位博学的教师，常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。您才华横溢，让我们钦佩；您腹有诗书，让我们羡慕；您别具一格，让我们震撼。您总是不停地鼓励我们，让我们充满自信，充满希望。因为有您，我们才会拥有一个温暖的“家”，因为有您，我们班才会日新日长；因为有您，我们班才会一直被模仿，但从未被超越。 数学老师（陈君）：
您是一个可爱又充满激情的女首长，您用各种数学公式武装着我们这支“王牌之师”，势要攻下高考这阵地；您用无限的耐心，为我们这些基础薄弱的学子构造一个宏大的数学世界；您用各种公式与定理构造了一艘方舟，带领着我们在无尽的题海中驰骋。您的认真，您的热情，您的笑容，让每一位同学都爱上了您，也爱上了数学。谢谢您——我们可爱的君姐。 英语老师（杨春丽）：
Ｍｉｓｓ Ｙａｎｇ 是一位非常活泼的老师。您每天都用微笑面对我们，拉近了我们师生关系，使我们在您面前不用那么拘束。面对考试作弊，您是“零容忍”这句话经常出现在班上。您有时严厉，但却不失温柔，您有时搞笑，但却不失认真，您有时难过，但却不失微笑。您曾经说过：
“要先爱上你，才能爱上英语。”现在我们只用一句话来表示对英语的喜爱，那就是——我们已深深爱上了您。 物理老师（温添发）：
您是一位不为名利，一直为学生默默付出的优秀教师。面对我们班上一些睡觉的学生，您总是会不耐烦地一次又一次地叫醒。你总是以一颗平易近人的心来和我们相处，您从未要求过我们要有多优秀，
只希望我们可以打结实基础。因为您的用心，让我们成绩的加速度不断变化，越来越优秀。 化学老师（林楚勇）：
你是一位豪迈、充满热情的老师。每天看着你在课堂上挥汗如雨，即使你的衣服完全被汗水湿透了，我们的心会不自觉地为你转移。因为你用辛勤的汗水在为我们默默的灌溉，即使我们没有很好的化学基础；但你总是认真地帮我们查漏补缺；因为有你，我们才会有现在像催化剂一样快速提升成绩，感谢你，将军～ 生物老师（王书文）：
您是既一位温柔又亲切的老师，您的脸上总是挂上一丝丝的笑容。您拥有一副动听的声音，每天在我们班上播放着知识的旋律；您很瘦小，看起来有一种想要被人保护的感觉；您聪慧，传授我们丰富的知识，您温柔，给予我们灿烂的笑容；，您幽默，带给我们激情的活力。因为有您，班上增添了学习的热情。您就是我们的生物老师——一位亲切的“母亲”。 林宇凤：
您是一位认真负责的班主任 。你几乎每天晚上陪着我们，指导我们做数学题，因为有您，我们奠定了良好的数学基础；因为有您，我们继续坚持着；虽然您不再是我们的班主任了，但您的形象、您的笑容，我们永远不会忘记。有空回来看看我们，回家看看，我们也需要您的鼓励～祝您身体健康，生一个健壮的宝宝～ 张志勇主任 您是一个很负责任的语文老师，您虽然贵为仲恺区语文教研员，但始终尽心尽力地传授我们知识；您虽然说自己很内疚，没有时间给我们上课；但每次看到您忙碌的身影和那憔悴的表情，我们心痛。您认真细致、常在班上为我们读报纸，让我们学到了很多。我们想说的的是，虽然您不再教我们，但我们永远不会忘记您。我们敬爱的语文老师——勇哥～ 叶主任：
您虽然只教了我们班一个学期，但您的形象早已深深地印在我们的心里。您是一个时尚达人，紧跟时代的步伐；在你的身上，处处透露出流行的元素；在您的身上，运动味十足；虽然您身为主任，事务繁忙，但认真备课，经常汗流 背。您是敬爱的英语老师——ｍｒ叶。 级长（李淑芳）；您，一个做事认真负责的级长。年级上，处处看到您忙碌的身影；包干区，常常看到您的细致指挥；班会上，您的到来，让我们倍感重视，您常常鼓励我们，安排我们少一些劳动任务给我们，
让我们有更大的时间和精力投入到训练和学习之中。有了您的支持，我们班明年的高考一定是桃李芬芳～谢谢您～李级～ 唐永传级长虽然你身材不高，但你的身影在我们心目中是最高大的，您处处为我们体育班着想，说的每一句话都是为了我们好。每次的大型班会您都必到。您说我们班是一个传奇，在明年的高考一定可以创造奇迹～因为你的话，我们更有动力～因为你的鼓励，我们更有信心～因为您的帮助，我们更有希望～谢谢您，我们尊敬的唐级～ 张伟雄（主任）您是一个很有魅力的领导。在您的领导下，高三年级管理井井有条。在您的领导下，高三正向希望、成功不断迈进；因为有您，我们成为高三的重点班，备受关注；因为有您，我们信心百倍；因为有您，我们更有动力。谢谢您～张伟雄主任～ 彭烨 （主任） 您是一个才华横溢的的领导，你平易近人，让我们可以很容易地与您交流；您只书写一个赢字，却让我们受益终生：
让我们懂得了危机意识，学会了与老师交流，每天日积月累，提高学习效率，以一颗平凡的心去面对高考的挑战。你的悉心教导，让我们了豁然开朗。谢谢您～我们敬爱的彭烨主任～ 副校长（童伟锋） 在班会上与你近距离的第一次接触，让我们看到了你带给我们的正能量，虽然你并没有说太多的话，但你说；“你相信我们，我们一定会成功的。”你曾经在我们的大家庭中合影，举起了了胜利的姿势，让我们感受到被重视，让我们感受到了家的温暖。谢谢您～尊敬的童校～ 校长（张干丁）您就像一位统领，引导者我们向上，在您的辛勤领导下，不管是我们班、整个年级，还是整个学校，都变得更积极向上了。你平日工作非常忙碌，几乎没有闲暇的时间去做其它的事，可您却曾经为我们撇下所有的事务来参加我们两次的重大活动。因为您的到来，让我们感受到了被重视的喜悦，您曾经为我们竖起大拇指，给予了我们巨大的精神动力。我们一定不辜负您的鼓励，明年创造奇迹～谢谢您～敬爱的张校～
