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作文一：《冻蚂蚁的实验》400字
冻蚂蚁的实验
杨绍添 三年一班 九月五日 星期六 天气 ：晴 有一天 ， 我突然想到了一个问题 ， “冻僵后的蚂蚁可不可以复活 呢 ？ ”我想了很久都没想出来，于是我准备做个试验。
试验开始了 ， 我先到厨房里向妈妈要了一个盘子。再出去捉蚂蚁， 运气可真好，一下子便捉到了三只，我小心翼翼地把这些“不幸者” 放到碗里， 再去厨房向妈妈要了个小勺子在冰箱里刮了一些冰霜放到 碗里，那一些“不幸者”焦急地爬来爬去。不一会， ，它们就不动了。 我猜它们已经冻僵了。我就把碗放到太阳底下，过了几分钟，我好像 看见一只蚂蚁触角动了一下，可马上就不动了。我猜它们已经死了， 当我准备离开的时候，一只蚂蚁突然又动了起来，随即，其它两只蚂 蚁也开始动起来，仿佛在说：“这是哪？这是哪？”我很惊喜地望着 这三只微微动着触角的蚂蚁， 心里激动极了， 看来蚂蚁的抗冻能力真 的很强呢！
今天这个实验不仅让我知道了冻僵后的蚂蚁可以复活，还让 我知道了科学是多么的神奇、有趣！
厦门海沧第二实验小学
作文二：《《蚂蚁的实验》.作文》3700字
生活处处有科学，科学处处在。 一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。
于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。
首先，我们捉来了２只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了２只小蚂蚁。
像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈～ ～ ～ ”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋地冲向画线。我想，这次的试验一定又是以０分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画
线了。
当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不像原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得
意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。 我们把圈子慢慢地缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比１角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。
蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。
昨天烦闷无事的我，不甘心时间就这样溜走，想做语文书上的实验。我先准备好实验材料；一袋樟脑丸。
我先打开樟脑丸的包装纸，一股浓浓的药味便传出来了，好似薄荷味，熏得我只能捂住鼻子做实验．地上，一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行，寻找食物，大概是一连几天的雨把蚂蚁们饿坏了吧！趁此机会，我赶紧截住了一只蚂蚁，我先在蚂蚁面前用樟脑丸画了一条横线，蚂蚁似乎很惧怕，绕线而行，意欲逃跑。我笑道：“米粒之珠，也放光华。”我随之吆喝着：“冲过，冲过！”但我心中却不是这么想的，而我是这么想的：肯定不会冲过，蚂蚁不是绕道就是转头走再走。我紧张地盯着小蚂蚁，正在此时，蚂蚁却绕过“阻碍”继续前行。“啊，啊，我的猜想对了！”这时我有点高兴。眼见蚂蚁快消失了，我赶紧走向前又划了第二道防线，第三道防线但它都顺利绕过这个?陷阱?我不由得“哇”了一声。