工作总结与计划范文
一 、近段时间工作总结
在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结：
目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对２０１１年上半年工作总结汇报如下：
我是今年三月份到公司工作的，在没有负责市场销售管理工作以前，我的销售经验不足，仅凭对销售工作的热情，而缺乏奶粉行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，取得了良好的效果。
通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以应对客户所提到的问题，把握客户的需要，基本良好的与客户沟通与信任。所以经过努力，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个提高，针对市场的一些变化，现在能拿出一些方案应付一些突发事件。
存在的缺点：
对于奶粉市场了解的还不够深入，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上，对市场促销人员的管理，培训，指导力度不够，
工作计划
《工作总结与计划范文》（：／／．ｕｎｊｓ．）。我容易比较狂傲、办事不够职业化如赌气不配合等，这些都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石。在今后的日子，我都会有针对性地修正自己的不
足。
二（下半年工作计划
在下一步工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：
１、做好基础工作，为下一步工作做好铺垫。
基础工作在这个行业中很难做，下一步要做好每个店的月平均销量，按送货次数分解计划，做到有的放矢。维护好客情，做好与客户的关系，经常与客户沟通。对销售点的其他品牌做好记录，做到对他们销售形式与方式了如指掌，针对他们做自己的销售计划。
２、完善促销制度，加强促销员的管理。
促销管理是老大难问题，促销人员出去，处于放任自流的状态。完善促销人员管理制度的目的是让促销人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高促销人员的主人翁意识。培养促销人员在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。
３．灵活运用活动，提高销售质量
现在奶粉市场品牌很多，但主要也就是那几家。在近段时间销售产品过程中，牵涉问题最多的就是过去客户的流失。在下一步的的销售工作中我认为产品的活动力度做一下灵活的运用，这样可以提高销售人员及店老板积极性。 在奶粉区域，我们产品的知名度与价格都很有优势，外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。
４、销售目标
下一步的销售目标最基本的是做到根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每一次送货，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。
三（我的建议
１．创造良好工作环境，提高工作效率。
提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。形成互相学习，互相帮助的氛围，能提高工作的积极性，不要互相贬低，互相利用。
２、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。
人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是我们的根本。在下一步的工作中建立一个和谐的团队作为一项主要的工作来抓。
以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。
周工作总结与计划
各位家长、小朋友们：
大家好～ 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：
一、上周工作总结：
１、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
２、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
３、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