我拿起樟脑丸在蚂蚁周围画了一个大圆，樟脑丸薄荷般的气味随风飘来，幸好我捂住了鼻子，未受影响。这时我又想：嘻嘻，你这淘气鬼看你往哪跑。蚂蚁这次深知其中的厉害，用它的触角在前探路，像地质的勘
测工人，在勘察矿藏呢！显然，它有些畏惧，像一个步履蹒跚的老人顶着头皮绕圈行走。我又画了一个较小的圆，可怜的蚂蚁又被困住了。这次它好像不是太害怕了，顶着头朝前闯，竟突破了我画的防线。于是我又拿起樟脑丸画了一大堆层层叠叠的圆圈，最小的方才一枚硬币大小。这图案有些像卧龙先生留下的“八阵图”，又有些像宇宙中的星系。不禁使我想起了白居易的那句“大珠小珠落玉盘”我认为蚂蚁必定一生一世尽在圆圈里度过了。岂知，人算不如天算，大约过了几分钟吧，蚂蚁迈着沉重的步伐从圆圈里出来了，我不服，又围着蚂蚁画了一个圆，而且比之前的浓，只见圈里的蚂蚁又像无头苍蝇似的。过了一会儿，它好像有了“绝招”，在圈里转悠着，似乎在说：“我就不信我过不了关了，我一定要成功！”果真，它又冲了过去，还回头看看我，又似在说：“小样，还想困住我，你还嫩了点呢！”就这样我划几个它冲几个。这令我百思不得其解。 我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑着说：“傻瓜，蚂蚁的嗅觉极其敏锐 ，所以会被樟
脑的气味迷惑。原来樟脑丸驱虫是靠气味，而蚂蚁又是靠气味寻路的，樟脑丸的气味会影响它的判断，所以它一般会绕开，因为蚂蚁主要靠触角感觉，随着樟脑丸刺激性加大，严重影响了它的感受力，所以会显得越来越累，而随着樟脑丸气味的消失，它又能恢复自如了。”哦，原来原因如此简单。 通过这个实验，我不仅又学习到了一个知识，还明白了一个道理：无论做什么事不要乱猜测，应该去亲自实践，这样你就会更加记得深，并得出正确的认识。
妈妈晒衣服，掉下来一团纸包。我捡起来一看：白白的小丸，散发出浓浓的气味。妈妈说：“这是樟脑丸，放在衣服里，可以防止虫蛀。”
来到了楼下空地上，嗨，这里有一群蚂蚁！我一下子就锁定了我实验的对象——一只身强体健，正在觅食的黑蚂蚁。我先用樟脑在它面前划了一道“拦路线”，只见那蚂蚁匆匆忙忙地跑到那条无形的横线面前，它似
乎犹豫了一下，可并没有冲破防线，而是聪明地改变了道路，拐了个弯，从线的一段溜了出去。可蚂蚁做出这样的举动是樟脑球发出了神威，还仅仅是一个巧合呢？
我开始了我的第二次实验。我用樟脑球在蚂蚁周围重重地画了一个圈，紧张而又专注地盯着它的一举一动。看！那蚂蚁满怀信心地朝圈子的边缘爬去，可不知为什么，它却退了回来，慌乱地在圈内跑来跑去，仿佛置身于滚烫的锅上，团团乱转，连自己觅来的面包渣也不要了。好像那圈子有什么致命的东西似的，使得它进也不得，退也不得。大约过了五六分钟吧，那蚂蚁才得以逃脱“牢笼”，得到“解放”。看着这奇特的现象，我又一次陷入了沉思：难道蚂蚁害怕这个平淡无奇的圈子吗？
为了证实我的猜想，我只好再一次为那可怜的蚂蚁“画地为牢”了。这次我用一个新的樟脑球，在地上狠狠地将圈子描了三遍，被圈在里面的蚂蚁这回可彻底没辙了，像一只无头苍蝇，糊里糊涂地乱撞，可总也出不去，过了好大一会儿，那晕头晕脑的蚂蚁才
得以爬出来，可它好像已经分不清东西南北了。
我苦思冥想着，搜索着脑中的信息：“…蚂蚁…樟脑…蚂蚁的嗅觉很灵敏…而樟脑的气味很大…”渐渐地，一个答案在我脑中形成——蚂蚁是靠嗅觉来辨别方向的，而樟脑那古怪的味道则干扰了蚂蚁，蚂蚁就不能够做出准确的判断，樟脑那令人窒息的味道足以让蚂蚁“忘而却步”。刚想完，那蚂蚁就溜走了，这蚂蚁可正狡猾，竟等气味变淡了再溜之大吉。这个答案引发了我进一步思考：原来在衣柜等地方放上樟脑球，就可以防止虫蛀呀，樟脑的影响可真大！
通过这个试验，我不仅认识到樟脑球的影响之大，还明白了一个道理——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
今今天天我我做做了了一一个个挺挺有有意意思思的的实实验验，，发发现现了了一一个个非非常常有有趣趣的的现现象象：：蚂蚂蚁蚁怕怕樟樟脑脑球球。。
我我翻翻箱箱倒倒柜柜地地找找出出一一颗颗樟樟脑脑球球，，在在墙墙角角找找到到了了一一群我实 群蚂蚂蚁蚁，，我选选中中一一只只最最大大的的蚂蚂蚁蚁，，实验验就就可可以以进进行行了了。。
我我把把蚂蚂蚁蚁放放在在水水泥泥地地上上，，用用樟樟脑脑球球在在它它前前面面画画了了一一条条线线，，只只见见蚂蚂蚁蚁慢慢慢慢地地向向前前爬爬行行，，一一对对触触角角不不停停地地摆摆动动着着，，蚂蚂蚁蚁走走了了几几步步，，刚刚好好碰碰到到线线上上，，可可不不知知为为什什么么，，它它就就像像触触了了电电似似的的向向后后退退，，不不走走了了。。我我把把蚂蚂蚁蚁向向前前推推了了一一下下，，正正好好推推到到线线上上，，它它连连忙忙一一个个冲冲刺刺冲冲过过了了线线。。
于于是是，，我我又又用用樟樟脑脑球球在在它它前前面面画画了了一一条条线线，，这这回回蚂蚂蚁蚁走走路路变变得得小小心心翼翼翼翼了了，，它它走走两两步步就就停停了了下下来来，，当当走走到到线线那那儿儿时时，，又又向向后后退退了了几几步步，，就就向向旁旁边边爬爬去去了了，，我我用用手手指指挡挡住住它它的的去去路路，，没没办办法法，，它它只只好好向向另另一一侧侧爬爬去去了了，，我我又又用用手手指指挡挡住住，，它它还还是是不不向向前前走走，，我我只只好好又又把把蚂蚂蚁蚁推推到到线线上上，，它它像像疯疯了了似似的的向向后后退退了了又又向向前前进进，，折折腾腾了了半半天天，，终终于于冲冲过过了了““防防线线””。。
我我又又在在小小蚂蚂蚁蚁周周围围画画了了一一个个圆圆，，只只见见蚂蚂蚁蚁东东碰碰西西撞撞沿沿着着这这个个圆圆走走，，想想找找出出口口，，但但一一直直找找不不到到，，便便放放弃弃了了，，它它爬爬到到圆圆中中心心，，呼呼吸吸新新鲜鲜空空气气，，我我趁趁机机又又画画了了一一个个小小一一点点的的圆圆，，蚂蚂蚁蚁迅迅速速爬爬到到了了圆圆中中心心，，我我又又画画了了一一个蚂神个更更小小的的圆圆，，蚂蚁蚁闻闻到到樟樟脑脑球球的的气气味味，，神魂魂颠颠倒倒起起来来，，它它像像无无头头苍苍蝇蝇似似的的乱乱撞撞，，却却始始终终不不肯肯走走出出包包围围圈圈，，可可这这个个圈圈离离圈圈外外总总共共才才只只有有五五厘厘米米一一段段距距离离，，如如果果它它能能向向外外冲冲一一冲冲，，就就有有生生存存的的可可能能，，如如果果它它老老呆呆在在圈圈内内，，那那只只有有坐坐以以待待毙毙了了。。
事事后后，，问问了了妈妈妈妈才才知知道道，，樟樟脑脑球球是是杀杀虫虫药药，，蚂蚂蚁蚁当当然然害害怕怕。。这这个个实实验验也也让让我我明明白白了了：：只只有有勇勇于于冲冲破破困困难难的的人人，，才才有有机机会会生生存存下下去去。。
作文三：《蚂蚁的实验(转载)》400字
夏天的脚步悄悄的来临了，在我家前面的小巷子里已经开始有许多蚂蚁了，老师叫我们做一个关于蚂蚁的实验，正好今天是周日，早上我叫妈妈给我一个樟脑丸，好让我做实验，妈妈就把放在柜子里的樟脑丸拿了一个给我，我就跑到了外面，开始我的小实验 。
在巷子里找了半天，“哇！”我惊奇地叫了一声，原来它们有一个窝。我赶忙照步骤用樟脑丸在窝边画了一个圈，把这些小家伙都圈住了，心里暗想：“哈哈！这下你们无处可跑了吧！” 果然如此！这些小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇；有的一动不动，像在思考对策；还有的，看上去有气无力，挣扎着，翻滚着……