４、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划：
１、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
２、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生
活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
４、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
５、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
写总结的格式
总结的写作格式非常重要，如果说我们对总结的要求是对军人的要求，格式就像军人的着装，有些凌乱，就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结的格式，它是总结“优秀”的前提。现将本次培训总结格式附录与后，仅供参考。
作业题目（黑体加粗、居中、三号字）
——副标题（可有可无，若有请居中、宋体、小三）
（空一行）
账号 密码（居中、宋体、小三）
学校全称 作者（居中、宋体、小三）
（空一行）
前言（小四号宋体）???????????页码（小四号宋体） 一、标题（小四号宋体）?????????页码（小四号宋体） １（ （小标题）（小四号宋体）????? 页码（小四号宋体） （１）（下级标题）（小四号宋体） ????页码（小四号宋体） 二、（标题）（小四号宋体） ??????页码（小四号宋体） １．（小标题）（小四号宋体）???????页码（小四号宋体） （１）（下级标题）（小四号宋）?????页码（小四号宋体） 结尾（小四号宋体）
写好总结的要素：开头（前言）
一篇好的总结，除了内容充实、重点突出、语言准确、条理清楚外，还应有一个好的开头。一个好的开头，能先声夺人，激起读者强烈的阅读兴趣，使之欲罢不能。反之，如果开头写得不好，就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快。所以掌捏好开头的写作方法，对写好总结是至关重要的。
总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型（以及所要表现的主旨来决定如何落笔，以实现开头的准确性、鲜明性、生动性。
社团活动总结格式
工作总结的结构总结一般分为：标题、前言、正文、署名四部分，社团活动总结格式。
（１） 标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《２００７年度个人工作总结》；“ＸＸ学院关于第Ｘ次本科教学水平评估工作总结”等等。
（２） 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
（３） 正文。
正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分
的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
（４） 结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。
（５） 署名和日期。
此格式仅适用大众，对于公务员工作总结，此文仅做参考。
活动总结：，简单的社团活动总结，
标题： 注意新颖、体现活动特色
首部： 活动目的
活动时间和地点
主题： 主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”
人员： 主要参加人员和单位
流程： 活动的主要程序及相关负责部门
正文： 正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
作文十：《各科老师颁奖词》1800字
各科?老师颁奖?词?
?你是一?座雄?伟的?山，?引领?我们?眺望?文学?的长?河?
你是?一本?厚重?的书?，启?迪我?们思?考人?生的??哲理?
你有一?双强?健的?臂膀? ?
荆棘路?上给?予我?们依?靠?
你有?一颗?无私?的心?灵?
失意?坎坷?时带?给我?们祝?福?
?三尺讲台? ?
载不下?你许?多情? ?
三寸粉?笔?
写不?下你?多少?思?
潦潦?几语??
道不尽?我们?的感?激?
只记?得?
?那伟岸的?丰碑?的蔽?护下? ?
一棵棵?小草??正接受芳?泽，?茁壮?成长? ?——致?薛伟??泽老师?
加减?乘除?算不?尽你?做出?的贡??献～ ?你用知?识的?甘露?，?
浇开?我们?理想?的花?朵；? ?
你用心?灵的?清泉?，?
润育?我们?情操?的果?实。? ?
您用火??一般的情?感，? ?
温暖着?每一?个同?学的?心房?，? 无数?颗心?被您?牵引?激荡?，? 连您?的背?影也?凝聚??着滚烫的?目光???? ?
你和泥?土一?样质?朴，? ?