这时，有几只大点的蚂蚁就要冲出“防线”了！不行，我又看了一下该怎么做，就在它们前面又画了一道深深的“防线”，只可怜这些大点儿的蚂蚁，越过了第一道“防线”，又在第二道“防线”里打转，又是一群“无头的苍蝇”！他们跑累了，我就一点一点地把圈缩小，最后跟一角钱硬币一模一样大，它先是一动也不动，谁知道等气味差不多没的时候，它们迅速地又冲出了“防线”！
原来蚂蚁感觉能力那么好，樟脑丸的刺激性味道连蚂蚁都受不了，啊！蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀！
作文四：《蚂蚁的实验》2700字
蚂蚁的实验
生活处处有科学～科学处处在。
一天～我和小伙伴在外面玩耍。突然～我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味～想去做一下试验～证明这是不是真理。
于是～我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。
首先～我们捉来了２只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线～蚂蚁转了转～然后冲破了那一条线～跑了。我不假思索～蚂蚁怎么跑走了呢，蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗，疑团未揭开～带着好奇～我们又捉来了２只小蚂蚁。
像原先一样～我们在蚂蚁的前面画了一条线～蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线～蚂蚁想冲破～在向画线逼近～似乎在说：“就这么一条线～就想把我们困住：你们未免也太小瞧我们了吧：哈哈哈…… ”。蚂蚁说着说着～便得意洋洋的冲向画线。我想～这次的试验一定又是以０分为结局了。当我这在叹息时～蚂蚁像被一阵风吹了回来似的～蚂蚁不敢冲破画线了。
当蚂蚁累得精疲力尽～四肢无力的时候～我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来～不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊～沉着镇定的寻找着出口。
我们把圈子慢慢的缩小～蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了～好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧：我们实在是受不了了～刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比１角钱硬币还要小～蚂蚁不再徘徊了～躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了～再加上樟脑球的气味～实在受不了～所以它们就离开人间了。
蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在～只要你是有心人～你就会发现科学就在我们身边。
做凸透镜实验
星期五的科学课～我已经盼望好几天了～应为这节课要做凸透镜实验～我可以在这节课上亲自做实验～开开眼界。
上课了～我们高高兴兴地坐在自己的座位上～老师神秘地举起手中的小镜子说：“这就是凸透镜～它的作用可大了～我们可能通过实验去了解它。”接着～老师又讲解了实验的具体要求。老师的话象火苗一样点燃了我们心中智慧的火花～一张张兴奋的脸望着老师。
“开始制作。”话音刚落～我们几乎同时从实验袋里拿出材料～材料很简单：一支蜡烛、一张纸片和一个凸透镜。我仔细地看着：这个小凸透镜是中间厚～两边薄的～而且在阳光下一闪一闪的～像块碧玉。
由于崔元没有带材料～我便和他一起来完成这项“艰巨”的任务。我先请老师帮我把蜡烛点燃～只听“嗒”地一声～打火机的火冒了出来～然后老师小心翼翼地帮我点燃了蜡烛～最后又说了一句：“当心点～别烧到了手。”我听了～便抓紧蜡烛～走到座位边坐下来。我和崔元精诚团结～崔元一手拿着蜡烛～一手拿着一张废纸～生怕蜡烛油滴在地上、身上～可见崔元做事细致入微。我也毫不含糊～一边拿起纸片对着蜡烛的火苗一放～又一边举起凸透镜往自己眼前一放～我一看～嘿：出现了一个火苗的倒像～图片越大～就越模糊，图片越小～就越清晰。我不顾这是教室～而且是在上课～就大叫起来：“我成功了：”顿时旁边几位同学都朝着我这边投来好奇的目光～想看个究竟。我故意拿起凸透镜摆了摆～显示我的龙骧虎视。老师看见了连忙走过来～看了一下我们俩的“杰作”说：“做得很完善～丝丝入扣～你们去探赜索隐吧～得出结论来告诉我。”于是～我们俩处于苦思状态～可研究了半天也没一个名堂。后来老师告诉我们是纸片上的物体相反成像。
剩下的时间～我就拿起凸透镜～在眼前晃了晃～不晃不知道～一晃吓一跳～原本前面程思嘉秀气的小脑袋竟出乎意料地变成了长３０厘米～硕大无比的脑瓜了：我吓了一跳～以为程思嘉是坐着ＵＦＯ飞来地球察看的外星人呢。我连忙把凸透镜拿开～咦，怎么又变回原样了，我似乎不相信～又拿着凸透镜照了许多事物～都有这一种现象。于是～我把这种现象告诉了老师～老师语重心长地对我说：“凸透镜还叫放大镜～它可以使原本小的物体放大。”我听了老师的讲解～这才明白了。放大镜果然名不虚传啊：
从这节课中～我学到了许许多多的知识～开阔了我的视眼～让我从实验中享受知识。
今天下午～第一节课是科学课（我们做了金属的热胀冷缩得这个实验。
实验要准备好：一盆水、铜环、铜球、酒精灯、打火机。老师先打开洒精灯的盖子～在用打火打点燃酒精灯。再拿好铜环～在用铜球放在铜环的中间～看一下通得过还是通不过。老师对我们说：“铜球通过了铜环不，”我们异口同声地说：“刚好通过了。”接着老师再把铜球放在酒精灯上燃烧。过了十几分钟～老师又把铜球放入铜环中间～竟然铜球通不过去。老师又把铜球放入水盆中～只听“吱”的一声。老师在把铜球放入铜环的中间～居然又通过了。老师拿好酒精灯的盖子斜着把酒精灯盖灭。大家都疑惑不解，老师解释说：“铜球第一次刚好可以通过～而第二次是因为铜球放在酒精灯上燃烧加热体积膨胀了～所以就通不过去了。第三次～我把铜球放入水中～铜球遇到水变冷～体积就会缩小～又能通过去。这就是金属热胀冷缩的道理。”老师还说：“除了铜之外～其他的很多物体都会热胀冷缩。比如温度计就是利用这个原理制成得。”
真是一场有趣的实验～我不仅知道金属的热冷缩
了～还知道它有很大的用处。
“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧～但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验～这个实验我也亲自动手做了一回。嗬～“火山喷发”可真好玩。
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打～再倒入一些洗涤剂～然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了～我往杯子里倒入一些醋～奇迹很快就出现了～刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂～它们安安分分的～怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢，而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨～才过了十几秒～就从玻璃杯口蜂拥而上～溢出瓶口流到报纸上了。这时～我又兴奋又惊讶～目不转睛地看着浮上来的泡沫～生怕漏掉了什么细节。大约过了１８分钟～泡沫又渐渐地消失。