你洒下?辛苦?的种?子，? ?
善良会?长成?参天?大树?。?
——?致陈?福强?老师? ?
政治无?非一?本书?，?
治课?有方?两月?熟，??
张显魅?力三?人睹?，?
越鸟?南栖?四方??殊， ?
张越爱?吾～? ?
——致?张越?老师??
长发、?笑魇?、青?春，? ?
大千世?界，??“娜”一?瞥惊?鸿，? ?不知是?幸运?，还?是注?定的?际遇? ?我们遇?上了?你，? ?
今夕何?夕，? ?
你是那?学海?的摆?渡人?，?
将我?们引?向彼?岸的?万紫?千红?，? 此处?彼处??，
我愿?做成?长的?记录?者，? ?
记录下??我们相处?的短?暂曾?经。? ?历史，?并不?会被?遗忘?，?
而会?随时?光逝?去愈?显珍?贵，? ?如同你? ?
如同我?们的?“历?史”??， 多年?以后? ?
我仍旧?记得?那些?青春?年华? ?纵使岁?月斑?驳也??不曾忘～? ?——致?柴千?娜老?师?
地煌?了无?限，? ?
理心头?，?
相乃?人宾?，?
林豪?把天?香，? ?
予万史?留芳?然。? ?
地艳艳?煌煌?子弟?，?
理心?头黄?鹤之?情，? ?
相为我?师指?天下?，?
林林?晓生?最高?明～? ?
难忘他?振奋?的笑?容，? ?常凝那?奔波?的身?影，? ?相渺渺?烟波?，?
林林?总总?，?
因理?而存?，因?地而?生，? ?在他的?课堂?上，? ?
去体现?地理?的美?妙与?灵动?，? 也因?为他?，?
每一?秒都?成了?永恒?。?
——?致孙?相林?老师??
三尺讲?台，?洒下?的全?是知?识，? ?一方黑??板，书出?尽为?真理?，?
神奇?的浮?力托?出您?深入?浅出?的讲?解，? ?微小的?电荷?载着?您辛?劳疲??惫的背影?，? 抛出?去的?是活?力，? ?
电磁作??用的是热?情，? ?
您就在?三月?春风?里侃?侃谈?来万?有引?力，? ?您就在?六月?夏水?里悉?心讲?解动??能定理，? ?时光的?年轮?，?
磨灭?了您?的青??春， ?
在将来?，?
您一?定会?拥有?桃李?满天??下的辉煌?。? ——?致李?秋燕?老师? ?
三尺讲??台，一支?粉笔?，?
您带?领我?们在?物质?世界?里畅?游，? ?笑颜盈?盈，?温情?脉脉?，?
您帮?助我?们开?启智?慧之?门；? ?
在元素?周期?律的?变幻??中， ?
我们循??到了人生?的规?律；? ?
在化学??能的转化?中，? ?
我们懂?得了?变通?的道?理；? ?
那化学?键的?断裂?声，? ?
是您编?奏的?美妙?乐曲?；?
那化?学反?应颜?色的?变化?，?
是您?描绘?的绚?烂画?面；??
是您，? ?
用勤劳?的双?手培?育出?知识??之果的香?甜；? ?是您，? ?
孜孜不?倦地??助我们飞?向蓝?天～? ?——致?郭媛?英老?师?
生物?，?
这是?一个?残忍?却温?暖的?学科?，? 那些?冰冷?的器?械，?血淋?淋的?器官??， 颤栗?着我?们的?骨骼?肌，? ?
刺激着??我们的视?觉神?经。? ?
而您，?娇小?可爱?的您?，?
用您?的热?情和?耐心?，?
融化?了宏?观和?微观?之间?的隔?阂，? ?用您彻?夜不??眠的辛劳?，?
紧密?了班?集体?的每?一个?细胞?，? 用您?青春?活力?迸进?了火?热的?鲜血??， 是您?，让?器械?不再?冰冷?，?
让器??官不再血?腥，?让生?物不?再残?忍，? ?张晓岩?，?
各科?老师?颁奖?词?
?
?