哈～这个实验太好玩了～太有意思了： 这是为什们呢，我急忙抓过书查了起来～可书上一个字也没提～唉：没办法～只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应～产生大量的泡沫～就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢，我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘～我又把这个实验重做了一遍～发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗，
这个小实验真是有意思。做科学小实验～让我在玩中懂得了科学道理～还锻炼了我动手动脑的能力～真是两全其美。
作文五：《蚂蚁复活的实验》500字
蚂蚁复活实验 ? ? 北京大兴枣园小学六年二班 王翰海 ? ? 去年暑假的一天，我做了一件很有趣的事，就是把蚂蚁冷冻起来看看它还能不能活下来。? ? 那天，我正在客厅里看电视。我看见登山者被埋到很深的雪里，几十年后，被后人发现，被送到医院经过缓慢的解冻后竟然还能活下来。“这不就是死而复生吗？”太令我吃惊了，我有点不信这种事，我也想搞一个实验，那就是把蚂蚁冷冻起来，解冻后看它还能不能活下来。? ? 我到外面抓来了一只蚂蚁，再从冰箱里弄下来一些冰放到一个碗里。它在冰上很惊慌地爬来爬去，一会儿就冻成一个团，不动了。这和人被冰雪埋住是一个道理，我把冻死鬼放到冰箱里继续冻起来，大约过了半个小时吧，该做我的实验了，我把碗拿出来，拿走上面的冰，那个蚂蚁已经一动不动了，它的心脏肯定已经停止了跳动，它被冻死了。随着温度的渐渐升高，忽然，我看见它的触角动了一下，太神奇了，它苏醒了，我把它放到阳台上晒太阳，我就在它旁边观察，它真的活过来了，好像有了力量，开始到处乱爬了，它的胆量好像一下子笑了许多。? ? 这次的试验不仅很有趣，还让我知道经过速冻的动物解冻后还是能复活的。可我还不知道它的科学道理和科学依据是什么，我也说不出来。所以我觉得，只有好好学习，长大才能揭开这个谜底，也能揭开这个世界所有的奥秘！? ? 指导教师? 周春侠 推荐? 郭训民
作文六：《失败的蚂蚁实验》500字
失败的蚂蚁试验? ? 常熟市谢桥中心小学六（４）班 刘晓靖? ??? ? 今天，我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。? ? 我先摘了片青菜叶，刮了些木屑，找了个有点儿化了的奶糖，至于死昆虫，我先捉了只蚂蚱，把它弄死就行了。又千方百计弄了一张６０乘６０厘米的白纸，把材料放在纸上，去捉蚂蚁。? ? 好不容易捉到３０只蚂蚁，把它们放在纸上，可是它们乱爬，都往边上跑。我可不愿放过它们，又把它们捉了回来继续观察。好一群永不放弃的蚂蚁，它们居然又三番五次地往边上跑。我真的生气了，干脆又去捉了一大窝蚂蚁，它们都受了惊吓，爬来爬去，乱作一团。? ? 我想等一会儿蚂蚁就会寻找食物了，我只需要静静地等就行了。谁知，蚂蚁们一点儿也不领情，仍然爬到纸的外面。我的耐心可是有限的，我发火了，这群小蚂蚁真是不知天高地厚，竟然不领我的情，哼，得来点儿狠的。于是我就把一只小蚂蚁粘在了糖上，看你怎么办。哟，蚂蚁竟然挣脱了。我又一次把它放在了糖上，它又挣脱掉了。就这样，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……经过我的机回折腾，它终于没力气了，可腿脚还在乱蹬。我怔住了，把它拿了下来。? ? 虽然实验没有成功，却被小蚂蚁永不屈服的精神所折服了。
作文七：《有趣的蚂蚁实验》500字
暑假的一天，我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。
我先摘了片青菜叶，刮了些木屑，找了个有点儿化了的奶糖，至于死昆虫，我先捉了只蚂蚱，把它弄死就行了。又千方百计弄了一张６０乘６０厘米的白纸，把材料放在纸上，去捉蚂蚁。
好不容易捉到３０只蚂蚁，把它们放在纸上，可是它们乱爬，都往边上跑。我可不愿放过它们，又把它们捉了回来继续观察。好一群永不放弃的蚂蚁，它们居然又三番五次地往边上跑。我真的生气了，干脆又去捉了一大窝蚂蚁，它们都受了惊吓，爬来爬去，乱作一团。
我想等一会儿蚂蚁就会寻找食物了，我只需要静静地等就行了。谁知，蚂蚁们一点儿也不领情，仍然爬到纸的外面。我的耐心可是有限的，我发火了，这群小蚂蚁真是不知天高地厚，竟然不领我的情，哼，得来点儿狠的。于是我就把一只小蚂蚁粘在了糖上，看你怎么办。哟，蚂蚁竟然挣脱了。我又一次把它放在了糖上，它又挣脱掉了。就这样，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……经过我的机回折腾，它终于没力气了，可腿脚还在乱蹬。我怔住了，把它拿了下来。
虽然实验没有成功，却被小蚂蚁永不屈服的精神所折服了。
作文八：《作文：蚂蚁复活的实验》500字
蚂蚁复活实验
北京大兴枣园小学六年二班 王翰海
去年暑假的一天，我做了一件很有趣的事，就是把蚂蚁冷冻起来看看它还能不能活下来。? ?小 荷 作文网
那天，我正在客厅里看电视。我看见登山者被埋到很深的雪里，几十年后，被后人发现，被送到医院经过缓慢的解冻后竟然还能活下来。“这不就是死而复生吗？”太令我吃惊了，我有点不信这种事，我也想搞一个实验，那就是把蚂蚁冷冻起来，解冻后看它还能不能活下来。
我到外面抓来了一只蚂蚁，再从冰箱里弄下来一些冰放到一个碗里。它在冰上很惊慌地爬来爬去，一会儿就冻成一个团，不动了。这和人被冰雪埋住是一个道理，我把冻死鬼放到冰箱里继续冻起来，大约过了半个小时吧，该做我的实验了，我把碗拿出来，拿走上面的冰，那个蚂蚁已经一动不动了，它的心脏肯定已经停止了跳动，它被冻死了。随着温度的渐渐升高，忽然，我看见它的触角动了一下，太神奇了，它苏醒了，我把它放到阳台上晒太阳，我就在它旁边观察，它真的活过来了，好像有了力量，开始到处乱爬了，它的胆量好像一下子笑了许多。
这次的试验不仅很有趣，还让我知道经过速冻的动物解冻后还是能复活的。可我还不知道它的科学道理和科学依据是什么，我也说不出来。所以我觉得，只有好好学习，长大才能揭开这个谜底，也能揭开这个世界所有的奥秘！
指导教师? 周春侠 推荐? 郭训民
作文九：《关于蚂蚁实验的作文》300字
关于蚂蚁实验的作文
听说蚂蚁大部分更喜欢吃甜的，少部分喜欢吃咸的。我想做个实验，看看这个说法对不对。
我走到蚂蚁洞旁，撒了一丁点白糖，过了几分钟，蚂蚁就已经开始从洞里出来了，它们像蜜蜂采蜜一样拥到白糖上，它们轮流着把白糖“抱”到家里面。
我又撒了一点盐，这时候，只有几只蚂蚁搬了一丁点盐回到了家里。
我疑惑不解，问爸爸：“爸爸，您知道为什么大部分蚂蚁喜欢吃甜的呢？”
爸爸慢悠悠地说：“可能甜的比较香吧，蚂蚁闻着香味就来了。咸的不香，所以很少有蚂蚁吃咸的。”
我听了，恍然大悟，说：“哦！原来是这样呀！难怪很多蚂蚁喜欢吃糖，少量蚂蚁吃盐呀！”
“爸爸！我脑袋里又有一个新知识了！哈哈．．．．．．”
我从实验中得出了一个结论：只要肯动脑，就没有想不出，干不了的事情。
作文十：《蚂蚁的触角观察实验》1800字
蚂蚁的触角观察实验
【研究的问题】
“什么动物一天下来是最忙的，”“是蚂蚁。”它们整天忙忙碌碌地爬，有时它们成群结队地寻找食物，有时单独行动，远离了蚁穴，蚂蚁会不会迷路呢，为什么爬路来触角总是晃来晃去，我特别想知道蚂蚁触角的作用。 【研究的过程】
我捉了１０只蚂蚁观察，我拿起放大镜，发现蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，它触角的柄节特别长，其它部位都差不多，它们拥有着长长的毛绒绒的细腿，那细腿伸是自身的身高好几倍。我把糖放在大约５米的地方，一只蚂蚁发现了糖，便往回走，碰见另一只蚂蚁，它们的触角晃动的很厉害，不一会儿，大队兵马就随着路线去搬东西。蚂蚁碰见伙伴，为什么直摇触角呢，通过触角的摆动又怎么传递信息呢，我带着问题去问在旁看书的哥哥，哥哥笑嘻嘻地回答道：“蚂蚁在不同的情况下，会释放出不同的物质，它的触角上有嗅觉器官，只有通过不断地摆动触角才能问到附近的气味。也可以说它们用气味来交流。”原来蚂蚁寻找食物时，触角摆来摆去，是感受空气中食物的气味。
常听哥哥提起，蚂蚁的认路本领很强，让它离蚁穴几十米，它也可以迅速回家，那蚂蚁认路时需不需要触角呢，我又捉了几只正在回家的蚂蚁，取出了两只，我把其中一只蚂蚁的触角拔掉，失去触角的蚂蚁，就像一名高度近视的人，失去眼镜一般，盲目地在地上乱串，而拥有着触角的蚂蚁，一直摆动着触角，往蚁穴方向走去，好像有人指引着它回家道路。我轻轻地把没有触角的蚂蚁，放在离蚁穴一点点的地方，那只蚂蚁还是四处乱串还是找不着家，我又把拥有触角的蚂蚁放在离蚁穴近２０米的地方，它的触角疯狂的摆动，终于找到蚁穴的方向，爬了回去。为什么没有触角的蚂蚁，就失去了认路本领，为什么拥有触角的蚂蚁，认路本领这么强，我翻阅了有关的书籍，原来蚂蚁走过的地方也会留下一种化学物质，蚂蚁触角上的嗅觉器官，可以问道这个气味，就能让它轻松回家。我们不能用一些气味重的液体，滴在蚂蚁所走过的路上，不然的话，蚂蚁就会闻不着回家的气味。
蚂蚁和伙伴交流需要触角，认路需要触角，找食物也要触角，触角对于蚂蚁是多么重要，就像我们的眼睛、鼻子、嘴巴，那触角只代表这三个吗，可又还代表了什么呢，我抓起刚刚那两只蚂蚁，把它们放入同一个透明的盖子里，静静地观察，过了许久，还是看不出有什么新鲜的事，我也慢慢地认为，触角也只代表这些。突然，弟弟飞一般地朝我冲来，大声地说：“哥哥，哥哥，中国又得了一枚金牌。”弟弟兴奋地拍了拍桌子，拥有触角的蚂蚁好像被惊动，在盖子中乱爬，而另外一只没有触角的蚂蚁无动于衷，好像什么也没有听见。为什么没有触角的蚂蚁会无动于衷呢，我拿起放大镜，发现蚂蚁原来没有耳朵，那蚂蚁的听觉在哪呢，我再次拍了拍桌子，结果和上次一样，这样看来蚂蚁的听觉应该在触角上，失去触角，相当于失去听觉。
“蚂蚁搬家蛇过道，明日比有大雨到。”这句歇后语说明蚂蚁可以预料天气，那是用什么来预料天气的呢，听说天气预报说今天夜里有大雨，我飞奔楼下，看见一群蚂蚁在搬食物，却没有什么要搬家的现象。是歇后语除了问题，还是天气预报出了问题呢，我慢慢地等待夜晚的降临。深夜静悄悄的，可是雨却没有落下，原本以为歇后语出错了，现在才发现大自然是很难摸捉的，也只有一些小动物们
能更加准确地预料大雨的来临。又是一个阳光明媚的早晨，可是天气预报又说今天会有大雨，“这么好的天气怎么可能会有大雨。”我喃喃道，“天气预报肯定又报错了～”为了再次验证歇后语，我飞奔楼下，蚂蚁一个个背着东西。从蚁穴走出，却没有往后走，打头的那只寻找的新、安全的蚁穴，不一会了，就找到了新的蚁穴，蚂蚁们一个个有序的进入蚁穴。难道今天真的会有下大雨，下午的时候，天上乌云密布，一场大雨及将来到。我从网上寻找到了蚂蚁靠什么预测天气的资料，原来要下雨时，水蒸气浓度加大，蚂蚁触角上的感受器可以感受到，一旦感受到，蚂蚁就赶快回家堵住洞口，或者立马搬家。
【研究的结果】
蚂蚁的触角是它们生活中不可缺少的，它的触角，可以来与伙伴交流、寻找食、认路；还可以感受大自然的变化、温度的气流让自己有防范措施，躲避危险。水母的顺风耳发明了水母耳风暴预测仪，鲸鱼的流线型发明了潜艇，如果我们可以通过蚂蚁触角的原理，发明一台仪器可以计算出天气、地震、台风等多种自然灾害的话，就可以让我们这个世界更加美好。
【我的收获】
这个暑假观察了蚂蚁的触角，渺小的蚂蚁，细微的触角，尽然隐藏着这么深的科学奥秘啊～让我见识到触角对于蚂蚁的重要性，还让我产生出科学未来的仪器。在科学的海洋里，那些科学奥秘，是值得让我们观察，思考。
五（４）班胡浩
